التراث الشعبي. (الصف 8)

الدرس 2.

الموضوع: الفنون الشعبية الشفهية.

الأهداف: 1. إثراء معارف الطلاب حول الفن الشعبي الشفهي.

2. قم بتجميع وتكرار المواد حول هذا الموضوع وتعليمها

استخدامه في الحياة، وفهم معنى CNT، والتوسع

توقعات الطلاب، لزراعة احترام ثقافةهم

الناس.

معدات: 1. تصميم اللوحة.

2. اللاعب.

كتابة منقوشة: "مثل وقول - في نفس الوقت

كل من ظاهرة اللغة وظاهرة الفن.

اقتراح المثل رحيب فقط في

الكلام يفصح عن معناه… "

(باحث الفولكلور V. A. Anikin)

خلال الفصول الدراسية

1. المحادثة. صفحة 10 – تابع الاقتباس من V.A. أنيكينا.

؟ – أخبرنا كيف تمت دراسة التراث الشعبي وكيف تم جمعه ومن تعرف من جامعيه ورواة القصص.

؟ – ماذا تعرف عن طقوس الفولكلور؟ ما الذي كان مخصصًا له؟ كيف تم تنفيذها؟

؟ - الحديث عن التهويدات. ما هو محتواها؟ التمنيات؟ أعط أمثلة.

التهويدات جميلة ولطيفة. محتوى الأغاني هو أمنية الحظ السعيد والازدهار والعمل البهيج في المستقبل، ولكن في الوقت الحالي... "تعال، كيتي، اقضي الليل، تعال روك فاسينكا." "سوف تمشي في الذهب وتلبس الفضة النقية." "الألعاب المتعبة نائمة، الدببة نائمة..."، "لقد نامت الأسماك في البركة، صمتت الطيور في الحديقة، أغمض عينيك بسرعة، نم يا فرحتي، نام...".

؟ - البيستوشكي وأغاني الحضانة.

من الكلمات "يسلي"، "يسلي"، "يرعى"، "ممرضة"، "العريس". يتم غناء أغاني الأطفال وأغاني الأطفال أثناء حركات الطفل الأولى وإطعامه. "النقالات"، "الصغار في طور النمو"، "الصغار الذين يقفزون".

؟ - نكات؟

حكايات صغيرة في الآية. في النكات - المتحولون، كل شيء هو العكس: ("عش خنزير طويل الأذن في شجرة بلوط"). يتعلم الطفل أن يضحك ويضع كل شيء في مكانه.

؟ - المكالمات والجمل؟

"ماء بمغرفة!"، "المطر، المطر، هيا، سأعطيك المزيد!"، "المطر، المطر، توقف عن سقي إبرة الراعي!"، "الشمس، أشعة الشمس! انظر خارج النافذة!"

؟ - عد الكتب؟

هذا هو العد في أبسط صوره. لقد تم استخدامها لتحديد من سيقود باستخدامها في لعبة للأطفال.

"إنيكي، بينيك يأكلون الزلابية. إنيكي، بينيكي فوكس."

"على الشرفة الذهبية جلس الملك، الأمير، الملك، الأمير، صانع الأحذية، الخياط، من ستكون؟ تكلموا بسرعة، لا تعتقلوا الأشخاص الطيبين والصادقين”.

"خرج ألماني من الضباب، وأخرج سكينًا من جيبه: سأقطع، سأضرب، سأظل أفسدك!"

"وعلى D، uriki، faki، torba، orba، Indu smaki، deus، deus. كراسنوديوس، الملاكمة"

"تدحرجت الحقيبة من الحدبة العظيمة. في هذا الكيس خبز، ملح، ماء، قمح، شاركه مع من تريد. تكلموا بسرعة، لا تعتقلوا الأشخاص الطيبين والصادقين”.

؟ - كلمات معقدةالنطق؟

لعبة كلمات حيث يتم دمج الأصوات التي يصعب نطقها في عبارة واحدة.

أعط أمثلة.

؟ - الألغاز؟

خطط اللغز، تصور، يقترح تخمين ما يخفيه الرمز. تكشف الألغاز عن العديد من الأشياء الرائعة في العالم من حولنا. ميزات الألغاز هي القافية والإيقاع.

"الكمثرى معلقة، لا يمكنك أكلها."

"المنخل معلق غير ملتوي الأيدي"

"ما الذي يسوء بشكل أسرع؟" (مزاج).

"ما هو أسرع شيء في العالم؟" (معتقد)

"خلف الجدار العظمي، أيها العندليب، غني!" (لغة).

"صغيرة، مستديرة، ستصل إلى السماء. (عين).

"هناك حمام في البطن، ومنخل في الأنف، ويد واحدة، وحتى ذلك الحين على الظهر." (السماور).

"الجد يجلس مرتديا معطفا من الفرو ومن يخلع ملابسه يذرف الدموع".

"الانحناء." الأقواس. عندما يعود إلى المنزل، سوف يتمدد."

"هزاز متعدد الألوان معلق فوق النهر."

"عشرة أولاد يعيشون في عشر خزائن."

"إنها سفينة جديدة، ولكنها مليئة بالثقوب."

؟ - الأمثال والأقوال؟ أوجه التشابه والاختلاف. أمثلة.

الضعيف يعود في منتصف الطريق.

فبدلاً من مئات الكلمات الفارغة، كلمة واحدة واضحة أفضل.

الإسهاب لا يخلو من الكلام الفارغ.

أنا آخر حرف في الأبجدية.

شرب الماء في الفرح خير من شرب العسل في الحزن.

سوف يخرج القتل.

إذا لم تغرق، فلن تنفجر.

الصقيع ليس رائعًا، لكنه لا يتطلب منك الوقوف.

من غير السار أن يتذكر الضفدع أنه كان شرغوفًا.

اليوم حتى المساء ممل إذا لم يكن هناك ما تفعله.

! - دعونا نقارن الأمثال الروسية بأمثال من دول أخرى في العالم.

دعونا ننتبه إلى كيفية ظهور بعض الأمثال عند ترجمتها إلى لغات أخرى. (يقرأ مثل أجنبي فيجد الطلاب مثلاً روسياً مرادفاً في المعنى):

1. خروج السيدة من السيارة مما يزيد من سرعتها. (إنجليزي).

الروسية - بابا مع عربة - إنه أسهل للفرس.

2. نقص الذكاء يعوض بالمشي.

الروسية - الرأس السيئ لا يريح ساقيك.

3. في بعض الأحيان يكون للذاكرة الجيدة تأثير سيء على الرؤية.

الروسية - من يتذكر القديم فهو بعيد عن الأنظار.

4. ما لا يمكن قوله أمام زجاجة من الصودا، يمكن قوله أمام زجاجة من الويسكي.

الروسية - ما يدور في العقل الرصين يدور على لسان السكير.

5. من تمنى عشاء جاره بقي جائعا. (ألمانية)

اللغة الروسية - لا تفتح فمك لرغيف خبز شخص آخر.

6. لا يمكنك خداع الخباز بالخبز. (إيبان.)

الروسية - لا يمكنك خداع عصفور عجوز على القشر.

7. الديك المحترق يهرب من المطر. (فرنسي)

اللغة الروسية - إذا أحرقت نفسك بالحليب، فإنك تنفخ في الماء.

8. من يسأل لا يضيع. (الإيطالية)

الروسية - ستأخذك اللغة إلى كييف.

9. من الأفضل أن تخطئ بدلاً من أن تخطئ.

الروسية - الكلمة ليست عصفورًا: إذا طار فلن تتمكن من الإمساك به.

10. بعد الغداء عليك أن تدفع. (ألمانية)

الروسية - إذا كنت تحب الركوب، فأنت تحب أيضًا حمل الزلاجات.

؟ - تحدث عن تفرد هذا النوع من الأغاني. كيف يتم إعدامهم؟ أيّ الات موسيقيةمرافقة الأغاني؟ كيف تعكس الأناشيد الوقت؟ هل يمكنك أداء الأناشيد؟

غناء الأناشيد.

د/ي 1. الملاحم. أساطير. (يكرر).

3. ابتكر أناشيد حول موضوع المدرسة.

سنكرر في هذا الدرس المعلومات الأساسية عن الفولكلور التي تم الحصول عليها في الفصول السابقة. دعونا نتعرف على نوع جديد من الفن الشعبي الشفهي - الأغنية الغنائية.

التراث الشعبي - مصطلح دوليأصله إنجليزي، وقد أدخله العلم لأول مرة عام 1846 على يد العالم ويليام تومز. ترجمتها حرفيا تعني " الحكمة الشعبية"،" المعرفة الشعبية "وتشير إلى مظاهر مختلفة للثقافة الروحية الشعبية.

كما تم إنشاء مصطلحات أخرى في العلوم الروسية: الشعر الشعبي، والشعر الشعبي، والأدب الشعبي. يعكس مصطلح "الإبداع الشفهي للشعب" الطبيعة الشفهية للفولكلور على عكس الأدب المكتوب.

الفولكلور هو فن اصطناعي معقد. غالبًا ما يتم الجمع بين أعماله أنواع مختلفةالفنون - اللفظية والموسيقية والمسرحية. الفولكلور هو موضوع الدراسة ليس فقط لعلماء الأدب. يهتم به المؤرخون وعلماء الاجتماع والإثنوغرافيون. يعكس الفولكلور حياة وتقاليد الناس. لنتذكر الأنواع الرئيسية التي درستها في الصفوف الخامس والسادس والسابع.

أنواع الفولكلور

1. الحكايات الشعبية
2. التقليد
3. أغاني طقوس
4. الأمثال
5. اقوال
6. الألغاز
7. ملاحم

خصائص الفولكلور

1. عدم الكشف عن هويته (بدون مؤلف).
2. التباين (هناك عدة إصدارات لمؤامرة واحدة).
3. اتصال متكامل مع حياة الناس.

اليوم في الدرس سوف نتعرف على نوع "الأغنية الغنائية". دعونا نقرأ بعضها ونلاحظ أهمها التقنيات الفنيةالكامنة في هذا النوع.

"لا يوجد أدب مثلنا نحن الروس في أي مكان. والأغاني الشعبية؟... مثل هذه الأغاني لا يمكن أن تولد إلا بين شعب عظيم الروح..." هذه الكلمات تنتمي إلى مكسيم غوركي.

تعكس الأغاني الشعبية بعمق وصدق تاريخ الشعب الروسي منذ العصور القديمة وحتى يومنا هذا (الشكل 1).

أرز. 1. في. فاسنيتسوف "الأميرة الضفدع" ()

الأغاني الروسية مليئة بالحكمة العظيمة والحقيقة والجمال. تم تأليفها من قبل مغنيين ورواة قصص غير معروفين، ويتم الاحتفاظ بها في ذاكرة الناس وتنتقل من فم إلى فم. نتعلم من الأغاني عن غزو الإنسان للطبيعة، وعن النضال البطولي ضد الغزاة الأجانب، وعن الأبطال و الأبطال الشعبيين. الأغاني تكشف بوضوح ملامح اللغة الروسية طابع وطني: الوطنية، الشجاعة، حب الطبيعة، العمل الجاد.

الأنواع أغنية شعبية

1. تاريخي
2. الأسرة والأسرة
3. حب
4. شعيرة
5. تقويم
6. التهويدات
7. الرقص
8. جيش
9. لصوص
10. تَعَب
11. أناشيد

تشكل الأغاني الغنائية أكبر مجموعة الأغاني الشعبية. وتتميز بتنوع اللغة الموسيقية والشعرية. إنها تعكس روح الناس. كتب الشاعر الروسي س. يسينين: "كم عدد الأغاني التي تمتلكها روسيا - كم عدد الزهور الموجودة في الحقل!"

العديد من الأغاني الشعبية الشعبية لها تاريخ عمره قرون. إنه لأمر مدهش أنهم ما زالوا محبوبين. على سبيل المثال، أغنية "عاصفة ثلجية تهب على طول الشارع" معروفة منذ القرن الثامن عشر (الشكل 2).

عاصفة ثلجية تهب على طول الشارع ،
حبيبتي الصغيرة تتابع العاصفة الثلجية.

انتظري انتظري يا جميلتي
دعني أنظر إليك يا فرح.

جمالك دفعني إلى الجنون
لقد جفت الزميل الطيب، أنا.
انتظري انتظري يا جميلتي
دعني أنظر إليك يا فرح.

انتظري انتظري يا جميلتي
دعني أنظر إليك يا فرح.

أرز. 2. رسم توضيحي لأغنية "عاصفة ثلجية تهب على طول الشارع" ()

هذه أغنية حب. مثل العديد من الأغاني الشعبية، فهي مبنية على الحوار. يتم غناء أول سطرين من منظور فتاة جميلة التقت بحبيبها في الشارع. يتم غناء بقية الأغنية من منظور شاب يحب فتاة. لقد جفت وعذبته، لكنه لم يفقد الأمل. هذا هو السبب في أن الأغنية مشبعة بمزاج مرح ومرح.

السمات الفنية للأعمال الشعبية:

1. الامتناع (تكرار السطور).

انتظري انتظري يا جميلتي
دعني أنظر إليك يا فرح.

2. الصفات الثابتة: أبيض الوجه، الرفيق الطيب.

3. الكلمات ذات اللواحق التصغيرية: عزيزي.

4. التوازي النحوي (الإنشاءات النحوية من نفس النوع):

هل جمالك لطيف؟
عليك فقط على وجه أبيض.

كل هذه التقنيات الفنية تعمل على خلق مزاج معين. في أغنيتنا هو التفاؤل وحب الحياة. ولكن لا توجد دائمًا حالات مزاجية بهيجة في الأغاني. في كثير من الأحيان الأغاني حزينة.

الأغنية التالية التي سنلتقي بها مشبعة بهذا المزاج. تتحدث عن مصير يتيمة بائسة بلا جذور فقدت جميع أقاربها وأحبائها (الشكل 3).

أنت ليل، ليل مظلم،
ليلة خريفية مظلمة،
الليل ليس له شهر مشرق،
أتمنى لك شهرًا مشرقًا، لا نجوم صافية.
البنت ليس لها أب
لا يوجد أب ولا أم،
ليس هناك أخ أو أخت،
لا توجد عشيرة ولا قبيلة.

حزن في روحي البنت حزينة
لا أحد يعرف روعتها.
وبطريقة ما كان لديها صديق عزيز، عزيز،
وهو يعيش الآن في مكان بعيد..

أرز. 3. صورة لأغنية "أنت بالفعل ليل" ()

تنقطع الأغنية، كما لو أن النحيب قد قطعها. لا يمكننا إلا أن نخمن أين هو، صديقنا العزيز. ربما تم تجنيده كجندي، وربما تم بيعه، حيث كان من الممكن بيع الأقنان في ذلك الوقت، أو التخلي عنهم، أو الزواج منهم دون موافقتهم.

أو ربما مات حبيبها ولم يعد من الأحياء. حاول الآن أن تجد التقنيات الفنية المتأصلة في الفولكلور في كلمات الأغنية. يرجى ملاحظة: في النص تتم مقارنة الفتاة بليلة مظلمة. مثل هذه المقارنة تعزز مأساة الصورة وتؤكد على يأس وضع البطلة. يتم إنشاء النغمات الرخيمة باستخدام حروف العلة. لنقرأ أي سطرين من الأغنية، على سبيل المثال:

أتمنى لك شهرًا مشرقًا، لا نجوم صافية.

تسمى هذه التقنية الصوتية (تكرار حروف العلة) بالسجع.

التكرار هو تكرار الكلمات أو العبارات، مما يؤدي إلى تثبيت انتباه القارئ (المستمع)، وبالتالي تعزيز دورها في النص. كرر يعطي النص الأدبيالتماسك، ويعزز تأثيره العاطفي، ويؤكد على أهم الأفكار.

أنواع التكرار الشعري

2. التوازي

3. الجناس (وحدة المبدأ)

4. Epiphora (السطور تنتهي بنفس الطريقة)

5. مشترك (بيك اب)

على سبيل المثال:

الليل ليس له شهر مشرق،

أتمنى لك شهرًا مشرقًا، لا نجوم متكررة!

كان الشعر الشعبي الروسي منشطًا (من كلمة "نبرة" اليونانية): كان إيقاعه يعتمد على تكرار نفس العدد من النغمات في معظم الأسطر. إلا أنها كانت خالية من القافية:

هذا السحر يزن رطلاً ونصف

المقياس هو دلو ونصف.

نرى أنه لا يوجد قافية وكل سطر يحتوي على أربعة مقاطع مشددة.

كان التجنيد وسيلة لتجنيد الجيش الإمبراطوري الروسي والبحرية الروسية حتى عام 1874. (الشكل 4.)

أرز. 4. إي. ريبين. توديع المجند الجديد ()

تم تقديم التجنيد في روسيا من قبل بيتر الأول في عام 1699، عندما أُمر قبل الحرب مع السويديين بإجراء التجنيد الأول لـ 32 ألفًا على أساس جديد. في روسيا، تم تقنين مصطلح "التجنيد" في عام 1705. في البداية، كانت مدة خدمة التجنيد مدى الحياة، ثم تم تخفيضها إلى 25 عاما، وبعد ذلك تم تخفيض هذه الفترة.

لقد قرأت أنا وأنت وحللنا أغنيتين متناقضتين تمامًا في الحالة المزاجية. وهذا يشير إلى أن الأغنية تعكس حياة الشعب بأكملها بكل أحزانها وأفراحها. تعكس الأغاني روح الشعب، ولهذا السبب تبقى على قيد الحياة لقرون، ويتم تخزينها في ذاكرة الناس وتنتقل من جيل إلى جيل.

فهرس

1. كوروفينا ف.يا. الأدب، الصف الثامن. كتاب مدرسي في جزأين. - 2009.
2. كوستينا أ.ف. ثقافة الشباب والفولكلور // مجلة إلكترونية "المعرفة. فهم. مهارة". - م: جامعة موسكو الحكومية 2009. - العدد 4 - علم الثقافة
3. Zhirmunsky V. M. الفولكلور الغربي والشرقي. مقالات تاريخية مقارنة - م: OGI (دار النشر الإنسانية المتحدة)، 2004. - 464 ص. - ردمك 5-94282-179-8

1. Fan-5.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

العمل في المنزل

1. اقرأ أغنية "عندليبي، عندليبي، عندليبي الصغير!" وتوصيف موضوعاته وشخصياته وأصالته الفنية.
2. ارسم رسمًا توضيحيًا لأغنية غنائية شعبية من اختيارك.
3. هل توافق على أن الأغاني الغنائية تعبر عن الحالة العاطفية للإنسان؟ تعليق على كلام العلماء: “إنه يعبر عن الحالة النفسية للمغني، يغنى دائما وفي كل مكان. تُغنى في لحظات الراحة وفي العمل، وتُغنى منفردة وفي جوقة، وتُغنى في شريط البارجة وفي حملة الجندي" (V. P. Anikin)؛ "الغرض من الأغنية هو الكشف عن الشعور" (V.Ya. Propp)؛ "الغرض الرئيسي للأغنية الشعبية هو التعبير عن الأفكار والمشاعر والحالات المزاجية" (S. G. Lazutin).

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

ما الذي يعجبني أكثر في صف الأدب؟

التراث الذهبي للعصور الروسية القديمة. شفوي فن شعبي

الأغاني الشعبية الروسية الطقسية غير الطقسية:

البطل الغنائي شخص بسيط، عامل، جندي. يُدرك الحياة من خلال عينيه وعقله وقلبه. تكوينيا، أغنية غنائية: مونولوج - تدفق المشاعر، والتفكير في المصير، غالبا ما يبدأ بالاستئناف؛ حوار - محادثة بين الأبطال الغنائيين. أغنية غنائية

مقدمة تتنوع أعمال CNT (الفولكلور). هذه حكايات وأغاني وأمثال وغيرها الكثير. ولن نتمكن من العثور على مؤلف محدد لهذه الأعمال، فمؤلفها هو الشعب. إن الفولكلور الاستدلالي بالمقال هو حكمة الناس

الجزء الرئيسي من أي حكاية خرافية يعلم شيئا: الخير والعدالة والشجاعة. فهو يدين الجبن والخسة دائمًا. في الأمثال والأقوال.... وما هي الأغاني التي لم يأت بها الناس!...... كثيرون منهم، على الرغم من "عمرهم الجليل"، يمكن أن يجعلوا الجيل الحديث يفكر وحتى... كما أن التراث الشعبي غني بأعمال الأطفال (……..) والتي……. إن الفولكلور الاستدلالي بالمقال هو حكمة الناس

الاستنتاج وهكذا، فإن أعمال UNT تبين لنا كيفية العيش والتصرف بشكل صحيح، وتعلمنا وتطورنا ..... إن الفولكلور المنطقي للمقالات هو حكمة الناس

التقليد هو نوع من النثر الشفهي غير الخيالي، قصة عن الشخصيات والأحداث التاريخية. الأغنية التاريخية هي نوع من الوقائع، تاريخ الشعب، الذي نشأ خلال فترة النضال ضد نير التتار. الأغاني التاريخية والتقاليد

أساطير "حول بوجاتشيف" ، "حول غزو إرماك لسيبيريا" الأغاني والأساطير التاريخية

حول بوجاتشيف

"حول غزو إرماك لسيبيريا"،

إعادة سرد الأسطورة "حول غزو إرماك لسيبيريا" أجب عن أسئلة الواجب المنزلي

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

استخدام الفن الشعبي الشفهي في دروس علم الأحياء.

توفر هذه المادة الأساس المنطقي لجدوى استخدام تقنيات الفن الشعبي الشفهي في دروس علم الأحياء. أمثلة على تطبيق المادة في الدروس...

سيناريو لتلميذ في الصف الثاني الثانوي. الفن الشعبي الشفهي "التجمعات"

سيناريو المتدرب في الصف الثاني بالمدرسة الابتدائية. تم إجراؤها بعد الانتهاء من موضوع "الفن الشعبي الشفهي". المادة تعطي مذكرة توضيحية، سيناريو، نوتة موسيقية، رقص...

يمكن إجراء هذا الاختبار في درس التحكم المعرفي بعد دراسة موضوع "الفن الشعبي الشفهي" في الأدب في الصف السادس. وقت الانتهاء - 40 دقيقة....