الشكل والمعنى. المجموعة العلمية والتعليمية CLAIM - المكتبة كيف تحصل على درجة الذكاء في العلوم الإنسانية

موضع

بشأن إجراءات تخصيص المنشورات التعليمية

ختم الجمعية التربوية والمنهجية لمؤسسات التعليم العالي

الاتحاد الروسيفي التعليم الزراعي

1. أحكام عامة

1.1 تحدد هذه اللائحة إجراءات تخصيص ختم الجمعية التعليمية والمنهجية للتعليم الزراعي للمنشورات التعليمية لمؤسسات التعليم العالي.

1.1.1. تشمل المنشورات التعليمية التي يمكن تخصيص ختم UMO لها: الكتب المدرسية، والوسائل التعليمية، والوسائل التعليمية، وورش العمل، وكتب المشكلات، والقواميس، والكتب المرجعية، وأدلة العمل المستقل للطلاب.

1.2 يتم التنازل عن ختم التأهيل التربوي من خلال إجراء فحص مطبوعة تعليمية، وعلى أساس نتائجها تتخذ اللجان (المجالس) التعليمية والمنهجية في المناطق التي يشرف عليها مركز التدريب التربوي قراراً بالتعيين أو الرفض. لتعيين هذا الطابع.

1.3 يشير ختم UMO إلى أن هذا المنشور التعليمي يلبي متطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني العالي , البرنامج التقريبي للتخصص، والمتطلبات الأخرى التي تحددها المؤسسة التعليمية أثناء فحص المنشورات التعليمية ويمكن استخدامها في مؤسسات التعليم العالي في إعداد البكالوريوس والماجستير في مجالات "الكيمياء الزراعية وعلوم التربة الزراعية"، "الهندسة الزراعية" و"زراعة البستنة" و"تكنولوجيا إنتاج وتصنيع المنتجات الزراعية" "

1.4 يمكن تخصيص ختم UMO للمنشورات التعليمية في تخصصات الأجزاء الأساسية والمتغيرة من الرياضيات والعلوم الطبيعية والدورات المهنية للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني العالي، والتي تقع ضمن اختصاص UMO.

1.5 من الممكن استخدام الصياغات (الإصدارات) التالية لختم UMO المخصص للمطبوعات التعليمية.

عند نشر الأدبيات التربوية لأول مرة، تحصل على الختم:

"تمت الموافقة عليها من قبل الرابطة التعليمية والمنهجية لجامعات الاتحاد الروسي للتعليم الزراعي لإعداد البكالوريوس (الماجستير) في مجال ________________________________________ » .

الأدب التربوي الموسوم " تمت الموافقة على UMO..." وتم اختباره في الجامعات، وبعد النشر اللاحق يحصل على الختم:

"موصى به من قبل الرابطة التعليمية والمنهجية لجامعات الاتحاد الروسي للتعليم الزراعي لإعداد البكالوريوس (الماجستير) في مجال _________________________________ (يشار فيما بعد إلى رمز واسم الاتجاه )».

1.6 يتم وضع نص ختم UMO على الجانب الأمامي من صفحة العنوان في بيانات الترجمة. لا يمكن أن تخضع نسخة الختم للتغييرات من قبل الناشر أو المؤلف (المؤلفين).

1.7 الحد الأقصى لمدة العمل لتعيين ختم UMO لمخطوطة واحدة يصل إلى شهرين.

1.8 بعد الحصول على ختم UMO، يجب نشر الأدبيات خلال عام واحد. إذا لم يتم نشر الأدبيات التعليمية خلال هذا الوقت، فمن الضروري الحصول على تصريح جديد لختم UMO.

2. إجراءات تقديم المواد إلى UMO

لحل مشكلة تخصيص ختم UMO، يقوم المؤلف (المؤلفون)، من خلال مقدم الطلب (دار النشر، الجامعة)، بإرسال المواد التالية إلى الجامعة الأساسية لـ UMO موجهة إلى رئيس مجلس UMO:

2.1 نسخة المؤلف من المخطوطة (ورقية ووسائط إلكترونية) لا تقل عن 6 صفحات. (1 ورقة تعادل 16 صفحة من النص المكتوب). يجب أن تحتوي المطبوعة التعليمية على قاموس للمفاهيم والمصطلحات المستخدمة أو مهام الاختبار أو الأسئلة الضابطة في نهاية كل فصل أو قسم.

2.2 خطاب تغطية مقدم الطلب (الملحق 1)، والذي يقدم معلومات موجزة عن المنشور، وبصمته (عنوان المخطوطة، واللقب، والاسم العائلي للمؤلف (المؤلفين)، ودرجاتهم الأكاديمية وألقابهم، والموقع المخطط للنشر. دار النشر وسنة النشر، المجلد الخامس أوراق مطبوعةوبيان أيضًا جهة الإعداد والتخصص الذي أعدت المخطوطة من أجله. وينتهي خطاب التقديم الموقع من الناشر أو رئيس الجامعة (نائب رئيس الجامعة) بطلب تخصيص المنشور التعليمي بختم UMO.

2.3.مستخرج من محضر اجتماع القسم (الملحق 2) ومقتطف من محضر اجتماع المجلس الأكاديمي للكلية (الملحق 3) مع توصيات لتخصيص ختم UMO، ومراجعتين مع التوقيعات المعتمدة:

للكتاب المدرسي مراجعتان خارجيتان - واحدة من أحد المتخصصين الرائدين، دكتوراه في العلوم، أستاذ؛ والآخر - من القسم المتخرج الذي ينفذ البرنامج التعليمي المقابل، مع الإشارة إلى تاريخ ورقم محضر اجتماع القسم الذي تمت فيه الموافقة على هذه المراجعة، موقع من رئيس القسم والسكرتير؛

بالنسبة لكتاب مدرسي منشور من خلال المنشورات المركزية، مراجعتان خارجيتان: من متخصص رائد، دكتوراه في العلوم، أستاذ، مرشح للعلوم، أستاذ مشارك؛ أخرى من القسم المتخرج المنفذ للبرنامج التعليمي المقابل، موضحاً بها تاريخ ورقم محضر اجتماع القسم الذي تمت فيه الموافقة على هذه المراجعة، موقع من رئيس القسم وأمين السر.

إذا كان الكتاب المدرسي مخصصًا للنشر داخل الجامعة، فمن الضروري تقديم مراجعة خارجية واحدة ومراجعة داخلية واحدة.

2.4. برنامج عمل التخصص الذي يشير إلى الكفاءات (لتخصصات الدورة الأساسية للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني العالي، تم تطوير برامج العمل وفقًا لبرامج العينة؛ للجزء المتغير من التخصصات - على أساس المبادرة).

2.5. خطاب ضمان من مقدم الطلب للدفع مقابل العمل لتعيين ختم UMO للمطبوعة التعليمية (باستثناء الجامعات وأعضاء مجلس UMO، الذين دفعوا الرسوم بموجب اتفاقية تقديم الخدمات الاستشارية والتنظيمية لـ UMO) .

3. إجراءات إجراء فحص لمنشور تعليمي

3.1. يتم تسجيل المخطوطات التي تتلقاها UMO وإرسالها مع معلومات موجزة عنها لفحصها إلى المراجعين المستقلين (الخبراء) الذين هم متخصصون بارزون في هذا المجال.

3.2 يتم تجميع مراجعة المخطوطة مع الأخذ في الاعتبار الأسئلة الواردة في ملحق هذه اللوائح. يجب أن تنتهي المراجعة باستنتاج منطقي حول جدوى أو عدم ملاءمة تخصيص ختم UMO (الملاحق 4.5).

4. إجراءات الحصول على الختم وإصدار المستندات

4.1 يتم إضفاء الطابع الرسمي على تخصيص الختم بقرار من اللجنة التعليمية والمنهجية التابعة للمجلس (UMC) في اتجاه تدريب البكالوريوس (الماجستير) وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي بشأن تخصيص منشور تعليمي. ختم UMO بالصيغة المناسبة. يتم لفت انتباه مقدم الطلب والمؤلف (المؤلفين) إلى القرار في شكل رأي خبير موقع من رئيس (نائب الرئيس) مجلس UMO. في حالة رفض تخصيص طابع، تتوصل لجنة UMO إلى نتيجة تبرر هذا الرفض.

4.2 يمكن إعادة تقديم المخطوطة المرفوضة للنظر فيها إلى UMO بعد المراجعة بناءً على تعليقات المراجعين، ولكن ليس قبل ثلاثة أشهر من الرفض.

4.3 تلتزم منظمة النشر (الجامعة) التي نشرت منشورًا تعليميًا بختم UMO بتقديم نسخة واحدة من هذا المنشور إلى الجامعة الأساسية لـ UMO (الجامعة الزراعية الحكومية الروسية - MSHA) خلال شهر من تاريخه. النشر.

5. تمويل العمل على تخصيص ختم UMO.

5.1. يتم تمويل العمل لتعيين المنشورات التعليمية التي تحمل ختم UMO على حساب مقدم الطلب (مؤسسات النشر)، وكذلك الكيانات القانونية والأفراد المهتمين الآخرين.

5.2 عند استلام المواد، تدخل UMO في عقد ثنائي لتوفير الخدمات في شكل فحص UMO لمخطوطة المنشور التعليمي، وفي الختام تصدر فاتورة إلى منظمة النشر أو الجامعة لدفع الرسوم. الأمتحان.

يتم تحديد إجراءات ومبلغ دفع المكافآت المالية لعمل الخبراء في تعيين طوابع UMO وفقًا لرسائل وزارة التعليم الروسية بتاريخ 01/01/2001 رقم في/15 بتاريخ 01/01/2001 رقم في /15 بتاريخ 24/04/98 رقم 18 -55oin/16-16.

المرفق 1

نموذج الجامعة

إلى رئيس مجلس UMO

في التعليم الزراعي

تغطية الحرف

نرسل لك دليل الدراسة (الكتاب المدرسي) "______________ اسم"، المؤلف (المؤلفون) ______________________، والذي تم إعداده وفقًا لـ برنامج (عمل) تقريبي للانضباط ____________________ مجالات التدريب ___________________.

(الرمز واسم الاتجاه)

تمت مراجعة مخطوطة الأداة التعليمية (الكتاب المدرسي) والتوصية بالنشر في اجتماع القسم " اسم "__.__.20____ محضر رقم _____ وفي اجتماع المجلس العلمي للكلية " اسم »__.__.20___ البروتوكول رقم______.

حجم الكتاب المدرسي (الكتاب المدرسي) _________ الأوراق المطبوعة (الصفحات)، التوزيع المقدر __________ نسخ، سنة النشر _____، دار النشر ____ (مركزي، داخل الجامعة).

الكتاب المدرسي (الكتاب المدرسي) ينشر لأول مرة (أعيد نشره)

يحتوي دليل الدراسة (الكتاب المدرسي) على مراجعتين إيجابيتين (مرفق).

وبناء على ما سبق أطلب منكم تخصيص الختم للوسيلة التعليمية (الكتاب المدرسي) "__________________________________________"

"تمت الموافقة عليه من قبل الرابطة التعليمية والمنهجية لجامعات الاتحاد الروسي للتعليم الزراعي كمساعدة تعليمية (كتاب مدرسي) لإعداد البكالوريوس (الماجستير) الذين يدرسون في هذا المجال ».

توقيع رئيس الجامعة

الملحق 2

مقتطف من البروتوكول رقم ____

اجتماعات القسم "______________________________________________"

من "___" ___________20 ___

حاضر : ____________________________________________

______________________________________________

الشفرة _ « اسم الاتجاه _ » للنشر مع تخصيص الختم

« مقبول (موصى به) (رمز واسم الاتجاه موضحان أدناه) ».

الشفرة _ « اسم الاتجاه _ » للنشر.

تقدم بطلب إلى UMO لتعيين ختم للنشر

« مقبول (موصى به) الجمعية التعليمية والمنهجية لجامعات الاتحاد الروسي حول التعليم الزراعي كوسيلة تعليمية (كتاب دراسي) لإعداد البكالوريوس (الماجستير) الذين يدرسون في مجال _________________ (رمز واسم الاتجاه موضحان أدناه) ».

رأس قسم ______________________

أمين القسم ______________________

الملحق 3

مقتطف من البروتوكول رقم ____

مجلس الكلية "______________________________________________"

من "____" __________20____

استمع: حول نشر المؤلفات التربوية

تم الحل: يوصي بمخطوطة وسيلة تعليمية (كتاب مدرسي) " ___اسم ___________________________________________________ » المؤلف (المؤلفون) ______________________ في التخصص ______ في الاتجاه

الشفرة _ « اسم الاتجاه _ » للنشر.

تقدم بطلب إلى UMO لتعيين الختم " مقبول (موصى به) الجمعية التعليمية والمنهجية لجامعات الاتحاد الروسي حول التعليم الزراعي كوسيلة تعليمية (كتاب دراسي) لإعداد البكالوريوس (الماجستير) الذين يدرسون في مجال _________________ (رمز واسم الاتجاه موضحان أدناه) ».

رئيس المجلس الأكاديمي ______________________

أمين المجلس الأكاديمي ____________________________________________

1. عنوان المخطوطة، التوزيع المقترح وسنة النشر.

3. اسم البرنامج التعليمي الرئيسي (اتجاه التدريب) لدورة التخصصات والتخصصات المتعلقة إما بالجزء الأساسي من المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني العالي، أو بالجزء المتغير (الملف الشخصي) من البرنامج التي أعدت المخطوطة.

5. تقييم هيكل ومحتوى المخطوطة.

6. درجة امتثال محتوى المخطوطة للمنهج التقريبي (العملي) للتخصص.

7. الفرق بين المخطوطة والأدب الموجود ودرجة استمراريته.

8. المستوى العلمي لمحتوى المخطوطة.

9. درجة إتقان القضايا العملية وأهميتها.

10. المستوى المنهجي للمادة وقابليتها للتكيف مع التقنيات التعليمية.

11. درجة الالتزام بالمتطلبات النفسية والتربوية لتفسير المادة المقدمة وتطبيقها.

12. مدى ملاءمة (عدم جدوى) تخصيص ختم للمخطوطة.

الوظيفة، الدرجة العلمية

اللقب الأكاديمي للخبير،

عنوان العمل ورقم الهاتف ()

ويتم اعتماد المراجعة الخارجية التي يجريها أحد المتخصصين الرائدين في هذا المجال من قبل قسم الموارد البشرية.

في المراجعة الخارجية من القسم المتخرج، بالإضافة إلى البيانات الأولية المذكورة أعلاه، لا بد من الإشارة إلى رقم وتاريخ محضر اجتماع القسم. يتم توقيع المراجعة من قبل رئيس القسم والسكرتير ومصدقة من المتخصصين في قسم الموارد البشرية.

"____" ______201__ رقم ___

الملحق 5

رأي الخبراء

بشأن تخصيص كتاب مدرسي (المساعدة التعليمية) ختم المؤهلات التعليمية التعليمية لجامعات الاتحاد الروسي في التعليم الزراعي

"اسم المنشور التعليمي"

1. "اسم المطبوعة التعليمية"، المدينة، الناشر، التوزيع ___ النسخ، سنة النشر ___.

3. المراجعين: الاسم الكامل، المنصب، المسمى الوظيفي، مكان العمل.

4. مخطوطة الكتاب المدرسي المجلد ___ ص. يضم ( وصف قصيرمحتويات المخطوطة).

مع الأخذ في الاعتبار ما ورد أعلاه والاستنتاجات الإيجابية للمراجعين، ترى المؤسسة التعليمية لمؤسسات التعليم العالي في الاتحاد الروسي في التعليم الزراعي أنه من المناسب تخصيص ختم لهذا الكتاب المدرسي في الطبعة التالية: " مقبول (موصى به) الجمعية التعليمية والمنهجية لجامعات الاتحاد الروسي بشأن التعليم الزراعي كوسيلة تعليمية (كتاب دراسي) لإعداد البكالوريوس (الماجستير) الذين يدرسون في هذا المجال _________________ (الرمز واسم الاتجاه موضحان أدناه) ».

تم النظر فيه في اجتماع لجنة UMS في المناطق التي تشرف عليها UMS.

البروتوكول رقم ___ بتاريخ "____"________20

بعد نشر الكتاب المدرسي، يرجى إرسال نسخة واحدة إلى UMO.

وكيل الجامعة للشؤون الأكاديمية،

نائب رئيس مجلس UMO،

دكتوراه في العلوم التقنية، أستاذ، أكاديمي في الأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية

كتاب مدرسي: هذا هو الكتاب المدرسي الرئيسي لتخصص معين.

إنه يحدد نظام المعرفة الأساسية الذي يجب على الطلاب إتقانه. يجب أن يفي محتوى الكتاب المدرسي بمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ويكشف بشكل كامل عن البرنامج الخاص بتخصص معين.

درس تعليمي: مطبوعة تعليمية تكمل الكتاب المدرسي أو تحل محله جزئياً أو كلياً، معتمدة رسمياً كهذا النوع من المطبوعات.

الدليل التربوي والمنهجي– مطبوعة تعليمية تحتوي على مواد عن منهجية تدريس التخصص.

بالإضافة إلى الجامعات، أعضاء مجلس UMO، الذين دفعوا الرسوم بموجب اتفاقية تقديم الخدمات الاستشارية والتنظيمية لـ UMO.

موضع

حول إجراءات التنازل عن المنشورات التعليمية
جريف من الجمعية التعليمية والمنهجية
الأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية (رابطة العلماء والمدرسين والمتخصصين)

1. أحكام عامة

1.1. تحدد هذه اللائحة إجراءات تعيين ختم الجمعية التعليمية والمنهجية الأكاديمية الروسيةالعلوم الطبيعية لمؤسسات التعليم العالي والثانوي.

1.2. يتم تخصيص ختم UMO للمنشورات التعليمية من نوع الكتاب المدرسي، والوسائل التعليمية، والتي تشمل: الكتاب المدرسي، مساعدة تعليميةوورشة عمل وكتاب المشكلات ودليل العمل المستقل للطلاب، وما إلى ذلك.

1.3. يتم تخصيص ختم UMO من خلال إجراء فحص المنشور التعليمي، بناءً على نتائجه التي تتخذ UMO قرارًا بشأن تعيين أو رفض تعيين الختم المطلوب.

1.4. يمكن تخصيص ختم UMO للمنشورات التعليمية في تخصصات المكون الفيدرالي في الدورات GSE، EN، OPD (RUE GOS 2)، الدورات B1، B2، M1، M2 (في مجالات التدريب) و C1، C2 (في التخصصات) ) (المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية RUE 3) البرنامج التعليمي الرئيسي، وكذلك في تخصصات المكون الوطني الإقليمي (الجامعي) وتخصصات التخصص.

1.5. يشير ختم UMO إلى أن هذا المنشور التعليمي (الكتاب المدرسي) يلبي متطلبات المعيار التعليمي للمرحلتين العليا والثانوية التعليم المهني، عينة من برامج الانضباط والمتطلبات الأخرى المقررة في المؤسسة التعليمية عند إجراء فحص المطبوعات التعليمية.

1.6. يحتوي ختم UMO المخصص للمطبوعات التعليمية على الصياغة التالية:

"موصى به من قبل UMO RAE (الرابطة الدولية للعلماء والمعلمين والمتخصصين) بشأن التعليم الجامعي الكلاسيكي والتعليم الفني كوسيلة تعليمية (كتاب دراسي) لطلاب مؤسسات التعليم العالي (الثانوي) الذين يدرسون في تخصصات ________________."

1.7. يتم وضع نص ختم UMO RAE على الجانب الأيسر من صفحة العنوان لبيانات الترجمة. لا يمكن أن تخضع نسخة الختم للتغييرات من قبل الناشر أو المؤلف (المؤلفين).

1.8. الحد الأقصى لفترة العمل لتخصيص ختم UMO لمنشور تعليمي يصل إلى شهرين.

1.9. فترة صلاحية الحق في نشر المؤلفات التعليمية بعد الحصول على ختم UMO هي سنة واحدة.

1.10. يجب ألا يقل حجم المخطوطة المقدمة للتنازل عن ختم UMO عن 5 أوراق مطبوعة.

2. إجراءات تقديم المواد إلى UMO

لحل مشكلة تخصيص الختم لـ UMO RAE، يرسل المؤلف (المؤلفون) المواد التالية إلى UMO RAE:

2.1. رسالة تغطية موقعة من المؤلفين، معلومات موجزة عن المنشور، وبيانات مخرجاته (عنوان المخطوطة، اللقب، الاسم الأول، اسم العائلة للمؤلف (المؤلفين)، التوزيع المخطط له وسنة النشر، المجلد في الأوراق المطبوعة)، الاسم البرنامج التعليمي الرئيسي والانضباط ومجالات التدريب مع الإشارة إلى رمز التخصص.

2.3. نسخة من مستند الدفع للدفع مقابل العمل على تخصيص ختم UMO RAE للنشر التعليمي. النفقات التنظيمية - 4355 روبل.

2.4. شرح موسع للمنشور مع بيانات البصمة الكاملة بتنسيق Word.
حجم مجردة 1-1.5 صفحة و تخطيط النشرغلاف المنشور بجودة عالية بصيغة PDF أو صورة فوتوغرافية ملونة احترافية بصيغة tiff أو jpg). يجب أن يكون الغلاف مصوراً على خلفية بيضاء، بدون أجسام غريبة أو وهج أو تشويه للنقوش.

يتم إرسال جميع المستندات عبر البريد الإلكتروني إلى:
يجب تقديم ملف المخطوطة بصيغة PDF ويجب ألا يتجاوز حجمها 15 ميجابايت.

3. إجراءات فحص وتسجيل الختم

3.1. يتم تسجيل المطبوعات التعليمية التي تتلقاها UMO RAE وإرسالها مع خطاب توضيحي من الرئيس (نائب الرئيس) لمجلس UMO لفحصها.

3.3. يتم تخصيص ختم UMO بقرار من الجلسة العامة (رئاسة) مجلس UMO بناءً على استنتاجات اللجنة الطبية الوطنية ومراجعات الخبراء بشأن تخصيص الختم للنشر التعليمي. يتم إضفاء الطابع الرسمي على القرار وإبلاغه إلى مقدم الطلب في شكل خطاب قرار.

3.4. يجوز إعادة تقديم المنشور التعليمي المرفوض للنظر فيه من قبل UMO بعد المراجعة بناءً على تعليقات المراجعين، ولكن ليس قبل شهرين من الرفض.

4. تمويل العمل على تخصيص ختم UMO

4.1. يتم تمويل العمل لتعيين ختم UMO للمؤسسة التعليمية على حساب مقدم الطلب (دار النشر، الجامعة)، وكذلك الكيانات القانونية والأفراد المهتمين الآخرين.

4.3 يتم تحديد مبلغ الدفع مقابل العمل على تخصيص ختم UMO بناءً على حجم المخطوطة و الحد الأدنى لحجمالأجور (الحد الأدنى للأجور)، مع الأخذ في الاعتبار التكاليف العامة والضرائب.

المعدل الأساسي للمساهمة التنظيمية المستهدفة هو 4355 روبل.

يتم استخدام إيرادات الخدمات المدفوعة لدعم أنشطة UMO:

الأنشطة العلمية والمنهجية والتعليمية والتنظيمية والدعم الفني لتشغيل جهاز UMO؛

شراء معدات الكمبيوتر، والمعدات المكتبية وغيرها من المعدات لجهاز UMO؛

تشجيع أعضاء UMO للعمل العلمي والمنهجي والخبير والتعليمي والتنظيمي في إطار أنشطة UMO.

تكرار ونشر المواد ضمن أنشطة UMO؛

عقد الجلسات العامة والمؤتمرات واجتماعات المجالس التعليمية والمنهجية والأولمبياد التي تنظمها UMO؛

لخدمات الاتصالات والنفقات البريدية؛

لتغطية نفقات السفر المتعلقة بأنشطة UMO؛

شراء القرطاسية والمطبوعات والمكونات والمواد الاستهلاكية للمعدات المكتبية؛

لدفع النفقات الأخرى غير المتوقعة المتعلقة بأنشطة UMO.

تتضمن رسالة الغلاف ما يلي:

1. اسم المطبوعة التعليمية والتوزيع المقترح وسنة النشر.
2. الاسم الأخير والاسم الأول والعائلي للمؤلف (المؤلفين) والدرجة الأكاديمية واللقب ومكان العمل والمنصب. معلومات الاتصال (العنوان البريدي الدقيق مع الرمز البريدي للمراسلات والهاتف والفاكس والبريد الإلكتروني).
3. اسم البرنامج التعليمي الرئيسي وكذلك اتجاه التدريب والتخصص ودورة التخصصات والتخصص الذي تم إعداد المنشور التعليمي له.
4. هيكل ومحتوى المنشور التعليمي.
5. درجة امتثال محتوى المنشور التعليمي للمنهج التقريبي ومتطلبات خصائص تأهيل الخريج وفقًا للمعيار التعليمي الحكومي للتعليم المهني العالي لهذا البرنامج التعليمي الرئيسي.
6. الفرق بين المخطوطة والأدب الموجود ودرجة استمراريتها.
7. المستوى العلمي لمحتوى المخطوطة.
8. درجة تغطية القضايا العملية وأهميتها.
9. المستوى المنهجي لعرض المادة وامتثالها للتقنيات التعليمية الحديثة.

النسور السوفيتية

ز الشعاب المرجانية في نشر الكتب التعليمية هي علامة تُمنح لكتاب بناءً على نتائج نوع خاص من الامتحانات الأكاديمية (الدرجات). إن فكرة الدرجة كمؤشر للجودة متجذرة في تاريخ التعليم المحلي.

طور الاتحاد السوفييتي تقليده الخاص في الختم، المرتبط بتداول الوثائق والرقابة على المنشورات. أشهر الطوابع هي "Top Secret" و"For Official Use" وما إلى ذلك، ولكننا سنركز على المطبوعات التعليمية.

نظرًا لاحتكار الدولة للصحافة وكانت جميع المؤسسات التعليمية تقريبًا مملوكة للدولة، فقد خدم الختم لغرض التصديق على أن مطبوعة معينة قد اجتازت الضوابط المنهجية والرقابة الأيديولوجية. وبدون ختم، لا يمكن إدراج الكتاب فعليًا في العملية التعليمية لأي جامعة تابعة لجهة خارجية، ويظل بمثابة تطوير داخل الجامعة.

كان لوزارة التعليم العالي والثانوي المتخصص في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والوزارات القطاعية (الصحة والزراعة وما إلى ذلك) وكذلك وزارات جمهوريات الاتحاد الحق في تعيين ختم.

تم تطوير نظام من أربعة مستويات متتالية من المنشورات التعليمية: "معتمد كأداة تعليمية"، "موصى به كوسيلة تعليمية"، "معتمد ككتاب مدرسي"، "موصى به ككتاب مدرسي". كقاعدة عامة، عند نشر الكتاب لأول مرة، يحصل على ختم "معتمد"، ولكن بعد الاختبار العملي في العملية التعليمية، يتم تعيين درجة أعلى له - "مستحسن". في بعض الأحيان "ينمو" المنشور من دليل إلى كتاب مدرسي كامل.

النسور الروسية

في تنفيذ مبدأ الانفتاح والانهيار الاتحاد السوفياتيأدى إلى خلل في نظام النسر. ومع إلغاء الرقابة، لم يتبق لنسور الإدارة التعليمية سوى وظائف منهجية. تدريجيًا، تخلت وزارة التعليم والعلوم الروسية تمامًا عن علاماتها الخاصة (بقيت فقط في التعليم العام)، وبدأت منظمات مختلفة من المجتمع الأكاديمي في أداء مهام مماثلة: الجمعيات التعليمية والمنهجية (UMA)، والجمعيات العلمية والعلمية. المجالس المنهجية والمعهد الاتحادي لتطوير التعليم (FIRO).

كانت الفكرة رائعة: منح العلماء والمعلمين الحق في تحديد جودة المنشورات التعليمية للتعليم المهني العالي والثانوي. للأسف، في الواقع، ليس كل المنظمات UMO، ولكن العديد منها، تحولت إلى هيئات بيروقراطية متوقفة وغير قادرة على تقييم المنشورات بشكل مناسب. غالبًا ما تستغرق إجراءات التصحيح وقتًا طويلاً؛ وقد حصلت العديد من فرق المؤلفين على علامات "من خلال المعارف" أو عن طريق الدفع مقابل خدمات مراجعي UMO. كانت هناك أيضًا مواقف لم يمرر فيها ممثلو مدرسة علمية واحدة في UMO عمل خصومهم، مما أدى إلى "تشعب" كوميدي لـ UMO في الاقتصاد والإدارة وعدد من المجالات الشعبية الأخرى. وبطبيعة الحال، احتفظت بعض المنظمات UMO بالمبادئ العلمية والمنهجية للنسور، ولكن سلطة النسور في المجتمع الأكاديمي تم تقويضها بشكل لا يمكن إصلاحه.

إلغاء الطوابع الخاصة بالتعليم المهني العالي والثانوي

ل أصبحت أزمة التدريب التربوي واضحة للغاية لدرجة أن وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بدأت في تنظيم التدريب التعليمي الفيدرالي وفقًا لمجموعات موسعة من التخصصات ومجالات التدريب. ومع ذلك، ستشارك FUMO الجديدة في المقام الأول في جعل البرامج التعليمية للجامعات والكليات متوافقة مع المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية والمعايير المهنية.

في اللوائح النموذجية للمؤسسات التعليمية التعليمية، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 18 مايو 2015 رقم 505، لم يتم ذكر مراجعة وتصنيف المنشورات التعليمية بين مجالات نشاط المؤسسة التعليمية التربوية مؤسسة. كما ترون، مسألة ضمان العملية التعليميةلا يزال لم يتم حلها من خلال المنشورات ذات الجودة.

ألغى أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 2 سبتمبر 2015 رقم 942 الأمر الذي كان ساريًا سابقًا بتاريخ 15 يناير 2007 رقم 10 "بشأن مراجعة المنشورات التعليمية...". في رسالة من نائب الوزير أ.أ. كليموف "بناءً على أوامر وزارة التعليم والعلوم في روسيا" بتاريخ 16 سبتمبر 2015 رقم AK-2692/05 يلفت الانتباه إلى حقيقة أنه وفقًا للفن. 18 القانون الاتحاديرقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"، عند تنفيذ البرامج التعليمية المهنية، يتم استخدام المنشورات التعليمية، بما في ذلك المنشورات الإلكترونية، التي تحددها المنظمة التي تنفذ الأنشطة التعليمية.

كثيرا ما نسمع شكاوى من الأساتذة حول بيروقراطية الإجراءات التنظيمية. ومن دواعي السرور أن نلاحظ أن الجامعات والكليات ومدرسيها وأمناء المكتبات والمنهجيين هم الذين يحددون الآن (ويتحملون مسؤولية اختيارهم) الكتب المدرسية التي سيدرس طلابهم منها.

نظام الجودة

م باعتبارنا دار نشر رائدة في إنتاج المؤلفات التعليمية للجامعات والكليات، فإننا نعرف بشكل مباشر مدى أهمية وصعوبة تحديد جودة مخطوطة معينة. إن الكتب الأمية التي عفا عليها الزمن لا تلحق الضرر بسمعة الناشر فحسب، بل إنها ببساطة غير مربحة تجاريا. لسوء الحظ، واجهنا مرارا وتكرارا الحالات التي حصلت فيها المنشورات بالفعل على ختم UMO، ولكن تحت أي ظرف من الظروف لا يمكن الاعتراف بها على أنها ذات جودة عالية.

ولضمان التحقق اللازم، قامت جورايت بتطوير نظام إدارة الجودة متعدد المراحل الذي يسمح لنا بمراقبة امتثال المنشور للمستوى الحديث للعملية التعليمية.

في هيكل دار النشر لدينا، تم إنشاء قسمين تعليميين ومنهجيين: التعليم المهني العالي والثانوي (UMO VO و UMO SPO)، المكلفين بمهمة إجراء المراجعة الداخلية والخارجية لجميع المنشورات.

يتم تقييم كل مخطوطة وفق المؤشرات التالية:

· الامتثال لموضوع ونطاق الدورة؛

· التسجيل وفقًا لمتطلبات المعايير التعليمية للولاية الفيدرالية 3+، والمعايير التعليمية للولاية الفيدرالية 4؛

· أهمية وموثوقية المعلومات والتعاريف المقدمة؛

· الأصالة؛

· وضوح هيكل ومنطق عرض المواد؛

· تصميم الأجهزة الببليوغرافية وقائمة المراجع؛

· وضوح عرض المواد؛

· انعكاس للتجربة الروسية والأجنبية؛

· تكوين المجمع المنهجي.

بناءً على تقييم المراجع (المرشح أو دكتوراه العلوم في ملف تعريف الكتاب المدرسي)، يتم اتخاذ القرار بشأن إمكانية منح الدرجة.

تولي UMO HE وSVE اهتمامًا خاصًا للتحقق الشامل من الانتحال والاقتراضات غير الصحيحة وفقًا لمعايير التشريع الروسي والأخلاقيات الأكاديمية. وبالتالي، لا يجوز نشر أعمال تنتهك حقوق الملكية الفكرية لأطراف ثالثة، سواء كانوا مؤلفين آخرين أو زملائنا - الناشرين أو أصحاب العمل - الجامعات. نحن نؤمن أنه فقط من خلال الاحترام المتبادل بين وكلاء التعليم يمكن تحقيق التطوير الفعال لهذه الصناعة.

وبطبيعة الحال، فإن مؤلفي "Urayt" - المعلمون الحاليون للمدارس العلمية الرائدة في البلاد - يشاركون بنشاط في أنشطة المؤسسات التعليمية التعليمية للتعليم العالي والتعليم المهني الثانوي. يشمل المراجعون أيضًا خبراء من لغة UML التقليدية. خبرتهم وتوصياتهم ونقدهم البناء تسمح لنا بجعل الكتب أفضل.

ولذلك، فإن العديد من الكتب من دار النشر لدينا تحصل على ختم خاص: "موصى به بواسطة UMO VO" أو "موصى به بواسطة UMO SPO"، مما يعكس معايير الجودة لـ "Urayt". يرجى ملاحظة أن الحصول على هذا الختم لمؤلفينا مجاني تمامًا ويعتمد فقط على جودة المخطوطة. الأعمال الجديرة فقط هي التي تحصل على الختم. نظرًا لعبء العمل الثقيل الحالي لمراجعي UMO VO وSPO، لا يتم تصنيف المشروعات من دور النشر الأخرى.

الشكل والمعنى

اليوم، لا يزال النسر موضع اهتمام المكتبات والعديد من المشترين العاديين الذين يسعون إلى اختيار الجودة العالية بسرعة الأدب التربوي. علاوة على ذلك، على الرغم من أن الختم لم يكن إلزاميًا أو مملوكًا للدولة لسنوات عديدة، إلا أن القواعد والتعليمات القديمة الخاصة بالحصول على مجموعات المكتبات ذات الأدبيات المختومة لا تزال قائمة.

وكما تؤكد وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رسميًا، لا توجد قواعد تشريعية قائمة في هذا المجال، وبالتالي فإن جميع النسور متساوية بحكم القانون. لكن في الواقع، فإن نسور UMO VO و UMO SPO ليست أقل شأنا من النسور التقليدية فحسب، بل إنها تتفوق عليها في كثير من الحالات.

من المفيد دائمًا أن نأخذ في الاعتبار الظروف التالية: ليس الشكل هو المهم، ولكن المعنى الذي يقف وراءه - تقييم عملهم بشكل مستقل عن المؤلفين. نحن ناشر تجاري، وأرباحنا تعتمد بشكل مباشر على جودة منتجنا - الكتاب المدرسي.

وبناءً على ذلك، يبذل أورايت قصارى جهده لإجراء تقييم محايد وشامل لكل كتاب ينشره.

تؤكد ردود فعل المعلمين والطلاب في الجامعات الروسية أنه يمكن الوثوق بعلامات UMO VO وSPO.