مجموعة من المقالات الدراسات الاجتماعية المثالية. الدور التركيبي للاستطرادات الغنائية B3 المشهد أعلاه ينقل المحادثة بين الشخصيات
وزارة التربية والتعليم في جمهورية باشكورتوستان
GBPOU جبواسطة جكلية تيرليتاماك الصناعية
اختبارات الأدب
زوتوفا نيليا راشيتوفنا،
مدرس
الخيار 1
1. الاسم الاتجاه الأدبي، والتي ازدهرت في النصف الثاني من القرن التاسع عشر وانعكست في أعمال I. S. Turgenev، A. N. Ostrovsky، F. M. Dostoevsky.
الكلاسيكية.
عاطفية.
الرومانسية.
2. أي من أبطال رواية أ.س. بوشكين "يوجين أونيجين" يجسد المثل الأعلى للمؤلف؟
أ. إيفجيني أونيجين ب.تاتيانا لارينا
فلاديمير لينسكي
3. اذكر اسم قصيدة بوشكين التي يصدر فيها النداء
يا صديقي، لنهدي أرواحنا للوطن بدافع رائع!
"إلى تشاداييف" ؛
"حرية"؛
A.S. بوشكين، كتب عام 1825
أ. حب؛ ب. صداقة المدرسة الثانوية؛ الخامس. الشاعر والشعر
5. لأي غرض ينتهك M. Yu.Lermontov الترتيب الزمني لرواية "بطل زماننا"؟
أ. يجعل من الممكن الكشف بشكل موضوعي عن "تاريخ المبارزة" للشخص؛
ب. الرغبة في الأصالة؛
الخامس. لإيقاظ اهتمام القارئ بالبطل؛
د- الكشف التدريجي - من "الخارجي إلى الداخلي" - عن شخصية الشخصية الرئيسية
6. كيف يمكنك شرح معنى عنوان قصيدة "النفوس الميتة" التي كتبها N. V. Gogol؟
تعريف يدل على فلاح متوفى؛
بطل بلا روح، غارق في المخاوف بشأن الغرور؛ تحديد "وفاة" ملاك الأراضي والمسؤولين؛
التباين في عالم الفنمنتجات مفاهيم "الميت" و "الحي"
7. ما هو العمل الذي لم يكتبه أ.ن. أوستروفسكي؟
أ. "مفتش"؛ الخامس. "سنو مايدن" ؛
ب. "مهر"؛ السيد "المفلس"
8. ما هو الشيء الذي لا يشكل تفصيلاً مميزاً لخلق صورة Oblomov في الرواية؟
أ.س.جونشاروفا؟
أريكة كبيرة
كرسي جلد
رداء مريح
أحذية ناعمة
9. ما الذي كان غريبًا في صورة بازاروف عن مؤلف رواية "الآباء والأبناء"؟
أ. الانفصال عن أي نشاط عملي؛
ب. الموقف العدمي تجاه التراث الثقافيروسيا؛
الخامس. سوء فهم دور الشعب في حركة التحرير؛
10. من الذي يعتبره زمالة المدمنين المجهولين سعيداً في القصيدة؟ نيكراسوف "من يعيش بشكل جيد في روس"؟
أ. ملِك؛ ب. بعقب. الخامس. جريشا دوبروسكلونوفا؛ ز. سكران.
11. حكايات شيدرين الخيالية عن الحيوانات قريبة من هذا النوع مثل
فويليتون.
12. من هو بورفيري بتروفيتش من رواية ف.م. الجريمة والعقاب لدوستويفسكي؟
أ. محقق؛ ب. موظف؛ الخامس. يحكم على.
13. البطل الغنائي هو
صورة محددة للشخص في العمل الغنائي؛
جميع ابطال العمل .
14. ماذا تسمى المحادثة بين شخصين؟ الشخصيات?
15. ما اسم صورة الطبيعة فيها عمل فني?
الخيار 2
1. ما هو الاتجاه الأدبي للأدب الروسيالتاسع عشر هل القرن متأصل في انعكاس الواقع، مما يشير إلى سمات الحياة النموذجية المهمة الموصوفة بموضوعية؟
أ. الكلاسيكية.
ب. العاطفية؛
ب. الرومانسية؛
د- الواقعية
2. ما هو نوع الشخص؟ الشخصية الرئيسيةرواية أ.س. بوشكين “يوجين أونيجين”:
أ. " شخص إضافي» ; ب. " شخص جديد»;
في. " رجل صغير»
3. ما هو الموضوع الذي خصصه A. S. Pushkin؟
ولفترة طويلة سأكون لطيفًا مع الناس،
أنني أيقظت مشاعر طيبة مع قيثارتي..."
ذاكرة؛
صداقة؛
الخامس. حب
4. لمن أهدى قصائد بوشكين "أتذكر لحظة رائعة ..."؟
ايه بي كيرن
إن إن جونشاروفا
الخامس . إم إن رايفسكايا
5. وصف المظهر، صورة Pechorin في رواية M. Yu. Lermontov "بطل زماننا" قدمها "ضابط عابر"، وليس مكسيم ماكسيميتش، لأنه (M. M.)
غير ملتزم؛
غير قادر على التعميم؛
لا يمكن أن يكون موضوعيا في وصف مظهر Pechorin؛
بسيط للغاية، لا يستطيع فهم Pechorin، لأنه شخص من دائرة أخرى
6. لماذا قام إن في غوغول بترتيب زيارة تشيتشيكوف لأصحاب الأراضي بهذا التسلسل بالضبط (مانيلوف - كوروبوتشكا - نوزدريف - سوباكيفيتش - بليوشكين)؟
يتم ترتيب الأبطال حسب درجة التدهور والموت؛
يتم ترتيب الشخصيات وفق مبدأ "الإحياء"؛
كل مالك أرض لاحق يعارض المالك السابق؛
لم تكن زيارة تشيتشيكوف لأصحاب الأراضي منظمة وفقًا للمخطط
7. الممثلون البارزون لـ«مملكة الظلام» في مسرحية «العاصفة الرعدية» هم (اعثر على الغريب):
أ. تيخون. ب. كابانيخا؛ الخامس. بري؛ كوليجين
8. ما هو أصل بطل رواية "Oblomov" للكاتب A. S. Goncharov Oblomov؟
النبيل؛ ب. تاجر؛ الخامس. تاجر
9. أساس الصراع في رواية “الآباء والأبناء” هو:
أ. شجار بين P. P. Kirsanov و E. V. Bazarov؛
ب. الصراع الذي نشأ بين E. V. بازاروف و N. P. كيرسانوف؛
الخامس. كفاح النبلاء والعامة - الديمقراطيين
10. من هي هذه السطور عن NA؟ نيكراسوف من قصيدة "من يعيش بشكل جيد في روس"؟
وكان القدر يخبئ له
الطريق مجيد والاسم مرتفع
الاستهلاك وسيبيريا
أ. عن ارميل جيرين؛ ب. عن سافيليا؛ الخامس. عن غريغوري دوبروسكلونوف
11. أي من الحكايات التالية لا تنتمي إلى M.E. سالتيكوف-شيدرين؟
أ. "المثالي الصليبي" ؛ ب. "الدببة الثلاثة" ؛ الخامس. " البلمة الحكيمة"؛ ز." مالك الأرض البرية»
12. أي جزء من رواية "الجريمة والعقاب" يشغله تحضير "جريمة" راسكولنيكوف، وأي جزء يشغله عقابه؟
أ. جزء واحد؛ ب. خمسة أجزاء
13. تشمل أنواع الأدب
رواية، قصة، مأساة؛
الشعر والنثر والدراما.
الخامس. ملحمة، غنائية، دراما
14. خطاب البطل يمثل بيانا،
موجهة للناس. قم بتسمية المصطلح
15. ماذا يسمى وصف مظهر البطل؟
تتكون ورقة الامتحان في الأدب من 3 أجزاء. يستغرق إكماله 4 ساعات (240 دقيقة). نوصي بتقسيم وقت إنجاز العمل على النحو التالي: للأجزاء 1، 2 - بما لا يزيد عن ساعتين، للجزء 3 - ساعتين.
يتضمن الجزءان 1 و 2 التحليل النص الأدبي: جزء من ملحمة أو ملحمة غنائية أو عمل درامي، و عمل غنائي. اقرأ بعناية كل نص من النصوص المقترحة وأكمل سلسلة من المهام بالتتابع بهدف تحديد ميزات محتوى وشكل الأعمال المعنية، بالإضافة إلى ارتباطها بأعمال المؤلفين الآخرين.
تحليل نص العمل الملحمي (أو الدرامي) له البنية التالية: 7 مهام مع إجابة قصيرة (ب)، تتطلب كتابة كلمة أو مجموعة من الكلمات، ومهمتان مع إجابة مفصلة (C1-C2)، تتطلب كتابة إجابة بمبلغ 5-10 جمل.
يتضمن تحليل العمل الغنائي 5 مهام مع إجابة قصيرة (ب) ومهمتين مع إجابة مفصلة (C3-C4) بمبلغ 5-10 جمل، عند إكمال المهام C1-C4، حاول صياغة إجابة مباشرة على السؤال المطروح، مع تجنب المقدمات والخصائص المطولة.
لتوفير الوقت عند إكمال مهام الإجابات القصيرة، تخطي تلك التي تسبب لك صعوبة: يمكنك العودة إليها بعد الانتهاء من كل العمل، إذا كان هناك وقت.
- عند البدء في إكمال مهمة الجزء 3، اختر أحد الأسئلة الإشكالية الثلاثة المقترحة وقدم إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة عليها في نوع المقالة (200 كلمة على الأقل).
لكل إجابة صحيحة، اعتمادا على مستوى صعوبة المهمة، يمكنك الحصول على نقطة واحدة أو أكثر. يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وتسجيل أكبر عدد من النقاط.
الجزء 1
اقرأ جزء النص أدناه وأكمل المهام B1-B7؛ C1-C2.
لوباخين.أريد أن أخبرك بشيء لطيف ومبهج للغاية. (ينظر إلى ساعته.) سأغادر الآن، ليس هناك وقت للحديث... حسنًا، سأقولها في كلمتين أو ثلاث. انت تعرف بالفعل بستان الكرزلقد تم بيع منزلك بسبب الديون، ومن المقرر إجراء مزاد في الثاني والعشرين من أغسطس، لكن لا تقلق يا عزيزي، نم جيدًا، هناك طريقة للخروج... إليك مشروعي. يرجى الانتباه! تقع عقارك على بعد عشرين ميلاً فقط من المدينة، ويوجد خط سكة حديد قريب، وإذا تم تقسيم بستان الكرز والأرض الواقعة على طول النهر إلى أكواخ صيفية ثم تم تأجيرها كأكواخ صيفية، فسيكون لديك على الأقل خمسة وعشرون منزلًا ألف سنويا في الدخل.
جيف.آسف، ما هذا الهراء!
ليوبوف أندريفنا.أنا لا أفهمك تمامًا يا إرمولاي أليكسيتش.
لوباخين.ستأخذ من سكان الصيف أقل ما يمكن، خمسة وعشرون روبلًا سنويًا لكل عشر، وإذا أعلنت ذلك الآن، فأنا أضمن أي شيء، فلن يتبقى لديك خردة واحدة مجانية حتى الخريف، سيتم أخذ كل شيء بعيدًا . باختصار، مبروك، لقد نجوت. الموقع رائع، النهر عميق. فقط، بالطبع، نحتاج إلى تنظيفه، تنظيفه... على سبيل المثال، لنقل، هدم جميع المباني القديمة، هذا المنزل، الذي لم يعد صالحًا لأي شيء، قطع بستان الكرز القديم...
ليوبوف أندريفنا.اقطعها؟ عزيزي، سامحني، أنت لا تفهم أي شيء. إذا كان هناك أي شيء مثير للاهتمام، أو حتى رائع، في المقاطعة بأكملها، فهو فقط بستان الكرز لدينا.
لوباخين.الشيء الوحيد المميز في هذه الحديقة هو أنها كبيرة جدًا. يولد الكرز مرة كل عامين، ولا يوجد مكان لوضعه، ولا أحد يشتريه.
جيف.و في " القاموس الموسوعي"هذه الحديقة المذكورة.
لوباخين (النظر إلى الساعة). إذا لم نتوصل إلى أي شيء ولم نصل إلى أي شيء، ففي 22 أغسطس، سيتم بيع بستان الكرز والعقار بأكمله في المزاد. رتب أفكارك وقرر! ليس هناك طريقة أخرى، أقسم لك. لا و لا.
التنوب.في الماضي، منذ حوالي أربعين إلى خمسين عامًا، كان الكرز يجفف، وينقع، ويخلل، ويصنع منه المربى، وكان...
جيف.اصمت يا فيرس
التنوب.وكان من المعتاد أن يتم إرسال الكرز المجفف بعربة محملة إلى موسكو وخاركوف. كان هناك المال! وكان الكرز المجفف آنذاك طرياً، كثير العصارة، حلواً، عطراً... وقد عرفوا الطريقة حينها...
ليوبوف أندريفنا.أين هذه الطريقة الآن؟
التنوب.نسيت. لا أحد يتذكر.
بيشيك (ليوبوف أندريفنا). ماذا يوجد في باريس؟ كيف؟ هل أكلت الضفادع؟
ليوبوف أندريفنا.أكلت التماسيح.
بيشيك.فقط فكر...
لوباخين.حتى الآن، لم يكن هناك سوى السادة والفلاحين في القرية، ولكن الآن هناك سكان الصيف. جميع المدن، حتى أصغرها، محاطة الآن بالداشا. ويمكننا القول أنه في غضون عشرين عامًا سوف يتضاعف عدد سكان الصيف إلى حد غير عادي. الآن هو يشرب الشاي فقط على الشرفة، ولكن قد يحدث أنه سيبدأ بالزراعة في عُشره الواحد، وبعد ذلك سيصبح بستان الكرز الخاص بك سعيدًا وغنيًا وفاخرًا...
جيف(الخامس ساخط). ما هذا الهراء!
(أ.ب. تشيخوف، "بستان الكرز")
الإجابة على المهام B1-B7 هي كلمة أو عبارة. أدخل الإجابات أولاً في نص العمل، ثم انقلها إلى نموذج الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة المقابلة، بدءاً من الخلية الأولى، بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. اكتب كل حرف في صندوق منفصل طبقاً للنماذج الواردة في النموذج.
س1: ما اسم الحركة الأدبية التي ازدهرت في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والتي انعكست مبادئها في مسرحية أ.ب. تشيخوف "بستان الكرز".
B3 المشهد أعلاه ينقل المحادثة بين الشخصيات. ما المصطلح الذي يشير إلى هذا الشكل من التواصل بين الشخصيات في العمل الخيالي؟
إجابة:_______________
Q4 أشر إلى لقب الشخصية التي لا ترتبط داخليًا بالمشكلة التي تناقشها الشخصيات وتتسبب في رد الفعل المقابل من Lyubov Andreevna.
إجابة:_______________
Q5 ما هو اسم التفاصيل المهمة التي تعمل كوسيلة لتوصيف الشخصية (على سبيل المثال، الساعة التي ينظر إليها لوباخين بشكل متكرر)؟
إجابة:________________
س6 ما المصطلح الذي يشير إلى تعليقات المؤلف وتوضيحاته أثناء أحداث المسرحية (جاييف (ساخط)، وما إلى ذلك)؟
إجابة:________________
س7: في قلب الخلاف حول مصير التركة والحديقة صراع المواقف والآراء. أشر إلى مصطلح مثل هذا الصدام الذي يقع في قلب المؤامرة.
إجابة:________________
لإكمال المهام C1 وC2، استخدم نموذج الإجابة رقم 2. قم أولاً بتدوين رقم المهمة، ثم قم بإعطاء إجابة متماسكة على السؤال في 5-10 جمل. اكتب إجاباتك بشكل واضح ومقروء.
S1 ما الذي يفسر رد الفعل السلبي لرانيفسكايا وجاييف تجاه مشروع لوباخين لإنقاذ التركة؟
C2 في أي أعمال من الكلاسيكيات الروسية أساس الحبكة هو صراع ممثلي العصور المختلفة وبأي طريقة يمكن مقارنة هذه الأعمال بـ "The Cherry Orchard"؟ (أعط 2-3 أمثلة تشير إلى المؤلفين).
الجزء 2
اقرأ القصيدة أدناه وأكمل المهام B8-B12؛ سز-S4.
بعد الظهر الضبابي يتنفس بتكاسل.
النهر يتدفق بتكاسل.
وفي الجلد الناري النقي
الغيوم تذوب بتكاسل.
وكل الطبيعة مثل الضباب
يغلفها نعاس ساخن؛
والآن المقلاة العظيمة نفسها
في الكهف الحوريات تنام بسلام.
(إف آي. تيوتشيف، أواخر عشرينيات القرن التاسع عشر.)
الإجابة على المهام B8-B12 هي كلمة أو عبارة. أدخل الإجابات أولاً في نص العمل، ثم انقلها إلى نموذج الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة المقابلة، بدءاً من الخلية الأولى، بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. اكتب كل حرف في صندوق منفصل طبقاً للنماذج الواردة في النموذج.
س8 ما اسم تقنية تحريك الجماد التي يستخدمها F.I. تيوتشيف في القصيدة أعلاه ("... منتصف النهار يتنفس ...").
إجابة:________________
س9: ما هي وسيلة التعبير الفني التي يلجأ إليها المؤلف في السطور: “والطبيعة كلها كالضباب // يغلفها سبات ساخن”؟
إجابة:_________________
س10: ما المصطلح الذي يشير إلى تكرار الأجزاء الأولى من السطور في القصيدة:
بعد الظهر الضبابي يتنفس بتكاسل.
النهر يجري بتكاسل...؟
إجابة:_________________
س11 ما هي أسماء التعاريف المجازية التي تكون بمثابة وسيلة تعبيرية ومجازية ("عصر ضبابي"، "قيلولة ساخنة")؟
إجابة: _________________
ب12 تحديد العداد الذي تكتب فيه قصيدة "الظهيرة" (دون الإشارة إلى عدد الأقدام).
إجابة:__________________
لإكمال المهام S3 وC4، استخدم نموذج الإجابة رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة، ثم أعط إجابة متماسكة على السؤال في 5-10 جمل. اكتب إجاباتك بشكل واضح ومقروء.
ج3 كيف يتم التعبير عن فكرة الشاعر عن تحريك الطبيعة في قصيدة "الظهيرة"؟
C4 أي من الشعراء الروس يعكس ثراء العالم الطبيعي وعن ماذا تتحدث قصيدة ف.ب.؟ هل تتناغم أغنية "الظهيرة" لتيوتشيف مع أعمال هؤلاء الشعراء؟ (أعط 2-3 أمثلة.)
الجزء 3
لإكمال مهمة الجزء 3، استخدم نموذج الإجابة رقم 2. اختر مهمة واحدة فقط من المهام الواردة أدناه (C5.1، C5.2، C5.3). قم بتدوين رقم المهمة التي اخترتها في نموذج الإجابة. إعطاء إجابة مفصلة كاملة ل قضية إشكالية(في مجلد لا يقل عن 200 كلمة)، بما في ذلك المعرفة النظرية والأدبية اللازمة، والاعتماد على الأعمال الأدبية، وموقف المؤلف، وإذا أمكن، الكشف عن الرؤية الخاصةمشاكل. اكتب إجابتك بشكل واضح ومقروء.
S5.1 ما هو مكان وأهمية صورة سافيليتش في رواية أ.س. بوشكين "ابنة الكابتن"؟
C5.2 ما هو الدور الذي لعبه المحقق بورفيري بتروفيتش في مصير روديون راسكولنيكوف؟ (استنادًا إلى رواية إف إم دوستويفسكي "الجريمة والعقاب".)
C5.3 ما هو تعقيد ودراما العالم الداخلي للبطلة الغنائية م. تسفيتيفا؟
نظام التقييم لأعمال الامتحانات في الأدب
للإجابة الصحيحة على المهام B1-B12، يتم إعطاء نقطة واحدة، للإجابة غير الصحيحة أو عدم الإجابة - 0 نقطة.
إجابات المهام B1-B12
وظيفة رقم. | إجابة |
بيشيك<или>سيمونوف بيشيك |
|
صراع |
|
تجسيد<или>استعارة |
|
مقارنة |
|
الجناس<или>وحدة القيادة |
|
معايير فحص وتقييم إكمال المهام مع الإجابة التفصيلية
انتباه!عند تخصيص نقاط لإكمال المهمة في "بروتوكول التحقق من إجابات الواجبات" من النموذج رقم 2، يجب أن تضع في اعتبارك أنه إذا لا اجابة(لا توجد سجلات تشير إلى أن الممتحن بدأ المهمة)، ثم يتم إدخال "X" في البروتوكول، وليس "0".
تقييم إنجاز المهام S1 وSZ
دقة الإجابة واكتمالها | نقاط |
أ) يُظهر الممتحن فهمًا لتفاصيل المهمة: فهو يجيب على السؤال بشكل معقول، ويطرح الأطروحات اللازمة، ويقدم الحجج التي تطورها ويستخلص الاستنتاجات المناسبة، ولا توجد أخطاء واقعية في الإجابة؛ | |
ب) يُظهر الممتحن فهمًا لخصوصيات المهمة، ولكن عندما لا تظهر الإجابة صحة كافية للأحكام، | |
ج) يفهم الممتحن المهمة بطريقة مبسطة، ويسبب أسبابًا سطحية وغير دقيقة ويبرر الإجابة بشكل ضعيف، ويستبدل التحليل بإعادة السرد، | |
د) يجيب الممتحن على السؤال بشكل غير صحيح، | |
أقصى درجة |
تقييم إنجاز المهام C2، C4
استجابة مفصلة ذات نطاق محدود (5-10 جمل). الإشارة إلى الحجم مشروطة؛ يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (مع القدرة على صياغة أفكارهم بدقة، يمكن للممتحن الإجابة بشكل كامل وفي حجم أصغر).
دقة الإجابة واكتمالها | نقاط |
يُظهر الممتحن فهمًا لتفاصيل المهمة: يجيب على سؤال يتطلب استخدام السياق الأدبي، ويعطي موقفين للمقارنة على الأقل | |
يجيب الممتحن على السؤال، ويعطي موقفين للمقارنة (يشير إلى الأعمال والمؤلفين)، أحدهما يعطي مبررا مسببا مفصلا؛ | |
يجيب الممتحن على السؤال، ويعطي موقفين للمقارنة، دون إعطاء تبرير مسبب مفصل لأي منهما أو دون إعطاء تبرير؛ | |
والممتحن لا يجيب على السؤال، | |
أقصى درجة |
تقييم إنجاز المهام C5.1، C5.2، C5.3
ومن بين المناصب الخمسة التي يتم من خلالها تقييم إنجاز المهام في الباب الثالث، يعتبر الوضع الأول (الجانب الموضوعي) هو الوضع الرئيسي. إذا أعطى الخبير، عند التحقق من ورقة الامتحان، نقاط "0" على الجانب الأول (الموضوعي) لتقييم الإجابة، فإن مهمة الجزء 3 تعتبر غير مكتملة. لم يتم فحص المهمة أكثر.بالنسبة لأربعة جوانب (مواقف) أخرى من التقييم (2، 3، 4، 5) في "بروتوكول التحقق من إجابات الواجبات" من النموذج رقم 2، يتم تخصيص نقاط "0".
يتم وضع درجة المركز الأول في تقييم مهمة الجزء 3 في العمود 5 من البروتوكول، للمركز الثاني - في العمود 6، للثالث - في العمود 7، للرابع - في العمود 8، و للخامس - في العمود 9.
عند تقييم إنجاز المهام في الجزء 3، يجب أن تأخذ في الاعتبار حجم المقال المكتوب. يوصى بأن لا يقل طوله عن 200 كلمة للممتحنين. إذا كانت المقالة تحتوي على أقل من 150 كلمة (يشمل عدد الكلمات جميع الكلمات، بما في ذلك الكلمات الوظيفية)، فإن هذا العمل يعتبر غير مكتمل ويتم تسجيله بصفر نقطة.
عندما يكون حجم العمل من 150 إلى 200 كلمة أو أكثر، لا يتغير الحد الأقصى لعدد الأخطاء لكل مستوى نقطة.
1. عمق واستقلالية فهم المشكلة المطروحة في السؤال | نقاط |
أ) يُظهر الممتحن فهمًا للمشكلة المقترحة في السؤال؛ | |
ب) يكشف الممتحن عن فهم للمشكلة المطروحة في السؤال ويقدم شرحًا لمعناها، ولكنه يقتصر على الأطروحات العامة المتعلقة بمشاكل العمل، وليس في جميع الأحوال مؤيدًا الحكم بالحجج والاستنتاجات اللازمة، | |
ج) يُظهر الممتحن فهمًا للمشكلة المقترحة في السؤال، لكنه يشرح معناها بشكل سطحي أو بطريقة مبسطة للغاية، | |
د) لا يُظهر الممتحن فهمًا للمشكلة المقترحة في السؤال، |
2. مستوى المعرفة النظرية والأدبية | نقاط |
أ) يكشف الممتحن عن مستوى عالٍ من إتقان المعرفة النظرية والأدبية، والذي يتجلى في الاستخدام المناسب للمصطلحات الأدبية ذات الصلة في التحليل المادة الأدبيةوشرح وظائف بعض الأجهزة الأدبية؛ | |
ب) يُظهر الممتحن مستوى كافٍ من الكفاءة في المعرفة النظرية والأدبية، لكنه يعترف ببعض الأخطاء في استخدام المصطلحات عند تحليل المواد الأدبية، ولا يشرح الدور الوظيفي لبعض الأجهزة الأدبية؛ | |
ج) لا يظهر الممتحن مستوى كاف من المعرفة النظرية والأدبية، ويرتكب أخطاء في استخدام المصطلحات عند تحليل المواد الأدبية؛ | |
د) ليس لدى الممتحن المعرفة النظرية والأدبية، ولا يستخدم المصطلحات الأدبيةعند تحليل المادة الأدبية. |
3. صلاحية استخدام نص العمل | نقاط |
||
أ) يتم استخدام نص العمل المعني بشكل معقول وبطريقة شاملة بما فيه الكفاية (الاقتباسات مع التعليقات عليها، رواية مختصرةالمحتوى الضروري لإثبات الأحكام، والإشارة إلى الموضوعات الدقيقة للنص وتفسيرها، وأنواع مختلفة من الإشارات إلى ما تم تصويره في العمل، وما إلى ذلك)؛ | |||
ب) يتم استخدام النص بطرق متنوعة، ولكن ليس دائمًا مناسبًا ومبررًا، | |||
ج) يُستخدم النص فقط لإعادة سرد ما تم تصويره، دون التعليق اللازم؛ | |||
د) لم يتم استخدام النص، ولم يتم إثبات الأحكام بالنص. | |||
4. الاتساق ومنطق العرض | نقاط |
||
أ) أجزاء العبارة مرتبطة منطقيا، والفكر يتطور من جزء إلى آخر، ولا توجد انتهاكات للتسلسل داخل الأجزاء الدلالية من العبارة ولا توجد تكرارات غير معقولة؛ | |||
ب) أجزاء العبارة مرتبطة منطقيا ببعضها البعض، ويتطور الفكر من جزء إلى جزء، ولكن هناك تكرارات وانتهاكات للتسلسل داخل الأجزاء الدلالية من العبارة؛ | |||
ج) أجزاء من البيان مرتبطة منطقيا ببعضها البعض، ولكن الفكر يتكرر ولا يتطور، وهناك انحرافات عن المشكلة الرئيسية المقترحة في السؤال؛ | |||
د) الانتهاكات الجسيمة للتسلسل، والتكرار غير المعقول، وعدم التواصل بين الأجزاء وداخل الأجزاء، | |||
5. اتباع قواعد الكلام | نقاط |
||
أ) مسموح بخطأ واحد في الكلام؛ | |||
ب) تم ارتكاب 2-3 أخطاء في الكلام؛ | |||
ج) تم ارتكاب 4 أخطاء في الكلام؛ | |||
د) يؤدي عدد أخطاء الكلام إلى تعقيد فهم معنى العبارة بشكل كبير (تم ارتكاب 5 أخطاء في الكلام أو أكثر). | |||
أقصى درجة |
تولستوي تيوتشيف فيت؟
3 ما الذي يوحد ويميز بين العصرين الأدبيين - النصف الأول والثاني من القرن التاسع عشر؟
4 كيف كان الثراء الأسلوبي للغة الروسية الكلاسيكيات الأدبيةالقرن التاسع عشر؟
من فضلك، مساعدة! يقدم غدا!
1. وضح الاتجاه الأدبي الذي ينتمي إليه نثر تشيخوف؟ 2. بيان نوع الأدب الذي تنتمي إليه القصيدةليرمونتوف "المتسول"
3. اذكر اسم الحركة الأدبية التي تتميز بالتصوير الموضوعي للواقع والتي تنعكس مبادئها في "دفور ماتريونا"
مساعدة من يستطيعأنا الأدب التاسع عشرقرن.
1. تسمية الحركات الأدبية في القرن التاسع عشر.
2. ما الأحداث العالمية و التاريخ الروسيخلقت المتطلبات الأساسية
لظهور الرومانسية في روسيا؟
3. تسمية مؤسسي الرومانسية الروسية.
4. من وقف على أصول الواقعية الروسية؟
5. تسمية الحركة الأدبية الرئيسية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر
قرن.
6. ما هي المهمة التي حددها A. N. أوستروفسكي لنفسه في مسرحية "العاصفة الرعدية"؟
7. التعبير عن فلسفة الكاتب أ.ن. أوستروفسكي كمثال
مسرحية "العاصفة الرعدية".
8. ما هي المهمة التي حددها إ.س لنفسه؟ تورجنيف في رواية "الآباء و
أطفال"؟
9. لماذا رواية إ.س. أطلق النقاد على "آباء وأبناء" تورجنيف
مكافحة النبيلة؟
10. التعبير عن الأفكار الرئيسية لرواية ف.م. دوستويفسكي "الجريمة و
عقاب".
11. صياغة المبادئ الأساسية لفلسفة FM. دوستويفسكي و
الشخصية الرئيسية في الرواية روديون راسكولنيكوف.
12. لماذا، في رأيك، تم انتقاد رواية "الحرب والسلام"؟
تسمى "موسوعة الحياة الروسية"؟
13. ما الذي يميز الأبطال الإيجابيين في رواية L. N. تولستوي "الحرب و
عالم"؟
14. تسمية مراحل التطور الروحي لإحدى شخصيات الرواية : أندريه
بولكونسكي، بيير بيزوخوف، ناتاشا روستوفا.
15. ما هو القاسم المشترك بين مصير أندريه بولكونسكي وبيير بيزوخوف؟
الثاني أدب القرن العشرين.
1. ما هي الظواهر الحياة الاجتماعيةأثرت روسيا على التطور
أدب القرن العشرين؟
2. ما هو الاسم الذي حصل عليه الأدب في مطلع القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين؟
3. قم بتسمية العناصر الرئيسية الحركات الأدبيةهذا الوقت؟
4. ما هي فلسفة قصة آي بونين " الخريف البارد»?
5. ما الذي يوحد قصص آي بونين "الخريف البارد" وأ.
كوبرين "سوار العقيق"؟
6. "هذا هو ما تؤمن به". أي بطل عمل م. غوركي
هل تنتمي هذه الكلمات؟ شرح فلسفته.
7. ما هو دور ساتان في مسرحية "في القاع"؟
8. الصورة حرب اهليةفي قصص م. شولوخوف "الوحمة"
و"مفوض الغذاء".
9. ما هي سمات الشخصية الروسية في قصة م. شولوخوف
"مصير الإنسان"؟
10. ما نوع القرية التي رأيتها في قصة A.I.؟ سولجينتسين "ماتريونين"
حديقة منزل"؟
11. ما الفلسفية و مشاكل أخلاقيةيثير المؤلف في
قصة؟
12. ما هي حلقة المؤامرة التي تمثل ذروة قصة "ماتريونين"
حديقة منزل"؟
13. ما يوحد شخصيات أندريه سوكولوف ("مصير الرجل") و
ماتريونا فاسيليفنا ("دفور ماتريونين")؟
14.أي من الكتاب الروس حصل على الجائزة جائزة نوبللمساهمته في
الأدب العالمي؟
الظروف - يتبع السيد غوركي في مسرحية "في القاع".
1. وصف الكلاسيكية كحركة أدبية.2. وصف العاطفية كحركة أدبية.
3. وصف الواقعية كظاهرة أدبية.
4. وصف الرومانسية كظاهرة أدبية.
5. معلومات عن السيرة الذاتية لـ A. S. Pushkin. المواضيع الرئيسية للإبداع.
6. قصة قصيدة بوشكين " الفارس البرونزي».
7. قصة يفغيني من قصيدة بوشكين “الفارس النحاسي”
8. صورة مدينة سانت بطرسبرغ في قصيدة بوشكين “الفارس النحاسي”.
9. صورة بطرس الأكبر في قصيدة بوشكين “الفارس النحاسي”.
10. حياة وعمل M.Yu. ليرمونتوف. المواضيع الرئيسية للإبداع.
11. حياة وعمل إن في غوغول. المواضيع الرئيسية لعمل الكاتب.
12. حياة وعمل أ.ن. أوستروفسكي. المواضيع الرئيسية للإبداع. تاريخ إنشاء مسرحية أوستروفسكي "العاصفة الرعدية".
13. أخلاق مدينة كالينوف. صور ديكي وكابانوفا.
14. صورة كاترينا كابانوفا في مسرحية أوستروفسكي "العاصفة الرعدية". موقفي من تصرفات كاترينا.
15. معنى عنوان قصيدة أوستروفسكي "العاصفة الرعدية".
16. قصة لاريسا في مسرحية أوستروفسكي "المهر".
17. حياة وعمل إ.س. تورجنيف. تاريخ إنشاء رواية "الآباء والأبناء".
18. بازاروف هو الشخصية الرئيسية في رواية تورجنيف "الآباء والأبناء". العدمية كظاهرة اجتماعية في القرن التاسع عشر.
19. اختبار الحب في رواية تورجنيف "الآباء والأبناء".
20. بازاروف وأولياء الأمور. خصائص والدي بازاروف.
21. جيلان في رواية تورجنيف “الآباء والأبناء”. الخلافات في الرواية.
22. معنى عنوان رواية تورجنيف "الآباء والأبناء".
23. حياة وعمل آي أ. جونشاروف. وصف صورة Oblomov.
24. نقيضان في رواية غونشاروف "Oblomov". أبلوموف وستولز.
25. حياة وعمل F. I. Tyutchev. المواضيع الرئيسية لعمل الشاعر.
26. حياة وعمل أ.ك. تولستوي. المواضيع الرئيسية للإبداع.
27. حياة وعمل أ.أ.فيت. المواضيع الرئيسية لعمل الشاعر.
المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية
"مدرسة أوتشخوز الثانوية"
منطقة كراسنوسلوبودسكي في جمهورية موردوفيا
امتحان
في الأدب للصف الحادي عشر
(في نسختين)
مُعد
مدرس اللغة الروسية وآدابها
دانيلينا جالينا أوليجوفنا
عام 2013
الخيار 1. اقرأ النص. أكمل المهام.
الجزء 1.
انزلق الخط الأمامي الألماني بين مخبأين. قفز المدفعيون الرشاشون من المخبأ، وقمت بإبطاء سرعتي عمدًا حتى يتمكنوا من رؤية الرائد قادمًا. لكنهم بدأوا بالصراخ، ملوحين بأذرعهم، قائلين لا يمكنك الذهاب إلى هناك، لكن يبدو أنني لم أفهم، أشعلت الغاز وذهبت بالثمانين بالكامل. حتى عادوا إلى رشدهم وبدأوا في إطلاق النار من مدافع رشاشة على السيارة، وكنت بالفعل في المنطقة الحرام بين الحفر، أنسج مثل الأرنب.
هنا يضربني الألمان من الخلف، وهنا تطلق خطوطهم نحوي من مدافع رشاشة. الزجاج الأمامي مثقوب في أربعة أماكن، الرادياتير مثقوب بالرصاص... لكن الآن كانت هناك غابة فوق البحيرة، كان أهلنا يركضون نحو السيارة، وأنا قفزت في هذه الغابة، فتحت الباب، سقطت على الأرض وقبلته ولم أستطع التنفس..
شاب يرتدي أحزمة كتف واقية على سترته، لم أر مثلها من قبل، كان أول من ركض نحوي، كاشفاً عن أسنانه: "نعم، اللعنة على فريتز، هل ضللت؟" مزقت زيي الألماني، وألقيت قبعتي عند قدمي وقلت له: “عزيزي ملمع الشفاه! ابني العزيز!
أي نوع من فريتز تعتقد أنني أكون عندما أكون مقيمًا طبيعيًا في فورونيج؟ لقد كنت سجيناً، حسناً؟ والآن فك قيود هذا الخنزير الجالس في السيارة، وخذ حقيبته وخذني إلى قائدك.» سلمت لهم المسدس وانتقلت من يد إلى يد، وبحلول المساء وجدت نفسي مع العقيد - قائد الفرقة. بحلول هذا الوقت، تم إطعامي، ونقلي إلى الحمام، واستجوبوني، وأعطوني الزي الرسمي، فظهرت في مخبأ العقيد، كما هو متوقع، نظيفًا في الروح والجسد، وفي الزي الرسمي الكامل. نهض الكولونيل عن الطاولة ومشى نحوي. أمام جميع الضباط عانقني وقال: شكراً لك أيها الجندي على الهدية العزيزة التي أحضرتها من الألمان. تخصصك وحقيبته يساويان أكثر من عشرين "لغة" بالنسبة لنا. سأقدم التماسًا إلى الأمر بترشيحك لجائزة حكومية. ومن كلماته هذه، من عاطفته، كنت قلقة للغاية، ارتعشت شفتاي، ولم أطيع، كل ما استطعت أن أضغط عليه هو: "من فضلك، أيها الرفيق العقيد، أدخلني في وحدة البندقية".
لكن العقيد ضحك وربت على كتفي: «أي نوع من المحارب أنت إذا كنت بالكاد تستطيع الوقوف على قدميك؟ سأرسلك إلى المستشفى اليوم. سوف يعالجونك هناك، ويطعمونك، وبعد ذلك ستعود إلى المنزل لتعيش مع عائلتك لقضاء إجازة لمدة شهر، وعندما تعود إلينا، سنرى أين سنضعك”.
ودعني العقيد وجميع الضباط في المخبأ بإخلاص من يدي ، وغادرت مضطربًا تمامًا ، لأنني في غضون عامين لم أكن معتادًا على المعاملة الإنسانية.
ماجستير شولوخوف "مصير الإنسان"
أ1. اذكر اسم حركة أدبية ازدهرت في النصف الثاني من القرن التاسع عشر وانعكست تقاليدها في كتاب "مصير الإنسان".
أ2. أشر إلى النوع الذي ينتمي إليه العمل المسمى لـ M.A. شولوخوف
أ3. يُطلق على "مصير الإنسان" اسم "لوحة ملحمية ملفوفة". اسم الرواية الملحمية لشولوخوف المكونة من أربعة مجلدات، وهي ملحمة "كبيرة" وتعكس أيضًا مصير الإنسان في التاريخ
A4. إن حلقة لقاء البطل مع قائد الفرقة تعكس بشكل فريد مشهد لاغرفورر مولر، الذي وصف أندريه بأنه "جندي روسي حقيقي". ماذا يسمى التباين الحاد؟ حالات مختلفةالظواهر في العمل الفني؟
أ5. ما اسم طريقة عرض التجارب الداخلية والعاطفية للشخصيات في العمل ("سقطت على الأرض وقبلتها، ولم أستطع التنفس"، "ارتجفت شفتاي ولم تطيع"، إلخ .)؟
الجزء 2.
مساء
بدا فوق النهر الصافي ،
رن في مرج مظلم ،
تدحرجت فوق البستان الصامت،
أضاءت على الجانب الآخر.
بعيدًا، في الشفق، بالأقواس
ويجري النهر إلى الغرب.
بعد أن احترقت بحدود ذهبية ،
وتناثرت الغيوم مثل الدخان.
أما على التلة فالجو إما رطب أو حار،
تنهدات النهار في أنفاس الليل -
لكن البرق يتوهج بالفعل بشكل مشرق
النار الزرقاء والخضراء.
أ.أ. قدم
في 1. "بعيدًا، في الشفق، بالأقواس
ويجري النهر إلى الغرب..."
ماذا يسمى الوصف الفني للطبيعة؟ عمل أدبي?
في 2. ما الأسلوب الذي يلجأ إليه الشاعر في بيت: "السحب تتناثر كالدخان"؟
على الساعة 3. ما هو نوع المجاز القائم على نقل خصائص ظاهرة إلى أخرى بناء على تشابهها، الذي يستخدمه المؤلف عند ذكر "تنهدات النهار" في "نفس الليل"؟
س 4. ما هو اسم مجموعة السطور في القصيدة التي لها بنية مترية وإيقاعية وتنغيمية معينة ومتحدة بالقافية.
في 5. ما حجم القصيدة التي كتبها أ.أ. فيتا "المساء"؟
الجزء 3.
الأدب الصف الحادي عشر
الخيار 2. اقرأ النص. أكمل المهام.
أنزل إيفان ساقيه من السرير ونظر. من الشرفة، كان هناك رجل حليق داكن الشعر في الثامنة والثلاثين من عمره تقريبًا، ذو أنف حاد وعينين قلقتين وخصلة شعر تتدلى على جبهته، يطل بحذر إلى الغرفة.
وبعد التأكد من أن إيفان بمفرده ويستمع، أصبح الزائر الغامض أكثر جرأة ودخل الغرفة. ثم رأى إيفان أن الوافد الجديد كان يرتدي ملابس مريضة. كان يرتدي ملابس داخلية، وحذاءً على قدميه العاريتين، وألقي على كتفيه رداء بني.
غمز الوافد الجديد لإيفان، وأخفى مجموعة من المفاتيح في جيبه، وسأل بصوت هامس: «هل يمكنني الجلوس؟» - وبعد الحصول على إيماءة إيجابية، جلس على الكرسي.
- كيف وصلت إلى هنا؟ - سأل إيفان بصوت هامس، مطيعا لإصبعه الجاف والمهدد. - بعد كل شيء، قضبان الشرفة مغلقة؟
- وأكد الضيف أن "القضبان مقفلة، لكن براسكوفيا فيدوروفنا شخص لطيف، ولكن، للأسف، شارد الذهن. لقد سرقت منها مجموعة من المفاتيح منذ شهر، وبالتالي أتيحت لي الفرصة للخروج إلى هناك". الشرفة المشتركة، ويمتد حول الطابق بأكمله، وبالتالي يزور أحد الجيران في بعض الأحيان.
- وبما أنه يمكنك الخروج إلى الشرفة، يمكنك الهروب. أو عالية؟ - أصبح إيفان مهتما.
- "نحن نجلس"، أجاب إيفان وهو يحدق في عيني الغريب البنيتين المضطربتين للغاية.
- نعم... - هنا انزعج الضيف - لكن أتمنى ألا تكون عنيفاً؟ بخلاف ذلك، كما تعلمون، لا أستطيع تحمل الضجيج والضجة والعنف وكل أنواع الأشياء من هذا القبيل. أنا أكره بشكل خاص الصراخ البشري، سواء كان صرخة معاناة، أو غضب، أو أي صرخة أخرى. هدئ من روعك، قل لي، ألست عنيفًا؟
- "بالأمس في أحد المطاعم ضربت رجلاً على وجهه"، اعترف الشاعر المتحول بشجاعة.
- قاعدة؟ - سأل الضيف بصرامة.
- "نعم، يجب أن أعترف بذلك، دون سبب"، أجاب إيفان محرجًا.
وبعد أن وبخ إيفان بهذه الطريقة، تساءل الضيف:
- مهنة؟
- "شاعر"، اعترف إيفان على مضض لسبب ما.
كان الزائر منزعجا.
- أوه، كم أنا سيئ الحظ! - صاح لكنه قبض على نفسه على الفور واعتذر وسأل: - ما اسمك الأخير؟
- بلا مأوى.
- إيه إيه... - قال الضيف متذمرًا.
- ماذا، ألا تحب قصائدي؟ - سأل إيفان بفضول.
- أنا حقا لا أحب ذلك.
- أي منها قرأت؟
- لم أقرأ أياً من قصائدك! - صاح الزائر بعصبية.
- ماذا تقول؟
- أجاب الضيف: حسنًا، وما العيب في ذلك، وكأنني لم أقرأ الآخرين؟ ومع ذلك...هل هي حقا معجزة؟ حسنًا، أنا على استعداد لقبول الأمر على أساس الإيمان. هل قصائدك جيدة أخبرني بنفسك؟
- وحشية! - قال إيفان فجأة بجرأة وبصراحة.
- لا تكتب بعد الآن! - سأل الوافد الجديد متوسلا.
- أعدك وأقسم! - قال إيفان رسميا.
وختم القسم بالمصافحة..
ماجستير بولجاكوف "السيد ومارجريتا"
ج 1. أشر إلى النوع الذي ينتمي إليه عمل M. A. Bulgakov "The Master and Margarita".
ج2: الفصل الذي أخذت منه القطعة يسمى "ظهور البطل". ما اللقب الذي حصل عليه هذا البطل؟
أ 3. "أريد ..........." فتوقفوا عن تقديم المنديل الذي خنقت به طفلتها». من الذي تطلبه مارغريتا، متبادلة رغبتها العزيزة بطلب وقف التنمر؟ اكتب اسم هذه الشخصية المفقودة في النص.
ج 4. في بداية المقطع المحدد، تتواصل الشخصيات مع بعضها البعض، وتتبادل الملاحظات. ماذا يسمى هذا النوع من الكلام؟
ج 5. كلمات وولاند "لا تطلب أي شيء أبدًا!" سوف يقدمون ويعطون كل شيء بأنفسهم! أصبح مجنح. ما هو اسم فكر المؤلف الأصلي، المعبر عنه في شكل قصير لا ينسى، والذي أصبح شائعا؟
الجزء 2.
أنت قيقبي الساقط، قيقب الجليدي،
لماذا تقف منحنياً تحت عاصفة ثلجية بيضاء؟
أو ماذا رأيت؟ أو ماذا سمعت؟
يبدو الأمر كما لو أنك خرجت للنزهة خارج القرية.
ومثل حارس مخمور، يخرج إلى الطريق،
لقد غرق في جرف ثلجي وتجمدت ساقه.
أوه، وأنا نفسي أصبحت غير مستقرة إلى حد ما في هذه الأيام،
لن أتمكن من العودة إلى المنزل بعد حفلة شرب ودية.
هناك التقيت بصفصافة، وهناك لاحظت وجود شجرة صنوبر،
غنيت لهم الأغاني أثناء العاصفة الثلجية في الصيف.
بدا لي أنني نفس شجرة القيقب،
فقط لم تسقط، ولكن خضراء تماما.
وبعد أن فقد التواضع، وأصبح في حالة ذهول،
مثل زوجة شخص آخر، عانق شجرة البتولا.
س.أ. يسينين، 1925
س 1. اذكر الحجم الذي كتبت به قصيدة S. A. Yesenin.
ب2- ينقسم نص القصيدة إلى أبيات، يحتوي كل منها على فكرة كاملة. أشر إلى المصطلح الذي يدل على عناصر التقسيم الدلالي للنص الشعري، الذي توحده قافية مشتركة ويمثل كلا إيقاعيا نحويا.
على الساعة 3. ما هو اسم التعريف المجازي الذي هو وسيلة تعبير فني("القيقب الجليدي"، "تحت عاصفة ثلجية بيضاء")؟
س 4. اذكر اسم الجهاز الأسلوبي الذي يتمثل في استخدام نفس أصوات الحروف المتحركة، مما يعزز التعبير عن الكلام الفني ومصمم للإدراك السمعي للصورة ("غرقت في جرف ثلجي، جمدت ساقي").
س5. ما اسم خطاب الشخصية الرئيسية الموجه لنفسه أو للآخرين ولكن لا يعتمد على النسخ؟
الجزء 3.
اكتب إجابة على السؤال: ما هي في رأيك سمات النثر عن العظيم الحرب الوطنية؟ (اذكر المشاكل الرئيسية وأنواع الأبطال وما إلى ذلك)
الإجابات.
الخيار 1.
الخيار 2.
مراجع.
امتحان الدولة الموحد كيم في الأدب 2010-2013. موسكو "التنوير".
الأدب الصف الحادي عشر. "قارئ الكتب المدرسية" لمؤسسات التعليم العام. حرره V. P. Zhuravlev. موسكو "التنوير"، 2012.
في أي حجم تمت كتابة "يوجين أونجين" لبوشكين؟
اقرأ جزء النص أدناه وأكمل المهام B1-B7؛ C1-C2.
| أنا كان الطقس في ذلك العام خريفياً وقفت في الفناء لفترة طويلة ، كان الشتاء ينتظر، وكانت الطبيعة تنتظر. تساقطت الثلوج فقط في يناير في الليلة الثالثة. الاستيقاظ مبكرا رأت تاتيانا من خلال النافذة وفي الصباح تحولت الساحة إلى اللون الأبيض، الستائر والأسقف والأسوار، هناك أنماط الضوء على الزجاج، الأشجار في فصل الشتاء الفضة، أربعون مرحًا في الفناء والجبال المغطاة بالسجاد الناعم الشتاء سجادة رائعة. كل شيء مشرق، كل شيء أبيض في كل مكان. ثانيا الشتاء!...الفلاح المنتصر، على الحطب يجدد الطريق؛ حصانه يشم رائحة الثلج، الهرولة بطريقة أو بأخرى؛ زمام رقيق تنفجر ، العربة الجريئة تطير. المدرب يجلس على العارضة في معطف من جلد الغنم ووشاح أحمر. هنا صبي يركض ، بعد أن زرعت حشرة في الزلاجة ، تحويل نفسه إلى حصان؛ لقد جمد الرجل المشاغب إصبعه بالفعل: إنه أمر مؤلم ومضحك بالنسبة له، وأمه تهدده من خلال النافذة...ثالثا ولكن ربما هذا النوع الصور لن تجذبك: كل هذا طبيعة منخفضة؛ ليس هناك الكثير مما هو أنيق هنا. دافئًا بالإلهام من الله، شاعر آخر ذو أسلوب فاخر أول ثلج رسم لنا وكل ظلال سلبية الشتاء؛ سوف يأسرك، أنا متأكد من ذلك الرسم في الآيات النارية ركوب الزلاجات السرية. لكنني لا أنوي القتال لا معه الآن، ولا معك، المغني الفنلندي الشاب! رابعا تاتيانا (الروح الروسية ، دون معرفة السبب) بجمالها البارد أحببت الشتاء الروسي، هناك صقيع في الشمس في يوم فاتر، والزلاجة والفجر المتأخر وهج الثلوج الوردية، وظلمة أمسيات عيد الغطاس. في الأيام الخوالي كانوا يحتفلون هذه الأمسيات في منزلهم: خادمات من جميع أنحاء المحكمة لقد تساءلوا عن سيداتهم الشابات وكانوا يوعدون كل عام الرجال العسكريون والحملة. |
إيه إس بوشكين "يوجين أونجين"
وضح تعريف المؤلف لنوع "Eugene Onegin".
توضيح.
حدد A. S. Pushkin نوع عمله بأنه رواية شعرية. الرواية الشعرية هي نوع أدبي يجمع بين خصائص التكوين ونظام الشخصيات المتأصل في الرواية ذات الشكل الشعري.
الجواب: رواية.
الجواب: رواية في الشعر | رواية
ايكاترينا كمالوفا 28.09.2017 14:41
الشرح يقول أن هذه رواية في الشعر، لكن الجواب ببساطة يقول رواية.
تاتيانا ستاتسينكو
الجواب هو كلا الخيارين.
ما اسم الحركة الأدبية التي ازدهرت في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والتي انعكست مبادئها في يوجين أونجين.
توضيح.
هذه الحركة الأدبية تسمى الواقعية. دعونا نعطي تعريفا.
الواقعية هي الطريقة الأساسية للفن والأدب. أساسها هو مبدأ حقيقة الحياة، الذي يرشد الفنان في عمله، ويسعى جاهداً لإعطاء انعكاس أكمل وحقيقي للحياة والحفاظ على أكبر قدر من إمكانية الحياة في تصوير الأحداث والأشخاص وأشياء العالم المادي والطبيعة على أنها هم في الواقع.
الجواب: الواقعية.
الجواب: الواقعية
ينقسم نص "Eugene Onegin" إلى مقاطع مرقمة مكونة من 14 سطرًا لها بنية إيقاعية مماثلة. ما الاسم الذي حصل عليه هذا المقطع؟
توضيح.
مقطع Onegin هو المقطع الذي كتبت فيه رواية A. S. Pushkin "Eugene Onegin".
يتكون مقطع Onegin من ثلاث رباعيات ومقطع نهائي مكتوب بخط رباعي التفاعيل. الرباعية الأولى ذات قافية متقاطعة. في الثانية، الأسطر المجاورة قافية؛ وفي الثالث - القوافي الشاملة؛ في المقطع الأخير هناك قافية مجاورة.
الجواب: أونيجينسكايا.
الجواب: مقطع Onegin | Onegin
المقطع الأول يعطي وصفا لطبيعة الشتاء. ماذا يسمى هذا الوصف في العمل الفني؟
توضيح.
ويسمى هذا الوصف المناظر الطبيعية. المناظر الطبيعية هي تصوير الطبيعة في العمل الأدبي. في أغلب الأحيان، تكون المناظر الطبيعية ضرورية للإشارة إلى مكان ومكان العمل (الغابة، الحقل، الطريق، الجبال، النهر، البحر، الحديقة، الحديقة، القرية، ملكية مالك الأرض، إلخ).
الجواب: المناظر الطبيعية.
الجواب: المناظر الطبيعية
في وصف فصل الشتاء، يلجأ المؤلف مرارًا وتكرارًا إلى التعريفات التصويرية التي تحمل حملًا دلاليًا وتعبيريًا خاصًا ("kibitka" جرأة», « باردالجمال" الخ.). ما هي اسمائهم؟
توضيح.
تسمى هذه الأحمال الصفات. النعت هو تعريف فني يعطي التعبير الصوري والعاطفي. خاصية مجازية ومعبرة عاطفياً لشيء أو ظاهرة أو شخص أو حدث، يتم التعبير عنها، كقاعدة عامة، من خلال صفة ذات معنى استعاري. عادةً ما تؤدي الصفة الوظيفة النحوية للتعريف في الجملة، لذلك يمكن اعتبارها تعريفًا مجازيًا.
الجواب: الصفات.
الجواب: الصفات|الصفة
أشر إلى لقب البطلة المذكورة في الجزء أعلاه.
توضيح.
لقب هذه البطلة هو لارينا. ومن بين الشخصيات العديدة، تظهر الرواية عن قرب تاتيانا لارينا، التي يسميها المؤلف "مثاله الجميل". هذه ليست مصادفة. يسلط بوشكين الضوء على تاتيانا من بين العديد من ممثلي المجتمع النبيل، ويظهر لها طبيعة متكاملة قادرة على مشاعر عميقة وصادقة.
الإجابة: لارينا.
الإجابة: لارينا
توضيح.
في رواية "يوجين أونجين" تظهر أمامنا العاصمة والمقاطعة والقرية والمدينة والطبيعة الروسية نفسها - بكل تنوعها وتقلبها - أمامنا بألوان واقعية زاهية.
إلا أن الطبيعة في الرواية ليست مجرد صور تعكس جمال وأصالة وقت معين من السنة. يعلق الشاعر معنى أكثر جدية على أوصاف الطبيعة. وهي مصممة للتأكيد على سمات معينة للشخصية والسلوك ووجهات نظر الأبطال، لنقل عالمهم الروحي وأحلامهم وتطلعاتهم، المُثُل الأخلاقية. ذلك هو السبب الأشياء الجيدةتم رسم الأعمال، مثل تاتيانا، وهي محاطة بالطبيعة. تاتيانا، "الروح الروسية"، هي نفسها أقرب إلى الطبيعة الروسية بكل تنوعها وسحرها الذي لا شك فيه، بالنسبة لها، كما هو الحال بالنسبة للشاعر، فإن الطبيعة والوطن الأم لا ينفصلان. تظهر مفارقة المؤلف الطفيفة في مناشدته للقارئ الذي قد لا يجد "رشيقة" في هذه السطور ("كل هذه طبيعة منخفضة")، خاصة وأن أول تساقط للثلوج، كما يشير بوشكين، موصوف بالفعل في " "أسلوب فاخر" ويصوره "مغني فنلندي شاب". ومع ذلك، يوضح لنا المؤلف مقدار السحر والشعر الموجود في هذه اللوحات المألوفة والعزيزة، ولكن لا نلاحظها دائمًا.
ما هي أعمال الكتاب الروس التي تصور صور الطبيعة الروسية؟ ما الذي يجعل هذه الأعمال أقرب إلى الصفحات المقابلة لـ Eugene Onegin؟
توضيح.
تتحول صور الطبيعة في رواية "يوجين أونجين" إلى العنصر الهيكلي الأكثر أهمية في السرد. إن مناظر بوشكين الطبيعية ليست ثابتة أبدًا، فهي تنقل الحركة الأبدية التي تملأ الحياة.
في الفصل الخامس يصور الشاعر "الطبيعة المنخفضة" بتفاصيل مثل "فتى الفناء" و "الفلاح على الحطب". هذا منظر طبيعي واقعي، غير مفهوم للقارئ النبيل، ولكنه محبوب جدًا لدى بوشكين. ويقارن مؤلف الرواية مناظره الشتوية بأوصاف الشاعر الذي "صور لنا أول تساقط للثلج وكل ظلال نعيم الشتاء بأسلوب فاخر". غالبًا ما يرتبط تصوير الطبيعة في الرواية بصورة تاتيانا. بالنسبة لبوشكين، فإن ارتباط البطلة بالطبيعة هو مؤشر على تفوقها الأخلاقي والقرابة الروحية مع روسيا.
يمكننا أن نلاحظ نهجا مماثلا في رواية ل.ن. تولستوي "الحرب والسلام". يعرف الجميع المشهد عندما يرى الأمير أندريه شجرة بلوط: جفت أولاً، بلا حياة، ثم خضراء، وانتعشت مع قدوم الربيع. بولكونسكي قريب من هذه الحالة: في البداية، سئم من الضجة عديمة الفائدة، بخيبة أمل في الحياة، مثل البلوط القديم المجفف؛ ثم، مستوحاة من حيوية ناتاشا وعفويتها، تستيقظ على شعور جديد، على معنى جديد لوجوده.
يعود تقليد تصوير الطبيعة كمشارك حي في الأحداث الجارية إلى النصب التذكاري الروسي القديم "حكاية حملة إيغور"، حيث الطبيعة ليست مجرد منظر طبيعي خارجي. تتنبأ الطبيعة (في مشهد الكسوف قبل حملة إيغور) وتتعاطف (في مشهد أسر الأمير ومشهد بكاء ياروسلافنا).
وهكذا، بالنسبة لبوشكين، تولستوي، المؤلف الروسي القديم غير المعروف، فإن الطبيعة روحانية: فهي تعيش وتتنفس وتحزن مع الأبطال، وهي نفسها بطلة كاملة للعمل.
توضيح.
هذا العمل مكتوب بالمتر التفاعيل. دعونا نعطي تعريفا. التفاعيل هو متر مكون من مقطعين يقع فيه الضغط على المقطع الثاني.
الجواب: التفاعيل.
الجواب: التفاعيل
