محاضرات في الرسم للمرحلة الابتدائية . عرض تقديمي "تقنيات الرسم غير التقليدية" لدرس في الفنون الجميلة (الفن) حول الموضوع
تقنيات غير تقليديةالرسم في رياض الأطفال
عرض تقديمي من قبل معلم MKDOU d\s رقم 64 Dirkonos M.N.
تقنيات غير تقليدية
إنهم يعتمدون على مزيج غير عادي من المواد والأدوات. الرسم بطرق غير تقليدية هو نشاط ممتع يفاجئ الأطفال ويسعدهم.
يشعر الأطفال بمشاعر إيجابية لا تُنسى، ومن خلال العواطف يمكن الحكم على مزاج الطفل، ما الذي يسعده، ما الذي يحزنه.
تنفيذ الفصول التي تستخدم التقنيات غير التقليدية:
- يساعد على تخفيف مخاوف الأطفال؛
- ينمي الثقة بالنفس؛
- ينمي التفكير المكاني؛
- يشجع الأطفال على البحث والحلول الإبداعية.
- يعلم الأطفال العمل مع مجموعة متنوعة من المواد؛
- ينمي المهارات الحركية الدقيقة لليدين؛
- ينمي الإبداع والخيال ورحلة الخيال.
- أثناء العمل، يحصل الأطفال على المتعة الجمالية.
العمل بتقنيات غير تقليدية , نحن نأخذ في الاعتبار
- 1. السن الحساس للأطفال عند اللجوء إلى تقنية أو أخرى غير تقليدية لأداء الصور؛
- 2. وسائل التعبير التي تضفي على الصورة صفات فنية.
- 3. المواد والأدوات المستخدمة لإنشاء الصور على المستوى باستخدام تقنيات غير تقليدية.
- 4. طرق الحصول على الصور تعتمد على استخدام تقنيات غير تقليدية لأداء الصور على المستوى.
الابن سن ما قبل المدرسة
- الرسم بالأصابع؛
- مختومة بطوابع البطاطس؛ الفلين
- رسم النخيل.
سن ما قبل المدرسة المتوسطة
- كزة بفرشاة صلبة شبه جافة.
- طباعة الرغوة
- طباعة الرغوة
- أقلام الشمع + الألوان المائية؛
- شمعة + ألوان مائية؛
- طباعة ورق مجعد
- الحبال السحرية.
كبار سن ما قبل المدرسة
- الرسم بالملح والرمل.
- الرسم بفقاعات الصابون؛
- رذاذ
- لطخة مع أنبوب.
- النمط الأحادي للمناظر الطبيعية؛
- طباعة الاستنسل
- النمط الأحادي للموضوع؛
- البقع العادية
- علم البلاستيسين.
الرسم بالأصابع ("أصابع اللوحة")
1. السن الحساس للأطفال: من سنتين.
2. وسائل التعبير: بقعة، نقطة، خط قصير، لون.
3. المواد والأدوات: أوعية بالغواش، ورق سميك من أي لون، مناديل.
4. طرق الحصول على الصورة: يغمس الطفل إصبعه في الغواش ويضع نقاطًا وبقعًا على الورقة (حسب التصميم - رسم التوت والعناقيد ؛ ملء الورقة عشوائيًا بالبقع الملونة - رسم الحالة المزاجية). بعد العمل، امسح أصابعك بمنديل، ثم يتم غسل الغواش بسهولة.
ادراج صورة
رسم النخيل
1العمر الحساس: من سنتين.
2. وسائل التعبير: البقعة، اللون.
3. المواد والأدوات: صحون عريضة مع الغواش، فرشاة، ورق سميك، مناديل.
4. طرق الحصول على الصورة: يغمس الطفل كفه في الغواش أو يرسمها بالفرشاة ويطبعها على الورق. يتم تنقيح الطباعة باستخدام فرشاة حتى يتم الحصول على صورة (طيور، أشجار). بعد العمل، امسح يديك بمنديل، ثم يتم غسل الغواش بسهولة.
بصمة مع البطاطس والفلين
1. العمر الحساس: من سنوات.
2. وسائل التعبير: الملمس، البقع، اللون.
3. المواد والأدوات: وعاء أو صندوق بلاستيكي يحتوي على وسادة ختم مصنوعة من المطاط الرغوي الرقيق المشرب بالغواش، أو الورق السميك من أي لون وحجم، أو أختام البطاطس أو أغطية الزجاجات.
4. طرق الحصول على الصورة: يضغط الطفل على الفلين أو ختم البطاطس على وسادة الطوابع بالطلاء ويطبع انطباعًا على الورق. للحصول على لون مختلف، قم بتغيير الوعاء والرغوة.
ورقة ملفوفة
ادراج صورة
2. وسائل التعبير: الملمس، الحجم.
3. المواد والأدوات: المناديل أو الورق الملون على الوجهين، غراء PVA، فرشاة، ورق سميك أو كرتون ملون للقاعدة.
4. طرق الحصول على الصورة: يقوم الطفل بتجعيد الورقة بين يديه حتى تصبح طرية. ثم يدحرجها على شكل كرة. يمكن أن تكون أحجامها مختلفة: من الصغيرة (التوت) إلى الكبيرة (السحابة، مقطوعة لرجل ثلج). بعد ذلك، يتم غمس الكرة الورقية في الغراء ولصقها على القاعدة.
الرسم بزجاجة بلاستيكية
- السن الحساس من 4 سنوات.
- وسائل التعبير: الصبغة، اللون، الملمس.
- المواد والأدوات: الغواش، الماء، زجاجة بلاستيكية.
- طرق الحصول على الصورة: تمييع الغواش من اللون المطلوب في وعاء، ويغمس الطفل الجزء السفلي من الزجاجة في الطلاء، ويطبع بصمات على الورق. ثم يمكنك استكمال التفاصيل.
"الشمعة والألوان المائية"
1. العمر الحساس: من أربع سنوات.
2. وسائل التعبير: اللون، الخط، البقعة، الملمس.
3. المواد والأدوات: شمعة، ورق أبيض سميك، ألوان مائية، فرش.
4. طرق الحصول على الصورة: يرسم الطفل بالشمعة على الورق. ثم يرسم الورقة بالألوان المائية بلون واحد أو أكثر. يبقى رسم الشمعة غير مصبوغ.
بلوتوغرافيا منتظمة
2. وسائل التعبير: وصمة عار.
3. المواد والأدوات: ورق، غواش مخفف بشكل رقيق في وعاء، ملعقة بلاستيكية.
4. طرق الحصول على الصورة: يغرف الطفل الغواش بملعقة بلاستيكية ويصبها على الورق أو يلتقط الطلاء المخفف بالماء بفرشاة سميكة ويضع البقع على قطعة من الورق ويهزها بعناية. والنتيجة هي البقع في ترتيب عشوائي. ثم يتم تغطية الورقة بورقة أخرى والضغط عليها. بعد ذلك، تتم إزالة الورقة العلوية ويتم فحص الصورة بعناية لتحديد شكلها. اكتملت التفاصيل المفقودة.
مطبوعات أوراق
1. العمر الحساس: من خمس سنوات.
3. المواد والأدوات: الورق، أوراق الأشجار المختلفة (يفضل الساقطة)، الغواش، الفرشاة.
طرق الحصول على الصورة: يقوم الطفل بتغطية قطعة من الخشب بدهانات مختلفة الألوان، ثم يقوم بوضع الجانب المطلي على الورقة للحصول على طبعة. في كل مرة يتم أخذ ورقة جديدة. يمكن رسم الأعناق بفرشاة.
تقنية الطلاء بالرش
1. العمر الحساس: من خمس سنوات.
2. وسائل الإعراب: النقطة، الملمس.
3. المواد والأدوات: ورق، غواش، فرشاة صلبة أو مشط، فرشاة أسنان، استنسل، كرتون 5*5
طرق الحصول على الصورة: يلتقط الطفل الطلاء على الفرشاة ويضربه برفق على الورق المقوى الذي يحمله فوق الورقة - يتناثر الطلاء على الورق. يمكنك أيضًا استخدام فرشاة أسنان أو مشط لرش الطلاء.
النوع الأحادي للموضوع
1. العمر الحساس: من خمس سنوات.
2. وسائل التعبير: البقعة، اللون، التماثل.
3. المواد والأدوات: ورق سميك من أي لون، فرش، غواش أو ألوان مائية.
4. طرق الحصول على الصورة: يطوي الطفل ورقة من المنتصف ويرسم على نصفها نصف الكائن المصور (يتم اختيار كائنات متماثلة للرسم). بعد طلاء كل جزء من الجسم بينما لا يزال الطلاء مبللاً، يتم طي الورقة إلى النصف مرة أخرى لعمل الطباعة. بعد ذلك، يمكن تزيين الصورة، والعمل على التفاصيل في كل مرة يتم فيها طي الورقة بنفس الطريقة.
بلوجرافي مع موضوع
ادراج صورة
1. العمر الحساس: من 5 سنوات
2. وسائل التعبير: وصمة عار.
3.المواد: ورق، حبر أو غواش مخفف في وعاء، ملعقة بلاستيكية، خيط قطني متوسط السُمك.
4. طريقة الحصول على الصورة: اغمس الخيط في الطلاء، ثم اعصره، ثم ضع الصورة من الخيط على ورقة. بعد ذلك، ضع ورقة أخرى في الأعلى، واضغط عليها، وأمسكها بيدك، واسحب الخيط من طرفه. اكتملت التفاصيل المفقودة.
الرسم بالملح والغواش
ادراج صورة
السن الحساس: من 5 سنوات
وسائل التعبير: اللون، الملمس.
المواد: ورق، غواش، غراء PVA، ملح، فرش.
طريقة الحصول على الصورة: رسم صورة بقلم رصاص بسيط، ضع غراء PVA واتركه حتى يجف ثم قم بالطلاء باستخدام الغواش.
ورق خدش ملون
1. العمر الحساس: من ست سنوات.
2. وسائل التعبير: الخط، السكتة الدماغية، التباين، اللون.
3. المواد والأدوات: ورق مقوى ملون أو ورق سميك ملون مسبقاً الدهانات المائيةأو الغواش، شمعة، فرشاة واسعة، أوعية الغواش، عصا ذات نهاية حادة أو قضيب فارغ، صابون سائل.
4. طرق الحصول على الصورة: يقوم الطفل بفرك قطعة من الورق بالشمعة بحيث تكون مغطاة بالكامل بطبقة من الشمع. ثم يتم تلوين الورقة بطبقة من الغواش (متباينة اللون) مع إضافة الصابون السائل. بعد التجفيف، يتم خدش التصميم بعصا. بعد ذلك، من الممكن تحسين التفاصيل المفقودة باستخدام الغواش.
ادراج صورة
الرسم بفقاعات الصابون
السن الحساس: من 6 سنوات
وسائل التعبير: البقعة، التباين، اللون.
المواد والأدوات: الصابون السائل، الماء، الغواش، الأكواب، الأنابيب.
طرق الحصول على الصورة: قم بتخفيف الغواش في كوب من الماء، أضف الصابون السائل، انفخ في أنبوب حتى تتشكل رغوة الصابون الملونة، أحضر ورقة، اصنع بصمة، اتركها تجف، أكمل التفاصيل.
ايرينا ايروسلانكينا
عرض تقديمي للمعلمين حول موضوع: "أنواع تقنيات الرسم غير التقليدية"
عرض للمعلمين حول هذا الموضوع:
« أنواع تقنيات الرسم غير التقليدية»
يجب أن يعيش الأطفال في عالم من الجمال والألعاب والحكايات الخيالية والموسيقى والرسم والخيال والإبداع. V. A. سوخوملينسكي
الفن يكمن في إيجاد العادي في غير العادي والعادي في غير العادي.
دينيس ديدرو
من المهم جدًا تعويد الشخص على الجمال منذ سن مبكرة جدًا. وما هو المثال الأكثر وضوحًا لفهم الجمال من الفنون الجميلة؟ لكن في بعض الأحيان لا يكون جذب اهتمام الطفل بهذه السهولة. الأطفال الصغار دائمًا في حالة استكشاف للعالم من حولهم. وهم يعلمون أن الكرسي مصنوع للجلوس، والبطانية للستر، والشرابة للجلوس طلاء. سلسلة لا نهاية لها "الكبار"القواعد وليس خطوة جانبا. كسر أنماط تعلم الطفل الفنون الجميلة. بالطبع، قبل البدء بها، من الضروري تعليم أساسيات التعامل مع أقلام الرصاص وأقلام التلوين والفرش. فقط بعد أن يتقن الفنان الصغير الكلاسيكية الأساسية تقنيات الرسم، فمن الضروري أن تبدأ غير تقليدية.
تقنيات الرسم غير التقليديةتجذب الأطفال بعفويتهم وحريتهم. لا توجد قواعد هنا، ولكن الشيء الرئيسي هو العملية. خلال هذه الأنشطة، لا تتطور الرؤية وفهم الجمال فحسب، بل تتطور أيضًا الخيال والبراعة والإبداع والمهارات الحركية. تقنيات غير تقليديةتحفيز الدافع الإيجابي وتعزيز التعبير عن شخصية الطفل. الجمع بين مختلف فنييشجع الطفل على التفكير واختيار التقنيات المناسبة بشكل مستقل لإنشاء أعمال فريدة وأكثر تعبيراً.
أنواع طرق الرسم غير التقليدية:
علم البلاستيسين
-الرسم على السميد
-الرسم بالورق المجعد
النتكوغرافيا
-اللوحة الرملية
بلوتوغرافيا
-رسمالنخيل والأصابع
-الرسم بالملح
النوع الأحادي
ورق رخامي
علم البلاستيسين هو نوع جديد من الفنون الزخرفية والتطبيقية. إنه يمثل إنشاء لوحات جصية تصور كائنات شبه محدبة إلى حد ما على سطح أفقي.
المادة الرئيسية هي البلاستيسين.
تقنية"رذاذ"يتكون من رش قطرات باستخدام جهاز خاص يحل محل فرشاة الأسنان أو الفرشاة في رياض الأطفال. باستخدام فرشاة أسنان في يدك، التقط القليل من الطلاء، ومع كومة (أو فرشاة)نتحرك على طول سطح الفرشاة بحركات نحو أنفسنا. البقع تتطاير على الورق. موضوعات ل رسميمكن أن تكون متنوعة للغاية.
Mancography هو نشاط للأطفال في أي عمر. إلى جانب الفوضى المعتادة رسمومن الممكن أيضًا اللعب الحر للطفل ارسم الزهوروالشمس والأشعة والسحب والمطر والمنزل والسياج وما إلى ذلك. وهذا أيضًا تقنيةيمكن استخدامه عند العمل بالرمل والملح.
رسمورقة مجعدة - وهذا هو مسلية للغاية تقنية الرسممما يعطي مساحة للخيال والحرية للأيدي الصغيرة. حتى عملية التحضير للدرس مثيرة. يمكن للأطفال بكل سرور سحق كتل الورق التي ستقوم بالفعل بالعمل بأنفسهم.
النيتغرافيا مثيرة للاهتمام تقنية رسم الخيط. في هذا تكنولوجيايتم تشكيل الخطوط بعد لصق الخيوط. يتم تطبيق الغراء على القاعدة ويتم ملء الصورة المحددة خطوة بخطوة بطبقات من الخيوط.
الخدش هو طريقة لعمل رسم عن طريق خدش الورق أو الورق المقوى المغطى بالحبر باستخدام قلم أو أداة حادة. اسم آخر التقنيات - الشمع.
Blotography هو نوع من الرسم تكنولوجيا، بناءً على تحويل البقع إلى الصور الحقيقية أو الخيالية المطلوبة. الرسم في هذا يتم تنفيذ التقنية: الحبر، الحبر، الألوان المائية، الغواش.
الرسم بالأصابع يعزز التطور المبكر للقدرات الإبداعية. لا يهم ما هو رسم وكيف رسمالمهم هو ما المتعة التي يفعلها.
Monotype هو رسم تقنية. يتم تطبيق التصميم أولاً على سطح مستوٍ وأملس، ثم تتم طباعته على سطح آخر.
ورق الرخام هو تقنية الرسم غير التقليديةعن طريق خلط رغوة الحلاقة والدهانات.
فروتاج - تقنيةنقل نسيج مادة أو نقش ضعيف على الورق باستخدام حركات فرك بقلم رصاص غير مبري.
تنفيذ الأنشطة الفنية الإبداعية باستخدام تقنيات غير تقليدية:
يساعد على تخفيف مخاوف الأطفال؛
ينمي الثقة بالنفس؛
ينمي التفكير المكاني؛
تنمي لدى الأطفال حرية التعبير عن أفكارهم؛
يشجع الأطفال على البحث والحلول الإبداعية.
تنمي قدرة الأطفال على التعامل مع مجموعة متنوعة من المواد؛
يطور إحساسًا بالتكوين والإيقاع واللون والشعور بالملمس والحجم؛
ينمي المهارات الحركية الدقيقة لليدين؛
تنمي الإبداع والخيال والتحليق في الخيال؛
خلال الأنشطة، يحصل الأطفال على المتعة الجمالية.
الفنان يريد طلاء
فلا يعطوه دفترا..
ولهذا السبب الفنان فنان
فهو يرسم حيثما يستطيع...
يرسم عصا على الأرض،
في الشتاء، أصبع على الزجاج،
ويكتب بالفحم على السياج
وعلى ورق الحائط في الردهة.
يرسم بالطباشير على السبورة
يكتب على الطين والرمل
يجب ألا يكون هناك ورق في متناول اليد ،
وليس هناك مال للوحات ،
هو سوف ارسم على الحجر,
وعلى قطعة من لحاء البتولا.
سوف يلون الهواء بالألعاب النارية،
يأخذ مذراة ويكتب على الماء،
فنان، وبالتالي فنان،
ماذا بالامكان ارسم في كل مكان,
ومن الذي يمنع الفنان؟
يحرم الأرض من جمالها!
شكرًا لكم على اهتمامكم!
ماذا وكيف أرسم. رسم. دروس الرسم. درس الرسم. دعونا نتعلم الرسم. اللوحة الرملية. نرسم الزهور. أنا أرسم العالم. الرسم على التابلت. الرسم في رياض الأطفال. الرسم والنحت . رسم شخص . كيفية رسم صور بالقلم الرصاص. اي نوع من الاشخاص انت؟ قوانين الرسم . نرسم بأصابعنا. خطوط الرسم. ادوات الرسم.
جميع الأطفال يحبون الرسم. دور الفن في حياة الإنسان. درس الرسم في 1 مجموعة أصغر سنا. تصوير الشخصية الإنسانية في تاريخ الفن. رسم القفاز. الرسم والأدب. دعونا نتعلم الرسم أثناء اللعب. نحن ننحت ونرسم. رسم شخص متحرك. الرسم بالضوء. تعلم رسم الوجه. نرسم بسكين اللوحة. نرسم بسكتة دماغية.
الرسم خطوة بخطوةالطيور. عرض تقديمي للدرس "الرسم من الحياة. "الإملاءات الرسومية" (الرسم بالخلايا). تقنيات الرسم الفني مع الأطفال. رسم فرع روان. تعلم رسم الطيور. نرسم بدون فرشاة. "الإنسان فنان بطبيعته. الرسم شيء عظيم. نحن نرسم إجابات للألغاز الشعبية. "
شخصية الإنسان في تاريخ الفن. تصوير الشخصية الإنسانية في تاريخ الفن. رسم راقصة الباليه خطوة بخطوة. فئة رئيسية: " رسم مثير للاهتمام" رسم عين المرأة. رسم صورة ظلية. تصوير الشخصية الإنسانية في تاريخ الفن. علق الرسم في رياض الأطفال. برنامج الرسم بالأصابع.
ما تحتاج إلى معرفته للرسم بكفاءة. لوحات وألوان مائية ورسومات ليرمونتوف. مهارات المتفرج وأهميتها الإنسان المعاصر. رسم الأجسام الحجمية. من يرسم كتبك؟ "لماذا ولماذا يرسم الأطفال. زهور الربيع - رسم الزهور من الطبيعة. رسم خط "الشريط" في الخلايا.
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
مكدو "أوكتيابرسكي" روضة أطفالتقنيات الرسم غير التقليدية في منطقة موشكوفسكي "اليراع".
"وفي سن العاشرة والسابعة والخامسة، يحب جميع الأطفال الرسم. وسوف يرسم الجميع بجرأة كل ما يثير اهتمامه ..." فالنتين بيريستوف
أهم وسائل التربية الجمالية. إن أهم مهمة للتعليم الجمالي هي طرق إنشاء عمل فني جديد وأصلي يكون فيه كل شيء متناغمًا: اللون والخط والمؤامرة. هذا فرصة ضخمةليفكر الأطفال ويحاولوا ويبحثوا ويجربوا. والأهم من ذلك، التعبير عن نفسك. الرسم تقنيات الرسم غير التقليدية
يساعد استخدام التقنيات غير التقليدية في الأنشطة الفنية على إثراء معارف الأطفال وأفكارهم حول الأشياء واستخدامها والمواد وخصائصها وطرق تطبيقها؛ يحفز الدافع الإيجابي لدى الطفل، ويسبب مزاجًا بهيجًا، ويزيل الخوف من عملية الرسم؛ يوفر الفرصة للتجربة. يطور حساسية اللمس والتمييز اللوني. يعزز تطوير التنسيق بين اليد والعين. لا يتعب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، ويزيد من الأداء؛ ينمي التفكير غير التقليدي والتحرر والفردية.
طرق التصوير طرق التصوير غير التقليدية في الرسم الرسم بيديك (الأصابع والنخيل) الرسم بالختم (رسم الدبوس ، البصمة) الرسم بالشمعة نفخ الطلاء الرسم بشريط لاصق Monotopy وأكثر من ذلك بكثير البلاستيسينوغرافيا الرسم بالخدش مشط البقعة
الرسم بيديك (الأصابع والكف) العمر: من سنتين. وسائل التعبير: البقعة، اللون، الصورة الظلية الرائعة. المواد: صحون عريضة مع الغواش، فرشاة، ورق سميك من أي لون، أوراق كبيرة الحجم، مناديل. طريقة الحصول على الصورة: يغمس الطفل كفه (إصبعه) في الغواش أو يرسمها بفرشاة (من سن الخامسة) ويطبع بصمة على الورق. ارسم بكلتا يديك اليمنى واليسرى، مرسومة ألوان مختلفة. بعد العمل، امسح يديك بمنديل، ثم يتم غسل الغواش بسهولة.
طبعة مطاطية رغوية العمر: من أربع سنوات. وسائل التعبير: الصبغة، الملمس، اللون. المواد: وعاء أو صندوق بلاستيكي يحتوي على وسادة ختم مصنوعة من مطاط رغوي رقيق مشرب بالغواش، وورق سميك من أي لون وحجم، وقطع من الرغوة. طريقة الحصول على الصورة: يقوم الطفل بضغط البوليسترين أو المطاط الرغوي على وسادة ختم بالطلاء ويطبعها على الورق. للحصول على لون مختلف، قم بتغيير الوعاء والرغوة.
طبعة الأوراق العمر: من خمس سنوات. وسائل التعبير: الملمس، اللون. المواد: الورق، أوراق الأشجار المختلفة (يفضل أن تكون متساقطة)، الغواش، الفرش. طريقة الحصول على صورة: يقوم الطفل بتغطية قطعة من الخشب بدهانات مختلفة الألوان، ثم يطبقها على الورقة ذات الجانب المطلي للحصول على طبعة. في كل مرة يتم أخذ ورقة جديدة. يمكن رسم أعناق الأوراق بفرشاة.
الحشو بمسحات القطن العمر: من سنتين. وسائل التعبير: الصبغة، الملمس، اللون. المواد: صحن أو صندوق بلاستيكي يحتوي على وسادة ختم مصنوعة من مطاط رغوي رقيق مشرب بالغواش، وورق سميك من أي لون وحجم، وورق مجعد. طريقة الحصول على الصورة: يقوم الطفل بوضع الطلاء على الورق باستخدام أعواد القطن (بطريقة الوخز).
أقلام الشمع (الشمعة) + الألوان المائية العمر: من أربع سنوات. وسائل التعبير: اللون، الخط، البقعة، الملمس. المواد: أقلام الشمع، ورق أبيض سميك، ألوان مائية، فرش. طريقة الحصول على الصورة: يرسم الطفل بأقلام الشمع على ورق أبيض. ثم يرسم الورقة بالألوان المائية بلون واحد أو أكثر. يبقى الرسم بالطباشير غير مصبوغ. المواد: شمعة، ورق سميك، ألوان مائية، فرش. طريقة الحصول على الصورة: يرسم الطفل على الورق بالشمعة، ثم يرسم الورقة بالألوان المائية بلون واحد أو أكثر، وتبقى رسمة الشمعة بيضاء.
البلوتوغرافيا العادية العمر: من خمس سنوات. وسائل التعبير: وصمة عار. المواد: ورق أو حبر أو غواش مخفف قليلاً في وعاء وملعقة بلاستيكية. طريقة الحصول على الصورة: يغرف الطفل الغواش بملعقة بلاستيكية ويصبها على الورق. والنتيجة هي البقع في ترتيب عشوائي. ثم يتم تغطية الورقة بورقة أخرى وضغطها (يمكنك ثني الورقة الأصلية إلى نصفين وتقطير الحبر على النصف وتغطيتها بالأخرى). بعد ذلك، تتم إزالة الورقة العلوية، ويتم فحص الصورة: يتم تحديد شكلها. اكتملت التفاصيل المفقودة.
بلوتوغرافيا بأنبوب العمر: من خمس سنوات. وسائل التعبير: وصمة عار. المواد: ورق أو حبر أو غواش مخفف قليلاً في وعاء وملعقة بلاستيكية. طريقة الحصول على الصورة: يغرف الطفل الغواش بملعقة بلاستيكية ويصبها على الورق. ثم انفخ على هذه البقعة من أنبوب بحيث لا تلمس نهايته البقعة أو الورقة. إذا لزم الأمر، يتم تكرار الإجراء. اكتملت التفاصيل المفقودة.
الرسم بالحبوب ( الملح ) العمر : من ست سنوات . وسائل التعبير: المجلد. المواد: ملح، رمل نظيف أو سميد، غراء PVA، كرتون، فرش غراء، قلم رصاص بسيط. طريقة الحصول عليها: يقوم الطفل بتحضير الورق المقوى باللون المطلوب، ويرسم التصميم المطلوب بقلم رصاص بسيط، ثم يقوم بتلطيخ كل قطعة على حدة بالغراء ويرشها بعناية بالملح (الحبوب)، ويصب الزائد على صينية.
لوح المسك (ورقة معدة) العمر: من 5 سنوات وسائل التعبير: الخط، السكتة الدماغية، التباين. المواد: ورق شبه كرتون أو سميك أبيض، شمعة، فرشاة واسعة، ماسكارا سوداء، صابون سائل (حوالي قطرة واحدة لكل ملعقة كبيرة من الماسكارا) أو مسحوق أسنان، أوعية للماسكارا، عصا ذات أطراف حادة. طريقة الحصول على الصورة: يقوم الطفل بفرك الورقة بالشمعة بحيث تكون مغطاة بالكامل بطبقة من الشمع. ثم يتم وضع الماسكارا مع الصابون السائل أو مسحوق الأسنان عليها، وفي هذه الحالة يتم ملئها بالماسكارا بدون إضافات. بعد التجفيف، يتم خدش التصميم بعصا.
بالاعتماد على العمر الرطب: من خمس سنوات. وسائل التعبير: النقطة، الملمس. المواد: ورق، غواش، فرشاة صلبة، قطعة من الورق المقوى السميك أو البلاستيك (5 × 5 سم). طريقة الحصول على صورة: 1. الرسم على موضوع محدد: المناظر الطبيعية، المشي، الحيوانات، الزهور، إلخ. - عندما يتم إنشاء الرسم على ورقة مبللة، 2. رسم خلفية للرسم المستقبلي، عندما تنتشر الألوان، التواصل والتألق مع بعضهما البعض، وإنشاء نمط يحدد موضوع الرسم الإضافي "الجاف"
الرسم بالشريط الكهربائي العمر: من 5 سنوات وسائل التعبير: الخط، التباين. المواد: شبه كرتون، أو ورق أبيض سميك، غواش، شريط عازل. طريقة الحصول على الصورة: يقوم الطفل بلصق عناصر الصورة بشريط كهربائي. يرسم ورقة. بعد التجفيف الكامل، تتم إزالة الإيزوليت بعناية.
عمر علم البلاستيسين: أي. وسائل التعبير: الحجم واللون والملمس. المواد: كرتون مع نمط كفاف، زجاج؛ مجموعة البلاستيسين مسح اليد؛ مداخن. النفايات والمواد الطبيعية. طريقة الحصول على الصورة: 1. وضع البلاستيسين على الورق المقوى. يمكنك جعل السطح خشنًا بعض الشيء. لهذا الغرض يتم استخدامها طرق مختلفةتطبيق نقاط بارزة أو حدود أو خطوط أو تلافيفات أو بعض الخطوط المتعرجة على سطح صورة البلاستيسين. لا يمكنك العمل بأصابعك فحسب، بل يمكنك أيضًا العمل باستخدام الأكوام.
2. يتم وضع طبقة رقيقة من البلاستيسين على الورق المقوى، ويتم تسويتها بكومة، ويتم خدش التصميم بكومة أو عصا.
3. ارسم بالبلاستيك "النقاط" و"القطرات" و"السياط". يتم إخراج البازلاء أو القطرات من البلاستيسين ووضعها بنمط على سطح من الورق المقوى معبأ أو نظيف، وملء النمط بأكمله. تعد تقنية "السياط" أكثر تعقيدًا إلى حد ما حيث تحتاج إلى لف السوط بنفس السماكة ووضعها على الرسم. يمكنك ربط السوط إلى نصفين ولفهما، ثم تحصل على ضفيرة جميلة، أساس الخطوط العريضة للرسم.
4. يتم تطبيق التصميم على الورق المقوى، ويتم لف السوط للأعلى، وتلطيخه باتجاه المنتصف بإصبع، ثم يتم ملء وسط عنصر التصميم. يمكنك استخدام البلاستيسين المختلط لمجموعة واسعة من الألوان. يمكن تنفيذ العمل بشكل بارز عن طريق وضع عروق من البلاستيسين على الأوراق أو باستخدام الضربات
تقنيات مختلفة تتحد بشكل مثالي مع بعضها البعض الرسم بالملح والسيلوفان
توصيات للمعلمين: استخدام أشكال مختلفة من النشاط الفني: الإبداع الجماعي والأنشطة المستقلة والمرحة للأطفال لإتقان تقنيات الصورة غير التقليدية؛ عند التخطيط لفصول الفنون البصرية، مراقبة نظام واستمرارية استخدام التقنيات البصرية غير التقليدية، مع مراعاة عمر الأطفال وقدراتهم الفردية؛ تحسين مستواك ومهاراتك المهنية من خلال التعرف على أساليب وتقنيات الصورة غير التقليدية الجديدة وإتقانها.
دع الأطفال يرسمون ويبدعون ويتخيلون! لن يصبح كل واحد منهم فنانًا، لكن الرسم سيمنحهم المتعة، سيتعلمون متعة الإبداع، ويتعلمون رؤية الجمال في المألوف. دعهم يكبرون بروح الفنان!
من إعداد معلمة فئة التأهيل الأولى نيكولتشينكوفا غالينا فيكتوروفنا شكرًا لك على اهتمامك!
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
تم تجميع تقنيات الرسم غير التقليدية من قبل مدرس الفنون في المؤسسة التعليمية الحكومية لجمهورية كازاخستان "S(K)SHI رقم 2 في قرية Ust-Kul O.I. Vertelenko. يعرض العرض أعمال طلاب المدارس الداخلية.
مواد الطباعة أحادية النمط: ورقة A4 كوب من الماء فرش السنجاب رقم 6،7 دهانات مائية أو غواش طريقة الحصول على صورة: ثني ورقة بيضاء وقم بتصويبها إلى النصف. ضع 2-3 نقاط غواش متعددة الألوان على خط الطي. قم بطي الورقة من المنتصف ومرر إصبعك من المنتصف إلى الحواف. افتح الورقة واحصل على فراشة أو زهرة! بعد التجفيف، استخدم قلم فلوماستر لإضافة تفاصيل صغيرة.
خيوط سحرية المواد: ورقة A4 زجاج ماء خيوط غواش طريقة الحصول على الصورة: ثني ورقة من الورق المقوى الأبيض وتصويبها. اغمس خيطًا من الصوف السميك في الطلاء وضعه بين نصفي الورقة. اضغط برفق على الورقة وحرك الخيط. قل الكلمات السحرية وانظر ماذا سيحدث. أكمل التفاصيل.
نرسم باستخدام قطعة قطن المواد: ورقة من ورق A4 كوب من الماء مسحات قطنية دهانات مائية أو غواش طريقة الحصول على صورة: نرسم باستخدام قطعة قطن حسب النمط المطبق مسبقًا أو نخرج بصورة أثناء الرسم عملية. اغمس قطعة قطن في الطلاء وابدأ في تطبيق التصميم على الورق بحركات إيقاعية. من المثير للاهتمام جدًا محاولة مزج الألوان والظلال باستخدام هذه التقنية.
مواد النفخ: ورقة A4 كوب من الماء أو الدهانات المائية أو الحبر طريقة الحصول على الصورة: نقوم بتخفيف الدهانات ذات الألوان المختلفة بالماء إلى حالة سائلة جدًا. نسكب أي ألوان قريبة من بعضها البعض على ورقة سميكة. نخفض قش الكوكتيل إلى المنتصف ونوجهه في اتجاهات مختلفة ونبدأ في النفخ بقوة. يتم الحصول على براعم متفرعة متعددة الألوان. دعونا نكمل التفاصيل.
غراء + سميد المواد: غراء PVA، ورق سميك ملون، سميد. طريقة الحصول على الصورة: يرسم الطفل بالغراء حسب النمط المطبق مسبقاً. دون ترك الغراء يجف، رشي السميد على الغراء (حسب الصورة) مرة أو عدة مرات. ننتظر حتى يجف.
مواد رسم النخيل: صحون عريضة مع الغواش، فرشاة، ورق سميك من أي لون، أوراق كبيرة الحجم، مناديل. طريقة الحصول على الصورة: اغمس راحة يدك (الفرشاة بأكملها) في الغواش أو ارسمها بفرشاة (من سن الخامسة) واطبع بصمة على الورق. يرسمون باليدين اليمنى واليسرى، بألوان مختلفة. بعد العمل، امسح يديك بمنديل، ثم يتم غسل الغواش بسهولة. دعونا نكمل التفاصيل.
ألوان مائية + غراء + ملح المواد: الملح، الورق، الدهانات المائية، غراء السيليكات. طريقة الحصول على الصورة: قم بتغطية اللوحة القماشية بألوان مائية، واختر الألوان حسب الرغبة، قبل أن تجف الدهانات، أضف بضع قطرات من الغراء الشفاف ورش صورتنا بالملح الصخري. يخلق الملح تأثيرًا مذهلاً من خلال امتصاص الصبغة من الطلاء أثناء جفافه.
قم بتغطية قطعة من الورق بدهانات الألوان المائية
بينما لا يزال الطلاء رطبًا، أضف بضع قطرات من الغراء الشفاف.
ثم نرش صورتنا بالملح الصخري
يخلق الملح تأثيرًا مذهلاً من خلال امتصاص الصبغة من الطلاء أثناء جفافه.
شكرًا لكم على اهتمامكم!!!
