كان فاسيليف غدا تحليلا للحرب للعمل. من أجل ماذا قاتل أبطال القصة؟غدا كانت هناك حرب
تأملات في مقال عن كتاب بوريس فاسيليف "غدًا كانت هناك حرب".
ثانية الحرب العالميةيقسم الخط السميك النظرة العالمية لملايين الأشخاص إلى قسمين: الحياة قبل الحرب وبعدها. لقد أخذت الحرب الوطنية العظمى معها مئات الآلاف من النفوس في غياهب النسيان وحطمت الكثيرين مصائر الإنسانوترك بصمة عميقة في قلوب أولئك الذين عاشوا في هذا الوقت الرهيب وشاركوا في هذا الجنون الدموي على نطاق عالمي. مثل أي حدث له تأثير عاطفي على النفس، أجبرت الحرب الكثير من الناس على الكتابة بالقلم على الورق وكتابة جميع تجاربهم وانطباعاتهم على الورق. أحد هذه الكتب، الذي نجا مؤلفه من الحرب الوطنية العظمى، هو قصة "غدا كانت هناك حرب" لبوريس فاسيليف.
لا، لن نجد في هذا العمل أوصافًا للمعارك والحياة العسكرية كما في معظم قصص سنوات الحرب. ولن نجد هنا أي اتهامات ضد النازيين والألمان. في هذا الكتاب سنقرأ عن دخول المراهقين حياة الكباراتخاذ خطواتهم الأولى نحو المستقبل. طلاب الصف التاسع "ب"، مثلنا الآن، كانوا يحلمون بمستقبل مشرق، بالسعادة، بالحب والمعاملة بالمثل. يرى القارئ كل منهم حرفيًا بعد سنوات عديدة، ويتخيل كيف سيصبح أبطال العمل: قائد عقلاني وصارم، ولكن محبة لزوجهاوالأطفال إيسكرا، أرتيم قوي الإرادة والهادف، الطيار المكرم لانديس... جميعهم، تلاميذ المدارس البالغون من العمر ستة عشر عامًا، يحلمون بالمستقبل ويعلمون أن حياة ممتعة وسعيدة تنتظرهم.
لكن القدر قضى بغير ذلك، ولم يمنحهم الفرصة لمعرفة السعادة والفرح. "غدًا كانت هناك حرب" هو قداس للآمال التي لم تتحقق والأحلام التي لم تتحقق، لحياة كان ينبغي أن تُعاش وفقًا لقوانين الوجود، لكنها لم تكن كذلك. يتخلل خاتمة العمل حزن عميق، لأن هذا لا ينبغي أن يكون هو الحال في الطبيعة، أن يموت الأطفال مع والديهم، أن يتحول الطفل، دون أن يكبر، إلى بطل ويخلد اسمه في ذاكرة الناس قبل ذلك. وقت.
بداية القصة تأخذنا إلى خريف عام 1940، إلى الصف التاسع "ب". المخاوف المدرسية والكتب المدرسية والاختبارات والضجيج الخالي من الهموم أثناء فترات الراحة والتلميحات والغش - يبدو أن كل شيء على ما يرام. ولكن في رؤوس الأولاد والبنات البالغين من العمر ستة عشر عامًا تظهر أحاسيس جديدة وغير معروفة ومغرية وأسئلة طفولية تمامًا حول الحقيقة والمسؤولية. في قلب كل طالب في الصف التاسع، بدأ الوعي بالذات كفرد وكشخص بالغ. وبدأ كل منهم في إظهار سماته الفردية.
بالطبع، ألمع البطلة هي إيسكرا بولياكوفا - القائدة والكبيرة والرفيق الجيد. كان الناس يركضون إليها في حالة حدوث مشاكل، ويتطلعون إليها للحصول على الدعم ويعرفون أنها ستجد دائمًا طريقة للخروج من أي موقف. ولكن، على الرغم من الشدة الخارجية والبرودة والخوف، كانت إيسكرا فتاة وحيدة للغاية، وكانت الشجاعة مجرد قناع يختبئ تحته اللطف والحساسية (سواء من الآخرين أو من نفسها). لقد نشأت إيسكرا على يد امرأة صارمة، وأصبحت تشبه والدتها أكثر فأكثر. يجذب هؤلاء الأشخاص الآخرين بشجاعتهم وتصميمهم، لكن الكثيرين لا يدركون مدى حاجتهم في بعض الأحيان إلى المساعدة والتفهم. ماتت إيسكرا ببطولة، وأخفت خوفها مرة أخرى بعيدًا وأثبتت حبها للوطن الأم.
هذا الكتاب عن تلاميذ المدارس لا يثير مشاكل الأطفال. في حوارات المراهقين نرى محاولات يائسة للعثور على إجابات الأسئلة الأبدية: ما هي السعادة؟ هل الحقيقة المطلقة موجودة؟ كيفية التغلب على الصعوبات في الحياة؟ وهناك الكثير من الصعوبات في طريق طلاب الصف التاسع "ب".
من وجهة نظر الأطفال، نرى الأحداث التي حدثت لفيكا ليوبريتسكايا ووالدها. مأساة كبيرة انتهت بالانتحار... لكن حتى هنا لم يفقد زملاء الدراسة رؤوسهم ولم يستسلموا ولم يقفوا جانبا. في كل مكان - معًا، في كل مكان - متحدون، واجهوا المشاكل وحاولوا حلها. لقد فتحوا كل الأبواب، ووقفوا معًا ضد البالغين أو طلبوا مساعدتهم - وفي هذا التماسك تكمن صداقتهم. الصداقة التي تحدث فقط في مرحلة الطفولة، لا تقتصر على الالتزامات والوضع الاجتماعي، عندما تكون على استعداد لتقديم كل شيء لصديق.
في هذه المقالة سنلقي نظرة على واحدة من أفضل إبداعات بوريس فاسيليف - قصة "غدًا كانت هناك حرب". ملخصالأعمال سوف تهمنا في المقام الأول. دعونا نتحدث أيضا عن الموضوع والفكرة.
عم تدور تلك القصة؟
كتب الكتاب عام 1972، لكنه لم يُنشر بسبب منعه من قبل الرقابة. لأول مرة تمكنوا من قراءة القصة فقط خلال البيريسترويكا. "غدًا كانت هناك حرب" (يرد ملخص موجز أدناه) - عمل يعتمد على أحداث حقيقيةكما يصف مصير زملاء الكاتب.
تحكي القصة عن تكوين الشخصية، عن نمو الطفل، حول كيفية تشكيله وتحوله تدريجياً. يتم فصل المقدمة والخاتمة عن الأحداث الرئيسية بعشرات السنين، ولم تعد هذه ذكريات المؤلف عن الماضي، بل صوتًا من الحاضر. يوضح فاسيليف فيها أن الشباب هو الأكثر أفضل وقتالخامس الحياة البشرية. ولا يجوز للوالدين التدخل في تربية أبنائهم. مصيرهم هو تربية الأطفال، ولكن بمجرد أن يكبروا، لم يعد لديهم الحق في تغيير أي شيء. لم يتبق للوالدين سوى شيء واحد ليفعلوه - أن يحبوهم.
"غدا كانت هناك حرب": ملخص فصلا. مقدمة
يبدأ العمل بذكريات الصف التاسع "ب" الذي درس فيه المؤلف. في ذكرى الأيام الخوالي، كان لديه فقط صورة قديمة. وشجعت إيسكرا بولياكوفا، الناشطة التي لا تعرف الكلل، الجميع على القيام بذلك. من الفصل بأكمله، بقي 19 شخصا فقط على قيد الحياة، باستثناء المؤلف. يظهر أيضًا رفاق آخرون أمام النظرة الداخلية للكاتب - الرياضي باشكا أوستابتشوك، والمخترع فالكا ألكساندروف، والخجول لينا بوكوفا، وزينة كوفالينكو التافهة.
يتذكر والد زينة الهادئ، الذي كان ظهره بالكامل مغطى بالندوب - ذكرى الحرب الأهلية، ووالدة إيسكرا، التي كانت تتجول مرتدية سترة جلدية وأحذية عالية. كان الأطفال يخافون من هذه المرأة، لكنهم لم يعلموا أن لها روحًا في نفس الندوب.
الفصل الأول. مصير ساشكا ستاميسكين
تبدأ قصة "غدًا كانت هناك حرب" لفاسيلييف بوصف الخريف (يرد ملخص للفصول في المقال). تنظر زينة كوفالينكو، بينما والديها ليسا في المنزل، إلى جسدها في المرآة وتدرك أنها أصبحت امرأة. في هذه اللحظة، يرن جرس الباب - وصلت إيسكرا بولياكوفا، "ضمير الفصل"، الذي كانت زينة خائفة قليلاً منه. وكان المثل الأعلى لإيسكرا هو والدتها، الرفيقة بولياكوفا، التي عملت كمفوضة. في الآونة الأخيرة، اكتشفت فتاة أن والدتها كانت امرأة غير سعيدة للغاية عندما وجدتها تبكي في تلك الليلة، مما أدى إلى جلدها بحزام الجندي.
جاءت إيسكرا إلى Zinochka لتخبرها أن Sashka Stameskin ستترك المدرسة. ابتداءً من هذا العام، سيتم دفع الدروس، وتقوم والدة ساشكا بتربية ابنها بمفردها اموال اضافيةليس لديهم. اعتبرت إيسكرا Stameskin إنجازًا شخصيًا، منذ عام مضى كان خاسرًا ومشاغبًا، ولم يساعده سوى تأثيرها على العودة إلى رشده.
وجدت Zinochka طريقة للخروج: يمكن استئجار Stameskin في مصنع للطائرات، حيث تكون المدرسة المسائية مفتوحة. وسرعان ما تمت تسوية الأمر وتم تعيين ساشا.
الفصل الثاني. ارتيم شيفر
يبدأ العمل بمقدمة لمجموعة من زملاء الدراسة المراهقين (وهذا ما يؤكده الملخص). "غدا كانت هناك حرب"، خلافا للعنوان، يتحدث عن حياة الأطفال ومصائرهم، وليس عن العمليات العسكرية.
بطل هذا الفصل كان أرتيم شيفر، الذي كان مهتمًا بألعاب القوى والكتب. عيب واحد فقط لم يسمح له بأن يصبح طالبًا ممتازًا - فالولد "يتحدث بشكل سيء" ولا يستطيع الإجابة شفهيًا في الفصل. وكان كل ذلك بسبب Zinochka، الذي كان أرتيم في الحب. تحت أنظار الفتاة، تصلب لسانه. هو فقط Zhorka Landys يعرف هذا السر أفضل صديق.
عمل شيفر كعامل طوال الصيف، وكان يخطط لإنفاق كل ما يكسبه على الاحتفال بعيد ميلاده السادس عشر. في اليوم المحدد، اجتمعت شركة كبيرة في أرتيوم، برئاسة الإيسكرا. لعب الضيوف التنازلات ورقصوا وقرأوا الشعر. اختارت Vika Lyuberetskaya شيئًا من Yesenin "المنحط". أعجبت "إيسكرا" بالكتاب كثيرًا لدرجة أنها طلبت من زميلة لها أن تستعير مجلدًا ممزقًا.
الفصل الثالث. فاليندرا
القيمة المهمة للقصة هي أنها ترسم بشكل جميل الزمن السوفييتي. حتى الملخص الموجز سيساعدك في الحصول على فكرة عن حياة دولة ما قبل الحرب. "غدا كانت هناك حرب" تصف بدقة زمن السلم.
درس الأطفال في مدرسة متعددة الطوابق، والتي تم بناؤها مؤخرا. أولا، تم تعيين فالنتينا أندرونوفنا، التي أطلق عليها الأطفال اسم فاليندرا، مديرة. لقد أحضرت أمر الثكنات إلى المدرسة. ولكن بعد ستة أشهر، تم تعيين نيكولاي روماخين مكانها، الذي أعاد كل شيء كما كان وأمر بتعليق المرايا في المراحيض النسائية. كان فاليندرا غاضبًا جدًا.
يخبر Zinochka بالصدفة فالنتينا أندرونوفنا عن قصائد Yesenin. تخشى الفتاة العواقب وتذهب إلى عائلة Lyuberetskys لتحذيرهم.
الفصل الرابع. من تختار؟
في كل عام دراسي، تختار زينة لنفسها حبيبًا جديدًا. وفي الوقت نفسه، لم يكن هدفها إرضاء موضوع رغبتها، بل الحلم بالمعاملة بالمثل والمعاناة من الغيرة. ومع ذلك، فشلت هذا العام في الوقوع في الحب. والحقيقة هي أنها لم تتمكن من الاختيار من بين ثلاثة متقدمين، أحدهم كان يورا، أول رجل وسيم في المدرسة. أثناء التجول، كتب Zinochka 3 رسائل متطابقة إلى عناوين مختلفة. لكنني لم أجرؤ على إرسال واحدة على الفور. على مدار عدة أيام من التفكير، فقدت رسالتين، وعثرت فاليندرا على إحداهما بالصدفة. أخذ المعلم الاكتشاف إلى المدير، لكنه ببساطة أحرق الرسالة.
في الوقت نفسه، تطورت العلاقة الودية بين إيسكرا وساشكا إلى شيء أكبر. وفي أحد الأيام، بينما كانا يسيران في الحديقة، تبادلا القبلات.
الفصل الخامس. يقبض على
يمكنك رؤية الحياة المنظمة والمنظمة للعديد من الأشخاص من خلال قراءة الملخص ("غدًا كانت هناك حرب"). لا شيء ينذر بالمأساة القادمة. يكبر الأطفال، ويقعون في الحب، ويستمتعون بالحياة.
يدعو Handsome Yura زينة إلى السينما لحضور عرض مسائي. لم يكن الوالدان ليسمحا للفتاة بالذهاب، لكنهما كانا في العمل في ذلك اليوم. بعد مشاهدة الفيلم، اقترحت يورا أن نجلس في مكان ما. تذكرت زينة مقعدًا منعزلاً في الأدغال بالقرب من منزل عائلة ليوبيريتسكي.
وبينما كان الشباب جالسين هناك، وصلت سيارة سوداء إلى المنزل، وخرج منها ثلاثة رجال. دخلوا المدخل الذي تعيش فيه فيكا. وبعد مرور بعض الوقت، أخرجوا والد ليوبريتسكايا ووضعوه في السيارة. ركضت زينة إلى الإيسكرا وأخبرتها بكل شيء. الفتاة تحد ما حدث لأمها. ترسل بولياكوفا رسالة إلى اللجنة المركزية تدافع فيها عن السجين.
الفصل السادس. عدو الشعب
القصة تقترب من ذروتها، وبالتالي ملخصنا. "غدًا كانت هناك حرب" هو عمل لا يمكن وصفه بأنه واقعي اشتراكي، لأنه يفضح أيضًا الجوانب القبيحة للسلطة السوفيتية. ولهذا السبب تم حظر الكتاب لفترة طويلة.
اتفقت الإيسكرا وزينة على عدم إخبار أحد بالاعتقال. لكن يورا أخبرت الجميع بما حدث. قرر الرجال أن هذا كان خطأ وقرروا الانتقام منه. بعد أن دعا أول رجل وسيم إلى غرفة المرجل، يبدأ أرتيوم في قتال معه. عندما انتهت "المبارزة"، ذهب الرجال إلى فيكا لدعمها.
يكتب فاليندرا استنكارات ضد المخرج ويتلقى بسببها توبيخًا. كما يلوم المعلم أرتيوم، ملمحًا إلى أن القتال كان سياسيًا. لكن زينة تدافع عن صديقتها قائلة إنها هي التي تسببت في الشجار. يحاول فاليندرا إجبار الإيسكرا على طرد فيكا من كومسومول في اجتماع عام. الفتاة ترفض. في وقت لاحق، قال ساشكا إن ليوبيريتسكي أُعلن عدوًا للشعب لأنه باع للألمان تطوير طائرة جديدة.
الفصل السابع. موت غير متوقع
هناك أيضًا لحظات مأساوية جدًا في قصة "غدًا كانت هناك حرب" (ملخص بالفصل). لا يجعل فاسيليف ماضيه مثاليا، على الرغم من حقيقة أنه يعتبر هذه المرة الأفضل في الحياة.
انتشرت شائعات في جميع أنحاء المدرسة حول الفصل الوشيك لروماخين. ومن المعروف أيضًا أنه سيتم طرد فيكا في مجلس المدرسة القادم. في اليوم السابق للاجتماع، تدعو الفتاة صديقاتها إلى دارشا. لكن المنزل كان مغلقا، وأشعل الرجال النار في مكان قريب وجلسوا يتحدثون. على ضفة النهر، سمحت فيكا لزوركا، التي كانت تحبها لفترة طويلة، بتقبيلها.
في صباح اليوم التالي، تم عقد اجتماع، لكن Lyuberetskaya لم يكن حاضرا. يتم إرسال زينة لصديقتها، وتعود الفتاة وتقول إنها ماتت.
الفصل الثامن. جنازة
يستمر ملخصنا ("غدًا كانت هناك حرب" بقلم بوريس فاسيليف). تم إجراء تحقيق في وفاة فيكي لمدة 24 ساعة. تركت الفتاة رسالة تقول فيها إنها سممت نفسها بالحبوب المنومة. تولت والدة أرتيم الجنازة. لكن لم يكن من الممكن الحصول على السيارة. ثم أغلق المدير المدرسة في يوم الجنازة وحمل النعش مع طلاب آخرين في المدرسة الثانوية عبر المدينة. منعتها والدة إيسكرا من "ترتيب حفل تأبين" لكنها لم تستطع تحمل ذلك وقرأت قصائد يسينين بصوت عالٍ في المقبرة. زرع الأولاد شجيرة ثمر الورد على القبر. فقط ساشكا لم يأت إلى الجنازة.
وفي المنزل، كانت والدة الإيسكرا تنوي جلد الإيسكرا بسبب العصيان، لكن الفتاة هددت بالمغادرة. أحببت بولياكوفا ابنتها كثيرا، لذلك لم تعاقبها.
الفصل التاسع. الخاتمة
كما ترون، لا يوجد حتى سطر عن الحرب الوطنية العظمى في العمل "غدًا كانت هناك حرب" (محتوى الكتاب يثبت ذلك).
تتلقى "إيسكرا" طردًا من "فيكا". كان يحتوي على كتابين (من تأليف جرين ويسينين) ورسالة. وأوضحت في الرسالة سبب قرارها باتخاذ مثل هذه الخطوة، حيث كان من الأسهل عليها أن تموت بدلاً من أن تتخلى عن والدها. ساشكا، التي تمشي مع الإيسكرا، تشعر بالحرج منها، لأن الفتاة تواصلت مع "ابنة عدو الشعب". الفتاة تعود إلى المنزل بالبكاء.
يتم طرد المديرين وسيتم طردهم من الحزب. لكن قوة فاليندرا لا تدوم طويلا. والدة زينة تساعد روماخين على العودة إلى مكانه السابق.
سرعان ما تمت تبرئة Lyuberetsky. تأتي ساشكا مسرعة إلى الفصل حاملاً هذا الخبر. يقرر الرجال الذهاب إليه كصف دراسي للحديث عن الأيام الأخيرة لابنتهم. في البداية، لا يفهم Lyuberetsky ما يفعله 45 طفلاً تحت نافذته. لكن المحادثة تبدأ تدريجيا، تقترح زينة أن السنة الكبيسة هي المسؤولة عن كل المشاكل. وينبغي أن يكون القادم أفضل بكثير. ومع ذلك، كانت الفتاة مخطئة - كان العام التالي عام 1941.
الخاتمة
لقد مرت 40 سنة منذ ذلك الحين. يذهب المؤلف إلى اجتماع الخريجين في مسقط رأس. من مجموعتهم الكبيرة، فقط زينة وباشكا أوستابتشوك وفالكا على قيد الحياة. مات شيفر وهو يفجر أحد الجسور، وكان زورا طيارًا ولم يعد أبدًا من الحرب. كان روماخين يقود الحركة السرية التي كانت جهة الاتصال بها الإيسكرا. تم شنق كلا بولياكوف من قبل الألمان.
أنجبت زينة ولدين - زورا وأرتيم. صعد ستاميسكين إلى الصدارة وأصبح مديرًا لمصنع طائرات. وباشكا، الملقب بإديسون، هو الآن صانع ساعات، على الرغم من أنه كان من المتوقع في مرحلة الطفولة أن يصبح مخترعًا عظيمًا.
هكذا تنتهي قصة "غدًا كانت الحرب" لفاسيلييف. الملخص، بالطبع، لا يستطيع أن ينقل مشاعر وقوة النص الأصلي، لكنه يعطي فكرة عن الحبكة والشخصيات.
الأهداف:
- لتعريف الطلاب بعمل "غدًا كانت هناك حرب"، قم بتوسيع فهمهم لعمل ب. فاسيليف، مما يطرح أمامهم مشكلة الاختيار الأخلاقي للبطل؛
- تطوير القدرة على رؤية ميزات التكوين، والقدرة على ذلك التفاصيل الفنيةتعال إلى مشكلة العمل.
- تنمية حب الوطن والصفات الأخلاقية مثل الضمير واللطف ...
معدات:
- صورة للكاتب ب. فاسيليف،
- تسجيل شريطي لأغنية A. Pakhmutova و N. Dobronravov "كم كنا صغارًا ..." ، التانغو "Weary Sun".
خلال الفصول الدراسية
...لديك قلب، لديك روح،
وسوف تكون رجلاً في كل الأوقات.
دي آي فونفيزين.
1. حدد الغرض من الدرس:
ش:سنفكر اليوم في مشكلة الاختيار الأخلاقي التي يمكن أن يواجهها أي منا والتي واجهها في الأربعينيات أبطال قصة ب. فاسيليف "غدًا كانت هناك حرب".
بالإضافة إلى ذلك، سنحاول النظر في العمل من وجهة نظر النقد الأدبي، وتذكر مفاهيم التكوين والمؤامرة ونوع العمل الذي تعرفه.
2. كلمة المعلم:الجيل الذي ينتمي إليه ب. فاسيليف، المولود في عام 1924، واجه الحرب خارج عتبة المدرسة. ألق نظرة فاحصة على هذه الصورة: عيون مدروسة، وجبهة عالية، وطية بين الحاجبين... أمامنا وجه رجل نضج مبكرًا. أصبح بوريس فاسيليف، مثل الملايين من أقرانه، جنديا قبل أن يصبح أي شخص آخر. ذهب إلى الجبهة بعد ذلك مباشرة حفلة موسيقيةبعد أن عاش أعماله في الخنادق، وعانى من خلالها تحت قذائف هاون العدو، وفقد الأصدقاء والأحباء في هذه الحرب. كانت حياة تلاميذ الأمس قد بدأت للتو، ووعدت بأن تتكشف بشكل مشرق وتم قطعها بقسوة.
ألم الخسارة هذا لم يسمح للكاتب المستقبلي بالعيش بسلام بعد الحرب. واحدة تلو الأخرى، تخرج من قلمه أعمال مثل "والفجر هنا هادئ"، "ليس في القوائم"، "معركة مضادة"... .
سيظل هذا الموضوع دائما يتردد صداه في ذاكرة الناس، لأنه لا توجد عائلة في روسيا لم تعاني خلال الحرب الوطنية العظمى. الحرب الوطنية، الذي احتفلنا بذكرى انتصاره العام الماضي.
3. يو:قصة "غدا كانت هناك حرب" هي ظاهرة مشرقة وفريدة من نوعها ليس فقط في عمل ب. فاسيليف، ولكن في كل الأدب الروسي.
دعونا نفهم العنوان "غدًا كانت الحرب".
في:ما هو الزمن الذي تقترحه كلمة TOMORROW؟
عن:مستقبل.
في:ما الفعل المتوتر الذي بجانبه؟
عن:الفعل كان - الزمن الماضي.
ش:هناك مفارقة في العنوان. ما هي المفارقة؟
انظر إلى الملاحظة الموجودة على السبورة:
المفارقة - 1. هذا رأي يتعارض مع الفطرة السليمة. 2. رأي غريب لا يتوافق مع الرأي السائد.
في:ما الذي يسبب الاسم المتناقض؟
عن:ملامح تكوين القصة.
في:ما هو التكوين؟
ش:دعونا نرى كيف يتم بناء هذا العمل.
يوجد على السبورة رسم تخطيطي لبناء العمل:
في:ما هي أجزاء العمل التي تسمى الخاتمة والمقدمة؟
عن:المقدمة هي الجزء التمهيدي، والخاتمة هي الجزء الأخير.
في:دعونا نتذكر ما يسمى هذا النوع من التكوين؟
عن:تكوين مع الإطار.
عن:يتذكر البطل ذو الشعر الرمادي والحكيم في الحياة سنوات شبابه، بعيدة جدًا وجميلة، ولكنها ليست سهلة بأي حال من الأحوال.
(قراءة معبرة للمعلم لمقتطف من المقدمة بالكلمات: "لسبب ما، حتى الآن لا أريد أن أتذكر..." على خلفية الأغنية الهادئة "كم كنا صغارًا").
في:ماذا نتعلم عنه في المقدمة؟
عن:دعونا نتعرف على الشخصيات.
(قراءة أحد الطلاب المستعدين لمقتطف من عبارة: "شركتنا...").
ش:دعنا ننتقل إلى الخاتمة، حيث نتعرف على المزيد من مصير أبطال الكتاب ليس فقط من ذكريات الراوي، ولكن أيضا من كلمات مدير المدرسة.
(قراءة أحد الطلاب المستعدين مقتطفاً من الخاتمة مع عبارة: "التاسعة "ب"، وانكسر صوته ....)
صمد أبطال الكتاب في معركتهم الأولى حتى قبل الحرب.
في:ما هو نوع الاختبار الذي قاموا خلاله بإجراءهم الاختيار الأخلاقي، سقطت في يد 9 "ب" المشهورة للأسف في الأربعينيات.
(إجابات الطلاب)
ش:قصة فيكا ليوبيريتسكايا، مأساة عائلتها، واجهت هؤلاء الأولاد والبنات البالغين من العمر ستة عشر عامًا بالحاجة إلى اتخاذ القرار الأخلاقي الذي يمليه عليهم ضميرهم. نعم، لقد كانت تلك الأربعينات صعبة، وتميزت بطابع القمع الستاليني. Tango "Weary Sun"، مشاريع بناء رائعة لخطط خمسية. يعيش الناس بأحلام بمستقبل رائع، لكن الحاضر الرهيب ينفجر هنا.
(يقرأ المعلم مقتطفًا من قصيدة "قداس" للكاتب أ. أ. أخماتوفا "كان ذلك عندما ابتسم الموتى فقط ..." على خلفية تسجيل هادئ لرقصة التانغو "الشمس المرهقة".)
"بلاك ماروسي" هي السيارات التي أخذت الآباء والأمهات المعتقلين بناء على استنكارات من المنتقدين كأعداء للشعب. تم استبعاد عائلة المكبوت تلقائيًا من حياة المجتمع، وكان على أعضائها الاختيار: إما التخلي عنه أو تحمل دائرة جحيم المعاناة والإذلال.
لذلك، في إحدى ليالي الخريف المظلمة، تم نقل والد فيكا ليوبريتسكايا، بطل الحرب الأهلية، مدير مصنع الطائرات.
في:ما هو الخيار الذي كان لدى فيكا؟
(إجابات الطلاب).
في:ماذا اختارت فيكا؟
عن:موت.
ش:لقد كان اختيارًا فظيعًا. انتهت الحياة قبل أن تبدأ. لكن كان أمام زملائها في الفصل خيار صعب بنفس القدر: البقاء مع فيكا حتى النهاية أو التخلي عنها.
كما قامت زميلة فيكا إيسكرا بولياكوفا باختيارها.
في:لماذا يعتبر موقف إيسكرا بولياكوفا مهمًا بالنسبة لنا؟ أي نوع من الأشخاص هذا؟
(إجابات الطلاب).
في:ماذا كان يناديها مدير المدرسة؟
عن:رجل صالح.
في:كيف عالجت الإيسكرا فيكا؟ لماذا؟
في:كيف ترى إيسكرا بولياكوفا الحياة؟
في:لماذا قررت "إيسكرا" إعادة تثقيف ساشا ستاميسكين؟
في:كيف كان شعور "الإيسكرا" تجاه الصداقة؟
(إجابات الطلاب)
ش:وصفت فيكا ليوبيرتسكايا الإيسكرا بأنها متطرفة، لأنه قبل التواصل مع عائلة ليوبرتسكي، كانت الفتاة تعرف دائمًا الإجابات على جميع الأسئلة. لم يكن هناك شك بالنسبة لها، لأن والدتها، الرفيق بولياكوفا، الشيوعية المقنعة، اعتبرت كل الشكوك ضعفا عقليا. أجبرت مأساة فيكي إيسكرا على التفكير، ودخل عقلها وروحها في صراع.
في:ما الذي جعلها تشك في معتقداتها السابقة؟
(إجابات الطلاب).
ش:لقد كانت Iskra دائما فتاة مخلصة للغاية، وقد أعربت Vika Lyuberetskaya عن تقديرها: لقد كانت موجهة إليها رسالة وداعحيث أوضحت فيكا سبب تصرفها.
في:لماذا اختارت فيكا إيسكرا لتكون آخر متلقي لها؟
(إجابات الطلاب)
ش:وأكد مصير الفئة 9 "ب" صحة اختيارهم موقف الحياةبقي تسعة عشر شخصًا على قيد الحياة، ومات الباقون في الحرب، ماتوا مثل الأبطال.
4. تلخيص.
في:ما هو الاختيار الأخلاقي؟
في:هل اضطررت يومًا إلى اتخاذ خيار مماثل في حياتك؟
في:ما الذي جعلك تفكر في كتاب ب. فاسيليف "غدًا كانت هناك حرب"؟
(إجابات الطلاب)
ش:يجب على كل شخص مرة واحدة على الأقل في حياته أن يتخذ خياره الأخلاقي. في أوقاتنا المضطربة، عندما يعتبر مفهوم الشرف عفا عليه الزمن، وعندما يتصرف الناس في كثير من الأحيان من أجل رفاهيتهم وراحة بالهم، فإن كتاب بوريس فاسيليف بمثابة نوع من التوجيه الأخلاقي لنا جميعا.
16.63 كيلو بايت
تحليل القصة
بي إل فاسيليفا "غدًا كانت هناك حرب"
تمت كتابة قصة "غدًا كانت هناك حرب" للكاتب بوريس لفوفيتش فاسيليف في عام 1972. وإلى جانب قصة أخرى لهذا الكاتب، أصبح "الفجر هنا هادئ..." أحد أفضل وأشهر الأعمال في بلادنا عن فترة الحرب الوطنية العظمى.
في قصته، يستخدم B. Vasilyev طريقة فنية مثل الواقعية.
موضوع العمل هو العلاقة بين أجيال الآباء والأبناء.
تبدأ القصة بمقدمة وتنتهي بخاتمة. من خلال المقدمة، يقدم فاسيليف القارئ إلى عالم ذكريات شبابه، ويقدم زملائه السابقين والمعلمين، إلى المدرسة وأولياء الأمور، وما شابه ذلك. وفي الوقت نفسه يبدو أن الكاتب يفكر ويتأمل ويعيد تقييم كل ما حدث له قبل أربعين عامًا.
تلخص الخاتمة القصة بشكل حاد، ولكنها مع ذلك تتدفق بشكل متناغم مع المحتوى. نجد أنفسنا مرة أخرى بعد ما يقرب من أربعين عامًا في المستقبل، في عام 1972، ونتعرف على المصير اللاحق لشخصيات الكتاب ليس فقط من ذكريات الراوي، ولكن أيضًا من كلمات مدير المدرسة.
يوجد العديد من زملاء الدراسة في قلب القصة. إيسكرا بولياكوفا هي فتاة مفعمة بالحيوية والهادفة تحلم بأن تصبح مفوضة وطالبة ممتازة وناشطة ومحررة صحيفة حائط. يلجأ إليها أصدقاؤها دائمًا للحصول على المشورة، ولدى "إيسكرا" إجابة دقيقة ودقيقة للجميع، وحل للمشاكل والأسئلة الأكثر استعصاءً على الحل. صحيح، في نهاية القصة، تغيرت إيسكرا بشكل كبير، وبدأت في الشك في "الحقائق" التي غرستها والدتها بجد. أي أن الإيسكرا تكبر تدريجياً.
زينة كوفالينكو متقلبة ومتقلبة. قالت سبارك إنها فتاة حقيقية. تحل زينة جميع أسئلتها إما بمساعدة الإيسكرا، أو من خلال الوثوق بحدسها الذي لا لبس فيه. لكنها أيضًا بدأت تكبر، وتشعر أن الأولاد يحبونها، وفي نهاية القصة تكتسب استقلالية وحكمة الإيسكرا.
Vika Lyuberetskaya هي الفتاة الأكثر غموضًا وغير المفهومة بالنسبة لزملائها في الفصل. بدت وكأنها أكبر منهم سناً من الناحية الأخلاقية، وبالتالي لم يكن لديها أصدقاء حتى الصف التاسع. فيكا معجبة بوالدها، وتعتبره المثل الأعلى، وتحبه إلى حد النسيان. أسوأ شيء بالنسبة لها هو الشك في والدها. وعندما يتم القبض عليه، تنتحر فيكا ليس بسبب نزوة، ولكن كشخص بالغ.
تنمو الفتيات أولاً جسديًا ثم عقليًا. ينمو الأولاد بشكل مختلف إلى حد ما، ويبدو أنهم يتبعون زملائهم الأكبر سناً. لذا، تأخذ إيسكرا المشاغب ساشا ستاميسكين تحت جناحه، وتجعله طالبًا ممتازًا، وتسجله في نادي الطيران، ثم تساعده في الحصول على وظيفة في مصنع للطائرات.
Zhora Landys، وهي صديقة مخلصة ومساعدة لجميع الأولاد في الفصل، تقع في حب Vika وتسعى جاهدة للنمو. نفس العملية تحدث مع بعض اللاعبين الآخرين.
من حيث المبدأ، يمكننا أن نقول أن البادئ في كل هذه التغييرات المتعلقة بالعمر كان قسراً مدير المدرسة الجديد نيكولاي غريغوريفيتش روماخين. نظامه التربوي غير العادي لا يعيق النمو والبحث الروحي للأطفال، بل على العكس من ذلك، يثير النمو.
نقيض روماخين في القصة هو معلمة الفصل ومعلمة الأدب فالنتينا أندروبوفنا (فاليندرا، كما يسميها الرجال). إنها غير راضية عن روتين المدير الجديد في المدرسة. في صراع شبه مفتوح معه، استخدمت جميع الوسائل، على سبيل المثال، كتابة الإدانات إلى السلطات العليا، بحجة وما شابه ذلك. ومع ذلك، لا يمكن اعتبار فالنتينا أندروبوفنا شخصية سلبية. يكتب المؤلف أنها تؤمن بصدق بصحة معتقداتها، وأن المدير الجديد يدمر المدرسة. وهذا الصدق سمح لها في النهاية بإيجاد لغة مشتركة مع الطبقة الناضجة والتغيير.
أهمية الشخصيات الثانوية في القصة كبيرة. ولا يمكن تصنيف مدرس الأدب والمخرج كواحد منهما، إذ أن الصراع الرئيسي في القصة يدور حول علاقتهما. الشخصيات الثانوية هي أولياء أمور الطلاب واثنين من المعلمين الذين لا يشاركون في الصراع. قام الآباء، أثناء تربية أطفالهم، بإنشاء نسخة طبق الأصل من أنفسهم، بسمات شخصيتهم الخاصة، لكنهم جميعًا قبلوا بفهم نشأة أطفالهم، فهمهم الجديد للواقع. وحتى رفيقة بولياكوف، والدة إيسكرا، المرأة "الحديدية"، التي اعتادت قيادة ابنتها كمرؤوسة، بعد أن واجهت رفض الإيسكرا الناضجة، استقلت، مدركة أن هذا يجب أن يحدث. ويمكن قول الشيء نفسه عن والد فيكا ليوبيريتسكايا، الذي غير عن غير قصد حياة العديد من الأطفال، وأصبح مثاليًا لهم.
يتم التعبير عن موضوع العمل على وجه التحديد من خلال هذا النمو. الفكرة الرئيسية التي تتخلل العمل هي أنه لا ينبغي للبالغين بأي حال من الأحوال أن يؤثروا على نمو الأطفال، فمن الضروري بالطبع تثقيفهم، لكن النمو يتبع طريقه الخاص.
ومع ذلك، لا يمكن تتبع هذه الفكرة إلا في الجزء الرئيسي من القصة، وتظهر فكرة جديدة في المقدمة والخاتمة. موضوع المقدمة والخاتمة هو ذكريات المؤلف عن شبابه. ويتم التعبير عن الفكرة في حقيقة أن أجمل الأشياء في الحياة فقط هي التي يتم تذكرها - الشباب. القصة تسمى "غدا كانت هناك حرب"، لكنها لا تقول شيئا عمليا عن الحرب، وهذا ليس من قبيل الصدفة.
لا تظهر الحرب في أحداث القصة، بل يبدو أنها تنبع من محتواها، مكتملة منطقيا سنوات الدراسة. يكتب بوريس فاسيليف أن الفرق بين جيل شبابه والجيل الحالي هو أنهم كانوا يعرفون أنه ستكون هناك حرب، لكننا نعلم أنها لن تحدث، ونحن نؤمن بها بإخلاص.
والآن، بعد مرور أربعين عامًا، في القطار الذي يرمز إلى الحياة، لا يتذكر هؤلاء طلاب الصف التاسع الأبديون الحرب، ولا يتذكرون كيف احترقوا في دبابة ودخلوا المعركة، ولكن ما حدث قبل ذلك.
وصف العمل
تمت كتابة قصة "غدًا كانت هناك حرب" للكاتب بوريس لفوفيتش فاسيليف في عام 1972. وإلى جانب قصة أخرى لهذا الكاتب، أصبح "الفجر هنا هادئ..." أحد أفضل وأشهر الأعمال في بلادنا عن فترة الحرب الوطنية العظمى.
في قصته، يستخدم B. Vasilyev طريقة فنية مثل الواقعية.
موضوع العمل هو العلاقة بين أجيال الآباء والأبناء.
قسمت الحرب العالمية الثانية النظرة العالمية لملايين الأشخاص إلى قسمين: الحياة قبل الحرب وبعدها. لقد أخذت الحرب الوطنية العظمى معها مئات الآلاف من النفوس في غياهب النسيان، وحطمت العديد من مصائر البشر وتركت بصمة عميقة في قلوب أولئك الذين عاشوا في هذا الوقت الرهيب وشاركوا في هذا الجنون الدموي على نطاق عالمي. مثل أي حدث له تأثير عاطفي على النفس، أجبرت الحرب الكثير من الناس على الكتابة بالقلم على الورق وكتابة جميع تجاربهم وانطباعاتهم على الورق. أحد هذه الكتب، الذي نجا مؤلفه من الحرب الوطنية العظمى، هو قصة "غدا كانت هناك حرب" لبوريس فاسيليف. لا، لن نجد في هذا العمل أوصافًا للمعارك والحياة العسكرية كما في معظم قصص سنوات الحرب. ولن نجد هنا أي اتهامات ضد النازيين والألمان. سنقرأ في هذا الكتاب عن دخول المراهقين مرحلة البلوغ، واتخاذ خطواتهم الأولى نحو المستقبل. طلاب الصف التاسع "ب"، مثلنا الآن، كانوا يحلمون بمستقبل مشرق، بالسعادة، بالحب والمعاملة بالمثل. يرى القارئ كل منهم حرفيًا بعد سنوات عديدة، ويتخيل ما سيصبح عليه أبطال العمل: القائد العقلاني والإيسكرا الصارم ولكن المحب، أرتيم القوي الإرادة والهادف، الطيار المحترم لانديس... كلهم، كان تلاميذ المدارس البالغون من العمر ستة عشر عامًا يحلمون بالمستقبل ويعلمون أن حياة ممتعة وسعيدة تنتظرهم في المستقبل. لكن القدر قضى بغير ذلك، ولم يمنحهم الفرصة لمعرفة السعادة والفرح. "غدًا كانت هناك حرب" هو قداس للآمال التي لم تتحقق والأحلام التي لم تتحقق، لحياة كان ينبغي أن تُعاش وفقًا لقوانين الوجود، لكنها لم تكن كذلك. يتخلل خاتمة العمل حزن عميق، لأن هذا لا ينبغي أن يكون هو الحال في الطبيعة، أن يموت الأطفال مع والديهم، أن يتحول الطفل، دون أن يكبر، إلى بطل ويخلد اسمه في ذاكرة الناس قبل ذلك. وقت. بداية القصة تأخذنا إلى خريف عام 1940، إلى الصف التاسع "ب". المخاوف المدرسية والكتب المدرسية والاختبارات والضجيج الخالي من الهموم أثناء فترات الراحة والتلميحات والغش - يبدو أن كل شيء على ما يرام. ولكن في رؤوس الأولاد والبنات البالغين من العمر ستة عشر عامًا تظهر أحاسيس جديدة وغير معروفة ومغرية وأسئلة طفولية تمامًا حول الحقيقة والمسؤولية. في قلب كل طالب في الصف التاسع، بدأ الوعي بالذات كفرد وكشخص بالغ. وبدأ كل منهم في إظهار سماته الفردية. بالطبع، ألمع البطلة هي إيسكرا بولياكوفا - القائدة والكبيرة والرفيق الجيد. كان الناس يركضون إليها في حالة حدوث مشاكل، ويتطلعون إليها للحصول على الدعم ويعرفون أنها ستجد دائمًا طريقة للخروج من أي موقف. ولكن، على الرغم من الشدة الخارجية والبرودة والخوف، كانت إيسكرا فتاة وحيدة للغاية، وكانت الشجاعة مجرد قناع يختبئ تحته اللطف والحساسية (سواء من الآخرين أو من نفسها). لقد نشأت إيسكرا على يد امرأة صارمة، وأصبحت تشبه والدتها أكثر فأكثر. يجذب هؤلاء الأشخاص الآخرين بشجاعتهم وتصميمهم، لكن الكثيرين لا يدركون مدى حاجتهم في بعض الأحيان إلى المساعدة والتفهم. ماتت إيسكرا ببطولة، وأخفت خوفها مرة أخرى بعيدًا وأثبتت حبها للوطن الأم. هذا الكتاب عن تلاميذ المدارس لا يثير مشاكل الأطفال. في حوارات المراهقين نرى محاولات يائسة للعثور على إجابات للأسئلة الأبدية: ما هي السعادة؟ هل الحقيقة المطلقة موجودة؟ كيفية التغلب على الصعوبات في الحياة؟ وهناك الكثير من الصعوبات في طريق طلاب الصف التاسع "ب". من وجهة نظر الأطفال، نرى الأحداث التي حدثت لفيكا ليوبريتسكايا ووالدها. مأساة كبيرة انتهت بالانتحار... لكن حتى هنا لم يفقد زملاء الدراسة رؤوسهم ولم يستسلموا ولم يقفوا جانبا. في كل مكان - معًا، في كل مكان - متحدون، واجهوا المشاكل وحاولوا حلها. لقد فتحوا كل الأبواب، ووقفوا معًا ضد البالغين أو طلبوا مساعدتهم - وفي هذا التماسك تكمن صداقتهم. الصداقة التي تحدث فقط في مرحلة الطفولة، لا تقتصر على الالتزامات والوضع الاجتماعي، عندما تكون على استعداد لتقديم كل شيء لصديق. واجه الأولاد أول اختبار جدي في حياتهم. الموت دائما ضيف غير متوقع، خاصة في سن السادسة عشرة. في مثل هذه المواقف، ليس في الفرح، ولكن في الحزن، يظهر الجميع وجههم الحقيقي، وينفتح بالكامل ويصبح أقرب إلى الأصدقاء الحقيقيين. لقد مر المراهقون بهذا معًا، وربما لهذا السبب لم يكن المؤلف متحمسًا للقاء زملاء الدراسة. الذكريات ترقد كحجر ثقيل على قلوبهم، ومن المؤلم جداً إعادة فتح الجروح القديمة. غالبًا ما تكون النظرة الصامتة والمتفهمة أكثر متعة من نصف ساعة من المحادثة الفارغة. وفي عام 1987، قام المخرج يوري كارا بإخراج فيلم يحمل نفس الاسم بناءً على هذا الكتاب. لا شك أن الفيلم المقتبس مثير للاهتمام وعاطفي، لكني أحببت قراءته أكثر من مشاهدته. الحرب في كتب التاريخ المدرسية هي سلسلة من المعارك والمفاوضات، معاهدات السلاموالاستسلام والتعويض. في العمل الذي قرأته، تدور حرب فاسيلييف حول حيوات مشطوبة مرة واحدة وإلى الأبد، ومصائر مشلولة. البطل الذي مات من أجل وطنه ليس كذلك كلمات بسيطة. أن تحرم نفسك من متعة رؤية أبنائك وأحفادك، أن تعرف متعة الحب، أن تمر بها مسار الحياةللموت تدريجيًا وهادئًا في سن الشيخوخة - استبدل معظم طلاب الصف التاسع "ب" كل هذا بحياة وطنهم ونحن الأجيال القادمة.
قصة بوريس فاسيليف "غدًا كانت هناك حرب" مخصصة للعام الأخير قبل الحرب في روسيا. بتعبير أدق، العام الدراسي الأخير قبل الحرب عام 1940، حيث أن الشخصيات الرئيسية في القصة هم تلاميذ المدارس، طلاب الصف التاسع في بلدة صغيرة.
ستة عشر عامًا في عام 1940
جودو هو نفس الجيل الذي ولد مباشرة بعد الثورة والحرب الأهلية. وقد شارك جميع آبائهم وأمهاتهم في هذه الأحداث بشكل أو بآخر.
ونتيجة لذلك، نشأ هؤلاء الأطفال بشعور مزدوج: من ناحية، يشعرون بالأسف لأن الحرب الأهلية انتهت أمامهم، وأنه لم يكن لديهم الوقت للمشاركة فيها، ومن ناحية أخرى، فإنهم يعتقدون بصدق أنهم مكلفون بمهمة لا تقل أهمية، يجب عليهم الحفاظ على النظام الاشتراكي، ويجب علينا أن نفعل شيئا يستحق.
هذا جيل يعيش حلم إنجاز شخصي يعود بالنفع على الوطن. جميع الأولاد في هذا الفصل أرادوا أن يصبحوا قادة الجيش الأحمر،
لمواكبة آبائهم.
الشخصية الرئيسية في القصة، ناشطة كومسومول إيسكرا بولياكوفا، تنكر بشدة حياتها الشخصية وسعادتها الشخصية، وتحلم بالروح الفخورة لكلمة "المفوض".
الفتيات الأخريات في الفصل لا يشاركنها موقفها النشط، رغم أنهن يؤمنن أيضًا بالشيوعية. لكن أحلامهم مختلفة: Zinochka Kovalenko المبهجة والضاحكة، و Lena Bokova المعقولة، و Vika Lyuberetskaya الحالمة - بالنسبة لهم جميعًا، فإن سعادتهم أكثر أهمية، والأهم أن تحبهم وأن تكون محبوبًا.
ومع ذلك، لا يمكن تحقيق أي من هذه الأحلام بالكامل في الاتحاد السوفييتي عام 1940، حيث يتفشى القمع والسيطرة على المجتمع، وحيث ستبدأ الحرب قريبًا.
ذروة هذه القصة هي لحظة اعتقال والد فيكا ليوبريتسكايا، وهو مصمم طائرات كبير. بعد ذلك، تم إعلان فيكا "ابنة عدو للشعب"، ويبدأ اضطهاد الفتاة في المدرسة. لعدم رغبتها في خيانة والدها والتخلي عنه كما تطالب منظمة كومسومول، تنتحر فيكا.
وهي ليست الوحيدة التي تسعى للدفاع عن العدالة. بعد أنباء اعتقال والد فيكا، يذهب زملاؤها، خلافًا لحظر المدرسة، لدعم الفتاة، لأنهم يعتقدون أنها بالتأكيد ليست مذنبة بأي شيء.
يخوض "أرتيم شيفر" "مبارزة" مع تلميذ بالصف العاشر الذي ينشر هذا الخبر في جميع أنحاء المدرسة. بعد وفاة فيكا، ترسل مديرة المدرسة نيكولاي غريغوريفيتش زملاء الدراسة خصيصًا إلى الجنازة، حيث لا يوجد أحد آخر.
مثيرة للاهتمام بشكل خاص في تلك القصة هي الشخصية الشخصية الرئيسية، إيسكرا بولياكوفا. إذا كانت في البداية ناشطة كلاسيكية في كومسومول، تؤمن إيمانًا راسخًا بالقضية العادلة للحزب، فبعد الأحداث المرتبطة بفيكا، غيرت موقفها تدريجيًا: بدأت تعتقد أن الحزب والمدرسة وكومسومول يمكنهم أحيانًا كن مخطيء.
تظهر خاتمة القصة أن جميع الرجال تمكنوا حقًا من تحقيق حلمهم الشاب بالبطولة. لقد جسدوها على جبهات الحرب الوطنية العظمى، وبشكل مأساوي - مات جميع طلاب الصف التاسع السابق "ب" تقريبًا. يتم سرد السرد في المقدمة والخاتمة نيابة عن زميلهم المفترض - بوريس فاسيليف نفسه.
مقالات حول المواضيع:
- قصة "غدا كانت هناك حرب" كتبها بوريس فاسيليف. في بداية العمل يتذكر المؤلف فصله. الصورة التي تم التقاطها للرجال تذكرني بزملائي في الصف...
- ومن أكثر القصص الشعرية التي ضمتها مجموعة "حكايات الراحل إيفان بتروفيتش بلكين" "عاصفة ثلجية" كتبها بوشكين عام 1830....
- قصة I. S. Turgenev. لها اسم رمزي - "الحب الأول"، وهي من أكثر القصائد الغنائية الملحمية غرابة من حيث الحبكة والمفهوم...
- من الأوائل في الموضوع " رجل صغير" تناولها ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين في قصة "آمر المحطة". قراء ذوو اهتمامات خاصة..
- الفترة المبكرةيرتبط إبداع أفاناسي فيت ارتباطًا وثيقًا بكلمات المناظر الطبيعية. وبفضل القصائد التي تمجد جمال الطبيعة الروسية...
- في 14 سبتمبر 1830، أنهى ألكسندر سيرجيفيتش إحدى القصص في دورة "حكايات الراحل إيفان بتروفيتش بلكين" بعنوان "المحطة...
- قصة "آسيا" كتبها آي إس تورجينيف عام 1857. يمكن تطبيق سمة تورجنيف كفنان على هذا العمل...
لقطة من فيلم "غدا كانت هناك حرب" (1987)
خلاصة القول، بالمختصر
1940 طالبة بالصف التاسع من بلدة صغيرة تصبح ابنة عدو للشعب. سوف يطردونها من كومسومول، والفتاة تنتحر. وبعد مرور بعض الوقت، أطلق سراح والدها.
مقدمة
يتذكر المؤلف الصف التاسع "ب" الذي درس فيه ذات مرة. تخليداً لذكرى زملائه، لم يكن لديه سوى صورة قديمة، ضبابية عند الحواف، والتي شجعت الناشطة إيسكرا بولياكوفا الجميع على التقاطها. من بين الفصل بأكمله، عاش تسعة عشر شخصًا فقط حتى سن الشيخوخة. بالإضافة إلى المؤلف والإيسكرا، ضمت الشركة الرياضي باشا أوستابتشوك، والمخترع الأبدي فالكا ألكساندروف، الملقب بإديسون، وزينوشكا كوفالينكو التافهة، ولينوشكا بوكوفا الخجولة. في أغلب الأحيان تتجمع الشركة في Zinochka. كانت "إيسكرا" دائمًا تقول شيئًا ما، وتقرأ بصوت عالٍ، وكان فالكا يخترع أجهزة لا تعمل عادةً.
تعامل الرجال مع والد Zinochka الهادئ بازدراء، حتى ذات يوم في الحمام رأوا ظهره الملتهب - "التوقيع الأزرق الأرجواني للحرب الأهلية". والدة إيسكرا، رفيقة بولياكوف، التي كانت تتجول مرتدية أحذية وسترة جلدية، كان الجميع خائفين ولم يفهموا أن لديها نفس الندوب على روحها كما كانت على ظهر والد زينوشكا. يعود المؤلف في القصة إلى هؤلاء الحالمين الساذجين.
الفصل الأول
في هذا الخريف، أدركت زينوشكا كوفالينكو نفسها كامرأة لأول مرة. مستغلة غياب والديها، نظرت بحزن في المرآة إلى ثدييها الناضجين بعد سنواتها، ووركين وساقين نحيفتين للغاية مع كاحلين رفيعين بشكل غير متناسب، عندما قرعت إيسكرا بولياكوفا جرس الباب. كانت Zinochka خائفة قليلاً من صديقتها الصارمة "ضمير الفصل" رغم أنها كانت أكبر منها بعام. كانت والدتها، المفوضة التي لا تتزعزع، الرفيقة بولياكوفا، قدوة إيسكرا، والتي كانت الفتاة دائمًا قدوة لها. أدركت مؤخرًا فقط أن والدتها كانت تعيسة للغاية ووحيدة. وفي إحدى الليالي، رأت إيسكرا والدتها تبكي، فجلدت بحزام جندي عريض بسبب ذلك. أعطيت الفتاة اسمًا غير عادي من قبل والدها الذي لم تتذكره. كمفوض وجد نفسه " شخص ضعيف"، ووالدته" بالقسوة المعتادة "أحرقت صوره في الموقد.
جاءت الإيسكرا إلى Zinochka برسالة مفادها أن Sashka Stameskin لن يدرس في المدرسة بعد الآن. الآن كان لا بد من دفع ثمن الدروس المدرسية، لكن والدة ساشكا، التي قامت بتربية ابنها بدون أب، لم يكن لديها المال اللازم لذلك. كان Stameskin إنجازًا شخصيًا وغزوًا للإيسكرا. قبل عام واحد فقط، عاش حياة حرة كمشاغب وخاسر. وبعد أن استنفد صبر مجلس المعلمين، توقع أن ينال الحرية الكاملة عندما ظهرت الإيسكرا في أفقه. لقد انضمت للتو إلى كومسومول وقررت أن أول إنجاز لها في كومسومول سيكون إعادة تعليم ستاميسكين.
رأت الإيسكرا وهي تصل إلى منزله للمرة الأولى رسومات جميلةطائرات. قالت الفتاة إن مثل هذه الطائرات لن تطير، وقد شعر ستاميسكين بالإهانة، وأصبح مهتمًا بالرياضيات والفيزياء. لكن إيسكرا كانت فتاة رصينة العقل. لقد توقعت أن ساشكا سوف يتعب قريبا من كل هذا، لذلك أخذته إلى نادي الطيران في قصر الرواد. الآن كان لدى ساشكا ما يخسره، فقد تولى دراسته وتخلى عن أصدقائه السابقين. والآن أُجبر ستاميسكين، الذي أصبح طالبًا جيدًا، على ترك المدرسة.
وجدت Zinochka طريقة للخروج. عرضت وضع Stameskin في مصنع للطائرات، حيث كانت هناك مدرسة مسائية. يمكن أن تساعد في هذا الأمر Vika Lyuberetskaya، ابنة كبير مهندسي مصنع الطائرات، التي جلست مع Zinochka في نفس المكتب. كانت فيكا جميلة جدًا ومتغطرسة بعض الشيء. لقد تحولت بالفعل إلى امرأة وكانت على علم بذلك. تجنبت الإيسكرا زميلتها في الفصل. بالنسبة لها، كانت هذه الفتاة ذات الملابس الأنيقة التي جاءت إلى المدرسة في سيارة الشركة مخلوقًا من عالم آخر، ويجب أن تشعر بالأسف تجاهه بشكل مثير للسخرية. تعهدت زينة بتسوية هذا الأمر. في الأول من سبتمبر، اقتربت فيكا من "إيسكرا" وأخبرتها أنه سيتم تعيين ستاميسكين في المصنع.
الفصل الثاني
قرأ أرتيوم شيفر كثيرًا وشارك في ألعاب القوى. غرابة واحدة فقط منعته من أن يصبح طالبًا ممتازًا - "كان يتحدث بشكل سيء" ولم يتمكن من الإجابة على المواضيع الشفهية. بدأ الأمر في الصف الخامس، عندما كسر أرتيوم المجهر عن طريق الخطأ، وتحملت زينوشكا اللوم على نفسها. ومنذ ذلك الحين، وتحت أنظار زينة، تصلب لسان الصبي - كان هذا هو الحب. فقط أفضل صديق لـ Zhorka Landys ، الذي كان يحب Vika Lyuberetskaya بلا مقابل ، كان يعرف سر Artyom الرهيب.
بعد العمل كعامل طوال الصيف، قرر أرتيوم إنفاق أرباحه الأولى للاحتفال بعيد ميلاده السادس عشر. في يوم الأحد الثاني من شهر سبتمبر، تجمعت شركة صاخبة برئاسة إيسكرا في منزل أرتيوم. رقص الرجال ولعبوا التنازلات ثم بدأوا في قراءة الشعر. ثم قرأت فيكا عدة قصائد للشاعر "المنحط" المنسي تقريبًا سيرجي يسينين. حتى "إيسكرا" أعجبتها القصائد، وأعطتها فيكا مجلدًا ممزقًا لتقرأه.
الفصل الثالث
تم بناء المدرسة متعددة الطوابق التي يدرس فيها الأطفال مؤخرًا. في البداية، تم تنفيذ واجبات المدير من قبل الفئة 7 "ب" فالنتينا أندرونوفنا، الملقب فاليندرا. قامت بتوزيع الفصول الدراسية بترتيب تصاعدي، وأصبحت المدرسة مثل كعكة طبقة - "كل طابق عاش حياة عصره"، ولم يصعد أحد على الدرج أو يركب على السور. بعد ستة أشهر، تم استبدال فاليندرا بالقائد السابق لسلاح الفرسان نيكولاي غريغوريفيتش روماخين. أول شيء فعله هو خلط الفصول الدراسية وتعليق المرايا في دورات المياه الخاصة بالفتيات. وعجت المدرسة بأصوات الأطفال وضحكاتهم، وحصلت الفتيات على أقواس وغرة عصرية. كانت المدرسة بأكملها تعشق المدير ولم تستطع تحمل فاليندرا. أثارت ابتكاراتها غضب روماخين - فقد تعارضت مع أفكار فالنتينا أندرونوفنا حول تربية الأطفال. بدأت تتشاجر مع المخرج وتكتب رسائل "إلى المكان الصحيح" لأي سبب من الأسباب.
أخبرت Zinochka Valendra أن Yesenin كانت تُقرأ في حفلة عيد ميلادها - أمسكها زميلها أمام المرآة وأخافها. بعد أن تعلمت من الإيسكرا أن فيكا قرأت الشعر، تراجعت فالنتينا أندرونوفنا: كان ليوبيريتسكي يحظى باحترام كبير في المدينة. قررت Iskra أن تخبر Vika عن هذا الأمر، وبعد المدرسة ذهب الأصدقاء إلى Lyuberetskys.
توفيت والدة فيكا منذ فترة طويلة، وقام ليونيد سيرجيفيتش ليوبيريتسكي بتربية ابنته بمفردها. لقد كان دائمًا قلقًا بشأن فيكا، ولذلك اعتنى بها كثيرًا وأفسدها. كانت فيكا فخورة جدًا بوالدها. على الرغم من الهدايا العديدة والملابس المستوردة وسيارة الشركة، كانت فيكا فتاة ذكية وكريمة. لقد عاشت حياة منعزلة للغاية، حيث خلق منصب والدها جدارًا بينها وبين زملائها في الفصل. في ذلك اليوم، زارتها الفتيات من صفها لأول مرة، وكان ليونيد سيرجيفيتش سعيدا لأن ابنته لا تزال لديها أصدقاء.
وجدت إيسكرا وزينوتشكا نفسيهما في مثل هذا المنزل الجميل لأول مرة. لقد تم تقديم الشاي لهم وعلاجهم بالكعك اللذيذ. اتضح أن ليوبيريتسكي كان يعرف الرفيق بولياكوفا - لقد قاتلوا في فرقة المياه المدنية. فكرت "إيسكرا" في المحادثة مع ليونيد سيرجيفيتش لعدة أيام. لقد أذهلتها بشكل خاص فكرة أن "الحقيقة لا ينبغي أن تتحول إلى عقيدة، بل يجب دائمًا اختبار قوتها ونفعيتها"، لأن والدة إيسكرا كانت تؤمن بالحقيقة الثابتة المتجسدة في الفكرة السوفيتية، وكانت مستعدة للدفاع عنها حتى رحيلها. النفس الأخير.
الفصل الرابع
في بداية كل العام الدراسيحددت Zinochka من ستقع في حبه. لم تكن في حاجة إلى إرضاء "موضوعها"، بل كانت تعاني من الغيرة وتحلم بالمعاملة بالمثل. لم أتمكن من الوقوع في الحب هذا العام. لبعض الوقت، كانت Zinochka مرتبكة، لكنها سرعان ما أدركت أنها أصبحت "كائنًا". لقد هدأت بسرعة، ولكن بعد ذلك ظهر اثنان من طلاب الصف العاشر في الأفق، وكان أحدهم، يورا، يعتبر الصبي الأكثر وسامة في المدرسة. لم تكن Zinochka تعرف كيفية اتخاذ القرارات - كانت Iskra تقرر دائمًا لها، لكن سؤال صديقتها من ستقع في حبه كان أمرًا لا يمكن تصوره. لم يتمكنوا أيضًا من المساعدة في المنزل: كانت الأخوات أكبر سناً بكثير من Zinochka، وكان الوالدان مشغولين دائمًا. ووجدت Zinochka طريقة للخروج بنفسها. كتبت ثلاث رسائل متطابقة مع وعد غامض بالصداقة، واختلفت فقط في العنوان، وبدأت تفكر في أي من المعجبين الثلاثة يجب أن ترسل الرسالة إليه.
بعد ثلاثة أيام من التفكير، فقدت Zinochka رسالتين، لكن أحدهما وقع في أيدي فالنتينا أندرونوفنا. وبكل انتصار، أخذت الرسالة إلى المدير، على أمل أن يبلغ زينوتشكا في الاجتماع العام، لكن نيكولاي غريغوريفيتش ضحك وأحرق "الأدلة". قررت فاليندرا، غاضبة، أن تدافع علنًا عما اعتقدت بصدق أنها أساليب التعليم السوفييتية.
تركت إيسكرا صديقتها تخرج عن نطاق السيطرة - لقد كانت مشغولة بنفسها. أثناء عمله في مصنع الطائرات، نضج ساشا ستاميسكين بشكل ملحوظ، وطوّر آرائه الخاصة وموقفًا خاصًا تجاه الإيسكرا. وفي أحد الأيام، بينما كانا يسيران في الحديقة، قبلا بعضهما البعض، وأصبحت هذه القبلة "قوة دافعة قوية للقوى التي كانت تتحرك بالفعل". بدأت إيسكرا في النمو، ولم تنجذب إلى Zinochka التافهة، ولكن إلى Vika الواثقة من نفسها، والتي عبرت بالفعل هذا الخط الصعب. وسرعان ما زارت عائلة Lyuberetskys مرة أخرى وتحدثت مع Vika عنها سعادة الأنثىومع ليونيد سيرجيفيتش - حول افتراض البراءة. أخبرت فيكا الفتاة أنها لا تستطيع أن تحبها لأنها كانت متطرفة. لقد انزعجت "الإيسكرا" بشدة من هذه الكلمات. عند وصولها إلى المنزل، كتبت مقالًا لصحيفة المدرسة تناقش فيه الذنب والبراءة، لكن والدتها، التي عادت إلى المنزل من العمل، أحرقت المقال، معلنة أن الشخص السوفييتي لا ينبغي أن يفكر، بل يؤمن.
الفصل الخامس
في الأول من أكتوبر، دعت يورا الوسيم Zinochka إلى السينما لحضور العرض الأخير. قامت عائلة كوفالينكي بتربية ابنتها الصغرى بصرامة، ولكن في ذلك اليوم كانت الأم، وهي ممرضة جراحية، في الخدمة، وكان الأب، رئيس عمال المصنع والناشط، مشغولًا أيضًا، ووافق زينوشكا. بعد الجلسة، عرضت يورا الجلوس في مكان ما، وقاده Zinochka إلى منزل Lyuberetsky، حيث تم إخفاء مقعد منعزل في الأدغال. أثناء جلوسهم عليها، رأى الرجال سيارة سوداء تتجه نحو المدخل، ودخل ثلاثة رجال إلى المنزل. بعد مرور بعض الوقت، خرج Lyuberetsky من المدخل، برفقة هؤلاء الأشخاص، قفز فيكا من بعدهم، وهو يصرخ بصوت عال ويبكي. بالفعل من الخلف، صاح ليونيد سيرجيفيتش أنه غير مذنب بأي شيء، وابتعدت السيارة.
هرع زينوشكا إلى الإيسكرا للإبلاغ عن اعتقال ليوبيريتسكي. غادرت الرفيقة بولياكوفا زينة لتقضي الليل في منزلها وذهبت إلى والديها. وشكك كوفالينكو في أن ليوبيريتسكي، "بطل الحرب الأهلية، وحامل النظام"، يمكن أن يتحول إلى عدو للشعب. قرر دعوة فيكا للعيش معه. عند وصولها إلى المنزل، كتبت بولياكوفا رسالة إلى اللجنة المركزية للحزب الشيوعي (ب)، دافعت فيها عن ليوبيريتسكي.
الفصل السادس
في الصباح، التقى والدا كوفالينكو وبولياكوفا في مكتب المدير. كان روماخين على يقين أيضًا من اعتقال ليوبيريتسكي عن طريق الخطأ. واقترح أن يكتب الجميع رسالة معًا إلى السلطات المختصة، لكن والدة الإيسكرا طلبت الانتظار. لقد عرفت ليونيد سيرجيفيتش لفترة طويلة واعتقدت أن ضمانها كان كافياً في هذه المرحلة من القضية.
قرر الأصدقاء عدم إخبار أي شخص عن الاعتقال، ولكن عندما وصلوا إلى المدرسة، اكتشفت الإيسكرا أن الجميع كانوا على علم بالأمر بالفعل. كان على Zinochka أن تعترف بأنها لم تكن وحدها في منزل Lyuberetskys. كان ينبغي معاقبة يوركا، التي سربت الخبر. تولى أرتيم شيفر وزوركا لانديس وباشا أوستابتشوك هذه المهمة. بينما قامت الفتيات بتشتيت انتباه الوقاد في المدرسة، استدعى الأولاد يوركا إلى غرفة المرجل. قاتل أرتيوم، الذي كان له أيضا دوافع شخصية.
بعد "المبارزة" ذهب الرجال لدعم فيكا. وبعد التفتيش، انقلبت شقة عائلة ليوبيريتسكي رأسًا على عقب. ساعد الأصدقاء فيكا في التنظيف، وأطعمتها زينوشكا "البيض المخفوق الخاص".
في منزلها، التقت إيسكرا مع ساشكا. وقال إن ليوبيريتسكي كان في الواقع "عدوًا للشعب". انتشرت شائعات حول المصنع مفادها أن كبير المهندسين باع مخططات الطائرة للنازيين. صدقت إيسكرا، لكنها كانت مقتنعة بأن فيكا لا علاقة لها بالأمر.
في اليوم التالي، أمرت إيسكرا الرجال بصرامة بالتصرف مع فيكا كالمعتاد. في فترة ما بعد الظهر، تم استدعاء بولياكوفا وشيفر للمخرج - أصبحت فاليندرا على علم بالقتال في غرفة المرجل. استجوبت فالنتينا أندرونوفنا الرجال. كان المدير صامتًا وهو ينظر إلى الطاولة. قرر الفصل الدراسي تحويل القتال إلى شأن سياسي، مما جعل أرتيوم زعيم العصابة الرئيسي. لم يتمكن روماخين من التوسط - لقد أتت تصريحات فاليندرا العديدة بثمارها، وتم توبيخ المخرج. أخيرًا، قرر الفصل أن تعقد الإيسكرا اجتماعًا طارئًا في كومسومول، حيث سيتم طرد فيكا، باعتبارها ابنة عدو للشعب، من كومسومول. رفضت "إيسكرا" رفضًا قاطعًا عقد الاجتماع، وبعد ذلك أغمي عليها.
وعندما عادت "إيسكرا" إلى رشدها، قال روماخين إن الاجتماع سيعقد خلال أسبوع، ولا يستطيع تغيير أي شيء. سيتعين على شيفر أيضًا مغادرة المدرسة بسبب القتال "السياسي". ثم أعلنت Zinochka أن أرتيوم قاتلت بسببها. كان المخرج سعيدًا جدًا بفرصة إنقاذ شايفر على الأقل، وأمر Zinochka بكتابة تقرير.
الفصل السابع
ساعد تقرير Zinochka - بعد أن تعرض للضرب من المخرج، بقي أرتيوم في المدرسة. مر الأسبوع كالمعتاد، فقط فاليندرا لم تستدعي فيكا أبدًا إلى المجلس، على الرغم من أنها أجابت في الدروس الأخرى بـ "خمسة". في يوم السبت بعد المدرسة، اقترحت فيكا أن يذهب الفصل بأكمله إلى قرية سوسنوفكا الريفية لتوديع الخريف.
قضى الرجال يوم الأحد بأكمله في سوسنوفكا. أظهرت فيكا منزلها الريفي - منزل صغير أنيق مطلي باللون الأزرق المبهج. تم إغلاق المنزل، ولم يُسمح للفتاة حتى بأخذ متعلقاتها الشخصية. ثم أخذت فيكا Zhorka Landys إلى النهر، إلى مكانها المفضل تحت شجيرة ثمر الورد المنتشرة، وسمحت لنفسها بالتقبيل. ثم أشعل الرجال النار واستمتعوا، لكن الجميع تذكروا أنه كان هناك اجتماع كومسومول غدًا، حيث سيتم طرد فيكا من كومسومول إذا لم تدين والدها علنًا.
في اليوم التالي لم تأتي فيكا إلى المدرسة. لكن رئيس لجنة المنطقة حضر، وكان لا بد من بدء الاجتماع. علم الرجال من فاليندرا أن روماخين طُرد عمليا. في تلك اللحظة، عادت زينة، التي أرسلتها إلى فيكا، وذكرت أن ليوبيريتسكايا قد ماتت.
الفصل الثامن
استمر التحقيق في وفاة فيكي لمدة 24 ساعة. ومن الرسالة التي تركتها الفتاة يتضح أنها سممت نفسها بالحبوب المنومة. الآن أدركت إيسكرا أن فيكا كانت تقول وداعًا لأصدقائها يوم الأحد. وفي الأيام المتبقية قبل الجنازة، لم يحضر الأطفال إلى المدرسة.
ساعدت والدة أرتيوم في ترتيب الجنازة. لم يكن من الممكن الحصول على السيارة. في يوم الجنازة، أغلق روماخين المدرسة، وحمل حشد من تلاميذ المدارس بقيادة المدير التابوت عبر المدينة بأكملها. استبدل الأولاد بعضهم البعض، ولم يسافر سوى Zhora Landys طوال الطريق دون أن يتغير أبدًا. منعت والدة إيسكرا "إيسكرا" من "ترتيب حفل تأبين"، لكن الفتاة لم تستطع الوقوف في المقبرة وبدأت في قراءة قصائد يسينين بصوت عالٍ. ثم زرع أرتيوم وزوركا شجيرة ثمر الورد على رأس القبر. فقط ساشكا ستاميسكين لم يكن حاضرا في الجنازة.
وفي المنزل، كانت الإيسكرا تنتظر إشعارًا على طرد مسجل، مكتوبًا بخط يد مألوف بشكل غامض. وسرعان ما عادت الرفيقة بولياكوفا الغاضبة إلى منزلها. علمت بالقصائد التي قرأتها ابنتها في المقبرة وأرادت جلد الإيسكرا. وهددت بمغادرة المنزل، وكانت المرأة خائفة - رغم الشدة، أحببت ابنتها كثيرا.
الفصل التاسع
الطرود كانت من فيكي. تحتوي الحزمة الأنيقة على كتابين ورسالة. تبين أن أحد الكتب كان عبارة عن مجموعة من قصائد يسينين، وكان مؤلف الكتاب الثاني هو الكاتب جرين، غير المعروف للإيسكرا، والذي أخبرتها عنه فيكا ذات مرة. وأوضحت الفتاة في الرسالة سبب قرارها اتخاذ مثل هذه الخطوة. كان من الأسهل عليها أن تموت من أن تتخلى عن والدها الذي كانت الفتاة تحترمه وتحبه إلى ما لا نهاية. بالنسبة لها، "لم تكن هناك خيانة أسوأ من خيانة والدها". اعترفت فيكا بأنها أرادت دائمًا أن تكون صديقة للإيسكرا، لكنها لم تجرؤ على الاقتراب منها. الآن ودعت صديقتها الوحيدة وتركت لها كتبها المفضلة كتذكارات.
تم بالفعل طرد نيكولاي غريغوريفيتش روماخين. كان يتجول في المدرسة ويودع كل فصل. كانت فاليندرا منتصرة - وتوقعت أن تشغل مكتب المدير مرة أخرى. في الدرس الأخير، حاولت إجبار Zinochka على الجلوس في مكان Vika، ولكن بعد ذلك رفضها الفصل بأكمله بالإجماع. لقد أصبحت غريبة "لدرجة أنهم لم يعودوا يحبونها" وفقدت ثقتها السابقة. حتى الخبرة التعليمية القوية التي تتمتع بها فالنتينا أندرونوفنا لم تساعد. لقد كانت خائفة، وكانت لبعض الوقت باردة رسميًا ومهذبة للغاية مع 9 "ب".
إيسكرا، التي لم تكن في المدرسة في ذلك اليوم، أخذها ستاميسكين في نزهة على الأقدام. هذه المرة اقتنعت الفتاة أخيرًا بأن ساشا كانت جبانة ولا تريد أن تكون لها علاقة بابنة عدو الشعب أو بمن دافع عنها. بكت "الإيسكرا" طوال الطريق إلى منزلها بسبب خيبة الأمل.
لم تنتصر فالنتينا أندرونوفنا لفترة طويلة - سرعان ما عاد روماخين إلى منصبه، لكنه أصبح هادئًا وكئيبًا بشكل غير عادي. لم يخمن أحد أن كوفالينكو قد أعاد المدير، وطرق عتبات المكاتب لمدة أسبوع كامل وهدد بالذهاب إلى اللجنة المركزية في موسكو. لم يكن أحد يجلس على مكتب فيكي. أحضر ساشكا ستاميسكين بصمت سياجًا للقبر ملحومًا في المصنع، ورسمه زوركا "بالطلاء الأزرق الأكثر بهجة".
ولم يكن المدير حاضرا في المظاهرة على شرف 7 نوفمبر. ذهب الرجال إلى منزله واكتشفوا أن روماخين طُرد من الحزب. أوضحت الجارة أن المنظمة الأساسية فعلت ذلك، ووعدت الرفيقة بولياكوفا من لجنة المدينة بالنظر في الأمر، لكن المدير كان مكتئبًا، ثم غنت الإيسكرا أغنية عن الفرسان الحمر. لبقية اليوم غنوا الأغاني الثورية، ثم عالج روماخين الرجال بالشاي.
تدريجيا، سقط كل شيء في شبق خاص به. لم يتم طرد روماخين من الحزب، لكنه توقف عن الابتسام. في البداية، اندمجت فالنتينا أندرونوفنا مع الفصل، لكن الأمر أصبح تدريجيًا أمرًا شكليًا. في نهاية نوفمبر، اقتحم Yurka الوسيم الفصل الدراسي وأعلن أنه تم إطلاق سراح Lyuberetsky. بعد أن هدأوا لانديس بطريقة ما، ذهب الرجال إلى منزل فيكا. لم يفهم ليوبيريتسكي سبب قدوم هؤلاء الأطفال إليه حتى رأى الفصل بأكمله، 45 شخصًا، تحت النوافذ. قالوا عنه الأيام الأخيرةفيكي. قال Zinochka أن هذا العام هو سنة كبيسة، وربما يكون العام المقبل أفضل. التالي كان عام 1941.
الخاتمة
وبعد 40 عامًا، ذهب المؤلف إلى مسقط رأسه للقاء وتذكره. من شركتهم، نجت فالكا "إديسون" وزينة وباشكا أوستابتشوك. مات أرتيوم شيفر وهو يفجر الجسر. كان زورا لانديس طيارًا مقاتلاً. وكانت الإيسكرا بمثابة حلقة الوصل بين الحركة السرية بقيادة روماخين. تم شنق عائلة بولياكوف من قبل الألمان - الأم أولاً ثم الابنة. أنجبت زينوشكا كوفالينكو ولدين - أرتيوم وزهورا. أصبح ساشكا ستاميسكين رجلاً كبيرًا، مديرًا لمصنع طائرات كبير. ولم يصبح إديسون مخترعًا عظيمًا، بل أصبح صانع ساعات و"أدق وقت في المدينة كان مع الطلاب السابقين للساعة 9 "B" الشهيرة للأسف".
كيف نشأ الإيمان الأعمى بالشيوعية (استنادًا إلى قصة بوريس فاسيليف "غدًا كانت هناك حرب")
ولد ب. فاسيليف عام 1924. الكاتب السوفيتي والروسي. حائز على جائزة الدولة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1975). بناءً على أعماله، ظهرت أفلام شهيرة مثل "الضباط" (1971)، "الفجر هنا هادئ" (1972، 2005)، "لا تطلقوا النار على البجعات البيضاء" (1980)، "أتي باتي، الجنود جاءوا" " (1976)، "من أنت أيها الرجل العجوز؟" (1988) وآخرون.
قصة بوريس فاسيليف "غدا كانت هناك حرب" نُشرت لأول مرة في مجلة "الشباب" عام 1984 العدد 6. في القصة يكتب المؤلف عن أقرانه. لقد أنهى هو نفسه الصف التاسع عشية الحرب، لذلك كان يعرف جيدا الحياة ومشاكل عصره، والتي انعكست في الكتاب.
لقد بدأ تشكيل ما يسمى بـ "الرجل السوفيتي" مع الأطفال والمراهقين - وهو الشخص الذي يجب أن يؤمن بشكل أعمى بالشيوعية وألا يدخر أيًا منهما لنفسه، ناهيك عن الآخرين، من أجل هذا الإيمان. إن صورة حياة الشخص السوفييتي غير جذابة لدرجة أنه بدون الإيمان الأعمى يستحيل الإيمان بصحتها وعدالتها.
في كثير الأفلام السوفيتيةيمكن للمرء أن يتتبع "سلالة" عاطفية معينة. كانت هذه الحالة نموذجية للعديد من الشعب السوفييتي. على سبيل المثال، فإن المسلسل السوفيتي "الدعوة الأبدية"، بناء على عمل أناتولي إيفانوف، مليء بالمعاناة التي لا نهاية لها للشخصيات الرئيسية. أو مسلسل آخر هو «الظلال تختفي عند الظهر»، حيث يقاتل الأبطال من الطفولة إلى الشيخوخة أعداء الطبقة. إن الحياة الكاملة للشخص السوفييتي هي صراع دائم: مع أعداء واضحين، مع أعداء مخفيين، مع الظروف، مع الدمار، مع الجوع، وما إلى ذلك. حتى لو جاء التنوير في بعض اللحظات، ويبدو أنه أصبح أفضل قليلاً، فهذا هو ظاهرة مؤقتة، لأنه في اللحظة التالية، سيتعين عليك القتال مرة أخرى، وتحرم نفسك من كل شيء، ليس للحياة، ولكن للموت، من أجل بعض "المستقبل المشرق"، وهو غير معروف، من سينتظر ومتى. من الذي أوصل البلاد إلى الخراب؟ الأب القيصر؟ الكهنة والرهبان؟ برجوازي؟ لا، لقد كان البلاشفة هم الذين دمروا "العالم القديم"، وبالتالي كانوا هم المذنبون بالدمار وكل ما حاربه الشعب السوفييتي بحياتهم في هذه الأعمال.
إن "العالم القديم" الذي دمره البلاشفة بكل جدية لم يكن يستحق التدمير على الإطلاق. بشكل عام، كان الصراع الذي أدى إلى عام 1917 صراعًا على السلطة. إن مجموعة من الناس، على الرغم من أقليتهم العددية، بدأوا يطلقون على أنفسهم بكل فخر اسم "البلاشفة"، ما كانوا ليفوزوا أبداً لو لم يمهد الانحدار الأخلاقي العام في روسيا الطريق لانتصارهم. وبعد ذلك كانوا بحاجة للحفاظ على انتصارهم. ومن أجل الحصول على موطئ قدم، كان من الضروري غرس الإيمان بالشيوعية في نفوس الناس - وهو أعمى بكثير من الإيمان بالله. من الأسهل غرس مثل هذا الإيمان في جيل الشباب منذ الطفولة. ويمكن العثور على أمثلة على هذا الإيمان الأعمى في عمل فاسيليف "غدًا كانت هناك حرب".
تسأل إيسكرا والدتها إذا كانت هناك حقائق مطلقة. وتطالب الأم بتحديد السؤال لأنه يصعب الإجابة عليه في مثل هذا السياق.
"إذن يعيش الإنسان باسم الحقيقة؟
نحن نفعل. لقد اكتشفنا نحن الشعب السوفييتي الحقيقة الثابتة التي يعلمنا إياها الحزب. لقد أُريقت الكثير من الدماء من أجلها، وتم قبول الكثير من العذاب، لدرجة أن الجدال معها، ناهيك عن الشك، يعني خيانة أولئك الذين ماتوا و... وسيموتون مرة أخرى. هذه الحقيقة هي قوتنا وفخرنا. شرارة. هل فهمت سؤالك بشكل صحيح؟"
يشار إلى أن والدة إيسكرا طلبت منها تحديد السؤال. لكنها هي نفسها لم تعط إجابة محددة، بل على العكس من ذلك، إجابة مجردة تمامًا. ومثل هذه الإجابة المجردة تعني الحاجة إلى الإيمان الأعمى بالمثل الشيوعية. هناك حقيقة معينة لا تستطيع "الرفيقة بولياكوفا" تحديدها بنفسها. ووفقًا لبولياكوفا الأب، لا ينبغي البحث عن دليل على هذه الحقيقة المؤكدة، التي لم يتم ذكر اسمها على وجه التحديد.
"يجب علينا أن نعلم الحقيقة نفسها، وليس طرق إثباتها. هذا هو الإفتاء. والشخص المخلص لحقيقتنا سوف يدافع عنها، إذا لزم الأمر، بالسلاح في يده. هذا هو ما يجب أن نتعلمه."
لقد اتضح أن هذا إيمان أعمى ببعض "الحقيقة" التي اكتشفها البلاشفة. تتجلى سخافة مثل هذا البيان في إجابة Zinochka التي تتمتع بعقل بسيط ومتواضع:
"من يعلن أن الحقيقة هي الحقيقة؟ حسنًا، من؟ من؟
قال زينوشكا: "الشيوخ". - والشيوخ رؤسائهم..."
Zinochka، على الرغم من بعض الرعونة، هو على وجه التحديد نتاج حقيقي للأيديولوجية التي غرسها البلاشفة بجد في أدمغة مواطنيهم. بالنسبة لـ Zinochka، كل شيء واضح. وبالنسبة للكثيرين مثلها، على الأرجح أيضًا. هذا الاعتقاد بأن البلاشفة يعرفون "حقيقة" معينة موجودة ببساطة ولا تتطلب إثباتًا يتم غرسها في الأطفال. ولا أحد يجيب على السؤال المباشر حول أي نوع من "الحقيقة" هذه. هذا الموقف منطقي لأنه إذا وضعنا شيئًا ملموسًا بدلاً من "الحقيقة المجردة"، التي يجب على المرء أن يؤمن بها دون قيد أو شرط، رجل مفكرقد يرغب المرء في أن يفكر: هل "الحقيقة" المقدمة له هي الحقيقة حقًا؟ يبدأ ليوبيريتسكي، والد فيكا، في التفكير - وينتهي هذا باعتقاله وتدمير عائلته.
ولعل هذه الحقيقة تنص على أن الحزب الشيوعي على حق دائما. وهذا مثال واضح على ضرورة قبول الشيوعية بشكل أعمى، وعلى الإيمان، فإن أي دليل محظور، وبالتالي يتم الإعلان عن عدم اشتراطها. إما أن تقبل الحقائق الشيوعية دون دليل، أو أنك عدو طبقي، بغض النظر عما إذا كنت امرأة أو رجلا. وبالمناسبة، فإن عبارة "العدو الطبقي" ليس لها جنس مؤنث.
عندما تتحدث الإيسكرا عن افتراض البراءة، وأن كل شخص بريء حتى تثبت إدانته، تعترض والدة إيسكرا بشدة على ذلك وتقول بشكل أساسي إن الأدلة محظورة وأن الإيمان الأعمى وغير المشروط مطلوب من الجميع فقط. ولهذا السبب فإن مفهوم "قرينة البراءة" هو أمر يتمرد عليه الشيوعيون المتدينون. ففي نهاية المطاف، فإن "افتراض البراءة" يفترض ضرورة إثبات الذنب. لكن الشيوعيين يحتاجون إليهم أن يقولوا: "هذا هو العدو!" - فأخذوا بكلامهم دون الحاجة إلى أي دليل.
يتم غرس هذا الاعتقاد في المدرسة لأن الأطفال أكثر مرونة.
وهذا كلام شيوعي صادق ومقتنع مدير مدرسة يتحدث عن صبي ضرب فتاة:
"لا أعرف من يقف أمامكم. ربما يكون مجرمًا مستقبليًا، أو ربما أبًا لعائلة وشخصًا مثاليًا. لكنني أعرف شيئًا واحدًا: الآن ليس هناك رجل يقف أمامكم. يا رفاق والفتيات، تذكر هذا وكن حذرا معه. معه "لا يمكنك أن تكوني أصدقاء، لأنه سيخون، لا يمكنك أن تحبيه، لأنه وغد، لا يمكنك الوثوق به، لأنه سوف يخونك". ". وهكذا سيكون الأمر حتى يثبت لنا أنه يفهم الرجس الذي ارتكبه، حتى يصبح رجلاً حقيقياً."
هذا جيد! أريد أن أؤمن بهذا، علاوة على ذلك، فهو مفيد للغاية لجيل الشباب. ولكن ماذا سيحدث بعد ذلك؟ ثم يبدأ المخرج في شرح ماهية الرجل الحقيقي:
"وكي يفهم ما هو الرجل الحقيقي، سأذكره. رجل حقيقيشخص يحب امرأتين فقط. نعم اثنان، يا لها من ضحكة! أمك وأم أطفالك. الرجل الحقيقي هو الذي يحب البلد الذي ولد فيه. الرجل الحقيقي هو الذي يعطي صديقه حصته الأخيرة من الخبز، حتى لو كان مقدرًا له أن يموت جوعًا. الرجل الحقيقي هو الذي يحب ويحترم جميع الناس ويكره أعداء هؤلاء الناس. وعلينا أن نتعلم أن نحب ونتعلم أن نكره، وهذه هي أهم الأشياء في الحياة!
هذه الكلمات مكونة من شعارات جميلة وأيديولوجية مبنية على الأكاذيب، والتي يتم من خلالها غرس الإيمان الأعمى. التركيبة الأكثر إزعاجًا: "الحقيقة الممزوجة بالأكاذيب".
يقول مدير المدرسة الكلمات: “على الرجل الحقيقي أن يحب امرأتين فقط: أمه وأم أولاده”. هل من الممكن أن نتفق مع هذا؟ إذا قال المخرج: "يجب أن تحب امرأة واحدة فقط: زوجتك"، فسيكون كل شيء واضحًا - نحن نتحدث عن الحب الجسدي. وهذا يعني أن الرجل يجب أن يكون وفيا لزوجته، وبعبارة أخرى، سنتحدث عن العلاقات الحميمة، والزواج. لكنه يتحدث أيضًا عن الأم، لذلك فإن مفهوم "الحب" يحتوي على معنى أوسع. ولكن لماذا إذن يجب على الرجل أن يحب امرأتين فقط؟ ومن وجهة نظر إنسانية بحتة، عليه أن يحب جميع النساء. ماذا تفعل مع البنات والأخوات والعمات والأقارب والمعارف فقط؟ هل يجب أن يكرههم أم لا يبالي بهم؟
يقول الكتاب المقدس: "أحب جارك..." ولكن في كلمات المخرج نرى معنى ضيقًا ومحددًا للغاية. يجب على الرجل أن يحب امرأتين، وبالباقي يمكنه أن يفعل ما يأمره به الحزب والحكومة، لأنه غير ملزم بحب الآخرين، وبالتالي، بموجب الأمر، يجب عليه أن يكره، ويعذب، ويطلق النار (كأعداء طبقيين). في هذا المثال نرى التعليم تلميذ سوفيتيمن عصر ستالين، والذي تم التأكيد له مرة أخرى على أنه لا ينبغي له تحت أي ظرف من الظروف أن "يحب جاره". ماذا لو تبين أن جارك عدو طبقي، أو شخص غير موثوق به من وجهة نظر الحزب الشيوعي؟ ولا توجد استثناءات للنساء هنا أيضًا. وإذا كان من الممكن إجراء استثناء، ففقط لشخصين - لا أكثر. يمكنك حتى شرح سبب حديثنا عن الأم والزوجة.
من الصعب جدًا أن يجعل الإنسان يكره أمه. تمامًا مثل الزوجة - المرأة التي لا يتمتع لها بالجاذبية الروحية فحسب ، بل أيضًا بالجاذبية الجسدية التي يحتاجها كرجل. ولهذا السبب فإن حب هاتين الفئتين من النساء مسموح به. علاوة على ذلك، لن يجادل أحد في القول بأنك بحاجة إلى حب والدتك أو زوجتك. ويؤكد المخرج أن "امرأتين فقط". "فقط"! وإذا كان الرجل أيضًا يحب أخته أو ابنته، فهل هذا يعني أنه لم يعد "رجلًا حقيقيًا"؟ ويبدو من كلام المخرج أن الأمر كذلك. صحيح أن سؤالاً آخر يطرح نفسه: فلماذا يعتبر أن الصبي أساء التصرف بضرب الفتاة؟ فهي ليست أمه ولا زوجته، وليس مجبراً على أن يحبها. من يدري، ربما "رأى" فيها "عدو الشعب" المستقبلي. لكن من غير المرجح أن يتمكن تلاميذ المدارس من طرح مثل هذه الأسئلة. من الأسهل عليهم أن يأخذوا كلمة المخرج على محمل الجد، لأنه سلطة.
ولكن هذا ليس كل شيء. وماذا عن العبارة التالية: "الرجل الحقيقي هو الذي يحب ويحترم جميع الناس ويكره أعداء هؤلاء الناس"؟ والقول الأول يناقض الثاني. كل الناس - هذا يعني أنه لم يعد هناك امرأتان "فقط". "يكره الأعداء" - ومن هم هؤلاء الأعداء إذا كان عليك أن تحب الجميع؟ أم أن مفهوم "كل الناس" يشمل الأم والزوجة والرجال الآخرين فقط؟ ولكن بعد ذلك تقع جميع النساء الأخريات ضمن فئة "أعداء هؤلاء الأشخاص": الأخوات، والمعارف، والأقارب، وزملاء العمل، وما إلى ذلك.
إذا كنت تبحث عن إجابة لسؤال من "كل" شخص يجب أن يحبه الرجل، فيمكننا أن نتوصل إلى استنتاج مفاده أننا ربما نعني بكلمة "الناس" فقط أولئك الذين يؤمنون بالإيديولوجية السوفيتية. ربما يشكل الباقي هؤلاء "أعداء هؤلاء الأشخاص" الذين لا يريد مدير المدرسة التعرف عليهم كأشخاص.
إن عدم منطقية عبارات المخرج تعني أن الأطفال يجب أن يصدقوه ببساطة. من غير النقدي أن نصدق، لأن كلماته لا تصمد أمام النقاد.
الإيمان بالشيوعية يعني أنه يجب على الشخص اتباع مبادئ الحزب الشيوعي في كل شيء، وإذا لزم الأمر، سحق وخنق أعداء الطبقة، بغض النظر عمن هم: العائلة والأصدقاء والمعارف والغرباء. وإذا كنت تحب شخصا ما، فهذا هو حزبك الأصلي وأفكار الشيوعية. إن الإيمان بالشيوعية يعني أنه من أجل هزيمة الأعداء الطبقيين، يمكن للمرء أن يشهد زورًا. وإلا كيف يمكننا تفسير قمع العديد من الأشخاص بناءً على إدانة شخص آخر، والتي غالبًا ما لا تتوافق مع الحقيقة؟ ممتلكات الآخرين غير موجودة على الإطلاق بالنسبة للشيوعيين. فذهب العمال الفائضون عن الطعام ليطردوهم وأخذوا كل ما لديهم، ولم يتركوا جرامًا أو كسرة. ولم يتعذب أحد من الضمير لأنه أخذ بضائع جاره.
دائمًا وفي كل الأوقات كان هناك أشخاص يقتلون، ويسرقون، ويشهدون زورًا، وما إلى ذلك. لكن هذا لم يكن هو القاعدة، ولم يكن صحيحًا. بالقتل يفهم الإنسان أنه يرتكب خطيئة وجريمة. اللص، الذي أخذ ممتلكات شخص آخر، فهم أنه كان لصًا. في جميع الأوقات، تم إدانة القتل والسرقة. وإذا احتاج شخص ما إلى تبرير القتل والسرقة، فإنه يضع نفسه في نوع من الموقف "الاستثنائي"، مستخدماً الإيمان كوسيلة أكثر ملاءمة. على سبيل المثال، توصلت محاكم التفتيش الكاثوليكية في العصور الوسطى إلى "مطاردة الساحرات"، والتي كان من المفترض أن "يأمرهم" بها الله نفسه، كما توصل الشيوعيون إلى مطاردة "أعداء الشعب"، والتي من المفترض أنها يجب أن تكون من أجل "مستقبل مشرق". تتحد كل من محاكم التفتيش والشيوعيين بحقيقة أنهم جعلوا القتل والسرقة هو القاعدة، علاوة على ذلك، جعلوا ذلك التزامًا على مواطنيهم. وإذا رأيت من يخرج عن مبادئ الشيوعيين فهو عدو! ويجب عليك الإبلاغ عنه، للأمر بقتله، وأخذ ماله. ربما لم يكن على الشيوعيين أن ينتقدوا محاكم التفتيش في العصور الوسطى بهذا القدر. لقد تصرفوا (الشيوعيون) وفقًا لنفس المبادئ التي تصرف بها "الآباء المحققون"، ولكن على نطاق أوسع فقط.
الشيوعية هي الإيمان. الإيمان الأعمى الذي لا يتحمل النقد. وفي عمل B. Vasilyev، يشار جيدا كيف تم زرع هذا الإيمان في جيل من الشعب السوفيتي، وكيف عانى أولئك الذين حاولوا الجدال بإيمان أعمى والبحث عن الأدلة، واعتقلوا وفقدوا أحبائهم. يصور فاسيليف في قصته نفس الألم العاطفي مثل الأعمال الأخرى. المسيل للدموع التي عاش فيها الشعب السوفياتي. لقد أُجبر ليس فقط على التغلب باستمرار على الصعوبات اليومية، بل أيضًا على العيش في خوف دائم من وصول سيارة سوداء ليلًا وتأخذ أحد أحبائك، وستضطر إلى الاعتقاد بأنهم "أعداء الشعب". والتخلي عنهم علنا. حتى لو كانت عيناك ومشاعرك تخبرك أن كل هذا كذب.
اقتباسات من: فاسيليف ب. غدًا كانت هناك حرب
