غرض:التدريب المهني (الخياطة).

مكان الدرس في هيكل العملية التعليمية:الدرس وفق المنهج الصف السابع قسم الأشغال اليدوية.

تنسيق الدرس:درس مشترك

الأهداف:

• التعليمية- يعطي معلومات مختصرةعن تاريخ أصل الدمية الخرقة؛ تعريف الطلاب على معنى دمية خرقة في روس؛ تعليم كيفية صنع دمية خرقة؛
• التنموية- تنمية الاهتمام المعرفي بتاريخ الفولكلور والإبداع، بتاريخ الشعب الروسي؛ استخدام المعرفة والمهارات المكتسبة في الأنشطة العملية؛
• تعليم- تنمية حب الثقافة والتقاليد الروسية، وتطوير الذوق الجمالي.

المعدات والمعدات المنهجية:

• معدات الوسائط المتعددة؛
• عرض تقديمي طلب;
• معرض "دمية خرقة"؛
• بطاقة تعليمات لصنع دمية "الأعشاب"؛
• أدوات ومواد للعمل العملي (مقص، إبر، قماش، خيوط، دانتيل، حشو صناعي، أعشاب عطرية طبية).

نتائج متوقعة:

• اكتساب المعرفة حول تقاليد الشعب الروسي؛
• القدرة على التمييز بين دمى الطقوس ودمى اللعب والدمى التميمة؛
• القدرة على صنع دمى خرقة من المواد الخردة

خطوات الدرس:

1. منظمة. لحظة
2. بيان موضوع وأهداف الدرس. تحديث المعرفة
3. مواد جديدة
4. فيز. دقيقة فقط
5. العمل التطبيقي
6. تعزيز المواد المستفادة
7. تحليل وتقييم العمل، ملخص الدرس
8. رسالة حول موضوع وأهداف الدرس القادم

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية.

التحقق من قائمة الصف.

التحقق من جاهزية الطلاب للدرس.

ثانيا. بيان موضوع وأهداف الدرس. تحديث المعرفة.

مدرس:هل تحب اللعب بالدمى؟ أثناء اللعب بالدمية، لا نلاحظ حتى كيف نكتشف العالم بأنفسنا، وكيف نكتسب معرفة جديدة من التواصل معها.

يبدو أن الدمية كانت دائمًا مثل اللعبة. ونحن لا نفكر في متى ظهر. كيف كانت تبدو؟ من ماذا وكيف صنعت الدمية؟ ما هي الأسرار التي تحتفظ بها؟

هناك العديد من الأسئلة، ومن أجل العثور على إجابة لها، سنسافر اليوم إلى عالم الدمى القماشية ليس فقط للتعرف على تاريخ الدمى، بل لنتعلم أيضًا كيفية صنع الدمى القماشية على طريقة جداتنا العظماء جعلهم.

ثالثا. تعلم مواد جديدة.

الشريحة 2

مدرس:في روس، كان كل من الفتيات والفتيان (حتى الملوك) يلعبون بالدمى. كانت الدمية القماشية هي اللعبة الأكثر شيوعًا. لقد اعتنوا بالدمى: تكبر الفتاة وتصبح أماً وتنقل دميتها إلى ابنتها. تعيش دمية خرقة في كل عائلة، في بعض المنازل كان هناك ما يصل إلى مائة منهم. لقد صنعها الأطفال بأنفسهم، وبدأوا في "التدوير"، أي. صنع دمية من سن الخامسة. أثناء اللعب بالدمى، تعلمت الفتيات الخياطة والتطريز والغزل.

كانت جميع الدمى ترتدي ملابسها الفساتين الجميلةوالتي تم صنعها بمعنى خاص - كل زي يعني شيئًا مختلفًا. ولكن أي جماعة يجب أن تشمل اللون الأحمر.

سؤال للطلاب:من يعرف ماذا يرمز اللون الأحمر ويعني؟

الأحمر هو لون الشمس والصحة والفرح والدفء، ويعتقد أيضا أن اللون الأحمر يحمي من العين الشريرة والمتاعب.

سؤال للطلاب:أنظر جيداً إلى هذه الدمى، أثناء فحصها، هل لاحظ أحدكم إحدى سمات هذه الدمى؟ كيف يتشابهون؟ ما لديهم من القواسم المشتركة؟

تم صنع جميع الدمى مجهولي الهوية، أي. لم يكن له وجه، وكان يعتقد أن الروح الشريرة لا يمكن أن تدخل دمية مجهولة الهوية وتؤذي صاحب الدمية.

الشريحة 3

تم تقسيم الدمى الشعبية إلى ثلاث مجموعات:

• دمى تميمة؛
• دمى طقوس؛
• لعب الدمى.

سؤال للطلاب:من يستطيع أن يشرح معنى هذه الدمى؟ هل ترغب في معرفة المزيد عن هذه الدمى؟

مدرس:سيساعدني مساعدي في ذلك - فتيات يعرفن كل شيء عن الدمى القماشية وتعلمن كيفية صنعها.

الشريحة 4

الطالب الأول: دمى التميمةانتقلت من الأم إلى الابنة، وقد تم منحهم قوة خاصة، وطاقة الأسرة وساعدوا أصحابهم الجدد في أوقات الشدائد، وأنقذوهم من الأرواح الشريرة، وجلبوا السعادة إلى المنزل.

دمية للحظ
لقد حصلت على هدفها بفضل جديلتها الطويلة - الرمز المؤنث. ويعتقد أنه إذا كنت تحمل مثل هذه الدمية معك، فسوف تنجح وتجد سعادتك.

بيليناشكا
تميمة الطفل الأولى. لقد تم ذلك قبل ولادة الطفل بالأفكار والصلوات عنه. هذه الدمية تحمي نوم الطفل.

"وعاء الأعشاب"
كانت هذه الدمية مليئة بالأعشاب الطبية العطرة. وكان يعلق في الغرفة فوق السرير حتى تطرد الروح العشبية أرواح المرض الشريرة.

الشريحة 5

الطالب الثاني: الدمى الطقسيةلقد كانوا موقرين للغاية وتم وضعهم في الزاوية الحمراء للكوخ. كان لديهم أهمية دينية.

وكان يعتقد في السابق أنها دمية "خصوبة"ساعد في الحصول على الرخاء والحصاد الجيد. كانت هذه الدمية تسمى أيضًا Moskovka، Seventh Me (العائلة). الدمية لديها ستة أطفال مقيدين بحزام.

طيور الحب
هذه دمية زفاف. يتم توحيد الشخصيات الذكور والإناث بشكل رمزي بواسطة كتف مشترك، بحيث يمكن القيام بالأشياء معًا ويمكن للمرء الاعتماد على بعضها البعض.

سيميك وسميشيخا
تجسد دمى الطقوس الشعبية التوفير والضيافة واللياقة. في يوم أحد الثالوث، تم تقديمهم إلى المضيفين الأكثر ضيافة.

الشريحة 6

الطالب الثالث: العب بالدمىمخصصة لتسلية الأطفال. في الأيام الخوالي، في القرية الروسية، كانت اللعبة المفضلة هي دمية مصنوعة من الخرق.

نُسبت خصائص سحرية مختلفة إلى الدمى: كان يُعتقد أنها يمكن أن تحمي الشخص من قوى الشر وتتحمل الأمراض والمصائب وتساعد في الحصاد الجيد. تم الاحتفاظ بالعديد من دمى التميمة بعناية في العائلة وتم تناقلها من جيل إلى جيل جنبًا إلى جنب مع التقنيات التقليدية لصنعها.

الشريحة 7

مدرس:كما تحرص فتياتنا على صناعة الدمى القماشية، انظر كم عددها. واليوم نعرض أن نصنع معنا دمية "كوبيشكا المعالج بالأعشاب".

رابعا. فيز. دقيقة فقط.

لكن أولاً أقترح الإحماء قليلاً. سيقوم مساعدي بإجراء الفحص البدني. دقيقة، وتكرر الحركات بعدها.

جميع حركات الإحماء
كرر دون تردد!
يا! قفزوا على الفور.
ايه! نحن نلوح بأيدينا معا.
إيه-هو! وكانت ظهورهم عازمة ،
نظرنا إلى الأحذية.
مهلا مهلا! انحنى إلى الأسفل
لقد انحنى أقرب إلى الأرض.
يستدير في مكانه بشكل حاذق.
نحن بحاجة إلى مهارة في هذا.
ماذا أعجبك يا صديقي؟
غدا سيكون هناك درس آخر!

خامسا: العمل العملي.

الشريحة 8

مدرس:لصنع دمية سنحتاج إلى قماش، خيط، دانتيل، أعشاب طبية، أدوات: مقص، إبرة. بالإضافة إلى بطاقة تعليمات للتنفيذ المتسلسل لدميتنا مما سيساعد في تصنيعها.

لكن قبل أن تبدأ العمل، وستعمل بأدوات الثقب والقطع، ما الذي يجب أن نتذكره؟ هذا صحيح، قواعد العمل الآمن بالمقص والإبر.

الشريحة 9

ملخص تمهيدي للسلامة.

الشرائح 10-15

خريطة تكنولوجية تفصيلية لإنتاج “بيض الأعشاب”.

مدرس

• يقسم الطلاب إلى مجموعات ل العمل بروح الفريق الواحد;
• يرشد الطلاب إلى تقدم العمل باستخدام شريحة عرض تقديمي، والتي تصور مراحل الإكمال المتسلسل للمهمة؛
• يعين مساعدين لكل مجموعة يقومون بتوزيع المهام الفردية لكل طالب؛
• يقوم بالتدريس المستمر أثناء العمل العملي.

الشريحة 16

خطة تسلسلية لصنع دمية خرقة.

السادس. توحيد المواد المدروسة.

مدرس:

• ما اسم الدمية التي تعلمنا صنعها اليوم؟ ("كوبيشكا-ترافنيتسا")
• ما الذي خدم من أجله، ما هو الغرض منه؟ (تحمي من الأمراض).
• ما هي الدمى الخرقة الأخرى التي قابلتها اليوم؟ (الطقوس والألعاب).
• قم بإلقاء نظرة على المعروضات في معرضنا وحدد ما هي الطقوس وما هي الألعاب والتمائم.

الشريحة 17

سابعا. تحليل وتقييم عمل الطلاب. ملخص الدرس.

يقوم المعلم بتلخيص الدرس، ويخرج الاستنتاج مع الطلاب، ويعطي الدرجات.

خاتمة:إذا ذهبت إلى متجر ألعاب للأطفال، فبالطبع، سوف تهرب عيناك من وفرة الدمى الجميلة. لكن الدمية الأكثر تفضيلاً ستكون دائمًا تلك التي تصنعها يديك، والتي تنبض بالحياة بخيالك الخاص، وسيكون فيها شيء يجعل عينيك دافئة. ستكون هذه الدمية هدية غير عادية لأحبائك.

أسئلة:

1. من فضلك أخبرني، هل استمتعت بصنع دمية خرقة؟
2. هل يمكنك صنع مثل هذه الدمية بنفسك؟
3. هل ستكون معرفتك بصنع دمية خرقة مفيدة في المستقبل؟

ثامنا. رسالة حول موضوع وأهداف الدرس القادم.

مصادر:

1. www.rukukla.ru
2. Festival.1september.ru/articles/571614/
3. www.gazetairkutsk.ru/2009/12/22/id5745/
4. www.livemaster.ru/olleethnic
5. www.supersadovnik.ru/hmforum/post.aspx?id=15668&pg=26
6. www.gorodd-kirov.ru/maminu-ctrani4ki
7. www.liveinternet.ru/users/lenkins72/post90701793/
8. www.liveinternet.ru/users/2930900/post111936532/
9. ikt45.ucoz.ru/load/obsluzhivajushhij_trud/prezentacii/prezentacija_tvorcheskogo_proekta_quot_kukla_quot_perevertysh_quot/9-1-0-17
10. www.gnozis.info/?q=node/4127
11. www.livemaster.ru/olya-russ
12. www.livemaster.ru/kukolki-nest
13. www.livemaster.ru/tinchenok
14. www.livemaster.ru/ellenn
15. www.livemaster.ru/Natalika
16. www.livemaster.ru/nartrad
17. www.livemaster.ru/berkman
18. www.treeland.ru/article/eko/needlework/ictoria_narodnoi_kukly.htm
19. www.livemaster.ru/ellina
20. www.livemaster.ru/dobraiaigrushka
21. www.deliya-toys.ru
22. www.oberezhie.ru [البريد الإلكتروني محمي] 2005-2009

المجموعة التحضيرية

دائرة العمل "سر الدمية الخرقة" ملاءمة: إن غرس حب الوطن في نفوس جيل الشباب لا ينفصل عن دراسة أصول الشعب الروسي. لذلك ينصح ببدء هذا العمل مع الأطفال سن ما قبل المدرسة. بعد كل شيء، لم يشكل الأطفال بعد مقياس القيم الخاص بهم. خاصة الآن، عندما يتغير الكثير في تاريخنا ويتم تنقيحه، من المهم إظهار أن الفن، بما في ذلك الفن الشعبي، لا يتزعزع وأبدي. الهدف: تطوير الإبداع التطبيقيمرحلة ما قبل المدرسة من خلال معرفة التقاليد الشعبية الروسية، التي يعتبر حاملها أقدم الألعاب - دوول تعرف على تاريخ المنشأ والأنواع و السمات المميزة"الدمى الخرقة" تطوير القدرة على تحديد الوسائل المميزة تعبير فنيفي العمل الحرفيين الشعبيينوتحليل ومقارنة أنواع الألعاب. تعريف الأطفال بعالم الألعاب الساحر من خلال صنعها بأيديهم. لتطوير مهارات التوجيه في مجال المعلومات، ومهارات اختيار وتنظيم المواد، ومهارات العرض العام للعمل. تنمية الذوق الجمالي والفني والإبداع والخيال والملاحظة. تنمية الاهتمام بتاريخ روسيا وحب الثقافة الشعبية الروسية. الفرضيات: 1. الألعاب تحافظ على الكثير من الأسرار. 2. الألعاب لا تولد من تلقاء نفسها: بل هي من صنع الإنسان. هل تعلم أنها جزء من ثقافة البشرية جمعاء، وتحتفظ اللعبة في صورتها بالأصالة والسمات المميزة للأشخاص الذين يصنعونها. الدمية الشعبية هي طبقة ضخمة من تاريخنا. الدمى رافقت أسلافنا منذ الولادة وحتى الموت. لقد شاركوا في جميع المراحل الأكثر أهمية في حياة الإنسان. كان لدى الشعوب السلافية مجموعة واسعة من الدمى. تم حفظهم في الصناديق وتم تسليمهم يوم الزفاف. في معظم الحالات، الدمية هي صورة لامرأة - إلهة. ولكل منطقة دمى خاصة بها، بالإضافة إلى أزياءها وأغانيها الخاصة. هناك العشرات، إن لم يكن المئات منهم. تم صنع الدمى من أجل ولادة طفل، وفي بداية أعمال القص، فقد ساعدوا في الأعمال المنزلية والحرف اليدوية، وحماية النوم وحماية صحة أصحابها. هناك ألعاب الزفاف التي كانت تستخدم لمباركة العروسين، وكانت هناك أيضًا دمى لعب عادية يلعب بها الأطفال. منذ زمن طويل، لم تكن مصنوعة للبيع، ولكن لأنفسهم - كتمائم، كرموز طقوس واحتفالية. لقد تم تصنيعها (ملفوفة، ملتوية، مطوية) ببطء وبعناية. بالأمل، والأهم من ذلك، بالحب الكبير. لذلك، أثناء عملية التصنيع، لم يتم استخدام المقص أو الإبر (حسنًا، من سيقطع ويطعن الوصي والحامي المستقبلي؟). تم تمزيق الخيوط يدويًا، وتم فعل الشيء نفسه بالقماش - قصاصات من الملابس البالية أو أغطية السرير المستعملة. وحرصوا على استخدام القماش الطبيعي (الطبيعي) و"السعيد"، الذي تم ارتداؤه خلال فترة جيدة من الحياة، ولا تطغى عليه المشاكل أو الضغوطات. لم يتم خياطة أجزاء الدمى معًا، بل تم ربطها معًا وربطها ببعضها البعض. في الوقت نفسه، قاموا بصياغة أمنيات، أو غنوا، أو قالوا جمل، أو قرأوا الصلوات (وفقط في حالات خاصة نادرة ظلوا صامتين تمامًا). ومن هنا الطاقة الإيجابية التي نشعر بها دون وعي حتى اليوم عندما ننظر إلى النتيجة. ومن هنا الشعور بالراحة والهدوء والدفء. تم صنع الدمى بشكل رئيسي من قبل النساء - حراس التقاليد العائلية. واحدة أخرى ميزة مثيرة للاهتمام– صنع الدمى الطقسية والوقائية في خطوة واحدة، دون تأجيل العملية التي بدأت “للغد” أو “لوقت لاحق”. ربما حدث ذلك أو لم يحدث، ولكن ذات مرة عاشت امرأة شابة. مرضت وتمددت على فراش الموت.. اتصلت بفاسيليسا، وكانت الفتاة ذات الحذاء الأحمر والمئزر الأبيض تجثو على ركبتيها بجوار سرير والدتها. "هذه دمية لك يا عزيزتي"، همست الأم وأخرجت من تحت البطانية الصوفية دمية صغيرة، مثل فاسيليسا، كانت ترتدي حذاءً أحمر ومئزرًا أبيض... هنا الألغام الكلمات الأخيرة"عزيزتي" قالت الأم إذا ضللت طريقك في الغابة أو كنت بحاجة إلى مساعدة، اسأل الدمية عما يجب أن تفعله. سوف تساعدك. احملي الدمية معك دائمًا، ولا تخبري أحدًا عنها، إذا أرادت أن تأكل، أطعميها. هذا عهد والدتك وبركتي.. (من كتاب كلاريسا بينكولا إستس، حكاية فاسيليسا وهو يركض مع الذئاب) تدور هذه الحكاية الخيالية حول دمية Dolyushka. أو يطلق عليها أيضًا دمية السعادة. إنها تساعدك في العثور على طريقك وهدفك في الحياة. Krupenichka هي الدمية الأكثر أهمية في المنزل. جاءت إلينا من الجنوب. ويطلق عليها أيضًا اسم Zernovushka، لأنها مليئة بالحبوب، وعادةً ما تكون الحنطة السوداء. لقد فعلوا ذلك بعد موسم الحصاد. قاموا بتزيينها وتخزينها بعناية في مكان مرئي حتى البذر التالي، وفي الربيع تم أخذ حفنة الحنطة السوداء الأولى من كروبينيتشكا لملءها بالمحصول الجديد في الخريف. وبعد الزرع أقيمت وليمة في قرى المنطقة بأكملها. لقد طهيوا العصيدة في القدور في الشارع مباشرةً. تعتبر العصيدة من أكثر الأطباق المفضلة لدى الناس. دمية الرجل الغني مصنوعة على غرار كروبينيتشكا، لكن الرجل الغني ليس هو من جمع الكثير من المال، بل هو من جمع الكثير من الله في نفسه. في قلب هذه الدمية، تمامًا كما هو الحال في Krupenichka، يوجد كيس من الحبوب. مثل هذه الحقيبة كانت تسمى كيتي. عادة لا يجد الرجل الغني مكانه في المنزل على الفور. يمكنه الوقوف لبعض الوقت في المطبخ، في خزانة الكتب، بالقرب من التلفزيون - في أي مكان. إذا اختبأ رجلك الغني، وأصبح "غير مرئي"، فستتوقف عن ملاحظته - لقد وجد مكانه. أثناء البذر، تم فك الكيس وتم "إعطاء" الحبوب إلى الأرض. إذا كان العام ناجحا، فقد تم ترك الحقيبة وإعادة ملئها بالحبوب في أوسينيني. المعالج بالأعشاب، المعالج بالأعشاب، يجلب الصحة إلى المنزل. إنه مليء بالأعشاب العطرية: نبتة سانت جون، واليارو، والنعناع، ​​والخزامى، والأوريجانو. يضعونه عند مهد الطفل ويتركون الأطفال يلعبون. ويتم وضعها أيضًا بجانب سرير المريض. يعجن الدمية بأيديهم - يحركونها، وتنتشر الروح العشبية في جميع أنحاء الكوخ. يتم تغيير العشب كل عامين. هذه الدمية الصغيرة، التي تسمى الموز، هي ملاك حارس مخلص على الطريق ويتم تقديمها لشخص يذهب في رحلة. هذه هدية جيدة للمسافرين. يبلغ طولها 5-6 سم فقط. لن يجعل حقيبتك أثقل، لكنه سيذكرك دائمًا بمنزلك أو برحلة ممتعة. تحمل في حقيبتها حفنة من التراب أو القليل من الرماد ونضيف أيضًا حبة صغيرة هناك حتى يحصل المسافر على تغذية جيدة. تميمة صغيرة على طول الطريق ستذكرك دائمًا باجتماع بهيج. لصنع هذه الدمية سنحتاج إلى: * مربع من القماش الأبيض مقاس 15*15 سم (أعجبني القماش المائل لكن يمكنك استخدام خيط مزدوج أو كتان) وحشوة بوليستر للرأس (لا نصنع واحدة كبيرة، الدمية 5 فقط) 7 سم.) * شريط قماش 3*11 للمقابض (يمكن أن يكون أبيض أو ملون ليناسب الفستان أو ما تحبين) * مربع ملون 6*6 للشنطة عدة حبات وحشوة بوليستر * يبلغ طول المنديل حوالي 22 سم وارتفاعه حوالي 8-9 سم. * قماش أحمر أو شريط ستان للمحارب * خيوط السوسن أو أي خيوط قطنية (يوجد الآن الكثير منها: البابونج...). ربما الأحمر، هذا كل شيء لون دافئ، لون الشمس.. عندما تصنع دمية، تحدث معها، وأفض إليها أسرارك ورغباتك العميقة، وأخبرها عن نفسك، فهدفك هو إقامة اتصال وعلاقة ثقة. وهي بدورها ستخبرك بما تحبه وما لا تحبه. إذا كان هناك خطأ ما، فأنت بحاجة إلى العثور على الخيار واللون الذي تريده. ينبغي أن تصبح شيئا مثل صديق حضن بالنسبة لك. ويمكنك حتى رؤية شخصيتها.. وشيء آخر: عندما تقدم هدية لشخص ما، عليك أن تفكر في هذا الشخص وتضع كل حبك في هذه الهدية! Vesnyanka هي دمية مرحة ومبهجة صنعتها الفتيات بمناسبة قدوم الربيع. تقليديا، فهي مشرقة للغاية، مع شعر ملون بشكل غير عادي. أعطت الفتيات مثل هذه الدمى لبعضهن البعض مع الرغبة في "أن لا يكن جميلات فحسب، بل ذكيات أيضًا". الجرس دمية للأخبار السارة. لديها ثلاث تنانير. للإنسان أيضًا ثلاث ممالك. النحاس والفضة والذهب. والسعادة تتكون أيضًا من ثلاثة أجزاء. إذا كان الجسد في حالة جيدة، والروح سعيدة، والروح هادئة، فإن الإنسان سعيد. هذه الدمية مبهجة ومرحة وتجلب الفرح والمرح للمنزل. دمية الجرس - تميمة لديهم مزاج جيد. من خلال إعطائها، يتمنى الشخص أن يتلقى صديقه أخبارًا جيدة فقط. عندما ذهب الآباء إلى العمل، تركوا لطفلهم أرنبًا لإصبعهم. كان هذا هو أول صديق ومحاور يمكنك اللعب معه والدردشة وإخبار كل أسرارك. هذه هي الصورة امرأة متزوجة، الأم الممرضة. هذه الدمية رافقت الطفل منذ طفولته حتى “رحل” أي. لم المسيل للدموع، مدلل. رأس الدمية وذراعيها وأرجلها مصنوعة من القماش الخام أو الخرق وملفوفة بالخيط. يحتوي زي الدمية عادة على اللون الأحمر - لون الدفء والصحة والفرح. فيبس صغير Vepsian ليست كبيرة فحسب، بل صغيرة أيضا - فقط 4 سم. القائد هو صورة الأم التي تقود طفلها، لذا فإن الاسم يتحدث عن نفسه: القيادة إلى الحياة. الطفل الذي بدأ للتو في اتخاذ خطواته الأولى يرتبط ارتباطًا وثيقًا بأمه، فهي تقوده وتمسكه بقوة من ذراعيه. الأسرة هي الرابط الرئيسي في التقليد القبلي. يجب على الأم ليس فقط تربية الفتاة، بل أيضاً إعدادها للحياة الزوجية. الفتاة المدربة والمجهزة للزواج كانت تسمى فيستا. كانت العروس هي الفتاة التي فات أوان تدريبها؛ ورغم أنها كانت جاهزة، إلا أنها لم تتدرب، أي أنها لم تكن فيستا. لم يتخذ أحد فيستا زوجة له ​​- فقد كان يعتبر زواجًا. تتعلم الأم أن تكون حكيمة وصبورة ومهتمة وتقود الطفل إلى العالم، وتعلمه التعرف على الحياة واتخاذ القرارات بنفسه واتخاذ خياراته. دمية الطقوس الشعبية "Ten Hands" صنعها أسلافنا كمساعد في العمل. هذه الدمية تنتمي إلى الدمى المساعدة. لكل يد تحتاج إلى تحقيق أمنية - وهي مهمة يجب أن تساعد فيها الدمية. تم ربط 9 أقواس أوتار حمراء في دائرة أسفل فستان الشمس. الناس لديهم قصة خرافية عن العشرة أيدي: منذ فترة طويلة، عاشت امرأة مجتهدة في نفس القرية. نهضت قبل الشمس وذهبت إلى الفراش مع النجوم الأولى. يعمل بلا كلل طوال اليوم. وهناك المزيد والمزيد من العمل. جلست في المساء وبكت: "أوه، ويل لي، أنا أعمل، وأعمل، وهناك المزيد والمزيد من العمل الذي يتعين علي القيام به، لو كان لدي يدين آخرين لكنت بالتأكيد قادرًا على التعامل معه." أشفقت إلهة الحرف اليدوية ماكوش على المرأة وخلقت لها يدين أخريين. عملت المرأة طوال اليوم، وفي المساء انفجرت في البكاء مرة أخرى. يسألها ماكوش: "لماذا تبكين؟ بعد كل شيء، خلقت لك زوجًا آخر من الأيدي!" وترد المرأة: «شكرًا ماكوش، لقد فعلت ضعف ما فعلته بالأمس، لكن ليس لدي ما يكفي من الأيدي لكل شيء». قال ماكوش: "حسنًا، هذا زوج آخر من الأيدي لك". عملت المرأة طوال اليوم، وفي المساء انفجرت في البكاء مرة أخرى. يسأل ماكوش لماذا تبكي مرة أخرى، وتدافع المرأة عن نفسها مرة أخرى - مرة أخرى ليس لديها ما يكفي من الأيدي للقيام بكل شيء. غضب ماكوش وأزال كل الأيدي الإضافية وبدلاً من ذلك أعطاهم دمية بعشر أيادي ومعرفة كيفية صنعها. فقالت: انظر، أحسن إليها، فتكون لك عونا في كل الأمور! ومنذ ذلك الوقت بدأت النساء في صنع مساعدات لأنفسهن وتمجيد ماكوش العظيم.

تحميل:

معاينة:

المؤسسة التعليمية الحكومية لميزانية مدرسة منطقة سمارة الثانوية التي تحمل اسم V. G. سولودوفنيكوف

مع. منطقة بلدية تشيرنوريتشي في فولجسكي بمنطقة سمارة، الوحدة الهيكلية " روضة أطفال"روتشيوك"

برنامج النادي

""أسرار الدمية الخرقة""

للأطفال في سن ما قبل المدرسة

إجراء

مولودكينا إليزافيتا فيكتوروفنا

المربي,

مدرسة GBOU الثانوية. تشيرنوريش "روضة أطفال "روتشيوك""

سمارة، 2014

مذكرة توضيحية

من بين العوامل العديدة التي تحدد نمو طفل ما قبل المدرسة، فإن الثقافة هي أقوى العوامل. في عملية إنتاجية النشاط الإبداعي، الاستيلاء على القيم الثقافية، يظهر الطفل وينمي الخيال الإبداعي، ومهارات الاتصال، والقدرة على قبول موقف شخص آخر، وأسس تفكيره المستقبلي. في هذه العملية، يقوم الطفل والبالغ معًا بتحويل التجربة التاريخية للبشرية إلى نظام من المشكلات المفتوحة التي تخضع لفهم محدد من جانب الطفل. كلما أسرع الطفل في الشعور بجذوره، "جذور الذاكرة"، كلما زاد استعداده للتحول إلى مزيد من الخبرة والمعرفة بالأشخاص الذين عاشوا في أوقات بعيدة، وتعلم تكريم ذكرى أسلافه.

الألعاب هي أهم مكونات أي ثقافة. اللعبة هي أداة ثقافية تنتقل من خلالها الحالة "بشكل مطوي" الثقافة الحديثة. بمساعدة اللعبة، يتم نقل جوهر العلاقات الإنسانية والنظام العالمي المعقد إلى الطفل. الألعاب هي حاملة للقيم المقدسة والمعلومات العامة. كانت الدمية دائمًا واحدة من أكثر الألعاب المفضلة.

الدمية هي الأولى بين الألعاب. لقد كانت معروفة منذ العصور القديمة، وبقيت شابة إلى الأبد. الزمن لا يؤثر فيها، فهي لا تزال تجد طريقها إلى قلوب الأطفال والكبار. الدمية لا تولد من تلقاء نفسها، بل من صنع الإنسان. كونها جزءًا من ثقافة البشرية جمعاء، تحتفظ الدمية في مظهرها بالأصالة والسمات المميزة للأشخاص الذين قاموا بإنشائها. هذه هي القيمة الأساسية للدمية الشعبية التقليدية.

هذا البرنامج ليس أحد مكونات برنامج ما قبل المدرسة الأساسي، ولكنه عبارة عن رابط متغير مقرر، ضمان التنمية الفردية للتلاميذ.

الحقيقة الأساسية في تنظيم الفصول الدراسية هي وحدة المعرفة والتعاطف، وتفعيل جميع العمليات العقلية التي تضمن التنفيذ الناجح للنشاط الإبداعي للأطفال.

تحتوي الدورة على 26 درسًا. تقام دروس النادي مرة واحدة في الأسبوع في فترة ما بعد الظهر، وتستمر من 30 إلى 40 دقيقة. مدتها تعتمد على المحتوى وحماس الأطفال. شرط التنظيم الناجح للفصول هو الوتيرة المثلى، التي يضمنها التغيير العقلاني في الأشكال النشطة والسلبية للمعرفة والديناميكية والثبات في الوضع الحركي للفصول.

من مميزات هذه الدورة تخصيص وقت خاص في بعض الفصول بهدف تنفيذ المكون الوطني الإقليمي. تحتوي ملاحظات الدرس على معلومات تعليمية لكل من الأطفال والمعلم، بالإضافة إلى وصف للأنشطة العملية لإنشاء دمية شعبية من القماش.

الغرض من الدورة - تنمية الإبداع التطبيقي لأطفال ما قبل المدرسة من خلال معرفة التقاليد الشعبية الروسية، وحاملها هو أقدم الألعاب - دمية خرقة.

مهام:

التعليمية: دراسة التقاليد الشعبية المرتبطة بتاريخ الدمية الروسية، وتعليم كيفية العمل مع القماش لإنشاء صور معبرة.

التنموية: تعزيز تطوير البراعة اليدوية ومهارات التصميم والإبداع والقدرة على تحويل المواد.

التعليمية: على التقاليد الشعبية لتنمية الشعور باحترام عادات شعبنا والاهتمام بالفنون والحرف الشعبية.

الجزء الاول. الدمية الشعبية الروسية.

ماذا نعرف عن الدمى؟ دمى من صدر الجدة. تاريخ الدمية الخرقة والغرض منها.

معرفة متى ظهرت الدمى؛

من يصنع الدمى ولماذا؟

مما تتكون الدمية الشعبية التقليدية؟

إجراء العمليات الأساسية عند العمل بالإبرة والمقص.

القسم الثاني. دمى تميمة.

ما هي "التميمة". الغرض من دمى التميمة. خصائص النسيج.

الموضوع 1. كوفادكا.

الموضوع 2. دمى قماط.

الموضوع 3. الدمية هي تطور.

الموضوع 4. الملاك.

الموضوع 5. كبسولة البيض العشبية.

الموضوع 6. "Oberezhye" (جلسة المباراة النهائية).

متطلبات المعرفة والمهارات:

معرفة الغرض من دمى التميمة؛

تطوير مهارات العمل مع القماش.

احترام تقاليد الشعب الروسي؛

تكون قادرة على خلق صورة تحمل معنى.

القسم الثالث. دمى طقوس.

عطلات الطقوس الشعبية. الدمية هي حاملة للمعلومات التقليدية والثقافية. قواعد العمل مع الأدوات.

الموضوع 1. الحبوب (الحبوب).

الموضوع 2. هدية مقابل هدية.

الموضوع 3. طيور الحب.

الموضوع 4. دمية ذات عشرة أيدي.

الموضوع 5. "الأشغال اليدوية" (الدرس العملي الأخير).

متطلبات المعرفة والمهارات:

معرفة الغرض من دمى الطقوس؛

تطوير مهارات التعامل مع الإبرة؛

فهم الروابط المنطقية بين الدمى والعادات؛

تكون قادرًا على إنشاء صورة مخترعة بشكل مستقل ومنحها معنى دلاليًا.

القسم الرابع. لعب الدمى.

الدمية هي أقدم لعبة. من صنع أول دمية للطفل . لماذا لم يكن للدمية وجه؟

الموضوع 1. تغذية الدمية.

الموضوع 2. دمية الملفوف.

الموضوع 3. دمية الرماد.

الموضوع 4. درجة الماجستير من "فاسيلينوك".

متطلبات المعرفة والمهارات:

تعرف على تاريخ دمية الألعاب؛

تكون قادرة على خلق صورة فنيةفي التقاليد الشعبية.

تكون قادرة على العمل وفقا للخطة.

الخطة الموضوعية

اسماء الأقسام والموضوعات	كمية الطبقات	شرط
الجزء الاول . الدمية الشعبية الروسية.
الموضوع 1. ماذا نعرف عن الدمى؟		اكتوبر
الموضوع 2. تاريخ الدمية الخرقة.		اكتوبر
القسم الثاني . دمى تميمة
الموضوع 1. دمية محبوب.		اكتوبر
الموضوع 2. قماط الدمى.		اكتوبر
الموضوع 3. دمية ملتوية.		شهر نوفمبر
الموضوع 4. الملاك.		شهر نوفمبر
الموضوع 5. كبسولة البيض العشبية.		تشرين الثاني كانون الأول
الموضوع 6. "الوقائية".		ديسمبر
القسم الثالث . دمى طقوس
الموضوع 1. زيرنوشكا (كروبينيتشكا).		ديسمبر - يناير
الموضوع 2. هدية مقابل هدية.		يناير
الموضوع 3. طيور الحب.		شهر فبراير
الموضوع 4. دمية ذات عشرة أيدي.		شهر فبراير
الموضوع 5. "الحرفيات".		يمشي
القسم الرابع. لعب الدمى.
الموضوع 1. تغذية الدمية.		يمشي
الموضوع 2. دمية الملفوف.		مارس، أبريل
الموضوع 3. دمية الرماد.		أبريل
الموضوع 4. درجة الماجستير من "Vasilinok".		أبريل
المجموع:

متطلبات مستوى تدريب الطلاب

متطلبات المهارات والمعارف المكتسبة نتيجة حضور الحلقة:

التلميذ يجب	المكون الأساسي	مكون داو	المكون الوطني الإقليمي
يعرف	تاريخ الدمى الشعبية الروسية والتقاليد الثقافية ذات الصلة.	تعرف على مكانة الدمى الشعبية الروسية في التاريخ والثقافة.	تعرف على بعض الأعمال الفولكلورية لمؤلفينا في كورغان.
يكون قادرا على	قم بإنشاء صورة معبرة عن التقاليد الشعبية من المواد النسيجية المتاحة.	تقديم دمية خرقة كمعرض متحف.	البحث عن الروابط المنطقية بين الصورة والتقاليد.

- طرق التحقق من تحقيق المتطلبات المعرفية والمهارات والقدرات لدى الطلاب.

قائمة أدوات التعلم

1. مساعدات التدريب الفني- أجهزة تسجيل وأقراص DVD وأجهزة تلفزيون وفيديو.
2. الوسائل البصرية التعليمية- المخططات والنماذج.
3. معدات – عينات من الدمى القماشية الشعبية والإبر والمقص.

ملاحظات الصف

الجزء الاول. الدمية الشعبية الروسية.

الدرس 1. "ماذا نعرف عن الدمى؟"

هدف: التعريف بتاريخ الدمى الشعبية الروسية والغرض منها.

معدات: معرض الدمى الشعبية الروسية في متحف سفيتيلكا عبر الأورال. لاعب سجل.

عمل تمهيدي:رحلة إلى المدينة متحف التاريخ المحليإلى معرض "لعبة الشعب".

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل: يتم إجراء الدرس مع الأطفال في شكل رحلة إلى متحف Trans-Ural Light.

الدمية هي الأولى بين الألعاب. لقد كانت معروفة منذ العصور القديمة، وبقيت شابة إلى الأبد. الزمن لا يؤثر فيها، فهي لا تزال تجد طريقها إلى قلوب الأطفال والكبار. أينما يستقر الإنسان ويعيش، تكون الدمية رفيقته الدائمة. إنه أمر بسيط، ولكن في هذه البساطة يكمن سر عظيم. الدمية لا تولد من تلقاء نفسها. إنه مخلوق من قبل الإنسان. كونها جزءًا من ثقافة البشرية جمعاء، تحتفظ الدمية في صورتها بالأصالة والسمات المميزة للأشخاص الذين قاموا بإنشائها. هذه هي القيمة الأساسية للدمية الشعبية التقليدية. في العصور القديمة، كانت الدمى بمثابة رمز طقوس، وشاركوا فيها تعاويذ سحريةوأسرار. نُسبت خصائص سحرية مختلفة إلى الدمى: يمكنها حماية الشخص من قوى الشر، ومقاومة الأمراض والمصائب، والمساعدة في الحصاد الجيد. تذكر الموقف الذي كان لدى أجدادنا تجاه الألعاب. الطريقة التي تم الاعتناء بها، كان من المستحيل كسر الدمية عمدًا ورميها بعيدًا. هذا الموقف ليس بسبب قلة الألعاب، بل فقط لأن الوصايا الشعبية كانت حية: اللعبة حية. السيد عند إنشائه نقل جزءًا من روحه إلى خليقته. تم تنفيذ كل شيء يدويًا، لطفل معين، في نسخة واحدة.

في العديد من القصص الخيالية الروسية توجد دمى يعهد إليها الأبطال بأحزانهم وأفراحهم ويشاركون أفكارهم. والدمى الصغيرة المساعدة لا تترك أصحابها في ورطة.

كانت الدمية ترتدي ملابسها لكن الوجه لم يتم رسمه. وفقا للمعتقدات الشعبية، كانت الدمية بدون وجه تعتبر غير حية، ولا يمكن الوصول إليها للأرواح الشريرة والقوى الشريرة، وبالتالي غير ضارة للطفل. لذلك، كانت الدمية المجهولة الهوية لعبة ومعلمًا حكيمًا في الحياة وصديقًا ورفيقًا وتعويذة.

اللعب بالدمى كان يشجعه الكبار لأنه... ومن خلال اللعب بها، تعلم الطفل كيفية إدارة الأسرة واكتسب صورة الأسرة. لم تكن الدمية مجرد لعبة، بل كانت رمزا للإنجاب، وضمانة لسعادة الأسرة.
في السابق، كانت هناك عادة في الأسرة - عندما علمت المرأة أنها تنجب طفلاً، بدأت في صنع دمية خرقة بدون مقص وإبرة. إنها تصنع دمية، وتضعها في المهد، وكلاهما ينتظر بالفعل ظهور الطفل.

والدمية تحمي المهد من العين الشريرة. يكبر الطفل ويلعب بدمية التميمة الأولى له.

تم استخدام المواد المرتجلة في الغالب لصنع الدمى. لقد صنعوا الدمى من القش، من الطين، من الخشب، من اللحاء، من القصب، من أكواز الذرة، من جذور العشب، من الرماد، من الأغصان وأغصان الأشجار.

حتى في القرن التاسع عشر في روس، لم تُترك الألعاب أبدًا في الكوخ بشكل عشوائي - "تم حفظها في سلة أو في صناديق صغيرة بها ملاحظة أو نقش، مخزنة في صناديق حتى لا تكمن في أي مكان. لقد مروا من فتاة إلى أخرى،" بعد كل شيء، كانت عائلات الفلاحين في ذلك الوقت كثيرة جدًا، وكان هناك 11-15 طفلاً في العائلات. لكي تصبحي أمًا جيدة، اعتقدوا أنك بحاجة للعب بالدمى.

الدرس 2. "قصة الدمية الخرقة"

هدف: عرّف الأطفال بالدمية القماشية التقليدية والمواد التي صنعت منها.

معدات: عينات من الدمى الخرقة. لاعب سجل. مقص، إبر، قوالب مستطيلة.

مواد: قصاصات من القماش، خيوط، خيوط، جديلة، شرائط.

السلسلة الأدبية:الألغاز:

وأكز وأكز: الأنف فولاذي،

أنف فولاذي وذيل من الكتان.

قامت الأميرة الأميرة بخياطة وإلباس العالم كله.

لقد ألبستها، وأغمدتها، وتجولت عارية.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

كانت الدمية الروسية التقليدية "مجهولة الوجه"، مما سمح للأطفال بالحلم والتخيل. يمكن للأطفال أن يخترعوا مزاج الدمية وشخصيتها. وكانت ميزة هذه الدمية هي إنتاجها السريع، وكانت فردية بطريقتها الخاصة ولم تتكرر أبدًا. تعتبر هذه الدمية جيدة الصنع والمخيطة جيدًا هدية جيدة وتعتبر معيارًا للحرف اليدوية. تم استخدامه للحكم على ذوق ومهارة المضيفة. كان عيب الدمية القماشية هو أنه لا يمكن غسلها أو تمشيطها أو خياطة ملابس جديدة، لأن البدلة، كقاعدة عامة، لم تتم إزالتها من الدمية أبدًا. العديد من الدمى القماشية كانت زائلة.

بعد فحص الدمى، يعمل الأطفال مباشرة بالأدوات. العمليات المقترحة: تتبع القالب على القماش ثم قصه؛ خيط الإبرة واربط عقدة ؛ قم بطي القماش إلى النصف وقم بخياطة الأجزاء الجانبية باستخدام خط التماس للأمام. ربط الخيط نسج جديلة من خيوط الصوف. اصنع "لفًا" من شريط من القماش واربطه بالخيوط.

القسم الثاني. دمى تميمة.

الدرس 1. "كوفادكا"

هدف: أعرض الأطفال على التقاليد الشعبية. أعط مفهوم "التميمة" واشرح الغرض من دمى التميمة.

معدات: دمى "Kuvadki"، مخطط خوارزمية التشغيل (انظر الملحق 1)، جهاز تسجيل.

مواد: قصاصات من القماش 6x6 سم، 10x22 سم، خيوط الخيط.

سلسلة الموسيقى : الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

في الأيام الخوالي، في القرية الروسية، كان لكل ربة منزل في منزلها دمية في "الزاوية الحمراء" (هذا هو اسم الزاوية التي توجد فيها الأيقونة وغيرها من الأشياء المقدسة والوقائية). وعندما كانت هناك مشاجرات في الأسرة، تركت المرأة وحدها، وفتحت النوافذ، وكما لو كانت مع دمية مكنسة صغيرة، "كنست الغسيل القذر من الكوخ". هذه ليست قمامة مادية بل قمامة تسبب مشاجرات في المنزل.
دمية أخرى قديمة جدًا معروفة. عندما تقص المرأة شعرها، تجمعه في كيس صغير وتصنع منه دمية. كان يُعتقد أنه عندما يمرض شخص ما، يجب أن يكون محاطًا بمثل هذه الدمى وسوف يتعافى.

عندما ذهبت المرأة إلى الحقل، أخذت الطفل، ولكي يتمكن من اللعب بشيء ما، صنعت له دمية من العشب. في كثير من الأحيان تم استخدام هذه الدمية للأغراض الطبية. عندما كان الطفل مريضا، تم نسج الأعشاب الطبية في مثل هذه الدمية. وعندما كان الطفل يلعب بها كان لرائحة العشب تأثير شفاء عليه. وكان يعتقد أن الدمية تحميه من المرض.

لم يلعبوا بالدمى من هذا القبيل. تم حفظهم في الصناديق. استخدم الرجال أيضًا هذه الدمى. أعطت امرأة دمية لرجل عندما كان في رحلة أو إلى الحرب. ويعتقد أن الدمية تحمي الرجل وتذكره بالمنزل والموقد.

تم تعليق دمية كوفادكا فوق المهد بعد معمودية الطفل، ولا تزال تحميه من مكائد الأرواح الشريرة التي لا تعد ولا تحصى. في بعض المقاطعات، قبل أسبوعين من ولادة الطفل، وضعت الأم المستقبلية مثل هذه الدمية كتعويذة في المهد. عندما ذهب الوالدان إلى الحقل للعمل وترك الطفل بمفرده في المنزل، نظر إلى هذه الدمى الصغيرة ولعب بهدوء. كقاعدة عامة، كانت هذه الألعاب صغيرة الحجم وهذا كل شيء ألوان مختلفةمما أدى إلى تطوير رؤية الطفل.يوجد عادةً في السرير من 3 إلى 5 دمى مصنوعة من قماش متعدد الألوان. لقد حلوا محل الخشخيشات بشكل مشرق ومبهج.

لصنع دمية، نستخدم قصاصات من القماش اللامع متعدد الألوان وخيط الخيط.

نقوم بلف الغطاء نحو المنتصف على طول الجوانب الطويلة ونثنيه إلى النصف. بعد التراجع عن الطية بحوالي 2 سم، نقوم بتشديد الغطاء المطوي بعدة لفات من الخيط بلون مغاير. نربط أطراف الخيط بعقدة مزدوجة. من قطعة ذات لون مختلف بقياس 6×6 سم، نقوم بعمل لفّة ثانية بنفس الطريقة. باستخدام خيط ذو لون مغاير نشده من الجانبين مع ترك مسافة 1 سم من الحواف ونضع منتصف اللف الثاني بين طرفي الأول حتى يتوقف في الخيط المربوط ونثبته فوق الخيط قم أولاً بتحريف خيط لامع، أولاً بعدة لفات، ثم بالعرض. يتم تقويم الجزء السفلي من الالتواء الأول قليلاً إلى فستان رقيق.

الدرس 2. "دمى اطفال"

هدف: الاستمرار في تقديم التقاليد الشعبية. تنمية القدرة على العمل بالقماش والخيوط.

معدات: عينات من دمى بيليناشيك، رسم تخطيطي لخوارزمية التشغيل (انظر الملحق 1).

مواد: شريط من القماش الأبيض مقاس 15 × 50 سم، قصاصات من القماش الملون مقاس 10 × 10 سم و20 × 20 سم، خيوط خيط تنظيف، أشرطة بعرض 0.5-1 سم.

السلسلة الأدبية:تهويدة إ.س. خاباروفا "مثل الجدة فارفارا"

قاموس: قماط، معمودية، مهد.

فصل:

دمية القماط هي دمية بسيطة للغاية في المظهر - طفل يرتدي وشاحًا، مقمطًا في قماطًا وملفوفًا في بطانية قماط.في قرية روسية قديمة، اعتقد الفلاحون أن الأرواح الشريرة تحاول بكل الطرق إيذاء الأشخاص العزل. لإرباك الأرواح الشريرة، تم وضع دمية مقمطة بجوار الطفل في المهد، حيث تم الاحتفاظ بها حتى تعميد الطفل، من أجل مواجهة كل المصائب التي كانت تهدد الطفل - لحمايته.

كانت الدمية مصنوعة من قطعة من الملابس المنزلية البالية، والتي امتصت دفء الأيدي التي صنعتها ونقعت في عرق العمل. كان يعتقد أنه تم نقل قطعة من الحيوية إلى الدمية بمواد محلية الصنع. عند صنع الدمية في يد الشخص، يبدو أنها تكرر سر الولادة.

كانت الحفاضة أو دمية الطفل بمثابة تعويذة، أي. حماية الطفل من كل شيء سيء وشر. كما وضعوا دمية في يد الطفل تعمل كمدلك طبيعي.

الحفاضة سهلة الصنع.

وهي مصنوعة من قطعة طويلة من القماش الأبيض البالي. والنسيج البالي رقيق، لذلك يستغرق طيه وقتًا طويلاً. وكان يعتقد أن القماش البالي يحمل قطعة من الحيوية. نقوم بلف القماش بإحكام على شكل لفة ونربطه في المنتصف بحزام مصنوع خصيصًا. والحزام ملتوي ببساطة من خيطين. نربط عقدة ترمز إلى السرة - مركز الحيوية. ثم نقوم بتعيين الرأس. للقيام بذلك، اسحب لفة مع المواضيع، وتسليط الضوء على ثلث الطول.

نربط الوشاح ونلفه بإحكام في حفاضة ونلفه بشريط. الدمية جاهزة.
في نهاية الدرس، يلعب الأطفال بالدمى ويهزونها على أنغام تهويدة:

"مثل الجدة فارفارا"

مثل الجدة فارفارا لديها بضائع في متجرها،

هناك اللهايات والخشخيشات والألعاب الملونة.

اشترينا بالاليكا، قطة رمادية، هيا نلعب.

بدأت آلة البالاليكا بالعزف وتوقفت ابنتي عن البكاء.

قعقعة، مضرب، مضرب، مضرب، نحن نستمتع طوال اليوم،

تنهدت بالاليكا، سقطت ابنتي نائما.

الدرس 3-4. "دمية تدور"

هدف: بناءً على الحكاية الشعبية، تعرّف الأطفال على الخصائص الوقائية للدمية. تعلم احترام تقاليد شعبك. استمر في تطوير مهارات النسيج والبراعة اليدوية والقدرة على استخدام النمط.

معدات: الدمى الملتوية، رسم تخطيطي لخوارزمية التشغيل (انظر الملحق 1).

مواد: قصاصات من القماش مقاس 20 × 20 سم، قصاصات من القماش الأبيض مقاس 10 × 10 سم، قصاصات ملابس متعددة الألوان، جديلة، شرائط لتزيين زي الدمية، خيط تنظيف الأسنان، صوف. أو غزل القطن.

السلسلة الأدبية:حكاية أفاناسييف الخيالية "فاسيليسا الجميلة".

فصل:

يقام الدرس في متحف Trans-Ural Svetelka، وتحيط به التحف وأشياء من حياة الفلاحين.

غالبًا ما نحلم بوجود مساعد قوي، صديق، سيكون من الأسهل والأكثر إثارة للاهتمام العيش والتغلب على الشدائد. هذه الساحرة الصغيرة - دمية غزل روسية تقليدية - هي التي أريد أن أقدمها لك.

"في مملكة ما كان يعيش تاجر. عاش متزوجًا لمدة اثني عشر عامًا ولم يكن لديه سوى ابنة واحدة هي فاسيليسا الجميلة. عندما توفيت والدتها، كانت الفتاة تبلغ من العمر ثماني سنوات. وهي تحتضر، دعت زوجة التاجر ابنتها لها، وأخرجت الدمية من تحت البطانية، وأعطتها لها وقالت: "اسمع، فاسيليسا! " تذكر وأكمل كلماتي الأخيرة. أنا أموت، وبمباركة والدي، سأترك لك هذه الدمية؛ احتفظ بها معك دائمًا ولا تظهرها لأي شخص؛ وعندما تصيبك مصيبة، أعطها شيئًا لتأكله واطلب منها النصيحة. سوف تأكل وتخبرك كيف تساعد المحنة "...
عندما توفيت والدتها، تزوج والد فاسيليسا من زوجة أبيها الشريرة، التي لم تحب ابنة زوجها. لقد ضايقتها وأجبرتها على القيام بجميع الأعمال المنزلية. ومع ذلك، تحملت فاسيليسا كل شيء دون شكوى، وكل يوم أصبحت أجمل وأكثر سمنة، وفي الوقت نفسه أصبحت زوجة الأب وبناتها نحيفات وقبيحات من الغضب، على الرغم من حقيقة أنهم كانوا يجلسون دائمًا بأذرع مطوية مثل السيدات. كيف تم ذلك؟
ساعدت دميتها فاسيليسا. بدون هذا أين يمكن للفتاة أن تتحمل كل هذا العمل! لكن فاسيليسا نفسها لم تكن تأكل، بل كانت تترك للدمية ألذ لقمة، وفي المساء، بعد أن يستقر الجميع، كانت تحبس نفسها في الخزانة التي تعيش فيها وتعالجها قائلة: "هنا، أيتها الدمية، تناولي الطعام". استمع لحزني! أعيش في منزل والدي، ولا أرى لنفسي أي فرحة؛ زوجة الأب الشريرة تطردني من العالم. هل تعلمني كيف أكون وأعيش وماذا أفعل؟ تأكل الدمية ثم تقدم لها النصائح وتواسيها في حزنها، وفي صباح اليوم التالي تقوم بكل العمل لصالح فاسيليسا. كان من الجيد لها أن تعيش مع دميتها..."

ساعدت هذه الدمية فاسيليسا على تحمل الكثير من الحزن واجتياز جميع التجارب التي أعدتها لها زوجة أبيها وبابا ياجا. اعتنت فاسيليسا بدميتها، و"... في نهاية حياتها كانت تحملها دائمًا في جيبها".

في السابق، كان هناك العديد من هذه الدمى في كل بيت فلاح. وكانت هذه اللعبة الأكثر شيوعا. عند ولادته، أول ما يراه الطفل حديث الولادة في مهده هو الدمية الدوارة التي صنعتها أمه بمناسبة ولادته. صنعت المرأة هذه الدمية، وهي تفكر في طفلها المستقبلي، وتتمنى له حياة مشرقة وسهلة. لويت القماش بعناية، وبدا أنها تضع الحب والمودة لطفلها في هذه الدمية، فصنعت جسم الدمية وذراعيها ورأسها بيديها.
هناك اعتقاد شائع - إذا كانت المرأة الحامل تنظر كثيرًا إلى الأشياء الجميلة والممتعة، فسيكون الطفل أيضًا وسيمًا وجميلًا. لذلك صنعت المرأة الدمية بعناية وعناية وألبستها ملابس مشرقة وجميلة. تم وضع الدمية النهائية في المهد، حيث كانت تنتظر ولادة الطفل، وحماية هذا المكان من النظرات القاسية والأرواح الشريرة. يعتقد الناس أن الدمية تحمي نوم الطفل وراحة البال، وبالتالي كانت دائما بجانبه وفي الأحلام وفي الألعاب.
عندما كبروا، بدأ الأطفال أيضًا في "تدوير" هذه الدمى بأنفسهم. كان هناك العشرات منهم في العديد من المنازل، وكان يُعتقد أنهم يجلبون الحظ السعيد والثروة، ويعدون بحصاد غني وكانوا رموزًا للإنجاب. تم نقل العديد من الدمى من الأم إلى الابنة، ثم إلى الحفيدة والحفيدة.
صنعت الفتيات المراهقات مثل هذه الدمى لأنفسهن ولأخواتهن وإخوانهن الأصغر سناً، وألبسنها حسب رغبتهن. لقد فعلوا ذلك بجهد كبير، حيث نظرت النساء الأكبر سنا في الأسرة إلى مدى مهارة ودقة الفتاة في صنع الملابس للدمية. تم استخدام مهارة صنع ملابس الدمى للحكم على مدى استعداد الفتاة لتعلم حرفة حقيقية. وعلى العكس من ذلك، إذا لم تبذل الفتاة جهداً في صنع الدمية وفي غيرها من الأعمال، قالوا: "نعم، لا تزال تلعب بالدمى!" واعتبر غير كفء. دمية جميلةالتي صنعتها بمحبة بيديها، كانت فخر الفتاة وصديقتها المخلصة. تم نقل العديد من الدمى من الأم إلى الابنة، ثم إلى الحفيدة والحفيدة.
يأتي السلام والفرح عندما تلعب بهذه الدمية المصنوعة من خرق القطن والكتان الناعمة. الميزة الأساسيةهذه الدمية مصنوعة بدون إبرة. عند طي القماش وربطه لا نقوم بعمل غرزة واحدة أو وخز إبرة، لأن هذه صديقتنا وبيرجين، ومن غير المناسب وخز جسدها بإبرة...
يتم أيضًا تمزيق قطع القماش بالحجم المطلوب يدويًا دون مساعدة المقص.
لصنع جسم الدمية، نأخذ قماشًا كثيفًا صغيرًا بقياس 20 × 20 سم تقريبًا، ونطوي إحدى حواف القماش للداخل بمقدار 3 سم، ونصنع لفًا محكمًا. سيكون هذا "جسد" دميتنا. حيث يتم طي حافة القماش، ستكون هناك قاعدة. سيكون أكثر سمكًا حتى تكون الدمية مستقرة.
الآن، على مستوى الرقبة والخصر تقريبًا، نربط "اللف" بخيط أو حبل.
بعد ذلك نصنع الرأس والذراعين. نأخذ نفس مربع القماش ويفضل أن يكون أبيضًا حتى يكون لجمالنا وجه أبيض. قم بتغطية "اللف" في المنتصف بقطعة قماش بيضاء وشكل الرأس. يمكنك وضع صوف قطني أو قطعة صغيرة من القماش بداخله لجعل الرأس مستديراً، وربطه بخيط على مستوى الرقبة. أنت الآن بحاجة إلى تصويب القماش وتحديد مكان الجزء الأمامي من الدمية وإزالة الطيات الزائدة للخلف وتقريب الرأس.
الآن نحن نصنع الأيدي. نقوم بمحاذاة الأطراف المعاكسة والحرة للنسيج، ونحدد طول الذراعين ونطوي القماش الزائد داخل الكم، ونضع الحواف في المنتصف. من الحافة نقيس حجم كف الدمية ونشدد القماش بالخيط. الآن يديك جاهزة.
نربط الزوايا المتبقية من القماش حول الجسم بخيط على الحزام. اعتمادًا على شد القماش، نحدد اتجاه اليدين. يمكن أن تنتشر على نطاق واسع أو تنخفض قليلاً. تقليديا، لم يكن لهذه الدمى وجه، بل كانت "مجهولة الوجه".
كان يُعتقد أن الدمية ، بتعبير وجهها ، اكتسبت روحًا وفقدت خصائصها الغامضة والسحرية والوقائية.

دع دميتنا تتمتع دائمًا بوجه مشرق!

قاعدة دميتنا جاهزة. الآن الأكثر إثارة للاهتمام و عمل ابداعي: سوف نلبس دميتنا. هنا يمكنك إظهار كل خيالك ومهارتك. يمكن صنع الشعر والضفائر من خيوط الصوف أو القطن عن طريق قياس الطول المطلوب وعدد الخيوط. يمكنك تثبيتها على رأسك بشريط أو وشاح.

باقي تفاصيل ملابس الدمية وزخارفها هي مسألة ذوق المضيفة!

الدرس 5. "الملاك"

هدف: استمر في تطوير مهارات العمل مع القماش والتعرف على خصائصه.

معدات: عينة من الدمية، نمط قماش قابل للطي.

مواد: قطع قماش ابيض 20×20 سم، قطع نايلون 15×15 سم، خيوط بيضاء.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

مثل الدمى الروسية التقليدية الأخرى، من السهل صنع دمية الملاك، ولكنها في نفس الوقت أصلية للغاية. تستخدم كزينة لشجرة عيد الميلاد. كما أن ملاكًا معلقًا فوق سرير الطفل "يحمي" نومه من الأفكار الشريرة. الآن سوف يصنع كل منا الملاك الحارس الخاص به. سيكون مساعدنا وتميمة.

ضع كرة من الصوف القطني في منتصف الغطاء واجمع أطراف الغطاء معًا. بعد ذلك، في حركة واحدة، نلف الخيط حول الرقبة، ونمسك إحدى اليدين من الأمام، ثم نمسك الأخرى من الخلف وننقل الخيط إلى كتف واحد ونرميه إلى الآخر، ونمرره عبر الرقبة ونثبته إلى الحزام.قم بطي غطاء النايلون مثل الأكورديون من زاوية إلى أخرى ولف المنتصف بالخيط. باستخدام نفس الخيط نلف أجنحة الملاك: عبر كتف واحد قطريًا ومن خلال الآخر.

الدرس 6-7. "وعاء الأعشاب"

هدف: استمر في تقديم "التمائم" الشعبية. تعريف الأطفال بالأعشاب الطبية التي تنمو في منطقتنا. تطوير مهارات استخدام المقص والإبرة عند صنع الدمية. للتدريس وإنشاء الصورة ومنحها السمات والخصائص المميزة.

معدات: دمية "الأعشاب الصغيرة"، رسم تخطيطي لخوارزمية التشغيل (انظر الملحق 3).

مواد: قطعة من القماش الخفيف مقاس 20×20 سم. - حاسب شخصي 1. قطعة قماش خفيف بنمط صغير مقاس 10 × 10 سم - 2 قطعة. قطعة مثلثة من القماش السادة اللامع للوشاح مقاس ½ 30×30 سم. - حاسب شخصي 1. شريط من القماش الأحمر مقاس 20 × 1 سم. - حاسب شخصي 1. قطعة من القماش الملون مقاس 40×40 سم. - حاسب شخصي 1. قطعة قماش ملون مقاس 5 × 5 سم – 2 قطعة. الخياطة أو الدانتيل، أو شريط من القماش اللامع مقاس 7 × 10 سم. لمئزر - 1 جهاز كمبيوتر. جديلة الحزام 25 سم. خيوط حمراء. الأعشاب الطبية العطرية 3-5 قطع، 10 جرام لكل منها. كل. Sintepon لملء الدمية.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

وللحفاظ على نظافة الهواء في الكوخ، صنعوا دمية مفيدة أطلقوا عليها اسم وعاء الأعشاب. وعلقوه في مكان ركود الهواء أو فوق مهد الطفل. هذه الدمية مليئة بالأعشاب الطبية العطرة. تحتاج إلى سحق الدمية بين يديك، وتحريكها، وسوف تنتشر الروح العشبية في جميع أنحاء الغرفة، مما سيطرد الأمراض. بعد عامين، يجب تغيير العشب في الشرانق. وهذا بالضبط ما فعله أسلافنا.
لا يزال المعالج بالأعشاب يتأكد من عدم دخول المرض إلى المنزل. ينبع منها الدفء مثل ربة منزل مهتمة. إنها حامية من المرض ومعزي لطيف.

كيفية صنع دمية:
1. خذ قطعة من القماش الخفيف وضع فيها حشوة من البوليستر أو الخرق في المنتصف.
2. نصنع رأس الدمية، ونحاول أن نحافظ على الوجه بدون تجاعيد. للقيام بذلك، نربط خيطًا أحمر في موقع الرقبة المقصودة. رقم زوجيالمنعطفات.
3. قم بفرد القماش قطريًا، مع وضع نصفي الغطاء فوق بعضهما البعض. في نهايات القطر، نثني القماش ونربط عددًا زوجيًا من المنعطفات بخيط أحمر على مسافة 2-2.5 سم. من الحافة. نحصل على الأيدي.
4. ارفعي ذراعيك واربطي عدداً زوجياً من اللفات بخيط أحمر في منطقة الخصر المتوقع.
5. خذ قصاصات من القماش الخفيف بنمط صغير. وبنفس طريقة الرأس نصنع ثديين. كل ثدي أصغر قليلاً من الرأس.
6. نربط كل ثدي على حدة بالرقبة.
7. خذ شريطًا أحمر واربط عليه عقدتين على مسافة 1.5-2 سم. من بعضهما البعض.
8. نربط شريطًا أحمر على الرأس ونحصل على قرون.
9. نخفي القرون عن طريق ربط وشاح على رؤوسنا وهو مربوط من الخلف.
10. خذ قطعة كبيرة من القماش الملون، وضعها على الطاولة، ثم قم بطي الأطراف نحو المنتصف.
11. قم بلصقها على طول الحافة بغرز كبيرة حتى تتمكن من سحبها إلى الحقيبة لاحقًا.
12. رش بعض العشب في المنتصف. ضع حشوة البوليستر أو الخرق فوق العشب. ثم نضيف العشب مرة أخرى. ثم مرة أخرى حشوة البوليستر. نقوم بتبديل الطبقات حتى نحصل على ما يكفي.
13. نضع الجزء العلوي من الدمية في فستان الشمس ونشدد الحواف ونوزع الطيات بالتساوي.
14. نربط ساحة تحت الصدر.
15. نربط الدمية بحزام في الأعلى.
16. خذ قصاصات صغيرة من القماش الملون، واملأ كل منها بالعشب العطري واربطها.
17. نعلق هذه الأكياس من يدي الدمية.
18. بعد ذلك، يجب تنعيم الدمية قليلاً، وتجعدها، وإزالة النتوءات والنتوءات.
هنا وعاء الأعشاب جاهز!

الدرس 8. "Oberezhye" (جلسة المباراة النهائية)

هدف: لتوحيد فهم خصائص "التميمة" والغرض من دمى التميمة، لتعزيز الاهتمام بالتقاليد الشعبية.

معدات: الدمى التي صنعها الأطفال في الدروس السابقة.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

القسم الثالث. دمى طقوس.

الدرس 1-2. "الحبوب (الحبوب)"

هدف: قدّم إحدى طقوس العطلات باستخدام الحكاية الخيالية ودمية Zernushka. تعزيز احترام التقاليد وفهم العادات الشعبية. تطوير مهارات العمل بالإبرة والنسيج. ساهم في أتنشيط مراكز النطق في الدماغ من خلال التأثير اللمسي على أطراف الأصابع.

معدات: دمية زيرنوشكا. الرسوم التوضيحية للحكاية الخيالية "Krupenichka"، رسم تخطيطي لخوارزمية التشغيل (انظر الملحق 2).

مواد: الكتان – 12x16 سم، تشينتز – 15x15 سم، خيوط الخيط، خيوط القطن، خيوط الصوف، الحبوب (الشعير اللؤلؤي، الحنطة السوداء)، البازلاء. قصاصات من chintz الملونة والجديلة والشرائط.

السلسلة الأدبية:الحكاية الشعبية الروسية "Krupenichka".

فصل:

منذ الطفولة المبكرة نتذكر اللغة الروسية حكاية شعبيةعن كروبينيتشكا الجميلة. كان لأحد الأمراء ابنة سميت كروبينيتشكا بناءً على نزوة والدها. نشأت Krupenichka جميلة وذكية ومجتهدة. لكن التتار هاجموا الإمارة، واستولوا على كروبينيتشكا وطردوها كهدية للخان. رفض كروبينيتشكا ادعاءات الخان بالزواج. لكسر الجمال الفخور، قام بتحميلها بعمل شاق. من الفجر حتى الغسق عمل كروبينيتشكا في الميدان. ذات يوم مرت فرس النبي البائس عائداً من الأماكن المقدسة البعيدة. لقد أشفقت على Krupenichka وحولتها إلى بذرة الحنطة السوداء وأخفتها في كيس. لذلك أحضرته في الحقيبة ل بيت. ولكي لا يتمكن التتار خان من العثور على كروبينيتشكا، دفنتها في الأرض. ونبتت Krupenichka في شجيرة الحنطة السوداء الجميلة التي أعطت حصادًا وفيرًا. هكذا ظهرت الحنطة السوداء في روس.

الحنطة السوداء هي واحدة من المحاصيل الأكثر نزوة، ولكن موقف دقيقإنها تسدد بالكامل ثمن الجهود المبذولة في رعايتها. لذلك، كان للفلاحين علاقة خاصة بالحنطة السوداء. كان زرع الحنطة السوداء مصحوبًا بطقوس. تم أخذ الحفنات الأولى من الحنطة السوداء المختارة للزراعة من كيس سري مخيط على شكل دمية صغيرة. مع حفنة من هذه الحبوب، حاولوا نقل القوة المحفوظة من ممرضة الأرض إلى الحصاد الجديد.

بعد موسم الحصاد، تم ملء حقيبة الدمية مرة أخرى بحبوب مختارة من الحصاد الجديد. تم تزيين الدمية وحفظها بعناية حتى موسم البذار التالي في الزاوية الحمراء من الكوخ بجوار الأيقونات، وكانوا يعتقدون أن العام التالي سيكون مغذيًا وكافيًا عندها فقط. كانت الدمية تسمى بمحبة Krupenichka. تعتمد الدمية على كيس قماش صغير به الحنطة السوداء. كانت الدمية ترتدي زي المرأة الروسية التقليدية.

ل نهاية القرن التاسع عشرلعدة قرون، فقدت أصول الطقوس أو تشوهت جزئيًا. تم استخدام الدخن والبازلاء وغيرها من المحاصيل الزراعية الرئيسية لملئها.

وفي هذا الصدد، ظهرت أسماء أخرى لكروبينيتشكا: Zernovushka، Goroshinka. من بين الدمى الأولى لأطفال القرية في أوائل القرن العشرين، غالبًا ما توجد دمى محشوة بالبازلاء أو الفاصوليا. انطلاقا من جودة التنفيذ وندرة التصميم، لا يمكن تصنيفها على أنها دمى طقوس وعبادة، والتي تم تصنيعها بعناية فائقة، خاصة في تفاصيل الزي.

اليوم تشهد دمية Krupenichka ولادة جديدة. كشفت الأبحاث التي أجراها علماء النفس في مرحلة ما قبل المدرسة عن وجود علاقة صارمة بين نمو أصابع الطفل ونشاط الكلام. إن تنشيط مراكز النطق في الدماغ من خلال التأثير اللمسي على أطراف الأصابع أثناء اللعب هو أساس دمية كروبينيتشكا الحديثة.

تسلسل التصنيع:

1. أضعاف رفرف الكتان في النصف وخياطة على طول الجانب.
2. ربط ثقب واحد مع الخيط. أخرج الحقيبة.
3. املأ كيس الكتان بالحبوب (ليس بالكامل).
4. شد الكيس بالخيوط من الأعلى وعلى مستوى الرقبة. تزيين الرأس.
5. قطع وشاح من قطعة من القطن وربطه على رأس الدمية. يمكنك عمل جديلة من خيوط الصوف وارتداء مئزر.
6. يمكنك ارتداء Zernushka في فستان الشمس وتزيينه بضفيرة وشرائط.

الدرس 3-4. "هدية مقابل هدية"

هدف: التعرف على عادات الحياة في روسيا من خلال الدمية. تعلم كيفية إنشاء صورة مخترعة بنفسك، مما يمنحها معنى دلالي.

معدات: عينات من الدمى. مخططات الخوارزمية. لاعب سجل.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

هناك مثل هذه الدمية: "هدية مقابل هدية". أي نوع من الدمية المعجزة هذه، لماذا تحمل مثل هذا الاسم غير العادي؟ فيما يلي وصف موجز لمحرك الدمى الرئيسي I. V. Agayeva في المجلة " فن شعبي» 2004، رقم 3:

"كانت دمية الهدية شائعة في المقاطعات الجنوبية من روسيا. أبسط دمية خرقة، صنعها أطفال من عمر السنتين، يشكرونها على الهدية.

من المفترض أن دمية "هدية مقابل هدية" كانت واحدة من أولى الدمى التي اتصل بها الأطفال في روس. يمكن لكل طفل أن يصنعها بنفسه.

تشير مثل هذه الدمية إلى أنهم في روس كانوا يعرفون كيفية تعليم شيء مهم جدًا من خلال الدمية. في يوم من الأيام، كان تقديم الهدية ورد الجميل من أهم عادات الحياة. كانت الهدية تعتبر ذات قوة، لذلك كان يعتقد أن الشيء الذي يتم تقديمه من قلب نقي سيجلب الحظ السعيد، في حين أن الشيء الذي يتم تقديمه "بقصد غامض" يمكن أن يسبب الأذى ...
كانت الهدية تربط المانح والمعطي بخيط غير مرئي، وأحيانًا تنسج مصائرهم معًا. ليس من قبيل المصادفة أنه في حكايات العديد من الشعوب يقال إن الدم يظهر على سكين تم التبرع به عندما يقع المتبرع به في مشكلة بعيدة، بعيدًا عن هنا، في المملكة الثلاثين. ومرة واحدة هدية، خاتم أو سوار يسمح للأقارب بالتعرف على بعضهم البعض بعد سنوات عديدة من الانفصال.
تم العثور على تبادل الهدايا في التقليد الشعبي المتمثل في تقديم الخواتم والأوشحة للفتيات بشكل متبادل في يوم أحد الثالوث، وهو التبادل الصلبان الجسمعند إقامة التوأمة بين المحاربين. وكان من المعتاد دعوة الضيوف إلى حفلات التعميد وحفلات الزفاف وتقديم الخبز والمناشف والأوشحة لهم كهدايا.
تم صنع دمى "Gift for Gift" بدون إبرة. يمكن أن تكون هذه الدمية مفيدة لشكر الأم على الملابس الأولى (بوابات وقميص للصبي، فستان الشمس للفتاة). قال الأطفال: "شكرًا لك أمي وأبي على وضعي على قدمي!"

نصنع لفة ضيقة من قطعة قماش ضيقة، ونطوي قطعة كبيرة من القماش إلى نصفين، ونضع رأس اللفة بالداخل.

أمسك قطعة القماش المطوية بكلتا يديك، تحتاج إلى ضرب اللفة بأصابع السبابة حتى تحصل على رأس. بعد ذلك، في حركة واحدة، قم بلف الخيط حول الرقبة، وأمسك بيد واحدة من الأمام، ثم أمسك اليد الأخرى من الخلف وانقل الخيط إلى كتف واحد وإلى الآخر، ثم مرر عبر الرقبة وثبته على الحزام .اتضح دمية جاهزة "هدية لهدية".

الدرس 5-6. "طيور الحب"

هدف: أعرض طقوسًا شعبية أخرى - حفل زفاف. أعط مفهوم الدمية كحامل لمعلومات ثقافية معينة. استمر في تطوير وتحسين مهاراتك في العمل بالقماش. تطوير الإبداع الفني عند إنشاء زي.

معدات: دمى "طيور الحب"، رسم تخطيطي لخوارزمية التشغيل (انظر الملحق 2).

مواد: قصاصات من القماش العادي 10x12 سم 1 قطعة، 10x22 سم 2 قطعة، قصاصات ملونة، قطع جديلة، أشرطة، خرز، خرز، خيط تنظيف، خيوط صوف.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

تم لعب جميع طقوس القرية الاحتفالية تقريبًا في ألعاب الدمى. في أغلب الأحيان، تكون حفلات الزفاف احتفالًا شعبيًا روسيًا مثيرًا للإعجاب ومهيبًا وجميلًا. لقد أخذوا اللعبة على محمل الجد، وحافظوا على تسلسل الطقوس، وحفظوا وكرروا محادثات البالغين وأغاني الطقوس التي أدوها. للعب، كانوا يجتمعون في مجموعات في كوخ أو في حظيرة أو في الشارع في الصيف. وأحضرت كل فتاة معها صندوق الدمى. كان هناك ما يصل إلى عشرين شخصًا أو أكثر في اللعبة: العريس والعروس وأولياء أمور المتزوجين حديثًا والصديقات وأي شخص آخر، كما هو متوقع في حفل زفاف حقيقي. مشهد بعد مشهد يتكشف التوفيق، والاستعداد للحج، والتجمعات، والحمام، وحفلة توديع العزوبية. انكشف شعر دمية العروس، وبدأت الفتاة التي لعبت دور صديقتها الدمية في البكاء. بعد الزفاف، كان شعر العروس الدمية مضفرًا في ضفيرتين ومصففًا مثل شعر المرأة، وجلست على الطاولة الأميرية، ثم تُرك المتزوجون حديثًا بمفردهم، وانتهى حفل زفاف الدمية عند هذا الحد.

في دمية القرية فضلوا ذلك صورة أنثى، حتى في ألعاب الأطفال، إذا كنت بحاجة إلى دمية عريس أو رجل، فقد أخذت قطعة من الجبن للتو.

منذ العصور القديمة، كان لدى روس مجموعة واسعة من الدمى. وكانت أسماء الدمى بسيطة وبريئة. ما رأى الناس، ما فعلوه، أطلقوا عليه ذلك. لذلك، على سبيل المثال، ظهرت "دمية الزفاف"، أو، كما يطلق عليها أيضا، "طيور الحب". ترمز الدمية إلى اتحاد الرجل والمرأة ومسار حياتهما معًا. يتم تقديم مثل هذه الدمية كهدية زفاف حتى يتمكن العروسان من العيش معًا جنبًا إلى جنب في الحزن والفرح، ولا شيء يمكن أن يفصل بينهما. حقا، حاول فصل طيور الحب. الدمى مصنوعة بطريقة لا يمكن أن تتواجد إلا معًا.

صنع دمية:

نقوم بلف لوحتين مقاس 10 × 22 سم باتجاه المنتصف على طول الجوانب الطويلة ونثنيهما إلى النصف. بعد التراجع عن الطية بحوالي 2 سم، نقوم بتشديد الغطاء المطوي بعدة لفات من الخيط بلون مغاير. نربط أطراف الخيط بعقدة مزدوجة. من قطعة ذات لون مختلف بقياس 10×12 سم نقوم بعمل لفة ثالثة بنفس الطريقة. باستخدام خيط بلون مغاير نشده من الجانبين مع ترك مسافة 1 سم من الحواف ونضع اللف الثالث بين طرفي الأول والثاني حتى يتوقف في الخيط المربوط ونثبته فوق الأول والثاني يلتف بخيط لامع ، أولاً بعدة لفات ، ثم بالعرض. يتم تقويم الجزء السفلي من الالتواء الأول قليلاً إلى فستان رقيق. ونقسم الجزء السفلي من الثاني إلى نصفين فنحصل على أرجل. نلف كل ساق من الأسفل بقطع من القماش ونلفها بإحكام بالخيط. تحصل على دميتين يمكن ارتداؤهما وتزيينهما. يمكن ارتداء "دمية الزفاف" بفستان شمس جميل وجديلة مصنوعة من خيوط صوفية ومجوهرات مصنوعة من الخرز وقميص وحزام.

الدرس 7-8. "دمية ذات عشرة أيادي"

هدف: تعليم كيفية فهم الروابط المنطقية بين الدمية والتقاليد. تنمية المهارات البناءة والخيال الإبداعي.

معدات: مقص وإبر ورسم تخطيطي لصنع دمية كوفادكا.

مواد: أغصان (يمكنك استخدام قش الكوكتيل) 8 سم، 5 قطع، خيوط صوف، خيط تنظيف، قطعة قماش 24 × 12 سم، خرز.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

الدمية ذات الأيدي العشرة كان الهدف منها مساعدة ربة المنزل، فهي تساعد فتاة أو شابة (فتاة تزوجت حديثاً) في المنزل. غالبًا ما يتم تقديم مثل هذه الدمية كهدية زفاف حتى تتمكن المرأة من فعل كل شيء وكل شيء يسير على ما يرام بالنسبة لها.

الدمية مصنوعة على مبدأ الدمية، ولكن لها 10 أذرع. لصنع المقابض، نأخذ أغصانًا بطول 8 سم ونلفها بإحكام بخيوط صوف متعددة الألوان. نلف قطعة قماش مستطيلة مقاس 24 × 12 سم على طول الجانب الطويل ونثنيها إلى النصف. نضع مجموعة من خيوط الخيط في الطية، ثم يتم تجديلها بعد ذلك في جديلة. تراجع بمقدار 2 سم من الطية، ولف الرقبة بإحكام بالخيوط وثبت أطراف الخيوط بعقدة مزدوجة. نضع جميع الأغصان الخمسة بين أطراف الالتواء، ونوزعها كمروحة ونثبتها بالخيوط، أولاً حول الالتواء، ثم بالعرض. يمكن تزيين الجديلة والتنورة "Ten Hands" بشرائط وخرز ويمكن وضع مئزر عليها.

الدرس 9. "الأشغال اليدوية" (الدرس العملي الأخير)

هدف: تحسين المهارات اليدوية عند العمل بالقماش أثناء إنشاء صورة إبداعية. تطوير التفكير المنطقي، وتعزيز المعرفة بعادات شعبك.

معدات: جميع مخططات الخوارزمية من الدروس السابقة والمقص والإبر.

مواد: قصاصات من القماش بأحجام وألوان مختلفة، خيوط، خيوط، جديلة، شرائط، صوف قطني، حشو بوليستر، أعشاب طبية جافة، خرز، خرز. أوراق من الورق وأقلام الرصاص.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

الأطفال مدعوون لرسم رسم تخطيطي للدمية التي سيصنعونها، مما يمنحها خصائص معينة. بعد إنشاء صورة إبداعية على الورق، يختار الجميع كل ما يحتاجونه من المواد المقترحة ويبدأون في تصميم الدمية الخاصة بهم. في نهاية العمل، لا يتخيل كل طفل صورة إبداعية لدميته فحسب، بل يتوصل أيضًا إلى معنى لها (قد تكون هذه دمية ترمز إلى طقوس شعبية روسية شهيرة، أو عطلة حديثة من اختيار الطفل). .

القسم الرابع. لعب الدمى.

الدرس 1-2. "دمية الممرضة"

هدف: أعط مفهوم الدمية باعتبارها أقدم لعبة. تعرف على أقدم دمية لعب - دمية فيبسيان.

معدات: عينة من دمية التمريض. مخطط خوارزمية التشغيل (انظر الملحق 2).

مواد: قصاصات قماش 20 × 20 سم: 1 أبيض، 4 ألوان. صوف القطن. الخيوط.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

لعبة تقليدية في الحياة اليومية في القرية الروسية، حتى في أفقرها عائلات الفلاحينمنذ العصور القديمة كانت هناك دمية خرقة. وفي منازل أخرى تراكمت ما يصل إلى مائة منهم. لم تكن الدمى مجرد متعة للفتيات. لعب جميع الأطفال حتى سن 7-8 سنوات وهم يرتدون القمصان. لكن الأولاد فقط بدأوا في ارتداء الحمالات، وبدأت الفتيات في ارتداء التنانير، وتم الفصل بشكل صارم بين أدوار لعبهن والألعاب نفسها. عندما كان الأطفال صغارًا، قامت أمهاتهم وجداتهم وأخواتهم الأكبر سنًا بخياطة الدمى لهم. من سن الخامسة، يمكن لأي فتاة أن تصنع مثل هذه الدمية.

وهناك دمية ترافق الطفل منذ الصغر حتى «يرحل» أي. لم المسيل للدموع، مدلل. هذه "دمية فيبسيان" أو كما يطلق عليها أيضًا دمية إطعام. اليوم الفيبسيون هم شعب صغير يعيش في أراضي كاريليا ولينينغراد و مناطق فولوغداالتي حافظت على تقاليدها وطقوسها التي يشبه الكثير منها التقاليد الروسية الشمالية. منذ العصور القديمة، خارج حدود روسيا، كان من المعتاد اعتبار كل من قبل الأرثوذكسية وخضع لسلطة أمراء موسكو روسًا. وربما، دمية Vepsian، التي حافظت على اسم الأشخاص الذين قاموا بإنشائها، يتم وضعها بحق بين الدمى الروسية التقليدية. دمية فيبسيان هي صورة لامرأة متزوجة.كانت مصنوعة من أشياء الأم القديمة دون استخدام المقص أو الإبر. لماذا؟ حتى لا تكون حياة الطفل «مقطوعة وطعناً». قبل ولادة الطفل، تم وضع هذه الدمية فيه لتدفئة المهد. وبعد الولادة، كانت الدمية معلقة فوق المهد وتحمي الطفل من "الضرر". وعندما كبر الطفل لعب معها. من المفترض أن هذه الدمية تحتوي على صورة لقوة الأم وصورة للأمومة. ولهذا السبب يسمونه المغذية. منذ أعماق السنوات الماضية، يعتبر رمزا للأم المرضعة ثديا كاملا لتغذية الأطفال.

الدمية مصنوعة من خمس قطع مربعة من القماش. قطعة واحدة بيضاء للرأس، والباقي ملونة: مربعان للصدر، واثنان آخران للذراعين. يبدأ إنشاء هذه الدمية من الرأس. ضع كرة من الصوف القطني في منتصف مربع من القماش الأبيض ولف الرقبة ست أو سبع دورات لتأمين نهاية الخيط. لذلك اتضح أنه رأس صغير.
بعد ذلك نصنع الصدر. نقوم بعمل الرأس والصدر بنفس الطريقة، والفرق الوحيد هو أننا نلف الصدر من قطعة ورق ملونة.
المهمة الرئيسية هي الإمساك بالفقاعات الثلاث بين يديك والاستمرار في صنع الدمية!
نصنع أيدينا من خلال لف قطع مربعة من الورق من الزوايا تجاه بعضها البعض، نحصل على هذه الأنابيب، فنلف واحدة ونضعها في أيدينا، والآن الأخرى…. من الأفضل تحضير الحزام مسبقًا لتجميع الدمية بأكملها.
نضع الحزام في الأعلى تحت الصدر ونلفه حوله ونحضر الأطراف أمامنا ثم نعبرها ونثبت الصدر ونربطه. نقوم بتصويب الدمية الناتجة بالكامل وها هي: الجمال!
قال كبار السن إنهم كانوا يحشوون العشب أو بذور الخشخاش في مثل هذه الدمية، ويمكن للطفل أن يسحبها إلى فمه: بعد كل شيء، لم يتم وضع وشاح أو مئزر على هذه الدمية. وفي الأيام الأولى من الحياة، تم تعليق هذه الدمية فوق مهد الفتيات. على ما يبدو، كان هناك شيء مهم في هذه الصورة للروح التي جاءت إلى هذا العالم.

الدرس 3-4. "دمية الملفوف"

هدف: تحسين المهارات البناءة عند العمل مع القماش. تنمية الذوق الفني عند اختيار المواد.

معدات: دمية الملفوف، مخطط خوارزمية التشغيل (انظر الملحق 3).

مواد: قطعة قماش مستطيلة مقاس 15 × 30 سم، قطعة قماش بيضاء مقاس 20 × 20 سم، صوف قطني، خيط تنظيف، قصاصات ملونة من القطن والكتان، جديلة.

السلسلة الموسيقية:الأغاني الشعبية الروسية.

فصل:

"كرنب" - هذه دمية تسمى دمية اللعب فيبسيان. ويعتقد أن هذه الدمية جاءت إلينا في سيبيريا مع المستوطنين الفيبسيين، ولها تاريخ قديم.

تعتمد هذه الدمية على عمود من قماش الكتان أو الشينتز، ويتم لف العمود بإحكام وسلاسة، حتى تتمكن الدمية من الوقوف كما لو كانت تقف على قدميها! لمزيد من الثبات، يمكنك ثني الحافة السفلية للقماش، ثم لفها لأعلى.
بعد أن نشمر العمود، نقسمه إلى ثلاثة أجزاء، ونلف الخيط حول المكان الذي يرتدي فيه الحزام - ويتبين أنه إلى النصف. ثم نرمي فوقها مربعاً من القماش الأبيض، ونلف أيضاً خيطاً حول ذلك المكان، ثم ندس طرفه بعصا إسفينية حتى لا يتطور.
نطوي المربع بالوشاح ونشكل زوجًا من الأيدي. على الجانب الذي من المفترض أن تكون فيه الواجهة، نضع كرات الثدي تحت الوشاح. كانت تُصنع من قماش الكتان أو القنب، لكنها الآن تُوضع فيها كتل من الصوف القطني أو قطع من القماش.
أنت الآن بحاجة إلى لف خيط حول الدمية على الحزام، ورميه قطريًا فوق الكتف، ثم لفه حول الحلق، وفوق الكتف - العودة إلى الحزام، يجب أن تحصل على مثل هذا التقاطع.
القاعدة جاهزة، والآن يمكنك ارتداء الدمية.
نحن نلبسها تنورة داخلية بحيث تكون خصبة وكريمة، ثم - تنورة في الأعلى وغطاء للرأس، بالطريقة التي تريدها. تخبرك قطع القماش نفسها بنوع غطاء الرأس الذي ستصنعه. هناك أيضًا منديل، ربما يكون مربوطًا أسفل الذقن فقط، أو ربما شريطًا على الرأس. الآن دعونا نربط الدمية بحزام أكثر إشراقًا وجمالاً، والملفوف الخاص بنا جاهز!

الدرس 5-6. "دمية الرماد"

هدف: استمر في تعريف الأطفال بالمواد المتوفرة التي استخدمتها جداتنا في صنع الدمى. زراعة الاحترام ل التراث الثقافيمن شعبه. تطوير المهارات البناءة.

معدات: عينة من دمية الرماد، رسم تخطيطي لخوارزمية التشغيل (انظر الملحق 3).

مواد : قطعتين قماش 20x20 سم، رمل (بدلا من الرماد)، قطعة قماش ملونة 20x15 سم، خيوط، شرائط.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

الدمى الأولى كانت مصنوعة من الرماد. كان يتم أخذ الرماد من المواقد وخلطه بالماء. ثم تم لف الكرة وربط التنورة بها. هذه الدمية كانت تسمى بابا - إلهة أنثوية. عند الانتقال إلى مكان جديد، كانوا دائمًا يأخذون معهم هذه الدمية من رماد المنزل، على ما يبدو حتى يكون هناك مدفأة وراحة ومنزل مرة أخرى في المكان الجديد.

تم صنع نوعين من الدمى من الرماد: الدمى الكاملة ودمى الأطفال. استخدمنا كرة من الرماد كأساس وسنأخذ الرمل. صب الرمل في قطعة قماش ولف أطراف الغطاء في "لحية" ، مع وضع العصي عليها للقوة (بحيث لا تتدلى الرقبة والرأس). نبلل الكرة بالماء، ونشكل وجهًا، بالنسبة للدمية، يمكنك عصر نتوء ولفه بخيط. نقوم بقماط دمى الأطفال في قصاصات من القماش متعدد الألوان ونربطها بشريط. سنعلق الصدور الكروية على الدمية ونلبسها فستان الشمس أو تنورة ناعمة ونربط وشاحًا.

الدرس 7. درجة الماجستير من "فاسيلينوك"

هدف: التعرف على مستوى المهارات والمعارف والمهارات لدى الأطفال في أقسام الدورة. تعزيز الإبداع المشترك بين الأطفال وأولياء الأمور.

معدات: مخططات خوارزمية لصنع دمى خرقة. مقص، إبر.

مواد: قصاصات من القماش (كتان، تشينتز)، حشوة بوليستر، أعشاب طبية جافة، رمل، حبوب (شعير لؤلؤي، حنطة سوداء)، خيوط، خيوط، جديلة، شرائط، خرز.

السلسلة الموسيقية:الموسيقى الشعبية الروسية.

فصل:

يتم إجراء الدرس مع أولياء أمور الطلاب. يعمل الأطفال كحرفيين. من خلال أنشطتهم المشتركة، يقوم الأطفال بتوسيع تجربتهم في التفاعل الاجتماعي، ويتعلمون مشاركة معارفهم، ويكتسب الآباء احترام الطفل لمهاراته ويستمتعون بالإبداع المشترك. يساعد النشاط على التقريب بين الأطفال والكبار، وتنمية الاهتمام بالفنون والحرف الشعبية واحترام العادات والتقاليد الروسية.

وكانت نتيجة أنشطة الدائرة معرضًا للدمى الشعبية الروسية التي صنعتها أيدي الطلاب، سواء في الفصل الدراسي أو في الأسرة.

ملاحظة: النشاط الإبداعي المستقل للأطفال مصحوب بالموسيقى الشعبية الروسية (انظر الملحق 4).

المرفق 1

الملحق 2

الملحق 3

الملحق 4

تطبيق الموسيقى

1. رقصة روسية مستديرة.
2. رقصة "كاترينوشكا" الغنائية.
3. "Rossianochka" مسرحية رقص بناتي.
4. "على طول القرية" (V. Golikov، V. Korotkova).
5. "خوخلوما الذهبي" (ف. سفيشنيكوف، م. فاخوتنسكي).
6. "مرج البط" الروسية أغنية شعبيةتمت معالجتها بواسطة V. Gorodovskaya.
7. مقطوعة موسيقية "كومارينسكايا" حول موضوع روسي للبالاليكا والأوركسترا (أ. كورشينكو).
8. "القوزاق" (م. فاخوتينسكي).
9. "البحث الشمالي" حول موضوعات نغمات الهارمونيكا (S. Smetanina، A. Shirokov).
10. "سيدة" متعة عادلة (أ. كورشينكو).
11. "تذكار روسي" (د. لوشكين، ف. بوبونوفا).

فهرس

1. أرابوفا بيسكاريفا ن. حول تطوير البرمجيات في بيئة التعليم ما قبل المدرسة // إدارة التعليم ما قبل المدرسة. 2005. رقم 5. ص 64-72.

2. أفاناسييفا س لاول مرة. برنامج أساسيات الحرفة الفنية. ("الروضة من الألف إلى الياء" رقم 6/2005).

3. Gribovskaya A. تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالفنون والحرف الشعبية. ("الطفل في الروضة" رقم 6/2006).

4. ذات مرة...: شعر الطقوس الروسية / شركات. جي جي. شابوفالوفا، إل.إس. لافرينتيف - سانت بطرسبرغ: روسكو بالت. معلومة مركز بليتز، 1998.

5. لافرينينكو ن. علم الأعراق. ودورها في تنمية القدرات الإبداعية لدى الطلاب. («التعليم قبل المدرسي» رقم 12/2006).

6. التقاليد المحلية الثقافة الشعبيةفي نهاية القرن العشرين: مواد المؤتمر العلمي والعملي الإقليمي (كورغان، 14 ديسمبر 2001) / وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي؛ جامعة الملك سعود. – كورغان: دار النشر بجامعة الملك سعود، 2002.

7. ماكسيموف يو.في. في أصول الصنعة: الفن الشعبي في التربية الفنية للأطفال. من خبرة العمل. - م: التنوير.

9. Miklyaeva N. منهجية تطوير برنامج المؤلف. («الروضة من الألف إلى الياء» رقم 3/2006).

10. أصول تدريس المتحف: من تجربة العمل المنهجي / إد. أ.ن. موروزوفا، O.V. ميلنيكوفا. – م: تي سي سفيرا، 2006. – 416 ص. – (برنامج التطوير).

11. الفن الشعبي في تربية الأبناء / إد. ت.س. كوماروفا. – م.: الجمعية التربويةروسيا، 2005.

12. العادات والطقوس والأساطير والخرافات الروسية / شركات. أ.ف. كوبيلوفا. – م: ريبول كلاسيك، 2003.

13. سازينا س.د. - وضع برامج التدريب العملي للمؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة. القواعد الارشادية. – م: تي سي سفيرا، 2006 – 112 ص. – (مكتبة رئيس المؤسسة التعليمية ما قبل المدرسة).

14. مائة حكاية من جنوب جبال الأورال: كتاب مدرسي / وزارة التربية والتعليم والعلوم في روسيا. الاتحاد، كورج. ولاية جامعة؛ [مجمعة، علمية. فن. والتعليق: ف.ب. فيدوروف. إي.في. ريشكوفا]. – كورغان: مركز التحرير والنشر كورغان. ولاية الجامعة، 2005.

15. تيخونوفا أو جي. لمرحلة ما قبل المدرسة حول ثقافة المتحف: أدواتللمعلمين ومعلمي مرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور. – م: أركتي، 2006.

16. تورانينا ن. تكوين الكفاءة العرقية والثقافية لمرحلة ما قبل المدرسة. ("التعليم قبل المدرسي" رقم 8/2006).

17. القطة لها بايون: كتاب. للعائلة و أوقات فراغ الأطفال: ديت. الفولكلور عبر الأورال / شركات. نائب الرئيس. فيدوروفا - تشيليابينسك: يوز. - الأورال. كتاب دار النشر، 1992.

القيمة الثقافية والتاريخية والتربوية للدمية الخرقة الشعبية. تعتبر الدمية من أكثر الصفحات إثارة للاهتمام في التاريخ الثقافي. يرتبط الشخص بالدمية بشكل أقوى بكثير مما نتخيله اليوم. من الصعب القول على وجه اليقين، لكن الدمية كلعبة أطفال ظهرت بين السلاف منذ حوالي 1000 عام - وهذا ما تؤكده الحفريات بالقرب من نوفغورود. يضم المتحف البريطاني دمية خرقة تعود إلى روماني صغير عاش عام 3000 قبل الميلاد. الدمية هي علامة الشخص، صورته المرحة، رمز يركز على الوقت والتاريخ الثقافي والشعوب، مما يعكس حركتهم وتطورهم. يوضح قاموس اللغة الروسية لـ S. I. Ozhegov أن الدمية هي لعبة أطفال على شكل تمثال بشري. وفقا لعلماء آخرين - علماء الآثار، مؤرخي الفن - هذا هو أي تمثال بشري، حتى لو لم يكن لعبة أطفال.

تبرير المشروع. لقد واجهت مهمة اختيار المشروع عند الانتهاء من المشروع غير المكتمل المدرسة الثانوية. من كل المعرفة التي اكتسبتها، قررت أن أختار موضوعًا جديدًا لنفسي: صنع دمية خرقة. أردت أن أعرف المزيد عن هوية الشعب الروسي التي تنبع من أصوله. المثال الأكثر وضوحا هو صنع دمية خرقة. هذا الفن له أهمية معينة لتطوير صفات مثل الحاجة إلى النشاط الإبداعي، وتكوين مهارات عملية خاصة، والتفكير الفني، وإثراء الخبرة الخاصة في الفن الزخرفي، وتكوين التوجه المهني والتربوي، لأنني أريد الدخول مدرسة تربوية.

هدف. تتبع تاريخ أصل الدمى القماشية والغرض منها. الأهداف: 1) التعرف على تاريخ الدمى القماشية. 2) تحديد المجموعات التي تم تقسيم الدمى القماشية إليها حسب الغرض منها. 3) استكشف عمليًا ميزات صنع الدمى القماشية.

تحديد المعلمات والقيود الرئيسية. يجب أن تستوفي الدمى المتطلبات التالية: 1) يجب أن يتم تصنيع المنتجات بعناية. 2) يجب أن تتطابق الدمى مع النمط المختار. 3) يجب أن تكون الدمية جميلة ومثيرة للاهتمام وتجذب الانتباه.

تاريخ الدمية الخرقة ظهرت أولى الشخصيات البشرية مع الإنسان، ثم جسدت الآلهة. تعود أقدم الألعاب المكتشفة في بلادنا إلى الألفية الثانية بعد الميلاد. كانت الأنواع القديمة من الدمى أو التماثيل البشرية عبارة عن صور تشبه المعبود ذات خصائص جنسانية واضحة. كان أكبر مركز لصنع الدمى في سانت بطرسبرغ هو جمعية Amuseing Craft. منذ العصور القديمة، كانت الدمية الخرقة لعبة تقليدية في حياة القرية الروسية. العيب الوحيد للدمية القماشية هو أنه لا يمكن غسلها. مثل الشعوب الأخرى، يضع الروس معنى خاصًا في الألعاب. على طاولة الزفاف، تم تقديم قربان للعروس، وكان عليها أن تشاهده "علنًا". احتفظت كل عائلة بالكثير من الدمى لأن التخلص منها، ناهيك عن حرق الدمية أو كسرها، كان يعتبر خطيئة.

تميمة. التعويذة هي تميمة أو تعويذة سحرية تنقذ الإنسان من أخطار مختلفة، بالإضافة إلى شيء تُلقى عليه التعويذة ويُلبس على الجسم كتعويذة. في روس، كانت الدمى والتمائم تُصنع من مواد الخردة. دمية "كروبينيكا" كانت تجذب النساء إلى الثروة. إذا علقت دمية "كوفاتكا" فوق سرير الطفل، فسوف تبتعد قوة شريرة. كما تم خياطة فساتين الدمية بالمعنى. الدمية عبارة عن تميمة خشبية للعائلة. ميزة مميزة الدمى السلافيةهو أنهم مجهولي الهوية.

دمى طقوس. الأرض الروسية غنية بالطقوس التي يشارك فيها الدمى. تم تبجيل دمى الطقوس ووضعها في الكوخ في الزاوية الحمراء. كان لديهم غرض طقوس. كان يُعتقد سابقًا أنه إذا كان هناك دمية "الخصوبة" مصنوعة يدويًا في المنزل، فسيكون هناك رخاء وحصاد في الأسرة. دمية "كوبافكا" هي دمية طقسية ليوم واحد. لقد جسدت بداية الاستحمام. لقد طفت على الماء، وكانت الأشرطة المربوطة بيديها تحمل معها الأمراض والمصاعب البشرية - وقد ارتبطت هذه الأهمية بقدرة الماء على التطهير. تم تقديم دمية رماد للعروسين في حفل زفاف. هذا رمز قديم للإنجاب. الدمية "كوزما وداميان" صنعت من الأعشاب الطبية.

لعب الدمى. كانت دمى اللعب مخصصة لتسلية الأطفال. تتضمن دمى اللعب الملفوفة تقلبات تم صنعها بكل بساطة. أقدم دمى اللعب التقليدية في روسيا كانت "السجل". أبسط دمية ألعاب هي "سيدة". كانت الدمية المعقدة تمثيلاً بسيطًا لشخصية أنثوية.

الدمى في عائلتنا. في كل عائلة، من جيل إلى جيل، يلعب الأطفال بالدمى. سواء كان ذلك من الورق أو دمية حديثة"باربي" سوف يلعب الطفل بحماس بغض النظر مظهر. لعبت عائلتنا أيضًا بالدمى. في زمن جدتي الكبرى، كانت الدمى تصنع من الخرق، وبدلاً من الرأس كانت هناك حصاة يرسم عليها الوجه ويعلق عليها الشعر. الجدة الكبرى نفسها، التي أمضت كل وقتها في الميدان وتقوم بالأعمال المنزلية في المنزل، لم يكن لديها وقت تقريبًا للألعاب. في الوقت الحاضر، مثل جميع الأطفال، أحب الدمى وأتعلم كيفية صنعها بأنفسي. بعد كل شيء، إذا وضعت العمل والاجتهاد والصبر والدفء فيها، فإن الدمى تتحول إلى "حية" وسوف تخدم لفترة طويلة. اليوم، الاهتمام بالفن الشعبي كبير بشكل غير عادي. التعرف على الدمى التقليديةيسمح لنا بالتعرف على بعض جوانب ثقافة الشعب الروسي.

أنواع الدمى القماشية التقليدية حسب طريقة التصنيع. قاعدة الدمية عبارة عن مستطيلين: كوفاتكا، عيد الفصح، طيور الحب، كوزما وداميان، الأيدي العشرة، جرس فيسنيانكا، حمامة عيد الفصح. الدمى التي يمثل فيها الرأس كرة موضوعة في وسط مربع أو مستطيل، وتكون الأذرع مصنوعة من نفس المربع قطريًا. في بعض الأحيان يتم ربط الصدر بهذه القاعدة. ليلا ونهارا، ملاك، امرأة ميتة، تويست، الأرق، شجرة العالم، فيبسيان. الدمى عبارة عن أعمدة قاعدتها مصنوعة من القماش. عمود أرخانجيلسك، عمود فلاديمير، بابا برجينيا. حمى. الدمى مبنية على حقيبة. الرماد، الحبوب، كروبينيكا.

ملامح صنع دمى خرقة. يقولون: "إنها ليست مهمة صعبة، ولكنها ليست متاحة للجميع"، أولاً، لكي تخرج الدمية قوية وجيدة، تحتاج إلى المهارة. وثانيًا، كان الفن الرئيسي هو القدرة على تلبيس الدمية. وفقا للعرف، تم صنع دمى طقوس خرقة من قبل النساء. كان يعتقد أن المرأة في العصور القديمة كانت الحارس الرئيسي للتقاليد والمعرفة والمهارات.

الحساب الاقتصادي. التكاليف التكلفة لكل وحدة، فرك. الكميات o التكلفة الإجمالية، فرك. قماش الساتان 1 م سم (أبيض) 20 سم (أزرق) 114 قماش قطن 1 م - 80 10 سم 8 سلك 1 م - 35 1 م 35 صوف قطني 50 جم خيط قطن 23 1 بكرة 23 إبرة 52 قطعة 10

الأدب المستخدم 1. Agaeva I. Doll "Home Maslenitsa" // الفن الشعبي S Agaeva I. دمى "Changewalker"، "Sudarushka"، "Day and Night" // الفن الشعبي S Agaeva I.، Agapova O. دمى من صندوق الجدة // الفن الشعبي S Agaeva I، Doll "Angel" // الفن الشعبي S Agaeva I.، Agapova O.، Agaeva G. Kuzma و Damyan - راعي موقد الأسرة والحرف اليدوية // الفن الشعبي S Agaeva I. Dolls "Tula" ورشة عمل "، "الفراشة" // الفن الشعبي S. Agaeva I. دروس المهارة. دمى خرقة // الفن الشعبي S Andreeva S. kuvats المفضل لدي // الفن الشعبي S

1 من 15

العرض التقديمي - تاريخ الدمية الخرقة

نص هذا العرض

تقويم طقوس الفنون الشعبية الشفهية - الأغاني الطقسية
دمى خرقة

دمية خرقة روسية بسيطة اللعبة الجريئة تمجد روسيا. مبتهج ومبهج ومؤذ بعض الشيء ولكن روسي يحبه وهو ما يعني عزيز علينا. تحتوي هذه الدمى على اللطف والحزن، وهم يتذكرون كييفان روس. نأخذ هذه الدمى بين أيدينا - أصوات القصص تنبض بالحياة...

تعود أقدم الألعاب المكتشفة في بلادنا إلى الألفية الثانية قبل الميلاد. اه.. كان هناك الكثير من الدمى في كل بيت، بحدود 100 قطعة. وليس من المستغرب أن يبدأ الأطفال في تدوير الدمى في سن الثالثة. كان يعتقد ذلك المزيد من الدمىكلما زادت السعادة في الأسرة. ومن خلال الطريقة التي تعامل بها الأطفال مع الدمى، حكموا على رفاهية الأسرة في المستقبل. إذا تعامل الأطفال مع الدمى بعناية، فسيكون هناك رخاء وسعادة في المنزل. إذا كنت مهملاً وألقيته في مكان غير مناسب، فتوقع حدوث مشكلة.

قصة الدمية الخرقة
ظهرت أول شخصيات بشرية مع الإنسان، ثم جسدت الآلهة. منذ العصور القديمة، كانت الدمية الخرقة لعبة تقليدية في حياة القرية الروسية. العيب الوحيد للدمية القماشية هو أنه لا يمكن غسلها. مثل الشعوب الأخرى، يضع الروس معنى خاصًا في الألعاب.

تصنيف الدمى حسب الغرض
طقوس حماية اللعبة
عمود ملاك طيور الحب
طفل عاري ليلا ونهارا Maslenitsa
دمية بمنجل Kolyada فيينا
الفتاة والمرأة بيل كوبافا

كانت الدمى مختلفة. التقليدية في الغرض الدمى الشعبيةيمكن تقسيمها إلى ثلاث مجموعات: دمى الطقوس، ودمى التمائم، ودمى الألعاب.

دمى اللعب صنعت دمى اللعب لتعليم الطفل عن الحياة أثناء اللعب. كانت هذه الدمى بمثابة ترفيه للطفل.
"فتاة-امرأة" "أرنب لإصبع" "هدية لهدية" (التغيير) (إحدى دمى اللعب الأولى) (دمية المداراة)

طفل عار

دمى الطقوس لكل أمة طقوسها الخاصة. استخدم أسلافنا الدمى في العطلات الموسمية وحفلات الزفاف وولادة طفل. على سبيل المثال، تم حرق Maslenitsa، وتطلب رحيل الشتاء واقتراب الربيع، "ارحل أيها الشتاء الثلجي، ويأتي الصيف الأحمر".
الكرنفال محلية الصنع

دمية طيور الحب. زوج
دمية الزفاف "الزوجين" مصنوعة من ثلاث قصاصات حمراء من نفس الحجم. تم تقديم الدمية للعروسين في حفل زفاف مرفقة بمنشفة. عندما يولد الطفل الأول في عائلة شابة، بدأوا في استخدام المنشفة، وتم إعطاء الدمية للطفل أو الاحتفاظ بها مدى الحياة، كتعويذة للأسرة والزواج.

دمى التميمة كانت تحمي سكان المنزل (الحيوانات الأليفة) من الجوع ومن المرض ومن اناس سيئون.
دمية "Bereginya" تحمي المنزل وتجلب الرخاء إليه. - اناس اشرارلا يسمح لكم بالدخول، بل يرحب بالصالحين!
"كوبيشكا المعالج بالأعشاب"
الدمية مليئة بالأعشاب الطبية، ورائحة الأعشاب تطرد الأرواح الشريرة والأمراض.

تم إعطاء سنة بالضبط للتميمة التي كانت تسمى "12 حمى". تم صنعه على شكل 12 تمثالًا معلقًا بخيط أحمر فوق الموقد لتخويف هزازات الشياطين المسببة للأمراض ، وأسماءهم Derepit، Stupid، Glyadeya، Lenea، Nemea، Ledeya، Shaking، Dreaming، Ogney، Veterya وزيلتيا وأفيا. وفي 15 يناير من كل عام، يتم استبدال التميمة بأخرى جديدة.

دمى خرقة حديثة
في الوقت الحاضر، اكتسبت الدمية القماشية مظهرًا مختلفًا بعض الشيء، ولها وجه، ويمكنك تغيير ملابسها. يستمتع الأطفال باللعب معهم. فهي صديقة للبيئة وآمنة للأطفال.

في الوقت الحاضر، الأطفال، كما كان من قبل، يحبون الدمى ويتعلمون صنعها بأنفسهم. وإذا وضعت فيها العمل والاجتهاد والصبر والدفء، فإن الدمى تتحول إلى "حية" وتستمر لفترة طويلة. الدمى ليست مجرد ألعاب، ولكنها أيضًا أصدقاء مقربون. في الألعاب التي تحتوي على الدمى، يتعلم الأطفال التواصل والتخيل والإبداع والرحمة وتدريب ذاكرتهم. لا ينبغي أن تتخلص من الدمية القديمة، فمن الأفضل غسلها وتمشيطها وخياطة ملابس جديدة. كل هذه الأفعال هي دروس في الحساسية والاقتصاد والاهتمام واللطف. إن ارتداء دمية قديمة بملابس جديدة هو درس طعم جيدوحتى بعض الحرف الفنية.

كود تضمين مشغل فيديو العرض التقديمي على موقع الويب الخاص بك: