دو بچه حدوداً پنج ساله در حال دویدن بودند. اعضای اصلی پیشنهاد

گزینه 2

1. کدام گزینه پاسخ مجموعه ای از کلمات را نشان می دهد که مصوت های متناوب در ریشه ندارند؟

A. zag..rel، bl..خواب، خواستگاری

ب. یخ زدن، تأثیر گذاشتن، گیر افتادن

V.جذب..نیت، طول..طول، رسیدن..

G. لمس..رقص، وید.. قاپیدن، دزدی.

1) الف، ب 2) ب، ج 3) ج، د 4) الف، د*

2. کدام گزینه پاسخ ردیف هایی از کلمات را نشان می دهد که در آنها علامت نرم به جای شکاف نوشته نشده است؟

الف اشعه.. مواظب.. خوب.. لرزان..

ب.به خاطر ابرها..خاردار..غیرقابل تحمل.. توله..

V. خوب..، پنهان..، گرانبها..، در نزدیکی ویلاها..

جی گرم.. درخشان.. متاهل.. .. .

1) الف، ب 2) ب، ج 3) ج، د 4) ب، د*

3. کدام گزینه پاسخ، ردیف هایی از کلمات را نشان می دهد که با هم نوشته نشده اند؟

الف. کار (ناتمام)؛ (نه) خشمگین؛ (نه) بی خیال

ب (نه) خوب؛ (نه) عمیق، اما حوض ماهی. (نه) با صدای بلند، اما آرام

V. (نه) تعجب; (نه) حجاری شده; رمان (ناتمام)

G. راه می رفت (نه) به پاهایش نگاه می کرد. (نه) برای مدت طولانی رنگ آمیزی شده است. (نه) داستان محتمل

1) الف، ب 2) ب، ج 3) الف، ج* 4) الف، د

4. ارتباط لفظ و توافق در چه عبارتی است؟

1) ایمان به پیروزی

2) رنگ زمردی

3) از نتایج ناامید شده است

4) زیر درخت بلوط بیش از حد رشد کرده*

5- در کدام جمله موضوع به اشتباه برجسته شده است؟

1) دوبچه های حدوداً پنج ساله با عجله دور میز گردی که در مرکز ایستاده بودند می دویدند.*

2) سازمان بهداشت جهانیبا شما تماس گرفت؟

3) و در ساحل با قدرت و اصلی می بارید بارانو به سقف چرمی چادر می زند.

4) اوزو- یک قید منسوخ

6. محمول در کدام جمله فعل مرکب است؟

1) مادر از غیبت طولانی دخترش نگران شد.

3) حالت صورتش سخت شد.

4) هیچکس آن شب نمی خواست میدان را ترک کند.

7. کدام گزینه پاسخ حاوی جملاتی است که دارای خطاهای نقطه گذاری هستند؟

الف) یک ویژگی بارز در اخلاق ما نوعی حیله گری شاد ذهن است.

ب- بارش خفیف برف مانعی برای شکارچیان نیست.

ب- هفت عددی فرد است.

د- تیراندازی به سنگ فقط باروت را هدر می دهد.

1) الف، ب 2) ب، ج 3) ج، د 4) ب، د*

8- کلمه برجسته شده در کدام جمله محمول است؟

1) تقریباً همه ساحلتوسط ماهیگیران با چوب ماهیگیری اشغال شده است.

2) روشن ساحلچند چتر دریایی از دریا به بیرون پرتاب شدند.

3) ساحلاین رودخانه یک باتلاق کامل است.

4) خلقت شگفت انگیز طبیعت - ساحلاین رودخانه کوهستانی*

9. یک پیشنهاد کاملاً شخصی پیدا کنید.

1) بوی باران می دهد.

2) زندان را بر من بگشا، درخشندگی روز را به من عطا کن. *

3) فقط از جنگل صدای غم انگیز جغد شنیده می شود.

4) خاکریز تاریک و خلوت بود.

10. جمله غیرشخصی پیدا کنید.

1) به ما توصیه شد از این موزه بازدید کنیم.

2) زمانی برای بازدید از این موزه نداریم.*

3) نزدیک دروازه می ایستم و به پنجره های خانه نگاه می کنم.

4) دود ناشی از آتش به آسمان بلند می شود.

11. کدام گزینه پاسخ شامل جملاتی است که در کدام قبل آرهباید کاما باشه؟

الف. دنیا پر شده از بوی کاج، آفتاب و توت فرنگی در حال جوش.

ب. همه نمی دانند چگونه عکس بگیرند یا حتی از آنها عکس بگیرند.

V. گرگ می ریزد اما شخصیت خود را تغییر نمی دهد.

د. فقط سنجاب و دارکوب خالدار وارد بیابان واقعی می شوند.

1) الف، ب 2) ج، د 3) ب، ج* 4) الف، د

12. کدام گزینه پاسخ به درستی تمام اعدادی را که باید در جمله با کاما جایگزین شوند، نشان می دهد؟

ما با خوشحالی از چنین امیدهای دلپذیر (1) با خوشحالی به پیاده روی (2) رفتیم و ابتدا در حیاط (3) و سپس (4) در باغ دویدیم.

13. کدام گزینه پاسخ به درستی تمام اعدادی را که باید در جمله با کاما جایگزین شوند، نشان می دهد؟

بدیهی است که اوچی (2) تحصیلات خوبی داشت.

به عقیده بسیاری (3)، تأثیر او بر دانش آموزان (4) سودمند (5) بود.

14- جمله ای را که نیاز به یک کاما دارد مشخص کنید. (بدون علامت نگارش)

1) افرا و توس در تپه ها و در گودال ها شلوغ شده اند.

2) نابینا، لجوج، کم حوصله، بیهوده و متکبر است.

3) مردم روسیه باهوش و فهمیده، غیور و مشتاق هر چیزی نجیب و زیبا هستند.

4) به غرش رعد و صدای طوفان و امواج گوش می دهید.

15- چگونه علائم نگارشی را در جمله به درستی قرار داده و توضیح دهیم؟

رنده چدنی با دو (1) اژدهای بالدار (2) رو به روی هم کمی باز بود.

1) کاماهای 1 و 2: عبارت مشارکتی را برجسته کنید

3) کاما 2: عبارت مشارکتی را جدا می کند

4) نیازی به کاما نیست، زیرا عبارت مشارکتی قبل از کلمه در حال تعریف آمده است*

16. کدام گزینه پاسخ جملاتی را نشان می دهد که در آنها حرف ربط یااعضای روشن کننده جمله را اضافه می کند؟

الف. دایه یک افسانه قدیمی تعریف می کند یا چیزی می خواند.

ب- یک مسیر تجاری زمستانی یا جاده زمستانی که از کنار رودخانه سریع کن می گذشت.

ب. هرکسی را که ملاقات کردید ممکن است تبدیل به یک متحد یا دشمن شود.

د. نهنگ های قاتل یا خوکچه هندی ظاهر شدند.

1) الف، د 2) ب، ج 3) ب، د * 4) الف، ج

17- کلمه برجسته شده در کدام جمله مقدمه است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)

1) این پدیده باید وجود داشته باشدتوضیح واقعی

2) دقیقا بدین ترتیبباستان شناسان افسانه های ساکنان باستانی بین النهرین را تایید کرده اند.

3) کتابفروشی واقع شده است در برابرمدارس

4)خوشبختانهرودخانه در تمام طول خود عمق زیادی دارد.*

18. کدام گزینه پاسخ شامل جملاتی است که باید به جای جای خالی یک خط تیره وجود داشته باشد؟

الف. تنها در میدان... نه یک جنگجو.

ب. برای همه چیز بجنگ... هیچ کاری نکن.

س- سخنان شما... مثل یک چاقوی تیز است.

G. Fairy Tales... این یک دایره المعارف چند صد ساله از زندگی عامیانه است.

1) الف، ب 2) ب، ج 3) ب، د* 4) الف، ج

19- جمله را چگونه باید ادامه داد؟

ترجمه این متن...

1) من به یک فرهنگ لغت روسی به انگلیسی نیاز داشتم

2) می خواستم دوستم را ناامید نکنم

3) واژگان جدیدی در این موضوع یاد گرفتم*

4) در مورد پیچیدگی آن به من هشدار داده شد

20. نوع جمله را مشخص کنید.

پس از یک سفر یکنواخت در امتداد جاده ای گرد و خاکی و گرم، مکان خوبی برای استراحت است.

1) دو قسمتی

2) قطعا شخصی

3) شخصی مبهم

این مطالب توسط معلم زبان و ادبیات روسی Kadykova Zh. V. اعضای اصلی یک جمله تهیه شده است موضوع "اعضای اصلی یک جمله" در کلاس هشتم مطالعه می شود ، اگرچه دانش آموزان ایده ای کلی از موضوع دریافت می کنند و محمول در دبستان موضوع مهم است زیرا در امتحانات پایه نهم (GIA) و پایه یازدهم (امتحان دولتی واحد) گنجانده شده است. اعضای اصلی جمله موضوع قصد معرفی موضوع گفتار What (who) is the talking about Predicate اطلاعاتی در مورد موضوعی که در جمله درباره آن صحبت می شود در جمله What (he) is doing? (او) چگونه است؟ سازمان بهداشت جهانی؟ چه خبر است (با او)؟ چی؟ او کیست؟ او چیست؟ اطلاعات اصلی سخنرانی موجود است. فاعل با قید بیان می شود 1) اسم. در I.p. خورشید از پشت ابرها بیرون آمد. 1) مرکب ساده 2) شخصی. اسمی در I.p. من به مدرسه می روم. 3) ضمایر دسته های دیگر در 2) لفظی 3) اسمی I.p. هر کسی می تواند به 1) یک محمول لفظی ساده که مورد نظر را بیان می کند دست یابد. یک فعل در هر حالت 4) قسمت های مختلف گفتار، - باد نوسان می کند (حال دلالتی، زمان حال) در معنای علف به کار می رود. اسم: - آفتاب پنهان شد (خلق دلالت، - آنهایی که دیر آمدند عجله داشتند که آخرین بار را ببرند) پشت ابر. مکان ها - من می روم (حالت نشانی، زمان آینده) به - هشت تقسیم بر چهار. جنگل. - دو نفر در گوشه ای پنهان شدند. - من می روم (میل بیان، جوانه پیچیده. - بیمار برای دیدن دکتر آمد. زمان) به استخر. - نفسی آرام به حضور او خیانت کرد. - او (متعارف) به شهر می رفت. 5) صورت مجهول فعل - به من نامه می نویسی (امری). زندگی کردن یعنی خدمت به میهن. 2) فعل مرکب 6) به نام خود Zaporozhye Sich در حال جوشیدن بود. 7) انتگرال نحوی عبارت فعل فعل کمکی یا کوتاه نامعین You and I will go to the sea. صفت (شد، شروع شد، به پایان رسید، 8) عبارت شناسی شکل جدید می رفت، می توانست، باید، خوشحالم، موظف بود، این استاد طلایی آماده بود، قصد دارد...) دستان. +من میرم آلمانی بخونم. او باید پاسخگوی این موضوع باشد. 3) اسمی مرکب فعل پیوند دهنده (در جمله می توان حذف کرد) + قسمت اسمی بیان شده توسط: الف) صفت هوا خوب بود. هوای خوب. (صفر پیوندی) ب) اسم کتاب دوست وفادار است. ج) درجه قیاسی صفت شخصیت او از فولاد سخت تر است. د) مفعول کوتاه علف بریده می شود. د) صفت کوتاه The evening (بود) quiet. ه) قید خطا آشکار بود. ز) عدد دو ضربدر دو برابر چهار است. ح) ضمیر این دفترچه مال من است. و) یک عبارت یکپارچه نحوی او مرد مسن بود. تمرین: I. کدام عبارت نادرست است؟ 1) فاعل مهمترین عضو جمله است. 2) آزمودنی به سوالات کی پاسخ می دهد؟ چی؟ 3) فاعل اغلب با اسم یا ضمیر در حالت اسمی بیان می شود. 4) فاعل را می توان با هر بخشی از گفتار به معنای اسم بیان کرد. II. در کدام جمله موضوع به اشتباه برجسته شده است؟ 1) هفت تا منتظر یکی نباش. 2) سه روز از امتحان گذشته است. 3) فلک با گرمای بی رحم نفس می کشید. 4) دو تخت کوچک پر از پیاز سبز غلیظ. III. فاعل در کدام جمله با ضمیر بیان می شود؟ 1) کل خانه شروع به حرکت کرد. 2) هیچ کس به پسری که کت پوست گوسفند قهوه ای و کلاه فلاپی پوشیده بود توجه نکرد. 3) چیزی برای گفتن به پسرها وجود نداشت. 4) مشکل مهم دیگر عملکرد اتوماسیون است. IV. محمول در کدام جمله به صورت شرطی بیان می شود؟ 1) درخت به سمت رودخانه خم شد. 2) من دوست دارم این فیلم را ببینم. 3) ابرها با تنبلی و به شدت در گرمای آبی آسمان شناور هستند. 4) حقیقت خود را برای من آشکار کن. V- در کدام جمله موضوع به اشتباه برجسته شده است؟ 1) دو کودک حدوداً پنج ساله دور میز گردی که در مرکز ایستاده بودند می دویدند. 2) چه کسی شما را صدا زد؟ 3) و در ساحل باران با قدرت و اصلی می بارد و بر سقف چرمی چادر می کوبد. 4) Uzho یک قید منسوخ است. VI. در کدام جمله فاعل با عبارت بیان می شود؟ 1) دوباره چیزی در جنگل خش خش کرد. 2) این شکست جدید من را دلسرد کرد. 3) چند دقیقه بعد چند صد نفر در میان دشت خالی برفی ظاهر شدند. 4) چرا اینگونه ای سرزمین عزیزم؟ VII. محمول در کدام جمله به زمان حال بیان می شود؟ 1) در این مکان پیتر شهری جدید خواهد ساخت. 2) ماشین بی صدا از دروازه خارج شد. 3) باد گرم در طوفان می وزد. 4) مرد جوان حافظه فوق العاده ای داشت. پاسخ ها: I 1 II 4 III 2 IV 2 V 1 VI 3 VII 3 تست زنی با موضوع "اعضای اصلی جمله" پایه هشتم گزینه اول 1. "عبارت" چه ترکیبی است؟ گزینه دوم را نمی توان نامید. پرتوی از آفتاب از میان ابرها عبور کرد و به صورت اریب به جنگل ها افتاد. الف) یک پرتو آفتاب ب) روی داربست افتاد ج) به صورت مایل افتاد د) اشعه افتاد. 1. چه ترکیبی را می توان "عبارت" نامید؟ غروب آفتاب به شدت بر روی درختان می درخشد و آنها را با تذهیب قدیمی تذهیب می کند. الف) غروب شعله ور است ب) آنها را تذهیب می کند ج) فروزان و تذهیب است د) غروب آنها را تذهیب می کند. 2. در کدام جمله موضوع به اشتباه برجسته شده است؟ 2. در کدام جمله موضوع به اشتباه برجسته شده است؟ الف- هفت نفر منتظر یک چیز نباشند. الف- پنج نفر با احتیاط وارد آب می شوند. ب- سه روز از امتحان گذشته است. ب- چند سنگ مسطح از دریا بلند شد. V.. فلک با گرمای بی رحم نفس می کشید. V.. شرور و شیطان کمانچه زدند، اما هر دو به چاله افتادند. ز. تخت های کوچک به صورت ضخیم برآمده بودند. دو پیاز سبز برای من زندگی کردن یعنی کار کردن. 3- فاعل در کدام جمله با ضمیر بیان می شود؟ 3- فاعل در کدام جمله با ضمیر بیان می شود؟ الف. کل خانه شروع به حرکت کرد. الف. عصر با من تماس گرفتند. ب- هیچکس به پسری که کت پوست گوسفند قهوه ای پوشیده بود توجه نکرد. ب- افسوس او حاوی تلخی فراوان بود. V. چیزی برای گفتن به پسرها وجود نداشت. ب- مشکل مهم دیگر عملکرد اتوماسیون است. ز. یک نفر در زد. G. حالم خوب نبود. 4. محمول در کدام جمله به صورت حالت شرطی بیان می شود؟ 4. محمول در کدام جمله به صورت حالت امری بیان می شود؟ الف. درخت به سمت رودخانه خم شد. الف. پرندگان با فریاد ترسناک از بوته ها بلند شدند. ب. خیلی دوست دارم این فیلم را ببینم. ب- برای تابستان پیش دوستانم می رفتم. ب. ابرها با تنبلی در آسمان آبی شناورند. V. بگذار زندگی مرا از هزار سرزمین ببرد. G. تمام حقیقت را به من بگویید. د- پنج نفر زیر سایبان ایستاده بودند. 5- در کدام جمله از گزاره فعل مرکب استفاده شده است؟ 5- در کدام جمله از محمول اسمی مرکب استفاده شده است؟ الف. قزل آلا پایین رفتم. الف - موظف به اطاعت از دستور بود. به رودخانه رسید و بلافاصله یک B بزرگ را گرفت. معلم به بچه ها در حل این ب کمک می کند. زمین مانند یک فرش سفید برفی است. ب. حالا او یک سطل آب سرد و مشکلات را جمع می کند. ب. اکثر آنها تاریک هستند. G. ما یک مثلث می خواهیم. روی سرش خواهد ریخت پنجره های خانه های همسایه ما راز جی را می دانند نباید به معجزه امیدوار باشید. برمودا 6. اساس دستوری در کدام جمله فقط با محمول بیان شده است؟ 6. مبنای دستوری در کدام جمله فقط توسط فاعل بیان می شود؟ الف. جنگل به نظر یک عمارت نقاشی شده بود. الف. جنگل روسری زرشکی اش را رها می کند. ب- چه کسی در من را می زند؟ ب- شما نمی توانید یک فکر پوچ را از یک سخنرانی استخراج کنید. V. دیگر حوصله نوشیدن نداشتم. ب. تا غروب هوا یخ زده بود. ز. زمین مانند آهنگ روسی وسیع است. ز. عصر زمستانی آرام. 7- جزء اسمی محمول مرکب در کدام جمله با قید بیان می شود؟ 7- جزء اسمی محمول مرکب در کدام جمله با مضارع بیان می شود؟ الف- هوا گرم و غلیظ بود. الف. دریاچه پیپوس زیباست. ب- خیابان ها خلوت بود. ب. شکار ناموفق بود. V. همه چیز معمول بود. V. به مادربزرگ من سپرده شد که کلاس های من را بر عهده بگیرد. د. مادربزرگش مترجم بود. د- قرارداد از پول ارزشمندتر است. 8. کدام جمله نقطه گذاری شده است؟ علائم گمشده 8. در کدام جمله همه علائم نگارشی صحیح است؟ الف- مه مانند شیر است. الف- شعر: زبان خدایان. ب- کتاب البته بهترین هدیه است. ب- من تاجر نیستم. پرسش: کتاب هدیه نیست. ب- او مانند گلی است که بهترین عطر آن در اولین پرتو خورشید تبخیر می شود. د. خرید یک کتاب بد همه را راضی نمی کند. د. دسامبر تازه آغاز زمستان است. 9. مبنای دستوری جملات را بنویسید. 9. پیشنهادات را یادداشت کنید. آ. ایوانف می خواست با سبد به ساحل برود. الف- ناگهان سه پرنده با سر و صدا از جا برخاستند. ب. من به شدت گرسنه هستم. ب. اولین بازیکن آماده بود که از شرم در زمین بیفتد. ب- شب قول داده سرد باشد. ز- چاپلوسی و بزدلی بدترین رذایل است. اساس دستور زبان از V. آب و هوا بسیار عالی بود. د- دستیابی به این امر وظیفه آموزش صحیح است. چک لیست گزینه معلم شماره I 1 2 3 4 5 6 7 8 A ایوانف رفت B + + می خواهم بخورم C D 9 + + + + + شب وعده سرد + چاپلوسی و نامردی رذیله است 8 9 گزینه نه 2 1 2 3 4 5 6 7 A B سه پرنده برخاستند + + C D اولین بازی آماده سقوط از روی زمین بود + + + + + هوا بسیار عالی بود + توانایی رسیدن به این وظیفه در سؤال شماره 9، 1 است. برای هر پاسخ صحیح امتیاز بگیرید 11-12 ب. - «5» 8-10 ب. - «4» 5-7 ب. - "3"

آزمون زبان روسی اعضای اصلی و فرعی یک جمله برای دانش آموزان پایه هشتم با پاسخ. آزمون شامل 2 گزینه است که هر گزینه دارای 3 قسمت است (قسمت الف، قسمت ب، قسمت ج). در قسمت A - 10 کار، در قسمت B - 3 کار، در قسمت C - 1 کار.

1 گزینه

A1.

1) دوبچه های حدوداً پنج ساله با عجله دور میز گردی که در مرکز ایستاده بودند می دویدند.
2) سازمان بهداشت جهانیبا شما تماس گرفت؟
3) و در ساحل با قدرت و اصلی می بارید بارانو به سقف چرمی چادر می زند.
4) اوزو- یک قید منسوخ

A2.کدام جمله دارای محمول فعل مرکب است؟

1) از صخره به سمت رودخانه پایین رفتم و بلافاصله چهار قزل آلای بزرگ صید کردم.
2) دوست داریم راز مثلث برمودا را بدانیم.
3) معلم به بچه ها در حل این مشکل کمک می کند.
4) به طبقه بالا رفتم و ماهی را روی علف گذاشتم.

A3.کدام جمله دارای محمول اسمی مرکب است؟

1) می خواست هوای پاک تنفس کند.
2) زمین شبیه یک فرش سفید برفی بود.
3) حالا یک سطل آب سرد برمی دارد و روی سرش می ریزد.
4) به معجزه امید نداشته باشید.

A4.
اکنون معلوم شد که این سؤال کاملاً غیر ضروری است.
1) معلوم شد
2) اکنون معلوم شد
3) غیر ضروری بود
4) معلوم شد که کاملاً غیر ضروری است

A5.در کدام جمله به جای شکاف نباید خط تیره قرار داد؟

1) بهار... زمان مورد علاقه من از سال.
2) با دوست و غم... مهم نیست.
3) جوهر زندگی... عشق.
4) یک کلمه محبت آمیز ... آفتاب در هوای بد.

A6.

1) تاکسینزدیک در ورودی متوقف شد
2) این ماشین - تاکسی.
3) زنگ میزنم تاکسیبا تلفن.
4) ب تاکسیما به گفتگو ادامه خواهیم داد.

A7.

1) درب بالکن
2) پارچه راه راه
3) پنجره ای به باغ
4) دستکش چرمی

A8.
به دلیل خشکسالی، رودخانه کم عمق شد.

1) شرایط مسیر عمل
2) شرایط زمان
3) شرایط دلیل
4) شرایط شرط

A9.کدام گزینه پاسخ شامل جملاتی است که باید بین برنامه و اسم در حال تعریف یک خط فاصله وجود داشته باشد؟

الف- ابری طلایی شب را بر سینه صخره ای عظیم گذراند.
ب. نام کتاب "قهرمان معجزه سووروف" بود.
V. پیرزن خانه دار پشت پارتیشن خروپف می کرد.
ز. راهب پیر او را دنبال کرد.

1) الف، جی
2) ب، ج
3) الف، ب
4) وی، جی

A10.
خودکیف برای مدت طولانی روی میز بود.

1) تعریف
2) شرایط
3) اضافه کردن
4) کاربرد

(1) مدتهاست که به نظرم می رسید که کتاب خواندن دوره کوتاهی را که سرگرمی جهانی بود پشت سر گذاشته است.
(2) فیلم، هر چقدر هم که خوب ساخته شده باشد، نمی تواند با تمام میل رقابت کند - رفتن به سینما یک رویداد جداگانه بود و یک کتاب همیشه در دست است.
(3) تلويزيون، حتي زماني كه صفحه نمايش رنگي و بزرگ به دست آورد، همگان را به يكباره راضي نمي كرد.
(4) سپس ویدئو و کامپیوتر ضربه خود را وارد کردند.
(5) سینما خواندن برای فقرای روحی است. (6) کسانی که قادر به تصور جنگ جهانیان نیستند، خود را بر روی پل ناتیلوس تصور کنند.
(7) تقریباً مشابه بازی های رایانه ای. (8) این کتابی است که ناگهان جان می گیرد و در آن آزاد هستید که طرف چه کسی باشید.
(9) و خواندن به حالت اول بازگشت. (10) به زمانی که سرگرمی هوشمندان بود. (11) کتاب‌ها گران‌تر شده‌اند، تیراژها کوچک‌تر شده‌اند - دقیقاً مانند قرن 19. (12) برای من، بهتر است اعتراف کنم: خواندن برای همه لذت بخش نیست. (13) و این فقط لذت نیست، کار است.
(S. Lukyanenko)

B1.مبنای دستوری را از جمله 5 بنویسید.

در 2.از جمله 1، مفعول مستقیم را بنویسید.

در ساعت 3.در میان پیشنهادات 5-7، یک پیشنهاد با یک برنامه کاربردی پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

C1.سخنان اس. لوکیاننکو را چگونه درک می کنید: "...ویدئو و کامپیوتر ضربه خود را وارد کردند"؟

گزینه 2

A1.در کدام جمله موضوع به اشتباه برجسته شده است؟

1) پنجبا دقت وارد آب شوید
2) رهگذرانبه سمت عقب خم شوید، برخلاف باد راه بروید.
3) از دریا برخاست مقداریسنگ های تخت
4) شر با بدآنها در اطراف کمانچه می چرخیدند، اما هر دو در یک چاله افتادند.

A2.محمول در کدام جمله فعل مرکب است؟

1) مادر از غیبت طولانی دخترش نگران شد.
2) برای مدت طولانی دوچرخه سواری خواهم کرد.
3) حالت صورتش سخت شد.
4) آن شب هیچکس نمی خواست میدان را ترک کند.

A3.در کدام جمله محمول اسم مرکب است؟

1) تصمیم گرفت چند دقیقه صبر کند.
2) دنیسکا می خواست چند روز در خانه بماند.
3) سرگئی نتوانست روی پای بد خود پا بگذارد.
4) خانه توسط سازندگان در مدت زمان تعیین شده در قرارداد ساخته شده است.

A4.کدام گزینه به درستی کلمات محمول در جمله را فهرست می کند؟
پدربزرگم مرد بود: پولدار نبود.

1) بود
2) بود، مرد
3) ثروتمند نبود
4) مرد فقیری بود

A5.در کدام جمله به جای شکاف نباید خط تیره قرار داد؟

1) دختری با شخصیت است.
2) قانون من... راستش را بگو.
3) خورشید ... گلوله ای از آتش.
4) شجاعت ... انرژی حیاتی روح.

A6.کلمه ای که زیر آن خط کشیده شده در کدام جمله مفعول است؟

1) تقریباً همه ساحلتوسط ماهیگیران با چوب ماهیگیری اشغال شده است.
2) روشن ساحلچند چتر دریایی از دریا به بیرون پرتاب شدند.
3) ساحلاین رودخانه یک باتلاق کامل است.
4) خلقت شگفت انگیز طبیعت - ساحلاین رودخانه کوهستانی

A7.کدام یک از تعاریف ناسازگار را نمی توان با یک تعریف ثابت مترادف جایگزین کرد؟

1) ژاکت پشمی
2) ژاکت چهارخانه
3) دانش آموز کلاس اول
4) لباس بژ

A8.نوع شرایط جمله را مشخص کنید:
دومین روز است که باران می بارد.

1) شرایط مکان
2) شرایط زمان
3) شرایط دلیل
4) شرایط شرط

A9.کدام گزینه پاسخ شامل جملاتی است که باید بین برنامه و اسم در حال تعریف یک خط فاصله وجود داشته باشد؟

الف. بیشتر اوقات با پیرمرد بدخلق، سبد ساز ملاقات می کردم.
ب. پیر اوکراینی با عجله حصار خش خش را در مقابل اسب های کف شده باز کرد.
ب- سگ عصبانی Grumpy به یک زنجیر آهنی بسته شده است.
ز. دهکده کوچکی در نزدیکی مسکو در ساحل شیب دار رودخانه مسکو بسیار دنج بود.

1) الف، جی
2) ب، ج
3) الف، ب
4) وی، جی

A10.کلمه برجسته شده کدام قسمت جمله است؟
آنهاپسرم برای تحصیل به مسکو رفت.

1) تعریف
2) کاربرد
3) اضافه کردن
4) شرایط

متن را بخوانید، وظایف B و C را کامل کنید.

(1) یک بار گریشکا گارین سعی کرد پرسشنامه ای از مجله انگلیسی Life را وارد کار کند.
(2) بر اساس نتایج پرسشنامه، شخصیت ها آشکار شدند: ساشکا یک جنگنده برای حقیقت با تعصب نابخردانه است، ژلزنوف بدون شک یک ظالم است، ایرکا فقط یک کودک با ذائقه رشد نیافته است، گریشکا یک من ذاتاً عرب، بدون کینه توزی، من یک طاغوتی رنجیده هستم.
(3) شخصیت دیگری وجود داشت که من به اندازه کافی برای آن اضافه نداشتم - یک فرد باهوش.
(4) بیشترین کاری که می توانم انجام دهم فرار از کار و رفتن به سینما برای یک جلسه بعد از ظهر است.
(5) نام همسرم ماشا است، نام دخترم ویتکا است. (6) ویتکا از این نظر که دختر من است با سایر کودکان متفاوت است. (7) من یک لحظه شک ندارم که دخترم با استعدادترین موجود خلاق است و در آینده چیزی از او بیرون خواهد آمد که از من بیرون نیامده است.
(8) ویتکا من را دوست دارد. (9) من از نظر او باهوش ترین و زیباترینم و او هرگز مرا با کسی عوض نمی کند. (10) ویتکا فرد قابل اعتمادی است.
(به گفته V. Tokareva)

در 1. 1 مبنای دستوری را از جمله بنویسید.

در 2.تعریف مورد توافق را از جمله 3 بنویسید.

در ساعت 3.در میان پیشنهادات 1-3، یک پیشنهاد با یک برنامه کاربردی پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

C1.چه کسی را می توان فردی باهوش نامید؟

پاسخ به آزمون زبان روسی اعضای اصلی و فرعی یک جمله
1 گزینه
A1-1
A2-2
A3-2
A4-3
A5-2
A6-3
A7-3
A8-3
A9-3
A10-1
در 1. سینما - خواندن
در 2. دوره زمانی
در ساعت 3. 6
گزینه 2
A1-3
A2-4
A3-4
A4-4
A5-1
A6-1
A7-3
A8-2
A9-3
A10-1
در 1. گریشکا گارین سعی کرد بیاورد
در 2. باهوش
در ساعت 3. 1

1- کلمه اصلی در کدام عبارت اشتباه است؟

1) در شکار خسته ; 2) آواز خواندن پرندگان; 3) توپ شیشه ; 4) بو کردن بنفشه.

2. کدام جفت کلمه عبارت نیست؟

1) او خواهد آمد. 2) برای بازدید می آید. 3) عصر تابستان؛ 4) فوراً ساکت خواهند شد.

3. نوع ارتباط بین کلمات را در عبارت TAKE MEASURES مشخص کنید.

4. نوع ارتباط بین کلمات عبارت COME CLOSE را مشخص کنید.

1) تایید؛ 2) مدیریت؛ 3) مجاورت.

5. کدام جمله مبنای دستوری اشتباهی دارد؟

1) دیروز زندانی شده استما درخت.

2) باداز طریق دریا پیاده رویو یک قایق سفارشی می کند.

3) صبح نسیم خش خش کرددر بالای درختان

4) از طریق ابر یک پرتو شکستآفتاب.

6. کدام جمله دارای موضوع اشتباه است؟

1) تاتیانا نیکولایونا با گیجی متوقف شد.

2) نوشیدن چای بریدن چوب نیست.

3) حاضران بسیار شگفت زده شدند.

4) نه عددی فرد است.

7- فاعل در کدام جمله با عبارت بیان می شود؟

1) چند چرخ دستی به داخل حیاط هتل رفتند.

2) برخی کنار رفتند.

3) صدای تشویق از دور بلند شد.

4) یک نیمکت نزدیک آب بود.

8. محمول در کدام جمله با واحدهای عبارتی بیان می شود؟

1) در کنسرت پایانی اجرا خواهم کرد.

2) مسافران در تمام طول مسیر سرشان را تکان می دادند.

3) سریعتر تصمیم بگیرید!

4) انسان باید برای هدفی بالاتر تلاش کند.

9. جمله ای را با محمول فعل مرکب مشخص کنید.

1) بیرون تاریک شده بود. 2) کشتی تنها می شتابد.

3) پتیا تمام روز در حال لگد زدن بوده است . 4) سرحال شد.

10. جمله ای را با محمول لفظی ساده نشان دهید.

1) او برادر من است.

2) شیشه شکسته بود.

3) کلبه آنها از لبه سوم بود.

4) یک پل از قبل نمایان بود.

11- جمله ای را با محمول اسمی مرکب مشخص کنید.

1) پرندگان به سمت جنوب پرواز کردند.

2) بخاری سوت بلندی داد.

3) گربه به داخل اتاق رفت.

4) این دختر قد بلندی دارد.

12. کدام جمله فعل دارد که مفعول باشد؟

1) قصد داریم شما را با مجریان جدید آشنا کنیم.

2) من باید کلید این راز را پیدا کنم!

3) هادی از عزاداران خواست کالسکه را ترک کنند.

4) به تمرینات سخت ادامه داد.

13. کدام جمله حاوی قید زمان است؟

1) ده دقیقه قبل از زنگ به کلاس آمدم.

2) صدایی کسل کننده از دره به گوشم رسید.

3) به لطف باران های مکرر، چمن به طور غیرعادی سرسبز بود.

4) او از عمد این درس را رد کرد.

14- کدام جمله شامل تعاریف ناهمگون است؟

1) پاییز گرم و صاف فرا رسیده است.

2) نزدیک یک میز کوچک شیک نشستیم.

3) او ژاکت قدیمی مادربزرگش را پوشیده بود.

4) ما در یک خانه زیبا و بزرگ زندگی می کردیم.

15- کدام جمله شامل تعاریف همگن است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)

1) سال اول من در ورزشگاه اینگونه شروع شد.

2) خانه بزرگ و دو طبقه بود.

3) استپی صاف و کسل کننده در اطراف کشیده شده است.

4) گذشته و حال آینده را تعیین می کنند.

16. کدام برنامه با خط فاصله نوشته می شود؟

1) (مربی) سمین

2) (باله) "ژیزل"

3) (دانشجو) ریاضیدان

4) دختر (باهوش).

17- جمله غیر شخصی یک قسمتی را مشخص کنید.

1) هوا کاملاً تاریک شده بود و هوا کم کم داشت سردتر می شد 2) شب هنگام بهمن در کوه ها رخ داد.

3) به قولم عمل می کنم. 4) یک صبح زنگ دار و شاد.

18. جمله یک جزئی مجهول شخصی را مشخص کنید.

2) من عاشق تماشای طلوع خورشید هستم.

3) آنها مرا در اینجا درک نمی کنند

4) یک صبح زنگ دار و شاد.

19- کدام سری از جملات ناقص است؟

1) بهار فرا رسیده است. جوانه های درختان متورم شده اند.

2) می توانید برای مدت طولانی به دریا نگاه کنید. هرگز خسته کننده نخواهد شد.

3) چه کاری باید انجام دهم؟ چه کسی می تواند به من کمک کند؟

4) شغل شما چیست؟ - معلم.

20-کدام جمله دارای شرایط کیفری جداگانه است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)

1) در زیر رودخانه قایق های واژگون شده بودند.

2) دیدگاه خود را با استفاده از استدلال های قانع کننده اثبات کردیم.

3) تقریباً در تمام عمرش در روزنامه کار می کرد.

4) این ترفند را به شوخی انجام می دهد.

21. یک جمله ساده بگویید. (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)

1) گاوها غر می زنند و سگ ها پارس می کنند.

2) دانه های برف بزرگ در هوا می چرخید و روی یقه عابران فرود می آمد.

3) وقتی به ایستگاه نزدیک شدم قطار ظاهر شده بود.

4) یخبندان شدیدتر شد و بیشترین ضربه را به دست و زانو زد.

22. در کدام جمله قبل از HOW کاما وجود دارد؟

1) باران مثل سطل می بارید.

2) سنجاق سینه شما مانند زنبور عسل است.

3) مرغ دریایی سفیدی مانند اولین برف در هوا درخشید.

4) جوانی مانند آواز خرچنگ در سحر است.

23- جمله ای را که علائم نگارشی در آن اشتباه قرار گرفته اند مشخص کنید.

1) گل رز، میخک و گلایول - این گل ها برای یک شب سالگرد مناسب هستند.

2) چند دقیقه بعد اولین ضربه آتشفشانی که به طور غیرمنتظره بیدار شده بود دنبال شد.

3) خوشبختانه همه چیز به خوبی تمام شد.

4) مرد جوان گفت: "ما فیلم خوبی دیدیم."

24. گزینه صحیح جایگزینی گفتار مستقیم با گفتار غیر مستقیم را مشخص کنید:

"شما عمیقاً برای من مقصر هستید!" - پوگاچف به گرینیف گفت.

1) پوگاچف به گرینیف گفت که او عمیقاً مقصر است.

2) پوگاچف به گرینیف گفت که شما عمیقاً برای من مقصر هستید.

قسمت 2

تحصیل____ 8___ کلاس ________________________________________________

متن را بخوانید و وظایف A18 - A22 را کامل کنید. B1 - B7

وفاداری قو
(1) قو سفید برفی در نیزارها افتاد، هنوز نفهمیده بود چه اتفاقی برای او افتاده است، سعی کرد به آسمان آبی پرواز کند.
(2) بال راست او بی جان آویزان شد. (3) شکارچی متخلف پرنده را از با ارزش ترین چیز خود - پرواز - محروم کرد. (4) قو در نیزارها بی حرکت دراز کشیده بود. (5) دوستش، قو سفید، نگران بود. (6) پرنده یک فریاد نگران کننده و غم انگیز کرد. (7) گله قبلاً شبه جزیره را ترک کرده و به سمت شمال پرواز کرده است. (8) من نمی خواستم عقب بمانم، اما شما نمی توانید دوستی را در مشکل رها کنید. (9) و سپس نزدیک شد و شروع به برداشتن پرهای او کرد. (10) صبح زود به خلیج رفتم. (11) قو بلند شد و با نگرانی شروع به چرخیدن کرد. (12) تصمیم گرفتم نی ها را بررسی کنم. (13) در اینجا پرنده ای را پیدا کردم که سرنگون شده است.
(14) قو را در جای امن گذاشت و دارو آورد و بال زخمی را پانسمان کرد. (15) روز بعد دوباره در جزیره کوچک ظاهر شدم. (16) من در اطراف آن قدم زدم و مطمئن شدم که شکارچی وجود ندارد. (17) «تو را چه بنامیم؟ - فکر کردم "قو اکنون لوتوس خواهد بود و قو لیلی."
(18) تمام ماه را تا جزیره قو شنا کردم. (19) نیلوفر شاداب شد و با گریه ای از من سلام کرد. (20) روزی که به کلبه رسیدم، دیدم در لانه ای که ساخته شده بود، تخمی افتاده است. (21) قو تا قایق من شنا کرد و از دستانم غذا گرفت. (22) می دانستم که لوتوس هرگز مجبور به پرواز نخواهد شد - بال شکسته شد.
(23) پاییز آمد. (24) دو قو جوان دیگر با نیلوفر آبی و لیلی شنا کردند. (25) و در این هنگام پرندگان شروع به پرواز کردند. (26) تمام شب صداهای خداحافظی در آسمان شنیده شد. (27) لیلی با نگرانی به آنها گوش داد.
(28) فرزندان لوتوس و لیلی در برابر چشمان من برخاستند، به گله پیوستند و به سرزمین های دور پرواز کردند. (29) قو نگران بود، اما به زودی به سمت نیلوفر شنا کرد و شروع به پر کردن پرهای آن کرد. (30) تمام ظاهر او می گفت: «اجازه دهید فرزندان ما برای زمستان به سرزمین های گرمتر پرواز کنند. و ما اینجا هم خوب کار می کنیم.»
(31) و به زودی آواز قو به من رسید. (32) نیلوفر خوش تیپ آن را خواند. (33) نه، این آهنگ خداحافظی نبود - سرود زندگی!
(K. Khromov)

25 نوع گفتار و سبک متن را تعیین کنید.
1. توصیف، سبک گفتگو 2. استدلال، سبک روزنامه نگاری
3. روایت، سبک هنری 4. توصیف، سبک علمی

26. کدام جمله به وضوح ایده اصلی متن را بیان می کند؟
1. 1 2. 8 3. 20 4. 31

27. واحد عبارتی SWAN SONG به چه معناست؟
1. صداهای زیبا 2. اعلام عشق
3. صدای ناهنجار 4. مهم ترین، اغلب آخرین عمل یک شخص

28. روش تشکیل کلمه SNOW-WHITE را مشخص کنید.
1. پسوند 2. پیشوند
3. پیشوند-پسوند 4. اضافه

29. چه ویژگی با محمولات جمله 11 مطابقت دارد؟
1. فعل ساده و فعل ساده 2. فعل ساده و فعل مرکب
3. فعل مرکب و اسم مرکب 4. فعل ساده و اسم مرکب

پاسخ وظایف B1 - B4 را با کلمات بنویسید

در 1.از جمله های 3-4، عبارتی را با اتصال CONECTION یادداشت کنید

________________________________________________________________________

در 2.از جملات 29-32، یک برنامه غیر جدا بنویسید.

_________________________________________________________________________

در ساعت 3.از جمله 27 شرایط جریان عمل را بنویسید.

_____________________________________________________________

در ساعت 4.از جمله 12، محمول را بنویسید.

______________________________________________________________

پاسخ وظایف B5 - B7 را با اعداد بنویسید

ساعت 5.در میان پیشنهادات 4-6، یک پیشنهاد با یک برنامه جداگانه پیدا کنید. شماره آن را وارد کنید. _____________________________________

ساعت 6.تعداد محمولات جمله 29 را مشخص کنید. _________________________________

در ساعت 7. تعداد جملاتی را که در آنها شرایط جداگانه ای وجود دارد که توسط حروف با کلمات وابسته بیان می شود، مشخص کنید.

پاسخ ها.

			بی حرکت دراز کشید
			خوش قیافه
			هشدار دهنده
			تصمیم به بررسی گرفت

شاخص:

11 و زیر - "2"