فرهنگ نوآورانه سازمان درک نوآوری اجتماعی در فرهنگ بازگشت به مدرسه: آموزش خلاقیت برای بزرگسالان

نیروی محرکه اصلی اقتصاد جدید نوآوری است که به عنوان تمرکز بر تجدید مداوم محصولات، سیستم ها، فرآیندها، بازاریابی و پرسنل درک می شود. هر چه شرکتی بر نوآوری تمرکز بیشتری داشته باشد، چرخه عمر محصولاتش کوتاهتر می شود. ژاپنی ها خودروها را در یک چرخه دو ساله و لوازم الکترونیکی مصرفی را در یک چرخه سه ماهه تولید می کنند. چرخه عمر خدمات مالی در برخی از بازارها چندین ساعت است تا زمانی که رقبا به ارزیابی خود بپردازند.

نوآوری محرک زندگی اقتصادی و اجتماعی در تمام جنبه های آن است. محصولات و خدمات بهتر نسبت به سایرین تنها یک راه برای برنده شدن در جامعه نوآوری است. این برای درک مشتریان، نگرانی ها و آرزوهای آنها کافی نیست. به هر حال، با چنین سرعت تغییر و پیچیدگی بازارها، مشتریان خود اغلب قادر به بیان دقیق نیازهای خود نیستند. نوآوری های یک شرکت باید فراتر از آن چیزی باشد که بازارها حتی تصور می کنند. باید جو سازمانی ایجاد کرد که در آن کارکنان به خاطر ریسک کردن مجازات نشوند، خلاقیت شکوفا شود و تخیل روشنفکران بدون محدودیت رشد کند.

ساختار اطلاعات شرکتی پایه و اساس نوآوری را ایجاد می کند. ابزارهای جدید استفاده از کل ثروت ساختار اطلاعاتی را برای اطلاعات چندرسانه ای و پایگاه های دانش، دسترسی جهانی به افراد و منابع ممکن می سازد.

عوامل زیادی بر سطح نظم یک سازمان تأثیر می گذارد. یکی از عوامل تعیین کننده فرهنگ سازمانی است.

مفهوم "فرهنگ" در همه زمینه های دانش گسترده است، به عنوان مثال، آنها در مورد فرهنگ گفتار، فرهنگ حقوقی، فرهنگ تجربی، فرهنگ فیزیکی، فرهنگ سازمانی صحبت می کنند. فرهنگ را می‌توان مجموع دستاوردهای بشر در فعالیت‌های صنعتی، روابط اجتماعی و ذهنی، به‌عنوان شکلی از ارتباط بین مردم، یا به نظر ما معقول‌ترین، مجموعه‌ای از دانش، ارزش‌ها و هنجارها تعریف کرد. افراد و رسانه های تعاملی که آنها را عینیت می بخشد، اجتماعی می کند و آشکار می کند.

فرهنگ یک پدیده عینی - ذهنی است: ذهنی است، زیرا انسان خالق، حافظ، حامل و مصرف کننده است و عینی به عنوان یک صفت جامعه، به عنوان محصول تمدن بشری.

فرهنگ به عنوان یک صفت جامعه بر اساس موضوع و موضوع فرآیند اجتماعی-فرهنگی ساختار می یابد. چنین موضوعاتی می تواند یک گروه قومی، یک ملت، یک کشور، یک شهرک، یک سازمان یا گروهی از مردم باشد. در مورد موضوع، در مورد ما سازمان به عنوان موضوع فرآیند اجتماعی-فرهنگی است.

فرهنگ سازمانی بیانی از نظم و ثبات عملکرد یک سازمان اجتماعی، سیستمی از معانی، ارزش ها، دستورالعمل هایی است که اطمینان از سازماندهی فعالیت ها برای اجرای ماموریت ها و اهداف سازمان را ممکن می سازد.

باید توجه داشت که فرهنگ سازمانی و اهداف سازمان به طور قابل توجهی مستقل است؛ فرهنگ های مختلف می توانند اجرای یک هدف را با اثربخشی متفاوت تضمین کنند. با در نظر گرفتن فرهنگ از منظر تحلیل سیستمی، می توان دو خرده نظام مستقل، اما یکپارچه را متمایز کرد: فرهنگ آرمانی و مادی، در سطح کل جامعه و در سطح فرهنگ سازمانی.

فرهنگ سازمانی در معنای محدود به عنوان فرهنگ یک شرکت (فرهنگ شرکتی) و به معنای گسترده - به عنوان فرهنگ یک سازمان مبتنی بر ارزش های جهانی انسانی مورد مطالعه قرار می گیرد. در عین حال، فرهنگ سازمانی مبتنی بر ارزش‌های سازمانی است که در ایده‌هایی درباره ترجیح وسایل، اشکال، روش‌های عملکرد سازمان و همچنین ویژگی‌های اعضای این سازمان بیان می‌شود. هنجارهای رفتار مناسب در سازمان نیز با ارزش های سازمانی سازگار است. هنجارهای رفتار شکل گیری دستورالعمل هایی را برای فعالیت سازمانی فراهم می کند - مفروضات اساسی پذیرفته شده توسط اعضای سازمان. در عین حال، محققان به عنوان جلوه های فرهنگ سازمانیتمایز فرهنگ اطاعت، فرهنگ ابتکار و مسئولیت و غیره.

بدین ترتیب، فرهنگ سازمانی- این مجموعه ای از مهمترین مفروضات پذیرفته شده توسط اعضای سازمان و بیان شده در ارزش های اعلام شده توسط سازمان است که دستورالعمل های رفتار اعضای سازمان را تعیین می کند. این دستورالعمل های ارزشی از طریق ابزارهای نمادین محیط معنوی و مادی درون سازمانی به افراد منتقل می شود.

در تئوری سازمان، سه موضع اصلی را در مسئله شکل گیری فرهنگ سازمانی می توان تشخیص داد:

1) فرهنگ سازمانی محصول رشد طبیعی یک سازمان است به این معنا که در فرآیند ارتباط و تعامل افراد به طور خود به خود توسعه می یابد و به خواسته های ذهنی آنها بستگی ندارد. این الگوی تکامل گرایانه فرهنگ;

2) فرهنگ سازمانی به عنوان یک اختراع مصنوعی ایجاد شده توسط افراد و ناشی از انتخاب منطقی آنها عمل می کند. این الگوی هدفمند فرهنگ;

3) فرهنگ سازمانی یک سیستم ترکیبی طبیعی- مصنوعی است که فرآیندهای زندگی به طور رسمی عقلانی و خودانگیخته را ترکیب می کند. این الگوی فرهنگ شرکتی و مدنی.

مردم در دهه 1930 شروع به صحبت در مورد فرهنگ سازمانی کردند. قرن بیستم، پس از آزمایشات هاثورن. کشف E. Mayo و دانشمندان هاروارد ساختار دوقطبی یک سازمان صنعتی بود که قرار بود جایگزین مدل کلاسیک تک قطبی سازمان شود.

یک سازمان تک قطبی تحت سلطه سلسله مراتبی سفت و سخت از موقعیت ها و نقش های تجویز شده است. خالقان این نظریه - F. Taylor، A. Fayol، M. Weber - متقاعد شدند که اثربخشی سازمان به عنوان یک کل تابعی از درجه سختی موقعیت های شغلی، تکالیف کاری و انسجام اقدامات مشترک است. به نظر آنها، هر چه سیستم بیشتر فرد را سرکوب کند، سیستم تولید کاملتر و قابل پیش بینی تر می شود. با ظهور مکتب روابط انسانی، توپوگرافی فضای اجتماعی در یک سازمان دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است - دو بعدی شده است. مکتب کلاسیک به انسان فقط به عنوان یک کارمند می نگریست. جهت انسان گرایانه انسان را به عنوان یک فرد نشان می داد. در توپوگرافی سازمان اجتماعی، در نظر گرفتن متغیرهای جدیدی که با موقعیت ها، نقش ها، رهبری، فشار گروه و جهت گیری های ارزشی مشخص می شدند، ضروری شد.

درک فرد از جایگاه خود در سازمان؛

زبان مورد قبول ارتباط؛

روابط بین افراد؛

حفظ ارزش های مشترک سازمانی؛

باور درونی به آرمان های پذیرفته شده در سازمان؛

ظاهر کارمند و خودنمایی در محل کار.

محتوای فرهنگ سازمانی بر جهت گیری رفتار افراد تأثیر می گذارد و با انسجام هنجارها و ارزش های پذیرفته شده در سازمان تعیین می شود. فرهنگ سازمانی ایستا نیست، اگرچه دارای ویژگی های پایداری است که در طول زمان تغییر نمی کند. آنچه در مورد یک فرهنگ متمایز است، ترتیب نسبی مفروضات زیربنایی آن است، که ممکن است نشان دهد که در هنگام تغییر شرایط، کدام سیاست ها و اصول باید غالب شوند.

درون فرهنگ سازمانی وجود دارد خرده فرهنگ ها ، که حاملان آن گروه های بزرگ در سازمان هستند. وجود خرده فرهنگ ها به معنای خاصی به عنوان منبع توسعه دائمی ساختار سازمانی عمل می کند.

فرهنگ، از جمله فرهنگ سازمانی، با تاریخ پیوند دارد. دلالت بر تداوم زندگی اخلاقی، فکری، معنوی یک فرد، جامعه، انسانیت دارد. صحبت کردن در مورد فرهنگ مدرن، منظور ما مسیر عظیمی است که فرهنگ آن را طی کرده است. فرهنگ جاودانه و در عین حال متحرک و متغیر است.

فرهنگ یک سازمان می تواند و باید دستخوش تغییر شود، به ویژه زمانی که تغییرات در رفتار کارکنان را به وضعیت لازم برای دستیابی به سطح مطلوب اثربخشی سازمان ارتقا نمی دهد. به عنوان یک قاعده، این در موارد زیر اتفاق می افتد:

تغییر اساسی در مأموریت سازمان؛

تغییرات تکنولوژیکی قابل توجه؛

تشکیل سرمایه گذاری مشترک؛

رشد سریع سازمان؛

توسعه فعالیت های اقتصادی خارجی؛

وجود خرده فرهنگ ها

تجزیه و تحلیل تغییرات در فرهنگ سازمانی شامل استفاده از یک رویکرد علمی، از جمله ممیزی آن و توسعه پیشنهادها و اقدامات ویژه برای تنظیم آن است. علاوه بر این، حتی در صورت شرایط مساعد، روند بهبود فرهنگ سازمانی می تواند زمان زیادی را ببرد.

فرهنگ سازمانی به کارکنان احساس هویت می دهد، دستورالعمل های نانوشته ای را در مورد چگونگی دستیابی به چیزها در یک سازمان به همراه دارد و به ثبات یک سیستم اجتماعی معین کمک می کند. متأسفانه، مردم تا زمانی که فرهنگ موجود را به مانعی برای آنها تبدیل نکند، تا زمانی که فرهنگ جدیدی را به طور مستقیم تجربه نکنند، یا تا زمانی که آن فرهنگ به صورت علنی در قالب یک مدل سازمانی خاص ظاهر شود، متوجه تأثیر فرهنگ موجود نمی شوند. این دلیل اصلی نادیده گرفته شدن فرهنگ سازمانی از سوی مدیران و محققان برای مدت طولانی است. در بیشتر موارد، خود را به وضوح نشان نمی دهد.

مفهوم "فرهنگ سازمانی" با مفاهیم "فرهنگ مدنی" و "فرهنگ سازمانی" ارتباط تنگاتنگی دارد. بسیاری از محققان و متخصصان مشاور ترجیح می دهند از این دسته بندی ها برای اشاره به طیف وسیعی از پدیده های مشخصه یک سازمان استفاده کنند. فرهنگ شرکتی و مدنی دو مرحله متفاوت از توسعه سازمانی را نشان می دهد.

فرهنگ شرکتی - این فرهنگ رقابت و مبارزه (برای تسلط در بازار) است. سازمان به منظور دستیابی به منافع خود، آمادگی پذیرش تقریباً هر هزینه ای با ماهیت اخلاقی و روانی را دارد که به طور مستقیم بر مبانی اقتصادی و حقوقی موجودیت آن تأثیری نداشته باشد. فرهنگ سازمانی با درک سازمان به عنوان یک ارگانیسم زنده مشخص می شود که زنده بودن آن مهمتر از سرنوشت هر فرد است. این ارگانیسم بر اساس قوانین خود زندگی می کند و مردم را بر اساس ارزش ها و هنجارهای مشترک در یک برنامه یا "خانواده" متحد می کند. این دیدگاه از بدن، استقلال و آزادی کارگران را که در معرض نیاز سخت برای دستیابی به اهداف سازمان هستند، محروم یا محدود می کند.

فرهنگ نوآورانه سازمانفرض می کند که بازار فضایی برای تعامل سازنده با شرکای برابر است. رقابت در اینجا در درجه دوم اهمیت قرار دارد. نکته اصلی برای یک سازمان تسلط یا پیروزی بر مخالفان ضعیف تر نیست، بلکه گسترش فضای همکاری، ایجاد شرایط برای تحقق خود در زمینه های خاصی از فعالیت حرفه ای است.

یک فرهنگ نوآورانه به تدریج توسعه می یابد و بر موانع مختلف، از جمله موانع بوروکراتیک و ادارات غلبه می کند. در مرحله جامعه فراصنعتی، زمانی که فواید شیوه زندگی، تفکر و عمل جدید، گشوده به گفتگو و تعامل سازنده با سایر فرهنگ ها، نمایان می شود، آشکار می شود.

فرهنگ نوآورانه به عنوان گونه‌ای تاریخی از فرهنگ سازمانی دارای ویژگی‌های خاص و قطعیت کیفی است که تمایز آن را از فرهنگ جوامع بدوی یا سنتی ممکن می‌سازد. با نگرش انتقادی به واقعیت، دموکراسی، مدارا، و کثرت گرایی مشخص می شود.

در فرهنگ نوآورانه، هیچ الزامات و هنجارهای یکسانی که از بالا تجویز شده است، وجود ندارد، به استثنای الگوهای اخلاقی و معیارهای ارزشی عمومی و پذیرفته شده عمومی. برای تأمین منافع مردم، چنین فرهنگی نباید هنجارها و ارزش های خود را چندان تابع الزامات آزادی شخصی، ابتکار و کارآفرینی قرار دهد، بلکه باید شرایطی را برای توسعه انسانی ایجاد کند. در عین حال، از آن خواسته می شود محدودیت هایی ایجاد کند که امکان خودسری فردی یا جمعی، قانون گریزی و نقض حقوق و آزادی های مردم را از بین ببرد.

فرهنگ نوآورانه در روند توسعه تاریخی خود، آرمان های عقل گرایی انتقادی و کنش گرایی را جذب کرده است. فرهنگ منطقی و کنشگر در جهت گیری پایدار فرد به سمت موفقیت، به رسمیت شناختن فعالیت تجاری در زمینه سیاسی، ابتکار و مسئولیت، و ایجاد کثرت گرایی ایدئولوژیک و مدارا متجلی می شود.

فرهنگ نوآورانه عناصر محاسبه و سود متقابل را انکار نمی کند. همچنین شامل عناصر غیرعقلانی است: سنت ها، عواطف، کهن الگوها و سایر عناصری که فعالیت خود به خودی اعضای سازمان، اقدامات غیر جهت دار آنها را مشخص می کند.

"

ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

نوشته شده در http://www.allbest.ru/

اجرای توسعه فرهنگ نوآورانه

• معرفی
• نتیجه
• فهرست منابع استفاده شده
• معرفی
• مرحله کنونی توسعه جهانی با شتاب فزاینده توسعه فنی و فناوری مشخص می شود که فرآیندهای تحول را در مقیاس بی سابقه ای در جهان تعیین می کند. عوامل نوآوری به عوامل اساسی در توسعه هر نظام اقتصادی تبدیل شده اند. استفاده غالب از مجموعه ای از عوامل نوآورانه در توسعه اقتصاد هر واحد اقتصادی، جوهره تبدیل آن به یک جنبه کیفی است. نوع جدیدتوسعه، به آن اجازه می دهد تا مهمترین دارایی را در یک محیط بازار - رقابت پذیری - به دست آورد.
• ارتباط این مطالعه با این واقعیت مشخص می شود که روسیه در انتخاب مسیر توسعه اقتصادی بیشتر و استقرار این کشور به عنوان یکی از اعضای برابر جامعه جهانی در شرایط دشواری قرار دارد. اقتصاد روسیه در نیمه دوم قرن بیستم. اساساً بر اساس عوامل گسترده (به دلیل بهره برداری از پایه مواد خام و فناوری های سطح پایین) توسعه یافته است. سطح بالای علوم بنیادی با توسعه ناکافی جنبه های کاربردی آن همراه بود. معرفی پیشرفت های علمی جدید با مشکلات قابل توجهی همراه بود. این یکی از دلایل ایجاد شکاف بین روسیه و کشورهای صنعتی از نظر فناوری، به ویژه در حوزه اطلاعات بود.
• از شهرهای علمی برای انجام فعالیت‌های علمی، علمی و فنی، نوآورانه، پیشرفت‌های آزمایشی، آزمایش‌ها و همچنین انجام آموزش پرسنل مطابق با اولویت‌های دولتی برای توسعه علم و فناوری دعوت می‌شود. اما امروزه شهرهای علمی با یکسری مشکلات جدی روبه‌رو هستند که مانع توسعه و کارکرد مؤثر این مراکز تحقیقاتی می‌شود، اما از آن‌ها خواسته می‌شود که نقش بسزایی در نظام علمی و آموزشی کشورمان ایفا کنند. توجه به این نکته نیز حائز اهمیت است که مشکلات شهرهای علمی جامعه را نیز تحت تأثیر قرار می دهد، زیرا تأثیر زیادی بر مناطق و مناطقی که در آن واقع شده اند می گذارد. از همه اینها نتیجه می شود که مطالعه وضعیت شهرهای علمی و تجزیه و تحلیل مشکلات آنها امروزه اهمیت ویژه ای دارد.
• هدف مطالعه این اثر، نقش فرهنگ نوآورانه در اقتصاد کشور است.
• هدف از این کار دورهتحلیلی از فرهنگ نوآوری و مشکلات شکل گیری آن در روسیه است.
• برای رسیدن به این هدف، وظایف زیر حل خواهد شد:
• · ماهیت و اهمیت فرهنگ نوآورانه در نظر گرفته می شود.
• · تجزیه و تحلیل مشکلات شکل گیری فرهنگ نوآورانه در روسیه انجام شد.
• مبنای روش شناختی پژوهش، رویکردهای ساختاری-کارکردی و تطبیقی-تاریخی است.
• 1. نقش و اهمیت فرهنگ نوآوری
• 1.1 فرهنگ نوآوری: مفهوم و معنا
• مشکلات معرفی نوآوری ها، انجام فعالیت های نوآورانه و تحقق ظرفیت های نوآورانه جامعه همواره مورد توجه دولت ها و دولت ها بوده است. با این حال ، دقیقاً در دهه 80-90 بود. قرن XX مسائل مربوط به شکل‌گیری فرهنگ نوآورانه زمانی مطرح شد که فرآیندهای در حال وقوع در جامعه جهانی نیازمند رویکردهای مدیریتی، قانونی، سازمانی و فناوری جدید شد. اولویت تشکیل متخصصان یک شکل گیری جدید، اعضای جامعه - اشاعه دهندگان یک فرهنگ جدید، مولدین ایده ها و مجریان آنها، آغازگر فرآیندهای نوآورانه کاملاً مشخص شده است.
• اعضای اتحادیه اروپا، با ارزیابی ماهیت و چشم انداز فعالیت های نوآورانه کشورهای پیشرو، به این نتیجه رسیدند که لازم است یک سند سیاستی ایجاد شود که مسیرهای اصلی توسعه نوآوری را مشخص کند. در نتیجه بحث های همه جانبه، در 20 دسامبر 1995، کتاب سبز نوآوری در اروپا امضا شد.
• در ژوئن 1996، کمیسیون اروپا اولین برنامه اقدام برای نوآوری در اروپا را تصویب کرد که اصول توسعه "فرهنگ نوآوری واقعی" در آموزش، تجارت و دولت را تعیین می کند. با تحلیل نتایج اجرای «برنامه اقدام» و همچنین توصیه‌های «کتاب سبز»، باید توجه داشت که همه مفاد در فعالیت‌های کشورهای اتحادیه اروپا منعکس نشده است.
• در فدراسیون روسیه، مشکلات شکل گیری فرهنگ نوآورانه جامعه در آستانه قرن 20 و 21. ایجاد موسسه نوآوری استراتژیک را تعیین کرد. به ابتکار موسسه، اولین سند برنامه در سال 1999 امضا شد - منشور فرهنگ نوآورانه، که به طور مفهومی تعیین می کند که "توسعه پایدار تمدن فعلی تنها به لطف نوآوری های مداوم در علم، آموزش، فرهنگ، اقتصاد، مدیریت امکان پذیر است. ...». نمایندگان علم، فرهنگ، آموزش، ارگان های دولتی و مدیریت دولتی و جامعه تجاری با اهمیت دادن به فرهنگ نوآوری از نظر استراتژیک، دلایل عقب ماندگی فرآیندهای نوآوری در جامعه را شناسایی و بر لزوم رویکرد یکپارچه به مشکلات تاکید کردند. شکل گیری فرهنگ نوآوری، توسعه پتانسیل های نوآورانه فرد و غلبه بر رکود نوآوری در جامعه.
• در سال 2001، کمیته فرهنگ نوآورانه در کمیسیون فدراسیون روسیه برای یونسکو ایجاد شد. جلسات کاری، سمینارها و کنفرانس‌هایی که او راه‌اندازی کرد، تنها ارتباط این موضوع را تایید کرد. فعالیت‌های کمیته با اولویت دادن به حوزه‌های آموزشی، علمی، فرهنگی و ارتباطات، به انتشار تجربیات مثبت در شکل‌گیری فرهنگ نوآورانه در صنایع و حوزه‌های مختلف فعالیت کمک کرد.
• در حال حاضر علاقه به فرهنگ نوآورانه نه تنها در محافل علمی و ساختارهای تخصصی مشاهده می شود. وظیفه ایجاد فرهنگ نوآورانه اولویت دولت و جامعه است. تعداد فزاینده ای از نمایندگان دولت و تجارت توجه زیادی به موضوعات توسعه نوآورانه دارند، به ویژه مشکلات شکل گیری فرهنگ نوآورانه را برجسته می کنند، زیرا این فرهنگ نوآورانه است که به توسعه جامعه نوآورانه در روسیه کمک می کند.
• به گفته بی. سانتو، «جامعه نوآور، جامعه ای بسیار روشنفکر است، به علاوه، در مقیاس جهانی، مسیر کسانی است که دانش فکری بی وقفه را به عنوان هدف و شکل فعالیت خود انتخاب کرده اند، مسیر کسانی مشخصه وجودش افزایش فعالیت فکری و میل به تحقق ایده های شماست." با ردیابی ویژگی های شکل گیری مفهوم "نوآوری" از دهه 1950، نویسنده معتقد است که نوآوری منعکس کننده ماهیت فعالیت های انسانی است. از دیدگاه اعضای جامعه، این توانایی برای خودسازی و مشارکت خلاقانه در توسعه این جامعه است. این دیدگاه فرض می کند که ویژگی اصلی یک جامعه نوآور، فرهنگ نوآورانه بالای آن و فرهنگ نوآورانه توسعه یافته اعضای آن است.
• نویسندگان تک نگاری «فلسفه خلاقیت» فرهنگ نوآورانه را به عنوان «دانش، مهارت و تجربه آماده سازی هدفمند، اجرای یکپارچه و توسعه همه جانبه نوآوری ها در حوزه های مختلف فعالیت انسانی با حفظ وحدت پویای قدیم، مدرن و جدید در سیستم نوآوری؛ به عبارت دیگر، ایجاد آزادانه چیز جدیدی با رعایت اصل تداوم است.» توجه ویژه محققان به وظیفه اجتماعی شکل‌گیری فرهنگ نوآورانه جامعه و فرد و معادل دانستن آن با فرهنگ است. فعالیت خلاق. فرهنگ نوآوری توسعه یافته، به نظر آنها، اساس اقتصاد نوآوری مدرن است.
• فیلسوف روسی B.K. Lisin فرهنگ نوآورانه را شکلی از فرهنگ جهانی بشری می داند، آن را به عنوان حوزه ای از فرآیند عمومی فرهنگی تعریف می کند، "مشخص می کند درجه پذیرش یک فرد، گروه، جامعه نسبت به نوآوری های مختلف، از نگرش بردبار تا آمادگی و توانایی تبدیل آنها به نوآوری. فرهنگ نوآورانه، تمایل آگاهانه جامعه به خود نوسازی مادی و معنوی را مشخص می کند، که پیش نیاز اولیه تغییرات کیفی در زندگی مردم و مبنای روش شناختی پیشرفت و هماهنگی همه حوزه های جامعه است. این فرهنگ نوآورانه است که رابطه بین نوآوری‌هایی را که از سنت‌ها رشد کرده‌اند و سنت‌هایی که به‌عنوان پایه‌ای برای فرآیند خلاقانه عمل می‌کنند، تعیین می‌کند که به نوبه خود منبع فرهنگ نوآورانه است.
• L.A. Kholodkova بین فرهنگ های "نوآورانه" و "سنتی" تمایز قائل می شود. به عقیده وی، فرهنگ نوآورانه را می توان به عنوان «پدیده اجتماعی پیچیده ای در نظر گرفت که به طور ارگانیک مسائل علم، آموزش، فرهنگ را با عملکرد اجتماعی و بالاتر از همه حرفه ای در حوزه های مختلف جامعه ترکیب می کند: مدیریت، اقتصاد، آموزش، فرهنگ». نویسنده علم و آموزش را عوامل اصلی توسعه فرهنگ نوآورانه می داند که تعیین اهداف، مقاصد، روش ها و مکانیسم های شکل گیری فرهنگ نوآورانه و همچنین تجزیه و تحلیل تجربی مؤلفه های فرهنگ نوآورانه، آنها را تضمین می کند. حالت و تعامل
• وی وی. وی با توصیف فرهنگ نوآورانه به عنوان یک مؤلفه بدیع فرهنگ جامعه، آن را به عنوان یکی از انواع فرهنگ معرفی نمی کند، بلکه مکانی را برای یک ویژگی مشترک که در هر یک از فرهنگ ها (اقتصادی، حقوقی و غیره) نفوذ می کند، اختصاص می دهد. "از آنجایی که یکی از ویژگی های هر فرهنگ تاثیر متقابل آن است."
• "دوگانگی" فرهنگ نوآورانه در آثار V. I. Dolgova مورد تاکید قرار گرفته است که آن را از یک سو به عنوان یک نوع خاص از فرهنگ و از سوی دیگر به عنوان عنصری موجود در هر نوع فرهنگی متمایز می کند. او فرهنگ نوآوری را به عنوان یک منطقه خاص از تقاطع می بیند انواع مختلففرهنگ ها (سازمانی، حقوقی، سیاسی، حرفه ای، شخصی و غیره)، که منعکس کننده توسعه مترقی، روندهای مترقی و ماهیت نوآورانه آنهاست. فرهنگ نوآورانه، از دیدگاه دولگووا، کل فعالیت زندگی جامعه و مردم را با تکیه و توسعه سنت های موجود تعیین می کند.
• فیلسوف چینی شان کانگ او می نویسد: «اساس فرهنگ نوآورانه، مدل سازی نوآورانه است. زندگی انسان، رفتار و افکار. به علاوه فرهنگ نوآورانه نوعی روحیه، ایدئولوژی و محیط انسانی بدیع است.» نوآوری به عنوان وسیله ای برای خودآگاهی شخصی ، مستلزم رشد توانایی های نوآورانه یک فرد است: او می تواند نگاهی تازه به چیزهای معمولی و آشنا بیندازد ، به طور مستقل ایده ای ایجاد کند ، راه های اجرای آن را ترسیم کند و به پایان رسیدن به هدف خود برسد. توسعه فرهنگ نوآورانه یک فرد را می توان توسعه توانایی های خلاقانه فردی و پتانسیل خلاقانه او دانست.
• A.Yu. الیزف با تکیه بر معناشناسی عبارت "فرهنگ نوآورانه" یک فرد، معتقد است که این "فرهنگ زندگی است که در آن اساس انگیزش اعمال یک فرد عطش تجدید، تولد ایده ها و اجرای آنها است ...<…>رواج رویکرد «نوآورانه» به زندگی باید برای هر یک از اعضای جامعه اجتناب ناپذیر باشد و به تدریج باعث ایجاد احساس طرد از اصل «زندگی به عنوان یک فرد» شود. او گام به گام می تواند به شخص کمک کند، به نفع "نوآوری" انتخاب کند، یعنی "متفکرانه، سازماندهی شده" و در نهایت خلاقانه زندگی کند. نویسنده معتقد است که فرهنگ نوآورانه به ایجاد فضایی در جامعه کمک می کند که در آن یک ایده جدید به عنوان یک ارزش پذیرفته شده و مورد حمایت این جامعه تلقی شود.
• نکته قابل توجه V. D. Tsvetkova است که بر اساس آن شکل گیری فرهنگ نوآورانه فرد در سطح آگاهانه به فرد امکان می دهد "نه تنها در فعالیت های خود تنوع بیرونی ایجاد کند، بلکه ثبات و وحدت درونی را نیز به دست آورد. چهره روند بی پایان تجدید... پتانسیل انسان گرایانه فرهنگ نوآورانه مرتبط با کارکرد آن در تضمین وحدت وجود انسان در یک جامعه نوآور است.» به عنوان یک عنصر فرهنگ انسان مدرنفرهنگ نوآورانه به فرد این امکان را می دهد که با حمایت نگرش سازنده جامعه نسبت به نوآوری، توانایی های درونی و خودآگاهی خود را شناسایی کند. در ارتباط با فرهنگ نوآورانه جامعه، به رشد شخصیت کمک می کند.
• مدیر موسسه نوآوری های استراتژیک A.I. نیکولایف با بحث در مورد مشکلات توسعه نوآورانه و شکل گیری فرهنگ نوآورانه خاطرنشان کرد: "فرهنگ نوآورانه منعکس کننده جهت گیری کل نگر یک فرد است که در انگیزه ها، دانش، توانایی ها و مهارت ها و همچنین در الگوها و هنجارهای رفتاری گنجانده شده است. هم میزان فعالیت نهادهای اجتماعی مربوطه را نشان می دهد و هم میزان رضایت مردم از مشارکت در آنها و نتایج را نشان می دهد. سطح فرهنگ نوآورانه فرد مستقیماً به نگرش جامعه نسبت به نوآوری و کاری که در جامعه برای شکل‌گیری و توسعه فرهنگ نوآورانه انجام می‌شود بستگی دارد.
• توسط S. G. Grigoriev فرهنگ نوآورانه را بخشی از فرهنگ جامعه می داند. او شکل‌گیری فرهنگ شخصیتی نوآورانه را به‌عنوان فرآیندی پویا از «گذر از جهل به دانش، از بهبود برخی مهارت‌ها به ظهور برخی دیگر، از برخی ویژگی‌ها و کیفیت‌های شخصی و ذهنی به دیگر شکل‌گیری‌های جدید» ارائه می‌کند. در رابطه با حوزه رشد حرفه ای شخصیت، نویسنده به ادغام خلاقیت و خلاقیت توجه دارد. فعالیت حرفه ای، دگرگونی رفتار نوآورانه یک عضو آینده از جامعه حرفه ای.
• 1.2 شکل گیری فرهنگ نوآورانه در چارچوب نظام اقتصادی مدرن
• منابع فکری شرط و مبنای توسعه یک بنگاه اقتصادی و کل جامعه است. منابع فکری مجموعه ای از پتانسیل های فکری فردی پرسنل سازمانی است که می تواند یک اثر هم افزایی ایجاد کند. به نوبه خود، پتانسیل فکری شخصی یک کارمند، دانش، مهارت ها، توانایی های او برای خلاقیت و خودسازی است.
• اگر برای یک بنگاه اقتصادی، منابع فکری یک عامل بالقوه تولید است که باید با حداقل هزینه به طور بهینه از آن استفاده کرد، برای کل جامعه، پتانسیل رشد و توسعه اقتصادی است که میزان اجرای آن بر اساس سطح اجتماعی تعیین می شود. و توسعه فنی
• مدیریت مؤثر منابع فکری که بیشتر به معنای محدود کلمه مورد توجه قرار می گیرد و استفاده فعال از آنها با هدف ایجاد کالاها و خدمات مدرن که نیازهای بازار را برآورده می کند، مزیت های رقابتی قابل توجهی را فراهم می کند و به شرکت ها اجازه می دهد تا اهداف و اهداف استراتژیک خود را تحقق بخشند. مدیریت منابع فکری در سطح یک شرکت فردی با جستجوی راه‌هایی برای ایجاد و استفاده مؤثر از دانش و اطلاعات برای دستیابی به اهداف تعیین‌شده اقتصادی - مانند رشد سود، صرفه‌جویی در هزینه و افزایش حجم فروش محصول مرتبط است.
• شرایط مدرن تقاضاهای ویژه ای را بر سازماندهی فرآیند مدیریت منابع فکری ایجاد می کند و امکان شناسایی زیرسیستم برای مدیریت منابع فکری را به عنوان یک زیرسیستم عملکردی مستقل یک شرکت به طور پویا در حال توسعه تعیین می کند (شکل 1 را ببینید).

نوشته شده در http://www.allbest.ru/

• برنج. 1. سیستم مدیریت منابع فکری در سیستم مدیریت کلی سازمانی
• پیش نیازهای سازماندهی یک سیستم مدیریت منابع فکری مستقل به عنوان بخشی از یک سیستم مدیریت سازمانی عبارتند از: انواع اشکال و انواع منابع فکری. لزوم تدوین استراتژی جامع در زمینه مدیریت پتانسیل فکری بنگاه ها؛ ویژگی ابزارها، روش ها و انواع کارکردها برای مدیریت منابع فکری؛ تعداد قابل توجهی از خدمات و ادارات درگیر در فرآیند تولید و تبدیل اطلاعات در مورد منابع فکری؛ نیاز به هماهنگی در فرآیند مدیریت منابع فکری؛ سودآوری بالای معاملات با مالکیت معنوی؛ ریسک بالای رقابت ناعادلانه
• ایجاد و توسعه یک سیستم مدیریت منابع فکری، فراهم کردن شرایط برای عملکرد مؤثر آن، ارزیابی عملکرد و یافتن راه هایی برای بهبود بیشتر سازمان مدیریت - همه اینها مهمترین جنبه های مدیریت منابع فکری یک شرکت هستند.
• یکی از ویژگی های توسعه فرآیندهای نوآوری در روسیه، شناسایی سیاست نوآوری و سیاست علمی و فنی است. با توجه به وحدت هدف استراتژیک - اقتصاد رقابتی، کیفیت بالای زندگی برای مردم و امنیت ملی - آنها باید در وظایف استراتژیک و روش های حل آنها متفاوت باشند. اگر وظيفه اصلي سياست و فعاليت علمي و فناوري ايجاد پايه هاي علمي براي آينده است، وظيفه سياست و فعاليت نوآوري استفاده از علم (مجموعه دانش و فناوري انباشته) در جهت منافع اقتصاد در زمان حال است. .
• هنگامی که "وظیفه اجرا" به عنوان اولویت استراتژیک سیاست علمی اعلام می شود، حوزه علمی و فنی محکوم به عدم جذابیت برای سرمایه گذاری است. پروژه های علمی فشرده و با فناوری پیشرفته ممکن است (یا ممکن است نباشند) نه به دلیل تازگی و اهمیت نظری فناوری های فوق العاده و دستاوردهای علمی مورد استفاده (اجرا شده) در آنها، بلکه به دلیل پتانسیل بالای بازار (تقاضای عمومی) برای سرمایه گذاری. ) محصول نهایی آنها.
• بنابراین انگیزه فعالیت علمی و فعالیت نوآورانه متفاوت است. این امر مستلزم تدوین صحیح اهداف، اولویت های یک خط مشی خاص و حتی سازماندهی اقدامات عملی برای تضمین آنهاست.
• ادغام در بازار جهانی فناوری های مبتنی بر علم برای روسیه بسیار مهم است. در حال حاضر تقریباً هیچ تقاضای مؤثری در کشور برای بخش قابل توجهی از محصولات با فناوری پیشرفته وجود ندارد که این امر منجر به رکود و پیری پیشرفته ترین پایه فناوری می شود.
• همکاری های علمی و فنی بین المللی برای توسعه علم داخلی اهمیت فزاینده ای پیدا می کند. در سال های اخیر، دخالت شدید دانشمندان روسی در محیط علمی جهانی وجود داشته است.
• اشکال جدید همکاری علمی و فنی بین المللی در روسیه شامل مرکز بین المللی علمی و فنی (ICSTC) است که یک سازمان بین دولتی است که در سال 1992 بر اساس توافق نامه بین المللی بین اتحادیه اروپا، ایالات متحده آمریکا، ژاپن و فدراسیون روسیه ایجاد شد. اهداف ICST "تبدیل" محققان در زمینه فن آوری های نظامی به زمینه های غیرنظامی از طریق حمایت از پروژه ها در روسیه و سایر کشورهای CIS است. برنامه مشارکت، که توسط بخش مشارکت و توسعه پایدار ISTC اداره می شود، فرصتی را برای شرکت های بخش خصوصی، مؤسسات علمی، دولتی و سازمان های غیر دولتی فراهم می کند تا تحقیقات علمی انجام شده توسط مؤسسات در روسیه و کشورهای مستقل مشترک المنافع را از طریق ISTC تأمین مالی کنند. در حال حاضر، بیش از 380 سازمان دولتی و شرکت خصوصی به برنامه مشارکت ISTC ملحق شده اند که بودجه ای را برای تامین مالی حدود 700 پروژه تحقیق و توسعه مشترک به مبلغ 240 میلیون دلار فراهم کرده اند. شرکت کنندگان از کشورهای مختلفجهان امیدوار است که برنامه مشارکت امکان تحقق پتانسیل عظیم علمی و فنی متخصصان سابق "سلاح" از روسیه و کشورهای مستقل مشترک المنافع و همچنین جذب سرمایه گذاری های بین المللی جدید را برای تغییر جهت بیشتر فعالیت های آنها برای کار غیرنظامی فراهم کند. مناطق.
• کامل ترین تصویر از ساختار پتانسیل های نوآورانه کشور و جایگاه آن در اقتصاد جهانی در حوزه های خاصی از فناوری پیشرفته با تجزیه و تحلیل آمار ثبت اختراع ارائه شده است. تا سال 1997 در این زمینه افت داشت. به ازای هر 10 هزار نفر جمعیت تنها 1.03 درخواست ثبت اختراع وجود داشت. در سال 2006 این رقم 1.7 بود. در مجموع 30651 درخواست در سال 2006 ارسال شد، اما در سال 2011 تنها 27491 درخواست ارسال شد.
• متأسفانه برخلاف کشورهای صنعتی، فعالیت های اختراعی در روسیه با نزدیک شدن به پایان زنجیره علمی و فناوری کاهش می یابد. تعداد پتنت های اختصاصی در روسیه به طور پیوسته در حال کاهش است که استقلال علمی و فنی این کشور را تهدید می کند. اگر در سال 2006 24726 حق ثبت اختراع صادر شد، در سال 2011 - 23028. دلایل زیادی وجود دارد که باور کنیم ما نه تنها به یک ماده خام، بلکه به زائده فکری کشورهای "مرکز" تبدیل می شویم.
• به گفته Rospatent، کشور ما برای متقاضیان خارجی چندان جذاب نیست، بنابراین بیشتر درخواست ها توسط "مخترعین" داخلی ارسال شده است. برای مقایسه: 27491 نفر توسط متقاضیان داخلی در سال 2011 و 18431 نفر توسط متقاضیان خارجی ارسال شده است که فعال ترین متقاضیان در روسیه ایالات متحده آمریکا، آلمان و ژاپن هستند.
• مربوط به حوزه های موضوعی، که افزایش علاقه متقاضیان خارجی را نشان می دهد، امیدوار کننده ترین آنها عبارتند از:
• · داروها و آماده سازی ها، روش های تهیه و استفاده از آنها برای تشخیص، درمان و تحقیق.
• · فرآیندهای شیمیایی و فیزیکی همه منظوره، کاتالیز، شیمی کلوئید، شیمی آلی، روش های تهیه و پردازش شیمیایی ترکیبات با مولکولی بالا، ترکیبات مبتنی بر این ترکیبات.
• مبادله بین المللی مالکیت فکری اکنون به حوزه مستقلی از روابط اقتصادی تبدیل شده است. از این رو شرط ادغام موفق روسیه در نظام بین المللی روابط اقتصادی، گسترش و افزایش کارایی تجارت خارجی روسیه در این نوع کالاها و خدمات با بهبود نظام ملی است. محافظت قانونیو انتقال مالکیت معنوی
• ساختار صادرات مؤید سطح پایین فنی و اقتصادی تولید داخلی و عمیق تر شدن شکاف نوآورانه بین تولید و روندهای جهانی است. در بسیاری از کشورها اساس رشد اقتصادی، تولید و صادرات محصولات با تکنولوژی بالا و دانش بر است. ویژگی های فنی و اقتصادی بسیار پایین سرمایه ثابت شرکت ها با شاخص ساختار سنی تجهیزات مشخص می شود. میانگین سن تجهیزات 18-20 سال است. کمبود فرصت برای جایگزینی تجهیزات به طور اجتناب ناپذیری باعث افزایش عمر مفید آن می شود.
• با این حال، مزایای مطلق در اقتصاد روسیه وجود دارد که به ذخایر غنی منابع طبیعی محدود نمی شود. لازم به ذکر است که سطح تحصیلات عمومی جامعه بسیار بالاست. روسیه جایگاه پیشرو در بازار بین المللی فناوری هسته ای را به خود اختصاص داده است. فناوری فضاییو خدمات، محصولات مجتمع نظامی-صنعتی.
• امروزه در روسیه تقریباً چهار هزار سازمان در حال انجام تحقیق و توسعه هستند (جدول 1). ساختار نهادی علم با تعدادی ویژگی مشخص می شود که روسیه را از اکثر کشورهای توسعه یافته جهان متمایز می کند.
• اساس بخش علمی را سازمان های تحقیقاتی مستقل و جدا از تولید و آموزش تشکیل می دهد. در سال 1390 تعداد آنها 2036 و سهم آنها از مجموع سازمان های مجموعه علمی و فنی کشور حدود 51.5 درصد بود (جدول 1 را ببینید).
• جدول 1. سازمان های انجام تحقیق و توسعه در روسیه

تعداد سازمان ها - کل
شامل:
سازمان های تحقیقاتی
دفاتر طراحی
سازمان های طراحی و طراحی و نظرسنجی
کارخانه های آزمایشی
موسسات آموزش عالی
بخش های تحقیق و توسعه در سازمان ها
سازمان های دیگر

• تعداد آنها برای دوره 1990-2011. 1.2 برابر افزایش یافته است. رشد مشاهده شده هم با تفکیک سازمان های موجود و هم با ایجاد سازمان های علمی جدید همراه بود. به ویژه، وزارتخانه ها و ادارات فدرال از این حق برخوردار بودند.
• در عین حال، تعداد کل سازمان‌های انجام‌دهنده تحقیق و توسعه نسبت به مدت مشابه 14.8 درصد کاهش یافت و سازمان‌هایی که در زمینه طراحی و اجرای فناوری‌های تولید فعالیت می‌کنند چندین برابر کاهش یافت. به این ترتیب تعداد سازمان های طراحی 12.1 برابر، دفاتر طراحی 1.9 برابر و بنگاه های صنعتی در حال انجام تحقیق و توسعه 1.7 برابر کاهش یافت.
• دلیل اصلی این عدم تناسب کاهش شدید تقاضای مؤثر برای نتایج فعالیت های علمی و فنی در آغاز اصلاحات اقتصادی است. در دهه 1990، وضعیت تقریباً در تمام بخش های اقتصاد بحرانی ارزیابی شد. در نتیجه، آن دسته از سازمان‌های علمی که مستقیماً با تولید مرتبط بودند بیشترین آسیب را متحمل شدند. علیرغم این واقعیت که وضعیت اقتصادی در سال های اخیر به طور قابل توجهی بهبود یافته است، تقاضای گسترده برای نتایج علمی هنوز احیا نشده است.
• سازمان های تحقیقاتی به دلایل مختلف ثابت کرده اند که نسبت به سایر انواع سازمان های تحقیقاتی در برابر تغییرات بازار مقاوم تر هستند. آنها 59.3٪ از پرسنل علمی و سازمان های طراحی - 22.5٪ را متمرکز کردند.
• در روسیه، علم اختصاصی - واحدهای تحقیقاتی در شرکت های صنعتی - توسعه نیافته است. در سال 2011، سهم شرکت‌های صنعتی که به همراه کارخانه‌های آزمایشی انجام می‌دهند، از تعداد کل سازمان‌های علمی تقریباً 8.2 درصد بوده است. همانطور که تجربه کشورهای پیشرفته نشان می دهد، این آزمایشگاه های علمی و فنی شرکت های بزرگ صنعتی هستند که در بازار محصولات نوآورانه مزیت آشکاری دارند. ما در مورد فرصتی برای تمرکز منابع بر روی توسعه محصولات علمی و فنی مورد تقاضا، انجام طیف وسیع تری از تحقیقات و انتخاب پیشرفت های امیدوار کننده بر اساس آنها صحبت می کنیم.
• با تحلیل دیدگاه‌های فوق در خصوص فرهنگ نوآوری و همچنین رویکردهای محققان مختلف به مسائل شکل‌گیری و توسعه آن، می‌توان به چند نتیجه رسید:
• 1. در چارچوب فلسفه اجتماعی، هنوز هیچ رویکرد کلی برای درک فرهنگ نوآوری شکل نگرفته است. محققین آن را حوزه ای از فرآیند عمومی فرهنگی، نوع خاصی از فرهنگ، بخشی از فرهنگ جامعه، دارایی یا عنصری از فرهنگ می دانند. در نتیجه، تثبیت تلاش‌های دانشمندان و متخصصان برای ارتقای دستگاه مفهومی و طبقه‌بندی فرهنگ نوآور ضروری است.
• 2. علیرغم رویکردهای متفاوت در تعریف پدیده فرهنگ نوآورانه، همه محققین آن را زمینه ساز توسعه نوآورانه جامعه می دانند. نمایندگان دولت و محافل تجاری نیز به همین دیدگاه پایبند هستند و به شکل گیری و توسعه فرهنگ نوآورانه جامعه و فرد توجه جدی دارند. و بنابراین، تعیین مسیرهای توسعه یک فرهنگ نوآورانه، شناسایی عواملی که باعث ترویج یا برعکس، مانع شکل گیری آن می شوند، باید در آثار دانشمندان و محققان منعکس شود.
• 3. فرهنگ نوآورانه جامعه در این واقعیت نهفته است که همه انواع نوآوری ممکن در آن اجرا و پشتیبانی می شود و همچنین فرد به طور فعال در فرآیندهای نوآورانه ای که در جامعه در حال وقوع است درگیر می شود که بر بهبود روحی و میل او تأثیر می گذارد. خودسازی و خودسازی.
• 4. فرد به عنوان موضوع فرهنگ نوآورانه، همزمان جزئی از جامعه و محصول فرهنگ نوآورانه این جامعه است. تعامل فرهنگ ابتکاری فرد و فرهنگ بدیع جامعه، پیش نیاز شکل گیری آن است. به اصطلاح مبادله یا انتقال فرهنگ نوآورانه فرد به فرهنگ نوآورانه جامعه و بالعکس وجود دارد. جامعه با ترویج شکل گیری افراد بسیار باهوش و خلاق، توسعه نوآورانه خود و شکل گیری فرهنگ نوآورانه را تضمین می کند.
• 2. مشکلات فرهنگ نوآورانه
• 2.1 روندهای اصلی در شکل گیری فرهنگ نوآورانه و توسعه نوآورانه
• مدیریت سازمانی وجود ایده های خاصی در مورد شکل گیری، استفاده و ویژگی های بازتولید منابع فکری را پیش فرض می گیرد. تمام دانش، توانایی ها، مهارت ها و قابلیت های خلاقانه انباشته شده که عملاً در تولید کالاها و خدمات گنجانده شده و برای صاحب خود درآمد ایجاد می کند، در قالب سرمایه فکری عمل می کند. توانایی کار زمانی ویژگی سرمایه فکری را به دست می‌آورد که کل مجموعه خواصی که کیفیت نیروی کار را تشکیل می‌دهند، اصلاح اساسی و کیفی صورت گیرد، که باعث می‌شود صاحب آن قادر به ایجاد یک محصول پایدار، مازاد و مازاد در تقاضا باشد. توسط جامعه، و بر این اساس، ارزش اضافی، که به منبع درآمد اضافی بر روی سرمایه پایدار تبدیل می شود.
• مدیریت منابع فکری شامل انجام تعدادی کارکرد با هدف شکل‌گیری، استفاده و توسعه منطقی منابع فکری یک شرکت است که می‌تواند در حوزه‌های فعالیت فردی سیستم‌بندی شود (جدول 2 را ببینید).
• هنگام ارزیابی سرمایه فکری، شرکت ها با مشکلات زیادی مواجه می شوند. این شامل:
• · امکانات محدود برای توصیف و اندازه گیری کاملا رسمی و کافی از منابع فکری.
• · درجه بالای عدم قطعیت (آنتروپی) نتایج تحقیقات علمی.
• · مشکلات روش شناختی تعیین استانداردهای کار خلاق (یا حتی خود خلاقیت) و قابلیت اطمینان آنها.
• جدول 2. زیرسیستم های عملکردی برای مدیریت منابع فکری شرکت

عناصر یک سیستم مدیریت منابع فکری سازمانی
1. تحقیق و توسعه و زیرسیستم مدیریت نوآوری فناوری	- برنامه ریزی، سازماندهی، کنترل و تنظیم فرآیند توسعه دانش علمی و فنی متخصصان. - تشکیل یک محیط فکری و اطلاعاتی که تولید ایده های جدید، توسعه خلاقیت، نبوغ و نوآوری را ترویج می کند. تشکیل یک پایگاه فکری که به شرکت اجازه می دهد موقعیت خود را در یک محیط خارجی در حال تغییر تطبیق دهد و حفظ کند.
2. زیر سیستمی برای مدیریت پتانسیل نوآوری و توسعه کارکنان	- تشکیل و استفاده مؤثر از وجوه دانش. -پیش بینی نیاز به منابع فکری - شناسایی پتانسیل عاطفی، روانی و فکری کارکنان. - فراهم کردن شرایط برای بهبود و توسعه مستمر پرسنل؛ توسعه برنامه های اقدام برای بهبود و توسعه منابع فکری؛
3. کنترل زیر سیستم برای داخلی و اطلاعات خارجیو ارتباطات	- هماهنگی اقدامات متخصصان درگیر در فرآیند مدیریت منابع فکری از طریق رسمی سازی و تنظیم رویه های مختلف. تشکیل سیستمی برای جمع آوری، انتقال، پردازش، ذخیره و استفاده از اطلاعات داخلی و خارجی.
4. زیر سیستمی برای مدیریت مجموعه ای از حقوق منابع فکری	- بهینه سازی ترکیب سبد حقوق مالکیت منابع فکری مطابق با استراتژی توسعه شرکت. توسعه اقدامات سازمانی و فنی برای اطمینان از حفاظت از منابع فکری؛
5. زیرسیستم مدیریت تجاری سازی منابع فکری	- فراهم کردن شرایط برای کسب حداکثر سود از استفاده از منابع فکری. تجزیه و تحلیل و ارزیابی ارزش حقوق مالکیت معنوی، نظارت بر پتانسیل تجاری منابع فکری.

• همه اینها نه تنها پیچیده می کند، بلکه صحت وظیفه تنظیم فرآیندهای فکری و فعالیت های خلاقانه را نیز مورد تردید قرار می دهد. اما در شرایط قیمت گذاری بازار، این پتانسیل فکری شرکت را می توان ارزیابی کرد یا با مقوله های هزینه مرتبط کرد.
• اولین (بسیار بحث برانگیز، تقریبی، اگرچه نه تنها) نشانه یک شرکت فکری، سطح سرمایه بازار آن است که از ارزش حسابداری دارایی های ثابت، دارایی های مادی و مالی فراتر می رود. مازاد بر ارزش بازار شرکت بر ارزش حسابداری آن دقیقاً به دلیل دارایی های فکری شکل می گیرد: تازگی و چشم انداز محصولات یا خدمات ارائه شده، انتظارات برای اشغال بخش های جدید بازار، سود مورد انتظار از ثبت اختراع، علامت تجاری (حیثیت)، کنترل بر تجارت، روابط با مصرف کنندگان، و غیره. درجه مازاد نیز مهم است: هر شرکت موفق در بازار سهام یک شرکت فکری نیست.
• به گفته کارشناسان، مازاد باید چند برابر باشد و ماهیتی باثبات داشته باشد و در معرض نوسانات پراکنده بازار نباشد. برخی از کارشناسان معتقدند که سرمایه فکری یک شرکت با فناوری پیشرفته معمولاً 3 تا 4 برابر ارزش دفتری درآمد آن است. سایرین که نسبت سرمایه فکری به هزینه دارایی های فیزیکی و سرمایه مالی در چنین شرکت هایی باید از 5:1 تا 16:1 باشد (استوارت، 1998). ارزش بازار شرکت بزرگی مانند مایکروسافت صدها میلیارد دلار تخمین زده می شود، اما ارزش دارایی های فیزیکی موجود در ترازنامه شرکت تنها چند میلیارد دلار است. در عین حال، عدم وجود مقدار قابل توجهی از منابع مادی در ترازنامه در قالب دارایی های ثابت و سرمایه در گردش اساسی نیست، زیرا یک شرکت فکری مدرن می تواند آنها را از خارج جذب کند و به عنوان خدمات پرداخت کند.
• یکی از ویژگی های مهم یک شرکت فکری، حجم سرمایه گذاری های تخصیص یافته به تحقیق و توسعه است: اگر آنها از حجم سرمایه گذاری در دارایی های ثابت فراتر رود، این شاخص همچنین می تواند به عنوان یک ویژگی تعیین کننده یک شرکت فکری باشد.
• در چارچوب اصلاحات اقتصادی در مقیاس بزرگ که در روسیه در دهه های گذشتهیکی از وظایف مهم ایجاد شرایط برای حفظ و توسعه توان علمی و فنی کشور است.
• پیش نیاز ظهور جنبش ایجاد شهرهای علمی وضعیت نامشخص یک نهاد اداری-سرزمینی بسته (ZATO) بود.
• اصطلاح شهر علمی برای اولین بار در شهر ژوکوفسکی، منطقه مسکو، توسط دانشمندان مشهور S. P. Nikanorov و N. K. Nikitina در سال 1991 هنگام ایجاد جنبش "اتحادیه توسعه شهرهای علمی" برای ایجاد مواضع توافق شده در مورد بیشتر معرفی شد. مسائل مهم زندگی آنها جنبش به طور فعال پیش نویس مفهوم سیاست دولتی برای حفظ و توسعه شهرهای علمی را توسعه داد. اولین نسخه از پیش نویس قانون "در مورد وضعیت شهر علمی فدراسیون روسیه" که یکی در شورای فدراسیون و دیگری در دومای ایالتی تدوین شد، در سال 1995 ظاهر شد.
• قانون شهرهای علمی در 7 آوریل 1999 به تصویب رسید. بر اساس این قانون، شهر علمی، یک نهاد شهرداری با وضعیت ناحیه شهری است که دارای توان علمی و فنی بالا و دارای مجموعه علمی و تولیدی شهرساز است. تنظیم حقوقیوضعیت یک شهر علمی مطابق با قانون اساسی فدراسیون روسیه، قوانین فدرال در مورد اصول کلی سازمان خودگردان محلی، علم و سیاست علمی و فنی ایالتی، سایر قوانین فدرال، قانون فدرال انجام می شود. "در مورد وضعیت یک شهر علمی فدراسیون روسیه"، قوانین اساسی، منشورها و قوانین نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه.
• وضعیت یک شهر علمی توسط دولت فدراسیون روسیه برای مدت معینی به تشکیلات شهرداری اختصاص داده می شود. شهرداری متقاضی وضعیت شهر علمی باید دارای مجتمع تحقیقاتی و تولیدی واقع در محدوده این شهرداری باشد. مجموعه علمی و تولیدی یک شهر علمی به مجموعه ای از سازمان ها گفته می شود که فعالیت های علمی، علمی-فنی، نوآورانه، پیشرفت های تجربی، آزمایش ها، آموزش پرسنل را مطابق با اولویت های دولتی برای توسعه علم، فناوری و مهندسی انجام می دهند.
• مجتمع تحقیقاتی و تولیدی شهرداری متقاضی شهرک علمی باید شهرساز بوده و دارای شرایط زیر باشد:
• · تعداد کارکنان سازمان های مجتمع علمی و تولیدی حداقل 15 درصد کل کارکنان باشد.
• حجم محصولات علمی و فنی (مطابق با اولویت های توسعه علم، فناوری و مهندسی فدراسیون روسیه) از نظر ارزش حداقل 50٪ از کل حجم تولید کلیه واحدهای اقتصادی واقع در قلمرو روسیه است. شهرداری معین یا بهای تمام شده دارایی های ثابت مجتمع مورد استفاده واقعی در تولید محصولات علمی و فنی حداقل 50 درصد بهای تمام شده دارایی های ثابت واقعی استفاده شده کلیه واحدهای اقتصادی مستقر در محدوده شهرداری باشد به استثنای حوزه های مسکن، جمعی و اجتماعی.
• مجتمع تحقیقاتی و تولیدی شامل اشخاص حقوقی ثبت شده در محدوده این شهرداری می باشد:
• 1. سازمان های علمی، موسسات آموزش عالی آموزش حرفه ایو سایر سازمان هایی که در صورت لزوم دارای اعتبار دولتی هستند، فعالیت های علمی، علمی-فنی و نوآورانه، پیشرفت های تجربی، آزمایش، آموزش پرسنل را انجام می دهند.
• 2. سازمانها بدون توجه به اشکال سازمانی و قانونی، تولید محصولات، انجام کار و ارائه خدمات را انجام می دهند، مشروط بر اینکه سهم تولید محصولات با فناوری پیشرفته (از نظر ارزشی) با حوزه های اولویت دار توسعه علم مطابقت داشته باشد. ، فناوری و مهندسی فدراسیون روسیه طی سه سال گذشته، حداقل 50 درصد از کل تولید آنها را تشکیل می دهد.
• اوبنینسک در سال 2000 به اولین شهر علمی روسیه تبدیل شد که در آن پیشرفت هایی در زمینه اتم صلح آمیز انجام شد و در حال انجام است. در این شهر، مکانیسم‌های نهادی برای عملکرد شهرهای علمی در روسیه قبلاً آزمایش شده بود. این رویداد انگیزه ای برای توسعه بیشتر شهرهای علمی روسیه ایجاد کرد.
• دولت در اعطای وضعیت شهر علمی به تشکیلات شهرداری، حوزه های اولویت دار این شهر علمی در فعالیت های علمی، علمی و فنی، نوآورانه، پیشرفت های آزمایشی، آزمون ها و آموزش پرسنل را تصویب می کند. در این راستا، مرسوم است که هفت تخصص اصلی شهرهای علمی روسیه را متمایز کنیم:
• 1. تحقیقات هوانوردی، موشکی و فضایی.
• 2. مهندسی الکترونیک و رادیو.
• 3. اتوماسیون، مهندسی مکانیک و ابزار.
• 4. شیمی، فیزیک شیمیایی و ایجاد مواد جدید.
• 5. مجتمع هسته ای;
• 6. انرژی;
• 7. زیست شناسی و بیوتکنولوژی.
• این شهرهای علمی نه تنها از نظر تمرکز بخشی، بلکه در اندازه جمعیت، حجم بودجه و درآمدهای بسیج شده در بودجه، حجم محصولات نوآورانه و غیره نیز متفاوت هستند.
• بر اساس ماهیت و مشخصات مجموعه های علمی، شهرهای علمی به تک صنعتی، تک محور و مجتمع تقسیم می شوند.
• شهرهای علمی تک گرا دارای چندین شرکت شهرساز در یک حوزه فعالیت علمی و فنی هستند. به عنوان مثال، این ژوکوفسکی است که بزرگترین مجتمع های تحقیقاتی و آزمایشی هوانوردی را در خود جای داده است. Chernogolovka یک مرکز علمی آکادمی علوم روسیه با موسسات تحقیقاتی و آزمایشگاه‌هایی در زمینه فیزیک شیمیایی است.
• نمونه بارز شهر علمی جامع دوبنا است که در آن علاوه بر موسسه مشترک تحقیقات هسته ای، مراکز علمی، طراحی و تحقیقات و تولید هوافضا، ابزارسازی، کشتی سازی و یک دانشگاه بین المللی وجود دارد.
• وضعیت یک شهر علمی در حال حاضر به طور رسمی به 14 شهرک در روسیه اختصاص داده شده است که در زمینه خاصی از علم تخصص دارند.

در عین حال افراد زیر متقاضی وضعیت شهر علمی هستند:

· در صنعت موشک و فضایی 19 شهرداری وجود دارد.

14 شهرداری در صنعت هسته ای وجود دارد.

· در حوزه بیوتکنولوژی 4 شهرداری;

· در رشته مهندسی الکترونیک و رادیو 3 شهرداری;

· در رشته مهندسی مکانیک 5 شهرداری;

· در رشته شیمی و شیمی فیزیک 5 شهرداری وجود دارد.

پنج شهرداری دیگر نیز برای کسب جایگاه یک شهر علمی با هم رقابت می کنند که ارزیابی وابستگی بخشی آنها به طور واضح دشوار است. امروزه این متقاضیان توسط کارشناسان با شهرهای رسمی علمی برابری می‌کنند.

مشابه شهرهای علمی در خارج از کشور، فن‌شهرها هستند که توسعه آنها در مقیاس وسیع در کشورهای پیشرو در نیمه دوم قرن بیستم آغاز شد، به ویژه دره معروف سیلیکون - منطقه ای در ایالت کالیفرنیا که با تراکم بالا مشخص می شود. شرکت های با فناوری پیشرفته مرتبط با توسعه و تولید رایانه ها و اجزای آنها به ویژه ریزپردازنده ها و همچنین نرم افزارها، دستگاه های ارتباطات سیار، بیوتکنولوژی و غیره. ظهور و توسعه این مرکز فناوری با تمرکز دانشگاه های پیشرو، بزرگ همراه است. شهرهایی که کمتر از یک ساعت با ماشین فاصله دارند، منابع مالی برای شرکت های جدید و آب و هوای معتدل. در نگاه اول، ساختار شهرهای علمی و دره سیلیکون مشابه است، اما یک تفاوت بسیار مهم وجود دارد. این است که فضای سرمایه گذاری در سیلیکون ولی برای ظهور شرکت های نوآور جدید مساعد است. در کشور ما چنین زیرساخت هایی بسیار ضعیف توسعه یافته اند.

دولت تعدادی کارکرد را به شهرهای علمی محول می کند که اجرای آنها نظارت می شود و در صورت مشاهده تخلف، ممکن است شهر علمی جایگاه خود را زودتر از موعد مقرر از دست بدهد. ماهیت هدفمندی هزینه های تخصیص یافته نیز بررسی می شود.

بنابراین، حمایت از شهرهای علمی متخصص در زمینه های اولویت دار توسعه علم، فناوری و مهندسی یکی از مهم ترین شرایط برای رقابت روسیه در اقتصاد جهانی است.

امروزه 14 شهر در کشور به طور رسمی به عنوان شهر علمی دریافت کرده اند و حدود 70 شهر نیز تمایل خود را برای دریافت این عنوان اعلام کرده اند. شهرهای علمی به طور معمول به دو دسته «وضعیت» و «مقابله» تقسیم می شوند. با این حال، عمل نشان می دهد که بسیاری از متقاضیان مجبور بودند از دریافت وضعیت شهرهای علمی خودداری کنند، زیرا روند تأیید وضعیت طولانی و دقیق بود و بودجه اضافی بودجه تضمین و تنظیم نشده بود. با گذشت زمان ، سایر مشکلات شهرهای علمی شروع به ظهور کردند - پیری پایگاه تحقیقاتی و پرسنل ، درگیری با مردم ، رسوایی های فساد و غیره.

مسائل منتخب مشخصه شهرهای علمی روسیه در جدول 3 ارائه شده است.

جدول 3. مشکلات انتخابی معمولی برای شهرهای علمی در روسیه

شهرهای علمی	چالش ها و مسائل
	هیچ برنامه توسعه جامع وجود ندارد، هیچ مجوزی برای استفاده از زمین وجود ندارد، هیچ ماهیت جامعی برای تشکیل فهرستی از پروژه ها وجود ندارد (فقط با هزینه بودجه فدرال تشکیل شده است)
	مشکلات شهر علم ناتوانی در استفاده از اموال بلااستفاده فدرال برای سفارشات تجاری و فقدان چارچوب قانونی منطقه ای برای شهرهای علمی است.
	هیچ انگیزه ای برای توسعه فعالیت های تجاری توسط شرکت های تحقیقاتی و تولیدی وجود ندارد
	مشکل شهر علمی رویتوف الزام قانونی صرف یارانه های بودجه فقط برای زیرساخت ها است
	کمبود بودجه خارج از بودجه
	در سال 2010، شهردار شهر علم به فساد متهم شد
کلتسوو	مشکل خروج جوانان از علم؛ روابط متضاد با مقامات محلی بر سر زمین. 3 پرونده کیفری برای رئیس شهرستان علم تشکیل شد
پیترهوف	مشکل اصلی فقدان وضعیت منطقه شهری پترهوف است

یکی دیگر از مشکلات کلیدی که شایسته بررسی تفصیلی جداگانه است، مشکل قانونگذاری در زمینه ایجاد و توسعه شهرهای علمی است. طبق قانون فدرال 7 آوریل 1999 شماره 70-FZ "در مورد وضعیت شهر علمی فدراسیون روسیه"، وضعیت "شهر علمی" به مدت 25 سال اعطا شد. فرض بر این بود که برای هر شهر حکم ریاست جمهوری صادر می شود که تخصص آن را مشخص می کند - فضا، فیزیک هسته ای، پزشکی و غیره. - و یک برنامه توسعه برای 5-6 سال تصویب شده است. و طبق قرارداد سه گانه منعقد شده (دولت - استاندار - شهرداری) هر یک از سطوح دولت باید تعهدات خاصی را برای اجرای برنامه بر عهده می گرفتند.

در سال 2004، قانون اصلاح شد که بر اساس آن تصمیم برای تعیین وضعیت علمی توسط دولت شروع شد و تنها برای مدت پنج سال اعطا شد. اما تغییر اصلی، ارائه روش حمایت سرانه به جای برنامه ای بود. در عمل، به نظر می رسد: پول اختصاص داده شده از بودجه فدرال برای همه شهرهای علمی بسته به تعداد ساکنان بین آنها توزیع می شود.

در پایان سال 2011، وزارت آموزش و پرورش لایحه ای را تهیه کرد که می تواند سیستم شهرهای علمی را به طور اساسی تغییر دهد. اول از همه، سند پیشنهاد می کند مکانیسم تعیین و حفظ وضعیت یک شهر علمی تغییر کند. اکنون این سند توسط سایر ادارات و توسط روسای مناطقی که در آن شهرهای علمی وجود دارد در حال بررسی است. اگر اساساً تغییر نکند، وضعیت شهر علمی به طور نامحدود تعیین می شود، اما باید هر ده سال یک بار تأیید شود.

با این حال، کارشناسان، از جمله اعضای اتحادیه توسعه شهرهای علمی روسیه، از لایحه جدید ناراضی هستند و معتقدند که این لایحه با سیاست رئیس جمهور فدراسیون روسیه در زمینه حمایت از توسعه زیرساخت های علمی به طور کلی در تضاد است. و به ویژه حمایت از شهرهای علمی به گفته میخائیل کورولف، دکترای علوم فنی، استاد دانشگاه ملی تحقیقات مسکو موسسه دولتیفناوری الکترونیک، وزارت آموزش و پرورش به طور کامل درک نمی کند که شهرهای علمی چگونه ساختار یافته اند و اهداف اصلی فعالیت آنها چیست.

مشکل مهم دیگری که می توان به قانون نسبت داد، مشکل مالیات است. همانطور که در یادداشت توضیحی لایحه مورد بحث در بالا آمده است، "با هدف تحریک فعالیت های علمی و نوآورانه در شهرهای علمی است." با این حال، به گفته کارشناسان، شهرهای علمی نیاز به قانون مشوق های مالیاتی دارند، مشابه آنچه در Skolkovo ایجاد شده است. یادآوری می کنیم: طبق قانونی که اخیراً توسط رئیس جمهور امضا شده است، Skolkovo تقریباً از همه مالیات ها معاف است. تمام سود به توسعه دهندگان خواهد رسید.

2.2 چشم انداز اجرای فرهنگ نوآورانه

بودجه ناکافی بودجه، سازوکار نادرست برای توزیع آن و مشکلات در حمایت قانونگذاری تنها مشکلات شهرهای علمی نیست. بزرگترین و "غنی ترین" مشکل در سال 2011 برای همه شهرهای علم که امکان و ضرورت وجود آنها را زیر سوال می برد، شهر نوآوری Skolkovo بود.

در حقیقت، اسکولکوف همان شهر علمی است که با شهرهای سنتی تفاوت دارد زیرا به طور رسمی شهر نامیده نمی شود. این یک مرکز نوآوری است که در آن، با این حال، برنامه ریزی شده است تا یک زیرساخت شهری بسیار واقعی، هم برای کار و هم برای زندگی ایجاد شود.

در همان زمان، مفهوم یک شهر علمی جدید از ابتدا بلافاصله برنده نشد. در ابتدا پیشنهاد شد که یک مرکز بر اساس مراکز علمی موجود ایجاد شود، به عنوان مثال، بر اساس اوبنینسک، جایی که اولین راکتور هسته ای روسیه ساخته شد، یا در تومسک، که بزرگترین شهر دانشگاهی در سیبری است. نام Skolkovo به طور رسمی در ماه مارس اعلام شد. تا به حال، این روستای کوچک در نزدیکی مسکو تنها به دلیل مدرسه بازرگانی به همین نام شناخته می شد. تصمیم گرفته شد به جای آن یک شهر تمام عیار برای توسعه نوآوری ساخته شود. نام "شهر علم" با "بی گناهی" جایگزین شد.

در ماه مارس، دیمیتری مدودف، رئیس‌جمهور روسیه، پنج حوزه اولویت‌دار برای این مرکز را نام برد: مخابرات، فناوری اطلاعات، انرژی، زیست‌پزشکی و فناوری‌های هسته‌ای. در اینجا شایان ذکر است که فقط دو جهت اول را می توان برای مراکز تحقیقاتی سنتی روسیه کاملاً جدید در نظر گرفت. به عنوان مثال، حدود دوازده شهر علمی مختلف و شهرک اداری بسته در روسیه وجود دارد که با مسائل هسته ای سروکار دارند. از جمله مراکز زیست پزشکی می توان به پوشچینو یا کولتسوو در منطقه نووسیبیرسک اشاره کرد. انرژی در شکل خالص(به استثنای صنعت هسته ای) شهرهای علمی درگیر نبودند، اما نمی توان گفت که این صنعت برای علم و مهندسی داخلی جدید است.

ارتباطات از راه دور و فناوری اطلاعات حوزه‌هایی هستند که پس از خروج از مدل توسعه علمی اتحاد جماهیر شوروی، فعال‌ترین آنها را توسعه دادند. بیشتر فناوری‌های مدرن در اواخر قرن گذشته ایجاد شدند و در این دهه، مراکز تحقیقاتی داخلی به دلایل مختلف دیگر نتوانستند با روندهای علمی روز جهانی همراهی کنند. با توجه به برنامه های سازندگان، شهر نوآوری Skolkovo باید با زمان از دست رفته در این زمینه های علمی برسد.

فعالیت نوآوری در روسیه اکنون با مشکلات زیادی روبرو است. تلاش برای احیای مدل سنتی توسعه علم از طریق بودجه دولتی (که اتفاقاً شهرهای علمی در چارچوب آن وضعیت خود را دریافت کردند) نشان داد که هنوز نمی توان پیشرفت های قابل توجهی در این راستا داشت. اینوگراد باید متفاوت عمل کند و مدل سرمایه گذاری غربی برای تامین مالی نوآوری را در واقعیت روسیه ادغام کند.

با این حال، کارشناسان مستقل مطمئن هستند که حتی اگر پروژه های فردی موفق باشند، تجربه Skolkovo روسیه را به ایجاد یک اقتصاد نوآورانه نزدیکتر نخواهد کرد. "یک اقتصاد نوآورانه در کشورهایی با سطح رقابت بالا ایجاد می شود، جایی که نوآوری به یک نیاز فوری برای تجارت تبدیل می شود، زیرا بدون آن، شرکت ها به سادگی محکوم به شکست در رقابت هستند. برای ما ضامن موفقیت دوستی با استاندار است نه معرفی هیچ فناوری. بنابراین، اقتصاد فعلی روسیه تقاضای بازار برای نوآوری ایجاد نمی کند. ایگور نیکولایف، مدیر بخش تحلیل استراتژیک در FBK می گوید و بدون تقاضای بازار، پروژه Skolkovo عملاً هیچ تأثیری بر توسعه اقتصاد داخلی نخواهد داشت. بنابراین، موانع اصلی یک اقتصاد نوآور، سوء تفاهم متقابل بین دانشمندان و بازرگانان نیست، بلکه دلایل مهم تر است. کارشناسان مطمئن هستند که حتی اگر پروژه‌های توسعه‌یافته در Skolkovo از نظر تجاری موفق باشند، روسیه چیزی بیشتر از یک شهر علمی دیگر تحت حمایت دولت دریافت نخواهد کرد، "و دور از بهترین."

اسناد مشابه

مشکلات شکل‌گیری فرهنگ سازمانی، گونه‌شناسی و توصیف فرهنگ‌های شرکتی مؤثر و ناکارآمد. شاخص های کلیدی رفتار داخلی شرکت سیستم انگیزش، آموزش دانش آموزان و توسعه حرفه ای کارکنان.

چکیده، اضافه شده در 2010/02/07


مفهوم نوآوری به عنوان یک منبع رقابتی در فعالیت های شرکت ها. اهمیت فعالیت نوآورانه در فرآیند شکل گیری اهداف و استراتژی شرکت. تجزیه و تحلیل روش های ارزیابی پتانسیل نوآوری و ارزیابی اثربخشی فعالیت های نوآوری.

کار دوره، اضافه شده در 10/03/2011


استراتژی نوآوری جمهوری باشقورتستان. اولویت های صنعت برای توسعه نوآورانه ایجاد شرایط مساعد برای فعالیت نوآورانه. افزایش فعالیت های نوآورانه جمعیت. حمایت از سرمایه گذاری برای پروژه های نوآورانه

چکیده، اضافه شده در 2011/05/06


اهداف فعالیت نوآورانه شرکت. اصول اساسی، اهداف و اهداف سیاست نوآوری در سن پترزبورگ، ویژگی های ایجاد زیرساخت های نوآوری. بررسی چشم انداز توسعه فعالیت های نوآورانه در شرکت ها.

چکیده، اضافه شده در 1388/11/16


ویژگی های فعالیت نوآوری: مفهوم و انواع نوآوری، مراحل فرآیند نوآوری و اشکال سازمانی. عوامل بازار مؤثر بر ماهیت فعالیت نوآوری روندهای اصلی در توسعه سیستم نوآوری داخلی.

کار دوره، اضافه شده 11/13/2009


مدیریت کسب و کار موفق ادغام داخلی مفهوم و جوهر فرهنگ مدیریت شرکتی. فرهنگ شرکتی که سود محور، وظیفه مدار، شخص محور و قدرت محور است. مفهوم و جوهر فرهنگ مدیریت نوآورانه

کار دوره، اضافه شده در 2009/02/19


مبانی نظری فعالیت نوآورانه. تحلیل تئوری و عمل توسعه نوآورانه مناطق. جهت گیری های اصلی سیاست نوآوری منطقه ای مدیریت ایجاد و بهبود سیستم نوآوری منطقه ای.

پایان نامه کارشناسی ارشد، اضافه شده 2009/09/24


وضعیت فعلی فرآیند نوآوری و چشم انداز توسعه. مقایسه فناوری های روسی با سطح جهانی. ابزارهای سیاست نوآوری دولتی و برنامه های هدفمند در این زمینه. ایجاد نظام ملی نوآوری

کار دوره، اضافه شده 10/31/2007


بررسی عناصر اصلی سیستم مدیریت پرسنل یک سازمان نوآور. در نظر گرفتن اشکال و روش های مختلف برانگیختن و برانگیختن فعالیت کاری کارکنان. ویژگی های توسعه فرهنگ یادگیری و تغییر مستمر.

چکیده، اضافه شده در 1391/01/17


مکانیسم شکل گیری سیاست نوآوری دولت. ویژگی های شکل گیری سیاست نوآوری دولتی در کشورهای خارجی: اروپای غربی، ایالات متحده آمریکا، ژاپن. روش های نفوذ دولت در زمینه نوآوری.

در روند پیش بینی ها و بحث ها در مورد اینکه قرن بیست و یکم چگونه باید باشد، قضاوت های زیادی انجام شده است. مفاهیمی مانند رشد پایدار و جهانی شدن در ارتباط با توسعه اجتماعی رایج شده است. تشخیص اهمیت آنها برای ارزیابی روندهای مدرننمی توان دید که آنها نمی توانند به عنوان ویژگی های جهانی مرحله جدیدی از فرآیندهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و غیره عمل کنند. به‌طور دقیق‌تر، به نظر ما، ماهیت این مرحله با مقوله «توسعه نوآورانه» منعکس می‌شود که به طور گسترده‌ای در داخل و داخلی پوشش داده شده است. ادبیات خارجی. با توجه به روسیه، می توان با نظر پروفسور V. Fedorova در مورد ماهیت نوآورانه-بسیجی توسعه موافق بود. به نظر می رسد بهتر است به این موضوع از منظری کاملا کاربردی نگاه شود. چه کاری باید انجام شود تا توسعه نوآورانه از یک ایده جذاب برای روسیه به واقعیت تبدیل شود؟

در سمت چپ دو جزء اصلی فرآیند توسعه نوآورانه وجود دارد - اجرای پروژه های نوآورانه و توسعه پتانسیل های نوآورانه. این مستلزم کار خاص اندازه گیری پارامترهای اولیه دومی، تعیین جایگاه آن در پتانسیل کلی شرکت، موسسه آموزشی، بدنه حاکم و غیره است.

دست کم گرفتن این رویکرد منجر به این واقعیت می شود که شاخص های مرتبط با علمی، فنی، تولید و فناوری، پرسنل یا سایر مؤلفه های پتانسیل کلی یک شرکت یا سازمان اغلب به عنوان ویژگی های پتانسیل نوآورانه ارائه می شود. در چنین مواردی، پتانسیل نوآورانه واقعی شرکت جدا نمی شود، اندازه گیری نمی شود و در نتیجه به طور هدفمند توسعه نمی یابد. در نتیجه، نتیجه حاصل نمی شود - افزایش کالاها و خدمات رقابتی جدید. نمودار 2 پتانسیل کلی یک شرکت یا سازمان و اجزای اصلی آن - تولید و فن آوری، علمی و فنی، مالی و اقتصادی، پرسنلی و پتانسیل نوآوری خود را نشان می دهد که به طور طبیعی نشان دهنده هسته کل پتانسیل است که به طور ارگانیک وارد می شود. به هر یک از قسمت های آن

البته، ارتباطات دیالکتیکی پیچیده‌تری بین بخش‌های پتانسیل کلی وجود دارد، اما یک چیز غیرقابل انکار است: پتانسیل نوآورانه، همانطور که بود، قسمت نهایی چرخه تولید و قابلیت‌های توان عملیاتی واقعی آن را تعیین می‌کند، که به طور قابل توجهی بر نتیجه نهایی تأثیر می‌گذارد. . به طور گسترده اعتقاد بر این است که جهت اصلی تحریک توسعه نوآورانه، تجدید دارایی های ثابت و بالاتر از همه، پارک ماشین است. به نظر می رسد استدلال در برابر این امر دشوار باشد. اما با تقویت پتانسیل تولید و فناوری شرکت و عدم تأثیرگذاری بر سایر بخش های آن به همان میزان، ما معمولاً با از دست دادن منابع مالی روبرو می شویم.

یک رویه شرور معروف در گذشته وجود دارد که کارخانه‌های وارداتی که با ارز خارجی خریداری می‌شدند، سال‌ها در جعبه‌ها زنگ زدند زیرا به موقع به سایر اجزای پتانسیل کلی بنگاه فکر نکردند. این مشکل امروزه نیز به شکل کمی متفاوت وجود دارد. اغلب اوقات کسی نیست که حتی روی تجهیزات قدیمی کار کند. دلایل روشن است - از دست دادن پرسنل تولید لازم یا از دست دادن صلاحیت آنها. چه کسانی از تجهیزات نسل جدید استفاده خواهند کرد؟ آیا خدمات فنی، تعمیرات و سایر شرکت ها برای این کار آماده هستند؟ در نهایت، زیرساخت نوآوری خود یک شرکت، سازمان یا منطقه چگونه باید باشد؟

سال گذشته مؤسسه نوآوری استراتژیک به همراه وزارت صنعت و علم روسیه دو مطالعه عمده را انجام داد که طی آن پتانسیل نوآورانه شرکت ها و سازمان های علمی و فنی با استفاده از 36 پارامتر اندازه گیری شد. از این رو گامی مستقیم به سمت نظارت، نوعی نقشه از وضعیت پتانسیل های نوآورانه روسیه، مناطق اقتصادی پیشرو آن، از جمله شهرها و شرکت ها است. این شرایط را برای کار هدفمند و خاص برای حل مشکلات واقعی نوآوری و مدیریت این فرآیندها ایجاد می کند. مبنای ارزیابی وضعیت پتانسیل نوآوری، قابلیت‌هایی بود که بنگاه‌ها برای فعالیت‌های نوآورانه خود، عمدتاً مربوط به زیرساخت‌های نوآوری خود، دارند. خود مدیران بنگاه ها به عنوان متخصص عمل می کردند.

از 15 موقعیت، وضعیت فنی تجهیزات را در رتبه اول قرار دادند (67.3٪ از مدیران) و پس از آن در دسترس بودن پیشرفت های علمی و فنی برای نوآوری (56٪) و همچنین امکان تولید دسته آزمایشی و سازماندهی تولید انبوه (هر کدام 54.8 درصد). شرکت ها کمترین آمادگی را برای بررسی پروژه ها (17%)، حل مشکلات حفاظت از مالکیت معنوی در روسیه (16%) و خارج از کشور (11.1%) دارند.

4. سطح فرهنگ نوآوری، مشخص کننده میزان پذیرش نوآوری توسط پرسنل شرکت، سازمان، آمادگی و توانایی آن برای اجرای نوآوری ها در قالب نوآوری.

اگر نقش 12 عامل خارجی مؤثر بر فعالیت‌های نوآورانه بنگاه‌ها را ارزیابی کنیم، در ابتدا لازم است به تقاضای محصولات توسط بازار داخلی (که توسط 69.9٪ مدیران نشان داده شده است) و مالیات (64.1٪) توجه شود. . تا حدی کمتر، این به تأثیر زیرساخت های واقع در خارج از شرکت (26٪ از پاسخ دهندگان) و بیمه خطر (19.9٪) صدق می کند. عوامل داخلی (9 مورد از آنها وجود داشت) در واقع نشان دهنده آمادگی پرسنل در زمینه های خاصی از فعالیت بود. به طور کلی، صلاحیت کارگران توسط 62.3٪ از پاسخ دهندگان در رتبه اول و آمادگی افراد شاغل در زمینه بازاریابی - با 59.6٪ قرار گرفت. آخرین جایگاه در میان عوامل داخلی، آمادگی پرسنل برای فعالیت های اقتصادی خارجی (44.4٪ از پاسخ دهندگان) و در زمینه مسائل حقوقی ثبت اختراع (39٪) است.

نمودار 3 ساختار پتانسیل نوآوری را نشان می دهد. این مبتنی بر زیرساخت های نوآورانه شرکت همراه با قابلیت های نوآورانه است که از طریق سایر اجزای پتانسیل ایجاد می شود. عوامل داخلی بر عوامل خارجی غالب است و هنگامی که یک بنگاه اقتصادی از مرحله بقا به مرحله توسعه می رود، وزن آنها را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد. اهمیت نسبتاً کم بسیاری از عوامل خارجی نه با بی فایده بودن آنها، بلکه با فروپاشی واقعی سیستم های مدیریت بخشی و منطقه ای توضیح داده می شود. هنگام استفاده از شاخص های جامعه شناختی، می توان تأثیر واقعی هر یک از آنها را بر فعالیت نوآوری تعیین کرد، و این بسیار مهم است، زیرا حتی شاخص های "مطلوب" تر (وضعیت تجهیزات یا صلاحیت کارگران) زمینه ای را برای آنها فراهم نمی کند. خوش بینی (هر شرکت سوم، چه از نظر وضعیت تجهیزات و چه به دلیل صلاحیت کارگران نمی تواند فعالیت های نوآورانه ای انجام دهد).

از سوی دیگر، پر کردن هر یک از عوامل با محتوای خاص و توسعه مدل‌های استاندارد تشکیل سازمانی، قانونی و فناوری پتانسیل نوآورانه یک شرکت با در نظر گرفتن ویژگی‌های صنعت و منطقه امکان‌پذیر می‌شود. به عنوان مثال می توان در مورد وظایف، ساختار و سازماندهی فعالیت های خدمات معاینه یا ثبت اختراع صحبت کرد. با توجه به نقش عظیم عامل نوآوری برای فعالیت بنگاه‌ها و آمادگی ناکافی بسیاری از متخصصان در مدیریت حوزه نوآوری، توصیه می‌شود که پایه‌های این مدل‌ها تحت دستور دولت توسعه داده شود و به عنوان شکل واقعی آن در اختیار بنگاه‌ها قرار گیرد. حمایت دولتی

البته، ما در مورد توصیه ها صحبت می کنیم، اما نیاز به آنها به حدی است که برخی از مدیران شرکت ها، فاقد پیشرفت های مدرن، به معنای واقعی کلمه عناصر زیرساخت پشتیبانی نوآوری باقی مانده از زمان شوروی (BRIZ، VOIR، NTO، را کشف و احیا می کنند). و غیره.). درک روشن از کجا، به چه شکل و به چه ترتیبی برای اعمال تلاش ها، ترکیب قابلیت های شرکت ها، ارگان های منطقه ای و فدرال در زمینه نوآوری را ممکن می سازد. در نهایت، فرصتی برای رفع تنگناهای موجود در استفاده از پیشرفت‌های علمی و فنی، اختراعات و دانش فنی موجود وجود خواهد داشت. در غیر این صورت، نه تنها تحولات فردی به طور جبران ناپذیری از دست خواهد رفت، بلکه شانس بازسازی مستقل تمام تولیدات اجتماعی را نیز از دست خواهد داد.

راه حل این مسائل هم از نظر سازمانی، هم از نظر فناوری و هم از نظر اقتصادی امکان پذیر است. بدون هزینه های کلان، ما منابع عظیمی از زیرساخت های نوآوری را به بهره برداری می رسانیم که در حال حاضر تقریباً در حالت رها شده است. در همین حال او به طور منظم در کشورهای صنعتی خدمت می کند. با این حال، مشکل توسعه پتانسیل نوآورانه به همین جا ختم نمی شود.

تجربه جهانی نشان می دهد که غلبه بر رکود نوآوری تنها از طریق سرمایه گذاری غیرممکن است. بنابراین، طبق نظر کمیسیونی از کارشناسان اروپای غربی، که در سال 1995 در "کتاب سبز" تنظیم شده است، وضعیت نوآوری در اتحادیه اروپا را می توان نامطلوب ارزیابی کرد. این تا حد زیادی به دلیل تمایل شرکت ها به اجتناب از ریسک، و همچنین موانع متعدد بر سر راه خلاقیت نوآوران، بوروکراسی، و تشریفات اداری است. چنین تداخلی بر هماهنگی، منابع انسانی و محیط قانونی تأثیر منفی می گذارد و در نهایت توانایی تبدیل پیشرفت های علمی و پیشرفت های فناوری به موفقیت تجاری را محدود می کند. بنابراین، بسیاری از مشکلات در هواپیمای غیر مالی قرار دارند. مدیر معروف، رئیس انجمن فراونهوفر آلمان، پروفسور H.-J. وارنک معتقد است که تقریباً تمام اهداف نهایی، مانند افزایش سهم بازار و بهبود کیفیت محصول، از طریق استراتژی هایی که بر سیستم اجتماعی تأثیر می گذارد، به بهترین وجه به دست می آیند. مهندسی و فناوری نقش بسیار کمتری در این فرآیند دارند. او استدلال می‌کند که عدم اتحاد فرهنگ و هنر، از یک سو، و علم و فناوری طبیعی، از سوی دیگر، به یک فاجعه تبدیل می‌شود.

این را تحقیقات ما تایید می کند. از بین بنگاه هایی که مدیران آنها سطح فرهنگ نوآوری خود را بسیار پایین ارزیابی کرده اند، 71.4 درصد در مرحله بقا بوده اند، در حالی که تمامی بنگاه هایی که سطح فرهنگ نوآوری خود را بسیار بالا می دانند در مرحله توسعه متوسط ​​یا سریع قرار دارند.

فرآیند ایجاد یک محیط پذیرای نوآوری بسیار پیچیده است. به گفته K. Tsiolkovsky، در مقاله خود "موتورهای پیشرفت"، جایی که او به طور خاص مشکل استفاده از نوآوری ها را بررسی می کند، دلیل نگرش اشتباه نسبت به اکتشافات و اختراعات در ضعف های انسانی نهفته است. او یک سیستم کامل از عواملی را که مانع اجرای نوآوری ها می شوند، به نمایش گذاشت: اینرسی، سختی، محافظه کاری. بی اعتمادی به نام های ناشناخته، خودخواهی، خودپرستی محدود، عدم درک خیر جهانی و شخصی؛ زیان موقت، مقاومت در برابر غیرمعمول از جانب کارکنان، بی میلی به آموزش مجدد، منافع شرکت، حسادت حرفه ای. به نظر می رسد نتیجه گیری تسیولکوفسکی که بیش از 70 سال پیش انجام شده است، اولین تلاش برای طرح این مشکل است.

قابل توجه است که این روزها نظر کارشناسان اتحادیه اروپا را منعکس می کند، که خاطرنشان می کنند به دلایلی «...یک ایده، حتی پربارترین آنها، عمدتاً از بین می رود. بهترین سناریو ایده خوبی استده ها و صدها سال کند شده و به تأخیر افتاده است... بشریت همچنان در ضایعه وحشتناکی است...»

نویسندگان «کتاب سبز» از این واقعیت پیش می‌روند که مفاهیم مقابل نوآوری، باستان‌گرایی و روتین هستند. مبارزه بین آنها، در اصل، ضروری است، زیرا جدید همیشه بهتر از قدیمی نیست. برای مثال، محافظه‌کاری سالم می‌تواند اصلاح‌طلبان روسی را نسبت به بسیاری از تصمیم‌های عجولانه و آسان که عواقب آن برای جامعه پرهزینه است، هشدار دهد. اضافه کنیم که برخی از آنها دچار افراط در فرهنگ عمومی نشدند. کافی است به یاد بیاوریم که چگونه آثار R. Aron، J. Galbraith، W. Rostow، J. Tinbergen و دیگر دانشمندان غربی که سعی در یافتن مدلی برای همگرایی سوسیالیسم و ​​سرمایه داری داشتند، در دهه 70 مورد انتقاد قرار گرفت. ضمن نشان دادن مزیت‌های الگوی تمدن غربی، در عین حال کاستی‌های آن را آشکار کردند و سعی کردند راه‌حلی بیابند که استفاده از مزایای خاص سوسیالیسم را ممکن سازد.

به نظر می رسد که تاریخ در دهه 90 فرصتی عالی برای آزمایش حقیقت چنین سازه هایی در عمل فراهم کرد. با این حال ، توصیه ها دقیقاً برعکس اجرا شد - کاستی های سرمایه داری به شکل اغراق آمیز به خاک روسیه مهاجرت کرد و مزایای سوسیالیسم از بین رفت. تبیین آنچه که تنها به دلیل عدم بصیرت پدران اصلاحات رخ داده است، آشکارا رویکردی ساده شده است. دلیل بسیار عمیق تر است - فرهنگ نوآورانه جامعه، توانایی آن در جدا کردن "گندم از کاه" به طور غیرقابل قبولی پایین بود. در طول 10 سال گذشته، پیامدهای منفی این امر برطرف نشده است، علاوه بر این، آنها به شدت تشدید شده اند. نمونه بارز بوروکراسی مقامات است که نیرویی برای رد کامل هر چیز جدید، هم در حوزه مدیریت دولتی و هم در بسیاری از شرکت ها بود و می ماند. ترویج نه تنها راه حل های جدید، بلکه معمولی نیاز به تلاش زیادی دارد. اساساً ما با تجلی فرهنگ ضد نوآوری سر و کار داریم، در صورتی که اصلاً اصطلاح فرهنگ در اینجا قابل استفاده است. بنابراین، مشکل مورد بررسی نه تنها و نه چندان سرنوشت نوآوری های فنی، بلکه سرنوشت کل کشور است.

ما آمادگی داریم برنامه خود را برای ایجاد فرهنگ نوآورانه به طور کلی و در زمینه های مختلف فعالیت به رهبری کشور ارائه دهیم. بدیهی است که منابع آموزشی و آموزشی به تنهایی برای این کار کافی نخواهد بود. برای تغییر اساسی وضعیت، حمایت از ابتکارات و استفاده از اقدامات قانونی، تحریم ها، کنترل و کل زرادخانه سیاست پرسنلی و ابزارهای مدیریتی یک دولت دموکراتیک ضروری خواهد بود.

طیف نامحدودی از مظاهر فرهنگ نوآورانه وجود دارد - از ایجاد شرایط برای استفاده مؤثر از پتانسیل نوآورانه (افراد، شرکت ها، سازمان ها) به نفع توسعه جامعه تا اطمینان از حداکثر تعادل در اصلاح آن. با مشارکت یک فرهنگ نوآورانه می توان در حوزه یک اقتصاد خاص - تسریع و افزایش کارایی معرفی فناوری ها و اختراعات جدید، در حوزه مدیریت - مقابله واقعی با گرایش های بوروکراتیک، در زمینه آموزش - ترویج افشای پتانسیل های نوآورانه فرد و اجرای آن، در حوزه فرهنگ - بهینه سازی نسبت بین سنت و نوسازی، انواع و اقسام فرهنگ ها.

در عین حال، همه این فرآیندها را نمی توان تنها به تأثیر فرهنگ نوآورانه تقلیل داد، در کنار آن، عوامل قدرتمند سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و غیره نیز وجود دارد. با این حال، آنها توسط وضعیت فرهنگ به عنوان یک کل و بالاتر از همه، توسط مؤلفه ابتکاری آن تعیین می شوند.

این توسعه حوزه انگیزشی، شکل گیری یک سیستم ارزش اجتماعی جدید است که می شود یک شرط ضروریاحیای اجتماعی فرهنگی و اقتصادی کشور

بدون دست زدن به بحث و جدل پیرامون تعریف «فرهنگ»، متذکر می شویم که در ارتباط ارگانیک بین فرهنگ نوآورانه و سایر حوزه های آن تردیدی وجود ندارد. این فرهنگ نوآورانه است که پذیرش مردم از ایده های جدید، آمادگی و توانایی آنها را برای حمایت و اجرای نوآوری ها در تمام زمینه های زندگی تضمین می کند.

فرهنگ نوآورانه منعکس کننده جهت گیری کل نگر فرد است که در انگیزه ها، دانش، توانایی ها و مهارت ها و همچنین در تصاویر و هنجارهای رفتاری گنجانده شده است. هم میزان فعالیت نهادهای اجتماعی مربوطه و هم میزان رضایت مردم از مشارکت در آنها و نتایج آن را نشان می دهد.

پدیده موسوم به تاخیر فرهنگی نیز باید نقش محرکی داشته باشد، زمانی که تناقضی به دلیل تاخیر در تغییرات خارج از حوزه مادی (نوآوری ها و نوآوری ها در مدیریت، قانون، سازمان) از تحولات در فرهنگ مادی (نوآوری ها و نوآوری ها) ایجاد می شود. در علم و فناوری).

شکل گیری یک فرهنگ نوآورانه در درجه اول با توسعه توانایی های خلاقانه و تحقق پتانسیل خلاقانه خود شخص - موضوع آن مرتبط است. در عین حال عوامل و شرایط بسیار دیگری نیز وجود دارد که در نظر گرفتن و استفاده فعال از آنها می تواند به میزان قابل توجهی در اثربخشی نوآوری کمک کند.

با سطح بالای فرهنگ نوآورانه جامعه، به دلیل همبستگی متقابل و وابستگی متقابل اجزای آن، تغییر در یک جزء باعث تغییر سریع در سایر اجزا می شود. در شرایط رکود نوآوری، یک انگیزه قوی سازمانی، مدیریتی و قانونی لازم است تا مکانیسم های خودتنظیمی کار کند. این امر مستلزم نهادینه شدن فرهنگ نوآورانه است، یعنی. تبدیل توسعه آن به یک فرآیند سازمان یافته و منظم با ساختار مشخصی از روابط، قوانین رفتاری و مسئولیت پذیری شرکت کنندگان. این در مورد فعالیت های بوروکراتیک نیست، بلکه در مورد اقدامات لازم برای تحکیم است، زیرا مسائل مهم اجتماعی مهم باید در مدت زمان کوتاهی حل شوند.

وظایف مؤلفه علمی فرهنگ نوآورانه را چگونه می بینیم؟ قبل از هر چیز، ما باید درک نظری خود را از فرهنگ نوآورانه عمیق تر کنیم و عواملی را شناسایی کنیم که توسعه آن را ارتقا داده و آن را بازدارند.

مطالعات جامعه شناختی و روانشناختی اجتماعی گروه های مختلف اجتماعی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. موسسه نوآوری استراتژیک اولین مطالعه از این دست را سال گذشته انجام داد. این تأیید کرد که فرهنگ نوآورانه توسط آنها کاملاً خاص درک می شود، به عنوان یک واقعیت عینی که بر تولید و شاخص های اقتصادی تأثیر می گذارد. مطالعات مشابه ادامه خواهد یافت و ممکن است امسال بین المللی شود.

مؤلفه آموزشی به نظر ما کلیدی است و ارتباط نزدیکی با تحقیقات علمی دارد. لازم است مکانیزمی برای شکل‌گیری نگرش سازنده در جامعه نسبت به نوآوری‌ها به عنوان یک ارزش فردی و اجتماعی مهم ایجاد شود تا زمینه‌های رقابت سالم در زمینه‌های مختلف فعالیت فراهم شود. رسانه ها می توانند نقش مهمی در اینجا ایفا کنند. سیستم آموزشی دارای تجربه عالی از نوآوری در محتوا، تدریس و روش های آموزشی است. بر اساس آن می‌توانیم وظیفه توسعه تساهل و حساسیت نوآورانه را در بین دانش‌آموزان و دانش‌آموزان قرار دهیم. وظیفه ویژه این است که کودکان با استعدادهای نوآورانه را بشناسیم، فعالیت آنها را توسعه دهیم و توانایی سازگاری با مشکلات احتمالی در این مسیر را داشته باشیم. تمرین روسی و خارجی در توسعه خلاقیت می تواند در اینجا مفید باشد.

طبیعتاً نمی توانید فقط به کودکان پیش دبستانی و مدرسه اعتماد کنید. مبانی فرهنگ نوآورانه باید در تحصیلات دانشگاهی و تحصیلات تکمیلی حداکثر تسلط داشته باشد. ما به یک محصول آموزشی و روش شناختی جامد با در نظر گرفتن قابلیت های ابزار فنی، تجربه خارجی و داخلی نیاز داریم. در حال حاضر روی آن کار می کنیم. فرهنگ نوآورانه به عنوان شکل خاصی از فرهنگ انسانی، مستلزم ارتباط نزدیک با سایر اشکال آن، در درجه اول حقوقی، مدیریتی، کارآفرینی و شرکتی است. از طریق یک فرهنگ نوآورانه، می توان به تأثیر قابل توجهی بر کل فرهنگ فعالیت حرفه ای و روابط صنعتی افراد دست یافت. با توجه به ماهیت بین المللی فرهنگ نوآوری، تلاش برای توسعه آن باید بر اساس آن باشد سنت های فرهنگیکشورها و حوزه های فعالیت می تواند تمرین را با روش هایی برای ارزیابی و سرکوب استفاده از نوآوری هایی که می تواند به انسان، جامعه و طبیعت آسیب برساند، مجهز کند.

در خاتمه، بار دیگر تاکید می کنم که فرهنگ نوآورانه دارای بار قدرتمند ضد بوروکراتیک و خلاقانه است. مطابق با نیازهای توسعه ای فعلی دولت، استفاده حداکثری از ظرفیت های آن در راستای منافع مشترک ماست.

فرهنگ نوآوری به عنوان

جزء زیرساخت اصلی

فرآیند نوآوری

RGUPS

بهبود بخش های به هم پیوسته بازار مالی با استفاده از یک رویکرد سیستماتیک برای تقویت توسعه نوآورانه اقتصاد ضروری است. توسعه نوآورانه را باید در وحدت پویای مشارکت کنندگان آن درک کرد: جامعه، بخش شرکت و دولت. برای شکل‌گیری توانایی بازتولید و خودتنظیمی، محیط نوآورانه باید نه تنها با فناوری‌های نوآورانه، بلکه با فرهنگ نوآورانه اشباع شود.

ایجاد یک سیستم نوآوری که نوآوری‌ها را تولید و فناوری می‌کند و آنها را به نوآوری تبدیل می‌کند (یعنی به نوآوری‌هایی که به طور مرتب مورد استفاده قرار می‌گیرند)، باید از دیدگاه یک رویکرد اجتماعی-اقتصادی مورد توجه قرار گیرد. برای یک اقتصاد جدید با عامل انسانی غالب، رویکرد تکنوکراتیک به فرآیند نوآوری در ابتدا ناکارآمد است: اگر فناوری نسبت به نوآوری بی اثر باشد و مردم پذیرا باشند، می توان فرآیند نوآوری را آغاز کرد، اما اگر مردم پذیرای نوآوری نباشند، حتی بالاست. نوآوری های تکنولوژیکی اثر مثبت مورد انتظار را نخواهد داد. از این نتیجه می شود که فرآیند نوآوری به اندازه اجتماعی نیست، تکنولوژیکی است. بنابراین برای پرورش یک نظام اقتصادی نوآور، باید فرهنگ نوآورانه را توسعه داد.

فرهنگ نوآورانه را باید مجموعه ای از دانش، مهارت ها و شایستگی هایی دانست که در فرآیند توسعه همه جانبه و تولید نوآوری ها در زمینه های مختلف فعالیت های انسانی با حفظ وحدت پویای سنت ها، نوآوری ها و نوآوری ها در سیستم مورد استفاده و کسب شده است. این فرهنگ نوآورانه است که دارایی های نامشهود لازم برای عملکرد مؤثر بخش مالی در اقتصاد جدید را ترکیب می کند.

مدلی از سرمایه داری الیگارشی کنترل نشده که با درجه بالایی از بدبینی اجتماعی، بحران بی اعتمادی به تجارت و دولت، فروپاشی جامعه روسیه و آنتروپی اجتماعی مشخص می شود: بازیگران اقتصادی تمایلی به تعامل سازنده نشان نمی دهند، زیرا مطمئن هستند که آنها آنها توسط افراد، گروه ها و نهادهای متخاصم، خودخواه و قدرتمند احاطه شده اند که آنها را سرکوب و سرکوب می کنند. [i] در شرایط چنین بی ثباتی، اجرای برنامه های نوآورانه با استفاده از رویکرد تکنوکراتیک غیر واقعی به نظر می رسد. توسعه سیستماتیک فرهنگ نوآورانه با استفاده از ابزارهای مدیریت نوآورانه - مدیریت نوآورانه و مدیریت نوآوری ضروری است.

رقابت پذیری و سودآوری ساختارهای شرکتی و مالی شبکه مدرن مبتنی بر فرهنگ سازمانی توسعه یافته است. آنچه در حال حاضر مورد نیاز است تغییر در محیط شرکت به سمت یک فرهنگ نوآورانه است. تبدیل فرهنگ شرکتی به یک فرهنگ نوآورانه از طریق شکل گیری و دستیابی به هدف برای ایجاد، توسعه و ترویج نوآوری ها اتفاق می افتد. فرهنگ شرکتی نوآورانه به شما این امکان را می دهد که نه تنها به سرعت با تغییرات محیط داخلی و خارجی سازگار شوید، بلکه از این تغییرات نیز تأثیر مثبتی به دست آورید. بنابراین، کارآفرینان شهرداری ها در میان صفات مثبتبحران کسب مزیت های رقابتی در نوبت های بحرانی از طریق تصاحب سهم بازار رقبای ورشکسته نامیده می شود که نتیجه مدیریت شایسته ضد بحران است.

بدون فرهنگ نوآورانه، اجرای یک استراتژی نوآوری دولتی در مقیاس بزرگ محکوم به رکود است که به معنای اتخاذ یک موقعیت خارجی توسط بازیگران ملی است. شکل‌گیری فرهنگ نوآورانه باید هم به یکی از وظایف اصلی دولت و تجارت تبدیل شود و هم ابزار اصلی برای الگوبرداری از زیرساخت‌های جدید روابط تجاری و دولت باشد.

برای مؤسسات مالی، موضوع توسعه یک فرهنگ نوآورانه در شرایط بحران مالی تعیین کننده می شود. نوآوری‌ها در بخش مالی که به نفع رفتار فرصت‌طلبانه (رفتار رانت‌جویانه) استفاده می‌شوند، سیستم مالی جهانی را به فروپاشی سوق داد. و از آنجایی که وابستگی به جریان های مالی بخش شرکت ها ضعیف نشده است، لازم است ابزارهایی برای ایجاد فرهنگ نوآورانه در زمینه شکل گیری و توزیع جریان های مالی توسعه یابد. در این صورت، سیستم مالی به عنوان یک انتقال دهنده فرهنگ نوآورانه به همه بازیگران در محیط مالی عمل خواهد کرد.

مدل‌سازی فرهنگ نوآورانه تا حد زیادی با ترکیب عامل-مولفه آن تعیین می‌شود:

1. زیرساخت سیستم شرکت، از جمله:

1.1. سطح فناوری؛

1.2. منابع و کیفیت منابع مادی؛

1.3. ساختار و کیفیت منابع مالی؛

2- کیفیت دارایی های نامشهود شرکت، یعنی:

2.1. کیفیت مدیریت؛

2.2. شایستگی های پرسنل؛

2.3. کیفیت سرمایه انسانی؛

2.4. کیفیت سرمایه فرآیند؛

2.5. وفاداری پرسنل شرکت

3. سطح پتانسیل نوآوری:

3.1. سطح پذیرش نوآوری

3.2. ابزارهایی برای ایجاد انگیزه و توسعه پتانسیل انسانی؛

3.3. ابتکار برای توسعه

شرکت ها به عنوان متمرکز کننده حاملان پتانسیل نوآورانه عمل می کنند - نوع خاصی از افراد به نام پرشور، که به عنوان منبع شکل گیری یک نخبگان تجاری جدید عمل می کنند. [v] در این راستا، حمایت دولتی از توسعه فرهنگ نوآورانه شرکت ها به عنوان منبع قدرتمندی برای به روز رسانی پتانسیل منابع انسانی کشور عمل می کند.

شکل گیری فرهنگ نوآورانه یک شرکت تا حد زیادی به مدیریت ارشد و پتانسیل رهبری آن بستگی دارد. ویژگی های خلاقانه مدیریت عالی در نوع خاصی از تفکر مشخصه مدیران اقتصاد جدید (اقتصاد دانش) - پتانسیل فکری بالا، که در وحدت با وفاداری نوآورانه است، تحقق می یابد. یک مدل مدیریتی تحت رهبری چنین مدیری اثر هم افزایی در فرآیند نوآوری به دست می آورد، زیرا فناوری های نوآورانه نه تنها تکرار می شوند، بلکه رشد می کنند، به لطف مکانیسم مربیگری و مشارکت خلاق.

مهم ترین بخشی جدایی ناپذیرمنبع شرکت سرمایه انسانی است - این موجودی دانش، مهارت ها، توانایی ها و آرزوهای کارمند است که اثربخشی کار او را تعیین می کند و در نتیجه می تواند بر رشد درآمد او تأثیر بگذارد. رویکرد تکنوکراتیک به مدیریت به تدریج جای خود را به رویکرد بشردوستانه می دهد. مدیریت باید بر سیستم ارزش پرسنلی تکیه کند و ارزش های مشترک یک فرهنگ نوآورانه را شکل دهد که منبعی داخلی برای توسعه شرکت خواهد بود. در این مورد، ترکیب دو سیستم انگیزشی ضروری است: اقتصادی و اخلاقی. در یک اقتصاد نوآور، انگیزه‌های غیرمادی مطرح می‌شود، اما عدم علاقه اقتصادی کارکنان منجر به گسترش فرصت‌طلبی و توسعه رانت‌جویی در روابط می‌شود.

عوامل محرک که به فرهنگ نوآورانه وفادار هستند باید در جهت توسعه پتانسیل شخصی کارکنان باشد. در عین حال، آنها باید با کیفیت سرمایه انسانی و سطح پتانسیل انسانی آن مطابقت داشته باشند، در غیر این صورت سیستم پاداش برابر که قبلاً سنتی شده است، ابتکار توسعه را خنثی می کند. آن دسته از کارمندانی که زمینه ای نوآورانه در اطراف خود ایجاد می کنند، باید تشویق شوند و استانداردهای جدیدی از فعالیت را الگوبرداری کنند که با اهداف شرکت تعیین می شود. شارژ نوآورانه چنین «هسته‌های» زیرسیستم‌های شرکتی از طریق منتقل می‌شود شبکه اجتماعیو به رتبه استاندارد ارتقا یافته است.

هنگام ارزیابی تجربه نوآوری‌های «سمی» یا «ویروسی»، باید توجه داشت که خود انتشار عناصر یک فرهنگ نوآورانه به علاقه بالایی نیاز دارد. بیشتر نوآوری ها در طول فرآیند نوآوری دقیقاً به دلیل رد شدن توسط مدیریت اثربخشی خود را از دست می دهند. تنها علاقه شخصی بالا می تواند مبنای پرورش فرهنگ نوآورانه باشد.

فرآیند نوآوری در مقیاس کلان در وحدت پویای سه بخش عمومی، شرکتی و خصوصی اجرا می شود. جریان نوآوری نمی تواند گسسته باشد، زیرا سطح کلی توسعه نوآوری از سطوح زیربخش تشکیل شده است. (تصویر 1). برای اجرای موفقیت آمیز سیاست شکل گیری فرهنگ نوآورانه، تأثیر سه جانبه بر نوآوری برای یافتن منابع توسعه داخلی ضروری است.

https://pandia.ru/text/78/071/images/image002_77.gif" width="444" height="444 src=">

شکل 1. مدل ترجمه فرهنگ نوآورانه

مدیریت نوآورانه و نوآورانه در حال حاضر به عنوان تعامل در یک شبکه اجتماعی اجرا می شود و فرهنگ نوآورانه به عنوان یک ابرسیستم متحد کننده در هر شکلی از سازمان عمل می کند. فرهنگ نوآورانه باید به ویژگی ذاتی ساختار شرکت تبدیل شود، زیرا محتوای ایدئولوژیک فرآیند مدیریت است که محرک قدرتمند فرآیند نوآوری است. فرهنگ نوآورانه یک شرکت، اول از همه، یک سیستم ارزشی مشترک است که ترکیب اهداف پرسنل شرکت را در اجرای فرآیند نوآوری ممکن می‌سازد. و از آنجایی که شرکت یک بازیگر در شبکه های اجتماعی و تجاری است، بنابراین فرهنگ نوآورانه منتقل می شود و به یک نهاد تبدیل می شود.

اجرای موثر استراتژی نوآوری اقتصاد ملی، به عنوان یک پایه اجتماعی، شکل گیری و بازتولید پایدار فرهنگ اجتماعی نوآورانه را فرض می کند. انسان به عنوان کنشگر واقعیت اجتماعی-اقتصادی، در فرآیند فعالیت، محیط خود را دگرگون می کند (به روز می کند) و بخشی از سرمایه انسانی خود را به فرآیند تولید و خود محصول منتقل می کند. بنابراین، در اقتصاد جدید (اقتصاد دانش)، نوآوری نباید به طور محدود به عنوان علمی در مورد فرآیند ایجاد فناوری های جدید تعبیر شود، بلکه باید عوامل اجتماعی، اقتصادی، روانی و غیره را نیز در نظر گرفت که کارایی و کیفیت نوآوری را تعیین می کنند. روند.

برای حفظ اقتصاد ملی، نه تنها در تولید، بلکه در کل سیستم مدیریت فرآیندهای اقتصادی-اجتماعی نیز باید بر فناوری های اساساً جدید تمرکز کرد. استفاده از فناوری های قدیمی در شرایط جدید و همچنین استفاده از فناوری های نوین بدون مولفه زیرساختی نوسازی شده، هدف تعیین شده را محقق نمی کند، بلکه تنها بار اداری، سازمانی و مالی غیرضروری بر اقتصاد وارد می کند. فن‌آوری‌های جدید باید به نوآوری‌های «دستیابی به موفقیت» تبدیل شوند که سیستم‌ها و زیرسیستم‌های اقتصادی را به سطح اساسی جدیدی از مقاومت در برابر فرآیندهای مخرب مجازی برساند. نوآوری های نوآورانه می تواند خودکفایی اقتصاد ملی را تضمین کند، بدون اینکه ادغام آن در سیستم اقتصادی جهانی را مستثنی کند. علاوه بر این، این نوع نوآوری باید قبل از هر چیز بر محیطی که منبع بحران بوده است، یعنی سیستم مالی تأثیر بگذارد.

محیط هدف برای معرفی نوآوری می تواند تاثیر مثبت نوآوری را به طور قابل توجهی و گاهی به صورت قطری تغییر دهد. هنگامی که نوآوری مطرح می شود، تضاد بین الگوهای سنتی و فرآیندهای جدید و هنوز بیگانه رخ می دهد.

کارکرد ترجمه فرهنگ نوآورانه با انتقال زمانی و مکانی انواع رفتارهای نوآورانه تثبیت شده مرتبط است که در بخش شرکتی آزمایش شده اند و مفهوم ارزشی در جامعه به دست آورده اند (شکل 2).

کارکرد انتخاب یک فرهنگ نوآورانه در فرآیند انتخاب مدل های رفتاری نوآورانه جدید ایجاد شده یا قرض گرفته شده آشکار می شود که به بهترین وجه نیازهای جامعه را در مرحله خاصی از توسعه آن برآورده می کند.

در فرآیند اجرای یک فرهنگ نوآورانه عملکرد "هسته" - ابتکاری - آن، امکانات خلاقانه مکانیسم اجتماعی-فرهنگی آشکار می شود.

شکل 2. - ترجمه فرهنگ نوآورانه در نظام اقتصادی

آنها خود را در توسعه انواع جدیدی از رفتارهای نوآورانه بر اساس الگوهای فعالیت های نوآورانه که در خود فرهنگ برخاسته اند یا از بیرون القا شده اند نشان می دهند. کیفیت عملکرد عملکرد نوآوری با درجه سازمانی بودن مدل های رفتاری نهادینه شده توسط فرهنگ نوآوری در رابطه با ساختار روابط اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و سایر موارد که در یک جامعه معین ایجاد شده است، تعیین می شود.

فرهنگ نوآورانه، به عنوان شکل خاصی از فرهنگ انسانی، مستلزم ارتباط نزدیک با سایر اشکال آن، در درجه اول حقوقی، مدیریتی، کارآفرینی و شرکتی است. از طریق یک فرهنگ نوآورانه، می توان به تأثیر قابل توجهی بر کل فرهنگ فعالیت حرفه ای و روابط صنعتی دست یافت. با توجه به بین المللی بودن فرهنگ نوآورانه، تلاش برای توسعه آن باید بر اساس سنت های فرهنگی کشور و حوزه فعالیت باشد. می تواند تمرین را با روش هایی برای ارزیابی و سرکوب استفاده از نوآوری هایی که می تواند به انسان، جامعه و طبیعت آسیب برساند، مجهز کند.

با عنایت به موارد فوق، به نظر می رسد فرهنگ نوآورانه دارای بار قدرتمند ضد بوروکراتیک و خلاقانه و مطابق با نیازهای کنونی توسعه دولتی است. منبع استراتژیک اقتصاد جدید یک فرهنگ نوآورانه است.

فهرست منابع استفاده شده

[i] ارزش های فرهنگی و توسعه اجتماعی. M.: انتشارات GU-HSE، 2007. ص. 51.54.

روابط Astaltsev و شکل گیری فرهنگ نوآورانه // بولتن اقتصادی دانشگاه دولتی روستوف شماره 2.

نتایج نظرسنجی رتبه بندی IC FINAM // مجله تجاری شماره 3.

ذهنیت و مدیریت روسی // سوالات اقتصاد. 2000. شماره 4. با. 41-42.

مبنای علمی برای شناسایی و استفاده از نوآوری های اجتماعی-کارکردی / و غیره؛ اد. . - مینسک: حقوق و اقتصاد، 2004.

همانطور که برخی از اقتصاددانان مدرن اشاره می کنند، سازماندهی فعالیت های نوآوری ایجاد ساختار سازمانی یک واحد اقتصادی است که فعالیت های نوآورانه را انجام می دهد. مهمترین وظایف ساختار سازمان عبارتند از: دریافت و طبقه بندی پیشرفت های علمی و فنی. آموزش پیشرفته پرسنل؛ کسب اطلاعات علمی و فنی از منابع خارجی؛ کار مشترک کارکنان سازمان با بخش های بازاریابی؛ تبادل اطلاعات در ساختار سازمانی؛ توسعه و تحریک یک رویکرد خلاقانه برای حل هدف تعیین شده.

شکل گیری صحیح فرهنگ سازمانی نوآورانه در یک سازمان مهم است (شکل 1).

شکل 1 – طرحی برای شکل گیری فرهنگ سازمانی نوآورانه در یک سازمان

لازم به ذکر است که شکل گیری و تغییر فرهنگ سازمانی نوآور تحت تأثیر عوامل بسیاری رخ می دهد. به گفته ای شاین، عوامل زیر شناسایی می شوند که روند شکل گیری فرهنگ سازمانی نوآورانه را تعیین می کنند. بنابراین، شکل گیری یک فرهنگ سازمانی نوآور، اول از همه، با توسعه و تحقق پتانسیل خلاقانه خود کارمند همراه است. در عین حال عوامل بسیار دیگری نیز وجود دارد که در نظر گرفتن و استفاده فعال از آنها می تواند به افزایش کارایی نوآوری کمک شایانی کند.

این فرهنگ نوآورانه است که پذیرش مردم از ایده های جدید، آمادگی و توانایی آنها را برای حمایت و اجرای نوآوری ها در همه حوزه های زندگی تضمین می کند. فرهنگ نوآورانه، به گفته A. Nikolaev، منعکس کننده جهت گیری کل نگر یک فرد است که در انگیزه ها، دانش، توانایی ها و مهارت ها و همچنین در تصاویر و هنجارهای رفتار گنجانده شده است. هم میزان فعالیت نهادهای اجتماعی مربوطه و هم میزان رضایت مردم از مشارکت در آنها و نتایج آن را نشان می دهد.

پدیده موسوم به تاخیر فرهنگی نیز باید نقش محرکی داشته باشد، زمانی که تناقضی به دلیل تاخیر در تغییرات خارج از حوزه مادی (نوآوری ها و نوآوری ها در مدیریت، قانون، سازمان) از تحولات در فرهنگ مادی (نوآوری ها و نوآوری ها) ایجاد می شود. در علم و فناوری).

شکل گیری یک فرهنگ نوآور، اول از همه، با توسعه توانایی های خلاقانه و تحقق پتانسیل خلاقانه خود شخص - موضوع آن مرتبط است. در عین حال عوامل و شرایط بسیار دیگری نیز وجود دارد که در نظر گرفتن و استفاده فعال از آنها می تواند به میزان قابل توجهی در اثربخشی نوآوری کمک کند.

با سطح بالای فرهنگ نوآورانه جامعه، به دلیل همبستگی متقابل و وابستگی متقابل اجزای آن، تغییر در یک جزء باعث تغییر سریع در سایر اجزا می شود. در شرایط رکود نوآوری، یک انگیزه قوی سازمانی، مدیریتی و قانونی لازم است تا مکانیسم های خودتنظیمی کار کند. این امر مستلزم تبدیل توسعه یک فرهنگ نوآورانه به یک فرآیند سازمان یافته و منظم با ساختار معینی از روابط، قوانین رفتاری و مسئولیت شرکت کنندگان است. ما در مورد اقدامات لازم برای تحکیم صحبت می کنیم، زیرا مسائل مهم اجتماعی مهم باید در مدت زمان کوتاهی حل شود.

جنبه های اصلی شکل گیری و توسعه فرهنگ سازمانی نوآورانه در یک سازمان عبارتند از:

1. وجود یک سیستم بازخورد که فعالیت خلاقانه کارکنان را تحریک می کند (بازخورد مثبت مصرف کننده).

2. ساختار مدیریت غیرمتمرکز، انعطاف پذیری و واکنش سریع به تغییرات بازار.

3. درک روشنی از مدیریت در مورد استراتژی توسعه، اهداف و اهداف، رساندن آنها به مجریان خاص.

4. توسعه حرفه ای مستمر کارگران، آموزش در حرفه های مرتبط (گسترش دامنه کار).

5. ایجاد سیستم ارتباطی در سازمان، حفظ برقراری ارتباطات غیررسمی در صورت امکان «مجازی».

6. ایده پردازی، تشویق به انتقاد از آنها، فضای رقابت.

7. تشکیل یک سیستم انگیزشی شفاف، فرصت های رشد شغلی.

یکی از اجزای اساسی اجرای موفقیت آمیز فناوری های نوآورانه، ایجاد فرهنگ نوآوری مطلوب در تیم است (به عنوان بخشی از استراتژی سازمانی در نظر گرفته می شود). فرهنگ مثبت نوآوری انرژی، ابتکار و مسئولیت باورنکردنی را برای دستیابی به اهداف بسیار عالی بیدار می کند. با این حال، به گفته کارشناسان، در شرایط مدرنبسیاری از شرکت ها چنین فرهنگی ندارند. سازمان‌ها معمولاً فرهنگ نوآوری کمتر اما راحت‌تری دارند.

در تئوری و عمل مدیریت نوآوری، چندین نوع فرهنگ سازمانی متمایز شده است که در جدول 1 ارائه شده است.

جدول 1 - انواع فرهنگ سازمانی بسته به تأثیر بر فعالیت نوآورانه یک واحد اقتصادی

فرهنگ ولایت پدری	سازمان فردی بسیار بالا	گروه ها یا تیم ها، درجه بالایی از هماهنگی.
مدیر از کارکنان مراقبت می کند، آنها از مسئولیت خلاص می شوند، شرایط کاری راحت برای آنها فراهم می شود، تصمیمات از بالا گرفته می شود. کارمندان بر روی وظایف محوله متمرکز هستند. احترام آنها فقط برای مافوقشان است. اقتدار مورد احترام است، اهداف تعریف می شوند، ایده ها دلسرد می شوند، اطاعت و انطباق انتظار می رود. این امر در فرآیندهای نوآوری نتیجه ای ایجاد نمی کند.	هر کارمندی آزاد است و ایده خودش را اجرا می کند. عدم احترام متقابل بین کارمندان وجود دارد، زیرا همه بر روی جاه طلبی ها، وظایف، اهداف خود تمرکز می کنند و نه کمک به همکاران خود. متخصصان تبادل نظر نمی کنند، همکاری بسیار محدود است و مدیریت نسبتا ضعیف است. اهداف شخصی غالب است، نوآوری به دلیل عدم همکاری مختل می شود و کار گروهیبرای اجرای آنها لازم است.	یک گروه کوچک به عنوان یک نیروی اجتماعی قدرتمند عمل می کند. متخصصی که ایده های گروه را ندارد ممکن است از کار حذف شود. جلسات، همکاری نزدیک و هماهنگی پیش بینی شده است. این گروه دارای اختیارات خاصی است. موثرترین برای ایجاد و اجرای نوآوری ها.

با تجزیه و تحلیل انواع فرهنگ های سازمانی نوآورانه ارائه شده، باید توجه داشت که هیچ یک از گونه های فوق الذکر فرهنگ نوآورانه ای را در تمامی سطوح (مدیر، کارمند فردی، گروه) تشکیل نمی دهند. در این راستا، در عمل اغلب مواقعی پیش می آید که افراد در تلاش برای معرفی نوآوری ها، اقدامات لازم را برای رسیدن به اهداف خود انجام می دهند. با این حال، در غیاب پشتیبانی مدیریت، همه چیز به یک ساختار سلسله مراتبی معمولی، تحمیل ایده ها، جهت گیری های توسعه و راه های حل آنها از بالا به پایین ختم می شود. کارکنان به مدیریت اعتماد ندارند و می بینند که نوآوری نه تنها بها داده نمی شود، بلکه سرکوب می شود.

بنابراین دانش علمی، فناوری و نوآوری علیرغم اهمیتی که در همه زمان‌ها دارند، در شرایط مدرن به عوامل حیاتی در رشد اقتصادی سازمان‌ها تبدیل می‌شوند و فرهنگ سازمانی نوآورانه منبعی ضروری برای ایجاد عوامل فوق می‌باشد. از این رو مسائل مربوط به توسعه فرهنگ سازمانی نوآورانه شامل مشارکت کارکنان در فرآیند تصمیم گیری، تقویت ماهیت خلاقیت کار، ایجاد شرایط مساعد برای فرآیند کار، ایجاد تصویر مثبت از سازمان، رفع نیازهای مشتریان است. ، توسعه روابط با شرکا و غیره لازم است توجه ویژه ای شود.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. Krasnikova E. O.، Evgrafova I. Yu. مدیریت نوآورانه. M.: OK-Kniga Publishing House, 2011. 40 p.

2. Shane E.X. فرهنگ سازمانی و رهبری سن پترزبورگ: انتشارات پترزبورگ، 2010. 336 ص.

3. نیکولایف A.I. توسعه نوآورانه و فرهنگ نوآورانه. علم و مطالعات علم. 2001. شماره 2. ص. 54-65.