خانه / زندگی

آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه . نظرات استادان مشهور آکادمی رانهیگز

نشانی: 119571، مسکو، خ. ورنادسکوگو، 82


نوع دانشگاه: آکادمی

شکل سازمانی و قانونی: حالت

تلفن: +7 495 933-80-30

مجوز شماره 1138.0000 مورخ 1390/04/12 ساعت 00:00 با اعتبار نامحدود.

اعتبارنامه شماره 0.0000 مورخ 1391/06/25 ساعت 00:00 معتبر تا.

رئیس دانشگاه: مائو ولادیمیر الکساندرویچ

در دسترس بودن یک بخش نظامی: مشخص نشده است

در دسترس بودن هاستل: دارد

آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA) طبق برنامه های آموزشی نشان داده شده در جدول آموزش می دهد.
کل برنامه های آموزشی: 22.

استاندارد آموزشی ایالتی فدرال-2013کد OKSOنامسطح تحصیلاتصلاحیت
030501.65 فقه حرفه ای بالاتر متخصص
080801.65 علوم کامپیوتر کاربردی (بر اساس منطقه) حرفه ای بالاتر کارشناس کامپیوتر - اقتصاددان
080105.65 امور مالی و اعتباری حرفه ای بالاتر اقتصاددان
080507.65 مدیریت سازمان حرفه ای بالاتر مدیر
190604.51 متوسطه حرفه ای تکنسین
38.03.01 080100.62 اقتصاد حرفه ای بالاتر عزب
151001.51 فناوری مهندسی مکانیک متوسطه حرفه ای تکنسین
080501.51 مدیریت (بر اساس صنعت) متوسطه حرفه ای مدیر
38.04.05 080500.68 انفورماتیک کسب و کار حرفه ای بالاتر استاد
080111.65 بازار یابی حرفه ای بالاتر بازاریاب
080107.52 مالیات و مالیات متوسطه حرفه ای کارشناس مالیاتی پیشرفته
080700.62 انفورماتیک کسب و کار حرفه ای بالاتر لیسانس انفورماتیک بازرگانی
080103.65 اقتصاد ملی حرفه ای بالاتر اقتصاددان
140206.51 ایستگاه های برق، شبکه ها و سیستم ها متوسطه حرفه ای تکنسین
150203.51 تولید جوش متوسطه حرفه ای تکنسین
190201.51 خودروسازی و تراکتورسازی متوسطه حرفه ای تکنسین
190604.52 نگهداری و تعمیر وسایل نقلیه موتوری متوسطه حرفه ای کارشناس ارشد
200502.51 مترولوژی متوسطه حرفه ای تکنسین
230101.51 کامپیوترها، مجتمع ها، سیستم ها و شبکه ها متوسطه حرفه ای تکنسین
261301.51 بررسی کیفیت کالاهای مصرفی متوسطه حرفه ای کارشناس
280201.51 حفاظت از محیط زیست و استفاده منطقی از منابع طبیعی متوسطه حرفه ای تکنسین
080700.68 انفورماتیک کسب و کار حرفه ای بالاتر کارشناسی ارشد انفورماتیک بازرگانی

شرح موسسه آموزشی آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA)

آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA) به موجب فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 20 سپتامبر 2010 به شماره 1140 با پیوستن به آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر دولت روسیه ایجاد شد. فدراسیون روسیه (ANH، سال ایجاد - 1977) آکادمی مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RAGS، سال ایجاد - 1991)، و همچنین 12 موسسه آموزشی دولتی فدرال دیگر.

آکادمی های ادغام شده به عنوان رهبران آموزش پرسنل مدیریت ارشد کشور، هم برای سازمان های تجاری و هم برای سازمان های دولتی، شهرت کسب کرده اند. آکادمی اقتصاد ملی از زمان تأسیس در سال 1977 خود را به عنوان «جعل وزرا» محکم کرده است. با شروع تحولات اقتصادی در روسیه در دهه 90 قرن بیستم، مدل استراتژیک آکادمی تغییر کرد: از آموزش پرسنل نومنکلاتورا، ما به سمت آموزش بازرگانی رفتیم و به یک موسسه آموزشی تبدیل شدیم که انواع آموزش های آموزشی را ارائه می دهد. خدمات برای حوزه های مدیریتی RAGS که در سال 1991 تأسیس شد، موقعیت یک موسسه آموزشی پیشرو را در اختیار گرفته است که مدیران را برای سیستم خدمات دولتی و شهری آماده می کند.

آکادمی تازه تأسیس تحت ریاست رئیس فدراسیون روسیه - RANEPA - بزرگترین دانشگاه اجتماعی-اقتصادی و بشردوستانه در روسیه و اروپا است که به درستی خطوط برتر را در تمام رتبه بندی های ملی اشغال می کند. با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 7 ژوئیه 2011 به شماره 902، آکادمی حق دارد به طور مستقل استانداردها و الزامات آموزشی را برای برنامه های آموزشی آموزش عالی حرفه ای که اجرا می کند ایجاد کند.

مأموریت آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه عبارت است از:

آموزش پرسنل مدیریت رقابتی و سازگار جهانی برای بخش دولتی، دولتی و خصوصی به منظور حل مشکل توسعه نوآورانه جامعه.

اجرای تحقیقات و توسعه علمی بنیادی و کاربردی در حوزه های اجتماعی-اقتصادی و بشردوستانه؛

پشتیبانی علمی و کارشناسی-تحلیلی ارگان های دولتی فدراسیون روسیه.

اصول اولیه فرهنگستان:

تداوم آموزش آموزش مدرن مدیران و متخصصان را در طول فعالیت های حرفه ای خود همراهی می کند.

فردی کردن آموزش به دانش آموزان و کارآموزان این فرصت داده می شود تا مسیر آموزشی خود را از مجموعه ای از ماژول های ارائه شده به منظور اجرای برنامه های آموزشی و توسعه فردی شکل دهند.

بین المللی سازی برنامه های آموزشی هر فعالیت حرفه ای شامل استفاده از رویکردهای مدرن، از جمله تجربه پیشرفته بین المللی است. این امر نیاز به در نظر گرفتن تجربه سازمان های آموزشی پیشرو خارجی، دعوت از معلمان خارجی، افزایش سهم دانشجویان خارجی در کل گروه چنین دانشجویان، دانشجویان و کارآموزانی که دوره های کارآموزی خارجی را می گذرانند، در نظر گرفته شود. توسعه تبادلات آکادمیک دانشجویی و تدریس؛

فناوری های نوین آموزشی عملکرد سازمان های آموزشی پیشرو روسی و خارجی به طور قانع کننده ای اثربخشی روش های تدریس فعال را در مقایسه با انفعال مدل تدریس کلاسیک سخنرانی-سمینار نشان می دهد. در این راستا، اساس برنامه‌های آموزشی آکادمی، روش‌های تدریس فعال (موردهای موقعیتی، شبیه‌سازها، شبیه‌سازهای رایانه‌ای، بازی‌های تجاری) و رویکرد پروژه‌ای به آموزش (پروژه‌هایی با هدف دستیابی دانش‌آموزان به نتایج قابل توجه در حین و در پایان دوره آموزشی است. برنامه)؛

رویکرد شایستگی برنامه های آموزشی بر روی مجموعه استانداردی از سخنرانی ها و تعداد ساعات کلاس ها متمرکز نمی شود، بلکه بر دانش آموزانی متمرکز است که بر شایستگی های عملی خاصی تسلط دارند. برنامه‌ها باید به وضوح ثبت کنند که دانش‌آموزان پس از اتمام برنامه آموزشی چه مجموعه‌ای از صلاحیت‌ها و شایستگی‌های جدید را دریافت خواهند کرد.

شناسایی مراکز تعالی ارائه دهنده خدمات آموزشی رقابتی و ایجاد هسته روش شناختی و سازمانی یک سیستم مدرن آموزش مستمر کارکنان مدیریت.

آکادمی امروز

در حال حاضر، آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه بزرگترین موسسه آموزشی در روسیه است، 68 شعبه آکادمی در 53 نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه نمایندگی دارند.

از 1 ژانویه 2012، تعداد کل دانشجویان ثبت نام شده در برنامه های آموزش عالی حرفه ای در آکادمی و شعب آن بیش از 207 هزار نفر است، از جمله دانشجویان آموزش عالی تمام وقت - بیش از 35 هزار نفر.

آکادمی برنامه های آموزشی حرفه ای اصلی را اجرا می کند - 22 برنامه کارشناسی، 26 برنامه آموزشی تخصصی، 14 برنامه کارشناسی ارشد. 31 برنامه آموزش حرفه ای متوسطه در حال اجراست.

آکادمی بیش از 700 برنامه آموزش حرفه ای اضافی را توسعه و اجرا کرده است. حدود 30 درصد از این برنامه ها سالانه به روز می شوند.

در چارچوب فعالیت های 33 شورای پایان نامه، تحصیلات تکمیلی (65 رشته تخصصی) و دکترا (25 تخصص علمی) وجود دارد.

آکادمی برنامه های آموزشی منحصر به فردی را برای کارمندان دولت برای مقامات فدرال و مقامات نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه ایجاد کرده است.

RANEPA در حال حاضر یکی از رهبران آموزش مدیران سطح بالا برای شرکت ها و سازمان های روسی است. بیش از یک سوم دانشجویان در برنامه های MBA (کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی) در فدراسیون روسیه دانشجویان آکادمی هستند.

اکثر برنامه های MBA و EMBA (کارشناس ارشد اجرایی مدیریت بازرگانی) توسط معتبرترین انجمن های اعتباربخشی در جهان معتبر هستند.

آکادمی یکی از مبتکران معرفی برنامه های MPA (کارشناس ارشد مدیریت دولتی) به سیستم آموزشی روسیه شد. هدف از این برنامه ها تامین نیازهای پرسنلی سازمان های دولتی است.

این آکادمی ارتباطات بین المللی گسترده ای با دانشگاه های برجسته خارجی از جمله دانشگاه های استنفورد و هاروارد، دانشگاه دوک (ایالات متحده آمریکا)، دانشگاه کینگستون (بریتانیا) و سایر دانشگاه های آلمان، فرانسه و بریتانیا دارد. آکادمی نه تنها دانشجویان روسی را به خارج از کشور می فرستد، برنامه های مشترکی را با دانشگاه های پیشرو اجرا می کند، بلکه دانشجویان خارجی را نیز آموزش می دهد.

ظرفیت علمی آکادمی متشکل از بیش از 700 دکترای علوم و استادان، بیش از 2300 کاندیدای علوم و دانشیاران است.

نتایج فعالیت های علمی و کارشناسی آکادمی به عنوان بزرگترین مشاور در پروژه ها و برنامه های توسعه توسعه یافته توسط مقامات فدرال و مقامات نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، شرکت ها و سازمان های عمومی به ما این امکان را می دهد که به طور مداوم روند آموزشی را بهبود و به روز کنیم. .

مجموعه کتابخانه RANEPA از بیش از 7000000 کتاب تشکیل شده است و همچنین شامل کتابخانه دولتی دوما (تاسیس در 1906) و کتابخانه معروف دمیدوف است. پردیس مسکو بیش از 315 هزار متر مربع مساحت دارد. متر مساحت مساحت کل شبکه شعب بیش از 451 هزار متر مربع است. متر

آکادمی در حال حاضر ایدئولوگ و توسعه دهنده پروژه های سیستم آموزش مداوم در روسیه است. ما مفهومی را برای تشکیل یک سیستم مدرن آموزش مداوم کارمندان دولتی ایجاد کرده ایم که بر اساس آن می توان سیستم آموزش پیشرفته و بازآموزی کارمندان دولتی فدراسیون روسیه را مدرن کرد.

با دستور رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 25 دسامبر 2009 به شماره Pr-3484 و مطابق با دستور دولت فدراسیون روسیه مورخ 22 آوریل 2010 شماره 636-r، آکادمی به عنوان پیمانکار انحصاری برای برنامه آموزشی و بازآموزی برای بالاترین سطح ذخیره پرسنل مدیریت. با دستور رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 2 مه 2012 به شماره 202-rp، آکادمی به عنوان تنها مجری دستور ایالتی که در سال 2012 توسط نهادهای دولت فدرال برای آموزش پیشرفته حداکثر 1000 کارمند دولتی فدرال صادر شد، تعیین شد. ، که مسئولیت های شغلی آن شامل مشارکت در مبارزه با فساد است، تحت برنامه آموزشی " وظایف بخش های منابع انسانی ارگان های دولت فدرال برای جلوگیری از فساد و سایر تخلفات."

آکادمی به طور فعال با نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، هم از نظر آموزش و هم از نظر کار مشترک با هدف توسعه نوآورانه اقتصاد آنها همکاری می کند.

آکادمی تنها موسسه آموزشی در روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه است!

شرایط پذیرش در آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA)

انواع آموزش تمام وقت، تمام وقت و پاره وقت.

آموزش عالی

تحصیلات تکمیلی


تحصیلات تکمیلی

شعبه های موسسه آموزشی

  • شعبه آدیگه آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه در مایکوپ
  • شعبه آلتای آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه آستاراخان آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه بالاکوو آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شاخه بالاشوف آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه بریانسک آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه ولادیمیر از مؤسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی "آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه" (RANEPA)
  • شعبه ولگوگراد آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه Vologda از موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • شعبه ورونژ آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه دوم تامبوف آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه ویبورگ آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه دزرژینسکی آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (شعبه دزرژینسکی RANEPA)
  • شعبه ایوانوو مؤسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • شعبه ایژفسک مؤسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • کالج تجاری و اقتصادی کالینینگراد - شعبه آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه کالینینگراد موسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • شعبه کالوگا آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA)
  • شعبه کارلیان آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA)
  • کالج خودرو کراسنوآرمیسک - شعبه آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه کراسنوگورسک موسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • شعبه کورگان آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه (RANEPA)
  • شعبه Langepass موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • شعبه لیپتسک آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • شعبه Magnitogorsk موسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • شعبه ماخاچکالا موسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"

آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
(RANH یا RANEPA )
نام بین المللی

آکادمی ریاست جمهوری روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی
اسامی سابق
سال تاسیس
تایپ کنید

حالت
رئیس
محل
آدرس قانونی

119571، مسکو،
خیابان ورنادسکی، 82
سایت اینترنتی

آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه(RANEPA یا RANEPA) یک موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال روسیه برای آموزش عالی حرفه ای (FSBEI HPE) است. این آکادمی با حکم رئیس جمهور فدراسیون روسیه دیمیتری آناتولیویچ مدودف در تاریخ 20 سپتامبر 2010 با پیوستن به RAGS و تعدادی از دانشگاه های منطقه ای به آکادمی اقتصاد ملی ایجاد شد.

ایجاد آکادمی

این آکادمی مطابق با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 20 سپتامبر 2010 N 1140 "در مورد تشکیل آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه" و بر اساس دستور تأسیس شد. دولت فدراسیون روسیه مورخ 23 سپتامبر 2010 N 1562-r.

به گزارش روزنامه کومرسانت، ایده ادغام چندین ساختار آموزشی مرتبط با دولت در یک آکادمی واحد دولتی توسط رئیس جمهور دیمیتری مدودف و به دستور وی، توسط دولت برای چندین ماه مورد بحث قرار گرفت. جلسه کلیدی در مورد ادغام در سپتامبر 2010 با معاون اول نخست وزیر ایگور شووالوف برگزار شد. اندازه اولیه کلان دانشگاه برنامه ریزی شده بزرگتر بود: به گفته همکار کامرسانت، رئیس دانشگاه مالی تحت دولت فدراسیون روسیه (آکادمی مالی سابق) میخائیل اسکینداروف موفق شد رئیس جمهور را متقاعد کند که بخش او هنوز نیازی ندارد. در آکادمی آینده گنجانده شود. ما در مورد اتحاد دو قطب مخالف طیف ایدئولوژیک صحبت می کنیم. RAGS، به ویژه در سال های اخیر، به طور فعال به عنوان مرکزی برای توسعه ایدئولوژی "دولت گرا" و ترویج ایده های سازماندهی بهینه خدمات دولتی دولتی به عنوان پایه ای برای همه اصلاحات نهادی در حال توسعه است. آکادمی اقتصاد ملی، به رهبری اقتصاددان لیبرال ولادیمیر مائو، برعکس، تا حدی با مدرسه عالی اقتصاد برای کسب جایگاه اصلی ترین موسسه علمی و آموزشی که اصلاحات نهادی را در کرملین و کاخ سفید از طریق اصلاحات در کاخ سفید ترویج می کند، رقابت کرد. مکانیسم های اقتصادی

به طور رسمی، آکادمی یکپارچه عنوان "تحت رئیس جمهور فدراسیون روسیه" را خواهد داشت، اما بنیانگذار آن دولت روسیه خواهد بود. در عین حال، بر اساس این فرمان، تمام انتصابات پرسنلی مهم در آکادمی واحد آینده با هماهنگی ریاست جمهوری انجام خواهد شد. آکادمی اولین دانشگاه در بین دانشگاه های روسیه بود که اعتبارنامه دولتی MBA را دریافت کرد و برنامه DBA را اجرا کرد.

رئیس هیئت امنای آکادمی - ناریشکین، سرگئی اوگنیویچ.

در میان معلمان دانشگاهیان آکادمی علوم روسیه آبل آگانبیگیان (از سال 1989 تا 2002 - رئیس آکادمی اقتصاد ملی تحت دولت فدراسیون روسیه) و تاتیانا زاسلاوسکایا هستند.

آکادمی تازه تأسیس تحت ریاست رئیس فدراسیون روسیه - RANEPA - بزرگترین دانشگاه اجتماعی-اقتصادی و بشردوستانه در روسیه و اروپا است که به درستی خطوط برتر را در تمام رتبه بندی های ملی اشغال می کند. با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 7 ژوئیه 2011 به شماره 902، آکادمی حق دارد به طور مستقل استانداردها و الزامات آموزشی را برای برنامه های آموزشی آموزش عالی حرفه ای که اجرا می کند ایجاد کند.

آکادمی اغلب به عنوان مکانی برای رویدادهای دولتی استفاده می شود. در 1 تا 2 نوامبر، RANEPA میزبان انجمن "خدمات عمومی. مدیریت منابع انسانی سرمایه انسانی" با حضور نمایندگان مقامات دولتی از اروپا و کشورهای CIS بود. در تاریخ 9 تا 10 دسامبر، آکادمی میزبان مجمع اداره رئیس جمهور فدراسیون روسیه "مجمع معتمدین ولادیمیر پوتین" با حضور همه روسای اداره ریاست جمهوری، دولت فدراسیون روسیه، وزرای فدرال، معاون سپاه و رسانه های فدرال پیشرو. و در 10 دسامبر 2012، ولادیمیر پوتین، رئیس جمهور روسیه، از آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه بازدید کرد و در آنجا با حامیان خود جلسه ای برگزار کرد.

آکادمی با پیوستن دانشگاه های زیر به آکادمی اقتصاد ملی شکل گرفت :

  • آکادمی مدیریت دولتی ولگا-ویاتکا
  • آکادمی مدیریت دولتی ولگوگراد
  • آکادمی خدمات عمومی منطقه ای اوریول
  • آکادمی مدیریت دولتی منطقه ولگا به نام. P.A. استولیپین
  • آکادمی خدمات عمومی شمال غربی
  • آکادمی مدیریت دولتی قفقاز شمالی
  • آکادمی سیبری مدیریت دولتی
  • آکادمی خدمات عمومی اورال
  • آکادمی دولتی و مدیریت شهری مسکو
  • موسسه آموزش عالی کارمندان کشور
  • موسسه مدیریت دولتی و شهری پریمورسکی

در حال حاضر، آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه بزرگترین موسسه آموزشی در روسیه است، 68 شعبه آکادمی در 53 نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه نمایندگی دارند.

از 1 ژانویه 2012، تعداد کل دانشجویان ثبت نام شده در برنامه های آموزش عالی حرفه ای در آکادمی و شعب آن بیش از 207 هزار نفر است، از جمله دانشجویان آموزش عالی تمام وقت - بیش از 35 هزار نفر.

آکادمی برنامه های آموزشی حرفه ای اصلی را اجرا می کند - 22 برنامه کارشناسی، 26 برنامه آموزشی تخصصی، 14 برنامه کارشناسی ارشد. 31 برنامه آموزش حرفه ای متوسطه در حال اجراست.

آکادمی بیش از 700 برنامه آموزش حرفه ای اضافی را توسعه و اجرا کرده است. حدود 30 درصد از این برنامه ها سالانه به روز می شوند.

در چارچوب فعالیت های 33 شورای پایان نامه، تحصیلات تکمیلی (65 رشته تخصصی) و دکترا (25 تخصص علمی) وجود دارد.

آکادمی برنامه های آموزشی منحصر به فردی را برای کارمندان دولت برای مقامات فدرال و مقامات نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه ایجاد کرده است.

RANEPA در حال حاضر یکی از رهبران آموزش مدیران سطح بالا برای شرکت ها و سازمان های روسی است. بیش از یک سوم دانشجویان در برنامه های MBA (کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی) در فدراسیون روسیه دانشجویان آکادمی هستند.

اکثر برنامه های MBA و EMBA (کارشناس ارشد اجرایی مدیریت بازرگانی) توسط معتبرترین انجمن های اعتباربخشی در جهان معتبر هستند.

آکادمی یکی از مبتکران معرفی برنامه های MPA (کارشناس ارشد مدیریت دولتی) به سیستم آموزشی روسیه شد. هدف از این برنامه ها تامین نیازهای پرسنلی سازمان های دولتی است.

این آکادمی ارتباطات بین المللی گسترده ای با دانشگاه های برجسته خارجی از جمله دانشگاه های استنفورد و هاروارد، دانشگاه دوک (ایالات متحده آمریکا)، دانشگاه کینگستون (بریتانیا) و سایر دانشگاه های آلمان، فرانسه و بریتانیا دارد. آکادمی نه تنها دانشجویان روسی را به خارج از کشور می فرستد، برنامه های مشترکی را با دانشگاه های پیشرو اجرا می کند، بلکه دانشجویان خارجی را نیز آموزش می دهد.

ظرفیت علمی آکادمی متشکل از بیش از 700 دکترای علوم و استادان، بیش از 2300 کاندیدای علوم و دانشیاران است.

نتایج فعالیت های علمی و کارشناسی آکادمی به عنوان بزرگترین مشاور در پروژه ها و برنامه های توسعه توسعه یافته توسط مقامات فدرال و مقامات نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، شرکت ها و سازمان های عمومی به ما این امکان را می دهد که به طور مداوم روند آموزشی را بهبود و به روز کنیم. .

مجموعه کتابخانه RANEPA از بیش از 7000000 کتاب تشکیل شده است و همچنین شامل کتابخانه دولتی دوما (تاسیس در 1906) و کتابخانه معروف دمیدوف است. پردیس مسکو بیش از 315 هزار متر مربع مساحت دارد. متر مساحت مساحت کل شبکه شعب بیش از 451 هزار متر مربع است. متر

آکادمی در حال حاضر ایدئولوگ و توسعه دهنده پروژه های سیستم آموزش مداوم در روسیه است. ما مفهومی را برای تشکیل یک سیستم مدرن آموزش مداوم کارمندان دولتی ایجاد کرده ایم که بر اساس آن می توان سیستم آموزش پیشرفته و بازآموزی کارمندان دولتی فدراسیون روسیه را مدرن کرد.

با دستور رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 25 دسامبر 2009 به شماره Pr-3484 و مطابق با دستور دولت فدراسیون روسیه مورخ 22 آوریل 2010 شماره 636-r، آکادمی به عنوان پیمانکار انحصاری برای برنامه آموزشی و بازآموزی برای بالاترین سطح ذخیره پرسنل مدیریت. با دستور رئیس جمهور فدراسیون روسیه مورخ 2 مه 2012 به شماره 202-rp، آکادمی به عنوان تنها مجری دستور ایالتی که در سال 2012 توسط نهادهای دولتی فدرال برای آموزش پیشرفته حداکثر 1000 کارمند دولتی فدرال صادر شد، تعیین شد. ، که مسئولیت های شغلی آن شامل مشارکت در مبارزه با فساد است، تحت برنامه آموزشی " وظایف بخش های منابع انسانی ارگان های دولت فدرال برای جلوگیری از فساد و سایر تخلفات."

آکادمی به طور فعال با نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، هم از نظر آموزش و هم از نظر کار مشترک با هدف توسعه نوآورانه اقتصاد آنها همکاری می کند.

ماموریت آکادمی

ماموریت آکادمی "تشکیل نخبگان مدیریتی روسیه، جامعه اقتصاددانان و رهبران حرفه ای است." آکادمی متحد احتمالاً یک انحصار تمام عیار در آموزش پرسنل برای خدمات ملکی در هر دو سطح فدرال و منطقه ای خواهد بود. به گزارش کومرسانت، کاخ سفید مدرسه ملی مدیریت فرانسه - ENA - را به عنوان الگویی برای آکادمی می بیند.

آموزش پرسنل مدیریت رقابتی و سازگار جهانی برای بخش های دولتی، دولتی و خصوصی به منظور حل مشکل توسعه نوآورانه جامعه.

انجام تحقیق و توسعه علمی بنیادی و کاربردی در زمینه های اجتماعی-اقتصادی و بشردوستانه.

پشتیبانی علمی و کارشناسی-تحلیلی ارگان های دولتی فدراسیون روسیه.

اساتید معروف فرهنگستان

یادداشت

پیوندها

  • آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
  • موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "آکادمی روسیه اقتصاد ملی و مدیریت دولتی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه"
  • گروه مدیریت شهری و ساخت و ساز، دانشکده وزارت آموزش خارجی آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
7.9 /10
2195 امتیاز

دانشجوی این دانشگاه:
18 مه 2018

بنابراین زمان آن فرا رسیده است که بتوانم در مورد تحصیل در این دانشگاه بازخورد بدهم. من به عنوان کسی که تقریباً یک سال اینجا درس خوانده ام، قبلاً در مورد دانشگاه و بسیاری از مؤسسات رانها نظر داده ام.
تحصیل: تحصیل در رانهیگز دو بعد دارد. من می خواهم به شما هشدار دهم که من دانشجوی حقوق هستم، بنابراین بیشتر در مورد او صحبت خواهم کرد. اگر می خواهید متوسط ​​مطالعه کنید، در 3-4 یا فقط شکست نخورید، در این صورت خیلی ساده، متوسط ​​است که هیچ کاری انجام ندهید و کلاس را حذف نکنید. با ادعای سطح بالاتر عملکرد، باید مغز خود را کمی تحت فشار قرار دهید.
کادر آموزشی در سطح بالایی قرار دارند که حدود نیمی از آنها دکترای علوم هستند. البته مشکلاتی هم وجود دارد. نگرش ذهنی معلم نمره شما را در امتحان تعیین می کند، اگرچه من فکر می کنم که این به طور کلی یک نقطه ضعف تحصیلات دانشگاهی است. (من فوراً روشن خواهم کرد که من یک کارمند دولتی هستم و بر اساس نمرات آزمون یکپارچه دولتی وارد شده ام)
برای مدت طولانی که به اینجا آمدم، در مورد موسسات و دانشکده های ضعیف و قوی Ranhigs مطالعه می کردم. بنابراین ، ION ، تعدادی از دانشکده های IOM ، دانشگاه پزشکی دولتی IGSU به طور کلی به عنوان ساده ترین دانشکده ها شناخته می شوند ، احتمالاً تعداد بیشتری نیز وجود دارد ، اما نمی توانم با اطمینان در مورد آنها صحبت کنم.
شرکت پذیرایی: در پذیرایی، مانند جاهای دیگر، سخنان شیرینی را در گوش شما خواهند ریخت: "در ما ...
نمایش کامل...این دانشکده سه زبان، "کارآموزی"، "برنامه های تبادلی" را تدریس می کند.
من بلافاصله در مورد دوره های کارآموزی و برنامه ها می گویم: همه آنها پولی هستند و یک پنی بسیار برای شما هزینه خواهند داشت. ما یک باشگاه بین المللی در IPINB داریم که دو بار در سال دانشجویان را به اروپا می فرستد: بهار، پاییز به مدت یک هفته برای مطالعه حقوق بین الملل. برای انجام این کار باید سطح زبان خوبی را نشان دهید، اما این ایده به خودی خود شگفت انگیز است. دانشگاه بیشتر هزینه ها را متحمل می شود و این تنها برنامه مناسبی است که من می دانم.
دانشکده هایی که ممکن است در دفتر پذیرش به شما داده شوند به راحتی می توانند به یک مزخرف کامل تبدیل شوند. پس در آنجا به دنبال حقیقت نباشید.
من فقط چیزی را که از خود دانش آموزان می دانم می گویم.
دانشکده حقوق: یک دانشکده خوب با آمادگی قوی (دیگر دانشکده های IPINB ضعیف تر هستند).
مطالعات منطقه ای خارجی / منطقه روسیه (IGSU): آمادگی خوب، اما یک تخصص کاملاً غیرقابل درک. آنها دو و گاهی سه زبان تدریس می کنند، اما این اصلاً یک آموزش کلاسیک نیست. بسیاری از دانش‌آموزان در سال سوم شروع به تعجب می‌کنند که کجا باید بروند و اغلب پاسخی نمی‌یابند. اگر می خواهید یک آموزش جالب و چند رشته ای داشته باشید و از پیدا نکردن شغل در حرفه خود نمی ترسید (و حرفه دانشمند منطقه ای وجود ندارد)، این برای شماست.
همه جهات ION: مجموعه کاملی از فرنی نامفهوم "افق شما را گسترش می دهد". مناسب برای کسانی که برج اصلاً در هیچ کجا قرار ندارد. به عنوان مثال، می دانید که حرفه شما به تحصیلات عالی نیاز ندارد، بلکه به مهارت های کاربردی نیاز دارد و می خواهید از سال اول یا دوم کار کنید، حرفه ای را یاد بگیرید و مدتی را به مطالعه اختصاص دهید.
GMU (اداره ایالتی): تحصیلات بسیار ضعیف است، اما در همه GMU ها اینطور است، این فقط یک تخصص مزخرف است.
اقتصاد (دانشکده مجزا): آمادگی بسیار قوی. برای بارهای بی پایان و مقدار غیر واقعی علوم کامپیوتر و ریاضیات آماده شوید. جهت برای دانش آموزان ضعیف نیست.
Imm: یک موسسه نسبتا کوچک با چندین دانشکده. آنها سیستم مدیریتی بسیار خوبی دارند (دفتر ریاست) که به دانشجویانشان کمک می کند. سطح آموزش متوسط ​​(به احتمال زیاد تا ضعیف)، کل مسیر بر دو یا سه معلم است (زارتسکی).
ابدا: تا جایی که من می دانم همه به جز خاورشناسان (چین در خارج از کشور) سطح ضعیف و متوسطی هستند. سینولوژیست ها به دلیل اینکه زبان چینی می خوانند روزها نمی خوابند.
Ffb: هیئت علمی خوب با شورای دانشجویی عالی. آموزش آنها بیشتر کاربردی است (کسب و کار). سطح آموزش متوسط ​​است. دانشکده از نظر اندازه بسیار کوچک است، بنابراین فضای آنجا باید دوستانه باشد.
سایر دانشکده ها/موسسات: هیچ چیز خوب و هیچ چیز بد. اگر در مورد آنها صحبت نشود، به احتمال زیاد تمرینات ضعیف تا متوسط ​​دارند.
ggl یا ggi عرفانی نیز وجود دارد: آموزش یک تخصص غیرقابل درک به زبان انگلیسی. به نظر می رسد معتبر است، حتی خارجی ها آنجا هستند. اما من نمی دانم چگونه به آنجا برسم یا حتی آنها در آنجا چه چیزی تدریس می کنند.
خوابگاه: سه خوابگاه اصلی وجود دارد. ساختمان 8 یک بهشت ​​است، با بازسازی شوروی در بعضی جاها، صف های بزرگ برای آسانسور، 5 آشپزخانه در 15 طبقه. اما چه فرقی می کند که شما درست در ملک زندگی کنید؟! مزیت دیگر زندگی در یک اتاق شبه (دو نفر در یک اتاق، قبلا هتل بوده است) است.
از معایب، می توانم در مورد تعداد زیاد خارجی ها نیز بگویم (و اینها مانند سریال های تلویزیونی اسپانیایی های تلمبه شده نیستند، بلکه ازبک های کچل هستند) و یک فضای به طور کلی غیر دوستانه.
خوابگاه در منسوجات: بازسازی خوب، فضای بسیار خوب، آشپزخانه در هر طبقه. از معایب: یک منطقه وحشتناک، تقریبا صنعتی، یک خوابگاه کالج. از این واقعیت که این یک خوابگاه کالج است، نتیجه می گیرد: یک معلم بی وقفه، با اخلاقی کردن و فراخواندن والدین به خاطر اشتباهات شما، نگهبانان مزاحم امنیتی که بعد از 11 به شما اجازه ورود نمی دهند، کنترل بر خردسالان. اگرچه این می تواند به عنوان یک امتیاز مثبت در نظر گرفته شود، همانطور که شما می خواهید. علیرغم اینکه آنها می توانند مغز شما را بخورند، آنها به صورت توبیخ یا تذکر به آکادمی نمی آیند، همه سعی می کنند مسائل را در سطح محلی حل کنند و شما را پوشش دهند. 5 نفر در هر بلوک
اطلاعات عمومی در Biryulyovo : لیسانس هیچ ربطی بهش نداره فقط فوق لیسانس پس من هیچی در موردش نمیدونم غیر از اینکه نوع آپارتمان و منطقه خوبیه.
در ساختمان 4 یک هاستل نیز وجود دارد: پرداخت می شود (12 کوپک در ماه)، می توان آن را به هر کسی ارائه داد، خارجی ها و پرداخت کنندگان در آنجا زندگی می کنند. محل اقامت در سطح قابل تحملی است، تقریباً مانند 8.
جو: اتفاقات زیادی در دانشگاه در جریان است. هر کسی می تواند در آنها شرکت کند (یا فقط بیاید یا داوطلب باشد). او خودش فقط در یک زوج شرکت کرد. اما رویدادها به زمان زیادی نیاز دارند. تحصیل در دانشکده من به این معنی نیست، بنابراین تقریباً قبل از شروع کار آن را رها کردم.
علاوه بر این، باشگاه های زیادی برای هر سلیقه ای وجود دارد: سیاست، سخنرانی عمومی، ورزش و غیره. تعداد زیادی از قفقازی‌ها، ارمنی‌ها و آذربایجانی‌ها در دانشگاه هستند، بنابراین بهتر است ملی‌گرایان مبارز به اینجا نیایند. بلکه رنگ ملی تاثیر مثبت دارد. مثلا ارمنی ها میزبان یک رویداد مافیایی هستند، هرکسی می تواند بیاید و در کلیدوسکوپ فرهنگ ها، اعداد آذربایجان و ارامنه همیشه دیدنی ترین هستند. همچنین بسیاری از خودنمایی ها و متعصبان وجود دارد، اما من واقعاً به آن اهمیت نمی دهم.
به طور کلی به مطالعاتم نمره مثبت می دهم. وقتی وقت داشته باشم، با خوشحالی در رویدادهای Ranhigs شرکت می کنم، که در مقیاس بزرگ سازماندهی می شوند (مدودف به انجمن گایدار می آید، تکیلا و اعصاب در روز تازه کار اجرا کردند، تینا کندلکی با یک سخنرانی آزاد آمد، جایزه بهترین اجرای آواز. (AMA) توسط ستاره Bachelor Vic ارائه شد و این تنها چیزی است که می توانم برای سال جاری نام ببرم). درس خواندن را هم دوست دارم، یادم می آید که در ترم اول 6-7 ساعت برای سمینارها آماده می شدم.
سعی کردم کامل ترین بررسی را گردآوری کنم و برای متقاضیان آرزوی موفقیت کنم

دانشجوی این دانشگاه:
17 مارس 2016

هنگام درخواست به دانشکده توجه کنید! هر دانشجوی آکادمی به شما خواهد گفت که RANEPA هم دانشکده های "پایین" و هم دانشکده های "بالا" دارد. از آنجایی که دانشجویان عمدتاً به دنبال پوسته هستند و نه برای دانش، عمیقاً به این ویژگی نمی پردازند و با خوشحالی مکان های بودجه این دانشکده ها را به گونه ای پر می کنند که از نمره قبولی نمی توان فهمید کدام دانشکده بهتر است و کدام دانشکده. بدتر است در ارتباط با افرادی از دانشکده های "جدید" ، من فقط به یک نتیجه رسیدم: آنها احمقانه به دانشگاه آمدند زیرا نام دانشگاه شامل عبارت "خدمات ملکی" و "رئیس جمهور فدراسیون روسیه" است. در واقع، این همان چیزی است که بسیاری از دانشکده ها از آن استفاده می کنند. به این نتیجه رسیدند که بر شهرت دانشکده های دیگر، نام سوار شوند و چنان باری بر دوش دانشجویان بگذارند که هر دانشجویی از پس آن بربیاید. تا حدودی حق با آنهاست، این دانشکده ها هر سال پر از دانشجو می شود و تقاضا برای آنها کاهش نمی یابد. جالب‌ترین چیز این است که اکثریت قریب به اتفاق دانشجویان این دانشکده‌ها وضعیت را کاملاً درک می‌کنند و هنوز هم در تمام 4 سال "روی باسن خود می‌نشینند". برخی تظاهر به مطالعه می کنند، برخی دیگر تظاهر به تدریس می کنند. خوشبختانه در آکادمی کاری برای انجام دادن وجود دارد. تعطیلات بی پایان: خانم RANEPA، آقای RANEPA، skit، کالویدوسکوپ فرهنگ ها، ...
نمایش کامل...KVN، فوتبال و غیره نمی خواهم بگویم که زندگی دانشجویی بد است، اما وقتی این زندگی دانشجویی بیش از حد فعال است، شما را متعجب می کند که مردم کجا این همه وقت آزاد دارند. نکته خنده دار این است که هر کسی می تواند با پرداخت هزینه برای بسیاری از دانشکده ها درخواست دهد. بدون اغراق هیچکس. کافی است یک نمره USE مثبت (حداقل) داشته باشید، به کمیته پذیرش بیایید، و آنها حتی قبل از پایان کمپین پذیرش، در محل برای شما توافق نامه تنظیم می کنند. یک واقعیت شگفت انگیز دیگر. مکان های پولی به هیچ وجه محدود نیست. 100 دانشجوی پولی می آیند، 100 می گیرند، 246 می آیند، 246 می گیرند. با توجه به اینکه قیمت آموزش کاملاً مناسب است، می توانید بفهمید که چرا کل این طرح جواب می دهد.
من واقعاً می خواستم یک بررسی استثنایی خوب در مورد دانشگاه خود بنویسم، زیرا در دانشکده ای تحصیل می کنم که تحصیل در آن بسیار دشوار است، بسیار جالب است، زمانی برای خانم RANEPA وجود ندارد و فارغ التحصیلان به ارتفاعات می رسند.
اما راستش من خیلی ناراحتم که با همان دیپلم بچه های دانشکده همسایه که ظاهر درس خواندن را ایجاد می کنند، از دانشگاه فارغ التحصیل می شوم، چون با عرق و خون به آن می رسم.
من حتی لیست نمی کنم که کدام دانشکده ها خوب در نظر گرفته می شوند و کدام نه. این حتی نظر من نیست اگر بنویسم، به نظر می رسد که سایر دانشکده ها به نوعی به من توهین کرده اند. با دانش آموزان صحبت کنید، اطلاعات را در اینترنت بخوانید. من فکر می کنم اکثر دانش آموزان تمام موارد فوق را تایید می کنند. اگر به دانش نیاز دارید، نه فقط یک پوسته، یک دانشکده را با دقت انتخاب کنید!


من در RANEPA درس می خوانم. اکنون من مجموعه ای از نظرات را در مورد RANH خوانده ام، اکنون می خواهم نظر خود را بگذارم. شاید برای کسی مفید باشد. راستش را بخواهید، وقتی برای اولین بار به این دانشگاه آمدم، آن را دوست نداشتم. من این فضای شوروی را دوست نداشتم: فرش قرمز، لوسترهای بزرگ، تابلوهای چوبی... به طور کلی، در کلاس دهم تصمیم گرفتم که وارد آکادمی اقتصاد ملی روسیه نخواهم شد. اما سرنوشت به گونه ای رقم خورد که من هنوز اینجا هستم. و من می گویم احمقانه است که یک دانشگاه را از روی ظاهر آن قضاوت کنیم. و همه این بررسی ها اساسا بی فایده هستند. زیرا فقط پس از تجربه آن در پوست خود می فهمید که آیا آن را دوست دارید یا نه، به شما می آید یا نه، به شما می آید یا نه. همه افراد متفاوت هستند، ترجیحات نیز متفاوت است. اگر به یک تخصص علاقه دارید - بیایید!
من خوش شانس بودم که به یکی از قوی ترین دانشکده های این دانشگاه - از نظر جامعه (و همچنین به نظر من) - IBDA وارد شدم. من تصادفی به اینجا آمدم، این سرنوشت بود. اما من از آن راضی هستم. راستش را بخواهید دوست دارم. البته مزایا و معایبی وجود دارد.
از مزایا (برای من) تاکید زیادی بر زبان های خارجی است. شش جفت انگلیسی در سال اول. شش بخار. وقتی وارد شدم، نمی دانستم چگونه این امکان وجود دارد. در سال دوم، زبان دوم شروع می شود، می توانید از بین چهار زبان یکی را انتخاب کنید: اسپانیایی، ایتالیایی، فرانسوی، آلمانی ...
نمایش کامل...تسکی. به موازات آن انگلیسی وجود دارد: تجاری و عمومی. من از زبان دوم خود راضی هستم و انگلیسی را دوست دارم. من بیشتر و بیشتر می خواهم. من دوست دارم هر چه بیشتر از این زوج ها وجود داشته باشد. معلمان معلمان ما افراد بزرگی هستند. نوعی که می خواهید از آن بیاموزید. نوعی که الهام بخش است (اجازه دهید شخصاً به شما یادآوری کنم). این را اضافه کنم که یادگیری بسیار جالب است. در بسیاری از موضوعات. و بله، یک بار هم کسی از گروه من یک آزمون یا تست خریداری نکرده است. علاوه بر این، انجام این کار حتی ترسناک است، زیرا مجازات های آسمانی وعده داده شده است. و به طور کلی چنین شایعاتی وجود ندارد که بتوانید از کسی چیزی بخرید. ضمنا امکان اخذ دیپلم دوم نیز وجود دارد. خارجی. همه می توانند بهره ببرند. و همچنین فرصتی برای مبادله وجود دارد. تمامی شرایط برای تحصیل مهیا شده است. کلاس ها مدرن و راحت هستند. همه چیز همان است که باید باشد. آ! یادم رفت بگم که دانشگاه دقیقا در کنار مترو قرار داره، تمام ساختمانهای اصلی در همین محدوده قرار دارند و خوابگاه هم همینجاست. اتفاقا یکی از بهترین ها
نکته منفی این است که چند معلم عجیب و غریب وجود دارد. نوعی که باعث می شود بخواهید انگشت خود را روی شقیقه خود بچرخانید. به نظر می رسد که آنها به طور ویژه برای ما انتخاب شده اند تا مقاومت در برابر استرس ایجاد کنیم :) . علاوه بر این، دستمزد بسیار بالا است و مکان های بودجه زیادی وجود ندارد. همچنین، به عنوان منهای، برخی از سردرگمی ها با برنامه وجود دارد. به لطف بازسازی، دو شیفت داریم که برای دانشجویان ارشد چندان راحت نیست.
برای جمع بندی، می گویم که مطالعه را دوست دارم. و برای همین به دانشگاه می آیند، درست است؟
P.S. زندگی دانشجویی ما نیز بسیار توسعه یافته است، اما من فعال ترین شرکت کننده در آن نیستم، بنابراین در این متن کلمه ای در مورد آن وجود ندارد.
P.P.S. و دوباره تکرار می کنم که همه اینها بسیار ذهنی است.

از توجه شما متشکرم امیدوارم این مفید بوده باشد.

دانشجوی این دانشگاه:
24 مارس 2018

یک اسم این دو کلمه بهترین ویژگی این دانشگاه است. شاید دانشکده هایی وجود داشته باشند که در آنها با کیفیت تدریس می کنند، اما نه IGSU (مدرک کارشناسی ارشد)
از فریب دانشگاه شروع می کنم:
1) پس از پذیرش، 3 روز در هفته سوگند یاد می کردند و قسم می خوردند. این دقیقا همان چیزی است که در وب سایت با رنگ های روشن نوشته شده است.
2) آموزش از ساعت 19.00. این دقیقا همان چیزی است که در وب سایت با رنگ های روشن نوشته شده است.

در پایان چه چیزی به دست آوردید:
ترم 1: نیمی از کلاس ها از ساعت 17.20، مشغول به مدت 3-4-5 روز.
ترم 3: کلاس ها هر روز، "متشکرم" حتی از ساعت 19.00.

طعمه؟ و نه بیشتر.
انتخاب من انجام شد - یک حرفه. و خدا را شکر، زیرا مطلقاً هیچ دانشی به دست نیامد. من به خصوص از موضوع در ترم گذشته "فناوری اطلاعات در *************" توسط معلم خوشحال شدم (اوه، چقدر می خواهم نام کامل خود را بنویسم، اما همینطور باشد، من آن را در جای دیگری خواهم نوشت)، کسی که اصلاً در فناوری اطلاعات چیزی نمی داند، تعجب می کنم که چنین فردی چه دانشی می تواند به دانش آموزان بدهد؟ مطلقا نه، یا حتی بدتر، گمراه کننده.

برای دو سال آموزش، 2-3 معلم وجود داشت که دانش خوبی ارائه می دادند، اما نه بالاتر از سطح لیسانس، همه چیز دیگر هیچ جا پایین تر بود.

هدف از همه این عمل معرفت است.
دانشگاه اصلاً آنها را به من نداد.
خودتان تصمیم بگیرید که به اینجا بروید یا نه، اما در دنیای معمولی دیپلم بدون دانش ارزشی ندارد!

P.S.: یک نفر قبل از ورود گفت بهترین دانشگاه، دانش با کیفیت است، همه در صف هستند. ممنون عزیزم اسم کاملت رو هم حذف میکنم


علاوه بر افشای قبلی «در مورد جعل وزرا و مقامات» به نام IPNB RANEPA.
1. بیایید از همان ابتدا شروع کنیم. آیا وضعیت ریاست فرهنگستان با واقعیت مطابقت دارد؟
از تفسیر تحت اللفظی نام آکادمی، مشخص است که نوعی ارتباط بین آکادمی و اداره رئیس جمهور فدراسیون روسیه وجود دارد. آیا اینطور است؟ در وب سایت اداره رئیس جمهور فدراسیون روسیه، سازمان ها و مؤسساتی را می بینیم که بخشی از ساختار هستند یا توسط اداره رئیس جمهور فدراسیون روسیه تأمین مالی می شوند. ما RANEPA را در آنجا پیدا نخواهیم کرد. با این حال، تا همین چندی پیش، مدرسه عالی اقتصاد، ثبت احوال متوفی ثبت احوال و در حال حاضر موسسه مدیریت اضطراری آلکسیف (RSChP) وجود داشت. با این حال، آکادمی با حکم رئیس جمهور فدراسیون روسیه تاسیس شد. اما به یاد بیاوریم که رئیس جمهور چند بار از این آکادمی بازدید کرد. بیایید به یاد داشته باشیم، چهار سال پیش، اما نه برای ملاقات با دانشجویان، بلکه به عنوان بستری برای انجمن ONF. سخنرانی مقامات برجسته دولتی برای دانش آموزان نیست، بلکه برای افرادی است که تحت آموزش های تکمیلی هستند. ورود دانش آموزان ممنوع است. روند بازآموزی کارکنان دولت نتیجه مسابقه ای است که در کنار سایر دانشگاه ها برگزار شده است. اکثر فارغ التحصیلان مشهور عمدتاً کسانی هستند که در برنامه های آموزشی پیشرفته شرکت کرده اند.
2....
نمایش کامل...ارتباط با اداره.
دانش آموز دیروز، با عبور از آستانه RANEPA، ارائه مدارک به کمیته پذیرش، هنوز مشکوک نیست که افکار عمومی و رتبه بندی آژانس های بدنام با واقعیت مشترک است.
اولاً، رابطه با اداره بر اساس معضل خارپشت بنا شده است، به عبارت دیگر: شما، شخصی که برای حداقل خدماتی که به حق شما است به آنجا آمده اید (درخواست گواهی، مراجع، فرصت یافتن در مورد برخی از رویدادها، تعطیلات پس از فارغ التحصیلی و غیره) شما در شخص نمایندگان اداره، یعنی با بهانه، صبحانه، با وجود اینکه مدیریت می گوید تلاش می کنند کمک کنند، به "سوزن های خوک" برخورد می کنید. شما، اما نمی توانید کاری انجام دهید.
ثانیاً، به یاد داشته باشید: "هیچ کس اینجا به شما بدهکار نیست. اگر کاری انجام می دهیم، آن را با نیت خیر انجام می دهیم.» در عمل، وضعیت به این صورت است: شما باید حتماً هزینه تحصیل خود را بپردازید، با قیمتی که هر سال رشد می‌کند و بر اساس وضعیت واقعی امور (در مورد کیفیت خدمات) تعیین نمی‌شود. فراموش کنید که شما موظف هستید به موقع شما را در مورد رویدادهای برنامه ریزی شده آگاه کنید، جلسات، سخنرانی های عمومی را سازماندهی کنید و از هر طریق ممکن از شما حمایت کنید. ریاست دانشگاه در مورد مسابقات دانشجویی، بورسیه ها و المپیادها اطلاعاتی در اختیار دانشجویان قرار نمی دهد. اگر دفتر رئیس به هیچ وجه این کار را انجام ندهد، در سطح آکادمی، اطلاعات (اگر ظاهر شود) بعد از واقعیت یا در عرض چند ساعت ظاهر می شود. به عبارت دیگر، مدیریت اصلاً علاقه ای به ارتقای دانشجویان خود یا شهرت خود دانشکده ندارد.
ثالثاً، ما به شما توصیه می کنیم که در صورت پذیرش، سعی کنید تحصیلات خود را با درگیری شروع نکنید، زیرا یک گزینه اضافی برای شما توضیحی در مورد وضعیت واقعی شما خواهد بود، زیرا آکادمی بر اساس اصل "دلت برای تت" عمل می کند. ، در رابطه با کسانی که "بیش از حد" را طلب می کنند (به قبل مراجعه کنید). هنگامی که "بدرفتاری" کردید، انتظار نداشته باشید که با نمایندگان فردی اداره، کلاس های درس را رزرو کنید، در دسته "مشکلات" قرار می گیرید، با یادآوری مداوم "موفقیت های" خود.
چهارم، هر گونه اقدام مدیریت (سازمانی، ساختاری) که بر حقوق، منافع دانش آموزان تأثیر می گذارد، یا مستقل از نظرات دانشجویان یا با حمایت "متصدی" انجام می شود. به عنوان مثال، افراد وارد دانشکده "برند" شدند، اما از موسسه امنیت ملی فارغ التحصیل شدند.
P.S. برای فساد آنون نمیدانم.

3. زندگی دانشجویی.
اولاً، نهادهای خودگردان دانشجویی طرفدار ادارات هستند و هیچ صحبتی از نمایندگی از منافع دانشجویان وجود ندارد. هیچ گزارشی از سوی نهادهای خودگردان وجود ندارد، فقط گزارش رسمی به اداره ارائه می شود. مشکلات آشکار حل نمی شوند، سازماندهی رویدادها در سطح پایینی است (اطلاعات، تدارکات و کمیت). در نظر گرفتن مسائلی که برای یک دانشجوی معمولی مهم است (غذا با قیمت مناسب، مشکل در تأمین اینترنت مناطق آکادمی، اسکان در خوابگاه) به شدت ممنوع است.
ثانیا، رویدادهای بسیار کمی برای دانش‌آموزان وجود دارد، به جز مهمانی اسکیت، جشن‌های بسیار پرطرفدار سال نو و جشنواره‌های تصادفی که می‌توانید یک قوطی ردبول رایگان دریافت کنید.
ثالثاً، اگر ابتکاراتی از طریق شورای دانشجویی انجام شود، معمولاً مزایایی را که دانشجویان سایر دانشگاه‌ها مدت‌هاست از آن برخوردار بوده‌اند (در بحث رقابت‌پذیری) اجرا می‌کنند.

4. آموزش و پرورش.
اولا، «آموزش عمل محور» دو جنبه دارد. طرف اول به طور کامل معنای تمرین را تقسیم می کند. همانطور که در پست قبلی اشاره شد، معلمان واقعا موارد خود را به اشتراک می گذارند: محتوای شخصی، روزمره و اقتصادی. جایی که امور خانه تمیز کردن باغ و علف های هرز است، مسائل خانه داستان های جذابی درباره زندگی است و مسائل شخصی تجربه انباشته فعالیت اجتماعی آنهاست.
سمت دوم. برخی از معلمان فعال هستند که واقعاً تجربه حرفه ای خود را به اشتراک می گذارند و به شما کمک می کنند تا در مورد یک حرفه تصمیم بگیرید. تعداد زیادی از آنها وجود ندارد.
ثانیاً مدارس علمی. تنها معنای "مدرسه"، در این مورد، مدرسه زندگی است، جایی که شما واقعاً خواهید فهمید که زندگی چندان گلگون نیست، و هیچ کس شما را با توهمات در مورد آینده ای شگفت انگیز متقاعد نخواهد کرد. علم در اینجا وضعیت غم انگیزی دارد. نمایندگان دانشکده های علمی یا به سادگی ثبت نام می کنند یا خودشان از سطحی که این مدرسه در آن قرار دارد استفاده می کنند. سلام می کنیم به: جوانترین دکتر روسیه، متخصص حقوق عمومی با تحصیلات آموزشی، کارشناسی ارشد سخنرانی عمومی و متخصص در اصول اولیه حقوق روم.
سنگر علم - دو شورای پایان نامه، پرتوهای آفتاب در پادشاهی تاریک، اخیرا بسته شد.
سوم، کمی در مورد معلمان معمولی آکادمی. همان طور که قبلاً اشاره شد، فرآیند آموزشی حل کارهای غیر ضروری و بی تفاوتی نسبت به نتایج یا عدم آن است. ناتوانی در علاقه مند کردن دانش آموزان به موضوع و ایجاد انگیزه در آنها برای یادگیری. تدریس هر رشته در مطالعه و بحث در مورد: تاریخ، موضوع و موضوع شاخه، نظریه برهنه بیان می شود. دانش برخی از معلمان به ویژه شگفت انگیز است. این امر در ناآگاهی کامل از رویه قضایی، اطلاعات تقریبی در مورد موضوع، و تمامی فعالیت های آموزشی شامل بازگویی موضوعات کتاب درسی مشهود است. اکثر معلمان دعوت شده اند (اما نه دانشگاه دولتی مسکو و مدرسه عالی اقتصاد)، بنابراین نتیجه گیری خود را بگیرید.
P.S. معلمان مجرد کاملاً مخالف آنچه گفته شد (MSU و HSE و چندین نفر از RANEPA) هستند.
بنابراین، فرض نگرش خوب نسبت به RANEPA، از ارائه مدارک تا دریافت مدرک، برطرف می شود. در واقع، هر نقطه را می توان به طور منطقی به یک پست کامل گسترش داد. در نتیجه، بدون اینکه به چیزی نیاز داشته باشید یا چیزی را دلسرد کنید، خودتان نتیجه بگیرید. همه تصادفات تصادفی هستند.

دانشجوی این دانشگاه:
07 دسامبر 2017
موسسه علوم اجتماعی


جهنمی ترین چیزی که می تواند در زندگی برای شما اتفاق بیفتد این توانایی است (الان IPINB است). دفتر ریاست به سادگی منزجر کننده است. تمام اطلاعات مفید و ضروری در لحظه آخر می رسد و انواع خوبی ها مانند المپیاد و غیره به همه اعلام نمی شود، اما برای گزارش آکادمی در مورد تست هایی که نیاز ندارید، به طور کامل و اجباری انجام می شود. .
به نظر می رسد که کادر آموزشی منحصراً از رفقای تشکیل شده است که حداقل با دو بیماری از یک بیمارستان روانی فرار کرده اند. اگر می‌خواهید به داستان‌هایی از زندگی معلمان گوش دهید یا مشکلات کاملاً بیهوده را حل کنید، این مکان مناسب شماست.
اگر پول اضافی برای حل هر مشکلی در طول جلسه دارید، این مکان برای شما نیز مناسب است.
من انکار نمی کنم که دانشجویان ممتازی در دانشکده وجود دارند، اما این به طور خاص شایستگی آنهاست، زیرا آنها 10 درصد مطالب را به شما می دهند و بقیه را خودشان انجام می دهند. و این در گران ترین دانشکده حقوق است..)
با دانشجوهای ریاست دانشگاه مثل چرند رفتار می شود، ببخشید، انگار شما تا چند نسل دیگر مدیون آنها هستید.
تمام جلسات با ریاست دانشگاه به این سبک برگزار می شود: "هزینه تحصیل خود را پرداخت کنید و جریمه ها را فراموش نکنید."
در کل از نظر محتوا دانشکده بدتری پیدا نمی کنید. خیلی رقت انگیز است، اما در واقعیت این یک چیز عجیب است. این تمام چیزی است که می خواستم بگویم.

دانشجوی این دانشگاه:
08 نوامبر 2015

من در گروه اقتصاد، دانشکده اقتصاد، RANEPA تحصیل می کنم. اول، چند کلمه در مورد کل دانشگاه: دانشکده های زیادی وجود دارد که بسیاری از آنها به بخش های مختلف تقسیم می شوند. در همان زمان، تخصص های مشابه، حتی در همان دانشکده، اما در بخش های مختلف می تواند به طور قابل توجهی متفاوت باشد. من مطمئناً می دانم که در دانشکده حقوق، دانشکده حقوق (مسکو)، اقتصاد (دقیقاً گروه اقتصاد دانشکده اقتصاد) و، شاید، همچنین در Migsu، دانشجویان بسیار مطالعه می کنند و دانش بسیار عالی دریافت می کنند. اگر برای RANEPA درخواست می دهید، دانشکده خود را با دقت انتخاب کنید، زیرا سطح آنها بسیار متفاوت است.
خوب، اکنون به طور خاص در مورد اقتصاد)
1) باز هم، سطح تدریس بستگی به گروه دارد: گروه هایی وجود دارند که در آنها مطالعه بسیار دشوار است و گروه های دیگری وجود دارند که در آنها مطالعه می شود.
این فقط بسیار سخت است، و دانش آموزان اغلب از دومی می خواهند
به گروه های ساده تر بروید گروهی که در آن قرار می گیرید به نمرات شما در طول سال بستگی دارد.
2) تعداد زیادی دروس ریاضی. واقعا خیلی تو 3 دوره اول دقیقا 10 تا هست و بعدش همه بهشون آموزش میدن
استاد دانشکده مکانیک و ریاضیات دانشگاه دولتی مسکو. بنابراین، اگر عاشق ریاضیات هستید، خوش آمدید!)
3) اقتصاد نیز در همین سطح است. تعداد زیادی معلم از آموزش عالی وجود دارد. این مسائل اقتصادی است که بیشترین زمان را می گیرد. ...
نمایش کامل...اقلام، اگرچه در نگاه اول تعداد کمی از آنها به نظر می رسد، این یک تصور اشتباه بزرگ است: بارهای روی هر یک از آنها بسیار زیاد است.
4) به طور کلی، اقتصاددان RANEPA اتحادیه یک ریاضیدان از دانشکده مکانیک و ریاضیات دانشگاه دولتی مسکو و اقتصاد از دانشکده عالی اقتصاد است.
5) کار علمی اجباری، که برای آن می توانید بیشترین پاداش را دریافت کنید: بورس های تحصیلی بزرگ، پرداخت های مختلف، فرصت کار به عنوان محقق جوان در موسسه گیدار و غیره.
6) هاستل ها زیبا هستند. اکنون دانشجویان در یک هتل سابق (که بیشتر شبیه یک هتل 4-5 ستاره است) زندگی می کنند و خود خوابگاه نیز در حال بازسازی است و قول می دهد حتی بهتر از هتل باشد.
7) رویدادهای زیادی وجود دارد، اما زمان کمی برای آنها وجود دارد)
احتمالاً همین است. بابت چنین پست طولانی عذرخواهی می کنم، می خواستم همه چیز را با جزئیات بیشتر توضیح دهم.


من دانشجوی سال سوم RANEPA هستم. نمی توانم بگویم که از همه چیز کاملا راضی هستم، اما بهترین گزینه بود. وقتی وارد شدم، مواردی مانند حضور دقیقاً جهت و موضوعاتی را که می خواهم مطالعه کنم را در نظر گرفتم، زیرا قبلاً دقیقاً متوجه شده بودم که چه کسی می خواهم نه تنها از نظر رشته، بلکه از نظر یک گرایش خاص نیز کار کنم. در زمان پذیرش هنوز کاملا جدید بود. قیمت برای آموزش - تا جایی که من متوجه شدم، چندین نوع قرارداد وجود دارد: در برخی قیمت ها در کل دوره آموزشی تغییر نمی کند، در حالی که در برخی دیگر موسسه حق افزایش آن را دارد. از آنجایی که من در نیومسکو زندگی می کنم، مکان موسسه نیز مهم بود. فراهم کردن مکانی برای کارآموزی، که همه موسسات انجام نمی دهند، و بدون ارتباط، یافتن یک ارتباط مستقیم با این حرفه دشوار است. خوب، و اعتبار پوسته حاصل، که در آن بدون آن.
و بنابراین، آنچه اکنون دریافت می کنم: در دسترس بودن موضوعات مورد نیاز من (در زمان پذیرش، همه موسسات چنین فرصتی را فراهم نکردند، اما اکنون نمی دانم). قیمت ثابت برای کل دوره تحصیل؛ سال 3 کارآموزی داشتیم، جایی برایم فراهم کردند. من حداکثر 4 ساعت را در جاده می گذرانم (2 یک طرفه) که با توجه به جایی که زندگی می کنم بسیار خوب است. RANEPA در حال حاضر 3 است ...
نمایش کامل...در بالا.
چه چیز دیگری را می توان به عنوان امتیاز اضافه کرد؟ تقریباً همه معلمان اهل عمل هستند، نه نظریه پرداز، که به نظر من بسیار بهتر است، زیرا آنها همیشه از همه رویدادها و نوآوری ها آگاه هستند و آموزش خود را نه بر به اصطلاح "به خاطر سپردن" نظریه، بلکه بر روی کاربرد نظریه متمرکز می کنند. در عمل، که اگر همچنان به کار بپردازید مفیدتر است. همچنین اغلب از روسای سازمان ها و متخصصانی که در حوزه مربوطه کار می کنند دعوت می کنند. مزیت دیگر نرم افزار حرفه ای با پایگاه داده است، در مورد من این یک چیز ضروری است.
درباره اقلام:
بچه ها، اگر یک رشته علوم انسانی هستید، به این امید که اگر وارد یک حرفه علوم انسانی شوید، ریاضی وجود نخواهد داشت، خودتان را تملق نکنید - این مزخرف است. ریاضیات باید به هر شکلی باشد، از آنجایی که شما در حال دریافت تحصیلات عالی هستید، در هر دانشگاهی، در هر کجا خواهد بود! تنها سوال این است که چقدر و در چه اشکالی وجود خواهد داشت. در مورد من کافی بود (ترم 1-لینال، 2-متان) علاوه بر دروسی که مستقیماً با ریاضیات مرتبط است، دروسی وجود دارد که شما را مجبور به شمارش می کند، مثلاً اقتصاد، اقتصاد بازرگانی، حسابداری. حسابداری، آمار و غیره. علاوه بر این، RANEPA (توجه) یک دانشگاه اقتصادی است!!! به هر طریقی، در اقتصاد و اعداد و معماها فرو خواهید رفت. و بله بچه ها، برای شمردن با دستان خود آماده شوید، همه معلمان به شما اجازه نمی دهند از تلفن استفاده کنید، ماشین حساب بخرید، هرگز پشیمان نخواهید شد، از آنهایی استفاده کنید که می توانند فرمول ها را محاسبه کنند و غیره.
همچنین، برای این واقعیت آماده باشید که در دو سال اول موضوعاتی وجود خواهد داشت که ارتباط خاصی با این حرفه ندارند؛ این موضوعات به سادگی باید آنجا باشند، آنها را بگیرید و فراموش کنید.
با شروع از سال 3، موضوعات به طور قابل توجهی کمتر وجود دارد، تقریباً همه آنها حرفه ای هستند.
درباره حضور و غیاب:
من به شما توصیه می کنم در دو سال اول اوقات خوبی داشته باشید؛ طرحی با شهرت ثابت تقریباً بی عیب و نقص عمل می کند. در سه ردیف اول بنشینید و وانمود کنید که گوش می دهید. بهتر است هر چیزی را که معلمان می گویند بنویسید، در طول امتحان واقعاً کمک کننده خواهد بود.
قانون 15 دقیقه (اگر معلم در عرض 15 دقیقه نیامد، می توانید آن را ترک کنید)، که نسل های قدیمی تر با چنین هیجانی در چشمان خود صحبت می کنند، در واقعیت های مدرن کار نمی کند!
بیایید با معایب شروع کنیم، این معایب به هر طریقی در همه دانشگاه ها وجود دارد: کلاس های درس مشکلاتی وجود دارد و چندین نفر به طور همزمان یک کلاس را رزرو می کنند، اما به طور معمول همه چیز در عرض 15 دقیقه حل می شود. گاهی اوقات مجبور می شدم به ساختمان های دیگر و غیره بروم.


متقاضیان عزیز و یا شاید مدیریت RANEPA، ابتدا این نامه خطاب به شماست. اولی که هشدار داد، دومی به امید نجات آکادمی. من دانشجوی PONB هستم و سوالی که می خواهم مطرح کنم دیروز مطرح نشد. موج خشم دانشجویان به مرز خود رسید. اولا، همانطور که من فکر می کنم و بسیاری از مردم متوجه شده اند، PONB در آکادمی هنر روسیه واقعاً یک مجموعه برای همه کسانی است که وارد دانشکده حقوق نشده اند و ضعیف هستند، اما این حتی یک موضوع دانش نیست، همه "جنایتکاران" و جنایتکاران دیگر به اینجا فرستاده می شود: یک داستان پر سر و صدا در رسانه ها با ضرب و شتم دانش آموز آکادمی، اقلیت های ملی، حمل چاقو به صورت جفت، فحش های بی پایان و غیره، با بی عملی کامل ریاست، اتفاقاً من هرگز ندیدم. مدیر، معاونان یا رئیس من. گهگاه سرپرست گروه که اول می آمد و سعی می کرد کاری انجام دهد، اما ظاهراً خودش را آشتی می داد، بعد به طور کلی با ما شروع به کار کردند، هر که رد شد. حتی مشخص نیست با چه کسی تماس بگیرید. اگر هر مشکلی به سرعت توسط ریاست دانشگاه حل و فصل شد، جمع آوری پول از دانشجویان بود. از چهار جهت وعده داده شده، تنها دو جهت در واقع باز هستند.
در مورد معلمان و رویدادهای عصر، این در سطح است، اما این وضعیت کلی را نجات نمی دهد. اگر همه چیز می توانست برگردانده شود، من وارد RANH نمی شدم. حیف سالهای تلف شده زندگی.....

فارغ التحصیل این دانشگاه:
05 نوامبر 2019
موسسه علوم اجتماعی

من بلافاصله موافقت می کنم که در مورد یک دانشکده خاص - ION و برنامه هنرهای لیبرال، کلاس 2019 صحبت خواهم کرد.
اطلاعات ارائه شده در زیر برای تمام قسمت های هواپیما اعمال می شود، زیرا در واقع، آنها با یکدیگر مرتبط هستند.

1. دانش.
دوره اول + نصف دوره دوم.
موضوعات سال اول کاملاً بی ربط به این حرفه هستند، نوعی دوره علمی-پاپ که دانش آموزان سال اول را به شبه روشنفکر تبدیل می کند، اما شایان ذکر است که در طول کل تحصیل قوی ترین و جالب ترین بود. . مطالعه جالب بود، سر شما به معنای واقعی کلمه از حجم اطلاعاتی که می خواستند در شما جمع کنند متورم شده بود. با این حال، در ابتدای سال دوم، سؤالاتی در بین دانش آموزان شروع شد، از جمله اینکه از چه زمانی شروع به یادگیری آنچه به ما داده شده است و چرا این کار را انجام می دهیم؟

سال دوم + سال سوم + نیمه سال چهارم
هنگامی که دانش آموزان تشنه دانش (و تعداد زیادی از آنها بودند) سرانجام در آموزش تخصصی پذیرفته شدند، گیجی به وجود آمد - تقریباً همه چیزهایی که معلمان آموزش می دهند را می توان به طور مستقل در ویکی پدیا، سایت های موضوعی و یوتیوب خواند. اصول و شرایط اساسی این حرفه، مطالب نه در مورد چیست و در عین حال در مورد همه چیز است، در نهایت ما "متخصصانی" داریم که من آنها را می شناسم ...
نمایش کامل...آنها چیزهای "جالب" زیادی دارند، اما در واقع نمی دانند چگونه کاری انجام دهند و هیچ درک عمیق و باکیفیتی از موضوع وجود ندارد.

نیمه دوم سال چهارم.
مطالعه در واقع متوقف شده است (2 کلاس در هفته در یک درس).

2. معلمان.
مانند هر دانشگاهی، افراد خوب وجود دارند (آنها موضوع را می فهمند، نمونه کار خوبی دارند، خوشحال می شوند پاسخ دهند و کمک می کنند)، افراد بد نیز وجود دارند (غرض دار، آنها "به جهنم" کار می کنند، نادان ها). آنها رشوه نمی خواهند، حتی شایعاتی در مورد رشوه وجود ندارد. در طول تحصیل با معلمان فوق العاده ای آشنا شدم که با آنها درس خواندن، یادگیری چیزهای جدید، بهتر شدن بسیار جالب بود، اما متأسفانه چنین افرادی در اقلیت هستند. بسیاری از آنها یا علاقه زیادی به فرآیند یادگیری/بازخورد ندارند، یا به جای تدریس، شایستگی های باورنکردنی و ویژگی های حرفه ای خود را بسیار متظاهر نشان می دهند. به طور جداگانه، این واقعیت را اضافه می کنم که به دلیل درگیری با ریاست، بسیاری از معلمان (به هر حال عالی) وارد می شوند. زبان دپارتمان ها یا قصد خروج از آن را داشتند یا در زمان سال 2019 ترک کردند. خود این تعارض شامل شکایات دانش آموزان در مورد تغییرات ناکافی در برنامه درسی و امتحانات بود (از آنجایی که معیارها چندین بار در سال تغییر می کرد، معلمان به سادگی وقت نداشتند نه تنها دانش آموزان را آماده کنند، بلکه حتی بفهمند از آنها چه می خواهند) و شکایات. از معلمان برای دستمزدهای نامتناسب با نیروی کار. پس از شکایات گسترده دانشجویان به ریاست دانشگاه، دولت حرکتی نبوغانه انجام داد و معلمان را مقصر همه چیز دانست و گفت که شما دانشجویان را متقاعد کردید، این همه آشفتگی را به راه انداختید و غیره.

3. دفتر ریاست.
بچه های عرفانی که کار خود را فقط زمانی انجام می دهند که وقت پول گرفتن از پرداخت کنندگان است، حتی از زیر زمین هم آن را دریافت می کنند، برای همه سؤالات / شکایات / پیشنهادات دیگر، لطفاً در کنار دریا منتظر آب و هوا باشید. برنامه ورود روز قبل در ساعت 23:00 عادی شده است.

4. فعالیت های فوق برنامه.
بسیاری از فعالیت های فوق برنامه وجود دارد، غنی، جالب، برای هر سلیقه و رنگ، فقط زمان برای ثبت نام در یک باشگاه جدید وجود دارد.

5. تمرین / کارآموزی.
کارآموزی پولی است، من اطلاعات کمی در مورد آنها دارم. از اواسط سال 2 به ما دوره کارآموزی داده شد و به سادگی این کار را به طور مداوم انجام دادیم (هر شش ماه یکبار) و یا بخش یا خودتان به دنبال محل تکمیل باشید وگرنه برای شیفت دوم برنامه دارید که هیچکس با آن کار نمی کند. تمرین کنید، زیرا روز کاری شما در دانشگاه می گذرد، هیچ کس اهمیتی نمی دهد. به عنوان یک راه خروج: به معلمی که می تواند شما را زیر بال خود یا دوستانش ببرد. مهارت ریختن آب در گزارش به 3 صفحه در دقیقه افزایش یافته است.

6. غیبت و مطالعه.
بیشتر معلمان به غیبت وفادار هستند؛ نکته اصلی این است که اگر اتفاقی بیفتد آماده پاسخگویی به کلاس باشید؛ بهتر است بیش از 10-15 دقیقه دیر نکنید، اگرچه، اغلب، خود معلمان ممکن است دیر کنند، زیرا استراحت های 10 دقیقه ای سخت است، فقط برای رسیدن به مخاطب بعدی کافی است و شخص دیگری باید سیگار بکشد، غذا بخورد، به توالت برود، چت کند و غیره.
در مورد تکالیف، هر معلم یک نظم فردی دارد. به طور کلی، مطالعه بسیار آسان است، بدون احتساب دوره زمانی که باید شلوار خود را بالا بیاورید و زیاد ببندید، زیرا برای کسب 70+ امتیاز کافی است (یک چهار از 61 امتیاز شروع می شود). من از دوستانی از دانشگاه های دیگر یاد گرفتم که سخنرانی ها چیست، زیرا ... ما فقط سمینار داشتیم

7. غذاخوری و کافه.
برای آنها ارزش آمدن به اینجا را دارد، آنها غذای زیادی می دهند، غذا خوشمزه است، اما برای برخی ممکن است کمی گران باشد. شرم آور نیست که نصف پادشاهی را به قهوه رانچو و سالاد سزار بدهید.

خلاصه.
+ فضای دنج
+ زبان های خارجی قوی
+ بسیاری از فعالیت های فوق برنامه
+ همه چیز مربوط به ورزش درجه یک است (سالن های ورزشی، تجهیزات، باشگاه ها)
+ تجهیزات و دکوراسیون خوب کلاس ها
+ غذاخوری خوشمزه
+ قهوه. او خیلی خوب است.
+- یادگیری آسان
- مهارت های عملی به دست نخواهید آورد
- دانش بسیار سطحی است
- بسیاری از معلمان با HRV متورم
- برنامه احمقانه و استراحت های کوتاه
- ریاست دانشگاه کمک شما نیست
- زوج ها در منسوجات و در Kolomenskaya)))))))))

دانشجوی این دانشگاه:
06 نوامبر 2015

من دانشجوی سال دوم در IBDA، رشته مدیریت هستم - همه چیز را دوست دارم :)

در ابتدا با یک جایگزین در قالب دانشگاه دولتی مسکو به اینجا آمدم. من آکادمی را به عنوان یک موسسه آموزشی مفهومی تر و باز با تمرکز عملی بر یادگیری ترجیح دادم. و در واقع، اکثر معلمان از HSE، MGIMO، دانشگاه دولتی مسکو هستند، بنابراین، در واقع، برنامه و ماهیت ارائه مطالب تفاوت چندانی با هم ندارند، اما ما بهترین ها را جمع آوری کرده ایم - بهترین ها از هر دانشگاه تمرین زیاد، از سال اول، از روز اول آموزش - رویدادهای ثابت، فعالیت های فوق برنامه، فعالیت. انجمن ها و کنفرانس های مختلف، توجه زیاد به زبان ها (و نه تنها انگلیسی!) - فرصتی برای تمرین مکالمه فراهم می کند.

اما همانطور که در بالا در توضیحات دانشگاه نوشته شد، تفاوت بین دانشکده های آکادمی بسیار زیاد است. به نظر شخصی من و بازخوردهای همکلاسی های من، IBDA و FESN در رشته من در صدر قرار دارند. اگر چه دانشجویان برخی از IOM، البته، خواهند گفت که فقط رشته ها با ما تحصیل می کنند. و آنها درست خواهند بود، اما فقط تا حدی. در واقع، شهریه های امسال ممکن است خیلی زیاد باشد. اما به عنوان یک کارمند دولتی، این موضوع به‌خصوص من را آزار نمی‌دهد. بله، در پارکینگ فقط هلیکا و پانامرا وجود دارد، اما این به هیچ وجه شما را از یادگیری در صورت تمایل درست باز نمی دارد. ن ...
نمایش کامل...برعکس، اگر منظور من را بدانید، این یک فرصت عالی برای به دست آوردن ارتباطات مفید برای آینده است.

امسال ممکن است مشکلاتی برای خوابگاه وجود داشته باشد، زیرا ساختمان اصلی خوابگاه در قلمرو آکادمی (فوق العاده باحال است!) در حال حاضر در حال بازسازی اساسی است، بنابراین به دانشجویانی که برای اولین بار می روند در جایی در مکان های دیگر خوابگاه داده می شود. .

اما در مورد مطالعه و ارتباط - همه چیز درجه یک است))


من توصیه نمی کنم.
معلمان قبل از دانش آموزان با والدین ثروتمند (که اکثریت هستند) غرغر می کنند، این دانش آموزان پشت میز می نشینند و پاهای خود را روی میز می گذارند و این امری عادی است. با این طرح، معلمان تدریس نمی کنند، آنها فقط الاغ دانش آموزان ثروتمند را می لیسند، برای این کار به آنها نمره 3 می دهند، تا زمانی که در آینده آن را ترک نکنند و هزینه اضافی پرداخت کنند. برنامه های تحصیل در خارج از کشور همچنین این رویکرد به یادگیری، محیط و فرهنگ غیرقابل تحملی را در دانشگاه ایجاد می کند. اگر پولدار نیستی و پرشور/می‌خواهی درس بخوانی/ باهوشی، نمی‌گذارند درس بخوانی؛ معلمان آن را به خاطر این تحقیر در مقابل ثروتمندان، تحقیر می‌کنند! در عین حال، خانم های نظافتچی، برعکس، همه و همه چیز را بدنام می کنند.
به دانش آموزان احترام نمی گذاریم! مثل بچه ها رفتار کن باور نمی کنید - آنها با والدین خود در مورد غیبت تماس می گیرند!
از آنجا فرار کن!
سیستم کنترل دانش وجود ندارد!
از روی تجربه می توانم بگویم که بهترین متخصصانی که ملاقات کردم از HSE فارغ التحصیل شده اند. اینجاست که آنها واقعاً آموزش می دهند و به شما امکان می دهند یاد بگیرید و پیشرفت کنید!


ظهر بخیر، متقاضیان و دانشجویان عزیز!
من در حال نوشتن یک بررسی در مورد برنامه کارشناسی ارشد RANEPA FFB، جهت - "بانکداری، مالی، سرمایه گذاری" هستم.
من به صورت تجاری وارد این رشته شدم (لیسانس خود را در دانشگاه دیگری به پایان رساندم) زیرا از این برنامه خوشم آمد و در روز باز رئیس دانشکده سخنان تحسین آمیز زیادی در مورد کادر آموزشی و چشم اندازها گفت.
مزایای آن چیست؟
1. معلمان واقعاً خوب: بسیاری از آنها در نشریات برجسته منتشر می شوند، آنها به روشی جالب به زوج ها آموزش می دهند. آنها می توانند با مشاوره در زمینه حرفه ای کمک کنند و افراد خوبی هستند.
2. زمان مناسب کلاس، می توانید مطالعه را با کار ترکیب کنید. کلاس ها در روزهای هفته عصر از ساعت 19 تا 22 و شنبه ها برگزار می شود.
3. دانشگاه امن مالی: آنها دسترسی به یک کتابخانه مجهز و دسترسی از راه دور به تعدادی از نشریات الکترونیکی را فراهم می کنند که یادگیری را بسیار ساده می کند.
و متاسفانه همین.
معایب آموزش به طور غیر قابل مقایسه ای بیشتر است.
1. عیب اصلی مدیر مطلقا ناکافی برنامه های کارشناسی ارشد است. M***** ایرینا ایگوروونا (مدیر برنامه های کارشناسی ارشد) یک خانم بسیار ناخوشایند، غیر دوستانه و بی ادب با مجموعه سرایدار است. مدام بر سر دانش آموزان فریاد می زند، بی ادب است، تماس می گیرد ...
نمایش کامل...او همکلاسی های من را احمق، بی استعداد خطاب می کند، مدام آنها را به خاطر چیزهای کوچک و غیره تهدید به اخراج می کند. شما هیچ کمکی از او نخواهید گرفت. در نتیجه، یک فضای عصبی در دفتر رئیس وجود دارد؛ رفتن به آنجا به سادگی ناراحت کننده است. درس خواندن ناراحت کننده می شود؛ بسیاری از کسانی که مدرک کارشناسی ارشد خود را به پایان رسانده اند، این زمان را به عنوان یک خواب بد به یاد می آورند. رهبر یک گروه دیگر، I. I. M*****، چندین بار فقط به این دلیل که شخصی به داده های نظرسنجی به موقع پاسخ نداد، اشک ریخت. همه اینها بسیار منزجر کننده است، اما به دلایلی او اخراج نمی شود.
2. برنامه کوتاه شده در بسیاری از موضوعات. به نظر من در 12-15 ساعت کلاس درس نمی توان به رشته های فردی مسلط شد، علیرغم اینکه معلمان مطالبی را برای کار مستقل ارائه نمی دهند.
3. همه اساتید راهنما به دانشجویان در نوشتن پایان نامه کمک نمی کنند. بسیاری از مردم به سادگی نظرات را بدون خواندن آنها می نویسند. و در حین دفاع به طور کامل می پرسند. دفاع نیز منحصر به فرد است. اعضای کمیسیون به فارغ التحصیلان دیپلم "خود" "A" می دهند، در حالی که ممکن است حتی به حرف دیگران گوش ندهند.
4. بلات. آنها می گویند که در گروه دیگری پسری با نام خانوادگی گرجی در لیست دانش آموزان وجود داشت. علاوه بر این، او هرگز به کلاس حاضر نشد. کسی او را ندید. ما او را فقط در دفاع دیدیم. اینکه چطور می‌توانست بدون حضور در کلاس دیپلم بگیرد، هنوز یک راز است (اگرچه همه می‌دانند...).
به طور خلاصه می توانم بگویم حیف است برای آموزش هزینه شود. دانشگاه خوب است، اما من قطعاً نمی‌خواهم نگرش بد نسبت به دانشجویان و بی‌رحمی را برای چنین پولی دوباره تجربه کنم.


سلام به همه!
امروز تصمیم گرفتم در مورد آکادمی و دانشکده ام صحبت کنم. من به طور دوره ای اطلاعات درز در مورد RANEPA را می خوانم و هر بار متوجه می شوم که ما در مورد موسسات بزرگ صحبت می کنیم و به دلایلی دانشکده های کوچکتر در سایه می مانند. این امکان ارزیابی عینی و مقایسه جوانب مثبت و منفی دانشکده ها و حوزه ها را فراهم نمی کند. اکثر نظرات مبتنی بر برخی توصیفات و حدس های غیرمستقیم است، بنابراین امروز تصمیم گرفتم "پرده رازداری را بردارم" و در مورد یکی از این توانایی ها صحبت کنم.
در حال حاضر در دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی (FESN) مشغول به تحصیل هستم. من با بودجه ای برای المپیاد وارد آکادمی شدم، اما در کمیته پذیرش مدارک را به رشته مدیریت ارائه کردم و خیلی نگران بودم که در رشته اشتباهی قبول شوم. اما همه چیز به خیر ختم شد و الان سال دوم است که در دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی تحصیل می کنم. پس از پذیرش، انتخاب بزرگی وجود داشت، زیرا المپیاد در بسیاری از دانشگاه ها فهرست شده بود، اما من جذب FESN شدم، زیرا در بهار 2018 از دفتر رئیس دانشگاه "در یک سفر" بازدید کردم. همین الان زنگ زدم و قرار گذاشتم. همه! آسان و بسیار راحت.
احتمالاً دقیقاً همین نوع دوستی و گشاده رویی است که متقاضیان زیادی را به خود جذب می کند زیرا هر دوره کارشناسی شامل 130 نفر است و همه از یکدیگر حمایت می کنند. ...
نمایش کامل...آنها زندگی می کنند و کمک می کنند، با وجود مبارزه سخت برای یک مکان در رتبه بندی، اما ارزشش را دارد، باور کنید.
کشف بزرگ دیگر برای من این بود که ریاست دانشگاه همه را به نام می شناسد! از کجا می توان این را پیدا کرد! درب ریاست دانشگاه هرگز بسته نمی شود. در اتاق آموزشی می توانید به راحتی لپ تاپ برای مطالعه بردارید، چیزی چاپ کنید و حتی غذا را گرم کنید و قهوه بنوشید. واقعا راحت است. بنابراین، کمیته انتخاب هیئت علمی با دقت زیادی دانشجویان جدید را انتخاب می کند تا این فضای خانوادگی در FESN همیشه حفظ شود.
یکی دیگر از عوامل تعیین کننده برای من زبان های خارجی بود و در دانشکده بسیار خوب تدریس می شود. به لطف دانشکده ما است که RANEPA وضعیت مرکز مجاز زبان انگلیسی دانشگاه کمبریج را دریافت کرد. در برنامه هر یک از ما: یک گواهینامه اجباری کمبریج در پایان سال دوم، یک مدرک دیگر (CAE، IELTS، TOEFL، GMAT) یا مدرک مترجم روسی در پایان دوره های 3 و 4. و همه دانشجویان ما می توانند دو گواهینامه بین المللی و یک دیپلم روسی به زبان انگلیسی دریافت کنند. البته، در عمل، بخش مناسبی تنها به دو گواهینامه یا حتی یک گواهی بسنده می‌کنند، اما کسانی که می‌خواهند هر سه گواهی را بگیرند، همه شرایط را دارند و این خیلی خوب است. علاوه بر این، می توانید مدرک زبان دوم خارجی را دریافت کنید و به عنوان یک انتخابی، زبان سوم را یاد بگیرید. از آنجایی که زبان های خارجی علاقه من است، به سادگی نمی توانم در برابر چنین فرصت هایی مقاومت کنم.
در میان چیزهای دیگر، دانشکده واقعاً مدیریت را آموزش می دهد. معلمان تمرین گرا هستند و در تجارت کار می کنند. و دانش آموزان به طور خاص برای موقعیت های زندگی واقعی آماده می شوند. FESN موفق شد کاری را انجام دهد که در هیچ جای دیگری نمی توان انجام داد: ارتباط آموزش با شرکت های بزرگ - کوکاکولا، فایزر، بی ام و، بوش، دلونگی، پپسی کو، اسبربانک و غیره دوره های آموزشی خود را در دانشکده انجام دهند، و در عین حال دوره های آموزشی خود را در دانشکده انجام دهند. ، دانشکده برای توسعه پروژه های تجاری از آنها تکالیف می گیرد. من چنین اطلاعاتی را در هیچ کجا پیدا نکردم و واقعاً شگفت انگیز است. نمایندگان شرکت های بزرگ دوره های خود را برای شما دانشجوی سال اول تا دوم تدریس می کنند. این فقط WOW است!
به هر حال، در مورد پروژه ها، می توانم توجه داشته باشم که تعداد آنها بسیار زیاد است، حدود 30-35 در سال. حدود 150 دانش آموز سال سوم و چهارم شرکت می کنند. و سال دوم هم کنار نمی‌ماند: به عنوان مثال، اخیراً برای دریافت داده‌های پروژه به فایزر رفتم. برای من، این پیشنهاد به سادگی یک شوک بود، زیرا هرگز انتظارش را نداشتم، و طبیعتاً موافقت کردم، زیرا چنین تجربه‌ای را در هیچ کجا به دست نمی‌آورم. پروژه های زیادی با دانشگاه های آلمان، بلژیک، ایتالیا و فرانسه به زبان انگلیسی در حال توسعه هستند. در این فرآیند، تیم ها با دفاع میانی یا نهایی از پروژه در مقابل مدیریت شرکت مشتری به یکدیگر می آیند. این یک تجربه حرفه ای عالی است: در واقع، در 5-6 ماه کار روی پروژه ها، دانشجویان به سطح مشاوره واقعی می رسند و خود شرکت ها به عنوان یک تجربه عملی شش ماهه در پروژه شرکت می کنند. و از طریق پروژه هایی مانند این است که امیدوارم بتوانم در این شرکت ها برای دوره های کارآموزی با حقوق یک ساله شرکت کنم، زیرا برخی از دانشجویان FESN قبلاً توانسته اند این کار را انجام دهند.
به طور کلی، آموزش ما بسیار فشرده و گاهی اوقات استرس زا است، اما روش ها مدرن ترین هستند، ما در پورتال lms، WhatsApp، VKontakte، تلگرام و حتی اینستاگرام مطالعه می کنیم و هر معلمی واقعاً به نتایج دانش آموزان خود اهمیت می دهد. انجام و ارسال تکالیف از طریق تلفن، در راه مترو، یا جایی که به سادگی کامپیوتر یا کتاب درسی وجود ندارد، بسیار راحت است. و من همچنین دوست دارم که ما یک سیستم ارزیابی واضح در قالب یک رتبه بندی داشته باشیم، برای یک مکان در بالا مبارزه سختی وجود دارد. این رتبه بندی دانش آموزان را تشویق به تحصیل می کند، زیرا پاداش های خوبی برای مکان های برتر وجود دارد، از تخفیف شهریه گرفته تا سفر به شهرها و کشورها. به لطف جایگاهم در صدر، توانستم یک دوره آموزشی شش ماهه در ایتالیا ببینم. من یک سه ماهه کامل در دانشگاه پیزا تحصیل کردم (بله، ما 3 جلسه داریم) و این برای من تجربه فوق العاده ای بود.
علاوه بر رتبه‌بندی دانش‌آموزان، رتبه‌بندی‌هایی از معلمان نیز وجود دارد: ما به‌طور ناشناس کار همه را ارزیابی می‌کنیم و به‌عنوان مثال، اخیراً یک معلم (از قبل قدیمی) در وسط سال با معلم دیگری جایگزین شد. این رویکرد برای کار با دانش آموزان بسیار خوشایند است و روح را گرم می کند)).
تنها چیزی که می خواهم اضافه کنم تبادلات دانشجویی رایگان یا بهتر است بگوییم تعداد آنهاست. ای کاش حداقل نیمی از دانش آموزان می توانستند همان تجربه ای را داشته باشند که من در ایتالیا داشتم. من می بینم که دانشکده روی این موضوع کار می کند و امیدوارم با گذشت زمان این کار به نتیجه برسد.
P.S. امیدوارم بررسی من واقعا مفید بوده باشد و به کسی کمک کند هنگام درخواست انتخاب درستی داشته باشد.


من الان دومین سال است که شاگرد این شاراگا هستم. من با حقوق در بخش روزنامه نگاری تحصیل می کنم. آنها در آنجا رایگان تدریس نمی کنند. در مورد دانشگاه و معلمان چه بگویم؟ زیاد خوب نیست برای این واقعیت آماده باشید که نه تنها در آدرس اصلی آکادمی برای تحصیل فرستاده می شوید. سفرهای هیجان انگیزی به ایستگاه مترو کوتلنیکی و شعب دیگر خواهید داشت. گول جلد درخشان انجمن گیدر را نخورید. هیچ ارزش عملی برای شما نخواهد داشت. اگر می خواهید واقعاً مهارت های روزنامه نگاری را بیاموزید، دانشگاه دولتی مسکو یا مدرسه عالی اقتصاد بهتر است. سطح خود دانش آموزان در اینجا کمتر از حد مجاز است، آستانه آزمون دولتی یکپارچه تنها 186 امتیاز (از سال 2018) است. جریان من با وجود اینکه سایت 70 مکان را اعلام کرده بود بیش از 90 نفر را جذب کرد. انتخاب و رقابت فقط ظاهر است. آنها حتی با نمرات آستانه در زبان روسی پذیرفته می شوند. آکادمی بسیار تشنه پول است. دفتر ریاست نیز بهترین نیست. در اولین جلسه، به نظر می رسد که هر معلم شخصاً به موفقیت شما علاقه مند است. گول نخورید از تجربه شخصی می گویم که رئیس دانشگاه بسیار کینه توز است، اما از همه کسانی که در موقعیت بالاتری هستند می ترسد. شکایت کردن و حل کردن مسائل با او بی فایده است. سازماندهی آموزش در اینجا به سادگی منزجر کننده است. در ترم اول ...
نمایش کامل...بیشتر اوقات در راهروها کلاس داشتیم. کمبود دائمی کلاس ها به دلیل نوسازی بود. برنامه بسیار ضعیف است، موضوعات کمی در این تخصص وجود دارد. چیزهای زیادی که باید از برنامه درسی مدرسه بدانید. اینجا فقط ادبیات با آبرو تدریس می شود. پر بودن برنامه نیز ضعیف است: فقط یک جفت در روز می تواند وجود داشته باشد. دانشکده روزنامه نگاری در IGSU به سیستم مربیان خود بسیار افتخار می کند، اما در اینجا نیز مشکلاتی وجود دارد. همه چیز به استاد دوره بستگی دارد که مجموعه ما با او خیلی خوش شانس نبود. من هنوز نمی فهمم که چگونه یک مجری تلویزیونی برنامه های گفتگوی زنانه می تواند روزنامه نگاری سیاسی را آموزش دهد. سیستم BRS شایسته توجه ویژه است. تمام غیبت های شما را در نظر می گیرد و بر نمرات شما تأثیر می گذارد. برخی از معلمان فقط شما را در این مورد ارزیابی می کنند. به طور خلاصه: اگر امتحان دولتی واحد را با موفقیت گذرانده اید / نمی خواهید به مدت 4 سال به خود فشار بیاورید / خود را یک سرگرم کننده انبوه می دانید، بخش روزنامه نگاری IGSU انتخاب شماست. فقط این است که نمی توانید شغلی در تخصص خود پیدا کنید. دانشکده روزنامه نگاری در IGSU یک حباب بزرگ صابون است.

دانشجوی این دانشگاه:
03 سپتامبر 2016

تصمیم گرفتم این بررسی را بنویسم تا متقاضیان بدانند در چه کاری هستند. امسال به سال دوم دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی (FESN) در RANEPA نقل مکان کردم. زمانی که یک سال پیش دانشگاهی را برای ثبت نام انتخاب می کردم، مدارکی را به REU ارائه کردم. پلخانف، دانشگاه مالی تحت دولت و RANEPA (اعتراف می کنم، من تا حدودی در مورد آن شک داشتم). بعد از صحبت با رئیس دانشکده، همان روز اصل را تحویل دادم، خیلی مجذوب همه چیز شدم. و باید بگویم در طول سال تحصیل هرگز ناامید نشدم. برای کسانی که منتظر رایگان شدن و روزهای دانشجویی بی دغدغه هستند، بهتر است به دنبال دانشگاه یا دانشکده دیگری باشند. تحصیل در دانشکده بسیار سخت است، باید سخت کار کنید. آنها این را مستقیماً پس از پذیرش به شما خواهند گفت و این درست است. یادگیری دشوار است، اما جالب است. مشخصات دانشکده به گونه ای است که علاوه بر زبان انگلیسی، باید 2 زبان خارجی دیگر را نیز یاد بگیرید. برخی از دروس توسط معلمان خارجی تدریس می شود، البته به زبان انگلیسی، بنابراین اگر سطح زبان انگلیسی شما زیر Upper Intermediate باشد، دشوارتر خواهد بود. همه موضوعات جالب و مفید هستند (مثلاً برنامه ریزی کسب و کار)، معلمانی وجود دارند که در ییل تدریس می کردند یا تاجران فعلی هستند. علاوه بر ...
نمایش کامل...در فرآیند آموزشی، آکادمی به طور منظم انجمن ها/کنفرانس ها/و غیره برگزار می کند که دانش آموزان در آن شرکت می کنند. در طول دفاع از طرح های تجاری، در سال اول، 5-10 تاجر موجود به امتحان می آیند و طرح کسب و کار شما را ارزیابی می کنند. و مهمترین چیز، به نظر من، به طور خاص برای FESN جو است. دانشکده خود را به عنوان یک خانواده بزرگ قرار می دهد که در آن هر 4 دوره با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. فضای باورنکردنی نه تنها به دانش آموزان، بلکه به معلمان نیز گسترش می یابد. هر زمان که بخواهید می توانید به دفتر ریاست بروید، چای و کلوچه بنوشید و چند جوک با رئیس رد و بدل کنید. اگر در موضوعی مشکل دارید، معلمان بعد از کلاس به شما کمک خواهند کرد. همچنین امکان اخذ گواهینامه به زبان انگلیسی: WE (در سال دوم)، GMAT، IELTS و CAE (در سال سوم) و زبان دوم/سوم وجود دارد. صدور گواهینامه مایکروسافت در سال سوم تکمیل می شود. همه موارد فوق تنها بخشی از آنچه در دانشکده موجود است است. اگر سوالی دارید، از طریق ایمیل برای من بنویسید، من با جزئیات بیشتر به شما خواهم گفت :) تنها نکته منفی این است که یادگیری آن دشوار است. کسانی که به وظایف خود عمل نمی کنند به دانشکده های ضعیف مانند IOM یا ION منتقل می شوند.


آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه
(RANEPA)
سال تاسیس
رئیس
محل
آدرس قانونی

119571، مسکو، خیابان ورنادسکی، 82
سایت اینترنتی

آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر دولت فدراسیون روسیه- یک موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای، یک مرکز آموزشی و تحقیقاتی بزرگ.

آموزش در آکادمی در دوره های کارشناسی، کارشناسی ارشد، MBA و DBA انجام می شود. این آکادمی در مقاطع تحصیلات تکمیلی و دکترا فعالیت می کند. بخش‌های ساختاری اصلی آکادمی: 16 دانشکده (شامل اقتصاد، امور مالی و بانکداری، علوم اقتصادی و اجتماعی؛ دارای وضعیت دانشکده‌ها: مدرسه عالی حاکمیت شرکتی، مدرسه عالی تجارت بین‌الملل؛ مدرسه عالی علوم اجتماعی و اقتصادی مسکو؛ دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی مسکو). مدرسه عالی "موسسه مدیریت و بازاریابی"؛ مدرسه عالی مدیریت روسی-آلمانی) و 3 موسسه تحقیقاتی: ; گروه انفورماتیک بازرگانی، دانشکده اقتصاد; و موسسه معماری دولتی الکترونیک.

آمادگی برای تحصیلات تکمیلی و دکتری در تخصص های زیر انجام می شود: 08.00.05 - "اقتصاد و مدیریت اقتصاد ملی". رشته های تخصصی: صنعت، اقتصاد کلان، خدمات، کارآفرینی. 08.00.10 - "مالی، گردش پول و اعتبار."

این ساختار شامل 16 دانشکده، 3 موسسه تحقیقاتی است. تدریس شده توسط 3 دانشگاهیان، بیش از 100 دکترای علوم، حدود 200 نامزد علوم.

آکادمی اقتصاد ملی در سال 1977 به عنوان یک موسسه آموزشی دولتی اتحاد جماهیر شوروی برای آموزش پرسنل مدیریت ارشد - مدیران کل و اقتصاددانان ارشد، روسای وزارتخانه ها، ادارات و سایر ارگان های ارشد دولتی ایجاد شد - که نام غیر رسمی "جعل" را دریافت کرد. وزرا». نام قبلی آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی بود.

از ابتدای دهه 90، آکادمی به طور فعال در توسعه یک سیستم آموزشی تجاری مدرن در روسیه شرکت کرده است و متخصصان بسیار حرفه ای - کارآفرینان، مدیران، سرمایه داران، بانکداران و وکلا را آموزش می دهد. آکادمی یکی از اولین دانشگاه های روسیه بود که اجرای برنامه های MBA را آغاز کرد. در میان فارغ التحصیلان آکادمی، روسای مقامات فدرال و منطقه ای، از جمله دولت فدراسیون روسیه، سیاستمداران مشهور و مدیران ارشد شرکت های روسی و خارجی وجود دارند.

1977 قطعنامه کمیته مرکزی CPSU و شورای وزیران در مورد سازماندهی آکادمی اقتصاد ملی اتحاد جماهیر شوروی

1988 ایجاد اولین دانشکده بازرگانی "دانشکده فارغ التحصیل تجارت بین الملل"

1990 تأسیس انتشارات «دلو» در ساختار آکادمی برای انتشار ادبیات تجاری و اقتصادی مطابق با سطح تحصیلات مدرن.

1991 ایجاد دانشکده برنامه های تحصیلی دانشگاهی. ساخت ساختمان در خیابان ورنادسکی، معروف به "کریستال"، متعاقباً هرگز تکمیل نشد.

1992 آکادمی توسعه استانداردهای MBA روسیه را آغاز کرد

ایجاد دانشکده "مدرسه مدیریت روسی-آلمانی"

1994 ایجاد دانشکده "موسسه مدیریت بازرگانی و بازرگانی"

فرمان دولت فدراسیون روسیه در سال 1995 در مورد اعطای وضعیت رسمی به آکادمی یک مرکز آموزشی، روش شناختی و علمی پیشرو در سیستم بازآموزی و آموزش پیشرفته کارمندان دولت مقامات فدرال و منطقه ای و همچنین آموزش یک موسسه آموزشی پیشرو. متخصصان در زمینه تحصیلات عالی حرفه ای، تحصیلات تکمیلی و تکمیلی و ایجاد هیئت علمی مقامات ارشد مقامات دولتی و خودگردان محلی

ایجاد دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی

ایجاد دانشکده "مدرسه علوم اجتماعی و اقتصادی مسکو"

1996 ایجاد دانشکده حقوق به نام. ام ام اسپرانسکی

ایجاد دانشکده دانشکده عالی مدیریت مالی

1997 ایجاد دانشکده مدیران اجرایی مقامات دولتی و خودگردانی محلی

ایجاد دانشکده فناوری های کامپیوتری در تجارت

1377 ایجاد دانشکده "موسسه مدیریت و بازاریابی"

آغاز اجرای برنامه دولتی تربیت پرسنل مدیریتی (برنامه ریاست جمهوری). یکی از معلمان این بخش A. L. Besedin است.

1999 آغاز آزمایش دولتی برای معرفی MBA در روسیه، که توسط آکادمی آغاز شد

2001 ایجاد دانشکده مالی و بانکداری

ایجاد دانشکده اقتصاد ملی

راه اندازی اولین برنامه DBA در روسیه

2002 ایجاد دانشکده دانشکده عالی مدیریت شرکت

2003 ایجاد دانشکده بازارهای زمین

2004 ایجاد دانشکده تجارت نوآورانه و فناوری

2007 آکادمی سی امین سالگرد خود را جشن می گیرد

برگزاری کنفرانس بین المللی توسعه اجتماعی-اقتصادی روسیه: مرزهای جدید

2008 بیستمین سالگرد دانشکده تحصیلات تکمیلی تجارت بین‌الملل

2010 در 27 می، افتتاح رسمی انکوباتور کسب و کار InCube آکادمی اقتصاد ملی تحت دولت فدراسیون روسیه در مسکو برگزار شد. آغازگر ایجاد انکوباتور کسب و کار، رئیس آکادمی اقتصاد، ولادیمیر الکساندرویچ مائو است. رئیس انکوباتور کسب و کار آکادمی اقتصاد ملی فدراسیون روسیه تاجر معروف و معلم MBA کینگستون در آکادمی اقتصاد ملی الکسی کومیساروف است. انکوباتور کسب و کار در آکادمی اقتصاد ملی فدراسیون روسیه اجرای اولین پروژه های خود را در سپتامبر 2010 آغاز خواهد کرد.

دانشکده ها

  • دانشکده برنامه های تحصیلی دانشگاهی
  • دانشکده دانشکده عالی مدیریت شرکت
  • دانشکده "موسسه بین المللی خدمات دولتی و مدیریت"
  • دانشکده تحصیلات تکمیلی تجارت بین الملل
  • دانشکده دانشکده عالی مدیریت مالی
  • دانشکده مدیریت دولتی
  • دانشکده تجارت نوآوری و فناوری
  • دانشکده
  • دانشکده "موسسه مدیریت و بازاریابی"
  • دانشکده "مدرسه علوم اجتماعی و اقتصادی مسکو"
  • دانشکده اقتصاد
    • گروه انفورماتیک بازرگانی
  • دانشکده مدیریت روسی-آلمانی
  • دانشکده مدیران اجرایی مقامات ایالتی و دولت محلی
  • دانشکده مالی و بانکداری
  • دانشکده "دانشکده اقتصاد بازار زمین"
  • دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی
  • مرکز پروژه های بین المللی
  • دانشکده حقوق به نام. ام ام اسپرانسکی
  • NOU "موسسه تجارت و اقتصاد"

همچنین ببینید

پیوندها

دسته بندی ها:

  • دانشگاه ها بر اساس حروف الفبا
  • در سال 1977 ظاهر شد
  • موسسات آموزشی اقتصادی
  • نهادهای تابعه دولت اتحاد جماهیر شوروی
  • آکادمی مسکو

بنیاد ویکی مدیا 2010.

ببینید "آکادمی اقتصاد ملی تحت دولت فدراسیون روسیه" در سایر لغت نامه ها چیست:

    آکادمی اقتصاد ملی (تحت دولت فدراسیون روسیه)- مسکو، پروسپ. ورنادسکی، 82. مددکاری اجتماعی. (Bim Bad B.M. Pedagogical Encyclopedic Dictionary. M., 2002. P. 471) همچنین نگاه کنید به دانشگاه ها Ch488.84(2)7 ... فرهنگ اصطلاحات آموزشی

    آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر دولت فدراسیون روسیه، آنخ- موسسه آموزش عالی و علمی ایالتی حوزه قضایی فدرال. در سال 1977 به عنوان آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی برای بازآموزی و آموزش پرسنل مدیریت برای بخش های اقتصاد ملی تأسیس شد. با… … فرهنگ دایره المعارف مالی و اعتباری

    - (دانشگاه مالی) ... ویکی پدیا

    - (ANH) در سال 1978 در مسکو (از سال 1992 تحت دولت فدراسیون روسیه) تأسیس شد. آموزش پرسنل اقتصادی مدیریتی. آکادمی اقتصاد ملی (1993) مدرسه عالی تجارت بین الملل و سایر واحدهای آموزشی را اداره می کند. فرهنگ لغت دایره المعارفی بزرگ

    تحت دولت فدراسیون روسیه (ANH). در سال 1978 در مسکو تاسیس شد. وضعیت فعلی از سال 1992. آموزش متخصصان ارشد مدیریت و غیره. در آکادمی اقتصاد ملی، مدرسه عالی تجارت بین الملل و سایر بخش های آموزشی. * * *…… فرهنگ لغت دایره المعارفی

    - (RANH یا RANEPA) ... ویکی پدیا

    با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه در تاریخ 8 نوامبر 2001 به شماره 1301، شورای علوم و فناوری های عالی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه تأسیس شد، مقررات مربوط به شورا و ترکیب آن تصویب شد. با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه در 30 اوت ... ویکی پدیا

    - (RPA وزارت دادگستری فدراسیون روسیه) ... ویکی پدیا

    فهرست دانشمندانی که در سال 2006 عنوان "دانشمند ارجمند فدراسیون روسیه" را دریافت کردند: آباکوموف، میخائیل میخائیلوویچ، دکترای علوم پزشکی، پروفسور، معاون مدیر موسسه بهداشت دولتی "علمی... ... ویکی پدیا"

    یک سازمان تحقیقات علمی غیرانتفاعی مستقل که در سال 1990 تأسیس شد. از جمله بنیانگذاران نهادی IET می توان به آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر دولت فدراسیون روسیه، CASE / مرکز اجتماعی-اقتصادی... ... ویکی پدیا اشاره کرد.

کجا باید درخواست کرد، کدام موسسه آموزش عالی بهتر است - اینها سؤالات فوری برای متقاضیان است. هنگام انتخاب دانشگاه، اول از همه باید به این فکر کنید که دوست دارید در آینده چه کاری انجام دهید، چه جایگاهی را در زندگی اشغال کنید. اگر برای فعالیت های مدیریتی، تحلیلی و علمی تلاش می کنید، باید به RANEPA (رونوشت - آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه) توجه کنید.

تاریخچه دانشگاه

در پایان دهه 70، آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی در پایتخت روسیه شروع به کار کرد. هدف این موسسه ارتقاء مهارت و بازآموزی پرسنل مدیریتی بود. در سال های شوروی، روسای سازمان های مختلف، متخصصان و روسای ارگان های دولتی در اینجا تحصیل می کردند. در سال 1988 ، رئیس جمهور تصمیم به افتتاح یک موسسه آموزشی بر اساس فرهنگستان - مدرسه عالی تجاری گرفت.

در سال 1992 تغییراتی رخ داد. این مؤسسه نام جدیدی دریافت کرد. از این پس، این موسسه شروع به نام آکادمی اقتصاد ملی تحت دولت فدراسیون روسیه کرد. در سال 2012 تغییرات چشمگیری رخ داد. طبق فرمان ریاست جمهوری چندین دانشگاه دولتی به آکادمی ملحق شدند. در نتیجه ، یک موسسه آموزش عالی جدید با تاریخچه غنی ظاهر شد - آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت دولتی روسیه تحت رئیس جمهور فدراسیون روسیه (با نام اختصاری RANEPA).

دانشگاه در حال حاضر است

آکادمی ریاست جمهوری پیشرو در روسیه محسوب می شود. متخصصان مورد نیاز را آموزش می دهد: اقتصاددانان، وکلا، روزنامه نگاران، رهبران آینده، مدیران و کارمندان دولت. آموزش بسیار موثر است، زیرا شامل فن آوری های آموزشی جدید است. این برنامه ها شامل روش های یادگیری فعال (بازی های تجاری، شبیه سازهای کامپیوتری، "موردهای موقعیتی") است که به شما امکان می دهد مهارت های عملی مختلفی را به دست آورید.

آکادمی اصلی ریاست جمهوری (RANEPA) در مسکو واقع شده است. با این حال، این بدان معنا نیست که افرادی که قصد ثبت نام در اینجا را دارند باید به پایتخت کشور بروند. این موسسه آموزشی دولتی دارای تعداد زیادی شعبه است. بیش از 50 مورد از آنها وجود دارد که همه آنها در سراسر فدراسیون روسیه پراکنده هستند.

ساختار موسسه آموزشی

هنگام در نظر گرفتن یک دانشگاه، ارزش توجه به ساختار آن را دارد. آکادمی ریاست جمهوری ایالتی شامل چندین دانشکده - واحدهای ساختاری آموزشی، علمی، اداری است که دانشجویان را در تخصص های مختلف آموزش می دهند. برخی از دانشکده ها در RANEPA به عنوان مؤسسه عمل می کنند.

بنابراین، ساختار آکادمی شامل بخش های زیر است:

  • موسسه مدیریت RANEPA;
  • مدرسه عالی مدیریت شرکتی؛
  • دانشکده اقتصاد؛
  • و امور مالی؛
  • موسسه علوم اجتماعی و غیره

لیسانس و فوق لیسانس

RANEPA (مسکو) گسترده ترین انتخاب برنامه های کارشناسی را دارد. به متقاضیان گرایش های مختلفی ارائه می شود که در آنها می توانند به صورت تمام وقت، پاره وقت، پاره وقت، پاره وقت تحصیل کنند (اطلاعات مربوط به فرم های تحصیل باید با کمیته پذیرش دانشگاه مرکزی یا واحد بررسی شود):

  • انفورماتیک کاربردی;
  • روانشناسی؛
  • اقتصاد؛
  • مدیریت؛
  • مدیریت شهری و دولتی؛
  • روابط بین المللی؛
  • مدیریت شخصی؛
  • علوم اجتماعی و غیره

آکادمی ریاست جمهوری ایالتی (RANEPA) نیز شما را به این تخصص دعوت می کند. با چهار جهت نشان داده شده است. اینها عبارتند از: «امنیت اقتصادی»، «امور گمرکی»، «روانشناسی فعالیتهای رسمی»، «تامین امنیت ملی (حقوقی)». آموزش به صورت تمام وقت انجام می شود.

برنامه کارشناسی ارشد در RANEPA

داشتن هر شخصی می تواند برای ثبت نام در برنامه کارشناسی ارشد در آکادمی ریاست جمهوری، یک موسسه آموزشی دولتی، تلاش کند. این سطح دوم آموزش عالی است. این دانشگاه در 17 زمینه ("اقتصاد"، "فقه"، "مدیریت شهری و دولتی"، "حسابرسی دولتی"، "مطالعات منطقه ای خارجی و غیره" آموزش می دهد.

مدرک کارشناسی ارشد در RANEPA (مسکو) به شما این امکان را می دهد که نه تنها عمر دانشجویی خود را برای چند سال افزایش دهید. این فرصتی را فراهم می کند تا دانش خود را در تخصص فعلی خود گسترش دهید یا حرفه دیگری را به دست آورید. مدرک کارشناسی ارشد چشم انداز شغلی جدیدی را ایجاد می کند، زیرا برخی از موقعیت ها توسط افراد دارای مدرک لیسانس پر نمی شود.

در آکادمی دولتی برای مقطع کارشناسی ارشد، می توانید هر نوع تحصیلی را که برای شما راحت تر است (تمام وقت، پاره وقت، پاره وقت) انتخاب کنید. همچنین شایان ذکر است که در برخی از مناطق می توانید با هزینه بودجه دولتی به صورت رایگان تحصیل کنید. متقاضیان با قبولی در مسابقه در مکان های بودجه پذیرفته می شوند.

تحصیلات عالی

آکادمی ریاست جمهوری از افرادی که می خواهند زندگی آینده خود را وقف فعالیت علمی کنند به تحصیلات تکمیلی دعوت می کند. آماده سازی در چندین زمینه انجام می شود:

  • فقه؛
  • اقتصاد؛
  • مطالعات دینی، فلسفه و اخلاق؛
  • علوم جامعه شناسی;
  • کتابداری اطلاعات و رسانه؛
  • علوم روانشناسی;
  • علوم سیاسی و مطالعات منطقه ای؛
  • مطالعات فرهنگی؛
  • باستان شناسی و علوم تاریخی؛
  • انفورماتیک و فناوری کامپیوتر.

برنامه های تحصیلات تکمیلی عبارتند از:

  1. مطالعه رشته ها (ماژول ها). برای هر یک از آنها، شما در نهایت یک آزمون یا یک امتحان را قبول می کنید.
  2. گذراندن تمرین تدریس. این مرحله از آموزش به شما امکان می دهد تا مهارت های جدید و تجربه حرفه ای کسب کنید.
  3. انجام کارهای تحقیقاتی. این مرحله از آموزش توسط یک سرپرست نظارت می شود.
  4. گذراندن گواهینامه نهایی دولتی

افرادی که تحصیلات تکمیلی را به پایان می‌رسانند، دیپلمی با مدرک «محقق» دریافت می‌کنند. معلم محقق."

پذیرش در RANEPA

برای ورود به آکادمی روسیه، باید دانشکده ها و مؤسسات مورد علاقه خود را انتخاب کنید و بسته ای از اسناد (گذرنامه، درخواست، گواهی یا دیپلم، عکس ها، مقالات تأیید کننده دستاوردهای فردی) را ارسال کنید. کمیته پذیرش نتایج آزمون یکپارچه دولتی را در نظر می گیرد (برای هر رشته امتحانات خاصی وجود دارد که توسط دانشگاه در نظر گرفته می شود). افرادی که آن را ندارند در آزمون ورودی آکادمی به صورت آزمون کتبی شرکت می کنند.

به منظور آزمایش دانش موجود، از متقاضیان دوره کارشناسی ارشد آزمونی در یک رشته تخصصی داده می شود. در برخی مناطق، آکادمی اقتصاد ملی روسیه آزمون های اضافی و یک زبان خارجی را فراهم می کند.

در بودجه

بسیاری از متقاضیان ورود به RANEPA، شعبه های دانشگاه، برای مکان های بودجه ای درخواست می دهند. با این حال، تعداد آنها در موسسه آموزشی محدود است. برای مطالعه با استفاده از بودجه فدرال، باید در یک مسابقه شرکت کنید. برای این کار باید به خوبی برای آزمون یکپارچه دولتی یا کنکور آماده شوید تا حداکثر امتیاز را کسب کنید.

آمار RANEPA نشان می دهد که بهترین متقاضیان با دانش خوب در مقاطع بودجه پذیرفته می شوند. در سال 2016، نمره قبولی بسیار بالا بود. بنابراین، در جهت "روابط عمومی و تبلیغات" به 277 امتیاز (مجموع سه آزمون دولتی واحد یا نتایج آزمون های ورودی)، در جهت "روابط بین الملل" - 272 امتیاز رسید.

سوالات متداول متقاضیان

افرادی که RANEPA، شعبه های این دانشگاه را انتخاب کرده اند، اغلب علاقه مند هستند که آیا می توان به نحوی با آکادمی بیشتر آشنا شد و اطلاعات بیشتری در مورد دانشکده ها و مؤسسات مورد علاقه خود پیدا کرد. موسسه آموزشی به صورت دوره ای این رویدادها را برگزار می کند که در آن شما می توانید شرایط پذیرش را پیدا کنید و سوالات خود را بپرسید.

متقاضیان همچنین اغلب می پرسند که آیا آکادمی روسیه خوابگاه هایی در مسکو دارد که دانشجویان غیرمقیم بتوانند در آینده در آن زندگی کنند. این دانشگاه دارای هتل و مجتمع مسکونی می باشد. چندین خوابگاه نیز وجود دارد. نقل مکان معمولاً در پایان ماه اوت آغاز می شود. یک چیز از دانش آموزان مورد نیاز است - برای امضای قرارداد اجاره. در غیر این صورت دانشگاه از ارائه جای خوابگاه خودداری می کند.

با دوستان به اشتراک گذاشتن:
انتشارات مرتبط