مجموعه ای از مقالات مطالعات اجتماعی ایده آل. نقش ترکیبی انحرافات غزلی B3 صحنه فوق گفتگوی بین شخصیت ها را می رساند

وزارت آموزش و پرورش جمهوری باشقیرستان

GBPOU سیتوسط سیدانشکده صنعتی ترلیتمک

آزمون های ادبیات

زوتووا نایلیا راشیتوونا،

معلم

انتخاب 1

1. نام جهت ادبی، که در نیمه دوم قرن 19 شکوفا شد و در آثار I.S. Turgenev، A.N. Ostrovsky، F.M. Dostoevsky منعکس شد.

    کلاسیک گرایی؛

    احساسات گرایی؛

    رمانتیسم؛

2. کدام یک از قهرمانان رمان A. S. پوشکین "یوجین اونگین" ایده آل نویسنده را مجسم می کند؟

الف. اوگنی اونگین ب. تاتیانا لارینا

V.Vladimir Lensky

3. نام شعر پوشکین را که تماس در آن به صدا در می آید را مشخص کنید

دوست من، بیایید با انگیزه ای شگفت انگیز روح خود را وقف میهن خود کنیم!

    "به Chaadaev"؛

    "آزادی"؛

A.S. پوشکین، نوشته شده در سال 1825

آ. عشق؛ ب دوستی لیسیومی؛ V. شاعر و شعر

5. M. Yu. Lermontov به چه منظور ترتیب زمانی رمان "قهرمان زمان ما" را نقض می کند؟

آ. امکان افشای عینی "تاریخ دوئل" یک شخص را فراهم می کند.

ب تمایل به اصالت؛

V. بیدار کردن علاقه خواننده به قهرمان؛

د) برای افشای تدریجی - از "خارجی به درونی" - شخصیت شخصیت اصلی

6. چگونه می توانید معنای عنوان شعر "ارواح مرده" اثر N.V. Gogol را توضیح دهید؟

    تعریف دهقان متوفی؛

    قهرمانی بی روح، غرق در نگرانی در مورد غرور. تعیین "مرگ" مالکان و مقامات.

    کنتراست در دنیای هنرمحصول مفاهیم "مرده" و "زنده"

7. کدام اثر توسط ع.ن. استروفسکی؟

آ. "بازرس"؛ V. "دوشیزه برفی"؛

ب "جهیزیه"؛ آقای "ورشکسته"

8. کدام شی جزئی مشخص برای خلق تصویر اوبلوموف در رمان نیست؟

A. S. Goncharova؟

    یک مبل بزرگ؛

    صندلی چرمی؛

    لباس راحتی؛

    کفش های نرم

9. چه چیزی در تصویر بازاروف برای نویسنده رمان "پدران و پسران" بیگانه بود؟

آ. جدایی از هرگونه فعالیت عملی؛

ب نگرش نیهیلیستی نسبت به میراث فرهنگیروسیه؛

V. درک نادرست از نقش مردم در نهضت آزادی.

10. ن.ا چه کسانی را در شعر شاد می داند؟ نکراسوف "چه کسی در روسیه خوب زندگی می کند"؟

آ. پادشاه؛ ب لب به لب V. گریشا دوبروسکلونوا؛ ز. مست

11. داستان های شچدرین در مورد حیوانات به ژانری مانند

  1. فیلتون;

12. پورفیری پتروویچ کیست از رمان F.M. "جنایت و مکافات" داستایوفسکی؟

آ. محقق؛ ب منشی؛ V. قاضی

13. قهرمان غنایی است

    تصویری خاص از یک شخص در یک اثر غنایی؛

    همه قهرمانان کار

14. مکالمه بین دو نفر چه نام دارد؟ شخصیت ها?

15. نام تصویر طبیعت در چیست اثر هنری?

گزینه 2

1. کدام جهت ادبی ادبیات روسیهنوزدهم قرن در انعکاس واقعیت ذاتی است که نشان دهنده ویژگی های مهم و معمولی زندگی است که به طور عینی توصیف شده است؟

الف. کلاسیک گرایی;

ب. احساسات گرایی;

ب. رمانتیسم;

د. واقع گرایی

2. او چه نوع فردی است؟ شخصیت اصلیرمان A.S. Pushkin "یوجین اونگین":

آ. " فرد اضافی» ; ب." فرد جدید»;

که در. " مرد کوچک»

3. A.S. پوشکین خطوطی را به چه موضوعی اختصاص داده است؟

و برای مدت طولانی با مردم مهربان خواهم بود

که با غنم حس های خوبی را بیدار کردم...»

    حافظه؛

    دوستی؛

V. عشق

4. اشعار A.S. Pushkin "من یک لحظه شگفت انگیز را به یاد می آورم ..." به چه کسی اختصاص دارد؟

    A.P.Kern

    N.N.N.Goncharova

V . M.N.Raevskaya

5. شرح ظاهر، پرتره پچورین در رمان "قهرمان زمان ما" ام.یو.

    ناظر نیست؛

    ناتوان از تعمیم.

    نمی تواند در توصیف ظاهر پچورین عینی باشد.

    خیلی ساده است، نمی تواند پچورین را درک کند، زیرا او فردی از یک دایره متفاوت است

6. چرا N.V. Gogol ملاقات چیچیکوف از صاحبان زمین را دقیقاً به همین ترتیب ترتیب داد (مانیلوف - کوروبوچکا - نوزدریوف - سوباکویچ - پلیوشکین)؟

    قهرمانان بر اساس درجه تنزل، مرگ مرتب می شوند.

    شخصیت ها بر اساس اصل "احیای" مرتب شده اند.

    هر مالک بعدی با مالک قبلی مخالف است.

    بازدید چیچیکوف از صاحبان زمین طبق این طرح طراحی نشده بود

7. نمایندگان برجسته "پادشاهی تاریک" در نمایشنامه "طوفان" عبارتند از (عجیب را پیدا کنید):

آ. تیخون ب کابانیخا; V. وحشی؛ کولیگین

8. منشأ قهرمان رمان "اوبلوموف" اثر A. S. Goncharov Oblomov چیست؟

    بزرگوار؛ ب تاجر; V. تاجر

9. اساس درگیری در رمان «پدران و پسران» این است:

آ. نزاع بین P. P. Kirsanov و E. V. Bazarov.

ب درگیری که بین E.V. Bazarov و N.P. Kirsanov به وجود آمد.

V. مبارزه اشراف و عوام - دمکرات ها

10. این سطور در مورد N.A. نکراسوف از شعر "چه کسی در روسیه خوب زندگی می کند"؟

سرنوشت برایش در نظر گرفته بود

راه با شکوه است، نام بلند است

مدافع خلق,

مصرف و سیبری

آ. درباره ارمیل جیرین؛ ب درباره ساولیا؛ V. درباره گریگوری دوبروسکلونوف

11. کدام یک از داستان های زیر متعلق به M.E نیست. سالتیکوف-شچدرین؟

آ. "ایده آلیست صلیبی"؛ ب "سه خرس"؛ V. " مینو دانا"؛ جی." مالک زمین وحشی»

12. چه بخشی از رمان "جنایت و مکافات" را آماده سازی "جنایت" راسکولنیکف و چه بخشی را مجازات او اشغال کرده است؟

آ. یک قسمت؛ ب پنج قسمت

13. انواع ادبیات شامل

    رمان، داستان، تراژدی؛

    شعر، نثر، نمایشنامه؛

V. حماسه، غزل، درام

14. گفتار قهرمان بیانگر یک بیانیه است،

خطاب به مردم اصطلاح را نام ببرید

15. توصیف ظاهر قهرمان چیست؟

مقاله امتحانی ادبیات شامل 3 بخش است. تکمیل آن 4 ساعت (240 دقیقه) طول می کشد. توصیه می کنیم زمان تکمیل کار را به شرح زیر تقسیم کنید: برای قسمت های 1، 2 - حداکثر 2 ساعت، برای قسمت 3 - 2 ساعت.

بخش 1 و 2 شامل تجزیه و تحلیل است متن ادبی: قطعه حماسه، حماسه غزل یا کار دراماتیک، و اثر غنایی. هر یک از متون پیشنهادی را با دقت بخوانید و به ترتیب یک سری کارها را با هدف شناسایی ویژگی های محتوا و شکل آثار مورد نظر و همچنین ارتباط آنها با آثار سایر نویسندگان انجام دهید.


  • تجزیه و تحلیل متن یک اثر حماسی (یا نمایشی) دارای ساختار زیر است: 7 کار با پاسخ کوتاه (B) که نیاز به نوشتن کلمه یا ترکیبی از کلمات دارد و 2 کار با پاسخ تفصیلی (C1-C2) لازم است. نوشتن پاسخ به مقدار 5-10 جمله.

  • تجزیه و تحلیل یک اثر غزلی شامل 5 کار با پاسخ کوتاه (B) و 2 کار با پاسخ تفصیلی (C3-C4) به مقدار 10-5 جمله است.در انجام تکالیف C1-C4 سعی کنید پاسخ مستقیم را تنظیم کنید. به سؤال مطرح شده، اجتناب از مقدمه ها و ویژگی های طولانی.

برای صرفه جویی در زمان در انجام وظایف پاسخ کوتاه، از کارهایی که برای شما مشکل ایجاد می کنند صرفه جویی کنید: در صورت وجود زمان می توانید پس از اتمام تمام کارها به آنها بازگردید.

  • هنگام شروع به تکمیل تکلیف قسمت 3، یکی از سه سؤال مشکل ساز پیشنهادی را انتخاب کنید و در ژانر انشا (حداقل 200 کلمه) به آن پاسخ مکتوب، مفصل و مستدل بدهید.

برای هر پاسخ صحیح، بسته به سطح دشواری کار، می توانید یک یا چند امتیاز دریافت کنید. امتیازهایی که برای کارهای تکمیل شده دریافت می کنید خلاصه می شوند. سعی کنید تا حد امکان وظایف خود را انجام دهید و بیشترین امتیاز را کسب کنید.

قسمت 1

قطعه متن زیر را بخوانید و وظایف B1-B7 را کامل کنید. C1-C2.

لوپاخین.من می خواهم یک چیز بسیار دلپذیر و شاد را به شما بگویم. (به ساعتش نگاه می کند.) الان می روم، وقت حرف زدن نیست... خوب، دو سه کلمه ای می گویم. شما قبلا می دانید باغ گیلاسمال شما به خاطر بدهی فروخته می شود، برای بیست و دوم مرداد ماه حراج گذاشته شده است، اما نگران نباش عزیزم، خوب بخواب، راه حلی وجود دارد ... اینجا پروژه من است. توجه لطفا! املاک شما تنها در بیست مایلی شهر قرار دارد، یک راه آهن در نزدیکی آن وجود دارد، و اگر باغ آلبالو و زمین های کنار رودخانه به کلبه های تابستانی تقسیم شده و سپس به عنوان کلبه تابستانی اجاره داده شوند، حداقل بیست و پنج خانه خواهید داشت. هزار درآمد در سال

Gaevببخشید چه مزخرفی!

لیوبوف آندریونا.من کاملا شما را درک نمی کنم، ارمولای آلکسیچ.

لوپاخین.شما کمترین هزینه را از ساکنان تابستانی، بیست و پنج روبل در سال به ازای هر ده می گیرید، و اگر الان اعلام کنید، من هر چیزی را تضمین می کنم، یک قراضه رایگان تا پاییز نخواهید داشت، همه چیز برداشته می شود. . در یک کلام، تبریک می گویم، نجات یافتید. موقعیت مکانی فوق العاده است، رودخانه عمیق است. فقط باید تمیزش کنیم، تمیزش کنیم... مثلاً بگوییم تمام ساختمان های قدیمی را خراب کن، این خانه که دیگر به درد نمی خورد، باغ آلبالو را قطع کن...

لیوبوف آندریونا.کاهشش بده؟ عزیزم منو ببخش هیچی نمیفهمی اگر چیز جالب و حتی شگفت انگیزی در کل استان وجود داشته باشد، فقط باغ گیلاس ماست.

لوپاخین.تنها نکته قابل توجه در مورد این باغ این است که بسیار بزرگ است. گیلاس هر دو سال یک بار متولد می شود و جایی برای گذاشتن آنها وجود ندارد، هیچ کس آنها را نمی خرد.

Gaevو در " فرهنگ لغت دایره المعارفی«این باغ ذکر شده است.

لوپاخین (نگاه کردن به ساعت). اگر به چیزی نرسیدیم و به نتیجه نرسیدیم، در 22 آگوست هم باغ گیلاس و هم کل دارایی در حراج فروخته می شود. تصمیمت را بگیر! راه دیگری نیست، به شما قسم. نه و نه.

صنوبرهادر قدیم حدود چهل تا پنجاه سال پیش گیلاس را خشک می کردند، خیس می کردند، ترشی می کردند، مربا درست می کردند و...

Gaevخفه شو دختر

صنوبرهاو قبلاً آلبالوهای خشک را با گاری به مسکو و خارکف می فرستادند. پول بود! و آلبالوهای خشک آنوقت نرم، آبدار، شیرین، معطر بود... آن موقع روش را بلد بودند...

لیوبوف آندریونا.الان این روش کجاست؟

صنوبرهایادم رفت. هیچکس یادش نمیاد

پیشچیک (لیوبوف آندریونا). در پاریس چه خبر است؟ چگونه؟ قورباغه خوردی؟

لیوبوف آندریونا.کروکودیل خورد

پیشچیک.فقط فکر کن...

لوپاخین.تا حالا در روستا فقط آقایان و دهقان بودند، اما الان ییلاقی هم هستند. همه شهرها، حتی کوچکترین شهرها، اکنون توسط ویلا احاطه شده اند. و می توان گفت که در بیست سال آینده ساکنان تابستانی به میزان فوق العاده ای چند برابر خواهند شد. حالا او فقط در بالکن چای می نوشد، اما ممکن است با یک دهش شروع به کشاورزی کند و آن وقت باغ گیلاس شما شاد، ثروتمند، مجلل شود...

Gaev(V خشمگین). چه بیمعنی!

(A.P. چخوف، "باغ آلبالو")

پاسخ به وظایف B1-B7 یک کلمه یا عبارت است. پاسخ ها را ابتدا در متن اثر وارد کنید و سپس از خانه اول و بدون فاصله یا هیچ کاراکتر اضافی به سمت راست شماره تکلیف مربوطه به فرم پاسخ شماره 1 منتقل کنید. مطابق با نمونه هایی که در فرم داده شده است، هر حرف را در یک کادر جداگانه بنویسید.

Q1 جنبش ادبی را نام ببرید که در نیمه دوم قرن 19 شکوفا شد و اصول آن در نمایشنامه توسط A.P. چخوف "باغ آلبالو".

B3 صحنه فوق گفتگوی بین شخصیت ها را می رساند. چه اصطلاحی به این شکل از ارتباط بین شخصیت ها در یک اثر داستانی اشاره دارد؟

پاسخ:_______________

Q4 نام خانوادگی شخصیتی را مشخص کنید که به طور داخلی به مشکل مورد بحث شخصیت ها مرتبط نیست و باعث واکنش مربوطه از لیوبوف آندریوانا می شود.

پاسخ:_______________

Q5 نام جزئیات مهمی که به عنوان وسیله ای برای توصیف یک شخصیت عمل می کند چیست (مثلاً ساعتی که لوپاخین بارها به آن نگاه می کند)؟

پاسخ:________________

Q6 چه اصطلاحی بیانگر نظرات و توضیحات نویسنده در حین اجرای نمایش است (گائف (مغضب و غیره)؟

پاسخ:________________

س 7 در مرکز اختلاف در مورد سرنوشت ملک و باغ، برخورد مواضع و نظرات است. اصطلاح چنین برخوردی را که در قلب طرح قرار دارد مشخص کنید.

پاسخ:________________

برای تکمیل تکالیف C1 و C2 از فرم پاسخ شماره 2 استفاده کنید. ابتدا شماره تکلیف را یادداشت کنید و سپس در 10-5 جمله به سوال پاسخ منسجم بدهید. پاسخ های خود را واضح و خوانا بنویسید.

S1 واکنش منفی رانوسکایا و گائف به پروژه لوپاخین برای نجات املاک چیست؟

ج2 در کدام آثار کلاسیک روسی اساس طرح درگیری نمایندگان دوره های مختلف است و از چه نظر می توان این آثار را با "باغ آلبالو" مقایسه کرد؟ (2 تا 3 مثال برای نشان دادن نویسندگان ذکر کنید.)

قسمت 2

شعر زیر را بخوانید و وظایف B8-B12 را کامل کنید. SZ-S4.

بعدازظهر مه آلود با تنبلی نفس می کشد.
رودخانه با تنبلی می غلتد.
و در فلک آتشین و پاک
ابرها با تنبلی در حال آب شدن هستند.

و تمام طبیعت، مانند مه،
خواب آلودگی داغی را فرا می گیرد.
و حالا خود پان بزرگ
در غار پوره ها آرام می خوابند.

(F.I. تیوتچف، اواخر دهه 1820.)

پاسخ به وظایف B8-B12 یک کلمه یا عبارت است. پاسخ ها را ابتدا در متن اثر وارد کنید و سپس از خانه اول و بدون فاصله یا هیچ کاراکتر اضافی به سمت راست شماره تکلیف مربوطه به فرم پاسخ شماره 1 منتقل کنید. مطابق با نمونه هایی که در فرم داده شده است، هر حرف را در یک کادر جداگانه بنویسید.

Q8 تکنیک متحرک سازی یک جسم بی جان که توسط F.I استفاده می شود را نام ببرید. تیوتچف در شعر فوق ("... نیمه روز نفس می کشد...").

پاسخ:________________

س 9 نویسنده در این سطرها به چه وسیله ای برای بیان هنری متوسل می شود: «و همه طبیعت، مانند مه، // خوابی داغ در بر می گیرد»؟

پاسخ:_________________

س10 چه اصطلاحی به تکرار قسمت های ابتدایی سطرها در شعر اشاره دارد:

بعد از ظهر مه آلود نفس می کشد.
رودخانه با تنبلی می غلتد...؟

پاسخ:_________________

س 11 نام تعاریف مجازی که به عنوان یک وسیله بیانی و مجازی عمل می کنند ("بعدازظهر مه آلود"، "خواب گرم") چیست؟

پاسخ: _________________

ب12 متری را که شعر ظهر در آن نوشته شده است (بدون نشان دادن تعداد پا) تعیین کنید.

پاسخ:__________________

برای تکمیل تکالیف S3 و C4، از فرم پاسخ شماره 2 استفاده کنید. ابتدا شماره کار را یادداشت کنید و سپس در 10-5 جمله به سؤال پاسخ منسجم بدهید. پاسخ های خود را واضح و خوانا بنویسید.

ج3 نظر شاعر در مورد انیمیشن طبیعت در شعر ظهر چگونه بیان شده است؟

ج4 کدام یک از شاعران روسی غنای جهان طبیعی را منعکس کرده است و شعر F.P. درباره چیست؟ «ظهر» تیوتچف با آثار این شاعران همخوانی دارد؟ (2-3 مثال بزنید.)

قسمت 3

برای تکمیل تکلیف قسمت 3، از فرم پاسخ شماره 2 استفاده کنید. فقط یکی از وظایف زیر را انتخاب کنید (C5.1، C5.2، C5.3). تعداد تکلیفی را که انتخاب کرده اید در فرم پاسخ یادداشت کنید. پاسخ کامل و مفصل به مسئله مشکل ساز(در حجم حداقل 200 کلمه)، متضمن دانش نظری و ادبی لازم، با تکیه بر آثار ادبی، جایگاه نویسنده و در صورت امکان افشاگر. دید خودچالش ها و مسائل. پاسخ خود را واضح و خوانا بنویسید.

S5.1 جایگاه و اهمیت تصویر ساولیچ در رمان A.S. "دختر کاپیتان" پوشکین؟

ج5.2 بازپرس پورفیری پتروویچ چه نقشی در سرنوشت رودیون راسکولنیکف ایفا کرد؟ (بر اساس رمان F.M. داستایوفسکی "جنایت و مکافات.")

ج5.3 پیچیدگی و درام دنیای درونی قهرمان غنایی M.I. تسوتاوا؟

سیستم ارزشیابی برای کار امتحانی در ادبیات

برای پاسخ صحیح به وظایف B1-B12، 1 امتیاز، برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ - 0 امتیاز داده می شود.

پاسخ به وظایف B1-B12

شماره شغل

پاسخ

پیشچیک<или>سیمئونوف-پیشچیک

تعارض

شخصیت پردازی<или>استعاره

مقایسه

آنافورا<или>وحدت فرماندهی

ضوابط بررسی و ارزیابی انجام وظایف با پاسخ تفصیلی

توجه!هنگام تخصیص امتیاز برای انجام تکالیف در «پروتکل بررسی پاسخ تکالیف» فرم شماره 2، باید در نظر داشته باشید که اگر بدون پاسخ(هیچ سابقه ای وجود ندارد که نشان دهد آزمایش شونده کار را شروع کرده است)، سپس یک "X" در پروتکل وارد می شود، نه "0".

ارزیابی تکمیل وظایف S1 و SZ

پاسخ به دقت و کامل

نکته ها

الف) آزمون شونده درک درستی از ویژگی های تکلیف را نشان می دهد: او به سؤال به طور معقول پاسخ می دهد، تزهای لازم را مطرح می کند، استدلال هایی را ارائه می دهد که آنها را توسعه می دهد و نتیجه گیری مناسب می کند، هیچ اشتباه واقعی در پاسخ وجود ندارد.

ب) آزمون‌شونده درک درستی از ویژگی‌های تکلیف نشان می‌دهد، اما زمانی که پاسخ دادن اعتبار کافی قضاوت‌ها را نشان نمی‌دهد،
و/یا تا حدی استدلال را با بازگویی متن جایگزین می‌کند،
و/یا خطای واقعی می کند.

ج) آزمودنی تکلیف را به صورت ساده می فهمد، دلایلی سطحی، نادرست، توجیه ضعیف پاسخ، جایگزینی تحلیل با بازگویی،
و/یا 2 اشتباه واقعی می کند.

د) آزمودنی به سوال پاسخ اشتباه می دهد،

و/یا استدلال را با بازگویی متن جایگزین می‌کند،
و/یا 3 یا بیشتر اشتباه واقعی می کند.

حداکثر امتیاز

ارزیابی تکمیل وظایف C2، C4

پاسخ تفصیلی دامنه محدود (5-10 جمله). نشان دادن حجم مشروط است. ارزیابی پاسخ به محتوای آن بستگی دارد (آزمایش شونده با توانایی تدوین دقیق افکار خود می تواند کاملاً کامل و در حجم کمتر پاسخ دهد).

پاسخ به دقت و کامل

نکته ها

آزمون شونده درک درستی از ویژگی های تکلیف را نشان می دهد: به سؤالی پاسخ می دهد که مستلزم استفاده از زمینه ادبی است، حداقل دو موقعیت مقایسه ارائه می دهد.

آزمودنی به سؤال پاسخ می دهد، دو موقعیت مقایسه را ارائه می دهد (آثار و نویسندگان را نشان می دهد) که برای یکی از آنها توجیه منطقی مفصلی ارائه می دهد.
و/یا 1 خطای واقعی می کند.

آزمودنی به سؤال پاسخ می دهد، دو موضع مقایسه می دهد، بدون اینکه برای هیچ یک از آنها توجیه مستدل دقیقی ارائه کند یا توجیهی ارائه دهد.
یا یک موضع مقایسه می دهد و برای آن توجیه مستدل می آورد.
و/یا 2-3 خطای واقعی انجام می دهد.

امتحان شونده به سوال پاسخ نمی دهد،
یا پاسخی می دهد که ارتباط معناداری با تکلیف ندارد.
یا یک موضع مقایسه بدون توجیه می دهد. و/یا بیش از 3 خطای واقعی مرتکب می شود.

حداکثر امتیاز

ارزیابی تکمیل وظایف C5.1، C5.2، C5.3

در بین پنج موقعیتی که توسط آنها تکمیل وظایف در قسمت 3 ارزیابی می شود، اولین موقعیت (جنبه ماهوی) موقعیت اصلی است. اگر هنگام بررسی یک برگه امتحانی، یک کارشناس در اولین جنبه (ماهوی) ارزیابی پاسخ، امتیاز "0" بدهد، وظیفه قسمت 3 انجام نشده تلقی می شود. کار بیشتر بررسی نمی شود.برای چهار جنبه دیگر (موقعیت) ارزیابی (2، 3، 4، 5) در "پروتکل بررسی پاسخ تکالیف" فرم شماره 2، امتیاز "0" اختصاص داده شده است.

امتیاز اولین موقعیت ارزیابی تکلیف قسمت 3 در ستون 5 پروتکل، برای موقعیت دوم - در ستون 6، برای سوم - در ستون 7، برای چهارم - در ستون 8، و برای پنجم - در ستون 9.

هنگام ارزیابی تکمیل وظایف در قسمت 3، باید حجم مقاله نوشتاری را در نظر بگیرید. حداقل طول 200 کلمه برای آزمون شوندگان توصیه می شود. اگر انشا کمتر از 150 کلمه داشته باشد (تعداد کلمات شامل همه کلمات از جمله کلمات تابعی می شود) چنین کاری ناقص تلقی می شود و امتیاز صفر می گیرد.

وقتی حجم کار از 150 تا 200 کلمه یا بیشتر باشد، حداکثر تعداد خطاها برای هر سطح نقطه تغییر نمی کند.

1. عمق و استقلال درک مسئله مطرح شده در سوال

نکته ها

الف) آزمودنی درک مشکل مطرح شده در سوال را نشان می دهد.
نظر خود را با در نظر گرفتن موقعیت نویسنده تنظیم می کند، تزهای لازم را ارائه می دهد، دلایل و استدلال ها را توسعه می دهد و نتیجه گیری مناسب می کند. دانش درباره موضوع کار و توانایی اثبات قضاوت های خود را نشان می دهد.
هیچ خطای واقعی وجود ندارد.

ب) آزمودنی درکی از مسئله مطرح شده در سؤال را آشکار می کند و معنای آن را توضیح می دهد، اما به پایان نامه های کلی مرتبط با مسائل کار محدود می شود، نه اینکه در همه موارد قضاوت را با استدلال ها و نتیجه گیری های لازم تأیید کند.
و/یا 1-2 خطای واقعی انجام می دهد.

ج) آزمودنی درکی از مسئله مطرح شده در سوال را نشان می دهد، اما معنای آن را به صورت سطحی یا بسیار ساده توضیح می دهد.
و/یا 3-4 خطای واقعی انجام می دهد.

د) آزمون شونده درک درستی از مشکل مطرح شده در سؤال را نشان ندهد،
و/یا پاسخی می دهد که ارتباط معناداری با کار در دست ندارد،
و/یا 5 یا بیشتر خطای واقعی می کند.

2. سطح آگاهی از دانش نظری و ادبی

نکته ها

الف) آزمون شونده سطح بالایی از تسلط بر دانش نظری و ادبی را نشان می دهد که در استفاده مناسب از اصطلاحات ادبی مرتبط در تجزیه و تحلیل آشکار می شود. مطالب ادبیو توضیح کارکرد برخی از دستگاه های ادبی.

ب) آزمون‌شونده سطح کافی از مهارت در دانش نظری و ادبی را نشان می‌دهد، اما در هنگام تجزیه و تحلیل مطالب ادبی به برخی نادرستی‌ها در استفاده از اصطلاحات اعتراف می‌کند، نقش عملکردی ابزارهای ادبی خاص را توضیح نمی‌دهد.

ج) آزمون شونده سطح دانش کافی از دانش نظری و ادبی را نشان نمی دهد، هنگام تجزیه و تحلیل مطالب ادبی در استفاده از اصطلاحات اشتباه می کند.

د) آزمون شونده دانش نظری و ادبی نداشته باشد، استفاده نکند اصطلاحات ادبیهنگام تجزیه و تحلیل مطالب ادبی

3. اعتبار استفاده از متن اثر

نکته ها

الف) متن اثر مورد نظر به طور معقول و به اندازه کافی جامع استفاده شده است (نقل به همراه نظرات آنها، بازگویی کوتاهمحتوای لازم برای اثبات قضاوت، ارجاع به موضوعات خرد متن و تفسیر آنها، انواع ارجاعات به آنچه در اثر به تصویر کشیده شده است و غیره).

ب) متن به طرق مختلف استفاده می شود، اما همیشه مناسب و موجه نیست،
و/یا موارد فردی استفاده از متن خارج از ارتباط مستقیم با پایان نامه ارائه شده وجود دارد.

ج) متن صرفاً به عنوان بازگویی آنچه به تصویر کشیده شده است، بدون تفسیر لازم استفاده می شود.

د) از متن استفاده نمی شود، قضاوت ها توسط متن اثبات نمی شوند.

4. سازگاری و منطق ارائه

نکته ها

الف) اجزای گزاره به طور منطقی به هم متصل هستند، فکر از قسمتی به قسمت دیگر توسعه می یابد، هیچ گونه نقض توالی در قسمت های معنایی بیانیه وجود ندارد و تکرارهای غیر منطقی وجود ندارد.

ب) اجزای گزاره به طور منطقی با یکدیگر مرتبط هستند، فکر از قسمتی به قسمت دیگر توسعه می یابد، اما در قسمت های معنایی گزاره تکرارها و نقض های توالی وجود دارد.

ج) بخش‌هایی از عبارت از نظر منطقی با یکدیگر مرتبط هستند، اما فکر تکرار می‌شود و توسعه نمی‌یابد، انحرافاتی از مشکل اصلی مطرح شده در سؤال وجود دارد.

د) نقض فاحش توالی، تکرارهای غیر منطقی، عدم ارتباط بین قطعات و درون قطعات،
و/یا منطق کلی عبارت.

5. پیروی از هنجارهای گفتاری

نکته ها

الف) 1 خطای گفتاری مجاز است.

ب) 2-3 خطای گفتاری انجام شد.

ج) 4 خطای گفتاری انجام شد.

د) تعداد خطاهای گفتاری انجام شده به طور قابل توجهی درک معنای عبارت را پیچیده می کند (5 یا بیشتر خطای گفتاری انجام شده است).

حداکثر امتیاز

1 نقش تصاویر و نقوش مسیحی در آثار نویسندگان نیمه دوم قرن نوزدهم چیست؟ 2 نکراسوف چه چیزهای جدیدی به شعر روسی آورد؟

تولستوی تیوتچف فت؟

3 چه چیزی دو دوره ادبی - نیمه اول و دوم قرن 19 را متحد و متمایز می کند؟

4 غنای سبک روسی چگونه بود کلاسیک های ادبیقرن نوزدهم؟

لطفا کمک کنید! فردا ارسال کنید

1. جهت ادبی که نثر چخوف به آن تعلق دارد را مشخص کنید؟ 2. نوع ادبیاتی که شعر به آن تعلق دارد را مشخص کنید

لرمانتوف "گدا"

3. نام جنبش ادبی را مشخص کنید که با تصویری عینی از واقعیت مشخص می شود و اصول آن در "دور ماتریونا" منعکس شده است.

هر کی میتونه کمک کنه

من ادبیات نوزدهمقرن.
1. گرایش های ادبی قرن 19 را نام ببرید.
2. چه اتفاقات جهانی و تاریخ روسیهپیش نیازها را ایجاد کرد
برای ظهور رمانتیسیسم در روسیه؟
3. بنیانگذاران رمانتیسم روسی را نام ببرید.
4. چه کسی در خاستگاه رئالیسم روسی ایستاده است؟
5- جنبش ادبی اصلی نیمه دوم قرن نوزدهم را نام ببرید
قرن.
6. A.N. Ostrovsky در نمایشنامه "طوفان" چه وظیفه ای برای خود تعیین کرد؟
7. بیان فلسفه نویسنده ع.ن. استروفسکی به عنوان مثال
"رعد و برق" را بازی می کند.
8. آی اس چه وظیفه ای را برای خود تعیین کرد؟ تورگنیف در رمان "پدران و
فرزندان"؟
9. چرا رمان I.S. منتقدان تورگنیف را "پدران و پسران" نامیدند.
ضد اشراف؟
10.بیان ایده های اصلی رمان اثر F.M. داستایوفسکی "جنایت و
مجازات".
11. اصول اساسی فلسفه F.M. را تدوین کنید. داستایوفسکی و
شخصیت اصلی رمان، رودیون راسکولنیکوف.
12. به نظر شما چرا رمان «جنگ و صلح» مورد نقد قرار گرفت؟
به نام "دایره المعارف زندگی روسیه"؟
13. چه چیزی قهرمانان مثبت رمان ل.ن. تولستوی "جنگ و" را متمایز می کند.
دنیا"؟
14. مراحل تکامل معنوی یکی از شخصیت های رمان را نام ببرید: آندری.
بولکونسکی، پیر بزوخوف، ناتاشا روستوا.
15. سرنوشت آندری بولکونسکی و پیر بزوخوف چه مشترکاتی دارد؟
دوم ادبیات قرن بیستم.
1. چه پدیده هایی زندگی اجتماعیروسیه بر توسعه تأثیر گذاشت
ادبیات قرن بیستم؟
2. ادبیات اوایل قرن 19 - آغاز قرن 20 چه نامی داشت؟
3. موارد اصلی را نام ببرید جنبش های ادبیاین بار؟
4. فلسفه داستان I. Bunin چیست؟ پاییز سرد»?
5. آنچه داستان های I. Bunin "پاییز سرد" و A.
کوپرین "دستبند گارنت"؟
6. «آنچه به آن اعتقاد دارید، یعنی». کدام قهرمان کار ام گورکی
آیا این کلمات تعلق دارند؟ فلسفه او را توضیح دهید.
7. نقش ساتین در نمایشنامه «در پایین» چیست؟
8. تصویر جنگ داخلیدر داستان های M. Sholokhov "Birthmark"
و "کمیسیون غذا".
9. شخصیت روسی در داستان م. شولوخوف چه ویژگی هایی دارد
"سرنوشت انسان"؟
10. چه نوع روستایی را در داستان A.I. دیدید؟ سولژنیتسین "ماتریونین"
حیاط"؟
11.چه فلسفی و مشکلات اخلاقینویسنده مطرح می کند
داستان؟
12. اوج داستان «ماتریونین» کدام قسمت داستانی است.
حیاط"؟
13. چه چیزی شخصیت های آندری سوکولوف ("سرنوشت یک مرد") و
ماتریونا واسیلیونا ("دوور ماتریونین")؟
14. به کدام یک از نویسندگان روسی جایزه داده شد جایزه نوبلبرای سهمش در
ادبیات جهان؟

یک جنبش ادبی را نام ببرید که اصل اصلی آن مطالعه رابطه پیچیده بین شخصیت ها و شبکه های اجتماعی است که آنها را تشکیل می دهند.

شرایط - ام. گورکی را در نمایشنامه "در پایین" دنبال می کند.

1. کلاسیک گرایی را به عنوان یک جنبش ادبی توصیف کنید.

2. احساسات گرایی را به عنوان یک جنبش ادبی توصیف کنید.
3. رئالیسم را یک پدیده ادبی توصیف کنید.
4. رمانتیسیسم را یک پدیده ادبی توصیف کنید.
5. اطلاعات بیوگرافی در مورد A. S. Pushkin. موضوعات اصلی خلاقیت
6. خط داستانی شعر پوشکین " سوارکار برنزی».
7. داستان اوگنی از شعر پوشکین "سوار برنزی"
8. تصویر شهر سن پترزبورگ در شعر پوشکین "اسبکار برنزی".
9. تصویر پیتر کبیر در شعر پوشکین "اسواران برنزی".
10. زندگی و کار M.Yu. لرمانتوف موضوعات اصلی خلاقیت

11. زندگی و کار N.V. Gogol. موضوعات اصلی کار نویسنده.

12. زندگی و اثر ع.ن. استروفسکی. موضوعات اصلی خلاقیت تاریخچه ایجاد نمایشنامه استروفسکی "طوفان".
13. اخلاق شهر کالینوف. تصاویر Dikiy و Kabanova.
14. تصویر کاترینا کابانووا در نمایشنامه اوستروفسکی "طوفان". نگرش من به عمل کاترینا.
15. معنای عنوان شعر اوستروفسکی "طوفان".
16. داستان لاریسا در نمایشنامه استروفسکی "جهیزیه".
17. زندگی و کار I.S. تورگنیف تاریخچه خلق رمان "پدران و پسران".
18. Bazarov شخصیت اصلی رمان تورگنیف "پدران و پسران" است. نیهیلیسم به عنوان یک پدیده اجتماعی قرن نوزدهم.
19. آزمون عشق در رمان تورگنیف "پدران و پسران".
20. بازاروف و والدین. ویژگی های والدین Bazarov.
21. دو نسل در رمان تورگنیف "پدران و پسران". اختلافات در رمان
22. معنای عنوان رمان تورگنیف "پدران و پسران".
23. زندگی و کار I. A. Goncharov. تصویر اوبلوموف را شرح دهید.
24. دو پاد پاد در رمان گونچاروف "اوبلوموف". اوبلوموف و استولز.

25. زندگی و کار F. I. Tyutchev. مضامین اصلی آثار شاعر.

26. زندگی و اثر ع.ک. تولستوی. موضوعات اصلی خلاقیت

27. زندگی و کار A. A. Fet. مضامین اصلی آثار شاعر.

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

"دبیرستان اوچخوز"
منطقه کراسنوسلوبودسکی جمهوری موردویا


تست

در ادبیات برای کلاس یازدهم

(در 2 نسخه)


آماده شده

معلم زبان و ادبیات روسی

دانیلینا گالینا اولگونا

سال 2013

گزینه 1. متن را بخوانید. وظایف را کامل کنید.

قسمت 1.

خط مقدم آلمان بین دو سنگر لغزید. مسلسل ها از گودال بیرون پریدند و من عمدا سرعتم را کم کردم تا ببینند سرگرد می آید. اما آنها شروع کردند به فریاد زدن، دستانشان را تکان دادند و گفتند شما نمی توانید آنجا بروید، اما من انگار متوجه نشدم، گاز زدم و روی هشتاد کامل رفتم. تا اینکه آنها به خود آمدند و شروع به شلیک مسلسل به سمت ماشین کردند و من قبلاً در سرزمینی بین دهانه ها بودم و مانند خرگوش می بافم.

در اینجا آلمانی ها از پشت به من ضربه می زنند و در اینجا خطوط آنها از مسلسل به سمت من شلیک می کنند. شیشه جلو چهار جا سوراخ شده بود، رادیاتور با گلوله سوراخ شده بود... اما حالا بالای دریاچه جنگلی بود، مردم ما به سمت ماشین می دویدند و من پریدم داخل این جنگل، در را باز کردم، افتادم زمین. و بوسیدمش و نمیتونستم نفس بکشم...

پسر جوانی که بند‌های محافظ روی تونیک‌اش پوشیده است، مانند آن‌هایی که هرگز ندیده‌ام، اولین کسی است که با دندان‌هایش به سمت من می‌آید: «آره، فریتز لعنتی، گم شدی؟» یونیفورم آلمانی‌ام را دریدم، کلاهم را جلوی پایم انداختم و به او گفتم: «لپ‌زن جان! پسر عزیزم!

فکر می کنید من چه نوع فریتزی هستم وقتی که یک ساکن طبیعی ورونژ هستم؟ من زندانی بودم، باشه؟ حالا گره این گراز را که در ماشین نشسته باز کنید، کیفش را بردارید و مرا پیش فرماندهتان ببرید.» تپانچه را به آنها دادم و دست به دست شدم و تا غروب با سرهنگ - فرمانده لشکر - دیدم. در این زمان، من را سیر کردند، به حمام بردند، بازجویی کردند و لباس فرم دادند، بنابراین همانطور که انتظار می رفت، با روح و جسم پاک و با لباس فرم کامل در گودال سرهنگ حاضر شدم. سرهنگ از روی میز بلند شد و به سمت من رفت. جلوی همه افسران مرا در آغوش گرفت و گفت: «سپاس از هدیه عزیزی که از آلمانی‌ها آوردم، ممنونم. رشته شما و کیف او برای ما بیش از بیست "زبان" ارزش دارد. من از فرماندهی درخواست خواهم کرد که شما را برای یک جایزه دولتی نامزد کند.» و از این سخنان او، از محبت او، من بسیار نگران بودم، لبهایم می لرزید، اطاعت نمی کردم، تنها چیزی که می توانستم از خودم بیرون بیاورم این بود: رفیق سرهنگ لطفاً مرا در یگان تفنگ ثبت نام کنید.

اما سرهنگ خندید و دستی به شانه ام زد: «تو چه جنگجوی هستی اگر به سختی روی پاهایت بایستی؟ امروز میفرستمت بیمارستان آنجا با شما درمان می‌کنند، به شما غذا می‌دهند، بعد از آن برای یک ماه مرخصی نزد خانواده‌تان می‌روید، و وقتی پیش ما برگشتید، می‌بینیم شما را کجا قرار دهیم.»

هم سرهنگ و هم همه افسرانی که در گودال داشت با روحیه دست از من خداحافظی کردند و من کاملاً آشفته آنجا را ترک کردم، زیرا در عرض دو سال دیگر به رفتار انسانی عادت نکرده بودم.

M.A. شولوخوف، "سرنوشت انسان"

A1. یک جنبش ادبی را نام ببرید که در نیمه دوم قرن نوزدهم شکوفا شد و سنت‌های آن در «سرنوشت انسان» منعکس شد.

A2. ژانری که اثر نامبرده M.A متعلق به آن است را مشخص کنید. شولوخوف

A3. "سرنوشت انسان" "بوم حماسی پیچیده" نامیده می شود. رمان حماسی چهار جلدی شولوخوف را نام ببرید که حماسه ای "بزرگ" است و همچنین سرنوشت انسان را در تاریخ منعکس می کند.

A4. اپیزود ملاقات قهرمان با فرمانده لشکر به طور منحصر به فردی بازتاب صحنه لاگرفورر مولر است که آندری را "یک سرباز واقعی روسی" خطاب می کند. تضاد شدید چه نام دارد؟ موقعیت های مختلف، پدیده ها در یک اثر هنری؟

A5. نام روش نمایش تجربیات درونی و احساسی شخصیت های یک اثر چیست («روی زمین افتادم و بوسیدم و نمی توانستم نفس بکشم»، «لب هایم می لرزید، اطاعت نکردم» و... .)؟

قسمت 2.

عصر

صدا بر فراز رودخانه زلال،

در یک چمنزار تاریک زنگ زد،

بر نخلستان ساکت غلتید،

از طرف دیگر روشن شد.

دور، در گرگ و میش، با کمان

رودخانه به سمت غرب جریان دارد.

با مرزهای طلایی سوخته،

ابرها مثل دود پراکنده شدند.

روی تپه یا مرطوب است یا گرم،

آه های روز در نفس شب است، -

اما رعد و برق در حال حاضر به شدت می درخشد

آتش آبی و سبز.

A.A. Fet

در 1. «دور، در گرگ و میش، با کمان

رودخانه به سمت غرب می رود...»

توصیف هنری طبیعت چیست؟ کار ادبی?

در 2. شاعر در ردیف «ابرها مثل دود پراکنده» به چه تکنیکی متوسل می شود؟

در ساعت 3. نویسنده در هنگام ذکر «آه های روز» در «نفس شب»، بر اساس انتقال ویژگی های یک پدیده به پدیده دیگر بر اساس شباهت آنها، از چه نوع استعاره ای استفاده می کند؟

س 4. ترکیبی از سطرها در شعر که ساختار متریک، موزون، آهنگی- نحوی خاصی دارند و با قافیه متحد می شوند، چه نام دارد؟

ساعت 5. شعر سروده A.A چه اندازه است. فتا "عصر"؟

قسمت 3.

ادبیات پایه یازدهم

گزینه 2. متن را بخوانید. وظایف را کامل کنید.

ایوان پاهایش را از روی تخت پایین آورد و نگاه کرد. از بالکن، مردی حدوداً سی و هشت ساله تراشیده و با موهای تیره، با بینی تیز، چشمانی مضطرب و دسته ای از موها که روی پیشانی اش آویزان بود، با احتیاط به اتاق نگاه کرد.

بازدید کننده مرموز پس از اطمینان از اینکه ایوان تنهاست و گوش می دهد جسورتر شد و وارد اتاق شد. سپس ایوان دید که تازه وارد لباس بیمار پوشیده است. لباس زیر پوشیده بود، کفش‌هایی روی پاهای برهنه‌اش بود و عبایی قهوه‌ای روی دوشش انداخته بود.

تازه وارد به ایوان چشمکی زد، دسته ای از کلیدها را در جیبش پنهان کرد و زمزمه ای پرسید: «میتونم بشینم؟» - و با تکان مثبت، روی صندلی نشست.

- چطور اینجا اومدی؟ - ایوان با اطاعت از انگشت خشک و تهدید آمیز با زمزمه ای پرسید. - بالاخره میله های بالکن قفل هستند؟

- مهمان تایید کرد: "میله‌ها قفل هستند، اما پراسکویا فدوروونا فردی شیرین است، اما افسوس که غافل است. من یک ماه پیش یک دسته کلید از او دزدیدم و به این ترتیب فرصت پیدا کردم که بیرون بروم. بالکن مشترک، و او در سراسر طبقه امتداد می یابد، و بنابراین گاهی اوقات به دیدن یک همسایه.

- از آنجایی که می توانید به بالکن بروید، می توانید فرار کنید. یا بالا؟ - ایوان علاقه مند شد.

- ایوان با خیره شدن به چشمان قهوه ای و بسیار بی قرار غریبه پاسخ داد: "ما نشسته ایم."

- بله... - اینجا مهمان نگران شد - اما امیدوارم شما خشن نباشید؟ در غیر این صورت، می دانید، من نمی توانم سر و صدا، هیاهو، خشونت و همه چیزهایی از این قبیل را تحمل کنم. من به خصوص از فریادهای انسان متنفرم، چه فریاد رنج، خشم یا فریاد دیگری. آرامم کن، به من بگو، آیا تو خشن نیستی؟

- دیروز در رستورانی به صورت مردی زدم.» شاعر متحول شده شجاعانه اعتراف کرد.

- پایه؟ - مهمان با سخت گیری پرسید.

- بله، باید بدون دلیل اعتراف کنم.» ایوان با خجالت پاسخ داد.

مهمان پس از توبیخ ایوان، پرسید:

- حرفه؟

- ایوان به دلایلی با اکراه اعتراف کرد: "شاعر".

بازدید کننده ناراحت شد.

- وای من چقدر بد شانسم - فریاد زد، اما بلافاصله خودش را گرفت، عذرخواهی کرد و پرسید: - نام خانوادگی شما چیست؟

- بی خانمان.

- آه، آه... - میهمان گفت:

- چیه، از شعرهای من خوشت نمیاد؟ - ایوان با کنجکاوی پرسید.

- من واقعا آن را دوست ندارم.

- کدام را خوانده اید؟

- من هیچ کدام از شعرهای شما را نخوانده ام! - بازدید کننده عصبی فریاد زد.

- چه می گویید؟

- خوب، چه اشکالی دارد، مهمان پاسخ داد: "انگار که بقیه را نخوانده باشم؟" با این حال ... آیا واقعا معجزه است؟ بسیار خوب، من حاضرم آن را با ایمان قبول کنم. شعراتون خوبه خودتون بگید؟

- هیولا! - ایوان ناگهان جسورانه و صریح گفت.

- دیگه ننویس! - تازه وارد با التماس پرسید.

- قول میدم و قسم میخورم! - ایوان با جدیت گفت.

سوگند با دست دادن مهر شد...

M.A. بولگاکف "استاد و مارگاریتا"

الف 1. ژانری را که اثر M. A. Bulgakov "استاد و مارگاریتا" به آن تعلق دارد، مشخص کنید.

الف 2. فصلی که قطعه از آن گرفته شده «ظاهر قهرمان» نام دارد. این قهرمان چه لقبی داشت؟

الف 3. «من می خواهم ………. آنها دستمالی را که با آن فرزندش را خفه کرده بود، متوقف کردند.» مارگاریتا چه کسی را درخواست می کند و آرزوی گرامی خود را با درخواست متوقف کردن قلدری مبادله می کند؟ نام این شخصیت که در متن وجود ندارد را بنویسید.

الف 4. در ابتدای قطعه داده شده، شخصیت ها با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند و به تبادل نظر می پردازند. این نوع گفتار چیست؟

الف 5. سخنان وولند "هرگز چیزی نپرس!" خودشان همه چیز را عرضه می کنند و می دهند!» بالدار شد نام اندیشه نویسنده اصلی که در قالبی کوتاه و به یاد ماندنی بیان شده است که رواج یافته است چیست؟

قسمت 2.

تو افرا افتاده منی، افرای یخی،

چرا زیر یک برف سفید خمیده ایستاده ای؟

یا چی دیدی؟ یا چی شنیدی؟

انگار برای قدم زدن بیرون روستا رفته بودی.

و مانند یک نگهبان مست، به جاده می رود،

او در برف غرق شد و پایش یخ زد.

اوه، و من خودم این روزها تا حدودی ناپایدار شده ام،

من از یک مهمانی نوشیدنی دوستانه به خانه نمی‌روم.

در آنجا با بید ملاقات کردم، آنجا متوجه درخت کاج شدم،

در طوفان برف در مورد تابستان برای آنها آهنگ می خواندم.

به نظر خودم همان درخت افرا بودم،

فقط افتاده نیست، بلکه کاملا سبز است.

و با از دست دادن حیا، مات و مبهوت،

مثل زن دیگری درخت توس را در آغوش گرفت.

S. A. Yesenin، 1925

س 1. اندازه ای را که شعر S. A. Yesenin در آن سروده شده است را مشخص کنید.

ب2. متن شعر به دوبیتی تقسیم شده است که هر کدام حاوی یک اندیشه کامل است. اصطلاحی را مشخص کنید که عناصر تقسیم معنایی یک متن شعری را نشان می دهد که با یک قافیه مشترک متحد شده و یک کل ریتمیک- نحوی را نشان می دهد.

در ساعت 3. اسم تعریف مجازی که وسیله است چیست بیان هنری("افرا یخی"، "زیر طوفان برفی سفید")؟

س 4. نام دستگاه سبکی را مشخص کنید که شامل استفاده از صداهای مصوت یکسان، افزایش بیان گفتار هنری و طراحی شده برای درک شنوایی تصویر است ("غرق در برف، پایم را یخ زد").

س 5. نام سخنرانی شخصیت اصلی که خطاب به خودش یا دیگران است، اما وابسته به ماکت نیست، چیست؟

قسمت 3.

پاسخی به این سؤال بنویسید: "به نظر شما ویژگی های نثر در مورد بزرگ چیست؟ جنگ میهنی? (مشکلات اصلی، انواع قهرمانان و غیره را فهرست کنید)

پاسخ ها.

انتخاب 1.

گزینه 2.

منابع.

    آزمون دولتی واحد KIM در ادبیات 2010-2013. مسکو "روشنگری".

    ادبیات پایه یازدهم. کتاب خوان» برای مؤسسات آموزش عمومی. ویرایش شده توسط V.P. Zhuravlev. مسکو "روشنگری"، 2012.

"یوجین اونگین" پوشکین در چه اندازه ای نوشته شد؟


قطعه متن زیر را بخوانید و وظایف B1-B7 را کامل کنید. C1-C2.

من

آن سال هوا پاییزی بود

مدت زیادی در حیاط ایستادم،

زمستان منتظر بود، طبیعت منتظر بود.

برف فقط در ژانویه بارید

در شب سوم زود بیدار شدن

تاتیانا از پنجره دید

صبح حیاط سفید شد

پرده ها، سقف ها و نرده ها،

الگوهای نور روی شیشه وجود دارد،

درختان در نقره زمستانی،

چهل شاد در حیاط

و کوه های نرم فرش شده

زمستان فرشی درخشان است.

همه چیز روشن است، همه چیز در اطراف سفید است. II

زمستان!... دهقان، پیروز،

روی هیزم راه را تازه می کند.

اسبش بوی برف می دهد،

یورتمه با هم به نوعی.

افسارهای کرکی در حال انفجار،

کالسکه جسور پرواز می کند.

کالسکه بر روی تیر می نشیند

در کت پوست گوسفند و ارسی قرمز.

اینجا پسر حیاطی است که می دود،

با کاشت یک حشره در سورتمه،

خود را به اسب تبدیل می کند.

مرد شیطون قبلاً انگشتش را منجمد کرده است:

برای او هم دردناک و هم خنده دار است،

و مادرش از پنجره او را تهدید می کند... III

اما شاید این نوع

عکس ها شما را جذب نمی کنند:

همه اینها طبیعت پست است.

در اینجا چیز زیادی وجود ندارد که زیبا باشد.

گرم شده با الهام از خدا،

شاعری دیگر با سبک فاخر

اولین برف برای ما نقاشی شد

و تمام سایه های منفی زمستانی؛

او شما را اسیر خواهد کرد، من از آن مطمئن هستم

نقاشی در آیات آتشین

سورتمه سواری مخفی؛

اما من قصد دعوا ندارم

فعلا نه با او، نه با تو،

خواننده جوان فنلاندی! IV

تاتیانا (روح روسی،

بدون اینکه بدانم چرا)

با زیبایی سردش

من عاشق زمستان روسیه بودم،

در یک روز یخبندان زیر آفتاب یخبندان است،

و سورتمه و اواخر سحر

درخشش برف های صورتی،

و تاریکی غروب عیسی.

در قدیم جشن می گرفتند

این عصرها در خانه آنها:

خدمتکاران از سراسر دربار

آنها در مورد زنان جوان خود تعجب کردند

و هر سال به آنها وعده داده می شد

مردان نظامی و مبارزات انتخاباتی

پوشکین "یوجین اونگین"

تعریف نویسنده از ژانر "یوجین اونگین" را نشان دهید.

توضیح.

A. S. Pushkin ژانر کار خود را به عنوان یک رمان در شعر تعریف کرد. رمان در شعر یک ژانر ادبی است که ترکیبی از ویژگی های ترکیب و سیستمی از شخصیت های ذاتی یک رمان با فرم شاعرانه است.

پاسخ: رمان.

پاسخ: رمان در شعر | رمان

اکاترینا کامالووا 28.09.2017 14:41

توضیح می گوید که این یک رمان در شعر است، اما پاسخ به سادگی می گوید یک رمان.

تاتیانا استاتسنکو

پاسخ هر دو گزینه است.

یک جنبش ادبی را نام ببرید که در نیمه دوم قرن نوزدهم شکوفا شد و اصول آن در یوژن اونگین منعکس شد.

توضیح.

این جریان ادبی را رئالیسم می نامند. بیایید یک تعریف ارائه دهیم.

رئالیسم روش اساسی هنر و ادبیات است. اساس آن اصل حقیقت زندگی است که هنرمند را در کار خود راهنمایی می کند و تلاش می کند کامل ترین و واقعی ترین بازتاب زندگی را ارائه دهد و بزرگترین واقعیت زندگی را در به تصویر کشیدن وقایع، افراد، اشیاء جهان مادی و طبیعت حفظ کند. آنها در واقعیت هستند.

پاسخ: واقع گرایی.

پاسخ: واقع گرایی

متن "یوجین اونگین" به بندهای 14 خطی تقسیم شده است که ساختار ریتمیک مشابهی دارند. این بیت چه نامی داشت؟

توضیح.

بند اونگین بیتی است که در آن رمان "یوجین اونگین" اثر A.S. Pushkin نوشته شده است.

بیت اونگین از سه رباعی و یک دوبیتی پایانی تشکیل شده است که با چهار متری آمبیک نوشته شده است. رباعی اول با قافیه ضربدری است. در دوم، قافیه خطوط مجاور. در سوم - قافیه های فراگیر. در دوبیتی پایانی یک قافیه مجاور وجود دارد.

پاسخ: اونگینسکایا.

پاسخ: مصرع اونگین | اونگین

بیت اول توصیفی از طبیعت زمستانی می دهد. به چنین توصیفی در یک اثر هنری چه می گویند؟

توضیح.

به این توصیف منظره می گویند. منظره تصویری از طبیعت در یک اثر ادبی است. اغلب اوقات، یک منظره برای نشان دادن مکان و مکان عمل (جنگل، مزرعه، جاده، کوه، رودخانه، دریا، باغ، پارک، روستا، املاک صاحب زمین و غیره) ضروری است.

پاسخ: منظره.

پاسخ: منظره

نویسنده در توصیف فصل زمستان بارها و بارها به تعاریف مجازی متوسل می شود که بار معنایی و بیانی-عاطفی خاصی را به همراه دارد ("kibitka" شجاعانه», « سردزیبایی» و غیره). نام آن ها چیست؟

توضیح.

به چنین بارهایی لقب می گویند. لقب یک تعریف هنری است که به بیان تصویری و احساسی می بخشد. یک ویژگی تجسمی، بیانگر احساسی یک شی، پدیده، شخص یا رویداد، که معمولاً با یک صفت با معنای تمثیلی بیان می شود. یک لقب معمولاً عملکرد نحوی تعریف را در یک جمله انجام می دهد، بنابراین می توان آن را یک تعریف مجازی در نظر گرفت.

جواب: القاب.

جواب: القاب|لقب

نام خانوادگی قهرمان ذکر شده در قطعه بالا را مشخص کنید.

توضیح.

نام خانوادگی این قهرمان لارینا است. در میان بسیاری از شخصیت ها، رمان تاتیانا لارینا را در نمای نزدیک نشان می دهد که نویسنده او را "ایده آل شیرین" خود می نامد. این تصادفی نیست. پوشکین تاتیانا را از بسیاری از نمایندگان جامعه نجیب جدا می کند، او را به عنوان یک طبیعت جدایی ناپذیر، قادر به احساسات عمیق و صمیمانه نشان می دهد.

پاسخ: لارینا.

پاسخ: لارینا

توضیح.

در رمان "یوجین اونگین" پایتخت، استان، روستا، شهر و خود طبیعت روسی - با همه تنوع و تنوعش - با رنگ های روشن واقع گرایانه در برابر ما ظاهر می شوند.

با این حال، طبیعت در رمان فقط تصاویری نیست که زیبایی و اصالت یک زمان خاص از سال را منعکس کند. شاعر به توصیف طبیعت معنای بسیار جدی تری می دهد. آنها طراحی شده اند تا بر ویژگی های خاصی از شخصیت، رفتار، دیدگاه قهرمانان تأکید کنند، تا دنیای معنوی، رویاها، آرزوهای آنها را منتقل کنند. آرمان های اخلاقی. به همین دلیل است خوبی هاآثاری مانند تاتیانا در احاطه طبیعت نقاشی شده اند. تاتیانا، "روسی در روح"، خود با همه تنوع و جذابیت بی شک به طبیعت روسیه شبیه است؛ برای او، همانطور که برای شاعر، طبیعت و سرزمین مادری جدایی ناپذیر هستند. کنایه خفیف نویسنده در جذابیت او برای خواننده احساس می شود، که ممکن است در این سطرها "برازنده" نباشد ("همه اینها طبیعت کم است")، به خصوص که برف اول، همانطور که پوشکین اشاره می کند، قبلا در یک "توصیف شده است. سبک لوکس» و توسط یک «خواننده جوان فنلاندی» به تصویر کشیده شده است. با این حال، نویسنده به ما نشان می دهد که چقدر جذابیت و شعر در این نقاشی های آشنا، عزیز، اما همیشه مورد توجه ما قرار نمی گیرد.

چه آثاری از نویسندگان روسی تصاویری از طبیعت روسیه را به تصویر می کشند؟ چه چیزی این آثار را به صفحات مربوط به یوجین اونگین نزدیک می کند؟

توضیح.

تصاویر طبیعت در رمان "یوجین اونگین" به مهمترین عنصر ساختاری روایت تبدیل می شود. مناظر پوشکین هرگز ساکن نیستند، آنها حرکت ابدی را منتقل می کنند که زندگی را پر می کند.

شاعر در فصل پنجم «طبیعت پست» را با جزئیاتی چون «پسر حیاط»، «دهقان روی هیزم» به تصویر می کشد. این یک منظره واقع گرایانه است که برای خواننده نجیب قابل درک نیست، اما پوشکین آن را بسیار دوست دارد. نویسنده رمان مناظر زمستانی خود را در مقابل توصیفات شاعر قرار می دهد که "اولین برف و تمام سایه های خوشبختی زمستانی را به سبکی مجلل برای ما به تصویر کشیده است." به تصویر کشیدن طبیعت در رمان اغلب با تصویر تاتیانا مرتبط است. برای پوشکین، ارتباط قهرمان با طبیعت نشانگر برتری اخلاقی و خویشاوندی معنوی او با روسیه است.

ما می توانیم رویکرد مشابهی را در رمان L.N. تولستوی "جنگ و صلح". همه صحنه ای را می دانند که شاهزاده آندری درخت بلوط را می بیند: ابتدا خشک شده، بی جان و سپس سبز شده، با فرا رسیدن بهار دوباره زنده شده است. بولکونسکی به این حالت نزدیک است: در ابتدا او که از هیاهوهای بیهوده خسته شده بود، از زندگی ناامید شده بود، مانند بلوط کهنه خشک می شود. سپس، با الهام از سرزندگی و خودانگیختگی ناتاشا، با احساسی جدید، به معنای جدیدی از وجود او بیدار شد.

سنت به تصویر کشیدن طبیعت به عنوان یک شرکت کننده زنده در رویدادهای جاری به بنای تاریخی روسیه باستانی "داستان کمپین ایگور" برمی گردد، جایی که طبیعت فقط یک منظره بیرونی نیست. طبیعت پیش بینی می کند (در صحنه کسوف قبل از لشکرکشی ایگور) و همدردی می کند (در صحنه دستگیری شاهزاده و صحنه گریه یاروسلاونا).

بنابراین، برای پوشکین، تولستوی، نویسنده ناشناخته روسیه باستان، طبیعت معنوی شده است: او در کنار قهرمانان زندگی می کند، نفس می کشد و غمگین است، او خود یک قهرمان تمام عیار کار است.

توضیح.

این اثر با متر ایامبیک نوشته شده است. بیایید یک تعریف ارائه دهیم. ایامبیک یک متر دو هجایی است که در آن تاکید بر هجای دوم می افتد.

جواب: ایامبیک.

جواب: ایامبیک