متن های خواندنی پیش دبستانی. آموزش بازگویی داستان کوتاه شعر برای کودکان

اغلب، مطالعات دانش‌آموزان کوچک‌تر خوب پیش نمی‌رود، زیرا آنها بسیار آهسته مطالعه می‌کنند. سرعت کم در به دست آوردن اطلاعات بر سرعت تکمیل تمام کارها به طور کلی تأثیر می گذارد. در نتیجه، کودک برای مدت طولانی روی کتاب درسی می نشیند و عملکرد تحصیلی او در حد "رضایت بخش" است.

چگونه به کودک یاد دهیم که سریع بخواند و در عین حال آنچه را که خوانده است درک کند (جزئیات بیشتر در مقاله:)؟ آیا می توان اطمینان حاصل کرد که خواندن به یک فرآیند شناختی تبدیل می شود که اطلاعات جدید زیادی ارائه می دهد و به خواندن "گنگ" حروف و هجاها تبدیل نمی شود؟ ما به شما خواهیم گفت که چگونه به یک دانش آموز آموزش دهید که تندخوانی کند و از دست ندهد معنی واقعیکلاس ها. ما به سرعت، اما کارآمد و متفکرانه می خوانیم.

بسیار مهم است که به کودک نه تنها خواندن، بلکه درک آنچه خوانده است نیز بیاموزیم.

یادگیری تندخوانی را از کجا شروع کنیم؟

در مورد تکنیک کلاسیک تندخوانی صحبت می کنیم، تأکید می کنیم که اساس آن رد کامل تلفظ داخلی است. این تکنیک برای دانش آموزان جوان مناسب نیست. نباید زودتر از 10-12 سال شروع شود. تا این سن، کودکان اطلاعاتی را که با همان سرعتی که هنگام صحبت کردن خوانده می شود، بهتر جذب می کنند.

والدین و معلمان هنوز می توانند تعدادی از اصول و تکنیک های مفیدی را که در این تکنیک گنجانده شده است بیاموزند. مغز کودک در سن 5-7 سالگی هر فرصتی برای رشد و بهبود کامل دارد - بسیاری از معلمان مدارس محترم این را می گویند: زایتسوا، مونته سوری و گلن دومان. همه این مدارس در این سن (حدود 6 سال) شروع به آموزش خواندن به کودکان می کنند، فقط یک مدرسه مشهور جهانی والدورف این روند را کمی دیرتر آغاز می کند.

همه معلمان در یک واقعیت اتفاق نظر دارند: یادگیری خواندن یک فرآیند داوطلبانه است. شما نمی توانید کودک را مجبور کنید که برخلاف میلش بخواند. به فرزندتان کمک کنید تا درون خودش را پیدا کند نیروهای داخلیوالدین می توانند با استفاده از بازی ها یک مهارت جدید بیاموزند.

آماده سازی کودکان پیش دبستانی برای خواندن

امروزه در قفسه های فروشگاه ها مجموعه عظیمی از وسایل کمک خواندن وجود دارد. البته مادران و باباها این روند را با مطالعه حروف آغاز می‌کنند، که برای آن کتاب‌های الفبا را به اشکال مختلف می‌خرند: کتاب‌ها و پوسترهای سخنگو، مکعب‌ها، پازل‌ها و خیلی چیزهای دیگر.

ABC به کمک کوچکترین بچه ها می آید

هدف همه والدین بسیار مهم است، اما باید به خاطر داشته باشید که باید فوراً آموزش دهید تا بعداً مجبور به آموزش مجدد نباشید. غالباً بزرگسالان بدون اینکه بدانند با روش‌های اشتباه آموزش می‌دهند که در نهایت باعث سردرگمی کودک می‌شود که منجر به اشتباه می‌شود.

رایج ترین اشتباهات والدین

• تلفظ حروف، نه صداها. نامگذاری انواع حروف الفبای: PE، ER، KA اشتباه است. یادگیری صحیح مستلزم تلفظ مختصر آنهاست: P, R, K. شروع نادرست منجر به این می شود که بعداً هنگام نوشتن کلمات کودک در تشکیل هجاها دچار مشکل می شود. بنابراین، برای مثال، او قادر به تشخیص کلمه: PEAPEA نخواهد بود. بنابراین ، کودک نمی تواند معجزه خواندن و درک را ببیند ، به این معنی که خود این روند برای او کاملاً غیر جالب می شود.
• یادگیری اشتباه برای اتصال حروف به هجاها و خواندن کلمات. روش زیر نادرست خواهد بود:
  • می گوییم: P و A PA خواهند بود.
  • املا: B، A، B، A;
  • تجزیه و تحلیل یک کلمه تنها با یک نگاه و بازتولید آن بدون در نظر گرفتن متن.

درست خواندن را یاد بگیرید

باید به کودک آموزش داده شود که قبل از تلفظ صدای دوم، صدای اول را بیرون بکشد - به عنوان مثال، MMMO-RRRE، LLLUUUK، VVVO-DDDA. با آموزش این روش به فرزندتان، تغییرات مثبت را در یادگیری بسیار سریعتر خواهید دید.

مهارت خواندن ارتباط نزدیکی با تلفظ صحیح صداها دارد

اغلب، اختلالات خواندن و نوشتن اساس خود را در پایه تلفظ کودک قرار می دهد. کودک صداها را اشتباه تلفظ می کند که متعاقباً بر خواندن تأثیر می گذارد. ما به شما توصیه می کنیم که از سن 5 سالگی به یک گفتار درمانگر مراجعه کنید و منتظر نمانید تا گفتار خود به خود توسعه یابد.

کلاس های کلاس اول

پروفسور معروف I.P. فدورنکو روش خود را برای آموزش خواندن توسعه داد، اصل اصلیمهم این است که چقدر برای یک کتاب وقت می گذارید، بلکه این است که چقدر و به طور منظم مطالعه می کنید.

حتی بدون جلسات طولانی طاقت فرسا، می توانید کاری را در سطح خودکاری انجام دهید. تمام تمرینات باید کوتاه مدت باشند، اما با تکرار منظم انجام شوند.

بسیاری از والدین، ناخواسته، گوشه ای از تمایل فرزند خود برای یادگیری خواندن را در چرخه چرخ قرار می دهند. در بسیاری از خانواده‌ها وضعیت یکسان است: «بنشینید سر میز، این یک کتاب برای شماست، اولین افسانه را بخوانید و تا پایان میز را ترک نکنید.» سرعت خواندن کودکی که در کلاس اول درس می خواند بسیار پایین است و بنابراین خواندن یک داستان کوتاه حداقل یک ساعت طول می کشد. در این مدت از کار روانی بسیار خسته می شود. والدین با این رویکرد میل کودک به خواندن را از بین می برند. یک روش ملایم‌تر و مؤثرتر برای کار کردن روی همان متن این است که به صورت قسمت‌هایی، به مدت 5-10 دقیقه روی آن کار کنید. سپس این تلاش ها دو بار دیگر در طول روز تکرار می شوند.

کودکانی که مجبور به خواندن هستند معمولاً علاقه خود را به ادبیات کاملاً از دست می دهند.

وقتی کودک بدون لذت سر کتاب می نشیند، استفاده از حالت مطالعه ملایم در این مورد مهم است. با این روش، نوزاد بین خواندن یک یا دو خط استراحت کوتاهی پیدا می کند.

برای مقایسه، می توانید مشاهده اسلایدها را از یک نوار فیلم تصور کنید. در فریم اول کودک 2 سطر می خواند سپس تصویر را مطالعه می کند و استراحت می کند. سپس به اسلاید بعدی می رویم و کار را تکرار می کنیم.

تجربه گسترده تدریس به معلمان این امکان را می‌دهد تا از روش‌های مؤثر مختلفی برای آموزش خواندن استفاده کنند که می‌توان از آنها در خانه استفاده کرد. در زیر نمونه هایی از برخی از آنها آورده شده است.

تمرینات

جدول تندخوانی هجا

این مجموعه شامل فهرستی از هجاهایی است که در یک جلسه خواندن بارها تکرار می شوند. این روش تمرین هجاها دستگاه مفصلی را آموزش می دهد. ابتدا، کودکان یک خط از جدول را به آرامی (به طور هماهنگ) می خوانند، سپس با سرعت کمی سریع تر، و آخرین بار - به عنوان چرخاندن زبان. در طول یک درس، از یک تا سه خط تمرین می شود.

استفاده از قرص های هجا به کودک کمک می کند تا به سرعت ترکیبی از صداها را به خاطر بسپارد

با مطالعه چنین جداول هجا، کودکان شروع به درک اصلی می کنند که بر اساس آن ساخته شده اند، برای آنها راحت تر می توانند هجای مورد نیاز را پیدا کنند. با گذشت زمان، کودکان درک می کنند که چگونه به سرعت یک هجا را در تقاطع خطوط عمودی و افقی پیدا کنند. ترکیب حروف صدادار و صامت ها از نظر سیستم حروف صدا برای آنها واضح می شود و در آینده درک کلمات به عنوان یک کل واحد آسان تر می شود.

هجاهای باز باید به صورت افقی و عمودی خوانده شوند (جزئیات بیشتر در مقاله :). اصل خواندن در جدول دو مورد است. خطوط افقی همان صدای همخوان را با تغییرات مصوت های مختلف نشان می دهد. صامت با یک انتقال صاف به صدای مصوت خوانده می شود. در خطوط عمودی، مصوت ثابت می ماند، اما صداهای همخوان تغییر می کنند.

تلاوت کرال متن

در ابتدای درس دستگاه مفصلی را آموزش می دهند و در میانه خستگی مفرط را برطرف می کنند. در برگه ای که به هر دانش آموز داده می شود، تعدادی زبانه پیچ پیشنهاد شده است. دانش‌آموزان کلاس اولی می‌توانند تمرین چرخاندن زبان را که دوست دارند یا مرتبط با موضوع درس انتخاب کنند. تلفظ پیچاندن زبان در یک زمزمه نیز آموزش عالی برای دستگاه مفصل است.

انجام تمرینات بیانی وضوح گفتار را بهبود می بخشد و به سرعت خواندن کمک می کند

برنامه جامع خواندن

• تکرار مکرر آنچه نوشته شده است؛
• خواندن پیچاندن زبان با سرعت بالا.
• به خواندن یک متن ناآشنا با بیان ادامه دهید.

اجرای مشترک تمام نکات برنامه، تلفظ با صدای نه چندان بلند. هرکس سرعت خودش را دارد. برنامه به شرح زیر است:

محتوای خوانده شده و آگاهانه قسمت اول افسانه/داستان با همخوانی با صدای آهسته قسمت بعدی ادامه دارد. تکلیف 1 دقیقه طول می کشد و پس از آن هر دانش آموز نقطه ای را که خوانده است علامت گذاری می کند. سپس کار با همان قطعه تکرار می شود، کلمه جدید نیز علامت گذاری می شود و نتایج با هم مقایسه می شوند. در بیشتر موارد، بار دوم نشان می دهد که تعداد کلمات خوانده شده افزایش یافته است. افزایش این تعداد باعث ایجاد نگرش مثبت در کودکان می شود و می خواهند به موفقیت های بیشتر و بیشتری دست یابند. ما به شما توصیه می کنیم که سرعت مطالعه را تغییر دهید و آن را به صورت زبان گردان بخوانید که باعث توسعه دستگاه مفصلی می شود.

قسمت سوم تمرین به شرح زیر است: یک متن آشنا با سرعت کم با بیان خوانده می شود. وقتی کودکان به قسمت ناآشنا می رسند، سرعت مطالعه افزایش می یابد. شما باید یک یا دو خط را بخوانید. با گذشت زمان، تعداد خطوط باید افزایش یابد. متوجه خواهید شد که پس از چند هفته آموزش سیستماتیک، کودک پیشرفت واضحی از خود نشان خواهد داد.

ثبات و سهولت تمرینات برای کودک در یادگیری بسیار مهم است.

گزینه های ورزش

1. وظیفه "Throw-notch". هنگام انجام تمرین، کف دست دانش آموزان روی زانو قرار دارد. با کلمات معلم شروع می شود: "پرتاب!" با شنیدن این دستور، کودکان شروع به خواندن متن از کتاب می کنند. سپس معلم می گوید: "توجه کنید!" زمان استراحت فرا رسیده است. کودکان چشمان خود را می بندند، اما دستانشان همیشه روی زانو می ماند. دانش‌آموزان با شنیدن دوباره فرمان «پرتاب» به دنبال خطی می‌گردند که در آن توقف کرده‌اند و به خواندن ادامه می‌دهند. مدت زمان تمرین حدود 5 دقیقه است. به لطف این آموزش، کودکان یاد می گیرند که به صورت بصری در متن حرکت کنند.
2. وظیفه "کشیدن". هدف از این تمرین کنترل توانایی تغییر سرعت مطالعه است. دانش آموزان کلاس اول به همراه معلم متن را می خوانند. معلم سرعتی را انتخاب می‌کند که برای دانش‌آموزان راحت باشد و دانش‌آموزان باید تلاش کنند تا این سرعت را حفظ کنند. سپس معلم به خواندن "برای خودش" ادامه می دهد که بچه ها نیز تکرار می کنند. پس از مدت کوتاهی، معلم دوباره شروع به خواندن با صدای بلند می کند و بچه ها اگر به درستی گام برداشتند، باید همان مطلب را با او بخوانند. با انجام این تمرین به صورت دو نفره می توانید سطح خواندن خود را ارتقا دهید. دانش آموزی که بهتر مطالعه می کند "برای خودش" می خواند و در همان زمان انگشت خود را روی خطوط می کشد. همسایه با تمرکز بر انگشت شریک زندگی با صدای بلند می خواند. وظیفه دانش آموز دوم همگام شدن با خواندن شریک قوی تر است که در آینده باید سرعت خواندن را افزایش دهد.
3. نیمه دیگر را پیدا کنید. وظیفه دانش آموزان جستجوی جدول برای نیمه دوم کلمه خواهد بود:

برنامه برای کودکان بالای 8 سال

1. کلمات را در متن جستجو کنید. در زمان تعیین شده، دانش آموزان باید کلماتی را پیدا کنند که با یک حرف خاص شروع می شوند. یک گزینه دشوارتر هنگام آموزش تکنیک های تندخوانی، جستجوی یک خط خاص در متن است. این فعالیت به بهبود جستجوی بصری عمودی کمک می کند. معلم شروع به خواندن خط می کند و بچه ها باید آن را در متن پیدا کنند و ادامه آن را بخوانند.
2. درج حروف گمشده متن پیشنهادی برخی از حروف را ندارد. چقدر؟ بستگی به میزان آمادگی بچه ها دارد. ممکن است به جای حروف نقطه یا فاصله وجود داشته باشد. این تمرین به سرعت خواندن کمک می کند و همچنین به ترکیب حروف در کلمات کمک می کند. کودک حروف ابتدایی و پایانی را مطابقت می دهد، آنها را تجزیه و تحلیل می کند و یک کلمه کامل می سازد. کودکان یاد می گیرند که متن را کمی جلوتر بخوانند تا به درستی انتخاب شوند کلمه درستو این مهارت معمولا در کودکانی که خوب می خوانند شکل می گیرد. نسخه ساده‌تر تمرین برای کودکان بالای 8 سال، متنی است که پایان‌های آن گم شده است. مثلا: وچه... آمد... به شهر.... حرکت کردیم... در مسیرها... بین گاراژ... و متوجه شدیم... یک بچه گربه کوچک... و غیره.
3. بازی "پنهان و جستجو". معلم شروع به خواندن تصادفی چند خط از متن می کند. دانش‌آموزان باید به سرعت رابطه خود را پیدا کنند، این مکان را پیدا کنند و با هم به خواندن ادامه دهند.
4. تمرین "کلمه با اشتباه" در حین خواندن، معلم در یک کلمه اشتباه می کند. کودکان همیشه علاقه مند به اصلاح نادرستی هستند، زیرا این امر باعث افزایش اقتدار و همچنین اعتماد آنها به توانایی های خود می شود.
5. خود اندازه گیری سرعت خواندن به طور متوسط، کودکان باید حدود 120 کلمه در دقیقه یا بیشتر بخوانند. دستیابی به این هدف آسان تر و جالب تر خواهد بود اگر آنها شروع به اندازه گیری سرعت خواندن خود در هفته یک بار کنند. خود کودک تعداد کلمات خوانده شده را می شمارد و نتایج را در جدول می نویسد. این کار در کلاس های 3-4 مرتبط است و به شما امکان می دهد تکنیک خواندن خود را بهبود بخشید. نمونه های دیگری از تمرین ها و فیلم های تندخوانی را می توانید در اینترنت بیابید.

سرعت خواندن شاخص مهمی از پیشرفت است و باید به طور مرتب کنترل شود

ما با نتایج تحریک می کنیم

ارزیابی پویایی مثبت بسیار مهم است. اگر کودک ببیند که قبلاً به موفقیت هایی رسیده است، انگیزه خوبی برای کار بیشتر دریافت می کند. می توانید جدول یا نموداری را بالای محل کار خود آویزان کنید که پیشرفت در یادگیری تندخوانی و بهبود تکنیک خواندن را نشان دهد.

بهبود خواندن تا پایان کلاس سوم بسیار مهم است. در این سن کودک باید حداقل 120 کلمه در دقیقه بخواند. تندخوانی برای کودکان یک گزینه عالی برای آموزش به کودک شما است که سرعت مطالعه را افزایش دهد و در عین حال با خواندن "برای خودش" آنچه را که می‌خواند بفهمد.

والدین گرامی دانش آموزان کلاس اول آینده!البته شما دوست دارید فرزندانتان کنجکاو باشند و برای کسب دانش تلاش کنند و در نتیجه در زندگی به موفقیت برسند. یکی از بهترین ابزارهای توسعه در همه زمان ها کتاب بوده است. با در نظر گرفتن نقش پیشرو کتاب در رشد کودک، شما و ما معلمان با این وظیفه روبرو هستیم. آموزش دوست داشتن یک کتاب. و این یک تلاش مشترک بزرگ است!

قانون 1

به یاد داشته باشید که کتاب مجازات نیست. شما نمی توانید بازی فرزندتان را با دستورهایی برای خواندن فوری یک کتاب قطع کنید، زیرا خواندن آن در مدرسه تعیین شده است. مهم این است که خود کودک بخواهد بخواند. برای این کار والدین از تکنیک های مختلفی استفاده می کنند. به عنوان مثال، هنگامی که یک بزرگسال شروع به خواندن می کند، از کودک می خواهد که به خواندن ادامه دهد. می خواهد یک متن کوچک زیر تصویر بخواند، بقیه متن توسط یک بزرگسال خوانده می شود. تمام خانواده کتاب را می خوانند (پدر شروع می کند، مادر ادامه می دهد، فرزند تمام می کند). بگذارید ملاقات با یک کتاب باعث شادی شود!

قانون 2

برای اینکه کودک بخواهد خودش بخواند، بزرگسالان باید تا حد امکان برای او کتاب بخوانند. قوانینی را در خانواده تنظیم کنید: قبل از رفتن به رختخواب، یک بزرگسال باید نیم ساعت یک کتاب جالب بخواند.

قانون 3

قانون 4

در سفرهای طولانی (با ماشین، قطار، هواپیما)، فرزندتان را به گوش دادن به یک کتاب صوتی دعوت کنید. با او بحث کنید که کدام یک از شخصیت ها را دوست دارد، آیا او (او) دوست دارد به کتاب دیگری از این نویسنده گوش دهد.

قانون 5

فهرست داستان برای خواندن خانوادگی با دانش آموزان کلاس اول آینده

کتابخوانی خانوادگی یک فعالیت خواندن مشترک در شرایط ارتباط خلاقانه بین کودک و والدینش است.

افسانه ادبی

1. اندرسن هانس کریستین "Thumbelina" و افسانه های دیگر (اختیاری).
2. برادران گریم "رز و سفید کوچولو"، "هفت مرد شجاع"، "خیاط کوچک شجاع".
3. کیپلینگ رودیارد "کودک فیل" و داستان های دیگر در مورد حیوانات.
4. پررو چارلز "کلاه قرمزی" و دیگر افسانه ها (اختیاری)
5. پوشکین الکساندر "داستان ماهیگیر و ماهی" و داستان های دیگر.
6. روداری جیانی "ماجراهای پیکان آبی"، "ماجراهای سیپولینو".
7. چوکوفسکی کورنی "مگس درهم ریخته"، "سوسک"، "تلفن".

داستان در مورد کودکان و برای کودکان

1. نوسف نیکولای "دوست"، "کلاه زنده"، "کاراسیک"، "رویاپردازان".
2. تولستوی لو "دختر و قارچ"، "استخوان"، "موش برای پیاده روی بیرون رفت..."، "سگ های آتشین"، "پدربزرگ و نوه پیر".

در مورد حیوانات

1. بیانکی ویتالی "مثل مورچه ای که با عجله به خانه رفته"، "چه کسی با چه چیزی می خواند"، "روباه و موش"، "ترموک"، "دم".
2. پریشوین میخائیل "گادنات"، "چگونه گربه و سگ با هم دعوا کردند"، "سرد است برای صخره ها"، "خاکستر کوه سرخ می شود".
3. چاروشین اوگنی "گرگ"، "میمون های احمق"، "اگر می خواهی غذا بخوری، صحبت کردن را یاد می گیری"، "خوک"، "مادر حیله گر"، "چه نوع حیوانی؟"، "شور".

شعر برای کودکان

1. بارتو آگنیا "دستیار و شعرهای دیگر"، "ما رفتیم".
2. زاخدر بوریس «ژیمناستیک برای قورباغه»، «روزی روزگاری فیپ بود»، «درباره پشمالوها و پرها».
3. مارشاک سامویل "Fun ABC"، "شمارش سرگرم کننده از 1 تا 10"، "این چقدر غافل است...". * "گنجشک کجا ناهار خورد؟"، "در تمام طول سال"، "درباره همه چیز در جهان."
4. اشعار میخالکوف سرگئی.
5. موشکوفسکایا اما "صد کودک - مهدکودک".
6. ساپگیر جنریخ «لوشاریک»، «شب و روز»، «درباره یک گوسفند و یک مرد کوچک»، «سایه آهو»، «ابرها».
7. اوسپنسکی ادوارد "خانواده چند رنگ".
8. خارمس دانیل "بولداگ و تاکسی"، " سیسکین های خنده دار"، "دروغگو"، "ایوان ایوانوویچ سماور"، "ایوان توپوریشکین"، "گربه ها"، "میلیون"، "داستانی بسیار ترسناک"، "این چی بود؟"

برای شما آرزوی موفقیت و خواندن دلپذیر داریم!

سلام دوستان! از چی شاکی هستی؟ آیا تکنیک خواندن کودک شما ضعیف است؟ باشه باهات رفتار میکنیم دستور غذا را حفظ کنید. من تمرینات خاصی را برای شما تجویز می کنم تا تکنیک خواندن خود را توسعه دهید. به طور منظم، چند بار در روز مصرف کنید. و تکنیک خواندن محکم روی پاهای خود می ایستد و سپس به جلو می جهد.

چنین تمرین های جادویی واقعا وجود دارد. و اگر تلاش کنید، می توانید صدها تکنیک، رویکرد و روش مختلف را در اینترنت پیدا کنید. راستش چشمانم گشاد می شود و مغزم آرام آرام شروع به جوشیدن می کند. شما نمی دانید چه چیزی را انتخاب کنید.

برای محافظت از خوانندگانم در برابر چنین مشکلاتی، به خودم اجازه دادم که خودم انتخاب کنم. این مقاله فقط جالب ترین و خوشمزه ترین تمرینات را شامل می شود که به نظر من بدون شک به بالا بردن تکنیک خواندن به سطح مورد نیاز استاندارد آموزشی ایالتی فدرال کمک می کند. من ادعای نویسندگی آنها را ندارم؛ آنها توسط متخصصان ایجاد شده اند: معلمان، روانشناسان، اساتید.

اما من ادعا می کنم که نویسنده نام آنها هستم. آنها در نسخه اصلی بیش از حد خسته کننده هستند. موافقم، «معمای جمله گمشده» بسیار سرگرم کننده تر از «دیکته بصری پروفسور I.T. فدورنکو." و مطمئناً علاقه بیشتری را در بین دانش آموزان جوان تر برانگیخت.

طرح درس:

لیست تمرینات

و او اینجاست! لیست تمرینات ویژه خواندن:

1. "نصف هندوانه"
2. "نامه های گمشده"
3. "چشم بسیار تیزبین"
4. "شرلوک"
5. "از طریق شیشه نگاه"
6. "کتاب دیوانه"
7. "پرنده ها رسیدند"
8. "پارتیزان"
9. "اوه، یک بار! از نو!"
10. "راز پیشنهاد گمشده"

تمرین 1. "نصف هندوانه"

از فرزندتان بپرسید که آیا بعد از دیدن نیمی از هندوانه، می تواند تصور کند که یک هندوانه کامل چگونه است؟ البته پاسخ مثبت خواهد بود. اکنون پیشنهاد انجام همان آزمایش با کلمات را بدهید.

یک کتاب و یک خط کش مات بردارید. یک خط از کتاب را با خط کش بپوشانید تا فقط بالای کلمات نمایان شود. وظیفه: متن را بخوانید، فقط بالای حروف را ببینید.

خط کش را بالاتر ببرید و فقط پایین کلمات را نشان دهید. بخوانیم. به هر حال، این در حال حاضر دشوارتر است.

برای دانش آموزان بسیار جوان، می توانید نسخه دیگری از بازی را ارائه دهید. با کلمات ساده کارت درست کنید. و سپس این کارت ها را در امتداد کلمات به دو نیم تقسیم کنید. شما باید دو نیمه را به درستی به هم وصل کنید.

چقدر مفید است؟ با هدف توسعه پیش بینی. انتظار، پیش آگاهی است. این توانایی مغز، که به ما این فرصت را می دهد که هنگام مطالعه، مطلقاً تمام کلمات و حروف را نخوانیم. مغز از قبل می داند که آنها آنجا هستند، پس چرا وقت خود را برای آنها تلف کنیم؟ پیش بینی را می توان توسعه داد، خواندن را روان، آگاهانه و آسان می کند.

تمرین 2. "حروف گم شده"

تمرین دیگری برای توسعه پیش بینی.

حروف و کلمات گاهی گم می شوند. اما حتی بدون برخی حروف و کلمات می توانیم بخوانیم. سعی کنیم؟

عباراتی را که در زیر می بینید روی کاغذ بنویسید، چاپ کنید یا با نشانگر روی تخته مخصوص بنویسید.

قفسه کتاب.

جدید ... تیشرت.

بزرگ ... قاشق.

قرمز... گربه.

در اینجا یک عبارت دیگر وجود دارد:

بابیک همه کتلت ها را خورد

به اشتراک نمی گذارد......

و در اینجا چند مورد دیگر وجود دارد:

خوب - باشه - ما می سازیم .......

Yuk-yuk-yuk - مال ما خراب است......

تمرین 3. "چشم یک الماس است"

به تصویر نگاه کنید و همان مستطیل را بکشید. اعداد از 1 تا 30 را به ترتیب تصادفی در سلول ها قرار دهید، اما نه یکی پس از دیگری. اعداد باید به طور تصادفی در سراسر سلول ها پراکنده شوند.

پسر مدرسه ای با دقت به تصویر با علامت نگاه می کند.

شمارش یکنواخت است، نه خیلی سریع، اما نه خیلی کند.

وظیفه کودک:

• در شمارش یک، یکی را پیدا کنید و با انگشت خود به آن اشاره کنید.
• در شمارش دو - دوس؛
• سه - سه و غیره

اگر کودکی با تعدادی مردد می شود، پس نمره در انتظار او نیست، او باید به عقب برسد، سریعتر به دنبال آن باشد. برای بچه ها، می توانید علائم کوچکتر، به عنوان مثال، 3X3 یا 4X4 بکشید.

هدف تمرین چیست؟ هدف آن افزایش زاویه دید است. برای اینکه هنگام خواندن نه یک حرف، نه یک کلمه، بلکه چندین کلمه به طور همزمان یا یک خط کامل، با چشمان خود "گیر" کنید. هرچه گسترده تر نگاه کنیم، سریعتر می خوانیم.

از یک جدول می توان دو یا سه بار استفاده کرد، سپس باید ترتیب اعداد را تغییر داد.

تمرین 4. "شرلوک"

کلمات را روی یک تکه کاغذ قرار دهید. خیلی متفاوت، نه خیلی طولانی. بدون ترتیب خاصی به نوعی آنها را روی کاغذ پراکنده کنید. یکی از کلمات را نام ببرید و از کودک بخواهید آن را پیدا کند. کلمات می توانند به عنوان مثال:

قاب، ژله، قاشق، صندلی، اسب، طلا، صابون، خودکار، موش، دهان، زانو، سگ، تابستان، دریاچه، سرطان

هر کلمه بعدی سریعتر از کلمه قبلی پیدا می شود. از آنجایی که دانش‌آموز در حین تلاش برای یافتن یک کلمه، کلمات دیگر را در طول مسیر می‌خواند و به یاد می‌آورد که کجا هستند. و این تمام چیزی است که ما نیاز داریم.

به لطف شرلوک، زاویه دید افزایش می یابد. و سرعت خواندن

تمرین 5. "از طریق نگاه کردن"

ما خودمان را در دنیایی از طریق شیشه‌ای دیدیم و همه چیز برعکس است. و حتی همه چیز را نه از چپ به راست، بلکه از راست به چپ می خوانند. سعی کنیم؟

بنابراین، ما خطوط کتاب را از چپ به راست می خوانیم. اجازه دهید روشن کنم، نیازی به چرخش خود کلمات نیست. نیازی به خواندن «تومگب» به جای «بهموت» نیست.

با این روش خواندن، معنای متن از بین می رود. بنابراین تمام توجهات معطوف به تلفظ صحیح و واضح کلمات است.

تمرین 6. "کتاب دیوانه"

به فرزندتان بگویید که گاهی اوقات برخی از کتاب های بد اخلاق نسبتاً عجیب رفتار می کنند. ناگهان می گیرند و زیر و رو می شوند.

کودک با صدای بلند می خواند. بعد از مدتی دست می زنید. وظیفه کودک این است که کتاب را زیر و رو کند و از جایی که آن را رها کرده به خواندن ادامه دهد. در ابتدا می توانید با مداد علامت گذاری کنید تا زیاد در متن گم نشوید. و به همین ترتیب چندین بار. دو، سه نوبت کامل کتاب.

اگر دانش‌آموز شما هنوز فقط در کلاس اول یا شاید کلاس دوم است، اما خواندن هنوز بسیار دشوار است، می‌توانید نه کتابی با متون، بلکه کلمات کوتاه ساده را که یکی پس از دیگری روی کاغذ چاپ شده است بخوانید.

چه خواهد داد؟ هماهنگی چشم و توانایی حرکت در متن ایجاد می شود. یک استاندارد نامه تشکیل خواهد شد. و پردازش اطلاعات توسط مغز بهبود می یابد.

تمرین 7. "پرنده ها آمده اند"

عبارت "پرنده ها پرواز کردند" را به کودک خود نشان دهید. و بخواهید آن را بخوانید:

• با آرامش؛
• با خوشحالی؛
• با صدای بلند
• ساکت؛
• غمگین؛
• با تحریک؛
• با ترس؛
• با تمسخر؛
• با خشم.

تمرین 8. "پارتیسان"

دانش آموز متن (یا تک تک کلمات، اگر هنوز خیلی جوان است) را با صدای بلند می خواند. شما می گویید: «پارتیسان». با این علامت، دانش آموز یک مداد را به دهان خود می برد (آن را بین لب ها و دندان هایش فشار می دهد) و به خواندن برای خود ادامه می دهد. با علامت "پارتیزان فرار کرده است" مداد را بیرون می آوریم و دوباره با صدای بلند می خوانیم. و به همین ترتیب چندین بار.

چرا این هست؟ برای حذف تلفظ کلمات در حین خواندن بی صدا. تلفظ، دشمن تندخوانی است. پس باید آن را حذف کنید. و وقتی یک مداد در دندان های شما فشرده می شود، نمی توانید صحبت کنید.

تمرین 9. «اوه، یک بار! از نو!"

برای این تمرین به یک کرونومتر و یک متن برای خواندن نیاز داریم.

۱ دقیقه بخوانید. ما به سرعت خواندن توجه می کنیم، اما فعلاً می توانید بیانی بودن را فراموش کنید. آماده؟ برو!

دقیقه تمام شد. متوقف کردن! بیایید از جایی که متوقف شدیم علامت گذاری کنیم.

کمی استراحت کنیم و دوباره همان متن را بخوانیم. برو! در یک دقیقه یک بریدگی ایجاد می کنیم. وای! در حال حاضر بیشتر.

بار سوم چه خواهد شد؟ و بار سوم حتی بهتر خواهد بود!

این چه چیزی به ما می دهد؟ سرعت خواندن را افزایش دهید. و انگیزه کودک. او خودش خواهد دید که توانایی بیشتری دارد.

تمرین 10. "راز جمله غایب"

برای حل معما به کارت هایی با جملات نیاز داریم (به تصویر نگاه کنید). در کل 6 کارت وجود دارد که هر کدام یک جمله دارند. فونت بزرگ است و به راحتی قابل خواندن است.

بیایید یک دفتر و خودکار آماده کنیم. بیایید تمرین را شروع کنیم:

1. اولین کارت را به فرزندتان نشان دهید.
2. دانش آموز جمله را می خواند و سعی می کند آن را به خاطر بسپارد.
3. بعد از 6 تا 8 ثانیه کارت را بردارید.
4. کودک جمله را در دفتری از حافظه می نویسد.
5. کارت دوم و غیره را به کودک نشان دهید. تا جمله ششم

اینجا چه فایده ای دارد؟

همانطور که قبلاً گفتم، این در واقع یک بازی نیست، بلکه دیکته های بصری است که توسط پروفسور I.T. فدورنکو. در مجموع 18 دیکته از این دست وجود دارد. هر کدام شش جمله دارند.

در مثال ما، من از اولین دیکته استفاده کردم. ویژگی آنها چیست؟ لطفا حروف جمله اول دیکته را بشمارید. 8 تا از آنها وجود دارد.

در دوم - 9،

در سوم - 10،

در 11 چهارم و پنجم،

الان در ششم 12 است.

یعنی تعداد حروف جملات به تدریج افزایش می یابد و در نهایت در آخرین جمله دیکته 18 به 46 می رسد.

می توانید به راحتی متون دیکته های فدورنکو را در اینترنت پیدا کنید. اگر کودک نتواند همه چیز را به درستی انجام دهد، می توان از یک دیکته دو بار، سه بار استفاده کرد. در بار چهارم معمولا همه چیز درست می شود.

استفاده از Microsoft Power Point برای تکمیل این تمرین راحت است. چیزی که معمولاً در آن ارائه می شود.

با بازی "معمای جمله گمشده" حافظه کاری خود را توسعه می دهید. هنگامی که چنین حافظه ای ضعیف است، کودک با خواندن کلمه ششم در یک جمله، نمی تواند اولین کلمه را به خاطر بسپارد. هر روز دیکته های بصری را تمرین کنید و چنین مشکلاتی نخواهید داشت.

چگونه تمرین کنیم؟

نیازی نیست تمام تمرینات را یکجا انجام دهید. فقط بازی "معمای جملات ناپدید" به توجه روزانه شما نیاز دارد و یکی دو یا سه تمرین دیگر را به انتخاب خود اضافه کنید. آنها را تغییر دهید، آنها را جایگزین کنید تا خسته نشوید. فراموش نکنید که هر از گاهی تکنیک خواندن خود را برای ارزیابی پیشرفت خود امتحان کنید.

شما باید به طور منظم، هر روز، کمی ورزش کنید. این قانون اصلی است! می توانید یک برنامه آموزشی دقیق پیدا کنید.

تنبل نباشید، تمرین کنید، و خوشحال خواهید شد و یک A در دفتر خاطرات خود خواهید گرفت!

دوستان، شاید شما هم روش جالبی برای بهبود تکنیک خواندن خود بلد باشید؟ امیدوارم آن را در نظرات به اشتراک بگذارید. از پیش خیلی ممنون!

و دوباره شما را در صفحات وبلاگ می بینم!

اوگنیا کلیمکوویچ.

زمان مطالعه: 7 دقیقه

یک کودک باید حتی قبل از ورود به کلاس اول در خواندن تسلط داشته باشد. از این گذشته، دانش آموز کتابخوان به طور کلی مشکلات بسیار کمتری در یادگیری دارد. در این مقاله اطلاعاتی در مورد نحوه آموزش روان خواندن به فرزندتان خواهید یافت.

یادگیری خواندن وظیفه اصلی در کلاس اول است

تکنیک خواندن

در 7 سالگی کودک برای اولین بار به مدرسه می رود. در درس خواندن در دبستان به تست تکنیک خواندن توجه ویژه ای می شود. دانش آموز باید به صورت رسا و بدون خطا حداقل 30 کلمه در دقیقه بخواند، به درستی استرس وارد کند، متن خوانده شده را بفهمد و آن را بازگو کند.

تکنیک خواندن در کودکان چیست؟

دلایل کاهش سرعت خواندن

• حافظه عملیاتی ضعیف، زمانی که کودک بعد از 3-4 کلمه آنچه را که خوانده فراموش می کند و بنابراین نمی تواند اصل جمله را درک کند.
• تمرکز ضعیف و عدم پشتکار.
• تمرین کافی نیست همه چیز در اینجا ساده است: ما بیشتر می خوانیم، بهتر می خوانیم.
• حجم کم میدان دید عملیاتی. می توانید آن را با استفاده از جداول Schulte گسترش دهید (در زیر بخوانید).
• عدم علاقه به مطالعه.

بسیاری از والدین با این سوال روبرو هستند که چگونه به کودک خود عشق ورزیدن به کتاب را بیاموزند - و پاسخ روشنی پیدا نمی کنند. به کودک خود با دقت بیشتری نگاه کنید. چه کسی، اگر نه مادر و پدر، می تواند تعیین کند که چه چیزی واقعاً می تواند عطش کودک را برای دانش و ادبیات بیدار کند؟

خواندن مشترک - بهترین راهعشق را القا کند

• واژگان محدود شما باید با کودک خود کار کنید نه زمانی که مشکلات از قبل شروع شده اند، بلکه خیلی زودتر - از سنین پایین. با کودک خود در مورد انواع موضوعات ارتباط برقرار کنید، با صبر و حوصله به تمام سوالات او پاسخ دهید، با اشتیاق صحبت کنید، به تدریج کلمات جدیدی را به واژگان کودک خود اضافه کنید.
• وجود پسرفت، زمانی که چشمان کوچک دائماً در تلاش برای بازگشت به کلمه ای هستند که قبلاً خوانده شده است.
• دستگاه مفصلی توسعه نیافته، دیکشنری ضعیف. قبل از شروع کار سخت روی تندخوانی، باید تلفظ صحیح همه صداها ایجاد شود.
• نارساخوانی یک اختلال جدی اما کاملا قابل اصلاح است. توانایی کودک در تسلط بر مهارت های خواندن از بین می رود، اما توانایی کلی برای یادگیری حفظ می شود. که در در این موردبهتر است با متخصصان واجد شرایط - یک نقص شناس و یک گفتار درمانگر تماس بگیرید.

علل نارساخوانی - اختلالات خواندن

چگونه روان خواندن را به کودک کلاس اول خود بیاموزیم؟ راه حل این مشکل بستگی به این دارد که دقیقا چیست دلیل اصلیسرعت خواندن پایین

آیا باید قبل از مدرسه خواندن را به فرزندم آموزش دهم؟

اگر بعد از اولین تست خواندن در مدرسه، معلوم شد که فرزندتان به اندازه کافی روان نمی خواند، صبور و پیگیر باشید. و قبل از اینکه وارد تمرینات خاصی برای بهبود سرعت خواندن خود شوید، در اینجا چند نکته وجود دارد:

1. نکته شماره 1. کلاس ها باید منظم باشد. اگر فقط گاهی اوقات برای مطالعه با فرزندتان وقت بگذارید، نتیجه مناسبی نخواهید داشت. در طول تعطیلات حتی پس از پایان سال تحصیلی، مطالعه را متوقف نکنید.
2. نکته شماره 2. داشتن نگرش صحیح مهم است. اگر والدین خود با این فعالیت با تحقیر رفتار کنند، چگونه به کودک بیاموزیم که عاشق خواندن باشد؟ مطالعه را به عنوان یک چیز بسیار هیجان انگیز در نظر بگیرید، در این صورت کودک مایل به مطالعه خواهد بود.
3. نکته شماره 3. سعی کنید ادبیات را با تصاویر رنگارنگ و حروف بزرگ انتخاب کنید.
4. نکته شماره 4. کلاس ها را می توان نه تنها در خانه انجام داد. کتاب را با خود به کلینیک یا برای بازدید ببرید. در تابستان برای مطالعه در پارک بیرون بروید و از مزایای دوچندان بهره مند شوید.
5. نکته شماره 5. حتما شخصیت کودک را در نظر بگیرید. علاقه مند کردن یک فرد بی قرار به کتاب بسیار دشوارتر است. بیشتر اوقات حواس او پرت می شود، اما نباید به خاطر این موضوع کودک را سرزنش کنید. بین کلاس ها استراحت های طولانی تری داشته باشید و همچنین خلاق باشید. می توانید به کودک خود خواندن به شیوه ای بازیگوش را آموزش دهید.
6. نکته شماره 6. قبل از شروع یک درس، آن را با دقت فکر کنید و مطالب را مطالعه کنید. فقط کتابهایی را به فرزندتان پیشنهاد دهید که محتوای آنها را به اندازه کافی مطالعه کرده باشید.
7. نکته شماره 7. نه تنها به سرعت خواندن، بلکه به درک مفهوم متن نیز توجه کنید. از او بخواهید مطالبی را که خوانده توضیح دهد، به او نکاتی بدهد، او را به سمت فکر درست سوق دهید.
8. نکته شماره 8. برای اینکه به فرزندتان بیاموزید که با اشتیاق و علاقه بخواند، به فرآیند یادگیری خلاقانه نزدیک شوید: صحنه هایی را بر اساس آثار اجرا کنید، شخصیت های مورد علاقه خود را ترسیم کنید، پایان های متفاوتی ارائه دهید.

درباره فواید مطالعه خانوادگی

با رعایت این نکات می توانید به راحتی کودک خود را به کتاب عادت دهید و تکنیک خواندن او را بهبود ببخشید. یک یا چند گزینه فعالیت را در زیر انتخاب کنید.

کلاس ها

خواندن برای اسباب بازی مورد علاقه شما در طول کلاس، عروسک یا اسباب بازی مورد علاقه فرزندتان را کنار او بنشینید و به او پیشنهاد دهید که با یک کتاب جالب سرگرم شود. کودک همچنین می تواند داستان های قبل از خواب را برای خرس عروسکی یا خرگوش بخواند. در نقش معلم یا والدین، کودکان احساس اعتماد به نفس و اهمیت بیشتری می‌کنند و بنابراین خواندن آسان‌تر می‌شود.

خواندن برای اسباب بازی ها یک بازی سرگرم کننده است

عقلانیت کودکان خردسال خواندن متون طولانی، حتی اگر بسیار جالب باشند، دشوار است. بنابراین، برای اینکه خستگی ناشی از مطالعه را تحریک نکنید و میل را کاملاً دلسرد نکنید، چندین داستان کوتاه اما جالب را انتخاب کنید.

فتنه قبل از خواب کودکتان را تشویق کنید قبل از خواب کمی مطالعه کند. جایی را در کتابی که باید در آن بخواند علامت بزنید. یک نقطه جذاب در طرح انتخاب کنید. اما برای اطمینان از اینکه فرزندتان خواب آرامی دارد، کتاب هایی درباره هیولاها، ارواح و جادوگران به او پیشنهاد نکنید.

شما نمی توانید کسی را به خاطر اینکه در خواندن خوب عمل نمی کند تنبیه کنید.

گردبادهای زبان. با استفاده از پیچاندن زبان، دستگاه گفتار آموزش داده می شود. این یک فعالیت بسیار مفید است حتی برای آن دسته از کودکانی که مدتهاست قادر به تلفظ همه صداها هستند.

نشانک. این چیز کوچک مفید فقط برای علامت گذاری صفحه ای نیست که خواندن آن را متوقف کرده اید. گفتاردرمانگران همچنین استفاده از آن را برای مبارزه با به اصطلاح پسرفت توصیه می کنند (زمانی که کودک به آنچه قبلا خوانده است نگاه می کند). به محض خواندن کلمه، به سادگی آن را با یک نشانک بپوشانید. به مرور زمان این عادت در کودک از بین می رود و سرعت مطالعه بیشتر می شود.

تئاتر و سینما. برای بسیاری از آثار ادبیفیلم های بزرگی ساخته شده و اجراهایی روی صحنه رفته است. بعد از اینکه کودک کتاب را خواند، از او دعوت کنید که نمایش را در تئاتر نیز تماشا کند و مقایسه کنید که آیا او شخصیت های اصلی را اینگونه تصور کرده است یا خیر. شما همچنین می توانید برعکس این کار را انجام دهید: ابتدا به یک فیلم یا نمایشنامه بروید و سپس با هم کتاب بخوانید. به این ترتیب کودک شما نه تنها خواندن را یاد می گیرد، بلکه افکار خود را نیز به خوبی و زیبایی بیان می کند.

جداول شولت برای تندخوانی

میز شولت

قبلاً گفته شد که چنین جدولی به گسترش حجم میدان دید عملیاتی و یادگیری خوب خواندن کمک می کند. به نظر می رسد یک مربع است که به 25-30 سلول با اندازه مساوی تقسیم شده است. اعداد (یا حروف) به صورت تصادفی در این سلول ها وارد می شوند. وظیفه کودک این است که در اسرع وقت تمام اعداد را به ترتیب پیدا کند.

مقاله ای در مورد چگونگی آموزش سریع خواندن به فرزندتان خوانده اید. اما به یاد داشته باشید: مهم نیست که چه نوع فعالیتی را انتخاب می کنید، مهم ترین چیزی که والدین باید بدانند این است که شما فقط می توانید عشق به کتاب را با مثال خود در فرزندان خود القا کنید. خودتان بخوانید، در شام خانوادگی درباره کتاب‌های جالب بحث کنید، با تمام اعضای خانواده از کتابخانه دیدن کنید و فرزندتان نه تنها خواندن روان را یاد می‌گیرد، بلکه این کار را با لذت انجام می‌دهد.

کتابخوانی خانوادگی برای دانش آموزان کلاس اول آینده

والدین گرامی دانش آموزان کلاس اول آینده!البته شما دوست دارید فرزندانتان کنجکاو باشند و برای کسب دانش تلاش کنند و در نتیجه در زندگی به موفقیت برسند. یکی از بهترین ابزارهای توسعه در همه زمان ها کتاب بوده است. با در نظر گرفتن نقش پیشرو کتاب در رشد کودک، شما و ما معلمان با این وظیفه روبرو هستیم.آموزش دوست داشتن یک کتاب. و این یک تلاش مشترک بزرگ است!

ما لیست پیشنهادی احتمالی کتاب‌های کودکان را برای مطالعه خانوادگی به اطلاع شما می‌رسانیم. برای استفاده از آن، باید قوانین زیر را برای تقویت نیاز کودک خود به مطالعه و کتاب رعایت کنید:

قانون 1

به یاد داشته باشید که کتاب مجازات نیست. شما نمی توانید بازی فرزندتان را با دستورهایی برای خواندن فوری یک کتاب قطع کنید، زیرا خواندن آن در مدرسه تعیین شده است. مهم این است که خود کودک بخواهد بخواند. برای این کار والدین از تکنیک های مختلفی استفاده می کنند. به عنوان مثال، هنگامی که یک بزرگسال شروع به خواندن می کند، از کودک می خواهد که به خواندن ادامه دهد. می خواهد یک متن کوچک زیر تصویر بخواند، بقیه متن توسط یک بزرگسال خوانده می شود. تمام خانواده کتاب را می خوانند (پدر شروع می کند، مادر ادامه می دهد، فرزند تمام می کند). بگذارید ملاقات با یک کتاب باعث شادی شود!

قانون 2

قانون 3

قانون 4

در سفرهای طولانی (با ماشین، قطار، هواپیما)، فرزندتان را به گوش دادن به یک کتاب صوتی دعوت کنید. با او بحث کنید که کدام یک از شخصیت ها را دوست دارد، آیا او (او) دوست دارد به کتاب دیگری از این نویسنده گوش دهد.

قانون 5

لیست کتاب های زیر یک توصیه است. فقط یک والدین می توانند ترجیحات فرزندان خود را بدانند، بنابراین آنها حق دارند از این فهرست استفاده کنند یا آن را با کتاب های خود تکمیل کنند که فرزند شما با لذت می خواند.

فهرست کنید داستانبرای کتابخوانی خانوادگی با دانش آموزان کلاس اول آینده

کتابخوانی خانوادگی یک فعالیت خواندن مشترک در شرایط ارتباط خلاقانه بین کودک و والدینش است.

افسانه ادبی

1. اندرسن هانس کریستین "Thumbelina" و افسانه های دیگر (اختیاری).
2. برادران گریم "رز و سفید کوچولو"، "هفت مرد شجاع"، "خیاط کوچک شجاع".
3. کیپلینگ رودیارد "کودک فیل" و داستان های دیگر در مورد حیوانات.
4. پررو چارلز "کلاه قرمزی" و دیگر افسانه ها (اختیاری)
5. پوشکین الکساندر "داستان ماهیگیر و ماهی" و داستان های دیگر.
6. روداری جیانی "ماجراهای پیکان آبی"، "ماجراهای سیپولینو".
7. چوکوفسکی کورنی "مگس درهم ریخته"، "سوسک"، "تلفن".

داستان در مورد کودکان و برای کودکان

1. نوسف نیکولای "دوست"، "کلاه زنده"، "کاراسیک"، "رویاپردازان".
2. تولستوی لو "دختر و قارچ"، "استخوان"، "موش برای پیاده روی بیرون رفت..."، "سگ های آتشین"، "پدربزرگ و نوه پیر".

در مورد حیوانات

1. بیانکی ویتالی "مثل مورچه ای که با عجله به خانه رفته"، "چه کسی با چه چیزی می خواند"، "روباه و موش"، "ترموک"، "دم".
2. پریشوین میخائیل "گادنات"، "چگونه گربه و سگ با هم دعوا کردند"، "سرد است برای صخره ها"، "خاکستر کوه سرخ می شود".
3. چاروشین اوگنی "گرگ"، "میمون های احمق"، "اگر می خواهی غذا بخوری، صحبت کردن را یاد می گیری"، "خوک"، "مادر حیله گر"، "چه نوع حیوانی؟"، "شور".

شعر برای کودکان

1. بارتو آگنیا "دستیار و شعرهای دیگر"، "ما رفتیم".
2. زاخدر بوریس «ژیمناستیک برای قورباغه»، «روزی روزگاری فیپ بود»، «درباره پشمالوها و پرها».
3. مارشاک سامویل "Fun ABC"، "شمارش سرگرم کننده از 1 تا 10"، "این چقدر غافل است...". * "گنجشک کجا ناهار خورد؟"، "در تمام طول سال"، "درباره همه چیز در جهان."
4. اشعار میخالکوف سرگئی.
5. موشکوفسکایا اما "صد کودک - مهدکودک".
6. ساپگیر جنریخ «لوشاریک»، «شب و روز»، «درباره یک گوسفند و یک مرد کوچک»، «سایه آهو»، «ابرها».
7. اوسپنسکی ادوارد "خانواده چند رنگ".
8. خارمس دانیل «بولداگ و تاکسی»، «جولی سیسکینز»، «دروغگو»، «ایوان ایوانوویچ سماور»، «ایوان توپوریشکین»، «گربه‌ها»، «میلیون»، «داستانی بسیار ترسناک»، «این چی بود؟»

برای شما آرزوی موفقیت و خواندن دلپذیر داریم!