خلاصه درس هنر با موضوع "ژانر پری - حماسی. دنیای جادویی افسانه ها" (پایه هفتم)

اسلاید 10

کوشی بی مرگ

اسلاید 11

هواپیما فرش

اسلاید 12

شاهزاده قورباغه

اسلاید 13

دوشیزه برفی

اسلاید 14

میخائیل وروبل (1856-1910)

وروبل در همه چیز از زمان خود جلوتر بود. او امکانات رنگ جدیدی را کشف کرد و یاد گرفت که حجم را با استفاده از لبه های شکسته متعدد منتقل کند. این به او اجازه داد تا شخصیت های افسانه ای خود را بسیار درخشان بنویسد. M. Vrubel. سلف پرتره.

اسلاید 15

M. A. Vrubel. اهریمن، دیو.

وروبل چه نوع شیطانی دارد؟ ظالم، نرم، آزاد، متفکر، غنایی، خشمگین، قوی، غوطه ور، غمگین، سرکش.

اسلاید 16

شاهزاده قو

هنرمند چه لحظه ای از افسانه را ثبت کرد؟ همچنین ترکیبی هماهنگ از خارق‌العاده و واقعی را در نقاشی «شاهزاده قو» مشاهده می‌کنیم. دنیای پری، جایی که یک دختر پرنده جادویی ناگهان ظاهر می شود و در شرف ناپدید شدن است و به ساحلی دوردست و مرموز شنا می کند. آخرین پرتوهای خورشید روی پرهای ظریف بازی می کند و با رنگ های رنگین کمانی می درخشد. دختر می چرخد، صورت لاغر و ملایمش غمگین است، چشمانش از غم مرموز می درخشد. آنها یک سودای دردناک تنهایی دارند.

اسلاید 17

"ماهی تابه"

در نقاشی "پان" خدای یونانی تبدیل به یک اجنه روسی می شود. پیر، چروکیده، با چشمان آبی بی انتها، انگشتان چنگک مانند شاخه ها، به نظر می رسد از یک کنده خزه بیرون می آید. مراتع خیس، رودخانه ای پر پیچ و خم، درختان نازک توس، یخ زده در سکوت گرگ و میش که بر زمین فرو می ریزد، روشن شده توسط زرشکی ماه شاخدار...

اسلاید 18

ایوان یاکولویچ بیلیبین (1876-1942)

ایوان یاکوولویچ بیلیبین، گرافیست و هنرمند تئاتر مشهور روسی است. "سبک Bilibino" که مشخصه تصاویر کتاب او است، بر اساس نمادهای روسی است هنر عامیانه. تصاویر I. Ya. Bilibin برای افسانه ها و حماسه ها دنیایی خارق العاده و افسانه ای را بازسازی می کند.

اسلاید 19

تصویرسازی برای افسانه "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"

به زیور در امتداد لبه تصویر که از زیور آلات عامیانه گرفته شده است توجه کنید

اسلاید 20

تصویرسازی «داستان خروس طلایی»

اسلاید 21

تصویرسازی برای یک افسانه

تصویرسازی برای کدام افسانه است؟ چرا هنرمند چنین قابی را برای این نقاشی انتخاب کرد؟

اسلاید 22

واسیلیف کنستانتین الکسیویچ

کنستانتین آلکسیویچ واسیلیف (1942-1976) هنرمند روسی است که میراث خلاقانه او شامل بیش از 400 اثر نقاشی و گرافیک است: پرتره، مناظر، ترکیبات سورئال، نقاشی از ژانرهای حماسی، اسطوره ای و نبرد. استعداد فوق العاده، ثروتمند دنیای معنویو تحصیلاتی که دریافت کرد به کنستانتین واسیلیف اجازه داد تا اثر بی‌نظیر خود را در نقاشی روسی بگذارد. نقاشی های او به راحتی قابل تشخیص است

> در سال 1876 در سن پترزبورگ در خانواده یک پزشک نظامی به دنیا آمد. پدر از آرزوهای پسرش برای نقاشی حمایت نکرد و به درخواست پدرش، بیلیبین از دانشکده حقوق دانشگاه سن پترزبورگ فارغ التحصیل شد، اما در همان زمان در مدرسه انجمن تشویق هنرها تحصیل کرد. همچنین، به عنوان یک داوطلب، وارد کارگاه رپین، آکادمی هنر شد. در سال 1898 برای کار در کارگاه پروفسور اشبه به مونیخ رفت. بیلیبین اصول اولیه طراحی دقیق را در طول زندگی خود حفظ کرد. بیلیبین تابستان 1899 را در استان Tver گذراند، در اینجا آشنایی او با روستای روسی و هنر عامیانه آغاز شد. در همان سال، اکسپدیشن مقالات دولتی شروع به انتشار داستان های عامیانه روسی با نقاشی های بیلیبین کرد. نام بیلیبین به طور گسترده در سراسر روسیه شناخته شد. در شخص او استادی بود که روح افسانه شادی و عامیانه را کاملاً منتقل می کرد. تا به امروز، این داستان های "Bilibino" نمونه ای از فناوری چاپ بالا هستند. این مجموعه شامل "واسیلیسا زیبا"، "داستان ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" بود.<Рисунок 2 >، "اردک سفید"، "شاهزاده قورباغه" و غیره بیلیبین به طور کامل به انجمن "دنیای هنر" پیوست. اولین موفقیت چشمگیر انگیزه ای برای توسعه بیشتر کار این هنرمند بود. او به شمال روسیه سفر می کند، جایی که زیبایی معماری چوبی و غنای تزئینی را کشف کرد لباس های محلیو گلدوزی نتایج سفر خیلی سریع نشان داده شد. در سال 1904، حماسه "ولگا" با نقاشی های بیلیبین منتشر شد. این یکی از بهترین نشریات قرن ما است. تصاویر این حماسه خروج گروه ولگا، پادشاهی خارق العاده هند، اعماق دریا، پرندگان و حیوانات افسانه ای را به تصویر می کشد. همه چیز در انتشار این حماسه با ذوق و فضل متمایز بود. در توسعه بیشتر خود، بیلیبین با کار پوشکین ملاقات کرد و در سال 1905 "داستان تزار سالتان" و "درباره خروس طلایی" ظاهر شد.<Рисунок 3 >. اما این فقط افسانه‌ها و حماسه‌ها نبودند که بیلیبین را مورد توجه قرار داد؛ او همچنین جذب جنبه‌های دیگر هنر عامیانه شد: گفته‌ها و معماها. نقاشی های معماها نیز حاوی طنز است که به شکلی جذاب و تزئینی ارائه شده است. ویژگی های تزئینی آثار بیلیبین، تخیل و شناخت عمیق او از سبک ها، او را به سمت کارهای نمایشی جذب کرد.

در طول جنگ داخلی، بیلیبین در مصر به پایان رسید، در سال 1925 در پاریس اقامت گزید، اما همه جا مشغول کار مورد علاقه خود یعنی تصویرگری کتاب بود. در سال 1936، بیلیبین به میهن خود بازگشت، او به سن پترزبورگ-لنینگراد آمد و به عنوان استاد در کارگاه گرافیک آکادمی هنر شروع به کار کرد و طبق معمول احترام دانشجویان را به دست آورد. اما جنگ شروع شد، بیلیبین از آپارتمان شخصی خود به طبقه زیرزمین آکادمی هنر، جایی که معلمان در آن مستقر بودند، نقل مکان کرد. شرایط سخت زندگی در زیرزمین و عدم تغذیه مناسب سلامت بیلیبین را تضعیف کرد. او از تخلیه اعماق روسیه امتناع کرد و تمام مدت بر روی یک سری پانل های تزئینی با موضوع مشترک - "Bogatyrs" به کار ادامه داد. آخرین کار او تصویرسازی برای حماسه "دوک استپانوویچ" بود. این یک نقاشی مقدماتی دقیق بود که باید با آبرنگ پوشانده می شد، اما با مداد باقی ماند. بیلیبین با احساس اینکه قدرتش از او جدا می شود، یک صلیب هشت پر را زیر دکمه بالایی که کاغذ را روی تخته نگه می داشت قرار داد. این آخرین لمس، "آخرین خداحافظی" هنرمند بود. این هنرمند در شب 7-8 فوریه 1942 درگذشت.

همه آثار هنرمند با یک کیفیت ثابت متحد شده اند - کاردستی استثنایی. آثار بیلیبین احترام به کار و مسئولیت برای هر خط، برای هر الگو را آموزش می دهد. در تمام آثار این هنرمند می توان عشق او را به او دید دنیای باستانروسیه، و او تحسین خود را برای این جهان در سراسر زندگی خود حمل کرد. رویای خوشبختی او، استفاده از انواع تصاویر زیبایی در زندگی، فریبنده است. هر کس روح جوانی را حفظ کند، از آثار بیلیبین لذت خواهد برد.

ساوینا گالینا ولادیمیروا

معلم هنر

"مدرسه متوسطه Berestyanskaya" - شعبه MKOU "مدرسه متوسطه Demushkinskaya"

« سازماندهی فعالیت های هنری و زیبایی شناسی دانش آموزان در طول درس زیبایی شناسی»

برنامه کار در هنرهای زیبا کلاس 7 برای مواد آموزشیA. S. Piterskikh، G. E. Gurov "هنرهای زیبا نمرات 7-8"، ویرایش شده توسط B. M. Nemensky.

درس هنرهای زیبا "ژانر افسانه ای-حماسی. دنیای جادویی افسانه ها." درجه 7 ام

هدف از درس:

آموزشی - ایده ای از ژانر افسانه ایجاد کنیدبر اساس نمونه ای از تصویرسازی برای افسانه هاV.M. واسنتسووا

آموزشی - عشق به هنر عامیانه را پرورش دهید،اخلاقی، زیبایی شناختی وهنری و زیبایی شناختینگرش نسبت به دنیاعشق کودکان به آثار هنرمندان کتاب کودک و علاقه به هنر.

رشدی - ایجاد یک دیدگاه کلی، حافظه، گفتار،نگرش خلاقانه برای تکمیل یک کار

وظایف :

1. آموزشی - برای ایجاد یک ایده از ژانر افسانه.

2. آموزشی - پرورش نگرش اخلاقی و زیبایی شناختی نسبت به جهان، عشق و علاقه به هنر.

3. توسعه - برای توسعه مهارت در کار جستجو و ادراک جمعی، نگرش خلاق به تکمیل یک کار.

تجهیزات و مواد:

1. پروژکتور چند رسانه ای; ارائه چند رسانه ای برای درس

2. بازتولید آثار V. Vasnetsov، بر اساس افسانه ها، و همچنین کتاب های با تصویر.

3. مواد هنری: رنگ های آبرنگ و گواش، قلم مو، مداد رنگی، شیشه آب، پالت.

4. روی غرفه ها، دیوارها، کابینت ها - تصاویری از داستان های عامیانه روسی: "Alyonushka"، "Bogatyrs"، "Ivan Tsarevich on the Gray Wolf"
5. روی تخته عبارت "افسانه ها!" چه کسی آنها را در روسیه دوست نداشت!»

ساختار درس برای یادگیری دانش جدید:

اقدام معلم

اقدام دانشجویی

زمان سازماندهی

سلام بچه ها! آمادگی محل کار را بررسی کنید. روی میزهای خود باید داشته باشید:رنگ های آبرنگ و گواش، قلم مو، مداد رنگی، شیشه آب، پالت.

درود بر استاد!

1 دقیقه

تکرار آموخته ها.

ما همچنان به بررسی ژانرهای نقاشی ادامه می دهیم. بیایید تمام ژانرهایی را که می شناسید به یاد بیاوریم.

معلم نام ژانرها را روی تخته می نویسد یا نمونه های آماده چاپ شده را به تخته می چسباند؛ اگر برای بچه ها مشکل بود، کمک می کند.

دانش آموزانژانر نامیده می شود.

- ژانر اساطیری

ژانر نبرد

ژانر روزمره

منظره

ژانر تاریخی

طبیعت بی جان

ژانر حیوانی

پرتره

- ژانر افسانه ای

ایجاد یک موقعیت مشکل ساز.

و برای فهمیدن موضوع درس امروز به شما پیشنهاد می کنم یک کار کوچک را انجام دهید. کارت ها حاوی تعاریفی از ژانرهایی هستند که روی تخته نوشتیم. وظیفه شما یافتن تعریف صحیح برای هر یک است. برای انجام این کار، ما یک کار را در یک زمان انجام می دهیم،و در تابلو ما تعریف را ترکیب می کنیمبه ژانر مربوطه

معلم بین دانش آموزان کارت توزیع می کند.

(1برگ)-ژانر اساطیری

(2برگ)-ژانر نبرد

(3 برگ)-ژانر روزمره

(4 برگ) -منظره

(5 برگ) -ژانر تاریخی

(6 برگ) -طبیعت بی جان

(7 برگ) -ژانر حیوانی

(8 برگ)-پرتره

ما با این کار کنار آمدیم، اما یک ژانراز دست رفته، نام ببرید.

در مورد آن فکر کنید، موضوع درس ما چیست؟

درست. آفرین! و آخرین تعریف ما

(9برگ)-افسانه - ژانر حماسی (تعریف را پیوست می کند)

1 – تصویرسازی از اسطوره ها و افسانه های اقوام مختلف.

2 – به تصویر کشیدن نبردها، عملیات نظامی، عملیات نظامی

3 – به تصویر کشیدن صحنه هایی از زندگی روزمره و شخصی یک فرد

4 – تصویر طبیعت، محیط، مناظر حومه شهر و غیره

5 – به تصویر کشیدن وقایع و شخصیت های تاریخی

6 – تصویر اجسام بی جان(ظروف، میوه، شکار مرده، دسته گل و ...)

7 – تصویر حیوانات

8 – تصویری از ظاهر بیرونی و درونی یک فرد یا گروهی از افراد

بچه ها تماس می گیرند.

موضوع درس را تدوین کنید.

افسانه - ژانر حماسی.

9 – شرح افسانه ها و حماسه ها

تعیین هدف درس.

تصور کنید اگر خود را در جامعه ای ناآشنا بیابید و برای اینکه به نحوی با حاضران خطاب کنید، چه می کنید؟

درست. و بنابراین بیایید آنچه را که داریم بنویسیم تا هدف درس خود را مشخص کنیم.

معلم روی تخته یادداشت می کند - "ژانر افسانه ای-حماسی، "V.M. Vasnetsov"، "آشنایی".

بیایید سعی کنیم هدف درس خود را بر این اساس تنظیم کنیم (در صورت لزوم، معلم کمک می کند).

موضوع درس ها را روی تخته یادداشت می کند. از یکی از دانش آموزان می خواهد که بخواند.

بیایید با هم آشنا شویم.

دانش آموزان هدف درس را تدوین می کنند.

برای آشنایی با ژانر افسانه در نقاشی با استفاده از نمونه کار V.M. واسنتسووا.

به روز رسانی دانش

اسلاید 1. - پرتره هنرمند V.M. Vasnetsov.

روی میزهای شما کتاب است. در مورد هنرمند بخوانیدV.M. واسنتسف.

(یک دانش آموز با صدای بلند می خواند، بقیه کتاب را دنبال می کنند).

اسلاید 2.

با مراجعه به موضوع درس به کدام دو پاسخ دهید مفاهیم کلیدیاینجا ثبت نام کرده اند؟

یادمان باشد افسانه چیست، حماسه چیست؟

معلم تعاریف مفاهیم "افسانه" و "حماسه" را در اسلاید نمایش می دهد. از بچه ها می خواهد که بخوانند.

اسلاید 3.

اسلاید 4.

یکی از دانش آموزان با صدای بلند می خواند، بقیه متن را دنبال می کنند.

ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف در سال 1848 در 15 مه در روستایی با نام خنده دار لوپیال متولد شد. پدر وسنیتسف و پدربزرگ و پدربزرگش یک کشیش بود. ویکتور واسنتسف 5 برادر داشت که یکی از آنها نیز هنرمند مشهوری شد و نام او آپولیناریس بود.
استعداد واسنتسفدر دوران کودکی خود را نشان داد ، اما وضعیت مالی بسیار ناگوار در خانواده هیچ گزینه ای برای نحوه فرستادن ویکتور به مدرسه الهیات ویاتکا در سال 1858 باقی نگذاشت. ویکتور واسنتسف در سن 14 سالگی در مدرسه علمیه ویاتکا تحصیل کرد. بچه های کشیش را مجانی به آنجا می بردند.

ویکتور واسنتسففوت کرد23 جولای1926.

آنها پاسخ های آزمایشی می دهند.

افسانه، حماسه.

بچه ها در حال خواندن هستند.

افسانه دنیایی جادویی است که ما اغلب در آن غوطه ور می شویم. احساس غم، شادی را تجربه می کنیم... افسانه یک معجزه است!

بیلینا ترانه‌ها و داستان‌های حماسی باستانی روسی هستند، که کارهای قهرمانان را سرود می‌دهند و منعکس می‌کنند. رویداد های تاریخیقرن 11 - 16

دقیقه تربیت بدنی

اکنون از موزه بازدید خواهیم کرد، جایی که تصاویر افسانه ها را تحسین خواهیم کرد. برای این کار به سراغ نقاشی هایی می رویم که در گالری موقت ما هستند.

- به این عکس نگاه کن. سه را به تصویر می کشد قهرمان معروفافسانه ها و حماسه های روسی - دوبرینیا نیکیتیچ، ایلیا مورومتس و آلیوشا پوپوویچ.

بیایید به سراغ تکثیر بعدی برویم. در اینجا آلیونوشکا را می بینیم که تصویری برای افسانه "خواهر آلیونوشکا و برادرش ایوانوشکا" است.

نقاشی بعدی ویکتور واسنتسف، "ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری"، شاید یکی از فولکلورترین آثار هنرهای زیبای روسیه باشد.

سفر ما به پایان رسید. برو روی صندلی هایت

بچه ها بلند می شوند و به نقاشی ها نزدیک می شوند.

دانش آموزان گوش می دهند.

دانش آموزانجای خود را بگیرند

تلفیق دانش کسب شده.

امروز در درس شما تصویرگر خواهید بود و کتاب های خانگی رنگی برای افسانه ها و حماسه های کودکانه خواهید داشت. نام آنها را به خاطر بسپاریم.

آفرین!

حالا من کتاب های رنگ آمیزی برای افسانه ها توزیع خواهم کرد. آنها را از وسط تا کنید، و کتاب های خانگی دریافت خواهید کرد (به وضوح نشان می دهد)

که می توانید به خواهران و برادران کوچک خود بدهید.

در صورت تمایل می توانید متن را برای تصاویر امضا کنید.

معلم در صورت لزوم به کودکان توصیه می کند.

اسلاید 5.

بیلین - "دوبرینیا نیکیتیچ"، "ایلیا مورومتس و آلیوشا پوپوویچ"

افسانه های پریان- "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا" ، "ایوان تسارویچو گرگ خاکستری»

بچه ها شروع به انجام کار خود می کنند.

مشق شب

تکلیف را یادداشت کنید. کار را به صورت رنگی تکمیل کنید که در درس بعدی ارزیابی خواهد شد.

اکنون شکلک را انتخاب کنید که با خلق و خوی شما در درس امروز مطابقت دارد.

(لبخندها از قبل روی پورت ها هستند)

وظایف را در یک دفترچه یادداشت کنید.

انعکاس (خلاصه درس)

در پایان درس، بیایید به یاد بیاوریم که در درس امروز در مورد چه موضوعی یاد گرفتیم.

درست است، آفرین!

و بیایید به هدف درس خود برگردیم.

آیا به هدف درس رسیدید؟

چه چیزهای جدیدی در مورد خودتان یاد گرفته اید؟

کار عملی شما چه بود؟

از همه شما برای درس متشکرم، خداحافظ!

اسلاید 6.

(همه محل کار خود را تمیز می کنند).

افسانه - ژانر حماسی.

- با مثال خلاقیت با ژانر افسانه در نقاشی آشنا شوید

V.M. واسنتسووا.

دانش آموزانپاسخ.

تصاویر رنگی و ساخت کتاب های خانگی برای بچه ها.

مواد اضافیبه درس:

1. اپیگراف.

"قصه های پریان! چه کسی آنها را در روسیه دوست نداشت!»

2-ژانرها

ژانر اساطیری

ژانر نبرد

ژانر روزمره

منظره

3. من چیز زیادی نفهمیدم، هنوز باید کار کنم

ژانر افسانه ای. (ژانر اساطیری) ( درس - استدلال) اهداف: 1. ایجاد ایده در مورد ژانر شگفت انگیز حماسی در نقاشی با استفاده از نمونه کارهای V. Vasnetsov و I. Bilibin، M. Vrubel. 2. پرورش نگرش اخلاقی و زیبایی شناختی نسبت به جهان، عشق و علاقه به هنر. 3 ایجاد مهارت در کار جستجو و درک جمعی، نگرش خلاقانه نسبت به تکمیل یک کار. طرح درس 1 گفتگو در مورد ویژگی های ژانر افسانه. 2. داستان - پیامی در مورد زندگی و کار I. Bilibin، V. Vasnetsov، M. Vrubel. 3. تکمیل تکلیف آزمون. 4. جمع بندی و تجزیه و تحلیل کار.

از یونانی (thos من) - سنت. ژانری از هنرهای زیبا که به رویدادها و شخصیت‌هایی اختصاص دارد که اسطوره‌ها، افسانه‌ها و سنت‌ها درباره آن‌ها صحبت می‌کنند. ژانر اساطیری در دوران رنسانس شکل گرفت، زمانی که افسانه های باستان موضوعات غنی را برای نقاشی های S. Botticelli، Giorgione، و نقاشی های دیواری رافائل فراهم کردند.

واسنتسف ویکتور میخائیلوویچ (g.) (g.) Bogatyrs "افسانه های باستانی عمیق"

بیلیبین ایوان یاکولویچ (گ.) ایس نماینده برجسته"مدرن" در گرافیک روسی، بر اساس سبک سازی نقوش، یک "سبک بیلیبین" گرافیکی زینتی و تزیینی بیانگر تصویرگری کتاب ایجاد کرد. چاپ محبوب محبوب, گلدوزی, کنده کاری روی چوب.

وروبل میخائیل الکساندرویچ (گ.) ... آن سوی دریا شاهزاده خانمی است که نمی توانی چشم از آن بردار: روز نور خدا را گرفت، شب ها زمین روشن است، ماه زیر داس می درخشد. ، و در پیشانی ستاره می سوزد. مانند. پوشکین

کار آزمایشی 1. گزینه کدام یک از برادران واسنتسف نقاشی "Bogatyrs" را خلق کردند: ویکتور یا آپولیناریس؟ کدام هنرمند روسی نمای ساختمان را طراحی کرده است؟ گالری ترتیاکوف? نشستن، پرواز، شکست خورده... و همه شخصیت های یک هنرمند از یک هنرمند، فقط نقاشی ها متفاوت هستند. هنرمند و شخصیت را نام ببرید. 2. گزینه کدام یک از برادران واسنتسف نقاشی های "کرملین مسکو تحت ایوان کالیتا" و "کرملین مسکو تحت رهبری دیمیتری دونسکوی" را نقاشی کردند: ویکتور یا آپولیناری؟ در سال 1896 به پاول میخایلوویچ ترتیاکوف عنوان عالی "شهروند افتخاری مسکو" اعطا شد. کدام هنرمند این نامه را نقاشی کرده است؟ هنرمند روسی، نویسنده نقاشی "شاهزاده قو" را نام ببرید.

ظهور ژانر افسانه ای نقاشی معمولاً به نیمه دوم قرن نوزدهم نسبت داده می شود. ظهور این جهت جدید با افزایش علاقه نه تنها هنرمندان، بلکه عموم مردم تحصیل کرده روسیه به خاستگاه های متمایز ملی کشور ما همراه است.

وضعیت فرهنگی

در آغاز قرن، اختلافات شدیدی بین چند حلقه روشنفکر در مورد مسیرهای توسعه کشور ما به وجود آمد. برخی می گفتند که دولت متعلق به قدرت های اروپایی است و با آنها مسیر توسعه مشترک دارد. برعکس، برخی دیگر معتقد بودند که روسیه باید مسیر توسعه اصیل و منحصر به فرد خود را دنبال کند، که آنها به دنبال تأیید آن در نمونه هایی از تاریخ باستان بودند.

پیش نیازهای پیدایش ژانر

چنین مباحثی نه تنها برای اندیشه سیاسی-اجتماعی، بلکه برای وضعیت فرهنگ به طور کلی بسیار مثمر ثمر بود. ژانر افسانه، به اصطلاح، در موج روندها و جهت گیری های فلسفی فوق الذکر ظاهر شد. در همان زمان، این یک نتیجه طبیعی از توسعه هنرهای زیبا روسی شد، که در آن موضوعات تاریخی به طور سنتی یکی از مکان های پیشرو را اشغال کردند. در قرن‌های 18 و 19، بسیاری از هنرمندان تصاویری از تاریخ باستان روسیه را بر روی بوم‌های خود ثبت کردند که انگیزه‌ای برای علاقه به داستان‌های عامیانه، حماسه‌ها و افسانه‌های باستانی روسیه بود. از این گذشته، بسیاری از داستان های باستانی روسی با داستان های عاشقانه حماسی پوشانده شده بودند که آنها را بسیار جذاب می کرد.

ویژگی های ترکیبات

در نیمه دوم قرن نوزدهم، ژانر افسانه یکی از جایگاه های پیشرو را به خود اختصاص داد هنرهای زیبا. این جهت جدید خاص خود را داشت، اول از همه، بیشتر تصاویر رنگارنگ و به طور غیرعادی گویا بودند. اگه بیشتر یادتون باشه آثار معروفدر این ژانر با غنای رنگ ها و سایه ها شگفت زده می شوند. این با تمایل نقاشان به دادن انعطاف پذیری به تصاویر و در عین حال جلب توجه عموم به آنها توضیح داده می شود.

ثانیاً ، ژانر افسانه با مقیاس و به یاد ماندنی آن متمایز شد. این به دلیل مضامین داستان هاست. واقعیت این است که هنرمندان، به عنوان یک قاعده، صحنه های قهرمانانه از گذشته کشور را به عنوان موضوع برای بوم های خود انتخاب می کردند و اغلب بر روی آن داستان های حماسی که به ویژه با ایده های آنها سازگار بود، می نشینند. به عنوان مثال، نقاشی "سه قهرمان" با جدیت و جدیت فوق العاده خود متمایز می شود. این با روح افسانه ها و حماسه های باستانی روسیه ساخته شده است و از سوء استفاده های مدافعان سرزمین روسیه تجلیل می کند.

تصاویر

ژانر افسانه ای هم همین را دارد ویژگی مشخصهکه نویسندگانی که در این راستا کار می‌کنند، گویاترین تصاویر و موضوعات را به عنوان موضوع تصویر انتخاب می‌کنند که به هر نحوی مشهورترین صفحات گذشته را منعکس می‌کند و روح دوران باستان را نیز منتقل می‌کند. رایج ترین تصویر در نقاشی این جهت یک قهرمان، یک جنگجو، یک مدافع سرزمین روسیه است. به عنوان مثال، بوم "شوالیه در چهارراه" هم بازتابی از افسانه های باستانی است و در عین حال نشان می دهد که نویسنده چگونه دوران را تصور کرده است. روسیه باستان. در عین حال، این نقاشی به داستان های عامیانه اشاره دارد: بوم شوالیه ای را به تصویر می کشد که با خواندن کتیبه روی سنگ مسیر خود را انتخاب می کند. ترکیب عناصر افسانه ای، حماسی و تاریخی به طرز شگفت انگیزی در این تصویر هماهنگ شده است. این اصل به طور کلی مشخصه کار واسنتسف است، که باعث محبوبیت نقاشی های او شده است.

ژانر افسانه در هنرهای زیبا یکی از مکان های پیشرو در نقاشی روسی را به خود اختصاص داده است. یکی دیگر از ویژگی های تصویر او این است.به ویژه محبوب بودند قهرمان های افسانه ایبه عنوان مثال، واسیلیسا حکیم یا شاهزاده قو. اینها تصاویر زنانهدر افسانه ها محبوب ترین بودند، بنابراین جای تعجب نیست که نویسندگان اغلب به آنها روی می آورند.

تصویر دیگر یک داستان نویس است. برای مثال، یکی از مشهورترین نقاشی‌های واسنتسف بوم «بایان» است که یک خواننده باستانی گوسلار روسی را در حال تعریف افسانه‌ای باستانی برای سربازان به تصویر می‌کشد. مشخص است که این قهرمان خاص موضوع تصویر شد. جذابیت تصویر او بسیار قابل توجه است به این معنا که هنرمندان فهمیدند که به لطف چنین داستان نویسانی بود که این حماسه ها، افسانه ها و افسانه ها به ما رسید.

ارتباط با موسیقی

حماسه افسانه ای تا حد زیادی انگیزه ای برای توسعه یافت زیرا در آن زمان بسیاری از آهنگسازان هنگام نوشتن اپرا به موضوعات باستانی روسیه روی آوردند. البته نقوشی از افسانه ها، حماسه ها و افسانه های کهن نیز در آثار آنها وجود داشت. اغلب هنرمندان مناظر را با روحیه مناسب نقاشی می کردند که به شکوفایی ژانر مورد مطالعه کمک می کرد. به عنوان نمونه ای از این نوع اپرا، می توان آثار موسیقی ریمسکی-کورساکوف را نام برد که اغلب به مضامین تاریخی، حماسی و افسانه ای روی می آورد. آهنگسازان دیگری نیز از این مضامین در آثار خود استفاده کردند (مثلاً استراوینسکی). این آثار در غرب بسیار محبوب بودند که به عنوان انگیزه ای برای توسعه این جهت در نقاشی عمل کرد.

نقاشی های معروف

نقاشی های ژانر افسانه نه تنها در میان آثار با موضوعات تاریخی، بلکه به طور کلی در هنرهای زیبا نیز جایگاه برجسته ای را به خود اختصاص می دهد. علاوه بر آثار فوق، باید به نقاشی هایی اشاره کرد که منحصراً به موضوعاتی از روسی باستان اختصاص یافته است افسانههای محلی. به عنوان مثال، نقاشی "ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری" در این زمینه شاهکاری است. عناصر افسانه ای و تاریخی در این اثر نویسنده با چنان وحدتی هماهنگ ترکیب شده اند که با نگاه به آن، تشخیص افسانه از واقعی دشوار است.

نمونه دیگر این مجموعه، تابلوی «آلیونوشکا» از همین نویسنده است. مشخص است که او آن را از یک دختر دهقانی ساده نقاشی کرده است که به بوم چنین درخشندگی و بیانی می بخشد. مزیت بی‌تردید آثار این جهت این است که در آنها نقوش افسانه‌ها، حماسه‌ها و افسانه‌ها چنان رنگ‌آمیزی زنده و رسا داشتند که طرح‌ها صدایی تاریخی دریافت کردند و به عنوان بخشی از گذشته فرهنگی تلقی شدند.

نمایندگان

هنرمندان ژانر افسانه ای دارند به رسمیت شناختن جهانی. آثار آنها نه تنها به روسیه بلکه کمک شایانی است فرهنگ جهانی. در این سریال علاوه بر واسنتسف باید به بیلیبین نیز اشاره کرد. او با نوشتن نقاشی هایی با مضامین افسانه ها به شهرت رسید. تصاویر او برای داستان معروف "داستان تزار سلتان" اثر پوشکین بسیار محبوب است. آثار او با درخشندگی و غنای رنگ‌ها متمایز می‌شوند و ظاهربسیار شبیه به قاب های کارتون است. در این راستا، نویسنده از زمان خود گذشته است: نقاشی های او هنوز هم امروزه به عنوان استانداردی برای ایجاد انیمیشن استفاده می شود.

وروبل نیز به افسانه ها روی آورد. نقاشی او "شاهزاده قو" بر اساس همان افسانه مشهور است. سبک این هنرمند بسیار بدیع و خاص است و به همین دلیل با آثار پیشینیان خود بسیار متفاوت است. رنگ‌های او بر خلاف نقاشی‌های درخشان بیلیبین تا حدودی محو و خاموش هستند.

معنی ژانر

ژانر افسانه ای (درجه 7) جایگاه برجسته ای را در آن به خود اختصاص داده است فرآیند آموزشیدر مدرسه. در حال حاضر در سطح متوسط، دانش آموزان با آثار اصلی در این راستا آشنا می شوند. علاوه بر این، آنها را می توان هم در درس های تاریخ و هم در ادبیات نشان داد. این آثار کمک می کنند تا هم ویژگی های کار هنرمند و هم ویژگی های جامعه باستانی روسیه را به وضوح نشان دهند. اغلب بر اساس آنها زندگی، لباس، مسکن و فرهنگ آن دوران دور را مطالعه می کنند. علاوه بر این، در این سن، دانش‌آموزان تصاویر واضح را بسیار واضح درک می‌کنند و بنابراین، نقاشی‌های استادان فوق باید در متن آثار تحلیل شوند. ادبیات باستانی روسیه. این مهمترین مرحله در توسعه نقاشی روسی بود که باید به عنوان دوره ای جداگانه در هنرهای زیبا متمایز شود.