با روبان روی تم محیطی برقصید. پروژه "تشکیل فرهنگ اکولوژیکی کودکان از طریق موسیقی"

ناتالیا گوسلیستایا، طراح رقص: "گام من در حمایت از محیط زیست ایجاد یک باله و نشان دادن این موضوع در خلاقیت است"

ناتالیا گوسلیستایا طراح رقص، بازیگر، بدلکار و تهیه کننده است. پشت سر او باله با بژارت و فیلمبرداری در فیلم های هالیوود است. او در مسکو جشنواره بین المللی محیط زیست "عشق، زمین، جهان" را ارائه کرد. اوون ویلسون بازیگر فیلم‌های «قطار دارجلینگ»، «مارلی و من» و «نیمه‌شب در پاریس» مهمان ستاره جشنواره بود. اسپانسر کل این پروژه بانک وی تی بی بود.

- جشنواره چطور بود؟

- برای اولین بار کاملاً موفق است. البته مشکلاتی هم وجود داشت، اما فکر می کنم دفعه بعد بهتر باشد.

- چه نوع مشکلاتی؟

- موسیقی ما سه دقیقه خاموش شد. اما من دیدم که گروه چقدر تمیز و با اطمینان می رقصید: آنها در سکوت به کار خود ادامه دادند. این فقط در فیلم ها اتفاق می افتد!

-کی می رقصید؟

- وقتی در یونسکو می رقصیدیم، من رقصندگانی از آنها داشتم کشورهای مختلف، و در اینجا او از چندین تئاتر - از کاخ کرملین جمع شد و همچنین از بازیگران سیرک دعوت کرد.

- ایده جشنواره چگونه شکل گرفت؟

- در ماه می 2011، یونسکو با من تماس گرفت و به من پیشنهاد کرد که برای پنجاهمین سالگرد پرواز یوری گاگارین، یک لیبرتو برای باله بنویسم. آنها موسیقی را برای من فرستادند، و من متوجه شدم که این فقط یک دیوانه خانه است - بسیار پیچیده. حتی یک ریتم ثابت وجود نداشت. این آهنگ توسط یک آهنگساز آمریکایی نوشته شده است و صداهایی را می گیرد که بیگانگان را جذب می کند.

- آیا چنین موسیقی وجود دارد؟

- آره. خود آهنگساز در ناسا در نیویورک کار می کند. او صداهایی را که گفته می شود بیگانگان به آنها پاسخ می دهند، دریافت کرد.

- آیا کسی این را ضبط کرده است؟

- نمی دانم، فکر می کنم. همین را می گویند.

- آیا بیگانگانی در باله حضور داشتند؟

- نه! اگرچه او به من گفت که آنها می توانند پرواز کنند.

- به تنهایی دعوت شدی یا باید با کسی مسابقه می دادی؟

- انتخاب بین من و آندریس لیپا بود. آنها من را انتخاب کردند. اما در آن زمان در روسیه، در تیپ 2 فیلمبرداری می کردم، بنابراین بخشی از گروه باید در روسیه پیدا می شد تا بلافاصله شروع به کار کند.

- اتصال سخت بود؟

- بله، خیلی سخت است! وقتی به پاریس رسیدیم، هیچ کس نمی دانست با چه کسی می رقصد. باید تصور می کردم: اینجا یک نفر خواهد بود، اینجا شخص دیگری وجود خواهد داشت. از طرفی خیلی جالب بود، رقصنده ها از هم یاد گرفتند. مدارس کاملاً متفاوت، اما ترکیب ها از من هستند. من عاشق ترکیب سبک ها و ملیت ها هستم. چیزی غیرعادی می دهد.

باله در مورد آنچه می تواند اتفاق بیفتد صحبت می کند اگر دنیا به پایان برسد. و فقط می تواند به دلیل مردم باشد - طبیعت به اعمال ما واکنش نشان می دهد

- اما در حالی که درباره یونسکو صحبت می کردید، جشنواره در مسکو برگزار شد.

- بله، همه چیز خیلی خوب پیش رفت، مطبوعات عالی بودند. پیر کاردین سپس پیشنهاد همکاری داد. شاید دفعه بعد که در پاریس باشم با او کار کنم. ما با شرکت کنندگان به مسکو برگشتیم و ایده ایجاد چنین جشنواره ای به وجود آمد.

- چرا موضوع به طور خاص بوم شناسی است؟

- لیبرتو من در دفاع از زمین نوشته شده است: چگونه یکدیگر را نجات دهیم، چگونه بدون جنگ و طمع زندگی کنیم. باله در مورد آنچه می تواند اتفاق بیفتد صحبت می کند اگر دنیا به پایان برسد. و فقط می تواند به دلیل مردم باشد - طبیعت به اعمال ما واکنش نشان می دهد. زمین فرو می ریزد، و من نشان می دهم که چه چیزی می تواند از آن بیاید. می خواستم نشان دهم: این کار را نکن، در غیر این صورت چیزی از ما باقی نمی ماند.

– و چگونه پاسخ را یافتی، چه چیزی تو را از جنگ و طمع نجات می دهد؟

- من عشق، زمین، جهان را دارم. به این جشنواره می گویند. اگر به یکدیگر احترام بگذاریم و به یکدیگر عشق بورزیم، اگر با هم قهر نکنیم یا نزاع نکنیم، هیچ چیز وحشتناکی روی زمین اتفاق نخواهد افتاد.

-چرا تصمیم گرفتی؟ جذب؟

- ما توسط راب اشنایدر به آمریکا معرفی شدیم. بلافاصله ویلسون را بسیار باز و لمس کننده دیدم. وقتی به این فکر کردم که از دوستانم چه کسی را دعوت کنم، معلوم شد که همه مشغول هستند. بلافاصله به یاد اوون افتادم، اما باور نمی کردم که او موافقت کند. و هنگامی که او پیشنهاد کرد، او پاسخ داد که همه چیز دوستدار محیط زیست را دوست دارد. او می گوید: «من با خوشحالی می آیم. من درختی خواهم کاشت و با این ایده از شما حمایت خواهم کرد.»

- نقش او چه بود؟

- چند کلمه بگو. اگر ناگهان من و باله را درک نکنند، شاید به یک ستاره هالیوود گوش کنند. هیچوقت نمیدونی، فکر میکنم شاید اون بیشتر از من بگه. قدم من در حمایت از بوم شناسی ایجاد یک باله و نشان دادن این موضوع در خلاقیت است. حالا، شاید شخص دیگری این قدم را بردارد - شاید یک عکاس گالری باز کند. چیزی باید تغییر کند تا مردم به این موضوع توجه کنند.

- درخت توس را کجا کاشتند؟

- در یک رستوران. آنها برای ما یک درخت توس آوردند و من و اوون آن را کاشتیم. این کمک او به محیط زیست بود.

«سال گذشته آتش‌سوزی داشتیم، جنگل‌های زیادی سوختند. شاید باید به جنگل می رفتم؟

- لازم بود!

اوون ویلسون چند وقته اینجا اومده؟

- چهار روزه اومدم. خوب، من در جشنواره شرکت کردم، سپس در مسکو قدم زدیم، مناظر را نشان دادم. او این را دوست داشت. این بار گرمتر بود - قبل از آن در ژانویه بود.

– برنامه های آینده شما برای جشنواره «عشق. زمین. کائنات"؟

- من می خواهم آن را در آمریکا نشان دهم. هنر نو در آنجا ارزش بیشتری دارد تا اینجا. ما باید همه چیز را توضیح دهیم. علاوه بر این شما را به موناکو دعوت می کنند.

- این چگونه توسعه خواهد یافت، آیا جشنواره یک رویداد سالانه خواهد بود؟

- فکر می کنم بعید است آن را در روسیه نشان دهم. ما در اروپا و آمریکا اجرا خواهیم کرد.

- آره. جنبه هنری بیشتر از کلمات می تواند بگوید. بنابراین من همیشه سعی می کنم چیزی را به مردم منتقل کنم. من در نقش هایم همین کار را می کنم.

- آیا از قبل ایده ای در مورد اینکه دفعه بعد به چه موضوعی بپردازید دارید؟

- آره. شاید در مورد یک موضوع بانکی. همانطور که می گویند ما در حال برنامه ریزی برای یک بحران دیگر در سال 2012 هستیم.

آیا تفاوتی بین برداشت در اروپا و روسیه وجود دارد؟

- بخور در غرب، مردم آمادگی بیشتری دارند. در اینجا آنها از من پرسیدند: "آیا بالرین های شما به طور خاص به پاهای خود فشار نیاوردند و زمین نخوردند؟" مخصوصا! من می‌خواستم رقصنده‌ها بفهمند، احساس کنند چه می‌کنند و واکنش نشان دهند، نه اینکه از من کپی کنند. در مسکو همه فنی تر هستند. آنها باید پای خود را بالاتر ببرند و پیروت های بیشتری انجام دهند. اینجا همه تنش، بسیار سفت و سخت و کلاسیک هستند. آنها به سادگی نمی دانند چگونه کار دیگری انجام دهند، و به نظر من این خوب نیست. یک رقصنده باید هر چیزی که به او داده می شود برقصد.

- آیا در مسکو تحصیل کردید؟

- من در مدرسه رقص درس خواندم تئاتر بولشوی، سپس از مدرسه باله سلطنتی در لندن فارغ التحصیل شد و سپس به مدرنیسم رفت: او در رابات و با بژارت رقصید.

- در چه مقطعی مجبور شدید خود را بازآموزی کنید؟

- بعد از بزرگ! در لندن حتی کلاسیک ها نیز به گونه ای دیگر آموزش داده می شود و بلافاصله مدرنیته را آموزش می دهند. شما آنقدر بدن خود را تمرین می دهید که می توانید مانند آفتاب پرست تغییر کنید. می‌خواستم اطلاعات، سبک‌های مختلف را به دست بیاورم و سپس آنها را با هم ترکیب کنم. ما در قرن بیست و یکم زندگی می کنیم، باله خالص دیگر وجود ندارد. همه چیز در حال تکامل است، و به درستی. اما به دلایلی در روسیه اینطور نیست: ما کلاسیک هایی داریم که همیشه ساخته شده اند. اما او دیگر بهترین نیست. به نظر آنها این درست است، اگرچه دیگر اینطور نیست.

– کاربرد قدرت را در زمینه های مختلف پیدا کرده اید. چه چیزی بیشترین لذت را به شما می دهد؟

– امروز – برای بازی در فیلم. وقتی رقص می نویسید، این رقصنده است که ایده شما را نشان می دهد. و ممکن است چیزی را نفهمد. در سینما خودم با مخاطب ارتباط برقرار می کنم. و اگر کاری را تمام نکردم، تقصیر من است.

- الان کجا فیلمبرداری می کنی؟

- در یک فیلم جدید با Dolph Lundgren بازی کرد. نام آن "به نام پادشاه - 2" است. به زودی میاد بیرون در آنجا من یک جادوگر بودم، Dolph Lungdren را نجات دادم و خودم بدلکاری انجام دادم - با چاقو جنگیدم، کشتم، فرار کردم. او در روسیه در "تیپ-2" و دو سریال تلویزیونی "مرد فریبنده" و "پتروویچ" بازی کرد.

- آیا فیلمبرداری در اینجا و غرب فرقی دارد؟

- بخور! به دلایلی همه چیز در اینجا خیلی بیشتر طول می کشد. از ماه می نتوانستیم 15 روز فیلمبرداری را به پایان برسانیم. من نمیفهمم چرا اینجوریه؟! این من را خوشحال نمی کند - در آمریکا همه کارها را در سه ماه انجام دادم و پروژه دیگری را شروع کردم. من دوست دارم کارهای مختلفی انجام دهم، سعی می کنم تا حد امکان خودم را مشغول کنم: کارگردانی، تولید، بازی در فیلم.

اما به دلایلی در روسیه اینطور نیست: ما کلاسیک هایی داریم که همیشه ساخته شده اند. اما او دیگر بهترین نیست

- اما چه زمانی برای تمرین دارید؟

- سعی می کنم زمان پیدا کنم و خودم را در فرم نگه دارم. اگرچه من دیگر روی صحنه اجرا نمی کنم - دو آسیب دیدم.

-خسته نشدی؟

- دلم خیلی تنگ شده! گاهی اوقات اجرای خود را تماشا می کنم و فکر می کنم: "لعنتی، می توانستم بهتر برقصم." شوخی! رقصنده های من خیلی خوب هستند.

- سازماندهی همه چیز در اینجا دشوار بود؟

اگر فیلمی در مورد سکس و راک اند رول می آوردم، می گفتند: "نه ناتاشا، متاسفم، این به ما نمی خورد."

- بزرگترین مشکل در خود کاخ کرملین بود. رفتن به آنجا غیرممکن است - همه به یک مجوز نیاز دارند. انگار صحنه رو اشتباه متوجه شدم! اما من خوش شانس هستم - بسیاری از مردم به من اعتقاد دارند. حامیانی که کمک کردند، حامی عمومی VTB بود. همه از این ایده خوششان آمد. احتمالاً اگر فیلمی در مورد سکس و راک اند رول آورده بودم، می گفتند: "نه ناتاشا، متاسفم، این به ما نمی خورد." فکر نمی کنم دنیا را خیلی تغییر دادم، اما حداقل تلاش کردم.

النا آستاخوا

اسلاید شماره 1. (موضوع پروژه)

زیست محیطیآموزش یک جهت نسبتاً جدید در آموزش پیش دبستانی است. توانایی زندگی در هماهنگی با طبیعت و محیط زیست محیطآموزش باید هر چه زودتر شروع شود.

یکی از موارد مهم منابع مالیآموزش ادراک زیبایی شناختی از جهان پیرامون است موسیقی. نفوذ موسیقی برای رشد کودک فرهنگ زیست محیطیبسیار بزرگ. موسیقیمانند هر هنر دیگری می تواند بر رشد همه جانبه کودک تأثیر بگذارد و به دگرگونی دنیای اطراف او منجر شود.

بنابراین من معتقدم که این روی شانه های من است موزیکالرهبر وظایف فعالیت های آموزشی، آموزشی، آموزشی و در میان کودکان، و در میانوالدین در مورد مشکلات تربیت هماهنگ فرزندان.

اسلاید شماره 2.

مرتبط بودن مشکل

برای افرادی که در دنیای مدرنجامعه، مشکلات فراوانی دارد، اما شاید یکی از حادترین و مبرم ترین آنها مشکل حفظ محیط زیست باشد محیط. من فکر می کنم که فقط جهان بینی اکولوژیکی و فرهنگ بوم شناختیانسان های زنده می توانند سیاره و بشریت را از وضعیتی که اکنون در آن قرار دارد، خارج کنند. این روزها این تهدید وجود دارد که نتوانیم با خیر به قلب نسل جوان برسیم. از نظر زیست محیطیکلاسیک خالص موسیقی، بزمی، غزلی آهنگ محلییا یک جوک خنده دار، زیرا کودکان در تلویزیون و رادیو چیزی کاملا متفاوت می شنوند. نگرش مصرف کننده نسبت به طبیعت و زوال بوم شناسی مستلزم شکل گیری پایه های فرهنگ بوم شناختی در میان کودکان پیش دبستانی است.

اسلاید شماره 3.

فرضیه.

اگر زیست محیطیآموزش و پرورش صورت خواهد گرفت از طریق موسیقی، سپس این به آموزش کمک می کند بچه ها چیزهای زیبا می بینندپرورش عشق به طبیعت، مسئولیت شخصی برای حفظ آن، فرممهارت ها و توانایی های اولیه از نظر زیست محیطیرفتار شایسته و ایمن برای طبیعت و برای خود کودک.

اسلاید شماره 4.

شکل گیری فرهنگ بوم شناختی کودکان از طریق ابزارهای موسیقی- شناخت تصویری از طبیعت.

بر اساس هدف تعیین کردم وظایف:

اسلاید شماره 5. (وظایف)

1. رانندگی کنید تصاویر موزیکال روی موزیکالکلاس های توسعه فرهنگ زیست محیطی;

2. در کلاس استفاده کنید موزیکالتصاویر در انواع متفاوت فعالیت موسیقی.

3. افق دید خود را گسترش دهید فرزندان، یادگیری را با زندگی پیوند دهید، نحوه به کارگیری دانش را در عمل آموزش دهید.

4. تخیل، خلاقیت، علاقه شناختی، تفکر و توانایی تجزیه و تحلیل را توسعه دهید. بررسی تاثیر فعالیت های انسانی بر محیط زیست چهار شنبه.

5. آموزش دهید نگرش دقیقبه طبیعت

6. والدین را درگیر کنید فعالیت های مشترکبا بچه ها و معلمان

برای حل مشکلات از روش های زیر استفاده کردم و امکانات:

اسلاید شماره 6. (روش ها و امکانات)

1. مشاهده، تصاویر بصری.

2. گزیده ادبیات مستند و داستانی.

3. گفتگو با کودکان.

4. آزمایش، پرسش، تشخیص.

5. کلاسیک موسیقی، بازتاب (تقلید)صداهای طبیعت

6. صداهای طبیعت بدون موزیکالهمراهی در ضبط

7. صداهای طبیعت با موزیکالهمراه با ضبط

اسلاید شماره 7.

شركت كنندگان پروژه: مدیر موسیقی، دانش آموزان مهدکودک، معلمان، والدین.

اسلاید شماره 8.

دوره اجرا پروژه– سال تحصیلی 2012-2013.

نتایج مورد انتظار.

اسلاید شماره 9.

U کودکان تشکیل خواهد شداحساسات زیبایی شناختی توسعه یافته، سطح کافی دانش محیطی، ایده هایی در مورد رابطه طبیعت و انسان. کودکان پیش دبستانی در فعالیت های جمعی مهارت های بیشتری کسب خواهند کرد.

اسلاید شماره 10. (مراحل پروژه)

پیاده سازی پروژهساعت سه برگزار شد صحنه: مقدماتی، اصلی، نهایی.

اسلاید شماره 11.

مرحله ی 1. مقدماتی.

به منظور جلب علاقه شرکت کنندگان پروژه، موارد زیر را قرار دادم وظایف:

یک لیست تهیه کنید آثار موسیقی.

سوار کردن اطلاعات در ادبیات. از منابع اینترنتی استفاده کنید.

سناریوهایی برای رویدادها و فعالیت هایی که شامل موزیکالبا صداهای طبیعت کار می کند

تعامل با والدین.

اسلاید شماره 12. (کتابخانه سوابق، مطالب تصویری)

هنگام انتخاب موزیکالآثار من ویژگی های سنی را در نظر می گیرد فرزندان. شنیدن موسیقییک فرآیند داخلی فعال است تمرکز، که به کودکان فرصت درک و درک انواع، ژانرها را می دهد هنر موسیقی. در فرآیند کار سیستماتیک، کودکان توانایی گوش دادن را به دست می آورند موسیقیآن را به خاطر بسپارید و تشخیص دهید، شروع به لذت بردن از آن کنید. آنها با محتوای اثر، زیبایی آن عجین شده اند فرم ها و تصاویر. U فرزندانعلاقه داشتن به موسیقیو متعاقباً عشق به او.

اسلاید شماره 13. (منظره)

موسیقیاحساسات و عواطف مختلف، شادی، حس زیبایی را در کودکان به طور همزمان با استفاده از مواد بصری و تزئینات برمی انگیزد. برای آماده سازی ثبتو لباس برای تعطیلات، معلمان و والدین را جذب کردم.

اسلاید شماره 14. (ویژگی های رقص "کشور گل ذرت")

کودکان به ویژه از اجرای رقص ها و آهنگ های با ویژگی ها لذت می برند. آنها سعی می کنند حرکات را به صورت همزمان و واضح تر انجام دهند.

اسلاید شماره 15. (ویژگی های رقص "بی بیکا")

مرحله 2. پایه ای.

اسلاید شماره 16.

برای این مرحله موارد زیر تعیین شد: وظایف:

علاقه پروژه کودکان. ایجاد علاقه آموزشی به دنیای طبیعی.

برقراری ارتباط فرزندانبه فولکلور روسی در ارتباط با بوم شناسی.

توسعه دهید خلاقیت موسیقی.

جشن ها و تعطیلات را برگزار کنید.

با والدین کار کنید.

اسلاید شماره 17. (ارکستر نویز).

از طریق موزیکالبا تصاویر، کودک زیبایی را در واقعیت اطراف، در طبیعت می آموزد.

در طول کلاس ها، کودکان سرودها و آوازهایی در مورد حیوانات می خواندند. از جانب موزیکالآنها از تصاویر دریافتند که گربه مادر بچه گربه ها است و مرغ مادر جوجه ها. همانطور که شما نباید به مادران خود توهین کنید، نباید به حیوانات نیز توهین کنید. و اگر بچه ها بخوانند "شیر بنوشید، بچه ها - شما سالم خواهید بود"، سپس، البته، آنها با دانستن اینکه گاو شیر می دهد، با عشق رفتار می کنند. بچه ها با بزرگ شدن شروع به درک می کنند که حیوانات خوب، مهربان هستند، زنده هستند، نمی توان آنها را توهین کرد، باید با آنها رفتار کرد. اهميت دادن. فرزندانمیل به محافظت از حیوانات و کمک به آنها وجود دارد. عشق به طبیعت زنده ظاهر می شود.

اسلاید شماره 18 (خواندن کرال)

یکی از اصلی ترین وسیله ای برای خلق موسیقیتصویر یک ملودی است که به صورت ریتمیک سازماندهی شده است، غنی شده با پویایی، تن صدایی است که توسط صداهای همراه پشتیبانی می شود.

بچه ها در جشن های مضمونی آواز خواندند آهنگ ها: "پاییز در خانه ما را زده است", "محصول", "قارچ چین", "باران", "چتر", “Harringbone – بوی جنگل”, "قطره های بهار". اجرای آهنگ "در مزرعه"کودکان پیش دبستانی با بازی کودکان همراه بودند آلات موسیقی.

اسلاید شماره 19. (بازی "باران شاد")

موزیکالتصاویر با استفاده از یک پیچیده ایجاد می شوند وسیله موسیقیبیانگر بودن و بازتاب احساسی تصاویر هستند دنیای واقعی. هیچ نوع موزیکالفعالیت نمی تواند به طور کامل در سطح کلامی صرف توسعه یابد. در چارچوب اجرا شده است پروژهبا کودکان پیش دبستانی کوچکتر و میانگینسن، بازی های بداهه در زیر انجام شد موسیقی("باران مبارک"، "برگ ها در باد پرواز می کنند و در مسیر می افتند"، "رقص گرد در اطراف درخت کریسمس").

اسلاید شماره 20. (رقصیدن)

برای تأثیر عاطفی که خلق و خوی شاد، شاد و شاد ایجاد می کند، از ضبط آهنگ های مختلف کودکان توسط آهنگسازان معروف و همچنین استفاده کردم. موسیقی نویسندگان معاصر. و مهمتر از همه، شامل رقص بود. در تعطیلات، بچه ها اجرا می کردند "رقص برگ های پاییزی", "ما از باران نمی ترسیم", "بی بیبکا", "کشور گل ذرت", رقص های گرد: "وسنیانکا"، و غیره.

در مرحله اصلی، من یک گفتگو در مورد موضوع: "خوب و بد"با بچه های بزرگتر من فهمیدم که بچه ها چگونه می فهمند که چیست "خوب"و "شر". به آنها کمک کرد تا این مفاهیم را روشن کنند. بچه ها مثال هایی از زندگی واقعی. این برای تولید یک موزیکال ضروری بود "تولد زمین"، که برای حفظ علاقه فعال کودکان به آن ایجاد کردم پروژه.

با تجزیه و تحلیل کار خود، می خواهم توجه داشته باشم که با استفاده از انواع مختلف تشکیل می دهد، روش ها و روش های کار، کودکان شروع به بیشتر داشتند آگاهی زیست محیطی. آنها طبیعت را تحسین می کنند، می خواهند حیوانات خانگی داشته باشند و از آنها مراقبت کنند. اکثریت فرزندانعاشق درس خواندن انواع مختلف فعالیت موسیقی: گوش بده موسیقی، آواز بخوانید، در دایره برقصید.

اسلاید شماره 21.

مرحله 3. نهایی.

وظیفه مرحله نهایی شناسایی عملکرد کامل کل سیستم اقدامات با تأثیر بهینه آن بر نتایج عملکرد همه شرکت کنندگان بود. پروژه، در مورد کیفیت آموزش

در مرحله نهایی اجرا پروژهآرایش کردم این ارائه. و همچنین پیش دبستانی های ما در منطقه ای شرکت کردند مسابقه موسیقی"دینگ دونگ"، جایی که یک موزیکال اجرا کردند "تولد زمین".

اسلاید شماره 22 (آهنگ "بهار"، ارکستر)

اینها فعال ترین شرکت کنندگان هستند پروژه. آنها با هیجان و در عین حال با لذت روی صحنه در خانه اجرا کردند. فرهنگ ها. بچه ها در چنین رویدادهایی توانایی های خلاقانه خود را نشان دادند فعالیت موسیقیمثل یک ارکستر، رقص، آهنگ. در بخش آواز به بوچارووا ماشا جایزه ویژه اهدا شد. در پایان مسابقه، هنرمندان ما یک جایزه - شیرینی و اسباب بازی دریافت کردند.

اسلاید شماره 23 (بیگانگان، رقص "بی بیکا")

موسیقیتصاویر واضحی را برای کودکان آشکار می کند، روح کودکان را لمس می کند و تأثیر زیادی بر احساسات اخلاقی و عاطفی دارد.

اسلاید شماره 24 (بیگانگان، رقص "کشور گل ذرت")

که در موزیکالآثار دارای پتانسیل آموزشی عظیمی هستند. و به همین دلیل است که من به آن اعتقاد دارم شکل گیری فرهنگ اکولوژیکی کودکان از طریق موسیقی- این یک تربیت موفق تر و سازنده تر است.

اسلاید شماره 25 (نتیجه پروژه)

در نتیجه اجرا پروژهسطح توانایی های خلاق افزایش یافته است کودکان و دانش در زمینه اکولوژی. رابطه بین خانواده و نهاد پیش دبستانی به طور مثبت تغییر کرده است.

نمایش انتشارات 221-230 از 2547.
همه بخش ها | رقص برای کودکان، رقص کودکان. ویدئو، شرح حرکات، اجراها

رقص کابوی اجرا کردن: 2 پسر، 2 دختر (6-7 سال)امضای زمان موزیکال 2/4 1 پسران و دختران در دو طرف صحنه ایستاده اند معرفی: 1-16 1-4 : پسرها خارج می شوند، دخترها بی حرکت می ایستند، پسرها به سمت یکدیگر راه می روند، 4 قدم به جلو بروند، دست روی باسن. 2 5- 8 :...

تعطیلات رقصامروز موسیقی وجود دارد. امروز رقص و سرگرمی. بگذار تعطیل باشد رقصیدنهفته آوریل به پایان می رسد. ظهر بخیر والدین عزیز! خرسندیم که برای اولین کنسرت گزارشی خود در این سالن روشن جمع شده اند باشگاه رقص"استودیوها رقص متنوع» ...

رقص برای کودکان، رقص کودکان. ویدئو، شرح حرکات، اجراها - ویدئو "رقص ایروبیک مرحله ای "ریتمیک"

رقص استپ ایروبیک "ریتمیک" که به همراه کودکان گروه پیش دبستانی ارشد تهیه شده است. مسئله رشد فیزیکیکودکان یکی از ضروری ترین و اولویت دارترین وظایف آموزش پیش دبستانی است. بنابراین، علاوه بر اشکال اساسی رشد جسمی...

کتابخانه تصویر "MAAM-pictures"

عصر بخیر مهمانان پیج من در ماه مه، به طور سنتی، تعطیلات میهن پرستانه اختصاص داده شده به روز پیروزی در موسسات آموزشی پیش دبستانی برگزار می شود، و به همین دلیل تصمیم گرفتم ویدیویی از رقص خود منتشر کنم، شاید کسی برای آماده شدن برای این تعطیلات مفید باشد. 9 مه 2015 به مناسبت هفتادمین سالگرد...

رقص برای کودکان، رقص کودکان. ویدئو، شرح حرکات، اجراها - گزارش تصویری از شرکت در جشنواره مردمان روسیه "خانه دوستان". ویدیو "رقص قزاقستانی"

روسیه یک کشور چند ملیتی است. مقدار زیادیمردم برای همه ما، روسیه با وجود تفاوت در فرهنگ ملی، ایمان، زبان، سنت ها و آداب و رسوم، سرزمین مادری است. طبق برنامه ریزی ما پیش دبستانی، به عنوان بخشی از پروژه "عروسک ها در...

برنامه آموزشی اضافی باشگاه رقصبرنامه آموزشی تکمیلی باشگاه رقص فراموشکار گردآوری شده توسط: Svetlana Vladimirovna Stakhno مدیر موسیقی موسسه آموزشی پیش دبستانی شماره 1327 مسکو 2015 مطالب 1. بخش هدف 1.1. یادداشت توضیحی 1.2. اهداف برنامه 1.3. اهداف آموزش و پرورش I.4....

شرکت کنندگان: تیم های 1+8، کلاس های 10 تا 11.

تجهیزات: دیسک با موسیقی، کارت با امتیاز برای ارزیابی، سیب.

پیشرفت بازی

وقتی خسته و غبارآلود راه می روی
جاده ای طولانی در گرمای ظهر
جسورانه به جنگل سبز آرام تبدیل شوید
و گویی با دست خستگی را برطرف می کند.

مجری: سیاره زمین دنیایی پر از رمز و راز است، خانه ای مهمان نواز است که به حیوانات و پرندگان، دوزیستان و خزندگان، گیاهان و البته ما مردم پناه می دهد. امروز سعی خواهیم کرد حداقل کمی رازهای سیاره خود را فاش کنیم.

بنابراین، من به شما - تیم ها و هواداران، در "ماراتن رقص زیست محیطی" خوش آمد می گویم. ماراتن توسط هیئت داوران داوری خواهد شد:

استاد محیط زیست ...

استاد دیرینه شناسی ...

دانشمند - زیست شناس

من همچنین نماینده کمیسیون شمارش به نمایندگی از ...

بیایید با تیم ها ملاقات کنیم. قرعه کشی

1 مسابقه

ارائه دهنده: کارت تلفن تیم: نمایش نام تیم در رقص.

عملکرد تیم

مجری: از هیئت داوران می خواهم عملکرد تیم ها را ارزیابی کنند. در حالی که کمیسیون شمارش ما در حال جمع بندی نتایج اولین مسابقه است، پس از من تکرار می کنیم:

مدرسه 9، صدای ما را می شنوید؟
رقص های ما - کلاس بالا!
ما از طبیعت محافظت خواهیم کرد
ما می خواهیم در صلح با او زندگی کنیم.

نتایج مسابقات

2 مسابقه

ارائه دهنده: هر گله حیوانی یک رهبر دارد، هر جامعه انسانی یک رهبر دارد. او را در هر تیم انتخاب می کنیم و حرکات را بعد از او به صورت همزمان تکرار می کنیم. (موسیقی از سبک های مختلف برای تلفن های موبایل).

نمرات مسابقات

مجری: بیایید از هواداران خود بپرسیم که امروز چه کسی برنده خواهد شد؟

نتایج مسابقات

3 مسابقه

مجری: به نظر من، تیم ها آنقدر تقسیم شده بودند که کاملاً فراموش کردند که ما بوم شناس هستیم، یعنی مدافع همه موجودات زنده، مثلاً حیوانات. اینها مواردی هستند که در مسابقه بعدی مورد بحث قرار خواهند گرفت. و نه گفتار، بلکه رقصیدن. تیم ها معما را حل می کنند و برای نشان دادن حیوان ذکر شده در معما می رقصند.

این چه حیوان جنگلی است؟
مثل ستونی زیر درخت کاج ایستادی؟
و در میان چمن ها می ایستد -
گوش ها بالاتر از سر. (خرگوش)

پشت درختان و بوته ها
مثل شعله درخشید
فلش زد، دوید،
نه دود هست نه آتش. (FOX)

3. کنده ای در امتداد رودخانه شناور است،
اوه، و این خشمگین است!
برای کسانی که به رودخانه افتادند
بینی گاز گرفته می شود... (کروکودیل)

او یک شلنگ شخصی دارد،
برای آبیاری شش تن شما (فیل)

با فرهای کوچک سفید راه می رود
تمام سال زن بره. (گوشت بره)

زیبایی خزنده
برگ ها را می خورد. (کرم ابریشم)

سر و بسیاری از پاها
این چه کسی است؟ . . (OCPOSUS)

از او انتظار رحمت نداشته باشید
فریاد می زند: «خرگوشه، صبر کن! "(گرگ)

بالاتر از پرنسس پرش
پشه ها به صورت دسته جمعی پرواز می کنند. (قورباغه)

رسیدن به او آسان نیست،
قدش به اندازه یک تیر تلگراف است. (زرافه)

جانوری پشمالو و چاق پا،
کندو را با پنجه خود از بین می برد. (خرس)

پرنده سفید، سفید، سفید
به آرامی روی دریاچه آبی می چرخید.
چایکوفسکی برای مدت طولانی به پرنده نگاه کرد،
او موفق شد باله ای معجزه آسا بسازد. (SWAN)

هیئت داوران ارزیابی می کند.

با دستان خود برقصید
با پاهایت برقص
ما عاشق طبیعت هستیم
طبیعت با ماست

4 مسابقه

میزبان: تصور کنید که شما یک گیاه هستید. در این مسابقه باید با قسمت هایی از یک گیاه برقصید. پس بیایید برقصیم:

برگها،

گل ها،

ریشه ها،

ساقه ها،

کل گیاه می رقصد.

هیئت داوران ارزیابی می کند.

مدرسه خانه دنج ماست،
بیایید کارها را مرتب کنیم.
زباله، خاک، کاغذ - دور!
ما باید به مدرسه کمک کنیم.

جمع بندی نتایج اولیه

5 مسابقه

مجری: از هر تیم یک زوج دعوت شده است. در حین پخش موسیقی، زن و شوهر باید یک سیب بخورند و البته برقصند.

هنر اجرا ارزیابی می شود. هواداران حمایت می کنند.

هیئت داوران ارزیابی می کند.

با دستان خود برقصید
با پاهایت برقص
باشد که آسمان صاف باشد
بالاتر از ما خواهد بود.

نتایج مسابقه و جمع بندی نتایج اولیه.

6 مسابقه

مجری: در هر جنگل، مرداب، صحرا و جنگل، مارهایی وجود دارد. تیم یک "مار" از طرفداران جمع می کند. برنده این مسابقه تیمی است که "مار" آن بلندتر باشد و بهتر و سرگرم کننده تر می رقصد.

هیئت داوران ارزیابی می کند.

طبیعت خانه ماست
طبیعت دوست ماست
برای محافظت عجله کنید
همه موجودات زنده در اطراف هستند.

نتایج مسابقه، نتایج بازی و جوایز برندگان.

کار خلاقانه مدیر موسیقی یک موسسه آموزشی پیش دبستانی با موضوع اکولوژی "معجزه کوچک روی پنجره"

Blinova Maria Anatolyevna، مدیر موسیقی MDOAU مهد کودکنوع ترکیبی شماره 3 "قاصدک" Novotroitsk
هدف کار:این ماده برای مدیران موسیقی، مربیان پیش دبستانی، معلمان دبستان، مربیان آموزش اضافی، کودکان پیش دبستانی و سن مدرسه، والدین؛ کار اصلی ، تأملاتی در مورد موضوع بوم شناسی: رقص "پروانه ها" ، آهنگ "بوم شناسان جوان زمین" ، اشعار اصلی ، بازی های محیطی برای کودکان پیش دبستانی.

هدف:کودکان را با مفهوم «بوم‌شناس جوان» آشنا کنید، یعنی کودکی که طبیعت را دوست دارد، همیشه و همه جا مراقب آن باشد.
وظیفه:
1. آهنگ اصلی "بوم شناسان جوان زمین" را یاد بگیرید و اجرا کنید.
2. اجرای حرکات و آهنگسازی رقص پروانه ها توسط نویسنده.
3. آموزش بازی های محیطی برای کودکان پیش دبستانی.

آهنگ نویسنده "بوم شناسان جوان زمین."

1 آیه
طبیعت بهترین دوستان دنیا را دارد.
بچه ها همه چیز دنیا را می دانند - این من و شما هستیم.
گروه کر:
به طبیعت خود کمک کنید، دست خود را دراز کنید
(و در راه تعظیم می کنند، همه گل برای شما. 2 بار)
آیه 2
بچه ها بوم شناس بودن سخت و آسان است.
مراقب طبیعت خود باشید، همه چیز روشن خواهد شد.
آیه 3
زباله ها را در جاده دفن کنید، قوطی ها را جمع کنید،
آتش روشن نکنید، مراقب جنگل ما باشید.

نویسنده خطاب به کودکان می گوید:بچه هایی که عاشق طبیعت هستند همیشه به خوبی از آن مراقبت می کنند، مطمئن شوند که هوا، آب، خاک تمیز باشد، مردم زباله ها را بعد از خود جمع کنند، آن ها را در جنگل ها، رودخانه ها رها نکنند، و روشن نکنند. آتش سوزی در جنگل.»
صبح زود از خواب بیدار می شوم، پرده ها را در حالی که هنوز تاریک است باز می کنم و او را می بینم.
شعر نویسنده "معجزه کوچک روی پنجره."
یک معجزه کوچک روی پنجره
از زیر مژه های سبز
به من لبخند زد.
هنوز بهار است و همه جا یخ است،
و گلی روی پنجره می روید.

چنین معجزه کوچکی
ناگهان از ناکجاآباد ظاهر شد،
شاخه‌های باز شده، پرشور
و به سرعت تبدیل به تابستان شد.

فقط جایی که گرم است رشد می کنند،
آنها به نور، گرما، راحتی نیاز دارند.

آنها باید تغذیه شوند (کود)
برای از بین بردن گرد و غبار، برگ ها را آبیاری کنید.
تمام تلاش ها پاداش دارد
اینها میوه های شیرین هستند
اینها را در بازار پیدا نخواهید کرد،
با عشق، با لطافت آنها.
و عطر به صدا در می آید و ذوب می شود
و طعمی تلخ و شیرین معلق است،
انرژی می بخشد و به ما شادی می بخشد.
خوشا به حال آن نور
چه معجزه ای است، چیزی شیرین به ما می دهد.»

نویسنده، پیام به خواننده:"من با دریای مثبت در حال و هوای شغل مورد علاقه ام هستم و منفی انباشته شده را از بین می برم. در سال اکولوژی سعی کنید بیشتر به دنیای حیات وحش توجه کنید، فقط اطلاعات مثبت را با آن تبادل کنید، انرژی و نشاط را برای خود به عهده بگیرید، به اطرافیان، کودکانی که با آنها کار می کنید، مثبت اندیشی کنید. با تشکر از شما، شرکای سبز کوچک ما، دوستان - کف دست سبز شما همیشه دست های کمک خود را دراز می کند، اما در عوض ما باید مراقب آنها باشیم و به سادگی آنها را دوست داشته باشیم."

در پایان، من می خواهم به همه بزرگسالان و کودکان متوسل شوم.
بوم شناسی، بوم شناسی روح، معانی مختلفی دارند، اما حاوی ذرات خوبی هستند، تصویری روشن از طبیعت، آغاز تمام زندگی روی زمین. روح، یک کودک متولد می شود، لطیف، روشن است.

عشق به طبیعت از دوران کودکی شروع می شود، در درون هر یک از ما باید صاحبان آن باشیم، دوستان آن را محافظت و ذخیره کنیم.

نیکی، مهربانی در درون خود حمل می کند - خیر، و شر باعث رذیلت می شود، نابود می کند، همه موجودات زنده را از بین می برد.

بنابراین ما با هم خواهیم بود و از محیط زیست تمام زندگی در سیاره خود مراقبت خواهیم کرد.

شعر "پروانه های جنگل".
ما پروانه‌های جنگلی هستیم که تمام روز را می‌چرخانیم
و روز سخت است تا غروب، ما به آرامش نیاز نداریم.
ما شهد جمع می کنیم، همه چیز را با گرده گرده افشانی می کنیم،
ما در میان گل‌ها، اینجا و آنجا و اینجا و آنجا بال می‌زنیم.
سوسک ها و سوسک ها افراد اجتماعی هستند،
راه می رویم، کمک می کنیم، کار را انجام می دهیم،
سبیل هایمان را تکان می دهیم، همه عجله داریم که بخوریم.
بسیاری از حشرات در پاکسازی جنگل زندگی می کنند: ملخ ها، کفشدوزک ها، پروانه ها، پرندگان جنگلی.

رمز و راز.
«چمنزار گل، فرش رنگارنگ.
در اینجا آنها با خوشحالی بال می زنند و پرواز می کنند.
بال ها باز می شوند و سپس دوباره تا می شوند.
ریه ها در هوا سوسو می زنند، اسم آنها چیست؟»
(پروانه ها).
رقص پروانه ها. (حرکات نویسنده.)

معرفی.
دختران عدد زوجدر دو ستون موازی با یکدیگر، رو به روی بیننده قرار بگیرید.
1 حرکت.
موسیقی آرام برای رقص پروانه ها به صدا در می آید. دختران روی انگشتان پا در دو دایره در خلاف جهت عقربه های ساعت پرواز می کنند و رو به دایره متوقف می شوند.
حرکت 2.
آنها در حالی که بال های خود را تکان می دهند، یکی یکی پای خود را روی انگشتان خود می گذارند.

3 حرکت.
دست‌های چپ را در بالا به هم وصل می‌کنیم، دوتایی می‌چرخند، دست آزاد بال خود را با ضرب آهنگ موسیقی تکان می‌دهد.
4 حرکت.
اولین دختران دوتایی روی انگشتان پا به صورت دایره ای می دوند و در حالی که دست در دست هم می گیرند، روی انگشتان پا در دایره ای کوچک در خلاف جهت عقربه های ساعت راه می روند. دختران دوم رو به بیننده می چرخند و به آرامی روی زانوی چپ خود فرو می روند.
پای راست تکیه گاه است، آنها با بال های خود حرکات نرم و ریتمیک با ضرب آهنگ انجام می دهند.
5 حرکت.
دختران دوم با کج کردن بدن با هر دو دست به سمت پنجه پای راست دراز شده، با حرکات موجی صاف در زیر با دست ها، سر به پایین خم شده، پای چپ در پشت قرار می گیرد، گرده ها را جمع آوری می کنند. اولین پروانه ها در سمت راست به اطراف پرواز می کنند، دور پروانه خود از یک جفت سه دایره، به آرامی روی انگشتان پا، به آرامی بال های خود را تکان می دهند.
6 حرکت.
پروانه‌ها دوتایی با به هم پیوستن دست‌هایشان در بالا دروازه‌ای را تشکیل می‌دهند، جفت اول می‌ایستد، جفت دوم پروانه‌ها یکی یکی از دروازه اولی عبور می‌کنند، در جای خود توقف می‌کنند (مانند بازی جریان)، شکل می‌گیرند. یک دروازه، دختران سوم و چهارم همان اقدامات را در یک دایره در خلاف جهت عقربه های ساعت و جفت اول انجام می دهند.

7 حرکت.
پروانه ها به سمت مرکز دایره پرواز می کنند، چهار قدم روی انگشتان پا برمی دارند و جای خود را می گیرند و یکی یکی به سمت راست و چپ می چرخند.
8 حرکت.
پروانه ها، دو به دو دست در دست گرفته اند، مانند یک مار در امتداد سالن پرواز می کنند، دور می شوند و دور یک گل حجیم روی زمین، در یک خلوت چمباتمه می زنند.

«آنها در پنجه هایشان این طرف و آن طرف می چرخند
آنها در حال حمل مواد هستند، کار در اینجا در جریان است.
در حال ساختن هستند خانه جدید. مورچه ها آدم های سرسختی هستند."
بازی "خانه مورچه".

طبق سیگنال رهبر، کودکان به دو تیم با تعداد مساوی تقسیم می شوند:
"یک، دو، سه، خانه ای برای مورچه ها بسازید"حشرات کودکان در یک زمان یک مصالح ساختمانی را حمل می کنند، خانه ای به سلیقه خود می سازند، هرکس سریعتر باشد برنده است.

"مسیر جنگل به کجا منتهی می شد."
تمرینات بدنی برای کودکان، نویسنده.
ما برای سلامتی در مسیر جنگل به داخل جنگل می رویم،
بیا نفس عمیقی بکشیم و بازدم بوی جنگل های کاج در بهار می دهد
(دم و خروج)
دختر و پسر، شاخه ها را نشکنید،
(با دستش شاخه شکسته ای را نشان می دهد)
درختان در حال تاب خوردن هستند، باران شروع به باریدن کرده است،
(بازوهای خود را به آرامی به راست و چپ بچرخانید)
ما پرنده ها را می شمریم، دست هایمان کمک می کند.
انگشتان دختر و پسر را بشمار.
در بهار به سوی ما پرواز کرد، پس از من تکرار کنید:
«پرستوها، رخ‌ها، سارها، سوئیفت‌ها،
غازها مهاجر بهار هستند.
(کودکان انگشتان خود را یکی یکی خم می کنند.)
بازی "رودخانه، نهر، دریاچه."