प्रतियोगिता "युवाओं की नज़र से दुनिया। महान विजय के उत्तराधिकारी"

अखिल रूसी प्रतियोगितायुवा शौकिया फ़ोटोग्राफ़रों के लिए “युवा लोगों की नज़र से दुनिया। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70वीं वर्षगांठ को समर्पित, महान विजय के वारिस'' (बाद में इसे प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित किया जाएगा) बच्चों और युवाओं की फोटोग्राफिक रचनात्मकता में सुधार और विकास के लिए आयोजित की जाती है। प्रतियोगिता के संस्थापक: समारा क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूस के फोटोग्राफर संघ।

आयोजक: राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थाबच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा समारा पैलेस ऑफ चिल्ड्रन और युवा रचनात्मकता(GBOU DOD SDDYUT)।

प्रतियोगिता के उद्देश्य

ऐतिहासिक मूल्यों और दुनिया की नियति में रूस की भूमिका के आधार पर युवा नागरिकों की देशभक्ति की भावनाओं और चेतना का निर्माण, अपने देश में गर्व की भावना का संरक्षण और विकास।
बच्चों और युवाओं में फोटोग्राफी को लोकप्रिय बनाना रूसी संघ.
युवा फ़ोटोग्राफ़रों के बीच रचनात्मक संबंधों की स्थापना और विस्तार को बढ़ावा देना।
युवा प्रतिभाशाली फोटोग्राफरों की पहचान करना, उनके पेशेवर स्तर में सुधार के लिए परिस्थितियाँ बनाना और उनकी रचनात्मक क्षमता को साकार करने का अवसर प्रदान करना।
फोटो एसोसिएशन प्रबंधकों के पेशेवर कौशल में सुधार।

प्रतियोगियों

प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए 11 से 25 वर्ष की आयु के रूसी संघ के नागरिकों, साथ ही बच्चों और युवा स्टूडियो, स्कूलों और अन्य रचनात्मक फोटोग्राफिक संघों को आमंत्रित किया जाता है। कार्यों का चयन चार आयु वर्गों में होगा: 11-13, 14-16, 17-19 और 20-25 वर्ष।

प्रतियोगिता नामांकन

1. "विजेता" - महान में प्रतिभागियों के जीवन को दर्शाने वाली एकल तस्वीरें या श्रृंखला देशभक्ति युद्ध, उनके प्रति दूसरों का रवैया, पीढ़ियों का संबंध, पितृभूमि के रक्षकों के पराक्रम की स्मृति को संरक्षित करना।
2. "लोग और रोजमर्रा की जिंदगी" - समृद्धि और विविधता को दर्शाने वाली एकल तस्वीरें या श्रृंखला रोजमर्रा की जिंदगी, जिसमें पोर्ट्रेट तस्वीरें भी शामिल हैं।
3. "प्रकृति" - प्राकृतिक दुनिया (स्तनधारी और पक्षी, परिदृश्य, मैक्रो फोटोग्राफी, पौधे, पानी के नीचे की दुनिया, आदि) के बारे में एकल तस्वीरें या श्रृंखला।
4. " निःशुल्क थीम- एकल तस्वीरें या श्रृंखला, जो उनकी सामग्री में, अन्य नामांकन (अभी भी जीवन, वास्तुकला, अमूर्तता, आदि) के अनुरूप नहीं हैं।
ध्यान दें: प्रतियोगिता के आयोजकों के पास प्रतियोगिता कार्यों को एक नामांकन से दूसरे नामांकन में स्थानांतरित करने का अधिकार सुरक्षित है।

प्रतियोगिता के लिए प्रक्रिया

प्रतियोगिता के लिए आवेदन पत्र (नमूना देखें) के साथ इलेक्ट्रॉनिक रूप में आयोजन समिति को 20 अप्रैल 2015 से पहले प्राप्त होना चाहिए।

कार्य स्वीकार करने हेतु डाक पता: [ईमेल सुरक्षित]
प्रत्येक लेखक प्रतियोगिता के लिए अधिकतम 7 रचनाएँ प्रस्तुत कर सकता है। इस संख्या में एक श्रृंखला शामिल हो सकती है, जिसे एक कार्य माना जाता है। एक शृंखला में तस्वीरों की संख्या 3 से 8 तक होती है। यह शर्त फोटो एसोसिएशनों के संग्रह पर भी लागू होती है। फोटो एसोसिएशन के संग्रह में कार्यों की कुल संख्या 180 से अधिक नहीं होनी चाहिए।

प्रस्तुत सामग्री के लिए आवश्यकताएँ:

प्रतियोगिता ऐसे कार्यों को स्वीकार नहीं करेगी जो रूसी संघ के वर्तमान कानून का उल्लंघन करते हैं, विशेष रूप से वे जो सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय या धार्मिक घृणा और शत्रुता को बढ़ावा देते हैं या उकसाते हैं। साथ ही ऐसे कार्य जो समाज के आम तौर पर स्वीकृत नैतिक मानकों का उल्लंघन करते हैं।
प्रत्येक फ़ोटो को केवल एक बार प्रस्तुत किया जा सकता है: एकल फ़ोटो के रूप में या श्रृंखला के भाग के रूप में। एक से अधिक बार सबमिट की गई तस्वीरों पर विचार नहीं किया जाएगा।
"विजेता", "लोग और रोजमर्रा की जिंदगी" और "प्रकृति" नामांकन में तस्वीरों के लिए, कंप्यूटर या अन्य प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके चमक, कंट्रास्ट, रंग संतुलन, तीक्ष्णता, क्रॉपिंग और परिप्रेक्ष्य विकृतियों को समायोजित करने की अनुमति है। कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों को बिना किसी प्रतिबंध के "फ्री थीम" श्रेणी में तस्वीरों पर लागू किया जा सकता है।
फ़ाइल प्रारूप - जेपीईजी. छवि का आकार लंबी तरफ 800 पिक्सेल है। आरजीबी रंग स्थान. फोटोग्राफ के क्षेत्र में सजावटी फ्रेम और लेखक के हस्ताक्षर का अभाव।
आवेदन नमूने के अनुसार पूरा किया गया है।

नमूना आवेदन: https://yadi.sk/i/H-lRkkjye7ghR

प्रतियोगिता की तिथियाँ

पहला दौर (21.04 - 20.05) - अंतिम प्रदर्शनी के लिए प्रतियोगिता के निर्णायक मंडल द्वारा फोटोग्राफिक कार्यों का चयन। पहले दौर के परिणामों के आधार पर, अंतिम फोटो प्रदर्शनी में प्रतिभागियों का निर्धारण किया जाता है।
विजेताओं का निर्धारण दूसरे दौर में किया जाएगा।
फोटो प्रतियोगिता में भाग लेने वाले सभी प्रतिभागियों को आवेदन में निर्दिष्ट ईमेल पर दूसरे दौर में भाग लेने के लिए निमंत्रण भेजा जाएगा। अंतिम फोटो प्रदर्शनी (सूची निमंत्रण में होगी) में शामिल कार्यों के लेखकों को पूर्ण रिज़ॉल्यूशन और उच्च गुणवत्ता (30 x 40 सेमी मापने वाले फोटोग्राफ मुद्रित करने के लिए) में फाइलें भेजनी होंगी। फोटो प्रिंटिंग का कार्य आयोजन समिति द्वारा किया जाता है।
अखिल रूसी फोटो महोत्सव का दूसरा दौर (अंतिम) "युवा लोगों की नजरों से दुनिया।" महान विजय के वारिस" और अंतिम फोटो प्रदर्शनी 8 जुलाई से 11 जुलाई 2015 तक समारा में आयोजित की जाएगी (दूसरे दौर की तारीख बदली जा सकती है, जिसके बारे में प्रतियोगिता प्रतिभागियों को अतिरिक्त रूप से सूचित किया जाएगा)।

फोटो महोत्सव का अनुमानित कार्यक्रम

सर्वोत्तम कार्यों की प्रदर्शनी का उद्घाटन और प्रस्तुति;
ब्लिट्ज़ प्रतियोगिता;
फोटो उत्सव के प्रतिभागियों के लिए मास्टर कक्षाएं आयोजित करना;
फोटो प्रतियोगिता के परिणामों का विश्लेषण;
प्रतियोगिता के प्रतिभागियों और अतिथियों के लिए सांस्कृतिक कार्यक्रम;
विजेता का पुरस्कार समारोह;

कार्यक्रम का अंतिम संस्करण, आवास और भोजन की स्थिति निमंत्रण में शामिल की जाएगी।

प्रतियोगिता की जूरी

स्वेतलाना पॉज़र्स्काया प्रतियोगिता जूरी की अध्यक्ष हैं। रूसी संघ की संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता। 25 से अधिक वर्षों तक उन्होंने स्टेट रशियन हाउस के फोटोग्राफी विभाग में एक प्रमुख विशेषज्ञ के रूप में काम किया लोक कला. जूरी के सदस्य, अंतर्राष्ट्रीय, अखिल-संघ, रूसी फोटो प्रदर्शनियों, त्योहारों और प्रतियोगिताओं के प्रतिभागी और पुरस्कार विजेता। रूस और विदेशों में 20 व्यक्तिगत प्रदर्शनियाँ। कार्यों को संग्रहित किया जाता है राज्य संग्रहालयस्टेट सेंटर में ललित कला का नाम ए.एस. पुश्किन के नाम पर रखा गया समकालीन कला, साथ ही निजी संग्रह में भी।

जूरी सदस्य:

जॉर्जी कोरचेनकिन - रूस के फोटोग्राफिक कलाकारों के संघ के सचिव, खांटी-मानसी स्वायत्त ऑक्रग (सर्गुट) के लिए रूस के फोटोग्राफिक कलाकारों के संघ की क्षेत्रीय शाखा के अध्यक्ष।

व्लादिमीर व्याटकिन - रूस के फोटोग्राफर संघ के मानद सदस्य, आरआईए नोवोस्ती के फोटो रिपोर्टर, रूस के पत्रकारों के संघ के सदस्य, गोल्डन आई पुरस्कार के विजेता और वर्ल्ड प्रेस फोटो के छह स्वर्ण पदक, पत्रकारिता संकाय में शिक्षक मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (मॉस्को)।

गैलिना टेम्चिना - मॉस्को विंडो फोटो स्टूडियो की प्रमुख (1986-2000)। उन्होंने IMPiE के पत्रकारिता संकाय में फोटोग्राफी सिखाई। ग्रिबोएडोवा (2002-2012)। वर्तमान में एक परामर्श मनोवैज्ञानिक. रूस के फोटोग्राफर संघ (मास्को) के सदस्य।

यूरी स्ट्रेलेट्स क्षेत्रीय समाचार पत्र "समारा इज़वेस्टिया" में चित्रण विभाग के संपादक हैं, जो रूस के पत्रकार संघ के समारा क्षेत्रीय संगठन में फोटो एसोसिएशन के अध्यक्ष हैं। रूस के फोटोग्राफर संघ के सदस्य, रूस के पत्रकार संघ (समारा) के सदस्य।

क्षेत्रीय मंच में भागीदारी के लिए आवेदन स्वीकार करना शुरू हो गया है अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता 2019 में बच्चों के चित्र "बच्चों की नज़र से श्रम सुरक्षा"।

प्रतियोगिता बेलारूस गणराज्य की जनसंख्या के परिवार, श्रम और सामाजिक संरक्षण मंत्रालय और बेलारूस गणराज्य के राज्य श्रम निरीक्षणालय के सहयोग से आयोजित की जाती है।

प्रतियोगिता में 3 आयु वर्ग के बच्चे भाग ले सकते हैं:

प्रीस्कूलर - 3 से 6 वर्ष की आयु के बच्चे;

प्राथमिक विद्यालय के छात्र - 7 से 12 वर्ष के बच्चे;

हाई स्कूल के छात्र - 13 से 18 वर्ष के बच्चे।

प्रतियोगिता बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के युवा निवासियों के बीच आयोजित की जाती है।

प्रतियोगिता की शर्तें:

1)श्रम सुरक्षा विषय पर चित्र बनाना आवश्यक है,

इसमें इसे निम्नलिखित क्षेत्रों में से किसी एक से जोड़ना शामिल है:

— सामान्य मुद्देश्रमिक संरक्षण;

- निर्माण उद्योग में श्रम सुरक्षा;

-परिवहन उद्योग में श्रम सुरक्षा;

- उठाने वाली संरचनाओं के संचालन के दौरान श्रम सुरक्षा;

- गैस उद्योग में श्रम सुरक्षा;

- आवास और सांप्रदायिक सेवाओं में श्रम सुरक्षा;

- कृषि में श्रम सुरक्षा;

- वानिकी में श्रम सुरक्षा;

- पेट्रोकेमिकल और रासायनिक उद्योगों में श्रम सुरक्षा;

- तेल उद्योग में श्रम सुरक्षा;

- खनन उद्योग में श्रम सुरक्षा;

- दूरसंचार उद्यमों में श्रम सुरक्षा;

- आग सुरक्षा;

- सड़क सुरक्षा;

- सुरक्षा पर्यावरण;

- विद्युत सुरक्षा।

चित्रों के विषय प्रतिभागियों के लिए अतिरिक्त पुरस्कारों के नामांकन के अनुरूप हैं।

2) वेबसाइट www.bmipk.ru पर "प्रतियोगिता" अनुभाग में पंजीकरण फॉर्म भरें। सभी फ़ील्ड भरना अनिवार्य है!

3) ड्राइंग का स्कैन वेबसाइट www.bmipk.ru पर "प्रतियोगिता" अनुभाग में अपलोड करें या इसे ई-मेल द्वारा भेजें: [ईमेल सुरक्षित] 1 अगस्त 2019 तक. चित्र फ़ाइल के लिए आवश्यकताएँ: प्रारूप - जेपीईजी, पीएनजी, बीएमपी, पीडीएफ; आकार - 5 एमबी तक (कम से कम 150 डीपीआई के रिज़ॉल्यूशन के साथ)।

प्रतियोगिता कार्य 1 अगस्त 2019 तक स्वीकार किये जायेंगे। एक प्रतिभागी से केवल 1 कार्य स्वीकार किया जाता है।

विजेता का निर्धारण मतदान परिणामों द्वारा किया जाएगा - आधिकारिक प्रतियोगिता समूह में एकत्रित "पसंद" की सबसे बड़ी संख्या: http://vk.com/risunok_bmipk। वोटिंग 1 अगस्त 2019 तक चलेगी.

मतदान परिणामों के आधार पर सबसे बड़ी संख्या में "पसंद" प्राप्त करने वाले सर्वोत्तम चित्रों को प्रतियोगिता के राष्ट्रीय चरण में भेजा जाएगा, उनके लेखकों को क्षेत्रीय प्रतियोगिता के पुरस्कार विजेता डिप्लोमा प्राप्त होंगे (रैंकिंग में पहले 30 लेखकों को प्रथम डिग्री प्राप्त होगी) डिप्लोमा, शेष 70 लेखकों को द्वितीय डिग्री डिप्लोमा प्राप्त होंगे)।

व्यक्तिगत श्रेणियों में शीर्ष तीन विजेताओं की भी पहचान की जाएगी और उन्हें डिप्लोमा प्रदान किया जाएगा। उनके कार्यों को प्रतियोगिता के राष्ट्रीय मंच पर भी भेजा जाता है।

सभी प्रतियोगिता प्रतिभागियों को प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण में भागीदारी का डिप्लोमा प्राप्त होता है। डिप्लोमा पर प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण के आयोजकों के प्रतिनिधियों द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं।

युवा शोधकर्ताओं के लिए एक व्यापक कार्यक्रम तैयार किया गया, जिसमें शामिल थे:

एक इंटरैक्टिव शैक्षिक गेम "आइलैंड ऑफ़ डिस्कवरी", जिसमें उत्सव के मेहमान और प्रतिभागी, रूट शीट प्राप्त करके, वैज्ञानिक स्टेशनों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा पर गए। प्रत्येक स्टेशन पर मनोरंजक प्रयोग, प्रश्नोत्तरी और मास्टर कक्षाएं उनका इंतजार कर रही थीं;

मनोरंजक विज्ञान प्रदर्शनों का रंगमंच मॉस्को स्कूल नंबर 439 की रचनात्मक टीम"बुद्धिमत्ता", जो बच्चों और वयस्कों के लिए निरंतर रुचि रखती है;

छात्रों की वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं की प्रतियोगिता-प्रदर्शनी।

महोत्सव में करीब 200 लोगों ने हिस्सा लिया. मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र के शैक्षिक संगठनों की 24 टीमों ने प्रदर्शनी प्रतियोगिता में भाग लिया, और जूरी को 68 वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाएं प्रस्तुत कीं। जूरी ने विजेताओं का निर्धारण किया।

नामांकन "एक प्रायोगिक अनुसंधान परियोजना जो मनोरंजक तरीके से प्रकृति के नियमों की अभिव्यक्ति को प्रकट करती है।"

पहला स्थान - दिमित्री, प्रोजेक्ट "आंखों के लिए जिम्नास्टिक", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 1621 ट्री ऑफ लाइफ" (निदेशक ई.ए. फोमचेंको);

प्रथम स्थान - पावेल, केन्सिया, वरवारा, वेरा, डारिया, परियोजना "प्रकृति और मैं - सबसे अच्छा दोस्त", जीबीओयू "स्कूल नंबर 2103", डीओ नंबर 6 (प्रमुख लिनिना ए.ई. और बगदासरीयन एम.जी.);

दूसरा स्थान - केन्सिया, यारोस्लाव, नास्तासिया, ग्लीब, लेव, एलिसैवेटा, तैसिया, प्रोजेक्ट "स्विमिंग स्कूल", स्कूल ऑफ सेल्फ डिटरमिनेशन के नाम पर। एक। ट्यूबेल्स्की, प्रीस्कूल विभाग, "अमेजिंग वॉटर" क्लब (एन.पी. पावलोवा की अध्यक्षता में);

तीसरा स्थान - डेनियल, परियोजना "सामान्य उत्पादों के साथ रासायनिक प्रयोग", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 1621 ट्री ऑफ लाइफ" (पर्यवेक्षक ई.ए. फोमचेंको)।

पहला स्थान - मारिया, परियोजना "आकार के पूर्ण और आंशिक नुकसान के साथ एक क्रिस्टल की बहाली", बौद्धिक अवकाश केंद्र "यूनिकम" (निदेशक एन.ए. बालोवा);

पहला स्थान - लेव, प्रोजेक्ट "जियोट्रोपिज्म और फोटोट्रोपिज्म: कौन अधिक मजबूत है?", बौद्धिक अवकाश केंद्र "यूनिकम" (निदेशक एन.ए. बालोवा);

पहला स्थान - सर्गेई, परियोजना "प्रोपेलर, बीज, पैराशूट, उड़ने वाली गिलहरी", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" (पर्यवेक्षक शुमीको के.ए.);

दूसरा स्थान - मकर, प्रोजेक्ट "मैग्नेट। चुंबकीय घटनाएँ", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" (प्रमुख शुमीको के.ए.);

तीसरा स्थान - डेनियल, नीका, नाराना, एलेक्सी, पोलिना, प्रोजेक्ट "लाइट एंड इमेज", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" (निदेशक टोमलेंको टी.वी.);

तीसरा स्थान - यान, प्रोजेक्ट "ऊँचे पेड़ और दो पैर वाले जानवर क्यों नहीं गिरते?", GBOU DO पैलेस ऑफ़ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी "अनडिस्कवर्ड आइलैंड्स" (अनाशिना एन.यू. की अध्यक्षता में)।

पहला स्थान - एलेक्सी, परियोजना "न्यूट्रलाइज़ेशन प्रतिक्रिया के प्रदर्शन के रूप में फोमिंग पेंट्स", बौद्धिक अवकाश केंद्र "यूनिकम" (निदेशक एन.ए. बालोवा);

दूसरा स्थान - मिखाइल, प्रोजेक्ट "सही बस स्टॉप" (निर्देशक निकुलिन ए.एन.);

तीसरा स्थान - एलिसैवेटा, अलीना, इग्नाटियस, यूलियाना, परियोजना "हमारा सौर मंडल। लेआउट", जीबीओयू "स्कूल नंबर 1874" (प्रमुख सुमिना एस.ई.)।

नामांकन "प्राकृतिक विज्ञान का खेल-आधारित शिक्षण"।

पहला स्थान - अनास्तासिया, स्वेतलाना, प्रोजेक्ट "असेंबल ए स्पेस स्टेशन", GBOUDO पैलेस ऑफ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी के नाम पर। ए.पी. गेदर (एस.एस. रेडिचव की अध्यक्षता में);

पहला स्थान - पीटर, एलेक्सी, परियोजना "पार्क क्षेत्रों में गिरी हुई पत्तियों को इकट्ठा करने के लिए रोबोटिक कॉम्प्लेक्स", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" (टी.जी. सुखोत्स्काया की अध्यक्षता में);

दूसरा स्थान - निकोले, मैक्सिम, इल्या, अलेक्जेंडर, निकोले, मैक्सिम, प्रोजेक्ट "एंटरटेनिंग ज़ू", जीबीओयू स्कूल नंबर 1569 "नक्षत्र" (पर्यवेक्षक स्ट्रंगिस आई.जी.);

तीसरा स्थान - अलीसा, परियोजना "प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग करके जल निकायों की सफाई", जीबीओयू स्कूल नंबर 1569 "नक्षत्र" (निदेशक आई.जी. स्ट्रंगिस);

तीसरा स्थान - दिमित्री, दीना, राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" (निदेशक टी.वी. टोमलेंको) की परियोजना "एयर रिले रेस"।

पहला स्थान - इगोर, प्रोजेक्ट "रोबोट डॉग गोशा", एक आईआर रिमोट कंट्रोल और ब्लूटूथ के माध्यम से एक स्मार्टफोन द्वारा नियंत्रित", जीबीओयू स्कूल नंबर 1569 "नक्षत्र" (नेता: स्ट्रंगिस आई.जी., रस्युक ए.वी.);

पहला स्थान - मार्गरीटा, प्रोजेक्ट "गेम "हां-नहीं", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान शैक्षिक शिक्षा पैलेस ऑफ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी के नाम पर। ए.पी. गेदर (एस.एस. रेडिचव की अध्यक्षता में);

दूसरा स्थान - ओलेग, प्रोजेक्ट "लर्निंग लेसन्स प्लेफुली" GBOUDO पैलेस ऑफ क्रिएटिविटी फॉर चिल्ड्रन एंड यूथ "अनडिस्कवर्ड आइलैंड्स" (प्रमुख अनाशिना एन.यू.);

तीसरा स्थान - अन्ना, परियोजना "ओरिगामी में बायोनिक्स के नियम", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 444" (निदेशक जी.ए. गुखमन);

तीसरा स्थान - अलेक्जेंडर, प्रोजेक्ट "एजुकेशनल गेम वॉकर", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 444" (नेता: माल्टसेवा ए.वी., नवेर्न्युक ए.यू.)।

नामांकन "उपलब्ध सामग्रियों से वैज्ञानिक खिलौने बनाने पर मास्टर क्लास।"

पहला स्थान - केन्सिया, यारोस्लाव, अनास्तासिया, ग्लीब, लेव, एलिसैवेटा, तैसिया, प्रोजेक्ट "रॉकेट", स्कूल ऑफ सेल्फ डिटरमिनेशन के नाम पर। एक। ट्यूबेल्स्की, प्रीस्कूल विभाग, "अमेजिंग वॉटर" (निदेशक ओ.वी. चारुशिना);

दूसरा स्थान - एंड्री, किरिल, मिखाइल, अलेक्जेंडर, लिलिया, व्लादिस्लाव, प्रोजेक्ट "लेगो अराउंड अस", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 1739" (नेता याकोवलेवा ई.वी. और रियाज़ोवा आई.टी.)

पहला स्थान - ओलेग, प्रोजेक्ट "अमेजिंग जाइरोस्कोपिक डिवाइसेस", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 444" (निदेशक ओ.ए. डिमोवा)।

पहला स्थान - यूरी, एवगेनी, प्रोजेक्ट "मेकिंग द "प्रोपेलर" - गगारिन के बचपन का एक खिलौना", मॉस्को क्लब ऑफ़ फ्रेंड्स ऑफ़ द गेम (नेता ई.के. लेसोवाया)।

प्रदर्शनी-प्रतियोगिता के भाग के रूप में, पीपुल्स चॉइस प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। सभी आगंतुक अपने पसंदीदा प्रोजेक्ट के लिए वोट देकर प्रतियोगियों का मूल्यांकन कर सकते हैं। इस प्रतियोगिता के विजेता थे:

पहला स्थान - एलेक्सी, परियोजना "वैकल्पिक ऊर्जा स्रोत" (निदेशक वी.ए. कुज़नेत्सोव);

दूसरा स्थान - एंड्री, किरिल, मिखाइल, अलेक्जेंडर, लिलिया, व्लादिस्लाव, प्रोजेक्ट "लेगो अराउंड अस" जीबीओयू "स्कूल नंबर 1739", लेगो कंस्ट्रक्शन स्टूडियो "समोडेलकी" (निर्देशक याकोवलेवा ई.वी. और रियाज़ोवा आई.टी.);

तीसरा स्थान - अलीना, प्रोजेक्ट " आकर्षक दुनियागुप्त लेखन", जीबीओयू "स्कूल नंबर 444", सौर ऊर्जा प्रयोगशाला (प्रमुख एवरकीवा एल.एम.)।

शैक्षिक खेल "आइलैंड ऑफ़ डिस्कवरी" में सबसे सक्रिय प्रतिभागी थे:

1 स्थान: टीम "इग्रोटेक्निकी", जीबीओयू "स्कूल नंबर 626 "दिमित्रीव्स्काया" - 480 अंक और टीम "सोलनेचनया", जीबीओयू "स्कूल नंबर 1874" - 460 अंक;

दूसरा स्थान: "एयर रिले" टीम, राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" - 390 अंक; लेव, शैक्षिक आविष्कार केंद्र "यूनिकम" - 380 अंक; टीम "पहेलियाँ" वैज्ञानिक दुनिया", जीबीओयू "स्कूल नंबर 1208" - 360 अंक; टीम "आइलैंडर्स", जीबीओयू डीओ पैलेस ऑफ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी "अनदेखे द्वीप" - 350 अंक; टीम "इस्कोर्का", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 2103" - 350 अंक; डोब्रोमिर, जीबीओयू "स्कूल नंबर 1621 "ट्री ऑफ लाइफ" - 310 अंक; टीम "कोमेटा", जीबीओयू डीओ पैलेस ऑफ चिल्ड्रेन एंड यूथ क्रिएटिविटी के नाम पर। गेदर" - 300 अंक।

तीसरा स्थान: टीम जीबीओयू "स्कूल 1569" - 290 अंक; मारिया, सीआईडी ​​"यूनिकम" - 290 अंक; टीम "गेम वर्कशॉप", राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान "स्पैरो हिल्स" - 280 अंक; दिमित्री, जीबीओयू "स्कूल नंबर 1621 "ट्री ऑफ लाइफ" - 270 अंक; "गेदर" टीम, जीबीओयू डीओ पैलेस ऑफ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी के नाम पर। गेदर" - 260 अंक; टीम जीबीओयू "स्कूल नंबर 1621 "ट्री ऑफ लाइफ" - 260 अंक; टीम "फ्लाइंग स्क्विरेल", MAOO सेकेंडरी स्कूल नंबर 4 - 260 अंक; डेनियल, जीबीओयू डीओ पैलेस ऑफ चिल्ड्रेन एंड यूथ क्रिएटिविटी के नाम पर रखा गया। गेदर" - 250 अंक; टीम "स्लावा और यूलिया", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 734, स्कूल ऑफ सेल्फ डिटरमिनेशन के नाम पर। एक। ट्यूबेल्स्की" - 240 अंक; डेनियल, जीबीओयू "स्कूल नंबर 1621" - 240 अंक; अलीना, जीबीओयू "स्कूल नंबर 444" - 240 अंक; मिखाइल, राज्य बजट शैक्षणिक संस्थान "जिमनैजियम नंबर 1528" - 220 अंक; टीम "सितारे", राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 2103" - 220 अंक; राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल नंबर 1739", लेगो निर्माण स्टूडियो "समोडेलकी" की टीम - 220 अंक; टीम "क्रिस्टल", जीबीओयू "स्कूल नंबर 1739" - 210 अंक; टीम जीबीओयू "स्कूल नंबर 118" - 200 अंक।

विजेताओं को बधाई!

"आरएफ-आज"

2000 के बाद से, समारा क्षेत्र में, 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की वर्षगांठ पर, युवा शौकिया फोटोग्राफरों की अखिल रूसी प्रतियोगिता "युवा लोगों की आंखों के माध्यम से दुनिया"। महान विजय के वारिस।" इस अच्छी परंपरा का जन्म बच्चों और युवा रचनात्मकता के समारा पैलेस के फोटो स्कूल "समारा" में हुआ था।

2015 की प्रतियोगिता में रूस के 53 फोटो स्टूडियो के ओरेल, मॉस्को, सेवरडलोव्स्क, नोवोसिबिर्स्क, टॉम्स्क, टवर, टूमेन, कोस्त्रोमा, लेनिनग्राद, ओम्स्क, लिपेत्स्क, पेन्ज़ा, रियाज़ान, इरकुत्स्क, कुरगन, समारा से 582 लेखकों की 2,800 से अधिक तस्वीरें प्राप्त हुईं। चेल्याबिंस्क, कलुगा क्षेत्र, साथ ही अल्ताई क्षेत्र, क्रास्नोडार क्षेत्र, कामचटका, यहूदी स्वायत्त क्षेत्र, मारी एल गणराज्य, तातारस्तान गणराज्य, बश्कोर्तोस्तान गणराज्य, पर्म क्षेत्र, क्रीमिया गणराज्य और कजाकिस्तान से .

1. "विजेता" — महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लेने वालों के जीवन, उनके प्रति दूसरों के रवैये, पीढ़ियों के संबंध, पितृभूमि के रक्षकों के पराक्रम की स्मृति को संरक्षित करने वाली एकल तस्वीरें या श्रृंखला।

2. "लोग और रोजमर्रा की जिंदगी" -पोर्ट्रेट तस्वीरों सहित रोजमर्रा की जिंदगी की समृद्धि और विविधता को दर्शाने वाली एकल तस्वीरें या श्रृंखला।

3. "प्रकृति" -प्राकृतिक दुनिया (स्तनधारी और पक्षी, परिदृश्य, मैक्रो फोटोग्राफी, पौधे, पानी के नीचे की दुनिया) के बारे में एकल तस्वीरें या श्रृंखला।

4. "मुक्त विषय" -एकल तस्वीरें या श्रृंखला, जो उनकी सामग्री में अन्य नामांकन (अभी भी जीवन, वास्तुकला, अमूर्तता, आदि) के अनुरूप नहीं हैं।

कार्यों का चयन चार आयु वर्गों में हुआ: 11-13, 14-16, 17-19 और 20-25 साल की उम्र.

इस फोटो प्रतियोगिता के संस्थापक समारा क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और रूस के फोटोग्राफर संघ, समारा क्षेत्र के सार्वजनिक चैंबर हैं, फोटो प्रतियोगिता के आयोजक बच्चों और युवा रचनात्मकता का समारा पैलेस है।

• ऐतिहासिक मूल्यों और दुनिया की नियति में रूस की भूमिका के आधार पर युवा नागरिकों की देशभक्ति की भावनाओं और चेतना का निर्माण, अपने देश में गर्व की भावना का संरक्षण और विकास।
• रूसी संघ के बच्चों और युवाओं के बीच फोटोग्राफी को लोकप्रिय बनाना।
• युवा फ़ोटोग्राफ़रों के बीच रचनात्मक संबंधों की स्थापना और विस्तार को बढ़ावा देना।
• युवा प्रतिभाशाली फोटोग्राफरों की पहचान करना, उनके पेशेवर स्तर में सुधार के लिए परिस्थितियाँ बनाना और उनकी रचनात्मक क्षमता को साकार करने का अवसर प्रदान करना।
• फोटो एसोसिएशन प्रबंधकों के पेशेवर कौशल में सुधार।

स्वेतलाना पॉज़र्स्काया -अध्यक्ष, रूसी संघ की संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता, 25 से अधिक वर्षों तक स्वेतलाना जॉर्जीवना ने स्टेट रशियन हाउस ऑफ फोक आर्ट के फोटोग्राफी विभाग में एक प्रमुख विशेषज्ञ के रूप में काम किया। जूरी के सदस्य, अंतर्राष्ट्रीय, अखिल-संघ, रूसी फोटो प्रदर्शनियों, त्योहारों और प्रतियोगिताओं के पुरस्कार विजेता। रूस और विदेशों में 20 व्यक्तिगत प्रदर्शनियाँ आयोजित की गईं। तस्वीरें पॉज़र्स्काया एस.जी. द्वारा इन्हें ए.एस. पुश्किन के नाम पर राज्य ललित कला संग्रहालय में, राज्य समकालीन कला केंद्र में, साथ ही निजी संग्रह में रखा गया है।

व्लादिमीर व्याटकिन- फोटोग्राफरों के रूसी संघ के मानद सदस्य, आरआईए नोवोस्ती के फोटो रिपोर्टर, रूसी पत्रकारों के संघ के सदस्य, गोल्डन आई पुरस्कार के विजेता और छह विश्व प्रेस फोटो स्वर्ण पदक, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (मॉस्को) के पत्रकारिता संकाय में शिक्षक ).

गैलिना टेम्चिना- मॉस्को विंडो फोटो स्टूडियो के प्रमुख (1986-2000)। उन्होंने IMPiE के पत्रकारिता संकाय में फोटोग्राफी सिखाई। ग्रिबोएडोवा (2002-2012)। वर्तमान में एक परामर्श मनोवैज्ञानिक. रूस के फोटोग्राफर संघ (मास्को) के सदस्य।

मुखानोव निकोले- समारा वैचारिक फोटोग्राफर, रूस के पत्रकारों के संघ में फोटो एसोसिएशन के सदस्य, बाल्टिक बिएननेल के ग्रैंड प्रिक्स के विजेता।

यूरी स्ट्रेलेट्स- क्षेत्रीय समाचार पत्र "समारा इज़वेस्टिया" में चित्रण विभाग के संपादक, रूस के पत्रकार संघ के समारा क्षेत्रीय संगठन में फोटो एसोसिएशन के अध्यक्ष। रूस के फोटोग्राफर संघ के सदस्य, रूस के पत्रकार संघ (समारा) के सदस्य।
प्रतियोगिता में काम भेजने वाली सभी टीमों को फोटो प्रतियोगिता में भागीदारी के प्रमाण पत्र से सम्मानित किया जाता है।

/ वी अंतर्राष्ट्रीय बच्चों की ड्राइंग प्रतियोगिता "कला के माध्यम से जीवन की ओर!"

पद

वी अंतर्राष्ट्रीय बच्चों की ड्राइंग प्रतियोगिता

"कला के माध्यम से जीवन!"

वर्ष की थीम : « व्यवसाय का आनंद!»

इस वर्ष की प्रतियोगिता के लिए चुनी गई थीम असामान्य लगती है, लेकिन संक्षेप में यह फिर से कलात्मक रूप से देखने की क्षमता की प्रतियोगिता है वास्तविक जीवन. एक कलाकार के लिए यह मुख्य कार्य है - अपने कार्यों-रचनाओं में दिलचस्प, सार्थक रूप से देखने और प्रकट करने की क्षमता जो सामान्य रोजमर्रा की जिंदगी में महत्वपूर्ण और काव्यात्मक है।

एक वास्तविक कलाकार का यह सबसे महत्वपूर्ण कार्य है - अपने काम में अपने समय के जीवन, अपने समकालीनों और इस प्रकार अपनी देखभाल करने वाली, रचनात्मक रूप से सक्रिय आंतरिक दुनिया को प्रकट करना।

इस थीम में आसपास के लोगों के काम का चित्रण शामिल है। आपके बगल में रहने वाले लोगों का व्यवसाय क्या है, उनका काम कैसा है?

बाहर जाएं और एक कलाकार की नजर से देखें कि आपके आसपास कितना कुछ हो रहा है! ये परिवहन चालक, और विक्रेता, और बिल्डर हैं, और एक स्कूल, और एक पुस्तकालय, और एक स्टेडियम, और एक क्लिनिक, और एक कारखाना, और एक वैज्ञानिक प्रयोगशाला है, और कोई पौधे लगाता है, जानवरों को पालता है, कपड़े सिलता है, मरम्मत करता है गाड़ियाँ, रोटी बनाती है...

आप कितनी लंबी सूची बना सकते हैं? हो सकता है कि आप जहां रहते हैं, वहां कुछ विशेष कार्य हों जो आपके क्षेत्र की विशेषता रखते हों? यह विशेष रूप से दिलचस्प होगा.

यह आपके परिवार का काम हो सकता है. इसमें घर का काम, विभिन्न गतिविधियाँ और शौक, एक परिवार के रूप में एक साथ काम करने की खुशी के बारे में एक रचना हो सकती है।

याद रखें कि चित्रों के मूल्यांकन के लिए मुख्य मानदंड कलाकार की अपने आस-पास के जीवन को देखने की क्षमता और उसके बारे में दिलचस्प तरीके से कलात्मक रूप से बात करने की क्षमता होगी। इसलिए, यह आवश्यक है कि चित्रित पात्र आंतरिक या परिदृश्य के अपने वास्तविक वातावरण में हों। ताकि प्रतियोगिता का परिणाम जीवन के बारे में एक अभिव्यंजक कलात्मक कहानी हो आधुनिक लोगऔर उनके दिलचस्प मामलों के बारे में.

और यह कोई संयोग नहीं है कि हमने प्रतियोगिता का नाम "द जॉय ऑफ डीड्स" रखा। केवल एक रचनात्मक व्यक्ति ही कठिनाइयों और बाधाओं को दूर कर सकता है, और अच्छे कार्यों की सुंदरता और खुशी एक युवा व्यक्ति के लिए ताकत का स्रोत होनी चाहिए।

1. सामान्य प्रावधान

अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता की अवधारणा बच्चों की ड्राइंगसक्रिय रूप से विकसित हो रही शैक्षणिक अवधारणा "नेमेन्स्की स्कूल" पर आधारित है, जो युवा पीढ़ी को रूस और दुनिया में आधुनिक कलात्मक संस्कृति की दुनिया से परिचित कराने के लिए एक समग्र एकीकृत प्रणाली है। इसमें कला को मानव समाजीकरण, व्यक्तित्व के रचनात्मक विकास और छात्रों की सोच के सामंजस्य की एक प्रणाली के रूप में माना जाता है।

प्रतियोगिता का नाम वैचारिक स्थिति से आया "जीवन से - कला के माध्यम से - जीवन तक"- बी. नेमेन्स्की के कलात्मक और शैक्षणिक स्कूल के मुख्य सिद्धांतों में से एक। अर्थात्, स्कूली शिक्षा में कला "मानवीकरण", वास्तविकता के साथ व्यक्ति के संबंधों का ज्ञान और व्यक्ति के आत्म-निर्माण का एक उपकरण होना चाहिए। कलाकार की गतिविधि और कलाकार की तैयारी दोनों इस तथ्य पर आधारित हैं कि वह एक साथ सहकर्मी बनना सीखता है - अपने आस-पास के जीवन के बारे में सोचना, एक दृश्य भाषा सीखता है, यानी महारत हासिल करता है अभिव्यक्ति का साधन, और अपनी रचनात्मकता से मुझे स्वयं और लोगों को जीवन को नए, उज्ज्वल और कल्पनाशील तरीके से देखने और अनुभव करने में मदद करनी चाहिए। इन गुणों की आवश्यकता सिर्फ कलाकारों को ही नहीं, बल्कि हर व्यक्ति को होती है, अपने आस-पास के जीवन को देखने की अर्थपूर्ण क्षमता ही उसे भरने का स्रोत होती है भीतर की दुनियाऔर उनके व्यक्तित्व की उत्पादकता।

प्रतियोगिता "विषय के समर्थन में आयोजित की जाती है" कला"सामान्य स्कूल में, साथ ही अतिरिक्त और पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा में कलात्मक और शैक्षणिक गतिविधियाँ। संस्कृति और कला में "रुचि की हानि" की स्थितियों में आधुनिक शिक्षाबच्चों, हम प्रत्येक अधिकारी, नेता और प्रशासक को पूर्ण कला शिक्षा और विशेषज्ञों द्वारा इसकी शिक्षा के महत्व और मूल्य से अवगत कराना चाहते हैं। कलात्मक-आलंकारिक और दृश्य-स्थानिक सोच के गठन के बिना, बच्चों का सामाजिक अनुकूलन, देशभक्ति और अनुमानवादी सोच का गठन, जो हमारे समाज के लिए बहुत जरूरी है, आज असंभव है, जैसे किसी व्यक्ति को पूरी तरह से तैयार करना असंभव है ऐसे समाज में काम करें जहां संचार, सूचना और श्रम के सभी साधनों का विस्फोटक दृश्य हो।

हम आपको बच्चों के चित्रों की एक अंतर्राष्ट्रीय गैलरी के निर्माण में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं, जो सर्वश्रेष्ठ को एक साथ लाएगी प्रतियोगिता कार्य. संग्रह की कृतियाँ विभिन्न प्रकार की प्रदर्शनी, उत्सव में भाग लेंगी। धर्मार्थ गतिविधियाँशिक्षक-कलाकारों और बच्चों की रचनात्मकता के उच्च स्तर के पेशेवर कौशल को बढ़ावा देना।

प्रतियोगिता के मुख्य उद्देश्य:

• जीवन के लिए भावनात्मक और मूल्य मानदंडों की एक प्रणाली के रूप में कला के साथ परिचय को प्रोत्साहित करना (सामान्य शिक्षा प्रणाली में), रचनात्मक क्षमताओं का विकास (अतिरिक्त शिक्षा की प्रणाली में), आलंकारिक भाषा की मूल बातों में महारत हासिल करना, इसकी व्याकरणिक नींव (प्रणाली में) पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा का)।
• वास्तविक जीवन को कलात्मक और काव्यात्मक रूप से देखने, विश्लेषण करने और कला के माध्यम से इसकी सामग्री को व्यक्त करने में सक्षम होने की क्षमता का विकास।
• विद्यालय में "ललित कला" विषय का अधिकार एवं भूमिका बढ़ाना।
• रचनात्मक, कला-प्रेरित बच्चों के साथ काम करने के लिए एक प्रणाली का विकास।
• व्यावसायिक एवं रचनात्मक रूप से कार्यरत शिक्षकों-कलाकारों की पहचान एवं समर्थन।
• स्कूल समूहों की रचनात्मक ऊर्जा को सक्रिय करना और सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों के लिए प्रेरणा बढ़ाना।
• बच्चों के कोष का निर्माण कला का काम करता हैऔर प्रतिभाशाली बच्चों का डेटाबेस।
• कला शिक्षा के क्षेत्र में रचनात्मक पहल और अनुभव के आदान-प्रदान के लिए समर्थन।
• युवा पीढ़ी की सौंदर्य शिक्षा में कलाकारों को शामिल करना और बच्चों की रचनात्मकता के परिणामों को बढ़ावा देना।

2. प्रतियोगिता के आयोजक

प्रतियोगिता सतत कला शिक्षा विभाग (टीएसएनएचओ) द्वारा आयोजित की जाती है ( बी. नेमेंस्की स्कूल) SAOU DPO MTSRKPO साथ में " शिक्षकों और कलाकारों का अंतर्राष्ट्रीय संघ". प्रतियोगिता का भागीदार एवं प्रायोजक है Fila स्टेशनरी LLC रूस में FILA समूह की कंपनियों का आधिकारिक प्रतिनिधि कार्यालय है।

आयोजक प्रदान करते हैं:

प्रतियोगिता में सभी प्रतिभागियों के लिए समान स्थितियाँ;

प्रतियोगिता का सूचना समर्थन;

प्रतियोगिता का संचालन करना, प्रतियोगिता प्रतिभागियों के कार्यों को देखना और उनका मूल्यांकन करना;

प्रतियोगिता के विजेताओं एवं उनके शिक्षकों को पुरस्कृत करते हुए।

3. प्रतियोगिता की आयोजन समिति

आयोजन समिति के अध्यक्ष

नेमेंस्काया लारिसा अलेक्जेंड्रोवना

केंद्रीय वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन के उप प्रमुख, रूसी संघ के राष्ट्रपति पुरस्कार के विजेता, रूसी कला अकादमी के मानद सदस्य, प्रोफेसर, अंतर्राष्ट्रीय शिक्षक और कलाकार संघ की मास्को शाखा के अध्यक्ष

डिप्टी आयोजन समिति के अध्यक्ष

एस्टाफीवा मरीना कोन्स्टेंटिनोव्ना

इंटरनेशनल यूनियन ऑफ टीचर्स एंड आर्टिस्ट्स के कार्यकारी निदेशक", इंटरनेशनल नेटवर्क एजुकेशनल मैगजीन एआरटी टीचर के प्रधान संपादक, केंद्रीय वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन के विशेषज्ञ।

प्रतियोगिता जूरी के अध्यक्ष

नेमेंस्की बोरिस मिखाइलोविच

केंद्रीय राष्ट्रीय कलात्मक कला संगठन के प्रमुख, रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट, रूसी कला अकादमी और रूसी शिक्षा अकादमी के शिक्षाविद, ऑर्डर ऑफ मेरिट फॉर द फादरलैंड के धारक, यूएसएसआर और रूसी संघ के राज्य पुरस्कारों के विजेता, अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार, प्रोफेसर

विषय-पद्धति आयोग के कार्यकारी सचिव

टेरेशचेंको अन्ना सर्गेवना

केंद्रीय वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन के कलात्मक और शैक्षणिक उत्कृष्टता क्षेत्र के विश्लेषक, इंटरनेशनल यूनियन ऑफ आर्टिस्टिक टीचर्स के जनसंपर्क विशेषज्ञ।

प्रदर्शनी परियोजनाओं के क्यूरेटर

वोल्कोव अलेक्जेंडर एवगेनिविच

केंद्रीय वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन के संग्रहालय और प्रदर्शनी क्षेत्र के प्रमुख

सूचना समर्थन

कोंडरायेव एंड्रे विटालिविच

सिर केंद्रीय वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन के संगठनात्मक और सूचना समर्थन का क्षेत्र

युदीना हुसोव युरेविना

केंद्रीय वैज्ञानिक एवं सांस्कृतिक संगठन के दस्तावेज़विज्ञानी

4. प्रतियोगिता की शर्तें

प्रतियोगियों

प्रतियोगिता में भाग लेने वाले कक्षा 1 से 11 तक के स्कूली बच्चे हैं, जो सामान्य शिक्षा में पढ़ रहे हैं, कला विद्यालय, कला विद्यालय, स्टूडियो, क्लब, 4-6 वर्ष के प्रीस्कूलर। प्रतियोगियों के चित्रों का मूल्यांकन पांच आयु समूहों के लिए अलग-अलग किया जाता है: 4-6 वर्ष की आयु, 7-9 वर्ष की आयु, 10-12 वर्ष की आयु, 13-15 वर्ष की आयु, 16-18 वर्ष की आयु

प्रतियोगिता नामांकन

"रंग" (सर्वश्रेष्ठ पेंटिंग).

"लाइन" (सर्वोत्तम ग्राफिक कार्य)।

5. प्रतियोगिता आयोजित करने की प्रक्रिया

प्रतियोगिता तीन चरणों में होती है।

प्रतियोगिता का पहला चरण: प्रतियोगिता की इलेक्ट्रॉनिक गैलरी में कार्यों को प्रस्तुत करना

इंटरनेशनल यूनियन ऑफ टीचर्स एंड आर्टिस्ट्स की वेबसाइट पर

पहले दौर के दौरान, विजेताओं को पुरस्कृत करने के साथ क्षेत्रीय स्तर पर वर्ष की थीम पर एक प्रतियोगिता आयोजित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह प्रतियोगिता प्रतिभागियों के व्यापक कवरेज, प्रतिस्पर्धी लक्ष्यों और उद्देश्यों के प्रसार और चर्चा में योगदान देता है, जो एक महत्वपूर्ण शैक्षिक कार्य, पेशेवर विकास के लिए एक वातावरण और शिक्षकों के बीच संचार है।

प्रतिभागियों के सुझाव पर क्षेत्र में प्रतियोगिता हो सकती है व्यक्तिगत रूप से व्यवस्थित किया जाए. एक स्थानीय जूरी विजेताओं का चयन करती है, जिनके काम ई-गैलरी में भेजे जाते हैं। इस मामले में, क्षेत्रीय जूरी पूर्णकालिक दौर के प्रतिभागियों को अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण के विजेताओं के रूप में पुरस्कृत कर सकती है .

प्रतियोगिता का दूसरा चरण:

जूरी प्रतियोगिता के विजेताओं का चयन करती है

प्रतियोगिता का तीसरा चरण पूर्णकालिक है: फरवरी-मार्च 2019।

आयोजकों से अधिसूचना मिलने पर, प्रतियोगिता के चयनित विजेताओं को अपने कार्यों की मूल प्रतियां अधिसूचना में निर्दिष्ट पते पर भेजनी होंगी।

सीएनएचओ (सतत कला शिक्षा केंद्र) में जूरी कार्य का दूसरा चरण आयोजित किया जाता है और प्रतियोगिता के विजेताओं का चयन किया जाता है।

(जूरी प्रतियोगिता के पूर्णकालिक चरण के लिए प्रस्तुत नहीं किए गए पुरस्कार विजेताओं के कार्यों पर विचार नहीं करेगी)

प्रतियोगिता के विजेताओं और विजेताओं के कार्यों की प्रदर्शनी का उद्घाटन ,

कार्य के ढांचे के भीतर वी मैं शिक्षक-कलाकारों का अंतर्राष्ट्रीय मंच .

6. प्रतिस्पर्धी कार्य के लिए बुनियादी आवश्यकताएँ

आलंकारिक अभिव्यक्ति;

जीवन को कलात्मक रूप से देखने की स्पष्ट क्षमता;

अवधारणा की मौलिकता और निष्पादन की निपुणता;

विषय की सामग्री को कलात्मक माध्यम से प्रकट करना।

मुख्य मूल्यांकन मानदंडकिसी भी उम्र और प्रशिक्षण के स्तर के छात्रों के कार्यों की कलात्मक गुणवत्ता किसी दिए गए विषय को प्रकट करने में रचनात्मक स्वतंत्रता, शैलीगत व्यक्तित्व, महत्वपूर्ण अवलोकन और उससे अलग न होने वाली कल्पना, हमारे आसपास की दुनिया की एक काव्यात्मक दृष्टि है। बच्चों के कार्य का मुख्य गुण उसका है सामग्री, जिसमें इसे जैविक रूप से बुना गया है नज़रियालेखक जो चित्रित करता है, अर्थात्। अभिव्यंजक (कलात्मक) रूप में साकार की गई सामग्री।

7. प्रतियोगिता के विजेताओं को पुरस्कृत करना

जूरी के निर्णय से, प्रतियोगिता के विजेतानामांकन में: "रंग" और "रेखा" (प्रथम, द्वितीय, तृतीय स्थान दिए बिना), और प्रत्येक आयु वर्ग में प्रतियोगिता के ग्रैंड प्रिक्स से भी सम्मानित किया जाता है।

मुख्य नामांकन के अलावा, विशेष डिप्लोमा और जूरी पुरस्कार प्रदान किए जाते हैं:

"प्रतियोगिता विषय के सर्वोत्तम अवतार के लिए",

"जीवन की काव्यात्मक दृष्टि के लिए"

"जवाबदेही और सहानुभूति के लिए"

"अपने आप को युवा प्रतिभागी कोप्रतियोगिता।"

विजेताओं को डिप्लोमा और पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।

प्रतियोगिता के विजेताओं को प्रशिक्षित करने वाले सभी शिक्षकों को प्रतियोगिता जूरी से प्रमाण पत्र प्रदान किए जाते हैं.

प्रतियोगिता विजेताओं की रचनाएँ प्रकाशित हैं: