आधुनिक लोगों के जीवन में टेलीविजन की भूमिका। "हमारे जीवन में टेलीविजन की भूमिका" ऐसे कई कारक हैं जो टेलीविजन की भूमिका और नीली स्क्रीन की लत की उपस्थिति का संकेत देते हैं

टेलीविजन सूचना का स्रोत होने के साथ-साथ मनोरंजन और शिक्षा का भी साधन है। बहुत पहले नहीं, पूरे परिवार के साथ टीवी शो देखना आम बात थी। सत्र के अंत में इस या उस बिंदु को लेकर विवाद और चिंतन उठे। आज टेलीविजन की भूमिकाकिसी भी व्यक्ति में महत्वपूर्ण बदलाव नहीं आया है, और फिल्में, कार्यक्रम या कार्टून एक अलग प्रकृति के होते हैं, जिसका लोगों पर हमेशा सकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ता है। अक्सर लोग टेलीविजन के आदी हो जाते हैं।

ऐसे कई कारक हैं जो टेलीविजन की भूमिका और उपस्थिति की ओर इशारा करते हैं
नीली स्क्रीन के आधार पर:

• टीवी के सामने चार घंटे से ज्यादा समय बिताना
  दिन;
• चिड़चिड़ापन और घबराहट क्योंकि कोई अवसर नहीं है
  कोई टीवी शो या फ़िल्म देखना;
• सभी शौक, दोस्तों के साथ संचार और जीवन की अन्य खुशियाँ
  फिल्म के पक्ष में पृष्ठभूमि में धकेल दिया गया है;
• केवल वही सामान खरीदने की इच्छा होती है जो अक्सर होता है
  टीवी पर विज्ञापित;
• में कार्रवाई वास्तविक जीवनप्रियजनों के कार्यों को दोहराएं
  फ़िल्म के पात्र;
• टीवी पर दिखाई जाने वाली सभी जानकारी को माना जाता है
  सत्य।

टीवी का प्रभावविशेष रूप से मजबूत, इसलिए स्क्रीन के सामने बच्चे के समय को सीमित करना आवश्यक है। आधुनिक टीवी मॉडल खरीदना बेहतर है, क्योंकि सबसे खतरनाक विकिरण पुराने मॉडलों के बैक पैनल से आता है। तोशिबा एलसीडी टीवी बाजार में सबसे पहले आने वालों में से थे और आज वे सबसे अच्छे विकल्प हैं।

जहां तक ​​मानस पर टेलीविजन के प्रभाव का सवाल है, यहां सब कुछ बहुत अधिक जटिल है। वैज्ञानिकों ने एक से अधिक अध्ययन किए हैं और उनके परिणामों के अनुसार यह ज्ञात हुआ कि बच्चे टीवी पर दिखाई जाने वाली जानकारी को वास्तविकता मानते हैं। यानी वे कल्पना और सत्य के बीच का अंतर नहीं समझते.

आधुनिक जीवन में, टेलीविजन अक्सर पृष्ठभूमि भूमिका निभाता है; इसे मान लिया गया है। एक शक्तिशाली भावनात्मक और सूचनात्मक प्रवाह अक्सर विज्ञापन की लत से जुड़ी समस्याओं को जन्म देता है। लोग स्वयं, बिना इसका एहसास किए, सोच और व्यवहार की थोपी गई रूढ़ियों के बंधक बन जाते हैं। किसी बच्चे पर टेलीविजन के प्रदर्शन के खराब नींद, अत्यधिक उत्तेजना, लत, सिरदर्द, दृष्टि में कमी जैसे नकारात्मक परिणामों को रोकने के लिए कार्टून और कार्यक्रमों को देखने में बिताए गए समय को न्यूनतम करने से ही संभव है।

ट्यूरिना एकातेरिना

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दुनिया में टेलीविजन टेलीविजन

टेलीविज़न (टीवी) चलती छवियों को प्रसारित करने और प्राप्त करने के लिए एक दूरसंचार माध्यम है जो ध्वनि के साथ या उसके बिना मोनोक्रोम (काले और सफेद) या रंगीन हो सकते हैं। "टेलीविज़न" विशेष रूप से टेलीविज़न सेट, टेलीविज़न प्रोग्रामिंग या टेलीविज़न ट्रांसमिशन को भी संदर्भित कर सकता है। शब्द की व्युत्पत्ति मिश्रित लैटिन और ग्रीक मूल की है, जिसका अर्थ है "दूर दृष्टि": ग्रीक टेली (τῆλε), दूर, और लैटिन विज़ियो, दृष्टि (वीडियो से, विज़ - देखना, या पहले व्यक्ति में देखना)। 1920 के दशक के उत्तरार्ध से व्यावसायिक रूप से उपलब्ध, टेलीविज़न सेट घरों, व्यवसायों और संस्थानों में आम हो गया है, विशेष रूप से विज्ञापन के साधन, मनोरंजन और समाचार के स्रोत के रूप में। 1950 के दशक से टेलीविजन जनमत तैयार करने का मुख्य माध्यम रहा है। 1970 के दशक से वीडियो कैसेट, लेजरडिस्क, डीवीडी और अब ब्लू-रे डिस्क की उपलब्धता के परिणामस्वरूप रिकॉर्ड की गई और प्रसारण सामग्री को देखने के लिए टेलीविजन सेट का अक्सर उपयोग किया जाने लगा है। हाल के वर्षों में, इंटरनेट टेलीविजन ने इंटरनेट के माध्यम से उपलब्ध टेलीविजन की वृद्धि देखी है, उदाहरण के लिए। आईप्लेयर और हुलु। हालाँकि क्लोज़-सर्किट टेलीविज़न (सीसीटीवी) जैसे अन्य रूप उपयोग में हैं, माध्यम का सबसे आम उपयोग प्रसारण टेलीविज़न के लिए है, जो 1920 के दशक में विकसित मौजूदा रेडियो प्रसारण प्रणालियों पर आधारित था, और उच्च शक्ति वाली रेडियो-फ़्रीक्वेंसी का उपयोग करता है व्यक्तिगत टीवी रिसीवर्स को टेलीविजन सिग्नल प्रसारित करने के लिए ट्रांसमीटर। प्रसारण टेलीविजन प्रणाली आमतौर पर 54-890 मेगाहर्ट्ज आवृत्ति बैंड में निर्दिष्ट चैनलों पर रेडियो प्रसारण के माध्यम से प्रसारित की जाती है। कई देशों में सिग्नल अब अक्सर स्टीरियो या सराउंड साउंड के साथ प्रसारित होते हैं। 2000 के दशक तक प्रसारण टीवी कार्यक्रमों को आम तौर पर एनालॉग टेलीविजन सिग्नल के रूप में प्रसारित किया जाता था, लेकिन इस दशक के दौरान कई देश लगभग विशेष रूप से डिजिटल हो गए। एक मानक टेलीविज़न सेट में कई आंतरिक इलेक्ट्रॉनिक सर्किट शामिल होते हैं, जिनमें प्रसारण सिग्नल प्राप्त करने और डिकोड करने वाले सर्किट भी शामिल होते हैं। एक विज़ुअल डिस्प्ले डिवाइस जिसमें ट्यूनर की कमी होती है उसे टेलीविज़न के बजाय वीडियो मॉनिटर कहा जाता है। एक टेलीविजन प्रणाली विभिन्न तकनीकी मानकों जैसे डिजिटल टेलीविजन (डीटीवी) और हाई-डेफिनिशन टेलीविजन (एचडीटीवी) का उपयोग कर सकती है। टेलीविजन प्रणालियों का उपयोग निगरानी, ​​औद्योगिक प्रक्रिया नियंत्रण और हथियारों के मार्गदर्शन के लिए भी किया जाता है, उन स्थानों पर जहां प्रत्यक्ष अवलोकन मुश्किल या खतरनाक है। कुछ अध्ययनों में शिशुओं के टेलीविजन के संपर्क और एडीएचडी के बीच एक संबंध पाया गया है।

इतिहास विकास के अपने प्रारंभिक चरण में, टेलीविजन ने दृश्य छवि को कैप्चर करने, प्रसारित करने और प्रदर्शित करने के लिए ऑप्टिकल, मैकेनिकल और इलेक्ट्रॉनिक प्रौद्योगिकियों के संयोजन का उपयोग किया। हालाँकि, 1920 के दशक के अंत तक, केवल ऑप्टिकल और इलेक्ट्रॉनिक प्रौद्योगिकियों को नियोजित करने वालों की खोज की जा रही थी। सभी आधुनिक टेलीविज़न प्रणालियाँ उत्तरार्द्ध पर निर्भर थीं, हालाँकि इलेक्ट्रोमैकेनिकल सिस्टम पर काम से प्राप्त ज्ञान पूरी तरह से इलेक्ट्रॉनिक टेलीविज़न के विकास में महत्वपूर्ण था। टेलीविज़न रिसीवर, जर्मनी, 1958 विद्युत रूप से प्रसारित पहली छवियां प्रारंभिक यांत्रिक फैक्स मशीनों द्वारा भेजी गईं, जिनमें पेंटालेग्राफ भी शामिल है, जो उन्नीसवीं सदी के अंत में विकसित हुई थी। टेलीविज़न छवियों के विद्युत चालित संचरण की अवधारणा को पहली बार 1878 में टेलीफोन के आविष्कार के तुरंत बाद टेलीफ़ोनोस्कोप के रूप में चित्रित किया गया था। उस समय, प्रारंभिक विज्ञान कथा लेखकों द्वारा यह कल्पना की गई थी कि किसी दिन प्रकाश को तांबे के तारों पर प्रसारित किया जा सकता है, जैसे ध्वनियाँ होती हैं। छवियों को प्रसारित करने के लिए स्कैनिंग का उपयोग करने के विचार को पेंडुलम-आधारित स्कैनिंग तंत्र के उपयोग के माध्यम से, 1881 में पेंटेलेग्राफ में वास्तविक व्यावहारिक उपयोग में लाया गया था। इस अवधि के बाद से, टेलीविजन सहित आज तक लगभग हर छवि प्रसारण तकनीक में किसी न किसी रूप में स्कैनिंग का उपयोग किया गया है। यह "रैस्टराइज़ेशन" की अवधारणा है, एक दृश्य छवि को विद्युत दालों की धारा में परिवर्तित करने की प्रक्रिया।

विद्युतीय रूप से प्रेषित पहली छवियां प्रारंभिक यांत्रिक फैक्स मशीनों द्वारा भेजी गईं, जिनमें पेंटेलेग्राफ भी शामिल है, जो उन्नीसवीं सदी के अंत में विकसित हुई थी। टेलीविज़न छवियों के विद्युत चालित संचरण की अवधारणा को पहली बार 1878 में टेलीफोन के आविष्कार के तुरंत बाद टेलीफ़ोनोस्कोप के रूप में चित्रित किया गया था। उस समय, प्रारंभिक विज्ञान कथा लेखकों द्वारा यह कल्पना की गई थी कि किसी दिन ध्वनि की तरह प्रकाश को तांबे के तारों पर प्रसारित किया जा सकता है। छवियों को प्रसारित करने के लिए स्कैनिंग का उपयोग करने के विचार को पेंडुलम-आधारित स्कैनिंग तंत्र के उपयोग के माध्यम से, 1881 में पेंटेलेग्राफ में वास्तविक व्यावहारिक उपयोग में लाया गया था। इस अवधि के बाद से, टेलीविजन सहित आज तक लगभग हर छवि प्रसारण तकनीक में किसी न किसी रूप में स्कैनिंग का उपयोग किया गया है। यह "रैस्टराइज़ेशन" की अवधारणा है, एक दृश्य छवि को विद्युत दालों की धारा में परिवर्तित करने की प्रक्रिया। 1884 में, जर्मनी में 23 वर्षीय विश्वविद्यालय के छात्र, पॉल गॉटलीब निपको ने पहले इलेक्ट्रोमैकेनिकल टेलीविज़न सिस्टम का पेटेंट कराया, जिसमें रेखापुंजीकरण के लिए एक स्कैनिंग डिस्क, केंद्र की ओर सर्पिल छेदों की एक श्रृंखला के साथ एक घूमने वाली डिस्क का उपयोग किया गया था। छेदों को समान कोणीय अंतराल पर रखा गया था ताकि एक ही घूर्णन में डिस्क प्रकाश को प्रत्येक छेद से होकर प्रकाश-संवेदनशील सेलेनियम सेंसर पर पारित कर सके जो विद्युत दालों का उत्पादन करता था। चूँकि एक छवि घूर्णनशील डिस्क पर केंद्रित थी, प्रत्येक छेद ने पूरी छवि का एक क्षैतिज "स्लाइस" कैप्चर किया। निप्को का डिज़ाइन तब तक व्यावहारिक नहीं होगा जब तक कि एम्पलीफायर ट्यूब तकनीक में प्रगति उपलब्ध नहीं हो जाती। बाद के डिज़ाइनों में छवि को कैप्चर करने के लिए एक घूर्णन दर्पण-ड्रम स्कैनर और एक डिस्प्ले डिवाइस के रूप में कैथोड रे ट्यूब (सीआरटी) का उपयोग किया जाएगा, लेकिन चलती छवियां अभी भी संभव नहीं थीं, सेलेनियम सेंसर की खराब संवेदनशीलता के कारण। 1907 में रूसी वैज्ञानिक बोरिस रोसिंग एक प्रयोगात्मक टेलीविजन प्रणाली के रिसीवर में सीआरटी का उपयोग करने वाले पहले आविष्कारक बने। उन्होंने सीआरटी में सरल ज्यामितीय आकृतियों को प्रसारित करने के लिए दर्पण-ड्रम स्कैनिंग का उपयोग किया। ब्रौन एचएफ 1 टेलीविज़न रिसीवर, जर्मनी, 1958

व्लादिमीर ज़्वोरकिन ने इलेक्ट्रॉनिक टेलीविजन (1929) का प्रदर्शन किया। निप्को डिस्क का उपयोग करते हुए, स्कॉटिश आविष्कारक जॉन लोगी बेयर्ड 1925 में लंदन में चलती सिल्हूट छवियों के प्रसारण और 1926 में चलती, मोनोक्रोमैटिक छवियों के प्रसारण का प्रदर्शन करने में सफल रहे। बेयर्ड की स्कैनिंग डिस्क ने 30 लाइनों के रिज़ॉल्यूशन की एक छवि बनाई, जो एक मानव को पहचानने के लिए पर्याप्त थी चेहरा, फोटोग्राफिक लेंस के दोहरे सर्पिल से। बेयर्ड के इस प्रदर्शन को आम तौर पर टेलीविजन का दुनिया का पहला सच्चा प्रदर्शन माना जाता है, हालांकि टेलीविजन का यांत्रिक रूप अब उपयोग में नहीं है। उल्लेखनीय रूप से, 1927 में बेयर्ड ने दुनिया की पहली वीडियो रिकॉर्डिंग प्रणाली, "फ़ोनोविज़न" का भी आविष्कार किया: अपने टीवी कैमरे के आउटपुट सिग्नल को ऑडियो रेंज तक संशोधित करके, वह पारंपरिक का उपयोग करके 10-इंच मोम ऑडियो डिस्क पर सिग्नल कैप्चर करने में सक्षम थे। ऑडियो रिकॉर्डिंग तकनीक। बेयर्ड की मुट्ठी भर "फोनोविज़न" रिकॉर्डिंग जीवित हैं और इन्हें अंततः आधुनिक डिजिटल सिग्नल-प्रोसेसिंग तकनीक का उपयोग करके 1990 के दशक में डिकोड किया गया और देखने योग्य छवियों में प्रस्तुत किया गया। 1926 में, हंगेरियन इंजीनियर कल्मन तिहानयी ने पूरी तरह से इलेक्ट्रॉनिक स्कैनिंग और डिस्प्ले तत्वों का उपयोग करते हुए और स्कैनिंग (या "कैमरा") ट्यूब के भीतर "चार्ज स्टोरेज" के सिद्धांत को नियोजित करते हुए एक टेलीविजन प्रणाली डिजाइन की। 25 दिसंबर, 1926 को, केनजिरो ताकायानागी ने 40-लाइन रिज़ॉल्यूशन वाली एक टेलीविजन प्रणाली का प्रदर्शन किया, जिसमें जापान के हमामात्सू इंडस्ट्रियल हाई स्कूल में सीआरटी डिस्प्ले लगाया गया था। यह पूर्णतः इलेक्ट्रॉनिक टेलीविज़न रिसीवर का पहला कार्यशील उदाहरण था। ताकायानागी ने पेटेंट के लिए आवेदन नहीं किया था। 1927 तक, रूसी आविष्कारक लियोन थेरेमिन ने एक मिरर-ड्रम-आधारित टेलीविजन प्रणाली विकसित की, जो 100 लाइनों की छवि रिज़ॉल्यूशन प्राप्त करने के लिए इंटरलेसिंग का उपयोग करती थी।

फिलो फ़ार्नस्वर्थ 1927 में, फिलो फ़ार्नस्वर्थ ने पिकअप और डिस्प्ले डिवाइस दोनों की इलेक्ट्रॉनिक स्कैनिंग के साथ दुनिया का पहला कामकाजी टेलीविज़न सिस्टम बनाया, जिसे उन्होंने पहली बार 1 सितंबर, 1928 को प्रेस के सामने प्रदर्शित किया। WRGB दुनिया का सबसे पुराना टेलीविज़न होने का दावा करता है स्टेशन, इसकी जड़ें 13 जनवरी, 1928 को स्थापित एक प्रायोगिक स्टेशन से जुड़ी हैं, जो कॉल लेटर W2XB के तहत शेनेक्टैडी, NY में जनरल इलेक्ट्रिक फैक्ट्री से प्रसारित होता है। यह अपने सहयोगी रेडियो स्टेशन के बाद लोकप्रिय रूप से "WGY टेलीविज़न" के नाम से जाना जाता था। बाद में 1928 में, जनरल इलेक्ट्रिक ने दूसरी सुविधा शुरू की, यह न्यूयॉर्क शहर में थी, जिसके कॉल लेटर W2XBS थे, और जिसे आज WNBC के नाम से जाना जाता है। दोनों स्टेशन प्रायोगिक प्रकृति के थे और उनमें कोई नियमित प्रोग्रामिंग नहीं थी, क्योंकि रिसीवर कंपनी के भीतर इंजीनियरों द्वारा संचालित किए जाते थे। जब इंजीनियरों द्वारा नई तकनीक का परीक्षण किया जा रहा था, तब टर्नटेबल पर घूमती हुई फेलिक्स द कैट गुड़िया की छवि कई वर्षों तक हर दिन 2 घंटे के लिए प्रसारित की जाती थी। 1936 में बर्लिन में ओलंपिक खेलों को केबल द्वारा बर्लिन और लीपज़िग के टेलीविजन स्टेशनों तक ले जाया गया, जहाँ जनता खेलों को लाइव देख सकती थी। 1935 में फ़र्नसेह की जर्मन फर्म ए.जी. और फिलो फ़ार्नस्वर्थ के स्वामित्व वाली संयुक्त राज्य अमेरिका की फर्म फ़ार्नस्वर्थ टेलीविज़न ने अपने-अपने देशों में टेलीविज़न ट्रांसमीटरों और स्टेशनों के विकास को गति देने के लिए अपने टेलीविज़न पेटेंट और प्रौद्योगिकी के आदान-प्रदान के लिए एक समझौते पर हस्ताक्षर किए। 2 नवंबर 1936 को बीबीसी ने उत्तरी लंदन में विक्टोरियन एलेक्जेंड्रा पैलेस से दुनिया की पहली सार्वजनिक नियमित हाई-डेफिनिशन सेवा प्रसारित करना शुरू किया। इसलिए यह टेलीविजन प्रसारण का जन्मस्थान होने का दावा करता है जैसा कि हम आज जानते हैं। 1936 में, कल्मन तिहानयी ने वर्णन किया प्लाज्मा डिस्प्ले का सिद्धांत, पहला फ्लैट पैनल डिस्प्ले सिस्टम। मैक्सिकन आविष्कारक गुइलेर्मो गोंजालेज केमरेना ने भी प्रारंभिक टेलीविजन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। टेलीविजन के साथ उनके प्रयोग (पहले टेलीस्कोपिया के रूप में जाना जाता था) 1931 में शुरू हुआ और "ट्राइक्रोमैटिक" के लिए पेटेंट प्राप्त हुआ। 1940 में "फ़ील्ड अनुक्रमिक प्रणाली" रंगीन टेलीविज़न। हालाँकि 1939 के विश्व मेले में टेलीविज़न संयुक्त राज्य अमेरिका में आम जनता के बीच अधिक परिचित हो गया, द्वितीय विश्व युद्ध के फैलने के कारण इसे बड़े पैमाने पर निर्मित होने से रोक दिया गया। युद्ध का अंत. सही मायने में नियमित वाणिज्यिक टेलीविजन नेटवर्क प्रोग्रामिंग यू.एस. में शुरू नहीं हुई। 1948 तक। उस वर्ष के दौरान, प्रसिद्ध कंडक्टर आर्टुरो टोस्कानिनी ने एनबीसी सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा का संचालन करते हुए अपनी दस टीवी प्रस्तुतियों में से पहली प्रस्तुति दी, और कॉमेडियन मिल्टन बेर्ले अभिनीत टेक्साको स्टार थिएटर टेलीविजन का पहला विशाल हिट शो बन गया। 1950 के दशक से टेलीविजन जनमत तैयार करने का मुख्य माध्यम रहा है। शौकिया टेलीविजन (हैम टीवी या एटीवी) शौकिया रेडियो ऑपरेटरों द्वारा गैर-व्यावसायिक प्रयोग, आनंद और सार्वजनिक सेवा कार्यक्रमों के लिए विकसित किया गया था। वाणिज्यिक टीवी स्टेशनों के प्रसारण से पहले कई शहरों में हैम टीवी स्टेशन प्रसारित होते थे। 2012 में, यह बताया गया कि टेलीविजन प्रमुख मीडिया कंपनियों के राजस्व में फिल्म की तुलना में एक बड़े घटक के रूप में विकसित हो रहा था।

देश के अनुसार टेलीविजन परिचय 1930 से 1939 1970 से 1979 1940 से 1949 1980 से 1989 1950 से 1959 1990 से 1999 1960 से 1969 सामग्री जनता को टीवी प्रोग्रामिंग दिखाना कई अलग-अलग तरीकों से हो सकता है। उत्पादन के बाद अगला कदम उत्पाद का विपणन करना और उसे उन सभी बाजारों में पहुंचाना है जो इसके उपयोग के लिए खुले हैं। यह आम तौर पर दो स्तरों पर होता है: मूल रन या फर्स्ट रन: एक निर्माता एक या एकाधिक एपिसोड का एक कार्यक्रम बनाता है और इसे एक स्टेशन या नेटवर्क पर दिखाता है जिसने या तो उत्पादन के लिए भुगतान किया है या जिसे टेलीविजन द्वारा लाइसेंस दिया गया है। निर्माताओं को भी ऐसा ही करना होगा। प्रसारण सिंडिकेशन: यह वह शब्दावली है जिसका उपयोग मोटे तौर पर द्वितीयक प्रोग्रामिंग उपयोगों (मूल रन से परे) का वर्णन करने के लिए किया जाता है। इसमें पहले अंक के देश में द्वितीयक रन शामिल हैं, लेकिन अंतरराष्ट्रीय उपयोग भी शामिल है जिसे मूल निर्माता द्वारा प्रबंधित नहीं किया जा सकता है। कई मामलों में अन्य कंपनियां, टीवी स्टेशन या व्यक्ति सिंडिकेशन कार्य करने के लिए लगे हुए हैं, दूसरे शब्दों में उत्पाद को बाजारों में बेचने के लिए वे हैंकॉपीराइट धारकों, ज्यादातर मामलों में उत्पादकों से अनुबंध द्वारा बेचने की अनुमति दी गई है। फर्स्ट रन प्रोग्रामिंग यू.एस. के बाहर सदस्यता सेवाओं पर बढ़ रही है, लेकिन कुछ घरेलू उत्पादित कार्यक्रम घरेलू फ्री-टू-एयर (एफटीए) पर कहीं और सिंडिकेट किए जाते हैं। हालाँकि, यह चलन आम तौर पर केवल-डिजिटल एफटीए चैनलों पर, या एफटीए पर केवल-ग्राहकों के लिए पहली बार प्रदर्शित होने वाली सामग्री के साथ बढ़ रहा है। अमेरिका के विपरीत, किसी FTA नेटवर्क प्रोग्राम की बार-बार FTA स्क्रीनिंग लगभग केवल उसी नेटवर्क पर होती है। इसके अलावा, सहयोगी शायद ही कभी गैर-नेटवर्क प्रोग्रामिंग खरीदते या उत्पादित करते हैं जो स्थानीय प्रोग्रामिंग पर केंद्रित नहीं है।

टेलीविज़न के प्लस और माइनस हालाँकि टेलीविज़न, मास मीडिया का सबसे लोकप्रिय हिस्सा, हर सभ्य समाज में एक बड़ी भूमिका निभाता है, इसके फायदे और नुकसान के बारे में कई बहसें हुई हैं। टेलीविजन देखने के फायदों में से एक अच्छी जानकारी प्राप्त करने की संभावना है। टीवी कार्यक्रम विविध हैं और लोगों के पास यह चुनने का मौका है कि वे वृत्तचित्र, वर्तमान घटनाओं और खेल कार्यक्रमों से लेकर फिल्मों, नाटकों और मनोरंजन कार्यक्रमों तक क्या देखना चाहते हैं। टीवी ने बैले, ओपेरा और थिएटर को बड़ी संख्या में लोगों तक पहुंचाया। टेलीविजन शिक्षा के बेहतरीन अवसर प्रदान करता है। टीवी की मदद से विदेशी भाषाएँ सीखना, विश्व वनस्पतियों और जीवों से संबंधित बहुत सी अद्भुत बातें जानना संभव है। टीवी लोगों को वास्तविक दुनिया से काट देता है। लोग आलसी हो जाते हैं, खेल-कूद के बजाय टीवी देखते हैं। टेलीविजन लोगों का खाली समय छीन लेता है। किताबें पढ़ने के बजाय लोग विभिन्न टीवी कार्यक्रम देखते हैं। सबसे अच्छी बात यह है कि केवल चुनिंदा टीवी कार्यक्रम ही देखें। वहीं टीवी के खिलाफ भी खूब तर्क-वितर्क हो रहे हैं. कई लोगों पर इसकी पकड़ बहुत अच्छी है और वे नहीं जानते कि टेलीविजन के बिना अपना खाली समय कैसे व्यतीत करें। वे सुबह लगभग छह बजे से लेकर अगले दिन के शुरुआती घंटों तक टेलीविजन कार्यक्रम देख सकते हैं और सब कुछ देख सकते हैं। सबसे बड़े टीवी दर्शकों में न केवल वयस्क हैं बल्कि बच्चे भी हैं। यह उनके स्वास्थ्य और क्षमताओं के लिए हानिकारक है। आज बहुत कम लोग ही टेलीविजन के बिना रह सकते हैं। इंटरनेट के बढ़ते प्रभाव के बावजूद, वीडियो फिल्में और सूचना टेलीविजन के अन्य उच्च-प्रौद्योगिकी स्रोत मानव जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहे हैं। अगर लोगों को टीवी पसंद नहीं आता तो वे उसे नहीं खरीदते या बंद कर देते हैं।

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अभिभावक बैठक. विषय: एक परिवार और एक छात्र के जीवन में टीवी। टेलीविजन साध्य नहीं बल्कि साधन होना चाहिए। कार्यक्रम "सांस्कृतिक क्रांति" से नगरपालिका शैक्षिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय संख्या 16, शचेलकोवा के द्वितीय श्रेणी "जी" के कक्षा शिक्षक: चुप्रुनोवा आई.वी.

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बैठक का उद्देश्य: माता-पिता के साथ मिलकर बच्चे के जीवन में टीवी होने के फायदे और नुकसान का निर्धारण करना। बच्चे के मानस पर टेलीविजन देखने का प्रभाव दिखाएँ। बच्चों के देखने के लिए कार्यक्रमों के नाम और संख्या निर्धारित करें।

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चर्चा के लिए प्रश्न: एक बच्चे के जीवन में टेलीविजन की भूमिका के बारे में सांख्यिकी और आंकड़े। बच्चे के चरित्र और संज्ञानात्मक क्षेत्र के निर्माण पर टेलीविजन कार्यक्रमों का प्रभाव।

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चर्चा के लिए प्रश्न: क्या आप और आपके परिवार के सदस्य सोचते हैं कि टेलीविजन मुख्य घरेलू वस्तुओं में से एक होना चाहिए? आपकी राय में कौन से टीवी शो बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देते हैं? आपकी राय में, एक बच्चे को टीवी कैसे देखना चाहिए? संभावित विकल्पों पर विचार करें.

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कुछ आँकड़े: हमारे 6 से 12 वर्ष की आयु के दो तिहाई बच्चे प्रतिदिन टीवी देखते हैं। एक बच्चे का दैनिक टेलीविजन देखने का समय औसतन दो घंटे से अधिक है। 50% बच्चे बिना किसी विकल्प या अपवाद के लगातार टीवी शो देखते हैं। 6 से 10 वर्ष की आयु के 25% बच्चे एक ही टीवी शो को लगातार 5 से 40 बार देखते हैं। 6 से 12 वर्ष की आयु के 38% बच्चे, खाली समय के उपयोग की रेटिंग निर्धारित करते समय, खेल, बाहरी सैर और परिवार के साथ संचार को छोड़कर, टीवी को पहले स्थान पर रखते हैं।

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यहां निम्नलिखित प्रश्नों पर किए गए एक कक्षा सर्वेक्षण के परिणाम दिए गए हैं: आप सप्ताह में कितनी बार टीवी देखते हैं? क्या आप अकेले या अपने परिवार के साथ टीवी देखते हैं? क्या आप सब कुछ देखना पसंद करते हैं या आप कुछ विशेष कार्यक्रम पसंद करते हैं? यदि आप अपने आप को एक रेगिस्तानी द्वीप पर पाते हैं, तो आप अपने जीवन को दिलचस्प बनाने और उबाऊ नहीं बनाने के लिए एक अच्छे जादूगर से कौन सी वस्तुएँ मंगवाएँगे?

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पूछे गए प्रश्नों पर बच्चों के उत्तर के परिणाम: 1 प्रश्न। हर दिन हर दूसरे दिन 24 4 2 प्रश्न। अकेले परिवार के साथ 21 7 3 प्रश्न एक पंक्ति में सब कुछ व्यक्तिगत कार्यक्रम 9 19 4 प्रश्न। टीवी अन्य सभी 0

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इन सवालों पर चर्चा: क्या करें और क्या कुछ करना जरूरी है? शायद आपको बस टीवी देखने पर प्रतिबंध लगा देना चाहिए या अपने बच्चे को कुछ कार्यक्रमों तक ही सीमित रखना चाहिए? टीवी एक बच्चे को क्या देता है? क्या टीवी देखने में कोई सकारात्मक बात है, खासकर छात्रों के लिए?

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यह याद रखना चाहिए कि बच्चों पर टेलीविजन का प्रभाव वयस्कों के मानस पर पड़ने वाले प्रभाव से बहुत अलग है। बच्चे स्पष्ट रूप से यह निर्धारित नहीं कर पाते कि सच कहाँ है और झूठ कहाँ है। वे स्क्रीन पर दिखाई जाने वाली हर चीज़ पर भरोसा करते हैं। उन्हें अपनी भावनाओं और भावनाओं को नियंत्रित करना, हेरफेर करना आसान होता है। केवल 11 साल की उम्र से ही बच्चे स्क्रीन पर जो दिख रहा है उस पर कम भरोसा करने लगते हैं।

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माता-पिता के लिए सिफ़ारिशें: 1) अपने बच्चों के साथ मिलकर, वयस्कों और बच्चों के लिए अगले सप्ताह देखने के लिए टीवी शो निर्धारित करें। 2) देखने के बाद वयस्कों और बच्चों के पसंदीदा टीवी शो पर चर्चा करें। 3) वयस्क कार्यक्रमों के बारे में बच्चों की राय सुनें और बच्चों के कार्यक्रमों के बारे में उनकी राय व्यक्त करें। 4) माता-पिता के जीवन में टीवी एक महत्वपूर्ण हिस्सा नहीं होना चाहिए, फिर यह बच्चे के लिए एक सकारात्मक उदाहरण बन जाएगा। 5) यह समझना आवश्यक है कि जो बच्चा प्रतिदिन हिंसा और हत्या के दृश्य देखता है, उसे उनकी आदत हो जाती है और वह ऐसे प्रसंगों से आनंद का अनुभव भी कर सकता है। इन्हें बच्चों के देखने से रोकना आवश्यक है।

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"जूनियर स्कूली बच्चों के जीवन में टीवी"
अभिभावक बैठक
MAOU इवोलगिंस्काया सेकेंडरी स्कूल रुलेवा के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक आई.एम.

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20वीं सदी को सही मायनों में कारों और कंप्यूटरों की सदी कहा जाता है। संचार के साधनों के तेजी से विकास के बावजूद, टेलीविजन आज भी सूचना का सबसे व्यापक और सुलभ साधन बना हुआ है। के लिए पिछले दशकोंटेलीविजन समाज और परिवारों के लिए निरंतर रुचि का विषय है। इसका कारण बच्चे के जीवन में टेलीविजन का बढ़ता महत्व और उसके व्यक्तित्व के निर्माण पर टेलीविजन का प्रभाव है। समाजशास्त्र के अनुसार, टेलीविजन परिवार और स्कूल के बाद शैक्षिक प्रभाव के मामले में अग्रणी स्थानों में से एक है, जो जीवन के बारे में गहन सीखने का एक माध्यम है।

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पिछले 20 वर्षों में टेलीविजन से बच्चों को होने वाले नुकसान पर वैज्ञानिकों के शोध ने स्क्रीन पर और वास्तविक जीवन में हिंसा के बीच संबंध के बारे में बहस को फिर से शुरू कर दिया है। डच मनोवैज्ञानिक, पिछले 40 वर्षों में युवा दर्शकों पर टेलीविजन के प्रभाव पर अध्ययन के परिणामों का विश्लेषण करते हुए, इस निष्कर्ष पर पहुंचे: टेलीविजन एक बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में बाधा डालता है, जबकि किताबें पढ़ने और रेडियो कार्यक्रम सुनने से उसकी बुद्धि समृद्ध होती है और कल्पना।

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हम अक्सर खुद से ऐसे प्रश्न पूछते हैं जिनके उत्तर की आवश्यकता होती है:
क्या बच्चे के जीवन में टीवी अच्छा है या बुरा? एक बच्चा कितनी देर तक टेलीविजन देख सकता है? प्राथमिक विद्यालय का बच्चा कौन से कार्यक्रम देख सकता है?

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यहाँ कुछ आँकड़े हैं:
87% परिवार प्रतिदिन टीवी शो देखते हैं, उनमें से दो-तिहाई बच्चे हैं; एक बच्चे का दैनिक टीवी देखने का समय औसतन दो घंटे से अधिक है; 50% बच्चे बिना किसी विकल्प या अपवाद के लगातार टीवी शो देखते हैं; 6 से 10 वर्ष की आयु के 25% बच्चे एक ही कार्यक्रम को लगातार 5 से 40 बार देखते हैं

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यूनेस्को के अनुमान के अनुसार:
बच्चे प्रतिदिन 3 घंटे टीवी स्क्रीन के सामने बिताते हैं, जो स्कूल से खाली समय के दौरान किसी भी अन्य गतिविधि से लगभग 50% अधिक है

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अन्य गतिविधियाँ निम्नानुसार वितरित की गई हैं:
गृहकार्य - 2 घंटे; पारिवारिक सहायता - 1.6 घंटे; आउटडोर खेल - 1.5 घंटे; दोस्तों के साथ संचार - 1.4 घंटे; पढ़ना - 1.1 घंटे; कंप्यूटर - 0.4 घंटे.

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लेकिन अब माता-पिता को क्या करना चाहिए?
अपने बच्चे को टीवी देखने से रोकें? वीसीआर के पास अनुमति नहीं है? अपना कंप्यूटर फेंक दो? ये प्रश्न वयस्कों को इस समस्या और बच्चे के स्वास्थ्य और विकास पर इसके प्रभाव के बारे में गंभीरता से सोचने पर मजबूर करते हैं।

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चर्चा के लिए प्रश्न:
क्या आपको लगता है कि टीवी उपयोग की मुख्य वस्तुओं में से एक होना चाहिए?

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एक जूनियर स्कूल के छात्र को कौन से टेलीविजन कार्यक्रम देखना चाहिए?

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कौन से टीवी कार्यक्रम बच्चे के व्यक्तित्व का निर्माण करते हैं?

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यदि आपके पास एक कमरे का अपार्टमेंट है और टीवी पर गैर-बच्चों की फिल्म है, तो आप क्या करेंगे?

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वैज्ञानिकों के नवीनतम निष्कर्ष हमें सोचने और तत्काल कार्रवाई करने का गंभीर कारण देते हैं! प्रमुख विचार:
* माता-पिता अपने बच्चों को स्क्रीन के मनोरंजक और शैक्षिक प्रभाव की उम्मीद में "निगरानी में" छोड़ देते हैं। * बच्चों को इस निष्क्रिय शगल की आदत हो जाती है, जो उनके स्वास्थ्य और मानसिक विकास के लिए हानिकारक है। * आप अपने बच्चे के साथ कार्यक्रम देखने और उनकी सामग्री पर चर्चा करने के लिए स्पष्ट सीमा निर्धारित करके स्थिति को बदल सकते हैं।

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क्या करें?
शायद आपको नुकसान से बचने के लिए वयस्क होने तक टीवी देखने पर पूरी तरह से प्रतिबंध लगा देना चाहिए, या हो सकता है कि आपको बस नीचे दी गई सलाह को सुनना चाहिए और अपने और अपने बच्चे दोनों के लाभ के लिए टीवी देखना बंद कर देना चाहिए।

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विषय पर सूचना विज्ञान परियोजना: "सूचना प्रसारित करने के साधन के रूप में टेलीविजन" यह परियोजना 9वीं "बी" कक्षा के एक छात्र अताकबिलीवा आलिया पर्यवेक्षक एफिमोवा जेडटी 2009 द्वारा पूरी की गई थी।

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कार्य का उद्देश्य: टेलीविजन के इतिहास का अध्ययन करना; मानव स्वास्थ्य पर इसका प्रभाव; टेलीविजन के सकारात्मक और नकारात्मक पक्षों को उजागर करें।

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योजना: 1. परिचय 2. टेलीविजन का इतिहास 3. टेलीविजन 4. स्वास्थ्य को नुकसान तंत्रिका तंत्र के स्वास्थ्य पर टेलीविजन का प्रभाव 5. टीवी देखने के लिए सुझाव 6. निष्कर्ष 7. संदर्भ

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1.परिचय सांस्कृतिक एवं आध्यात्मिक जीवन की एक उज्ज्वल एवं नायाब घटना के रूप में आधुनिक समाजटेलीविजन मानवता के लिए स्वतंत्रता, शिक्षा, सूचनाओं और विचारों के आदान-प्रदान का अवसर और लोगों को एक साथ लाने का महान लाभ लाता है। सांसारिक और अलौकिक - शब्द के शाब्दिक अर्थ में - संभावनाओं के लिए धन्यवाद, टेलीविजन दुनिया के दूसरी तरफ, निकट और दूर के पड़ोसियों से आपके घर तक जानकारी पहुंचाता है। लोगों के बीच संचार का एक नया युग जन्म ले रहा है। टेलीविजन के लाभों के बारे में बहुत कुछ लिखा और कहा गया है। लेकिन इस घटना का एक गंभीर शोधकर्ता इसके भविष्य के विकास में सामाजिक खतरों को समझने के लिए बाध्य है, जिसका कम आकलन सामाजिक प्रगति को ध्यान देने योग्य नुकसान पहुंचा सकता है और पहले से ही पैदा कर रहा है।

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आज उपयोग किए जाने वाले इलेक्ट्रॉनिक टेलीविजन के लिए पहला पेटेंट सेंट पीटर्सबर्ग इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी के प्रोफेसर बोरिस रोसिंग को मिला था, जिन्होंने 25 जुलाई, 1907 को "मेथड ऑफ इलेक्ट्रिकल इमेज ट्रांसमिशन" के पेटेंट के लिए आवेदन दायर किया था। हालाँकि, वह केवल 9 मई, 1911 के प्रयोग में - एक दूरी पर स्थिर छवि के प्रसारण को प्राप्त करने में सफल रहा। इतिहास में पहली बार, 26 जुलाई, 1928 को ताशकंद में आविष्कारक बोरिस ग्रैबोव्स्की और आई.एफ. बेल्यांस्की द्वारा एक चलती-फिरती छवि को दूर तक प्रसारित किया गया था। यद्यपि ताशकंद ट्राम ट्रस्ट का कार्य, जिसके आधार पर प्रयोग किए गए थे, इंगित करता है कि परिणामी छवियां खुरदरी और अस्पष्ट थीं, यह ताशकंद अनुभव था जिसे आधुनिक टेलीविजन का जन्म माना जा सकता है।

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इतिहास का पहला टेलीविजन रिसीवर, जिस पर ताशकंद प्रयोग किया गया था, उसे "टेलीफोटो" कहा जाता था। प्रोफेसर रोसिंग के आग्रह पर टेलीफोटो को पेटेंट कराने के लिए एक आवेदन बी. ग्रैबोव्स्की, एन. पिस्कुनोव और वी. पोपोव द्वारा 9 नवंबर, 1925 को प्रस्तुत किया गया था। वी. मकोवीव के संस्मरणों के अनुसार, यूएसएसआर संचार मंत्रालय की ओर से, मॉस्को और लेनिनग्राद संचार संस्थानों के टेलीविजन विभागों द्वारा सोवियत विज्ञान की संभावित प्राथमिकता स्थापित करने के लिए टेलीफोटो पर सभी जीवित दस्तावेजों का अध्ययन किया गया था। अंतिम दस्तावेज़ में कहा गया कि "रेडियो टेलीफोनी" की कार्यक्षमता न तो दस्तावेज़ों से और न ही प्रत्यक्ष गवाहों की गवाही से सिद्ध हुई है। ग्रैबोव्स्की के आविष्कार की संभावनाओं के बारे में संयुक्त राज्य अमेरिका में एक अलग राय थी, और मिशेल विल्सन के उपन्यास "माई ब्रदर, माई एनिमी" में, जो टेलीविजन के निर्माण के इतिहास के अमेरिकी संस्करण को प्रस्तुत करता है, यह टेलीफोटो है आधुनिक टेलीविजन के अग्रदूत के रूप में वर्णित।

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इलेक्ट्रॉनिक टेलीविज़न के अन्य मॉडल भी थे: फिलो फ़ार्नस्वर्थ का "डिसेक्टर" और मैनफ्रेड वॉन आर्डेन का "रनिंग बीम", जिसका आविष्कार भी 1931 में हुआ था, लेकिन वे आइकोस्कोप से प्रतिस्पर्धा नहीं कर सके। रूस में नियमित टेलीविजन प्रसारण 10 मार्च, 1939 को शुरू हुआ। इस दिन, शबोलोव्का पर मास्को टेलीविजन केंद्र, शुखोव टॉवर पर स्थापित ट्रांसमीटरों के माध्यम से प्रसारण करता था दस्तावेज़ीसीपीएसयू (बी) की XVIII कांग्रेस के उद्घाटन पर। इसके बाद, कार्यक्रम सप्ताह में 4 बार 2 घंटे के लिए प्रसारित किए गए। 1939 के वसंत में, मास्को में 100 से अधिक TK-1 टेलीविजनों का प्रसारण हुआ। 20वीं सदी के उत्तरार्ध में टेलीविजन व्यापक हो गया। संयुक्त राष्ट्र ने एक यादगार दिन - विश्व टेलीविजन दिवस की स्थापना करके दुनिया में अपनी भूमिका पर जोर दिया।

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3. टेलीविजन (ग्रीक τήλε - दूर और लैटिन वीडियो - देखें) - दूरी पर चलती छवियों और ध्वनि को प्रसारित करने और प्राप्त करने के लिए एक संचार प्रणाली। टेलीविजन स्कैनिंग का उपयोग करके फ्रेम तत्वों के अनुक्रमिक प्रसारण के सिद्धांत पर आधारित है। फ़्रेम दर का चयन मुख्य रूप से गति संचरण की सहजता के आधार पर किया जाता है। ट्रांसमिशन फ्रीक्वेंसी बैंड को संकीर्ण करने के लिए, इंटरलेस स्कैनिंग का उपयोग किया जाता है; यह आपको फ्रेम दर को दोगुना करने की अनुमति देता है (और इसलिए चलती वस्तुओं के संचरण की सुगमता को बढ़ाता है)।

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टेलीविज़न पथ (प्रकाश से प्रकाश तक) में सामान्यतः निम्नलिखित उपकरण शामिल होते हैं: वीडियो कैमरा वीसीआर ट्रांसमीटर रिसीवर - टीवी

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वीडियो कैमरा एक इलेक्ट्रॉनिक फिल्मांकन उपकरण है, जो प्रकाश संवेदनशील तत्व पर फोटो खींची गई वस्तुओं की ऑप्टिकल छवियां प्राप्त करने के लिए एक उपकरण है, जो चलती छवियों को टेलीविजन पर रिकॉर्ड करने या प्रसारित करने के लिए अनुकूलित है। आमतौर पर समानांतर ध्वनि रिकॉर्डिंग के लिए माइक्रोफ़ोन से सुसज्जित किया जाता है।

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वीसीआर - चुंबकीय टेप पर वीडियो सिग्नल रिकॉर्ड करने या पढ़ने के लिए एक उपकरण

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ट्रांसमीटर - रेडियो फ़्रीक्वेंसी सिग्नल को टेलीविज़न सिग्नल द्वारा संशोधित किया जाता है और हवा में प्रसारित किया जाता है (केबल के माध्यम से प्रसारण संभव है)। ध्वनि को एक अलग आवृत्ति पर प्रसारित किया जाता है, आमतौर पर आवृत्ति मॉड्यूलेशन का उपयोग करके।

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टीवी (टेलीविज़न रिसीवर) टेलीविजन कार्यक्रमों के साथ-साथ वीडियो प्लेबैक उपकरणों से छवियों और ध्वनि को प्राप्त करने और प्रदर्शित करने के लिए एक इलेक्ट्रॉनिक उपकरण है।

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टीवी के सामने ज्यादा समय बिताना स्वास्थ्य के लिए असुरक्षित है। और नुकसान केवल दृष्टि खोने के खतरे में नहीं है। तो, हाल ही में, विशेषज्ञों ने अत्यधिक टीवी देखने के खतरों पर एक रिपोर्ट प्रकाशित की। इस रिपोर्ट से पता चला है कि लंबे समय तक टेलीविजन देखने से मोटापा, उच्च रक्तचाप, मधुमेह और उच्च कोलेस्ट्रॉल से मृत्यु दर प्रभावित होती है।

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सच तो यह है कि जब कोई व्यक्ति टीवी देखने पर बहुत अधिक ध्यान देता है, तो वह खेल खेलना या कोई उपयोगी शारीरिक गतिविधि भूल जाता है। लोग "बॉक्स" से इतने जुड़ जाते हैं कि वे इसके पास खाना भी खाते हैं, टेलीविजन प्रसारण का एक भी मिनट मिस नहीं करना चाहते। लेकिन यह सब (गतिहीन जीवन शैली) मानव स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालता है और भविष्य में समय से पहले मृत्यु का कारण बन सकता है। शोधकर्ताओं ने अपनी रिपोर्ट में दिखाया कि टेलीविजन किसी व्यक्ति की मानसिक क्षमताओं को कैसे प्रभावित करता है। आइए तो इस रिपोर्ट में कुछ देशों के आंकड़े उपलब्ध कराए गए हैं जहां लोगों को टीवी की लत है।

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आज हर घर में टेलीविजन आ गया है। स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा अनुशंसित प्रति दिन चार घंटे टीवी देखने के मानकों का किसी ने भी पालन नहीं किया है। टीवी लगभग पूरे दिन बंद नहीं होता। लगभग पूरी दुनिया से सभी प्रकार के टीवी शो देखने की क्षमता एक व्यक्ति को पूरे दिन के लिए स्क्रीन पर "जंजीर" बना देती है। टेलीविजन का लोगों पर सूचनात्मक और भावनात्मक प्रभाव पड़ता है। तंत्रिका तंत्र पर प्रभाव मुख्यतः प्रतिकूल होता है। यह घटना भावनाओं के निम्नलिखित कारणों से हो सकती है।

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सबसे पहले: 1. स्क्रीन से 2-3 मीटर से ज्यादा करीब न रहें। 2. अंधेरे में टीवी देखना बहुत हानिकारक होता है। कुछ मंद रोशनी - एक स्कोनस या फ़्लोर लैंप चालू करना सुनिश्चित करें, लैंप को इस प्रकार रखें कि प्रकाश बल्ब स्क्रीन पर प्रतिबिंबित न हो। 3. अपने आसन की निगरानी करना महत्वपूर्ण है। सोफे पर लेटकर अपनी पसंदीदा फिल्म देखना कुर्सी पर सीधे और बिना झुके बैठने की तुलना में बहुत कम उपयोगी है। समय-समय पर टीवी के सापेक्ष अपना स्थान बदलने से भी कोई नुकसान नहीं होता है। मुख्य बात यह है कि स्क्रीन की सतह पर बहुत अधिक तीव्र कोण पर न बैठें। 4.लेकिन सबसे अस्वीकार्य बात है खाना खाते समय कोई फिल्म या कार्यक्रम देखना। स्क्रीन पर जो हो रहा है उससे विचलित होकर, आप जो देखते हैं उसके कारण होने वाली विभिन्न भावनाओं का अनुभव करके, आप अपने आप को उचित पाचन से वंचित करते हैं और पेट के अल्सर का सीधा रास्ता अपनाते हैं।

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5. आपको अपने सिर को बायीं या दायीं ओर झुकाए बिना सीधे बैठना चाहिए, किसी व्यक्ति का मस्तिष्क एक निश्चित समय पर केवल एक कार्य करने पर ही ध्यान केंद्रित कर सकता है। करने पर ध्यान केंद्रित करने की कोशिश कर रहा हूं गृहकार्यऔर टेलीविजन देखना सबसे खराब मानसिक गतिविधियों में से एक है और इससे आंखों पर तनाव पड़ सकता है। अच्छी दृष्टि के लिए हवा की आवश्यकता होती है: आँखों को ऑक्सीजन मिलनी चाहिए। इसलिए वेंटिलेशन का ख्याल रखें. 6. आपको विशेष रूप से सख्ती से नियंत्रित करने की आवश्यकता है कि आपके बच्चे टीवी देखने में कितना समय बिताते हैं। डॉक्टर इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि 7 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए टेलीविजन देखने की अवधि 30-40 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए, 8 से 12 साल के बच्चों के लिए - 1 घंटा, 12 से 14 साल के बच्चों के लिए - डेढ़ घंटे और 14 साल के बच्चों के लिए 17 साल की उम्र तक - दिन में दो घंटे... अगर आप इन नियमों का पालन करेंगे तो टीवी आपकी सेहत को कभी नुकसान नहीं पहुंचाएगा!

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6. निष्कर्ष: इस परियोजना को पूरा करने के बाद, मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि टेलीविजन सूचना प्रसारित करने का एक साधन है और लोगों के जीवन में एक बड़ी भूमिका निभाता है। मैंने टेलीविजन के इतिहास का अध्ययन किया, इसके सकारात्मक और नकारात्मक पक्षों और मानव स्वास्थ्य पर इसके प्रभाव का खुलासा किया। से " बदसूरत बत्तख़ का बच्चा“टेलीविजन एक विशाल उद्योग बन गया है और प्रतिभाशाली लोगों के कार्यों और प्रयासों का प्रतीक बन गया है जिन्होंने विज्ञान कथा लेखकों के सपनों को साकार करने का फैसला किया है। एक सदी से भी कम समय में, दुनिया के विभिन्न हिस्सों में प्रसारित होने वाले सैकड़ों टेलीविजन चैनलों के सूचना जाल ने पूरी पृथ्वी को कवर कर लिया है, जिससे लगभग कोई भी जानकारी उपलब्ध हो गई है। यह टेलीविजन ही है जो तकनीकी प्रगति और मानवता के विकास का प्रतीक है, जिसमें हम अपने जीवन का प्रतिबिंब देखते हैं। हम अक्सर टेलीविजन की आलोचना करते हैं, लेकिन लगभग हर अपार्टमेंट में, सम्मानजनक स्थान पर एक उपकरण होता है जो हमारे जीवन का अभिन्न अंग बन गया है।

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सूचना संसाधन: http://ru.wikipedia.org 20वीं सदी की व्यावसायिक उपलब्धियाँ। टॉप टेन। कार्यक्रम 4. टेलीविजन का निर्माण. सर्गेई सेनिंस्की. रेडियो लिबर्टी. http://svoboda.org घरेलू इलेक्ट्रॉनिक्स का विश्वकोश। ऑनलाइन विश्वकोश। http://vlink.harkov.ua