Descărcați prezentarea habitatului solului. Solul ca mediu de viață

Habitat Habitatul este locul în care trăiește o anumită specie de animal sau plantă. Habitatul oferă acelei specii tot ce are nevoie pentru a supraviețui, cum ar fi hrană, apă, adăpost de prădători. Există multe mii de habitate diferite în întreaga lume, inclusiv pajiști, mlaștini, păduri, deșerturi, râuri, lacuri și oceane. Habitatul este locul în care trăiește o anumită specie de animal sau plantă. Habitatul oferă acelei specii tot ce are nevoie pentru a supraviețui, cum ar fi hrană, apă, adăpost de prădători. Există multe mii de habitate diferite în întreaga lume, inclusiv pajiști, mlaștini, păduri, deșerturi, râuri, lacuri și oceane.

Mediul solului Mediul solului găzduiește o varietate de bacterii și protozoare. Miceliul ciupercilor și al rădăcinilor plantelor se află și aici. Solul a fost populat și de o varietate de animale - viermi, insecte și animale adaptate la săpat, precum alunițele. Locuitorii solului își găsesc condițiile necesare în acest mediu. Mediul solului găzduiește o varietate de bacterii și protozoare. Aici se află și miceliul ciupercilor și al rădăcinilor plantelor. Solul a fost populat și de o varietate de animale - viermi, insecte și animale adaptate la săpat, precum alunițele. Locuitorii solului își găsesc condițiile necesare în acest mediu.

Viața în mediul sol duce la faptul că diferite organisme vii dezvoltă adaptări similare. Membrele sunt adaptate pentru săpat (plate cu gheare mari). Dinți din față puternici (pentru săpat și mușcat rădăcini). Ochi și urechi subdezvoltate. Corpul este oval, cu gâtul scurt și coada scurtă (pentru o mișcare comodă prin pasajele subterane). Blana scurta (pentru mai putina frecare cu solul). Structură specială a gurii (pentru a împiedica pătrunderea pământului). Corp articulat (favorizează mișcarea în sol). Secreția de mucus (promovează mișcarea în sol).

Ce animale sunt benefice pentru mediul solului. Animale care sunt benefice pentru mediul solului, de exemplu: codalii, râmele. Springtails fac o treabă importantă. Ei mănâncă și procesează plante moarte și, astfel, participă la formarea solului. Springtails fac o muncă importantă. Ei mănâncă și procesează plante moarte și, astfel, participă la formarea solului. Mucusul pe care îl secretă viermii conține azot. Azotul este un nutrient important pentru plante. Mucusul lipicios ajută la menținerea particulelor de sol împreună, ceea ce contribuie la o bună structură. Mucusul pe care îl secretă viermii conține azot. Azotul este un nutrient important pentru plante. Mucusul lipicios ajută la menținerea particulelor de sol împreună, ceea ce contribuie la o bună structură.

„Organism și factori de mediu” - Factorii de mediu individuali în condiții naturale nu acționează izolat, ci colectiv. La 5-6 ore dupa eliminarea presiunii de 1000 atm, anemonele de mare au revenit la viata normala, iar dupa 10-12 ore, stelele de mare. Oligotipurile factorilor enumerați au valori sub valorile date, politipurile - mai sus. Astfel, crustaceele de litoral Zupenshelst răspund la modificări de presiune de până la 0,01 atm, ceea ce corespunde unei diferențe de adâncime de 10 cm.

„Biologia mediului” – Mediu organic. Mediu sol-aer. Sarcina 1 În ce habitat ați clasifica următoarele organisme? Hidrobionti. 3. Endobionti. Factori abiotici (natura neînsuflețită). Mediul solului. Sarcina 2 În ce habitat ați clasifica următoarele organisme? Mediul de apă. Aerobionti. Studiul diferitelor habitate ale organismelor.

„Mediul acvatic” - Căutați apă unde cresc coada. Astăzi vom învăța: coada Angustifolia. Bulrush. Întrebări pentru revizuire: Tema lecției: Mediul acvatic. Compararea condițiilor de viață în diferite medii. Locuitorii mediului acvatic.

„Factori abiotici” - umiditatea. Organisme cu sânge rece (nevertebrate și multe vertebrate). Regimul optim de temperatură pentru organisme este de la 15 la 30 de grade. Temperatura. Principalii factori abiotici. Plante: rezistente la secetă - iubitoare de umezeală și acvatice Animale: acvatice - există suficientă apă în alimente. Factori abiotici de mediu.

„Comunităţile de apă” - 2. Istorie naturală, clasa a V-a. În ocean: Comunitatea coloanei de apă. 7. Algele. Nekton sunt înotători activi. Plancton. Raymen. 6. Crustacee. 5. Om de război portughez și barca cu pânze. Cum să stai la suprafața apei? Crab. 8. Pești. 4. Rață de mare. Corp plat ca o plută. 3.

„Organism și habitat” - Plan de lecție: Definiție: Habitatul este ansamblul condițiilor în care trăiește un organism. Cum te vei comporta in padure? Dați exemplele voastre despre impactul negativ al oamenilor asupra organismelor vii. Exercițiu. Probleme de discutat. Abiotic (lumină, apă, temperatură). Habitat acvatic. Dar în altă zonă naturală?

Sunt 7 prezentări în total

Reguli de funcționare

1. Ascultă mai întâi, apoi pune o întrebare.

2. Activitate maximă a tuturor.

3.Fără critici

Lopata a spus: Pământul este pentru săpat. Boots a spus: Pământul este pentru mers. Iar oamenii au spus: Pământ - a trăi .

A. Tetivkin

-Despre ce pământ vorbim?
- Care crezi că este subiectul lecției noastre?
Despre ce vom vorbi, ce vom studia?

Compunem un cluster conform multimii întrebări pe tablă

Ce este solul?

Care este compoziția solului?

Ce organisme trăiesc în acest mediu?

Cum se adaptează la acest habitat?

Solul este cel mai superficial strat de pământ de pe glob, rezultat din modificările rocilor sub influența organismelor vii și moarte (vegetație, animale, microorganisme), a căldurii solare și a precipitațiilor. Aceasta este o componentă importantă și complexă a biosferei, strâns legată de celelalte părți ale acesteia.

Dacă tăiați pământul ca o plăcintă, acesta este alcătuit din straturi.

Privește imaginea din manualul 1.11 și numește-le.

Lucru independent cu manualul. Uitați-vă la Figura 1.11(b). Care este compoziția solului? Citiți subtitlul manualului „Compoziția solului” pagina 26 și incearca-l faceți o diagramă

Solul este format din particule solide (substanțe minerale și organice), conține întotdeauna umiditatea, aerul și organismele vii.
Minerale din sol - aceasta este argilă, nisip, apă cu săruri dizolvate în ea.În funcție de conținutul de particule de argilă, acestea se disting nisipos, lut nisipos, lutoasă Și argilos sol. Ele diferă în proprietățile lor.

În mlaștini solurile sunt foarte umede, în deșerturi sunt uscate, iar în pajiști și pădurile de stejar solurile sunt moderat umede.

Aer în sol

modificări ca urmare a activității vitale a microorganismelor din sol, animale și plante. În el mai mulți vapori de apă , mai putin oxigen (7-12%) și mai mult dioxid de carbon (0,2-8%).
Aerul din sol conține și gaze care se formează atunci când putrezind resturi de animale și plante, - hidrogen sulfurat, amoniac, metan (gaz de mlaștină).

Materia organică din sol

Acestea sunt în principal resturi solide necompuse, semi-descompuse de plante și animale, precum și humus, sau humus .
Humus situat în stratul superficial al solului. Îi conferă o culoare închisă. Microorganismele procesează humusul în săruri minerale. De aceea humusul servește ca un fel de rezervă de săruri minerale în sol. Cu cât mai mult humus, cu atât solul este mai fertil. Există puțin humus în solurile podzolice și în solurile deșertice. solurile cenușii(1-3%). Cel mai bogat în humus solurile de cernoziom(7-12%). Fondatorul solului rusesc V.V. Dokuchaev a considerat solurile negre principala bogăție a țării și a numit pământul negru „regele solurilor”.
Substanțele conținute în humus, împreună cu rădăcinile plantelor și unele alte substanțe, creează un anumit textura: cocoloase, cu nuci, granulata etc Solurile cu structură bine definită sunt mai fertile.

Organisme vii

Pentru multe organisme, solul este un habitat. Este locuit microorganismelor (bacterii, ciuperci, alge, protozoare), nevertebrate mici (râme, larve de gândaci, greier aluniță etc.), precum și vertebrate mari (alunițe, șobolani alunițe si etc.).
În sol există și vie părți subterane ale plantelor - rădăcini, rizomi, stoloni, bulbi, tuberculi, și spori, fructe și semințe .
După cantitatea din sol majoritatea microorganismelor, printre care predomină bacteriile. Un gram de sol poate conține sute de milioane, și uneori miliarde, de microorganisme! Nu este surprinzător că ele descompun materia organică din sol destul de repede. Dar viața lor necesită o cantitate suficientă de căldură, umiditate și oxigen.

Care sunt caracteristicile solului ca habitat? Lucru independent cu pagina de manual 27 în funcție de opțiuni, completați tabelul

Cum se adaptează animalele la condițiile de viață din sol?

Factorul de mediu

Conditii de viata

ușoară

oxigen

Adaptări animale

Exemple

putin, depinde de conditiile meteo

folosiți alte simțuri pentru orientare

pe vreme ploioasă se târăsc la suprafață

temperatura

răcoare vara

râma

cald iarna

ascunzându-se de razele arzătoare

umiditate

strat subțire

scapă de îngheț în găuri adânci

animale din deșert

mamifere, reptile

densitate

goluri naturale între bulgări de sol

se transferă o perioadă nefavorabilă sub formă de spori sau chisturi

este necesar să se facă pasaje

dimensiunile mici vă permit să vă mișcați liber

protozoare

acarieni, cozi, viermi rotunzi, gândaci, milipede, larve de insecte

contractii musculare

râma

membrele în formă de pică

cârtiță, greier aluniță

tăietoare cu daltă

cartita

partea din față aplatizată a capului, acoperită cu scute puternice

şerpi

picioarele din spate cu excrescente in forma de cazma

spadefoot

TEST

Solul este stratul fertil superior al pământului.
Compoziția solului include: argilă, nisip, humus, aer
Nu există mai puțin oxigen în sol decât în mediul sol-aer.
Solurile argiloase conțin mai puțin aer.
Humusul este necesar pentru nutriția plantelor.
4. Doar animalele mici trăiesc în sol
Animalele din sol sunt oarbe
Râmele îmbunătățesc fertilitatea solului și o amestecă.
Animalele care sapă nu se pot deplasa prin golurile naturale dintre bulgări de sol.
Solul este mai rece vara și mai cald iarna.

Sarcină creativă: faceți un puzzle de cuvinte încrucișate

„Fauna solului”

„Habitat” - Mediul solului. Exerciții pentru ochi. Care este habitatul organismelor? În viaţă. Mediu sol-aer. Cum diferă diferitele habitate ale organismelor? Ce regnuri de organisme cunoașteți? De ce toate organismele vii sunt diferite? Selectați un model de circuit. Lucrați în grupuri. Habitat -. „Mediile de viață ale organismelor”.

„Adaptarea organismelor la mediul lor” - Influența zborului spațial asupra organismului. Ritmul zilnic. Performanța umană. Caracteristici ale supraviețuirii animalelor la o altitudine de 12 km în diferite momente ale zilei (A) și diferite momente ale anului (B). Clasificarea factorilor de adaptare. Clasificarea bioritmurilor. Durata medie a unora ritmice. Oxigen în camere închise.

„Habitat animal” - Corpul este oval, compact. Introduceți elevii în habitatele animalelor. Cel mai rapid dintre animale. Continuați antrenamentul în lucrul în modul dialog și polilog. Răspunsul este „aluniță”. Care afirmații sunt adevărate? Jocul Habitat "Cine este cel ciudat aici?" Masa. Răspunsul este „rapid”. Aripile sunt lungi și ascuțite.

„Organism și habitat” - Mediu sol - aer. Poveste tristă. Planul lecției: Factori de mediu. Exercițiu. Habitat acvatic. Habitat – cele mai favorabile condiții de mediu. Antropic (influența umană). Organisme vii. Cum te vei comporta in padure? Habitat și factori de mediu care afectează organismele vii.

„Habitat” - Așezați animalele sau plantele din lista furnizată în habitatul corespunzător. Locuitorii mediului sol-aer sunt aerobionți. Distribuiți animalele în grupuri în funcție de lumină. Organismele care locuiesc în ființe vii sunt endobionte. Habitate ale animalelor din mediul acvatic. Mediul organic.

„Habitat sol-aer” - Aflați caracteristicile adaptabilității organismelor la habitatul lor. Soare? Cunoașteți diferitele habitate ale organismelor. Adaptarea organismelor la viața din mediul sol-aer. Ce animal este criptat în rebus? Folosind diagrama, vorbiți despre diversitatea organismelor vii. Folosind textul de la paginile 22-23 ale manualului, completați tabelul din registrul de lucru.

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Clasa a V-a Biologie Profesor de biologie Serko S.B.

Solul ca mediu de viață. Rolul plantelor și animalelor în formarea solului Scopul lecției: crearea condițiilor pentru ca elevii să dezvolte idei despre sol ca habitat pentru organismele vii; pledează pentru necesitatea protejării solurilor. Obiective: 1.introducerea elevilor în diversitatea organismelor vii care trăiesc în mediul sol; 2. stabilirea corespondenței caracteristicilor structurale ale organismelor cu un anumit habitat; 3. identificați importanța solului pentru întreaga viață de pe Pământ.

Geolog și solist rus, fondator al școlii naționale de știință a solului și geografie a solului. Solul este un corp natural independent format ca urmare a activității combinate a cinci factori de formare a solului: roca-mamă, organisme vegetale și animale, clima, terenul și vârsta țării.

Sarcina nr. 1 Compoziția solului Mineralele solului sunt argilă, nisip, apă cu substanțe dizolvate Materia organică din sol este rămășițele plantelor și animalelor Particule solide Umiditate (apă) Aer Humus (humus)

Sarcina nr. 2 Folosind un desen, identificați locuitorii solului și capacitatea organismelor vii individuale care trăiesc în sol.

Sarcina nr. 3 Impact negativ asupra solului Răspuns Activități umane și factori naturali Corect (+) Incorect (-) 1. Utilizarea unor cantități mari de îngrășăminte, pesticide, poluarea solului cu deșeuri industriale, gunoi, sticlă. 2. Distrugerea pădurilor și a vegetației 3. Plantarea arborilor 4. Arătul pantelor abrupte 5. Impactul transporturilor, mașinilor de terasare și utilajelor agricole 6. Ploi abundente 7. Neutralizarea gunoiului, deșeurilor contaminate, apelor uzate 8. Vânt puternic + - + -

Minut de educație fizică

Sarcina nr. 4 Activități umane pentru protecția solului Răspuns Din fișa de instrucțiuni Corect (+) Incorect (-) 1. Plantarea arborilor 2. Distrugerea pădurilor și a vegetației 3. Arătul pantelor abrupte 4. Neutralizarea deșeurilor, deșeurilor contaminate, apelor uzate 5. Protecție măsoară animalele, ciupercile și microorganismele din sol 6. Interzicerea parcării mașinilor pe peluzele stradale 7. Crearea de zone protejate + -

SARCINA Nr. 5 Organisme vii care trăiesc în sol Dimensiuni microscopice: Dimensiuni mici: Dimensiuni mari: Compoziția aerului Nr. Compoziția solului (%) Atmosferă (%) 1. Azot 80 78 2. Oxigen 10-19 21 3. Dioxid de carbon 9 1 bacterii, ciuperci, viermi de insecte, păianjeni, acarieni, păduchi, râme, larve de insecte, aluniță

„Azi la clasă” Data: FI: Subiectul lecției: Evaluare: util interesant munca mea (activitatea) atmosfera generală

K 1. K D I K S L O O R C H O V 2. P 3. G U M U V D N E E R 4. K E I K O S 5. P T R 6. Ch 7. G L N A B K

Geolog și solist rus, fondator al școlii naționale de știință a solului și geografie a solului. Declarația omului de știință rus V.V. Dokuchaev „Pământul este mai valoros decât aurul”

Tema pentru acasă Paragraful nr. 8 Descrieți adaptările la condițiile de viață din sol folosind exemplul unui animal.