Onlinetävlingar för dagislärare. Roliga lekar och tävlingar för barn och vuxna

Ett av sätten att få ytterligare poäng under certifieringen är att delta i allryska pedagogiska tävlingar i enlighet med del 2 av Art. 77 och punkt 22 i art. 34 i Ryska federationens federala lag "Om utbildning i Ryska federationen" nr 273-FZ daterad den 29 december 2012 (som ändrad den 26 juli 2019).

Utbildare och lärare vid förskoleutbildningsinstitutioner kan delta i de allryska professionella pedagogiska tävlingarna från den autonoma ideella organisationen "Scientific and Educational Center for Pedagogical Projects" i Moskva.

Pedagogiska färdighetstävlingar för förskolans läroanstalter kan betraktas som ett steg i professionell utveckling, som en öppen pedagogisk masstävling. En lärare fokuserad på professionell tillväxt strävar efter att göra sig känd för allmänheten för att förbättra sin undervisningsförmåga och sprida sin arbetserfarenhet. Professionella tävlingar är inte bara seriösa kreativa tester för de bästa utbildarna; deltagande i tävlingar för anställda vid förskoleutbildningsinstitutioner bidrar till en effektiv utveckling av det inhemska förskoleutbildningssystemet och den utbredda introduktionen i praktiken av nya intressanta metoder och tillvägagångssätt för undervisning och utbildning.

En professionell jury granskar tävlingsmaterial, utvärderar original tävlingsverk och lägger fram förslag för att utse vinnarna.

Bevisa dig själv och få en kvalificerad bedömning från en professionell jury.

Ansökningar om deltagande i allryska professionella pedagogiska tävlingar accepteras dygnet runt.

Tävlingar för pedagoger

Helrysk tävling "Vi firar det nya året!"

Idéerna från lärare och utbildare från olika delar av vårt vackra land kommer att vara användbara för alla när de utvecklar sina egna scenarier för lektioner, fritidsaktiviteter, konserter, ceremonier, lektionstimmar, etc., dedikerade till att fira det nya året och skapa en gynnsam känslomässig atmosfär.

Helrysk tävling "12 december - konstitutionsdagen"

Den öppna allryska tävlingen "12 december - Konstitutionsdagen" är ett utmärkt tillfälle för att hålla lektioner med barn om moralisk och patriotisk utbildning. Hur det än må vara, vår grundlag var och förblir en av grunderna för den ryska staten och de faktorer som förenar oss alla. Hur organiserar man ett användbart och meningsfullt evenemang för barn för att hedra konstitutionsdagen? Och berätta också, i en form som är tillgänglig för barn, vad grundlagen är.

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling "4 november - Dag för nationell enhet"

Den öppna allryska tävlingen "4 november - Dag för nationell enhet" är en möjlighet att minnas de viktigaste historiska händelserna i landet och dela glädjen över vårt folks vänskap och enighet, prata om dess andliga betydelse av semestern i ordning att utveckla medborgarskap och patriotism hos barn.

Foto- och videomaterial, manus för ceremoniella rader, lektionstimmar, rapporter, presentationer, väggtidningar dedikerade till högtiden "4 november - National Unity Day" accepteras för tävlingen.

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling "2019 är teaterns år i Ryssland"

Projektet "Teater för barn" genomfördes med deltagande av Ryska federationens kulturministerium och Ryska federationens teaterarbetares förbund, såväl som landets ledande teateruniversitet: GITIS, Moskvas konstteaterskola, Shchukin Theatre Institutet, RGISI, VTU (Institutet) uppkallat efter M.S. Shchepkina. Teatergrupper (ensembler, körer) och individuella artister med alla utbildningsnivåer är inbjudna att delta i den allryska tävlingen "2019 - Teateråret i Ryssland". Deltagarnas ålder: ej begränsad, vilket innebär att tävlingen är avsedd för både barn, lärare och vuxna deltagare och lag.

Allrysk professionell pedagogisk tävling "Implementering av den federala statliga utbildningsstandarden"

Införandet av den federala statliga utbildningsstandarden för förskoleutbildning är en mångfacetterad process som kräver samordning av verksamheten i en utbildningsorganisation och betydande förändringar i utbildningssystemet för en förskoleinstitution. Införandet av Federal State Education Standard for Educational Education i praktiken kräver genomförandet av ett antal aktiviteter, som bestämmer deras art och sekvens.

Helrysk proffstävling "Kindergarten Head - Leader of Tomorrow"

Chefen för en förskoleutbildning är inte bara ett yrke - det är ett högt uppdrag, vars syfte är att skapa personlighet. Livet i läraryrket är ett outtröttligt själsverk. Det är livet i läraryrket, och inte arbetet på en läroanstalt.

Föreståndarens liv består av en vardag fylld av oro och spänning, glädje och sorg, planer, våghalsighet och sökande.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Pedagogiskt projekt"

Projektverksamheten har blivit en ljus, utvecklande och intressant metod i pedagogernas arbete. Om du tillämpar denna metod systematiskt kan du spåra effektiviteten. Lärares förmåga att analysera resultatet av sitt arbete, utvecklingen av barnet som en individ som vet hur man tänker, planerar, implementerar och kan tillämpa det resulterande produkt av sitt arbete i livet, i praktiken, är viktiga egenskaper hos modern utbildning.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Min pedagogiska erfarenhet"

Pedagogisk erfarenhet i vid bemärkelse är pedagogernas skicklighet som ger genomgående höga resultat i undervisning och utbildning; i utvecklingen av en specifik utbildare, ledare; i självförbättring av yrkesmässig och pedagogisk kompetens hos lärare vid förskolans läroanstalter.

Pedagogisk erfarenhet i snäv bemärkelse innebär sådan pedagogisk praktik som kreativt använder det bästa av teorin, introducerar nyhet och banar väg för det okända, vilket gör det möjligt att förbättra kvaliteten och resultaten av pedagogisk verksamhet.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Bästa presentation"

En barnpresentation är en gudagåva för varje lärare, eftersom den inte bara låter dig diversifiera inlärningsprocessen, utan också verkligen intressera barnet. Det är nödvändigt att visa barn många pedagogiska presentationer; med deras hjälp kan du utveckla inte bara visuellt minne, utan också lära barnet att korrekt strukturera den mottagna informationen. Om presentationen innehåller ljud kan barnet till och med lära sig att tala genom att upprepa orden efter talaren. Dessutom låter jämförelsen av ljud och bild dig skapa en holistisk och tredimensionell bild av världen.

Helrysk tävling "Väggtidningar och affischer"

En väggtidning är ett speciellt informativt material som publiceras i olika ämnen av redaktionen i skolor, universitet, dagis, tekniska skolor, högskolor och till och med dagis.

Den allryska tävlingen "Väggtidningar och affischer" bedöms enligt följande kriterier: - materials relevans och informationsinnehåll; - rollen som en väggtidning (affisch) i skolan och samhället; - idén om en vägg tidning (affisch) / kreativt tillvägagångssätt; – journalistiska färdigheter; – design, fotografi, grafik .

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Lektionsanteckningar"

Sammanfattningen är lärarens huvuddokument, utan vilken inte en enda organiserad aktivitet kan äga rum! Det viktigaste är att anteckningarna ska spegla aktuella trender i förskolebarnens utveckling och vara metodologiskt korrekta.
Först och främst bör det noteras att det för närvarande inte finns någon tydlig ersättning för ordet "ockupation". I vissa regioner kallas det "direkt utbildningsverksamhet" (DEA), i andra - "organiserad utbildningsverksamhet" (OOA), i ytterligare andra - "utbildningssituation" (OS). Alla dessa definitioner är korrekta, eftersom de återspeglar lärarens specifika utbildningsaktiviteter.

Allrysk professionell pedagogisk tävling "Utbildningsverksamhet i förskoleutbildningsinstitutioner"

Idag genomgår förskolans utbildningsväsende allvarliga förändringar som inte har skett sedan starten. I samband med införandet av den nya "lagen om utbildning i Ryska federationen" den 1 september 2013, blir förskoleutbildning den första nivån av allmän utbildning. Huvuduppgiften i förskolans verksamhet är att uppdatera utbildningens kvalitet och tillgänglighet, stimulera utbildningssystemets lyhördhet för konsumenternas behov av utbildningstjänster och utveckla krav på utbildningens kvalitet.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Innovativa metoder och teknologier"

Införandet av innovationer i arbetet på en förskoleverksamhet är en viktig förutsättning för att reformera och förbättra förskolans utbildningssystem. Innovativ teknik i förskoleutbildningsinstitutioner syftar till att skapa moderna komponenter och tekniker, vars huvudmål är moderniseringen av utbildningsprocessen och deras tillämplighet av lärare.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Förberedelse för skolan"

När ska du börja förbereda ditt barn för skolan? Vem ska göra detta? Vad ska du lära ditt barn innan skolan? Vissa tror att det är nödvändigt att förbereda ett barn från tre års ålder, andra - ett år innan de går in i skolan, och det är här alla de bästa egenskaperna hos lärare manifesteras. I själva verket är hela förskolans liv för ett barn en förberedelse för skolan. Förskoleutbildning är en integrerad del av hela utbildningsvertikalen.

Allrysk professionell pedagogisk tävling "Öppen lektion i förskoleutbildningsinstitutioner"

Öppna klasser eller pedagogiska aktiviteter för förskolebarn är en av de effektiva formerna för att organisera pedagogernas metodarbete i förskolans läroanstalter. Men i pedagogisk praktik särskiljs inte alltid öppna och vanliga klasser, och särdragen i deras förberedelser och uppförande framhävs ibland inte. Det bör beaktas att en öppen lektion, till skillnad från en vanlig, är en speciellt förberedd form av organisering av metodarbete, under vilken lärare implementerar huvudriktningarna för utbildningsprocessen i en förskoleinstitution.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Lapbook Competition"

En lapbook (vikbok för barn) är en ny metod för att studera och memorera ett specifikt ämne, som är byggd enligt en mall och består av många fickor, flikar, fönster, rörliga element, bilder etc. Lapbooks hjälper lärare att konsolidera materialet som täcks, förstå och memorera innehållet i boken, genomföra ett forskningsprojekt, introducera barn till processerna (söka information, sortera den och analysera den). Ett sådant läromedel är ett av områdena för partnerskap mellan läraren och barnet, som likställer dem med varandra.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Forskningsarbete i dagis"

De forskningsämnen för förskolebarn som tagits fram för dagis är relevanta, de kan användas som projektämnen i förskolegrupper för att genomföra intressanta och spännande lektioner, forskningsaktiviteter på platsen och på exkursioner utanför förskolans läroanstalt.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Utveckling av logoped"

Utvecklingen och utsikterna för ett barn med talstörningar beror till stor del på kvalifikationerna hos de specialister som han kommer att behandlas till i en förskoleinstitution och skola. En logoped öppnar inte bara obegränsade kommunikationsmöjligheter för honom, han är en slags guide för en liten person in i den mångfaldiga världen av mänskliga relationer. Vi väntar på att du ska tillhandahålla material som effektivt kan organisera en logopeds och utbildares arbete, öka hans kompetens inom området för reglerande juridiskt material relaterat till hans verksamhet, och de detaljerade lektionsanteckningarna som presenteras kommer att hjälpa till i vardagligt svårt arbete.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Bästa mästarklass"

En lärares mästarklass är en speciell genre av generalisering och spridning av pedagogisk erfarenhet, som är en fundamentalt utvecklad originalmetod eller författarens metodik, baserad på sina egna principer och med en viss struktur. Denna form av metodiskt arbete är en effektiv metod för att överföra erfarenheter av träning och utbildning, eftersom Den centrala länken är demonstrationen av originalmetoder för att bemästra visst innehåll med aktiv roll för alla deltagare i lektionen.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Dekorativ och tillämpad kreativitet"

konst och hantverkär kanske en av de äldsta. Dess namn kommer från lat. decoro - Jag dekorerar, och definitionen av "tillämpad" innehåller tanken att den tjänar en persons praktiska behov, samtidigt som den tillfredsställer hans grundläggande estetiska behov. Dekorativ och brukskonst är ett av pedagogernas viktiga medel för konstnärlig utbildning av förskolebarn.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Scenarier för helgdagar och evenemang"

Fritidskulturen i den moderna barndomsvärlden är ett mångfacetterat fenomen i det sociala livet och ett viktigt problem för modern vetenskap, som representerar ett av de mest aktivt utvecklande områdena för pedagogisk verksamhet i förskolor. Det är svårt att föreställa sig livet för ett barn på dagis utan rolig fritid och underhållning, bullriga helgdagar och tävlingar, intressanta spel och spännande attraktioner arrangerade av lärare. Vissa utvecklar intelligens, andra utvecklar uppfinningsrikedom, andra utvecklar fantasi och kreativitet, men de förenas av en sak - näring i barnets behov av rörelse och känslomässig uppfattning om livet.

Allrysk professionell pedagogisk tävling "Inredning av lokaler, tematiska zoner i en grupp, territorium"

Varje institutions territorium är dess unika telefonkort. Varje besökare som går in på dagis territorium, uppmärksammar dess tillstånd och, efter att ha bedömt det, bedömer de människor som arbetar här. Huvuduppgiften med att anlägga territoriet är att bättre tillgodose behoven hos föräldrar, lärare och barns intressen. Alla vill skriva in sitt barn i en förskoleinstitution, där det finns en atmosfär av värme, mysighet, komfort och sinnesfrid; ett välskött område är en del av bilden av dagis.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Sports Kindergarten"

Morgonövningar, idrottssessioner, idrottstävlingar och idrottssemestrar är viktiga komponenter i idrott i en förskoleinstitution, nödvändiga för att vänja barn vid sport från en mycket tidig ålder. Men hur kan vi diversifiera fysisk fostran på dagis för att utveckla ett genuint intresse för idrott hos barn?

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Lärarportföljen"

I en modern förskoleinstitution måste lärare arbeta under ständig konkurrens. Detta leder till det faktum att varje lärare strävar efter att förbättra sina färdigheter, och för att göra detta framgångsrikt är det nödvändigt att ha en egen mapp med material som återspeglar aktiviteten, nämligen en portfolio.

Helrysk professionell pedagogisk tävling "Arbeta med föräldrar"

Relationen mellan familj, lärare och dagis är en av de viktigaste faktorerna för att förbättra utbildningen för den yngre generationen. Följande bild möts ofta av i praktiken: föräldrar har teoretisk kunskap om frågorna om att uppfostra och utveckla barn, men de vet inte alltid hur de ska tillämpa sina kunskaper i praktiken. Det är här hjälpen från en lärare är viktig, som hjälper föräldrar att omvandla teoretisk kunskap till praktiken av glad kommunikation med sitt barn. Det är ingen hemlighet att gynnsamma villkor för utveckling, utbildning och fostran av ett barn endast kan förverkligas om det finns ett nära samspel mellan två komponenter - familjen, läraren och förskolans läroanstalt.

Dessa tävlingar kommer att hjälpa lärare och föräldrar att underhålla sina barn. De kan utföras i klasser, festliga evenemang, hemma, på gatan.

Brandmän

Vänd ut ärmarna på två jackor och häng dem på stolsryggen. Placera stolarna på en meters avstånd med ryggarna mot varandra. Lägg ett två meter långt rep under stolarna. Båda deltagarna står vid sina stolar. På signalen ska de ta sina jackor, vända ut ärmarna, ta på dem och fästa alla knappar. Spring sedan runt din motståndares stol, sätt dig på din stol och dra i snöret.

Vem är snabbare

Barn med hopprep i händerna står på rad på ena sidan av lekplatsen för att inte störa varandra. I 15 - 20 steg dras en linje eller läggs en snöre med flaggor. Efter överenskommen signal hoppar alla barn samtidigt i riktning mot den placerade sladden. Den som kommer nära henne först vinner.

Slå bollen på mål

En nål eller flagga placeras på ett avstånd av 8-10 m. Varje lagmedlem får rätt till ett kast, han måste försöka slå ner målet. Efter varje kast återförs bollen till laget. Om målet skjuts ner, ersätts det på sin ursprungliga plats. Laget med de mest exakta träffarna vinner.
- bollen flyger inte, utan rullar längs marken, avfyras för hand,
- spelare sparkar bollen,
- spelare kastar bollen med båda händerna bakom huvudet.

Bollen i ringen

Lagen ställs upp i en kolumn, en i taget, framför baskettavlan på ett avstånd av 2–3 meter. Efter signalen kastar första numret bollen runt ringen, lägger sedan bollen, och den andra spelaren tar också bollen och kastar in den i ringen, och så vidare. Det lag som träffar bågen mest vinner.

Konstnärer

I mitten av cirkeln eller scenen finns två stafflier med papper. Ledaren kallar två grupper om fem personer. På signalen från ledaren tar den första från gruppen kolet och ritar början av bilden, vid signalen skickar de kolet till nästa. Uppgiften är för alla fem tävlande att dra en given dragning snabbare än sina motståndare. Alla ska vara med och rita.
Uppgifterna är enkla: rita ett ånglok, en cykel, ett ångfartyg, en lastbil, en spårvagn, ett flygplan, etc.

Rulla en boll

Spelarna är indelade i grupper om 2 - 5 personer. Var och en av dem får en uppgift: inom en bestämd tid (8 - 10 minuter) rulla en snöboll så stor som möjligt. Den grupp som rullar den största snöbollen vid den angivna tiden vinner.

Running med tre bollar

Vid startlinjen tar den första personen bekvämt 3 bollar (fotboll, volleyboll och basket). På signalen springer han med dem till den vändande flaggan och placerar bollarna nära den. Den kommer tillbaka tom. Nästa deltagare springer tom till de liggande bollarna, plockar upp dem, går tillbaka med dem tillbaka till laget och, utan att nå 1 m, placerar dem på golvet.
- istället för stora bollar kan du ta 6 tennisbollar,
— istället för att springa, hoppa.

Kedja

Under den tilldelade tiden gör du en kedja med gem. Vems kedja är längre vinner tävlingen.

Spräng ballongen

För denna tävling behöver du 8 ballonger. 8 personer väljs ut från publiken. De får ballonger. På ledarens kommando börjar deltagarna blåsa upp ballongerna, men på ett sådant sätt att ballongen inte spricker när den blåses upp. Den som slutför uppgiften först vinner.

rova

Två lag med vardera 6 barn deltar. Det här är farfar, mormor, Bug, barnbarn, katt och mus. Det finns 2 stolar på motsatta väggen av hallen. På varje stol sitter en kålrot – ett barn i hatt med en bild på en kålrot.
Farfar börjar leken. På en signal springer han till kålroten, springer runt den och återvänder, mormodern klamrar sig fast vid honom (tar honom i midjan), och de fortsätter springa tillsammans, gå igen runt kålroten och springer tillbaka, sedan sällar sig barnbarnet till dem, etc. I slutet av spelet fångas musen av en kålrot. Det lag som drog ut kålrot snabbast vinner.

Hoop relä

Två linjer dras på banan på ett avstånd av 20 - 25 m från varandra. Varje spelare måste rulla bågen från första till andra raden, gå tillbaka och skicka bågen till sin vän. Det lag som slutför stafetten först vinner.

Kontrastafett med båge och hopprep

Lagen ställer upp som i ett stafettlopp. Guiden för den första undergruppen har en gymnastikbåge, och guiden för den andra undergruppen har ett hopprep. Vid signalen rusar spelaren med bågen framåt och hoppar genom bågen (som att hoppa rep). Så snart spelaren med bågen korsar startlinjen i motsatt kolumn, startar spelaren med hopprep och går framåt genom att hoppa över repet. Efter att ha slutfört uppgiften skickar varje deltagare utrustningen till nästa spelare i kolumnen. Detta fortsätter tills deltagarna slutför uppgiften och byter plats i kolumnerna. Jogging är förbjudet.

Bärare

4 spelare (2 från varje lag) står på startlinjen. Alla får 3 stora bollar. De måste bäras till slutdestinationen och returneras tillbaka. Det är väldigt svårt att hålla 3 bollar i händerna, och att plocka upp en fallen boll utan hjälp utifrån är inte heller lätt. Därför måste bärare röra sig långsamt och försiktigt (avståndet bör inte vara för stort). Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.

Bolllopp under fötterna

Spelarna är indelade i 2 lag. Den första spelaren kastar tillbaka bollen mellan spelarnas spridda ben. Den sista spelaren i varje lag böjer sig ner, fångar bollen och springer framåt med den längs kolumnen, ställer sig i början av kolonnen och skickar igen bollen mellan sina spridda ben osv. Det lag som slutar stafetten snabbast vinner.

Tre hopp

Deltagarna delas in i två lag. Placera ett hopprep och en båge på ett avstånd av 8-10 m från startlinjen. Efter signalen tar den första personen, efter att ha nått repet, det i sina händer, gör tre hopp på platsen, lägger ner det och springer tillbaka. Den andra personen tar bågen och gör tre hopp genom den och växlar mellan hopprepet och bågen. Laget som avslutar det snabbare kommer att vinna.

Hoop race

Spelarna delas in i lika lag och ställs upp längs planens sidolinjer. På högerkanten av varje lag finns en kapten; han har 10 gymnastikbågar på sig. Vid signalen tar kaptenen av den första bågen och för den genom sig själv från topp till botten, eller vice versa och skickar den till nästa spelare. Samtidigt tar kaptenen av den andra bågen och skickar den till sin granne, som efter att ha slutfört uppgiften skickar bågen vidare. Således får varje spelare, efter att ha skickat bågen till sin granne, omedelbart en ny båge. Den sista spelaren i raden sätter alla ringar på sig själv. Laget vars spelare slutför uppgiften snabbare får en vinnande poäng. Laget vars spelare vinner två gånger vinner.

Snabba treor

Spelare står i en cirkel i tre, efter varandra. De första siffrorna av var och en av tre slås ihop och bildar en inre cirkel. Den andra och tredje siffran, som håller varandra i hand, bildar en stor yttre cirkel. På signalen springer killarna som står i den inre cirkeln till höger med sidosteg, och de som står i den yttre cirkeln springer till vänster. Vid den andra signalen släpper spelarna sina händer och står i sina treor. Varje gång rör sig cirklarna i en annan riktning. De tre spelarna som går ihop snabbare får en vinnande poäng. Spelet varar 4-5 minuter. Den trio vars spelare får flest poäng vinner.

Förbjuden rörelse

Spelarna och ledaren står i en cirkel. Ledaren tar ett steg framåt för att bli mer märkbar. Om det är få spelare kan du rada upp dem och stå framför dem. Ledaren uppmanar barnen att utföra alla rörelser efter honom, med undantag för de förbjudna, som tidigare etablerats av honom. Till exempel är det förbjudet att utföra rörelsen "händer på bältet". Ledaren börjar göra olika rörelser till musiken, och alla spelare upprepar dem. Oväntat utför ledaren en förbjuden rörelse. Spelaren som upprepar det tar ett steg framåt och fortsätter sedan att spela.

Artighetskontroll

Denna tävling är knepig och hålls bara en gång. Innan pojktävlingen börjar passerar en tjej framför dem och tappar som av en slump sin näsduk. Pojken som gissade att ta upp halsduken och artigt lämna tillbaka den till flickan vinner. Efter detta meddelas att detta var den första tävlingen.
Alternativ: om tävlingen är mellan två lag, tilldelas poängen det som den mest artiga pojken var från.

Bra saga

Grunden är en saga med ett sorgligt slut (till exempel Snöjungfrun, Lilla sjöjungfrun etc.). Och barnen får i uppgift att fundera över hur den här sagan kan göras om, med hjälp av karaktärer från andra sagor, så att den slutar lyckligt. Vinnaren är det lag som spelar ut sagan i form av en minispel på det roligaste och muntligaste sättet.

Tåg

Speldeltagarna delas in i två lika stora grupper. Spelarna i varje grupp håller i varandra och bildar en kedja med armarna böjda i armbågarna.
Starkare och skickligare deltagare – ”groovy” – blir före kedjan. Stående mitt emot varandra tar "urverket" också varandras armar böjda i armbågarna och drar var och en åt sin egen riktning, försöker antingen bryta motståndarens kedja eller dra den över den avsedda linjen.
Regel: börja dra exakt vid signalen.

Tävling om handlingen i folksagor

Barnen delas in i två lag. Presentatören säger de första orden från titeln på folksagor, deltagarna måste säga hela titeln. Det lag som ger flest rätt svar vinner.
1. Ivan Tsarevich och den grå... (varg)
2. Syster Alyonushka och bror... (Ivan)
3. Finist - Clear... (falk)
4. Prinsessan - ... (padda)
5. Gäss - ... (svanar)
6. Med gädda... (beställning)
7. Moroz... (Ivanovich)
8. Snövit och de sju... (dvärgar)
9. Häst - ... (puckelryggad liten puckelrygg)

Tala utan misstag

Den som uttalar dessa ordspråk bättre vinner:
Sasha gick längs motorvägen och sög på en torktumlare.
Karl stal koraller från Clara och Clara stal en klarinett från Karl.
Skeppen slog och slog, men slog inte.
Han rapporterade, men rapporterade inte tillräckligt, men när han började rapportera mer, rapporterade han.

Nattresor

Presentatören säger att föraren måste köra på natten utan belysning, så spelaren har ögonbindel. Men först introduceras föraren till en motorväg gjord av sportnålar. Genom att lämna ratten till föraren erbjuder presentatören att öva och köra så att inte en enda stolpe slås ner. Spelaren får sedan ögonbindel och förs till ratten. Presentatören ger ett kommando - en ledtråd vart man ska vända sig till föraren, varnar för fara. När stigen är klar löser ledaren förarens ögon. Sedan går nästa deltagare i spelet. Den som slår ner stiften minst vinner.

Skarpa skyttar

Det finns ett mål monterat på väggen. Du kan använda små bollar eller pilar.
Varje spelare har tre försök.
Efter matchen belönar värden vinnarna och uppmuntrar förlorarna.

Håll balansen

Med armarna utsträckta åt sidorna går spelarna, som vandrare på lina, längs kanten av mattan.
Den sista som lämnar loppet vinner.

Skräck

Villkoren är följande: det finns fem ägg i kassetten. En av dem är rå, varnar programledaren. Och resten kokas. Du måste bryta ett ägg i pannan. Den som kommer över något rått är den modigaste. (Men i allmänhet är alla ägg kokta, och priset delas helt enkelt ut till den sista deltagaren - han tog medvetet risken att bli allas åtlöje.)

Spelet "Merry Orchestra"

Ett obegränsat antal personer deltar i spelet. En dirigent väljs ut, de återstående deltagarna delas in i balalajkaspelare, dragspelare, trumpetare, violinister etc, beroende på antalet deltagare. På en signal från dirigenten, som pekar på en grupp musiker, börjar de "spela" till tonerna av vilken känd sång som helst: balalaikaspelare - "Trem, shake", violinister - "tili-tili", trumpetare - "turu -ru", dragspelare - "tra- la-la." Svårigheten med uppgiften är att takten i byte av musiker ständigt ökar, dirigenten pekar först på en grupp, sedan på den andra, och om dirigenten viftar med båda händerna måste musikerna "spela" alla tillsammans. Du kan göra uppgiften svårare: om dirigenten viftar med handen starkt måste musikerna "spela" högt, och om han viftar lite med handen, så "spelar" musikerna tyst.

Spelet "Samla en bukett"

2 lag om 8 personer vardera deltar. 1 barn i laget är trädgårdsmästare, resten är blommor. På blombarnens huvuden sitter hattar med bilder av blommor. Blomsterbarn sitter på huk i en kolumn, en i taget, på avsevärt avstånd från varandra. På en signal springer trädgårdsmästarna till den första blomman, som tar tag i trädgårdsmästarens rygg. Redan de två springer till nästa blomma etc. Laget som springer i mål först vinner.

ringa

Du behöver en lång sladd och en ring. Trä sladden genom ringen och knyt ändarna. Barn sitter i en cirkel och lägger en sladd med en ring på knäna. I mitten av cirkeln finns föraren. Barn, obemärkta av föraren, flyttar ringen från en till en annan (inte nödvändigtvis i en riktning, du kan flytta ringen i olika riktningar). Samtidigt ljuder musik och föraren övervakar noggrant ringens rörelser. Så fort musiken slutar upphör också ringen. Föraren måste ange vem som för närvarande har ringen. Om du gissar rätt byter du plats med den som hade ringen.

Och jag!

Ett spel av uppmärksamhet.
Spelregler: presentatören berättar en historia om sig själv, helst en fabel. Under berättelsen gör han en paus och höjer handen. Resten ska lyssna noga och, när ledaren höjer sin hand, ropa "och jag" om handlingen som nämns i berättelsen kan utföras av en person eller förbli tyst om handlingen inte är lämplig. Till exempel säger presentatören:
"En dag gick jag in i skogen...
Alla: "Jag också!"
Jag ser en ekorre sitta på ett träd...
-…?
Ekorren sitter och gnager nötter...
— ….
- Hon såg mig och låt oss kasta nötter på mig...
-…?
- Jag sprang från henne...
-…?
- Jag gick åt andra hållet...
— ….
- Jag går genom skogen och plockar blommor...
— …
- Jag sjunger sånger...
— ….
– Jag ser en liten get som knaprar i gräset... -...? - Så fort jag visslar...
— ….
– Den lilla bocken blev rädd och sprang iväg...
-…?
- Och jag gick vidare...
— …
Det finns inga vinnare i det här spelet - huvudsaken är en glad stämning.

Upprepa

Barn står på en rad. Genom lottning eller räkning väljer jag den första deltagaren. Han vänder sig mot alla och utför någon rörelse, till exempel: klappa händerna, hoppa på ett ben, vrida på huvudet, höja armarna etc. Sedan ställer han sig på sin plats, och nästa spelare tar hans plats. Han upprepar den första deltagarens rörelse och lägger till sin egen.
Den tredje spelaren upprepar de två föregående gesterna och lägger till sina egna, och det gör resten av speldeltagarna i tur och ordning. När hela laget har visat klart kan spelet fortsätta till andra omgången. En spelare som inte upprepar någon gest elimineras från spelet. Vinnaren är det sista barnet som står.

Sparvar och kråkor

Du kan leka ensam med ett barn, men det är bättre med en grupp. Kom överens i förväg om vad sparvarna ska göra och vad kråkorna ska göra. Till exempel, med kommandot "Sparrows" kommer barn att lägga sig på golvet. Och när kråkorna befaller, klättra upp på bänken. Nu kan du starta spelet. En vuxen uttalar långsamt, stavelse för stavelse, "Vo - ro - ... ny!" Barn måste snabbt utföra rörelsen som tilldelades kråkorna. Den som slutförde det senast eller gjorde fel betalar en förverkande.

Plockar fjädrar

Du behöver klädnypor. Flera barn kommer att fångas. De får klädnypor som de fäster på sina kläder. Om fångaren fångar ett av barnen fäster han en klädnypa på sina kläder. Den första fångaren som frigör sig från sina klädnypor vinner.

Letar efter bollen

Spelets deltagare står i en cirkel och blundar. Ledaren tar en liten boll eller något annat litet föremål och kastar den längre åt sidan. Alla lyssnar noga och försöker gissa var bollen föll med ljudet. Vid kommandot "Titta!" barn springer åt olika håll och letar efter bollen. Vinnaren är den som hittar den, springer tyst upp till en i förväg överenskommen plats och knackar med en pinne med orden "Bollen är min!" Om andra spelare gissar vem som har bollen försöker de komma ikapp honom och ta tag i honom. Sedan går bollen till spelaren som kom ikapp. Nu flyr han från de andra.

Glomerulus

Barnen delas in i par. Varje par får en trådboll och en tjock penna. På ledarens signal börjar barnen spola tillbaka bollen på en penna. Ett av barnen håller i bollen, det andra lindar tråden runt pennan. Det par som slutför jobbet snabbast vinner. Ett andra pris kan delas ut för den snyggaste bollen.

Två baggar

Detta spel kan spelas i par som turas om. Två barn, med brett isär benen, böjer bålen framåt och vilar pannan mot varandra. Händerna knäppta bakom ryggen. Uppgiften är att konfrontera varandra utan att vickas så länge som möjligt. Du kan göra ljuden "Bee-ee".

Potatis

Be barnen att testa sin uppmärksamhet, observation och reaktionshastighet. Det är väldigt lätt att göra. Låt killarna svara på dina frågor: "Potatis." Frågor kan ställas till alla, och ibland är det bättre att ställa en. Till exempel: "Vad har du på det här stället?" (pekar på hans näsa).
Reaktionen är inte svår att föreställa sig. Den som gör ett misstag lämnar spelet. Glöm inte att förlåta de mest ouppmärksamma efter de två första frågorna, annars har du ingen att fortsätta spelet med. Här är några frågor du kan ställa:
– Vad åt du till lunch idag?
-Vad skulle du vilja äta till middag?
– Vem är det här som är sen och går in i hallen nu?
– Vad gav din mamma dig i present?
-Vad drömmer du om på natten?
– Vad heter din favorithund? … och så vidare.
I slutet av spelet, ge vinnarna - de mest uppmärksamma killarna - ett komiskt pris - en potatis.

Lastbilsförare

Plastmuggar eller små hinkar med vatten fyllda till brädden placeras på barnbilar. Rep av samma längd (enligt barnets längd) knyts till bilarna. På kommando måste du snabbt "bära lasten" från början till slut och försöka att inte spilla vattnet. Vinnaren är den som når mållinjen snabbast och inte spiller vattnet. Du kan göra två priser - för snabbhet och för noggrannhet.

Skrynkla ihop tidningen

Du behöver tidningar efter antal deltagare. Det ligger en utfälld tidning på golvet framför spelarna. Uppgiften är att skrynkla tidningen på presentatörens signal och försöka samla hela arket till en knytnäve.
Den som kan göra detta först är vinnaren.

Smart vaktmästare

För att spela måste du förbereda en kvast och "löv" (Du kan använda små bitar av papper). En cirkel ritas - det här är platsen för "vaktmästaren". Vaktmästaren är vald. "vaktmästaren" står i en cirkel med en kvast. På ledarens signal låtsas resten av deltagarna vara "vinden", det vill säga de kastar pappersbitar i cirkeln och "vaktmästaren" sopar ut soporna. "Vaktmästaren" anses vara vinnare om det efter den överenskomna tiden (1-2 minuter) inte finns ett enda papper i cirkeln.

Självporträtt

Två skåror för händer görs på ett ark av whatman-papper eller kartong. Deltagarna tar varje pappersark, sticker in händerna i springorna och ritar ett porträtt med en pensel utan att titta. Den som har det mest framgångsrika "mästerverket" tar priset.

"Apa"

Barnen delas in i två lag. Därefter konfererar spelarna i det första laget och tänker på ett ord för en av spelarna i det andra laget. Hans uppgift är att visa detta ord för sina teammedlemmar endast med gester, utan att använda några ljud eller ord. När ordet gissas byter lagen plats.
Beroende på deltagarnas ålder kan komplexiteten hos de dolda orden variera. Börjar med enkla ord och begrepp, som "bil", "hus", och slutar med komplexa begrepp, namn på filmer, tecknade serier, böcker.

Snöflinga

Varje barn får en ”snöflinga”, d.v.s. en liten boll av bomullsull. Barn lossar sina snöflingor och, på din signal, skjuter de upp dem i luften och börjar blåsa på dem underifrån så att de stannar i luften så länge som möjligt. Den skickligaste vinner.

Land - vatten

Deltagare i tävlingen står på en rad. När ledaren säger "land" hoppar alla framåt; när de säger "vatten" hoppar alla tillbaka. Tävlingen hålls i högt tempo. Presentatören har rätt att uttala andra ord istället för ordet "vatten", till exempel: hav, flod, bukt, hav; istället för ordet "land" - strand, land, ö. De som hoppar slumpmässigt elimineras, vinnaren är den sista spelaren - den mest uppmärksamma.

Rita ett porträtt

Deltagarna försöker rita ett porträtt av någon av dem som sitter mitt emot. Sedan skickas löven i en cirkel. Alla kommer att försöka skriva på baksidan vem de känner igen i detta porträtt. När löven går runt cirkeln och återvänder till författaren, kommer han att räkna antalet röster för deltagarna som kände igen den dragna. Den bästa artisten vinner.

Låsa

Spelare får ett gäng nycklar och ett låst hänglås. Det är nödvändigt att plocka upp nyckeln från gänget och öppna låset så snabbt som möjligt. Du kan sätta ett lås på skåpet där priset är gömt.

Prickskytt

Alla spelare blundar och drar tändstickor från högen en i taget. Du kan inte visa din match för din granne. En av tändstickorna är trasig, och den som tar ut den blir en prickskytt. Sedan öppnar alla ögonen och dagen börjar. En prickskytt kan döda en spelare genom att titta in i hans ögon och blinka. Den "dödade" personen lämnar spelet och förlorar rätten att rösta.
Om en av spelarna blir vittne till ett "mord", har han rätt att säga högt om det, i detta ögonblick stannar spelet (det vill säga, prickskytten kan inte döda någon), och spelarna får reda på om det finns fler vittnen. Om inte fortsätter spelet, och om det finns lynchar de arga spelarna den misstänkte, tar matchen ifrån honom och får på så sätt reda på om de gjort ett misstag. Prickskyttens uppgift är att skjuta alla innan han avslöjas, och alla andras uppgift är att avslöja prickskytten innan han skjuter alla.

kinesisk fotboll

Spelarna står i en cirkel vända utåt, med fötterna axelbrett isär, så att varje fot står nära grannans symmetriska ben. Inne i cirkeln finns en boll, som spelarna försöker få in i varandras mål (det vill säga rulla bollen mellan benen med händerna). Den mellan vars ben bollen rullar tar bort ena handen, efter det andra målet - det andra och efter det tredje - lämnar spelet.

Aram-shim-shim

Spelarna står i en cirkel, alternerande efter kön (det vill säga pojke-tjej-pojke-tjej, och så vidare), med föraren i centrum. Spelarna klappar rytmiskt i händerna och säger följande ord i kör: "Aram-shim-shim, aram-shim-shim, Arameya-Zufiya, peka på mig!" Och igen! Och två! Och tre!”, vid denna tidpunkt roterar föraren, blundade och pekar framåt, på plats, och när texten slutar stannar han och öppnar ögonen. Representanten för det motsatta könet närmast i rotationsriktningen till den plats som visas för dem går också till mitten, där de står rygg mot rygg. Sedan klappar alla andra händerna igen och säger unisont: ”Och en gång! Och två! Och tre!". Om man räknar till tre vänder de som står i mitten huvudet åt sidorna. Om de tittade åt olika håll, så kysser föraren (vanligtvis på kinden) den som kom ut, om i en riktning, skakar de hand. Därefter står föraren i en cirkel, och den som går blir förare.
Det finns också en version av spelet där för representanter för det starkare könet som snurrar i mitten orden "Aram-shim-shim, ..." ersätts med "Bredare, bredare, bredare cirkel! Han har sjuhundra flickvänner! Den här, den här, den här, den här, och min favorit är den här!”, även om det i allmänhet inte spelar någon roll.
När man spelar spelet i yngre ålder är det vettigt att ersätta kyssar med läskiga ansikten som de två i mitten gör mot varandra.

Och jag går

Spelarna står i en cirkel vända inåt. En av platserna är fortfarande ledig. Den som står till höger om det fria utrymmet säger högt: "Och jag kommer!" och går fram till honom. Nästa (det vill säga den som nu står till höger om den tomma stolen) säger högt "Jag också!" och går vidare till honom, nästa säger "Och jag är en hare!" och äger även rum till höger. Nästa, går vidare, säger "Och jag är med..." och namnger någon från dem som står i cirkeln. Uppgiften för den som namngavs är att springa till en tom plats. I det här spelet kan du lägga till en förare som kilar in i ett tomt säte när någon tänker för länge.

Spelet "Lanterns"

Detta spel involverar 2 lag. Varje lag har 3 gula bollar. På presentatörens kommando börjar publiken skicka bollarna från hand till hand från första raden till sista. Du måste skicka bollarna (elden) med händerna upphöjda och återföra dem på samma sätt, utan att släcka elden (dvs utan att spränga bollen).

Tävling "Vem kan samla mynt snabbare"

Tävlingen är öppen för 2 personer (fler är möjligt). Spelmynt gjorda av tjockt papper ligger utspridda på platsen. Deltagarnas uppgift är att samla in pengar med ögonbindel. Den som samlar flest mynt snabbast vinner. Denna tävling kan upprepas 2 - 3 gånger.

Regn

Spelarna är fria att sitta i rummet. När texten börjar utför alla frivilliga rörelser. Med det sista ordet "stoppat" stannar alla rörelser, deltagarna i spelet verkar frysa. Presentatören, som går förbi dem, lägger märke till den som rörde sig. Han lämnar spelet. En mängd olika rörelser kan användas, men alltid när du står still. I slutet av spelet markerar presentatören också de som utförde de vackraste eller mest komplexa rörelserna.
Text:
Regn, regn, droppe,
Vattensabel,
Jag skar en pöl, jag skar en pöl,
Klippte, klippte, klippte inte
Och han tröttnade och slutade!

Överraskning

Ett rep sträcks över rummet, till vilket
olika småpriser. Barnen får ögonbindel en efter en och ges
sax och de klippte av priset med slutna ögon. (Vara
Var försiktig, lämna inte barn ensamma när du spelar det här spelet!).

Kackerlacka race

För detta spel behöver du 4 tändsticksaskar och 2 trådar (för två deltagare). Tråden knyts till bältet framför, och en tändsticksask knyts i andra änden av tråden så att den hänger mellan benen. Den andra lådan placeras på golvet. Svängande lådor mellan benen som en pendel måste deltagarna skjuta lådor som ligger på golvet. Den som tillryggalägger den förutbestämda sträckan snabbare anses vara vinnare.

Fiske

En djup tallrik läggs på en stol, deltagarna ska turas om att kasta in en knapp eller en flaskkork i den från ett avstånd av 2-3 meter och försöka träffa den så att knappen blir kvar i tallriken.
Detta enkla spel är mycket fängslande och spännande för barn.

Väktare

Killarna sitter på stolar så att en cirkel bildas. Det måste finnas en spelare bakom varje person som sitter på en stol, och en stol måste vara ledig. Spelaren som står bakom honom måste diskret blinka till någon av dem som sitter i cirkeln. Alla sittande deltagare måste möta spelaren med en tom stol. En sittande deltagare, som ser att han blivit blinkad, måste snabbt ta en tom plats. Funktionerna för spelarna som står bakom de som sitter är att förhindra att deras spelare går till tomma platser. För att göra detta behöver de bara lägga sin hand på axeln på den som sitter. Om "vakten" inte släpper "flyktingen" byter de plats.

Ett - knä, två - knä

Helrysk tävling av nyårsteckningar och hantverk, mästarklasser och manus för lärare och musikchefer vid förskoleutbildningsinstitutioner.

Nyårsafton är den hetaste tiden! Denna semester lämnar ingen oberörd! Nyårsmagi känns överallt!

Det är dags att ge din fantasi fritt spelrum och göra ett hantverk, till exempel ett mysigt snötäckt hus i skogen med en elegant julgran på gården, forma din jultomte och hans barnbarn Snow Maiden av plasticine, rita en mus för lycka som en symbol för det kommande året. Det här är tiden då du inte behöver gå till butiken för att få en present, men du kan göra den själv! Oavsett vad vi listar här kan vi fortfarande inte överträffa fantasin hos våra unga deltagare, deras föräldrar och lärare. Därför, utan vidare - den mest magiska projekttävlingen är öppen och väntar på sina deltagare från hela landet!

Varje förskolebarn kan skicka sin egen nyårspyssel-, tecknings- eller julgransleksak till tävlingen. Din fantasis flykt är obegränsad. Arbetet kan utföras antingen självständigt eller med hjälp av lärare eller föräldrar.

Vi bjuder också in poesiälskare till tävlingen - motsvarande nominering "Konstnärlig läsning av en nyårsdikt" är öppen för dem. Vi väntar på dina videos och kommer gärna att höra tydliga röster!

Lärare kan också delta i en hantverks- och rittävling tillsammans med sina elever och presentera sina verk. En tävling för scenarier för nyårsmatinéer och mästarklasser om att skapa julgransdekorationer och nyårshantverk är också öppen för lärare. Utöver manuset kan du alltid skicka en videoinspelning av händelsen.

Totalt innehåller tävlingen 5 nomineringar för barn och 6 nomineringar för lärare.

Interimsresultat av tävlingen och utfärdande av prisdokument hålls varje vecka på onsdagar, utom 1 januari.

Alla detaljer om tävlingen finns på sidan och i reglementet.

Varje barn har förmågor och talanger. De är nyfikna och fulla av lust att skapa och upptäcka nya saker.

Varje barn börjar gradvis utveckla sina kreativa förmågor. I detta inledande skede är det mycket viktigt att stödja barnet i hans önskan att lära sig något nytt och intressant. Tävlingar för barn kommer att vara ett utmärkt incitament för att nå nya segrar. Dessa händelser kommer att tillåta varje barn att ta de första självsäkra stegen på den kreativa vägen.

Idag kan barn uttrycka sig på nästan alla områden. Därför är tävlingar där barn presenterar sina affischer, fotografier, pyssel och kostymer mycket populära. Var och en av nomineringarna ovan tillåter oss att identifiera barns färdigheter för en specifik typ av aktivitet och väcker dessutom hos deltagarna en önskan att inte stanna där och skapa nya ljusa verk.

Varje barn har förmågor och talanger. De är naturligt nyfikna och fulla av lust att skapa och upptäcka något nytt.

Försök och var modig!

Helrysk tävling för förskolebarn "Låt oss fira det nya året glatt och vänligt"

Ny år- en speciell semester. En semester i väntan på ett mirakel. Både vuxna och barn väntar på honom. Detta är en av barnens favorithelger. Den mest efterlängtade.

Se bara på själva atmosfären före semestern. De allra sista dagarna i väntan på det nya året är särskilt trevliga. Och en vacker julgran med färgglada kulor, glitter och girlanger. Och matinéer och godispresenter och en festlig stämning och ett brev till jultomten om dina önskemål och alla förberedelser inför nyåret. Och möjligheten att åka pulka och åka skidor, bygga ett snöfort eller ha en snöbollskamp.

Helrysk tävling för förskolebarn "New Year's Toy"

Förberedelse Till Ny år ibland inte mindre trevlig än själva semestern. Särskilt för barn, eftersom de älskar att göra smycken, göra hantverk, köpa presenter och dekorera julgranen. Att förbereda sig för en magisk kväll är en annan bra tid att förbereda sig för semestern, ha kul och skapa en festlig stämning.

Deltagare i den kreativa tävlingen " Nyårs leksak» kan bli förskolebarn. Barnen är inbjudna att komma på och göra originalleksaker till nyårsträdet. Nyårs leksak bör ge glädje, en föraning om semester, magi och mirakel. Och en leksak gjord med dina egna händer låter dig bli mästare själv, visa fantasi och kreativitet, investera en bit av din själ och glädja dina nära och kära.

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling för förskolebarn "A Christmas Tale"

Julen är utan tvekan en av de mest magiska och mystiska högtiderna. Varje år har vi möjlighet att röra vid detta sakrament och berätta för våra barn om julen.. Vad vet dina barn om julen?

Förskolebarn kan delta i den kreativa tävlingen "Julsaga". Barnen är inbjudna att skapa en teckning, ett litterärt verk, hantverk och julsånger på temat Kristi födelse.

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling för förskolebarn "My Dear Mother"

Den kreativa tävlingen för förskolebarn "Min kära mamma" är ett tillfälle att berätta för alla hur mycket vi älskar våra mammor!

Den allryska tävlingen för förskolebarn "Min kära mamma" är en rittävling för mors dag, en hantverkstävling för mors dag, en vykortstävling för mammor, en sångtävling om mamma, en presentationstävling om mamma, en tävling med videor och andra kreativa verk för mors dag. Det här är ett tillfälle att berätta för alla hur mycket vi älskar våra mammor!

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling för förskolebarn "12 december - konstitutionsdagen"

Förskolebarn deltar i tävlingen. Genom att delta i tävlingen kan barn uttrycka sin förståelse för sina rättigheter och skyldigheter genom teckningar och sociala affischer.

Arrangörerna hoppas att tävlingen ska bidra till att popularisera juridisk kunskap. Juridiska normer som reglerar olika typer av sociala relationer mellan barn är ju av stor betydelse för utbildningen. Barn bör känna till de rättigheter och skyldigheter som tilldelas dem i gällande rättsakter.

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling för förskolebarn "Dag av minne och sorg"

Den 22 juni 2019 är det 78 år sedan det stora fosterländska kriget började. Varje årsdag av krigets början är en dag av minne och sorg, då de hyllar dem som dog vid fronten, i koncentrationsläger och i ockuperade områden.

Mål: att hos barn odla en känsla av personlig empati för dem som kämpade på fronterna under andra världskriget och tjänade fosterlandet i bakkanten, en känsla av stolthet över sitt land, generationerna av våra förfäder som bodde i det och våra Urbefolkning.

Mål: konsolidera och fördjupa kunskapen om vårt folks liv under det stora fosterländska kriget, utveckla och utbilda patriotiska känslor med hjälp av exempel på hjältemod hos soldaterna i vår armé, folkets mod och mod.

Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tävling för förskolebarn "Ryssland Day"

Den 12 juni firar vårt land en av de "yngsta" helgdagarna i sin historia - Rysslandsdagen.

Den allryska tävlingen "Russia Day" accepterar teckningar, hantverk, fotografier, dikter, berättelser, presentationer, semestermanus, videor och andra verk på temat vårt hemland - Ryssland.

Deltagarnas ålder: ej begränsad, vilket innebär att tävlingen är avsedd för förskolebarn, pedagoger, föräldrar och kreativa team.

Utformningen av arbetet beror på varje deltagares kreativa preferenser och förmågor.

Helrysk tävling för förskolebarn "1 juni - Internationella barndagen"

1 juni är ett bra tillfälle att organisera en rolig semester för barn. Som en del av de festliga evenemangen anordnas och hålls asfaltritningstävlingar, utställningar av barnbilder och festliga konserter med barns deltagande. Barn och tonåringar dansar, sjunger sånger, reciterar dikter och deltar i idrottstävlingar.

Att delta i den allryska tävlingen "1 juni - Internationella barndagen" accepteras teckningar, hantverk, fotografier, dikter, berättelser, presentationer, videor och andra verk på temat barndom, barns fantasier, drömmar från barndomen. deltagare: inte begränsat, och detta innebär att tävlingen är avsedd för både barn, lärare och vuxna deltagare och lag.

Helrysk tävling för förskolebarn "2019 är teaterns år i Ryssland"

Helrysk tematävling för förskolebarn "9 maj – Stora segerdagen!"

Den 9 maj firar alla våra människor en fantastisk högtid - Victory Day. Många år har gått sedan tyska trupper attackerade rysk mark. Vårt folk, unga och gamla, män och kvinnor, till och med barn, började försvara vårt fosterland från fienden.Även små barn borde veta att krig betyder sorg, lidande och död. Förskolebarn måste börja utveckla en känsla av patriotism, kärlek till sitt fosterland och respekt för människorna som skapade segern. Utformningen av arbetet beror på varje deltagares kreativa preferenser och förmågor. Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tematävling för förskolebarn "12 april - Cosmonautics Day"

Cosmonautics Day i dagis är ett utmärkt tillfälle att organisera en pedagogisk, informationsrik semester, som kommer att bli en drivkraft för den fortsatta utvecklingen av förskolebarn. Det är viktigt att barn känner till denna dag, minns och är stolta över sitt land. Temat rymd är alltid intressant för barn. Utformningen av arbetet beror på varje deltagares kreativa preferenser och förmågor. Tävlingen hålls i enlighet med den enhetliga kalendern för mass- och metodevenemang för 2019 - 2020.

Helrysk tematävling för förskolebarn tillägnad efterlevnad av trafikreglerna "Good Zebra"

I den moderna världen har trafiksäkerhetsproblemen blivit av största vikt, eftersom antalet trafikolyckor ökar varje år. En tävling för förskolebarn tillägnad kunskap och efterlevnad av trafikregler.

Helrysk tävling för förskolebarn "My Magic Brush"

Det är omöjligt att föreställa sig ett barn som inte målar med färger och en pensel. När allt kommer omkring är kreativ aktivitet av stor betydelse för barns utveckling. Genom att färglägga olika bilder i barndomen lär sig ett barn om världen omkring sig, bekantar sig med nya föremål och fenomen och studerar färger, nyanser och former.

Helrysk tävling för förskolebarn "En hälsosam livsstil är mitt val!"

Idag är att bevara och stärka barns hälsa en av huvuduppgifterna för landets utveckling. Konsten att leva länge består först av allt i att lära sig att ta hand om sin hälsa från barndomen.

Helrysk tävling för förskolebarn "Fun Games"

Lek är ett sätt att förstå världen omkring oss. Spelet fängslar barn och gör deras liv mer mångsidigt och rikare. Alla aspekter av ett barns personlighet formas i spelet. Särskilt i de spel som skapas av barn själva, återger barn allt som de ser omkring sig, i vuxnas liv och aktiviteter.

Helrysk tävling för förskolebarn "Merry Dance"

I förskoleåldern utvecklas barns speciella förmågor, särskilt konstnärliga, aktivt. Förskolebarndomen skapar gynnsamma förutsättningar för deras bildning.

Helrysk tävling för förskolebarn "Skillful Hands"

Alla barn är små skapare: formgivare, målare, konstnärer. Barn älskar att göra alla typer av hantverk, vare sig det är av välbekanta material: kartong, papper, pärlor eller ekollon, kottar, etc. Pebble by pebble, stroke för stroke – och ett riktigt mästerverk föds, för varje barnhantverk är unikt.

Helrysk tävling för förskolebarn "Culinary Star"

Varje barn är en kreativ person, en uppfinnare och en uppfinnare. Han fantiserar hela tiden och upptäcker något. Men från och med denna dag blir kreativitet inte bara intressant, utan också välsmakande och användbar.

Helrysk tävling för förskolebarn "Min bästa outfit för semestern"

På tröskeln till varje semester lägger mammor mycket tid och ansträngning på att välja rätt outfit för sina barn. Alla vill att deras barn ska bli det vackraste, mest spektakulära, moderiktiga och eleganta.

Att delta i tävlingar för förskolebarn är väldigt enkelt. Du väljer en tävlingsnominering, fyller i en ansökan och laddar upp dina barns verk.

Mottagning av arbete: 24 timmar om dygnet, 7 dagar i veckan (7 dagar i veckan).

Utmärkelsedokument uppfyller kraven i Federal State Educational Standard. Information om deltagande i allryska tävlingar, resultat och namn på tävlingsverk visas på webbplatsen.

Spelarna är uppdelade i två lag och står på rad och lägger händerna på axlarna till den framför. Presentatören står med ryggen mot spelarna och säger med jämna mellanrum "Let's go" eller "Stop". När ordet "Let's go" låter börjar spelartåget röra sig mot ledaren, när "Stopp" ljuder stannar det. Vinnaren är laget som snabbare kommer till ledaren och rör vid honom med handen.

Askungen

Spelarna är indelade i lag. Framför varje lag placeras tre tomma vaser och en där torr pasta av tre olika typer blandas. Spelarnas uppgift är att placera olika typer av pasta i separata vaser. Laget som gör det snabbare vinner.

Gåshud

Barnen delas in i 2-3 lag. Varje lag turas om att namnge en insekt, till exempel fjäril, gräshoppa, myra, skaver, nyckelpiga och så vidare. Vems lag som har sista ordet vinner det laget. Detta är ett roligt och intressant spel, eftersom det finns många insekter i världen, och alla barn känner till dem.

Roliga djur

Denna tävling är ganska enkel och kommer att hjälpa barnen att slappna av och visa sina konstnärliga talanger. Semesterns värd närmar sig varje barn i tur och ordning och namnger ett specifikt djur, som barnet måste visa och rösta. Till exempel en ko - muuuu, en hund - woof-woof, en katt - mjau-mjau, piggy - oink-oink, och så vidare. De mest konstnärliga barnen tilldelas priser.

En gång om året blommar trädgårdarna

Alla förskolebarn känner till årstiderna och blommorna som blommar en viss årstid. För den här tävlingen måste du förbereda kort eller enkla teckningar av blommor (snödroppar, scillas, tulpaner, liljekonvaljer, pioner, gladioler, prästkragar, blåklint, krysantemum, astrar, dahlior). Alla dessa blommor måste ordnas efter årstiderna. För att göra det lättare för barnen att klara sig delas barn in i flera team, eftersom att arbeta i ett team alltid är mer intressant och lättare. Vems lag som är snabbast att korrekt fördela blommorna enligt lämpliga säsonger vinner.

Roliga startar

Killarna är uppdelade i 2 lag, där varje deltagare har sina egna ansvarsområden, till exempel den första - hopprep, den andra - springer i halvknäböj, den tredje - på ett ben, den fjärde - bakåt, den femte - sidan steg och så vidare. Vid kommandot "start" börjar killarna, de första deltagarna hoppar rep till ett visst mål och tillbaka, skickar batongen till nästa deltagare och ställer sig längst bak i laget. Laget vars första kommer att vara först igen vinner.

Bär, grönsaker, frukt

Barnen delas in i flera lag. Varje lag får 3 korgar märkta "bär", "grönsaker", "frukter" och en bunt med ritade och utklippta bilder (eller bara bilder) av olika frukter, grönsaker och bär, till exempel vattenmelon, aprikos, potatis, apelsin , banan, körsbär, tomat och så vidare. Vid kommandot "start" börjar alla barn lägga bilder i motsvarande korgar. Vars lag klarar uppgiften korrekt snabbast, det laget får ett pris, till exempel en läcker fruktset.

Hur väl känner du naturen

Barnen delas in i flera lag. Läraren eller presentatören ritar ett naturfenomen på staffliet och ger en vägledande hint, till exempel en teckning av en snöflinga - detta fenomen inträffar på vintern, när många, många snöflingor faller (snöfall). Vem av killarna som räcker upp handen snabbare är laget som svarar, och den som har flest rätt svar vinner. Exempel på naturfenomen: åska, blixtar, jordbävning, orkan, vulkanutbrott och så vidare.