푸쉬킨 데이 이벤트 시나리오. 생일파티 A의 시나리오

경쟁 목표:

아이들에게 소설을 읽도록 격려하세요.
아이들에게 A.S. Pushkin의 작품을 소개하세요.
학생들의 어휘력을 확장하세요.

장비:

영사기;
스카프 2개, 거울 2개;
식탁보 2개, 일회용 접시 2개, 유리잔 2개, 가짜 과일 세트;
졸업장.

발표자: 안녕하세요, 친애하는 친구, 소년 소녀, 존경하는 선생님 여러분! 우리는 당신을 손님으로 맞이하게 되어 기쁘게 생각합니다. 큰 박수로 서로 인사합시다.

즐겁고 신나는 어린 시절의 세계는 어디에서 시작되나요?

어머니의 자장가에서. 아버지의 강한 팔에 의해 당신을 천장으로 던집니다. 할머니의 파이 냄새에서.

물론 Alexander Sergeevich Pushkin의 동화에서 나온 것입니다. 동화의 도움으로 우리는 세상을 이해하고 선과 악, 진실과 거짓말을 구별하는 법을 배웁니다.... 푸쉬킨의 동화는 당신과 나, 우리의 캐릭터, 삶에 대한 견해, 행복과 조화에 대한 열망입니다. 진정으로 현명한 사람은 푸쉬킨의 동화와 평생 헤어지지 않는 사람입니다. 왜냐하면 당신은 그 아름다움에 감탄하는 데 지치지 않고 일상적인 경험을 통해 수년에 걸쳐 그 깊이를 이해하기 때문입니다.

오늘은 푸쉬킨의 동화를 사랑하고 아는 사람들이 이곳에 모였습니다. 여러분, 당신과 나에게 편지가 왔습니다. (편지 보기) 부록 1.

아, 여러분, 본문에 시가 몇 개 있고 단어가 몇 개 빠졌네요. 여러분, 이 단어를 복원하도록 도와주실 수 있나요? (아이들이 대답 - 예)

사회자: 여러분, 오늘 우리 대회는 심사위원단에 의해 심사될 것입니다. (심사위원 소개)

여러분, 화면에 주목하세요. 알렉산더 세르게예비치 푸쉬킨(Alexander Sergeevich Pushkin)의 시는 마치 길처럼 그의 시의 땅으로 여러분을 인도합니다. 알 수 없는 길에서 누구를 만나든. 그리고 자랑스러운 Guidon. 그리고 하얀 공주 백조. 그리고 활기 넘치는 발두.

푸쉬킨은 일생 동안 광활한 러시아의 여러 곳을 여행했습니다. 어떤 곳은 텐트 창문 너머로 번쩍이기만 했고, 다른 곳에서는 며칠, 몇 달, 몇 년 동안 머물렀다. 하지만 시인은 어디에 있든 시, 시, 이야기를 썼습니다. 한 가지 흥미로운 지리적 사실은 동화와 관련이 있습니다. 푸쉬킨은 비록 시간은 다르지만 거의 모든 동화를 한곳에서 쓴 것으로 나타났습니다. 여러분, 시인이 동화를 어디서 창작했는지 아시나요? (1830년 니즈니노브고로드 지방 볼디노 마을에서)

푸시킨은 우리나라에서 가장 사랑받는 작가이다. 모두가 그를 알고, 모두가 그의 책을 읽습니다. 그의 시가 기억됩니다. 그의 초상화는 모든 사람에게 친숙합니다.

어째서인지 위대한 사람은 어린 시절에도 분명 비범한 사람인 것 같습니다. 시인의 기원도 특이했습니다. 그의 증조부는 이브라힘이라는 아프리카 출신으로 거의 검은 얼굴과 유황 곱슬머리를 가진 사람이었습니다. 우아하고 성급한 알렉산더가 한때 뚱뚱하고 서투른 사람이었다고 상상하기는 어렵습니다. 그는 걷는 것을 좋아하지 않았습니다. 강제로 만 거리로 밀려날 수있었습니다. 7살 때 사샤에게 무슨 일이 일어났습니다. 비만하고 소심한 시골뜨기였던 그는 장난스럽고 장난스러운 아이로 변했습니다.

그는 9살 때 큰 집 주변을 헤매다가 아버지의 서재로 들어갔습니다. 나는 책을 들고 읽기 시작했다. 그리고 사샤는 한밤중에 일어나서 모두가 자고 있는지 듣고 조용히 도서관으로 갔다.

여러분, 푸쉬킨이 누구에게서 동화를 들었는지 아시나요? (어린이 답변).그의 놀라운 유모 인 Arina Rodionovna의 말이 맞습니다. 수년 후, 그의 친절한 이야기꾼을 기억하면서 시인은 그녀에 대해 다음과 같이 썼습니다.

나는 너를 기다리고 있었다: 저녁의 침묵 속에서
당신은 쾌활한 할머니였어요
그리고 그녀는 슈슌에서 내 위에 앉았습니다.
큰 안경과 유쾌한 딸랑이와 함께.

아, 꿈꾸는 소년이 이야기꾼의 모든 말과 몸짓을 포착하는 이 순간에 얼마나 달콤하고 불안하며 즐거운지 느꼈습니다.

그리고 그녀는 아주 많은 동화를 알고있었습니다. Sasha는 유모에게 같은 동화를 여러 번 반복하고 기억 해달라고 요청했습니다.

나이가 들면서 푸쉬킨의 다른 작품도 배우게 될 것입니다. Alexander Sergeevich Pushkin이 죽은 지 이미 수년이 지났지 만 그의 기억은 죽지 않고 사랑이 그에게 오지 않으며 그의 명성은 커집니다. 가장 위대한 러시아 시인의 기억을 영속시키는 기념물은 모스크바와 상트페테르부르크, 오데사와 키시나우, 트블리시, 타슈켄트, 볼딘, 미하일롭스키에서 볼 수 있습니다. 일반적으로 조각가들은 푸쉬킨만을 묘사했습니다. 그러나 그의 탄생 200주년을 맞아 모스크바의 아르바트 거리에 푸쉬킨과 나탈리를 기리는 기념비가 세워졌습니다.

1. 공모전 “문학 워밍업”- 프레젠테이션

화면에 주의하세요. 여러분, 이 말이 어떤 동화에서 나온 것인지 맞춰보세요.

잘하셨어요! 그리고 우리는 계속합니다. 그리고 각 학교에서 한 명씩 무대에 초대합니다. 여러분, 이제 두 팀으로 나누어야 합니다.

2. 공모전 “나의 빛의 거울”

우리는 경쟁 프로그램을 계속합니다. 팀의 첫 번째 사람이 테이블로 달려가 머리에 스카프를 두르고 거울을 들고 이렇게 말합니다. "내 작은 거울에게 말하고 모든 진실을 알려주세요." 그런 다음 그는 거울을 내려놓고 스카프를 벗은 후 자신의 팀으로 돌아와 다음 참가자에게 지휘봉을 넘깁니다. 그래서 더 빠른 팀 전체가 그렇습니다. 여러분, 그 일을 이해하셨나요? (아이들의 답변)하나, 둘, 시작합시다. 잘했어 얘들아! 복도로 들어가십시오.

3. 공모전 “후보를 선택하세요”- 프레젠테이션

우리는 계속합니다. 여러분, 화면에 주목하세요. 푸쉬킨의 동화가 화면에 표시됩니다. 여러분, 차례로 동화를 선택하면 화면에 질문이 나타나고 순서대로 질문을 선택하고 대답합니다. 각 정답에 대해 1점을 받습니다.

잘했어 얘들아!

우리는 경쟁을 계속합니다. 그리고 각 학교에서 2명씩 무대에 초대합니다. 여러분, 우리는 두 팀으로 나누어야 합니다.

4. 공모전 “자체 조립 식탁보”

여러분, 이제 테이블을 차려야 합니다. 첫 번째 참가자가 달리고 식탁보를 가져다가 테이블 위에 놓고 돌아와서 두 번째 참가자가 달리고 접시를 가져와 테이블 위에 놓은 다음 세 번째 참가자가 달리고 테이블을 가져갑니다. 유리잔을 들고 테이블 위에 놓고 돌아오고, 참가자 4명이 숟가락을 들고 테이블 위에 놓고 돌아오고, 참가자 5가 달려가 과일을 가져다가 접시에 놓고 돌아오고, 참가자 6이 다른 과일을 가져다가 그 위에 놓는다. 접시, 반환 등 팀 전체에 적용됩니다. 누가 더 빠릅니다. 여러분, 그 일을 이해하셨나요? 세트를 읽어보세요.

잘하셨어요! 복도로 들어가십시오. 우리는 경쟁을 계속합니다.

5. "전보" 대회 - 프레젠테이션

여러분, 오늘 우리는 특이한 전보를 받았습니다. 이제 문제를 해결해야 합니다. 준비가 된? 화면에 주의하세요. 정답을 맞히면 1점을 얻습니다. 잘했어 얘들아!

6. 공모전 "쏟아지는 사과" - 프레젠테이션

화면에 주의하세요. 당신 앞에는 사과가 쏟아지고 있습니다. 한 번에 하나의 사과를 차례로 선택합니다. 정답을 아는 사람이 있으면 손을 들고 대답해 보세요. 정답을 맞히면 1점을 얻습니다.

7. A.S.의 동화를 바탕으로 한 십자말 풀이. 푸쉬킨.

여러분, 제가 문제를 읽어보고 맞힌 사람이 있으면 손을 들고 대답해 주세요. 정답을 맞히면 1점을 얻습니다.

잘했어 얘들아! A.S.의 동화를 바탕으로 한 경쟁이 끝났습니다. 푸쉬킨.

여러분, 심사위원단이 경쟁 결과를 요약하는 동안

“이것들은 누구의 것입니까?” 그리고 그것들이 누구의 것인지 함께 알아봅시다. 제가 읽어보고 답변해 드리겠습니다.

경쟁 "누구의 것?"

깨진 여물통? (늙은 여자)
예망? (노인)
다람쥐? (귀돈 왕자)
마법검? (Chernomor, 그 다음에는 Ruslan)
말하는 거울? (사악한 여왕 계모)
보이지 않는 모자? (체르노모르)
황금 수탉? (다돈 왕)
오크 활? (귀돈 왕자)
물레? ('어부와 물고기 이야기'의 노파, '차르 살탄 이야기'의 세 소녀)
마법의 반지? (예언자 핀, "루슬란과 류드밀라"

여러분, 대회에 참여해 주시고 A.S 동화에 대한 좋은 지식을 보여주셔서 감사합니다. 푸쉬킨. 푸쉬킨 동화의 웅장한 페이지를 두 번 이상 읽고 싶을 것이라고 확신합니다!

가장 엄숙한 순간, 즉 시상식이 다가왔습니다.

아이들에게는 졸업장이 수여됩니다.

푸쉬킨을 읽어라, 읽어라
그리고 하루를 혼자 살지 마세요
그 사람과 사랑하고 꿈을 꾸세요
그리고 그와 함께 생각해 보세요.
그리고 당신의 밝은 우정을 소중히 여기십시오
별빛처럼 그녀를 안고,
푸시킨처럼 열정적으로 살아라 -
푸쉬킨 없이는 살 수 없습니다.

부록 1

울창한 숲 속에 있는 오래된 성.
이 성에서 잔다......(공주님)
숲에는 울창한 성이 숨겨져 있습니다.
용감한 왕자는 성으로 가는데......(점프)
다음에 무슨 일이 일어날지는 모든 사람에게 분명합니다.
미녀왕자...........(깨어나다)
Evil Koschey는 전혀 바보가 아닙니다.
그는 오래된......(떡갈나무)를 지키고 있다.
백 개의 고리로 이루어진 사슬에
금의 무게는....(관)
그 관을 지키는 것은 농담이 아닙니다.
토끼가 그 안에 있고 토끼는 ...... (오리)입니다.
오리는 Koshchei에게 화를 냈습니다.
그 안에 계란이 있고, .......(바늘)이 들어있습니다.
누가 몰래 바늘을 얻을 것인가,
그는 Koshchei보다 강하다......(되다).

A.S.의 현충일 푸쉬킨

목표와 목적:

이벤트 목표 : 위대한 시인의 삶과 작품에 대한 학생들의 이해를 넓히고, 표현적인 독서와 단어 작업 능력을 개발합니다.

작업: 1. 어린이들에게 책과 독서에 대한 관심을 불러일으킵니다. 문학적 지평을 넓히십시오.
2. 학생들에게 A. S. 푸쉬킨의 동화를 소개하고, 시인 전기의 사실을 아이들에게 소개합니다.
3. 어린이의 주의력, 사고력, 말하기, 기억력을 개발합니다.
4. 문화 청취자와 관객을 교육합니다.

리더 : 손으로 만든 것이 아닌 나 자신을 위한 기념비를 세웠고,

그분께로 향하는 백성의 길은 무성하지 않을 것이며,

반항적인 머리로 더 높이 올라간

알렉산드리아 기둥.

아니요, 저는 모두 죽지 않습니다. 영혼은 소중한 거문고에 있습니다.

내 재는 살아남고 부패는 빠져나갈 것이다.

그리고 나는 달 아래 세계에 있는 한 영광스러울 것이다

적어도 한 마리의 피트가 살아있을 것입니다.

나에 대한 소문은 대러시아 전역에 퍼질 것이고,

그리고 그 안에 있는 모든 혀가 나를 부르리라.

그리고 슬라브와 핀란드의 자랑스러운 손자, 그리고 이제는 야생

퉁구스(Tungus)이자 대초원 칼믹(Kalmyk)의 친구.

그리고 오랫동안 나는 사람들에게 매우 친절할 것입니다.

나의 수금으로 좋은 감정을 일깨웠다고,

잔인한 나이에 나는 자유를 찬양했다

그리고 그는 타락한 자들을 위해 자비를 구했습니다.

오 뮤즈여, 하느님의 명령에 순종하여라.

모욕을 두려워하지 않고, 왕관을 요구하지 않고,

칭찬과 비방은 담담하게 받아들여졌지만,

그리고 바보에게 도전하지 마세요.

주요한: 1837년 1월 29일 상트페테르부르크의 모이카(Moika)에 있는 한 아파트에서 러시아 최고의 시인 알렉산더 세르게예비치 푸쉬킨(Alexander Sergeevich Pushkin)이 지상 여행을 마쳤습니다.

리더 : Dr. V.I.의 노트에서 달리아:

“친구들과 이웃들은 손을 모으고 조용히 떠나는 남자의 머리를 에워쌌습니다. 그는 갑자기 깨어난 듯 재빨리 눈을 뜨고 얼굴이 맑아지며 "인생은 끝났다"고 말했다.

주요한 : 어린 시절부터 우리 모두는 어머니, 아버지, 할머니, 교육자 및 교사가 읽고 들려주는 Alexander Sergeevich Pushkin의시와 동화를 듣는 것을 즐겼습니다. 우리는 푸쉬킨의 동화를 바탕으로 한 멋진 장편영화와 애니메이션 영화를 감상했습니다. 오늘 우리는 이 멋진 시인의 동화를 가능한 한 많이 기억하고, 여러분 중 누가 Alexander Sergeevich의 동화에 대한 최고의 전문가이자 팬인지 알아내려고 노력할 것입니다.

그리고 당신이 통과할 첫 번째 테스트는 A.S. 푸쉬킨.크로스워드

"동화상자"

장비: 물체가 담긴 상자: 거울, 사과, 견과류, 모기 그림, 통.

내 손에는 푸쉬킨의 동화에 나오는 마법의 물건이 담긴 마법 상자가 있습니다. 이 항목들이 무엇인지 추측해야 합니다. 예를 들어, 이 물체가 철로 만들어졌나요? 등 어떤 질문이든 물어보실 수 있습니다. 나는 네, 아니오로만 대답하겠습니다. 먼저 추측하는 사람은 달콤한 상을 받게 될 것입니다.

"동화 퍼즐"

장비: A. S. Pushkin의 동화를 기반으로 한 퍼즐

주요한 : 가난한 흡연자는 문제에 빠졌습니다. 그는 가위로 동화 삽화를 잘라 냈습니다. 그림을 복원하고 동화의 이름을 지정하는 것이 필요합니다.

"발다의 수수께끼"

주요한 : 당신은 편지를 받았습니다. 하지만 그것이 누구에게서 왔는지 추측해야 합니다.

그는 성직자의 집에 살고 있다.

그는 빨대 위에서 자고,

4명이 먹는다

7명을 위해 일합니다.

낮까지 모든 것이 그와 함께 춤을 춥니 다.

말은 마구를 쓰게 될 것이고, 띠는 쟁기질될 것이고,

그는 오븐에 물을 가득 채우고, 모든 것을 준비하고, 사서

계란을 굽고 스스로 껍질을 벗기게 됩니다.

(볼다)

그 사람은 무슨 동화에 나오는 사람이에요?(사제와 그의 일꾼 발다의 이야기)

(편지를 읽는다.)

안녕하세요 여러분,

소녀들과 소년들!

따뜻한 인사를 전합니다.

그리고 나는 당신에게 대답을 해달라고 요청합니다.

내 모든 수수께끼에.

행운을 빌어요!

발다.

Balda의 수수께끼

푸른 바다에 산다

그리고 소원을 성취합니다.

사람의 영혼이 좋으면

그녀는 항상 그를 도울 것입니다.

(금붕어)

오두막이 아닌 아름다운 저택에서

조용한 곳, 숲 가장자리에,

형제들은 다정한 가족으로 살고 있으며,

그들은 적으로부터 고국을 보호합니다.

(7명의 영웅)

황금빛 새는 우리 안에 산다

예, 그는 항상 견과류를 갉아먹습니다.

그리고 견과류는 간단하지 않습니다.

그들은 황금 껍질을 가지고 있습니다.

('살탄 황제 이야기'의 다람쥐)

그는 항상 스스로 걷는다.

그는 당신에게 동화를 말할 것입니다

그는 재미있는 노래를 부를 수 있고,

자장가로 당신을 잠들게 할 것입니다.

(고양이 과학자)

먼저 그녀는 구유를 구했고 그 다음에는 새 집을 구했습니다.

그 안에서는 행복하게 살 수 있었고,

그녀는 기둥귀족이 되었고,

이 모든 것이 그녀에게는 충분하지 않았습니다.

바다의 여주인이 되려고 노력했습니다

그래요, 저는 아무것도 남지 않았습니다.

(<어부와 물고기 이야기>의 노파)

아름다움은 수정 관에 있습니다.

그녀를 보면 그녀가 자고 있다고 생각할 수도 있습니다.

차르 아버지는 그녀를 그리워하고,

엘리사는 세상에서 흰색을 찾습니다.

('죽은 공주 이야기'의 공주)

"금붕어를 잡아라"

장비: 금붕어

노인은 바다에 그물을 던졌습니다.

진흙만 있는 그물이 도착했습니다.

또 한번 그는 그물을 던졌습니다.

해초가 담긴 그물이 나왔습니다.

그는 세 번째로 그물을 던졌습니다.

그물에 물고기 한 마리가 왔는데,

어려운 물고기 - 금.

주요한 : 여러분, 이 대사가 어떤 동화에서 나온 것인지 누가 압니까?(어부와 물고기 이야기.)잘하셨어요! 이제 당신과 나도 낚시를 할 것입니다. 여러분 중 가장 성공한 어부는 누구입니까?

금붕어가 원 주위에 흩어져 있습니다. 음악이 흘러나오는 동안 모두가 춤을 춥니다. 음악이 끝나자마자 물고기 한 마리를 잡아야 합니다. 물고기를 얻지 못한 사람은 제거됩니다. 한 사람이 남을 때까지 게임은 계속됩니다.

"베트로두이"

장비: 풍선, 책상.

바람이여, 바람이여, 당신은 강력합니다.

당신은 구름 떼를 쫓고 있습니다.

푸른 바다 위를 걷고 있구나

당신은 열린 공간에서 자랑스럽게 날아오릅니다...

주요한: 이 대사가 어떤 동화에서 나온 것인지 누가 압니까?(“죽은 공주와 일곱 기사 이야기”)여러분 중 누가 바람과 경쟁할 수 있나요?

테이블 중앙에 풍선이 있습니다. 팀당 한 명의 참가자가 호출됩니다. 상대방에게 공을 패스하는 사람이 승리합니다. 여러 쌍이 교대로 연주합니다.

계주 "참나무 잎"

주요한 : 이제 워밍업을 하겠습니다. 오른팔을 위로 올려 팔을 휘두르세요. 팔을 옆으로 벌리고, Guidon이 변한 호박벌처럼 윙윙거립니다.

참가자는 참나무 잎을 머리에 얹고 줄을 향해 달려 갔다가 돌아 서서 뒤로 달려가 잎을 다음 잎사귀에게 전달합니다. 시트를 바닥에 떨어뜨리지 않는 것이 중요합니다.

주요한: 자, 우리 회의가 끝났습니다. 오늘 우리가 이야기 한 모든 동화를 기억합시다.

잠시 작별 인사를 하고 곧 다시 만나길 바랍니다.

안녕, 또 봐.

목표와 목적:
학생들에게 A.S.의 시 세계를 소개합니다. 푸쉬킨, 러시아에 대한 그 중요성을 이해하도록 가르치고, 푸쉬킨을 자랑스러워하고, 그에게 놀라고, 읽고, 암기하고, "푸쉬킨은 우리의 모든 것입니다..."
푸쉬킨의 가사를 통해 청중에게 생생한 생각을 진심 어린 이미지로 전달하고 청중의 마음과 감정에 영향을 미치며 이해하기 쉽고 인상적이며 설득력 있는 방법을 가르치십시오.
도덕적, 미학적, 애국적 감정을 함양합니다. 아름답고 영원한 것에 대한 인지적 관심과 사랑을 형성합니다. 학생들의 창의적인 활동을 개발합니다.

장비:
A.S.의 초상화 푸쉬킨;
도서전시;
영화 "Blizzard"에 대한 G. Sviridov의 로맨스 오디오 녹음.
프레젠테이션

행사 진행:

선생님: 푸쉬킨... 이 이름을 모르는 사람을 찾기는 어려울 것 같아요. 푸쉬킨은 어린 시절부터 우리 삶에 들어와 끝까지 우리와 함께합니다. 모든 사람은 그에게서 자신만의 무언가를 발견합니다. 아마도 그에게만 가깝고 이해할 수 있는 무언가가 있을 것입니다. 어떤 사람들에게는 푸쉬킨이 어려운 삶의 길을 걷도록 돕는 교사이고, 다른 사람들은 그의 작품에서 수많은 질문에 대한 답을 찾고, 다른 사람들은 그에게서 영혼의 가장 깊은 비밀을 말할 수 있는 친구로 봅니다. 결국 시인은 결코 밀리지 않을 것입니다. 오히려 그는 매우 간단하고 이해하기 쉬운 조언을 해줄 것이며, 우리 삶에는 거의 없는 몇 가지 친절한 말을 할 것입니다.

모든 연령대에는 고유한 푸쉬킨이 있습니다. 우리는 어릴 때부터 동화를 읽고 선과 악, 잔인함을 구별하는 법을 배웁니다. 우리는 공주에게 독사과를 먹지 말라고 부탁하지 않습니까? 어쨌든 그녀는 그것을 먹고 몇 년 동안 잠들 것이라는 것을 알고 있지만? 금붕어의 부를 요구한 노파의 탐욕이 놀랍지 않습니까? 잠시 후에 우리는 부드러움과 사랑으로 가득 찬 푸쉬킨의 아름다운 시를 선택하게 될 것입니다. 이야기를 읽으면서 우리는 러시아 역사를 배웁니다. 그의 작품으로 돌아가면 우리는 항상 새로운 푸쉬킨을 발견하게 될 것입니다.

여러 세대의 마음을 사로잡은 이 사람은 어떤 사람이었을까요? (슬라이드 2)

첫 번째 학생: 1799년 5월 26일(6월 6일) 저녁, 라이벌이 있다는 사실도 모르고 해가 졌습니다. 유리창에는 새벽의 황금빛이 빛나고, 공터에서는 한낮의 열기로 데워진 쐐기풀에서 매콤한 냄새가 났다. 그리고 어스름한 황혼 속에서 젊고 부드러운 향기가 거리를 따라 흘렀습니다. 자작나무에 꽃이 피었습니다. 그리고 갑자기 모스크바 전역에 종소리가 울리기 시작했습니다. 그들은 Neglinnye 및 Pokrovsky 게이트, Arbat, Tverskaya 및 Kitay-Gorod에서 천둥을 쳤습니다. 빨간 명절 종소리였어요. 러시아시의 미래 태양 인 푸쉬킨 가족에서 소년이 태어났습니다. Muscovites는 거리로 달려가 모자를 공중에 던지고 "만세! "라고 외쳤습니다. 사실, 이러한 비명과 종소리는 소년과 아무 관련이 없습니다. 모스크바에서 그들은 Paul 1 황제의 손녀 탄생 소식을 받았습니다. 그러나 러시아 천재가 태어난 날이 그토록 축제적으로 축하되었다는 것은 여전히 기쁜 일입니다. (슬라이드 3.)

우리의 휴가는 A.S. 푸쉬킨. 우리는 그에 대해, 그와 소통한 사람들에 대해 이야기하고 그의 삶과 일의 길을 걸을 것입니다.

휴일 참가자 발표

심사위원 프레젠테이션

1 대회 "날짜의 세계에서"(슬라이드 4)

참가자는 작업 카드를 받습니다. 그들은 서면 답변을 제공하고 이를 배심원단에게 전달합니다.
1811년 10월 19일 - 이 날짜가 A.S. 푸쉬킨? (Tsarskoe Selo의 Lyceum 개장일).
1820-1824 - 시인의 생애에서 이 시기는 언제였습니까? (남부 링크).
이 시기의 첫 번째 시(Elegy “The Daylight Has Gone Out”)를 기억하십시오.
“멋진 순간을 기억합니다.” 이 시는 몇 년도에 쓰여졌나요? (1825) 시인은 현재 어디에 살고 있으며, 왜 그럴까요? (Mikhailovskoe, 2링크).
1833년 가을. 시인에게 이 시간은 어떤 의미를 갖는가? (Boldino 가을은 유익한 기간입니다 : "The Bronze Horseman", "The Queen of Spades", "The History of Pugachev", "Autumn").
1837 - 이 날짜가 푸쉬킨의 이름과 어떻게 연결되어 있습니까? (태어났다).

2 대회 "작품 이름 지정"(슬라이드 5)

교사: 나는 알파벳 글자의 이름을 지정합니다. 이 편지에 대한 푸쉬킨의 작품 이름으로 답하십시오.

A - '안차르', '엔젤', '아리온'...

B – “바흐치사라이 분수”, “악마들”...

B - '자유'...

G - "가브릴리아드".

D - "친구에게", "콜롬나의 집".

E - “그의 시는 매혹적으로 달콤하다.”

F – “신랑”, “영광에 대한 열망”.

Z – “겨울”, “겨울 아침”.

그리고 - "외국인".

K - '코카서스', '단검', '바다로'.

L - "리시니아".

M – “청동 기병”.

N - "유모", "밤".

O – "가을".

P - "폴타바".

R - "루슬란과 류드밀라."

C – “...의 이야기”

T – “구름”, “부적”.

U - "죄수".

F – “바흐치사라이 궁전의 분수” 등

3개 공모전 “역사 페이지”(슬라이드 6-7)

1. Lyceum은 특권적인 교육 기관입니다. A.S. 푸쉬킨의 아버지는 그곳에서 아들을 지원하고 인정할 때 그 소년이 고대 귀족 가문 출신이라는 확인서를 제공해야 했습니다. lyceum 멘토 A.S.로 간주 될 수있는 사람은 누구입니까? 푸쉬킨?

1. 코샨스키 교수. +

2. 쿠니친 교수. +

3. 갈리치 교수.+

2. 푸쉬킨은 Lyceum에서 몇 편의 시를 썼습니까?

3. A.S. 푸쉬킨?

1. “법적 게시판”.

2. “경제 신문”, “주장과 사실”.

3. “문학 신문.”+

4. 푸쉬킨은 이 작가의 작품에 대한 첫 번째 감정가이자 그의 조언자였으며 심지어 이 사람에게 여러분 모두가 알고 있는 두 가지 훌륭한 작품의 줄거리를 제공했습니다. 누구에게, 무엇이 효과가 있나요?

(고골; "감독관"과 "죽은 영혼들").

5. A.S. Pushkin은 Peter 1을 어떤 작품에서 묘사했습니까?

(“Poltava”, “Bronze Horseman”, “Arap of Peter the Great”).

6. 연대기 이야기를 바탕으로 한 푸쉬킨의 작품은 무엇입니까? (“예언자 올렉의 노래”)

7. “나의 첫 친구, 나의 소중한 친구” – 이 시는 누구에게 바쳐졌나요?

1. 안톤 델빅

2. 이반 푸쉬친 +

3. 빌헬름 쿠헬베커

8. 위대한 시인의 이름에는 세 가지 지명이 연관되어 있습니다. 이것은 푸쉬킨 가족 재산입니다. 여기에 실수가 있나요?

1. 볼디노

2. 미하일롭스코에

3. 리넨 식물 +

4개 대회 "뮤직 스테이션"(슬라이드 8)

교사: 1000명 이상의 작곡가가 A.S. 푸쉬킨의 작품을 선택했습니다. 이들은 글린카, 다르고미츠스키, 무소르그스키, 보로딘, 림스키-코르사코프, 라흐마니노프, 쇼스타코비치...

러시아의 위대한 시인의 약 500개 작품이 3,000개 이상의 음악 작품의 기초를 형성했습니다. 오페라, 발레, 오라토리오, 칸타타 등 2000개가 넘는 로맨스 작품이 있습니다! 마지막으로 연극, 영화, 텔레비전, 라디오 프로그램용 음악입니다.

여기서 가장 큰 이유는 무엇보다도 푸쉬킨 대사의 서정성, 음악성, 선율...

a) 푸시킨이 음악을 직접적으로 언급한 작품이 하나 있다. 이것은 재능과 기술, 시기심과 자부심, 속임과 배신에 대한 반성입니다.

-이게 무슨 작품이에요? 장르?

(비극 “모차르트와 살리에리”)

b) 음악을 배경으로.

— 이 음악은 어떤 작품에 바쳐졌나요?

— 작곡가는 누구입니까?

(스토리 "Blizzard"에 대한 G. Sviridov의 음악)

- 작품의 장르는?

1. 스토리

3. 이야기

- 어디에 쓰여 있나요?

1.볼디노

3. 미하일롭스코에

— 눈보라가 치는 밤에 교회에서 일어난 일을 이야기하는 캐릭터?

1. 마리야 가브릴로브나

3.블라디미르

저자는 딸을 '불쌍한 군 소위'와 결혼시키는 데 동의한 부모에 대해 이야기하면서 속담을 인용합니다. 어느 것:

1. '돈으로 행복을 살 수는 없다'.

2. '돈은 돈벌이가 되는 사업이다'.

3. “가난은 악이 아니다.”

c) A.S. 푸쉬킨의 작품을 바탕으로 오페라 음악을 작곡한 작곡가는 누구입니까?

- "보리스 고두노프"? (무소르그스키)

- "루슬란과 루드밀라"? (M. 글린카)

- "유진 오네긴"? (P. 차이콥스키)

- "스페이드의 여왕"? (P. 차이콥스키)

- "마제파"? (P. 차이콥스키)

— “차르 살탄 이야기”(N. Rimsky-Korsakov)

- "황금 수탉"? (N. 림스키코르사코프)

- "모차르트와 살리에리"? (N. 림스키코르사코프)

— “인어”(A. Dargomyzhsky)

제5회 대회 “문학 퀴즈”(슬라이드 9-10)

1) 다음 라인은 어느 작업에서 나온 것입니까?

“Lukomorye 근처에는 녹색 참나무가 있습니다.
저 참나무에 달린 황금 사슬'…'루슬란과 류드밀라'

2) 약강과 트로키를 구별하지 못한 문학적 인물은 누구입니까? 유진 오네긴.

3) 푸쉬킨의 시와 이름이 같은 시는 무엇입니까? “집시들.”

4) “힘든 시절의 친구”

—이 라인은 누구에게 바쳐진 라인인가요?

아리나 로디오노브나.

5) 서정시의 제목 중 푸쉬킨의 것이 아닌 것이 있다. 어느?

1. “겨울 아침.”

2. “겨울의 요술사.” /F.I. 튜체프/

3. “겨울 저녁.”

6) “우리의 첫 번째 대학.”

— A.S. 푸쉬킨은 누구를 그렇게 높이 평가했나요? 로모노소프 소개

7) 이 줄은 어디에서 왔습니까?

모스크바... 이 소리는 너무 많은데
러시아인의 마음을 위해 합쳐졌습니다!
그에게 얼마나 공감했는지! "유진 오네긴", 7장

8) 푸쉬킨이 만든 시적 연? 오네긴 스탠자

9) 푸시킨 작품의 주인공을 아시나요? 그 중:
"런던 멋쟁이처럼 옷을 입고 최신 패션으로 머리를 자르세요"? (오네긴)
"야생적이고, 슬프고, 조용하고, 숲속의 사슴처럼, 소심하다"? (타티아나)
“꽃만 핀 잘생긴 남자, 칸트의 팬이자 시인”? (렌스키)
“그는 약 40년 동안 가정부와 다투면서 창밖을 내다보며 파리를 쳐죽였습니다.” (오네긴의 삼촌)
지도로 뱀을 만들었나요? (Peter Grinev, 이야기 "선장의 딸")
결혼식 전에 들판에서 길을 잃었나요? (블라디미르, 이야기 "블리자드")
결혼식 날 납치됐다고요? (류드밀라, “루슬란과 류드밀라”)
데이트할 때 농민 복장을 입었나요? (리사, 이야기 "The Young Lady-Peasant")

10) 타티아나의 유모 이름은 무엇이었나요? 필리페브나

제6회 공모전 "푸쉬킨의 동화를 바탕으로 한"(슬라이드 11 - 12)

교사: 동화는 종종 다양한 기적으로 가득 차 있습니다. 노동자가 주인을 처벌하고, 왕이 세 자매의 대화를 엿듣고, 어린 왕자가 악당을 죽이고, 여왕과 그녀의 아들이 상인들의 놀라운 이야기를 듣습니다... 모두 이것은 매우 흥미 롭습니다! 우리의 다음 대회. A.S. Pushkin의 좋아하는 동화를 기억해 봅시다. 그럼, 멋진 동화의 세계로의 문을 열어 볼까요...

여왕은 마법의 거울을 언급하기 위해 어떤 말을 사용했나요?

- 나의 빛이여, 거울이여! 말하다,

나에게 모든 진실을 말해주세요:

나는 세상에서 가장 사랑스러운가,

전체적으로 더 붉어지고 하얗게...

수탉은 뜨개질 바늘 위에 앉아서 무엇을 울었습니까?

- 키리쿠쿠! 옆으로 누워 군림하라!

발다에게 돈을 지불하는 동안 신부는 이마를 바쳤습니다. Balda는 비난하면서 무엇을 말했습니까?

- 싼 가격을 쫓지 마세요, 신부님!

'어부와 물고기 이야기'는 어떤 단어로 시작되나요?

한 노인이 노부인과 함께 살았다

가장 푸른 바다 옆에서...

노인은 금붕어에게 어떤 말을 했나요?

- 자비를 베푸소서, 레이디 피쉬!

A.S가 시작되면서 푸쉬킨 "차르 살탄 이야기"?

- 창가의 세 처녀

늦은 저녁에 돌리고..

동화 “살탄 황제 이야기”와 “죽은 공주와 일곱 기사 이야기”로 끝나는 단어는 무엇입니까?

나도 거기 있었어, 자기야, 맥주를 마셨어 -

그리고 그는 콧수염을 적셨습니다.

푸쉬킨이 "황금 수탉 이야기"를 끝내는 단어는 무엇입니까?

동화는 거짓말이지만 힌트는 아닙니다!

좋은 친구들에게 교훈을 줍니다.

요약. 우승자 포상식.

교사: A.S. 푸쉬킨은 오랫동안 모든 연령대의 사람들의 삶과 마음에 들어왔습니다. 아기가 인간의 말을 이해하기 시작하자마자 "루코모리에 옆에 푸른 참나무가 있다"는 마법 주문처럼 아기의 의식 속으로 들어갑니다.

푸쉬킨의 시는 사회의 의식 속에서 계속해서 발전하는 영원히 살아있고 감동적인 현상에 속합니다. 푸쉬킨은 항상 우리의 것입니다.

처럼. 푸쉬킨은 친절과 재능, 용기와 단순함, 우정에 대한 충성심, 사랑에 대한 무한함 등 우리 각자에게 가장 좋은 것입니다. (슬라이드 13)

그는 슬픔과 분노, 슬픔과 기쁨, 사랑과 우정 등 인간의 모든 감정을 그의시에서 가장 높은 수준으로 끌어 올렸습니다.

그리고 우리는 오늘 이것을 보게 될 것입니다.

또 보자! (슬라이드 14)

대본

경쟁적인 주제별 프로그램

A.S. 푸쉬킨

"동화의 발자취를 따라"

1~4학년용

표적:

독서에 대한 사랑을 심어주고 푸쉬킨의 동화와 작가 자신에 대한 지식을 심화시킵니다. 비유적인 아이디어를 형성합니다. 도덕적 개념; 어린이의 연설을 개발하십시오.

작업:

A.S. Pushkin이 쓴 동화를 기억하십시오.

독서에 대한 관심을 심어주십시오.

동료애와 건전한 경쟁심을 키워주세요.

주요한: 안녕하세요 여러분!

여러분, 우리 학교에 편지가 왔습니다.

여기에 쓰여진 내용을 읽으십니까?
– 이 봉투에는 무엇이 들어있을까요? 한번 살펴보자.

(아이들은 A.S. 푸쉬킨의 초상화를 꺼냅니다).

– 여기 초상화 속에 누군가가 있습니다. 자세히 보세요. 누구인지 아시나요? 물론 이것은 위대한 러시아 시인 A.S. 푸쉬킨. 나는 아무것도 이해하지 못합니다. 혹시 아시겠습니까? 왜 봉투에 초상화가 들어있나요? (아이들의 답변)

(2월 10일은 A.S. Pushnik의 현충일이기 때문입니다.)

– 봉투 안에 또 다른 것이 있습니다. 읽어보세요.

동화를 사랑하고 아는 용감한 자만이 A.S.가 발명한 마법의 땅 "루코모리에"에 들어갈 수 있습니다. 푸쉬킨.

– 여러분, 이것이 마법의 나라로의 초대라고 생각하지 않나요?
– 동화나라로 여행을 떠날 수 있나요? 하지만 편지에는 동화를 사랑하고 아는 사람만이 이 나라 '루코모리예'에 갈 수 있다고 적혀 있습니다. A.S. 푸쉬킨을 아시나요?(목록)

1. “차르 살탄 이야기.”
2. “황금 수평아리 이야기.”
3. “죽은 공주와 일곱 기사의 이야기.”
4. “어부와 물고기 이야기.”
5. “사제와 그의 일꾼 발다의 이야기.”
6. “곰 이야기.”
7. "신랑"

– 글쎄요, 제 생각에는 당신이 꽤 많은 동화를 알고 있는 것 같고, 이 지식은 그 과정에서 우리에게 유용할 수도 있습니다. 가는 길에도 그렇고...

(음악 소리)

바다 건너 바람이 분다.

돛을 불고 있습니다.

우리는 결코 멈추지 않을 것이다

기적을 믿는다.

공주가 살아나는 곳

악에 맞서,

미녀들이 납치되는 곳

우울한 Chernomor,

발다가 악마들과 논쟁을 벌이는 곳,

다람쥐가 노래해요

깨진 구유는 어디에 있습니까?

물고기가 분배한다

바다 파도가 으르렁거리는 곳,

우리를 그곳으로 부르세요

루코모리 골드 체인

그리고 과학자 고양이

(커튼이 열린다. 벽에는 참나무가 있고 그 위에 금사슬이 걸려 있다. 아이들을 보자 고양이는 멈춰서 쉭쉭 소리를 낸다.)

고양이: 쉿! 누가 우리 마법의 땅에 왔나요? 어떻게 여기까지 왔나요?
주요한: 알 수 없는 길을 따라, 전대미문의 동물들의 발자취를 따라 우리는 걷고 또 걸으며 고양이인 당신에게 다가왔습니다.
고양이: 내가 평범한 고양이가 아니라 마술적이고 과학자라는 것을 알고 계십니까? 나는 사슬을 따라 걷고, 왼쪽으로 가고, 노래를 시작하고, 오른쪽으로 동화를 전합니다. 여기서 그런 기적이 나에게 일어납니다. 집으로 돌아가서 더 이상 가지 않는 것이 좋습니다.
주요한: 사랑하는 고양이야, 어째서 우리는 이미 마법의 땅에 도착했는데, 다시는 돌아갈 수 없지?
고양이: 안 할 거야?(아니요). 그렇다면 Alexander Sergeevich 자신의 동화에 대해 당신이 무엇을 알고 있는지 확인해야합니다. 여기에 두루마리가 있고 거기에 마법 같은 질문이 적혀 있습니다. 당신이 대답하면 지도도 주고 다음에 어디로 가야 할지 알려줄 거에요. 글쎄요, 동의하시나요? (네) 그럼, 시험 준비를 하세요!

나는 노는 것을 정말 좋아해요. 나랑 놀아줄래?(아이들의 답변)

게임 이름은 "Mice in the Pantry"입니다.

(쥐가 선택됩니다-어린이. 나머지는 원을 그리며 서서 팔을 들고 고양이 주위에서 서로를 잡고 원을 그리며 춤을 추고 리더가 단어를 읽는 동안 고양이는 쥐를 따라 잡습니다. 말이 끝나면 아이들은 손을 내린다)

쥐들이 원을 그리며 춤을 춘다
고양이가 침대에서 졸고 있어요.
쉿, 소리 내지 마, 쥐들아
고양이 Vaska를 깨우지 마세요.
Vaska 고양이가 깨어나는 방법,
그것은 당신의 둥근 춤을 깨뜨릴 것입니다.

주요한: 잘했어 얘들아!

응, 다 마음에 들었어...

여러분, 이제 제가 여러분에게 몇 가지 사항을 알려드리겠습니다. 그러면 여러분은 그것이 누구에게 속하는지 결정하게 될 것입니다.

부서진 여물통(노인)

세느강, 어망(노인)

다람쥐? (귀돈 왕자)

마법검(체노모르)

말하는 거울 (사악한 여왕 - 계모)

보이지 않는 모자 (Chernomor)

황금수탉(도돈왕)

오크 활(귀돈 왕자)

고양이: 감사합니다. 제 질문에 답해 주시고 저와 함께 놀아주셔서 마법 카드를 드릴게요. 더 나아가서 길을 잃지 마십시오. 그리고 이제 참나무로 돌아갈 시간입니다. 본보야지!

주요한: 여러분, 우리가 가지고 있는 지도가 얼마나 멋진지 보세요. 이제 우리는 어떤 장애물도 두려워하지 않습니다. 그럼 더 나아가 볼까요?(예).

(음악 소리. 아이들은 지도를 따라 '해변'에 도착합니다. 그곳에서 예망을 수리하고 있는 노인을 만납니다.)

– 안녕하세요, 할아버지! 우리가 어디로 갔는지 말해줄 수 있나요?

노인: 왜 힌트를 드릴 수 없나요? 알려드리고 보여드리겠습니다. 나는 여기 앉아만 있는 것이 아니라 그물을 수리하고 있고 일이 끝나면 가서 금붕어를 잡아서 소원을 이루도록 할 것입니다.
주요한: 여러분, 이것이 어떤 동화인지 이미 짐작 하셨나요?(“금붕어 이야기”).
– 어떤 소원을 빌고 싶나요? (아이들의 답변)
노인: 나는 젊어지고 싶고, 그 노파가 다시 친절해졌으면 좋겠다.
주요한: 왜 젊은 할아버지가 되고 싶나요?
노인: 그리고 바다에서 그물을 끌 힘이 없기 때문에 물고기를 잡아야 합니다. 그렇지 않으면 할머니가 노인에게 평화를 주지 않을 것입니다. 물고기는 그녀의 모든 소원을 성취했습니다. 우리 할머니가 물으신 것을 기억하시나요? (어린이 목록).
주요한: 슬퍼하지 마세요 할아버지. 내 생각엔 그 사람들이 당신을 도울 수 있을 것 같아요. 여러분, 할아버지가 물고기를 잡는 것을 도와드릴까요? 이를 위해 무엇이 필요합니까? 두 팀으로 나누어 우리가 얼마나 능숙한 어부인지 보여주실 것을 제안합니다.

1팀은 '루코모리예'

2 팀은 '33명의 영웅'이 된다

그리고 게임 "물고기를 잡자"

수영장으로 달려가서 물고기 1마리를 잡고 돌아갑니다. 어느 팀이 더 빠르나요?

노인: 여러분, 정말 대단해요. 하지만 이것이 내 시험의 끝은 아닙니다. 실수를 발견하면 수정하세요. 그러면 모든 질문에 답변해 드리겠습니다.

노인이 던졌어요낚싯대 바다에서.

루코모리에에서 단풍녹색.

나는 모두의 세계에 있는 걸까더 검게 ,

모든 사람 묽고 싱거운그리고 더 무서운 ?

바람! 바람! 당신은 강력합니다

당신은 무리를 쫓고 있습니다 조류.

오두막이 거기 있어요 얇은다리.

그는 황금을 클릭하기 시작했다단창 .

아, 그리고 잘했어요 여러분. 어디 가세요?

주요한: 우리는 루코모리예에 위치한 신비한 섬으로 갑니다. 길을 알려 주실 수 있나요?
노인: 왜 말하지 않겠습니까? 바다를 건너 수영해야합니다. 보트(후프)를 타고 길을 떠나세요. 이제 집에 갈 시간입니다. 그렇지 않으면 할머니가 다시 꾸짖기 시작할 것입니다. 본보야지!
주요한: 자, 우리는 수영해서 바다를 건너야 해요. 그리고 우리는 여행의 최종 목적지에 어떻게 도달할 것입니까?사업을 시작하자?

게임 "누구의 팀이 보트를 더 빨리 만들 것인가"

(후프를 타고 의자로 달려가 팀으로 돌아옵니다)

– 잘하셨어요! 자, 이제 우리는 바다를 건넜습니다. 여러분, 바다를 건너다가 폭풍을 만나 지도가 물에 휩쓸려 가는데 이제 어떻게 해야 할까요? 경로를 기억하는 사람 있나요? 우리를 어디?

보세요, 하얀 백조가 헤엄치고 있어요. 그러나 그녀 자신은 위엄이 있고, 완두콩처럼 행동하며, 말하는 방식은 강물이 졸졸 흐르는 것과 같습니다. 우리는 어떤 동화 속에 들어왔나요?

( "차르 살탄 이야기").

백조: 누가 우리를 방문했습니까?
- 여기 어떻게 오셨어요?
- 왜 여행을 떠났나요?
-이렇게 먼 길을 오셔서 정말 기쁘지만, 많이 피곤하시죠?(아니요).

그렇다면 플레이하는 것을 제안합니다. 사진을 찍고 그것이 어떤 종류의 동화인지 말해야 합니다. 동의하시나요?

(4명으로 2팀 모집합니다)

(아이들은 A.S. Pushkin의 동화에서 그림을 수집하여 4-8 부분으로 자릅니다.)

주요한: 잘했어요 여러분, 잘 했어요.

백조: 수수께끼를 맞춰보세요:

1. 백조가 왕자를 도와 왕자를 모기나 땅벌로 만든 동화는 무엇인가요?(술탄 왕의 이야기).
2. 금붕어는 누가 잡았나요?(할아버지) .

3. 이 동화의 이름은 무엇입니까?(어부와 물고기 이야기).
4. Guidon과 그의 어머니는 바다를 건너 수영할 때 무엇을 입었습니까?(배럴에서).
5. 과학자 고양이는 오른쪽으로 가면 무엇을 하나요?(노래가 시작됩니다).
6. 노인이 금붕어에게 먼저 무엇을 물었나요?(구유).

백조: 당신은 정말 훌륭한 친구입니다!

이를 위해 나는 당신의 소원을 성취할 것입니다. 당신이 원하는 것을 말해?

주요한: (우리는 Lukomorye로 가는 길을 찾고 싶습니다).

백조 : 이 길을 따라 직진하다가 마지막에 좌회전하면 루코모리에에 도착하게 됩니다.

주요한:감사합니다.

그러니까 여러분, 스완이 보여준 길을 따라가려면 10명이 필요해요. 얘들아 봐 길은 좁아 서로 따라야 해 조심해.

(아이들은 핀 사이를 뱀처럼 차례로 걸어갑니다.

팔을 옆으로 뻗은 상태에서

단일 파일 스쿼팅

(아이들은 길을 따라 걷다가 좌회전하여 루코모리에 나라에 이르게 되는데, 그곳에서 동화 속 영웅들(고양이, 노인, 백조)을 만납니다.

고양이: 안녕 친구들! 잘했어요 여러분, 그들은 모든 테스트를 통과하고 결국 루코모리에 국가에 도착했습니다. 여행은 즐거웠나요? (아이들의 답변)

주요한: 푸쉬킨의 동화가 여러분의 기억 속에 영원히 남아 있기를 바랍니다. A.S. 의 동화를 더 잘 아는 사람. 푸쉬킨? 모두가 잘 알고 있다는 것이 밝혀졌습니다.

고양이: 나는 푸쉬킨의 작품을 좋아한다.
그리고 이것은 전혀 비밀이 아닙니다.
그의 시
이보다 더 아름다울 수는 없습니다!

노인: 우리는 어린 시절부터 동화를 읽어왔고,
그들은 영혼의 열기, 페인트의 본질을 담고 있습니다.
그들 안에는 선함이 피어나고 분노는 쇠약해집니다.
그들은 러시아 정신을 가지고 있고 러시아 냄새가 납니다!

백조: Rus의 푸쉬킨에게 감사드립니다'
모든 국민을 대신하여!
결국 우리는 그의 시를 읽었다.
그가 쓴대로-번역 없음.

진행자: 여러분, 우리의 여정이 끝났습니다! 마음에 들었나요? 그리고 이것이 가장 중요한 것입니다.

서지:

모스크바 출판사 “9월 1일” 수업 들으러 갑니다(읽기) 2000

출판사 모스크바 "VAKO" 2007 데이 케어 센터.

인터넷 자원.

LLC "출판사 "IRIS-press" 2009. 학교 휴일.

모스크바 "AST - PRESS" 1998 글자와 단어가 포함된 게임(좋아하는 동화).

교사-주최자

Bespamyatnova Ya.Yu.

취학 전 연령의 어린이를 위한

표적:아이들에게 A.S. 푸쉬킨.
작업: A.S.의 동화에 대한 어린이의 지식을 반복하고 통합합니다. 푸쉬킨, 흥미로운 조각들. 제기된 질문에 정확하고 명확하게 대답하고 어휘를 활성화하십시오. 아이들의 말하기, 어른들의 말을주의 깊게 듣는 능력을 개발하십시오. 러시아 작가, 작곡가에 대한 사랑과 존경심을 키우고 A.S. 푸쉬킨.
교육 분야의 통합: “인지”, “음악”, “소통”, “사회화”, “신체 문화”.
장비: A. S. 푸쉬킨의 초상화; 질문이 담긴 카드, 푸쉬킨의 동화를 바탕으로 한 만화, A.S. 푸쉬킨, 동화 속 물건(거울, 사과, 장난감 달, 태양), 관, N. Rimsky-Korsakov의 음악이 담긴 디스크, 인형극, 이젤. 영웅의 어린이 의상, 동양의 아름다움.
예비 작업:
프로젝트 활동 "Lukomorye"의 구현.

레저 활동:
(어린이들은 "동화 방문"음악에 맞춰 홀에 입장합니다.)

교육자: 안녕하세요 여러분, 오늘 저는 A.S. 의 멋진 동화 세계로 여러분을 초대합니다. 푸쉬킨 - "과거의 행위, 고대의 깊은 전설." (아이들은 조금씩 복도로 들어간다.)

교육자: 동화의 세계는 위대하고 다양합니다.

이 동화의 모든 영웅
우리 모두는 단서 없이 알고 있다
차르 살탄과 체르노모르
팝, 발다, 차르 구이돈
류드밀라와 루슬란 둘 다
누가 이 동화를 썼나요? (A.S. 푸쉬킨)

교육자 : 맞습니다! 이 모든 동화는 위대한 러시아 시인 A.S. 푸쉬킨.

아이들은 "Lukomorye에서"시를 읽습니다.
문 뒤에서 야옹거리는 소리가 들린다. 문 뒤에서 고양이가 나타납니다.

고양이: 안녕, 친구들! 과학자 고양이는 바로 나다. 나는 동화와 친구이고 나 자신이 아이들에게 왔습니다!
교육자: 방문을 환영합니다!
교육자: 당신의 황금 사슬은 어디에 있습니까?
고양이: 아이들을 만나러 갈 때 갈색늑대와 인어에게 지켜달라고 부탁해요.
교육자: 사랑하는 고양이야, 먼저 질서를 위해 수수께끼를 맞춰보세요. 준비 되었나요? 주목!

(장난감 극장을 사용하여 "금붕어 이야기"의 일부를 상연합니다.)

교육자: 노인이 노파와 함께 살았습니다.
가장 푸른 바다 옆에서;
한번은 그가 바다에 그물을 던진 적이 있었습니다.
그물에 물고기 한 마리가 왔는데,
어려운 물고기 - 금.

물고기: “장로님, 바다에 가게 해주세요!
친애하는 이여, 나는 나 자신을 위해 대속물을 주겠습니다.
당신이 원하는 것은 무엇이든 사줄게요."

할아버지: “금붕어야, 신이 함께하길!
나는 당신의 몸값이 필요하지 않습니다.
푸른 바다로 가세요.
열린 공간으로 걸어가세요."

교육자: 노인은 노파에게 돌아왔고,
그는 그녀에게 큰 기적을 말했습니다.
노파는 노인을 꾸짖었다.

늙은 여자: “바보야, 바보야!
당신은 물고기에게서 몸값을 받는 방법을 몰랐습니다!
그녀에게서 여물통을 빼앗을 수만 있다면,
우리는 완전히 분열되었습니다."

고양이: 이 동화는 나에게 친숙합니다. "어부와 물고기의 이야기". 노파는 농민이자 귀족 이었지만 문제는 새 것이 아니라 낡고 부서진 똑같은 여물통으로 끝났습니다. 잘하셨어요! 감사합니다. 당신은 진정한 예술가였습니다.
교육자: 키티, 보세요. 물고기는 비늘에 맞는 작업을 수행합니다. 모두 함께 원 안에 서서 "물고기의 비밀" 게임을 합시다.
물고기 질문:
1. 노인과 노파는 몇 년을 살았는가(30년과 3년)
2. 그들은 어디에 살았나요? (가장 푸른 바다 근처)
3. 노인은 물고기를 잡기 위해 무엇을 사용했습니까? (예망)
4. 노인은 그물을 몇 번 던졌나요? (3회)
5. 노인이 처음으로 잡은 것은 무엇입니까? (진흙)
6. 두 번째로 잡은 것은 무엇입니까? (해초)
7. 노파의 첫 번째 소원은 무엇입니까? (구유)
8. 노파는 화가 나서 노인을 뭐라고 불렀나요? (바보야, 바보야)
9. 노인은 친절하고, 할머니는...(악)
10. 노파는 고집이 세고, 노파는... (복종)
11. 노인은 금붕어를 뭐라고 불렀나요? (황후 물고기)

교육자: 잘 하셨습니다. 여러분은 고양이입니다.
고양이: 당신을 위한 더 어려운 수수께끼가 있습니다. 눈을 감고 주문을 반복하세요.
“우리는 푸쉬킨의 동화를 알고 있으며, 그것을 매우 사랑하고 읽습니다. 우리는 동화 속으로 들어가고 싶습니다. 1차, 2차, 3차 카라바림!”
(마법의 관을 보여줍니다.)

관이 있고 그 안에 물건이 있습니다.
제가 가져갈 테니 이름을 지어주시면 됩니다!
게임 "물체가 어느 동화에서 나온 것인지 맞춰보세요"
고양이는 모든 물체(사과, 거울, 달, 태양, 바람)를 꺼냅니다. 내 질문은 매우 간단합니다. 그 동화의 이름은 무엇입니까? (죽은 공주와 일곱 기사 이야기).
어린이를 위한 질문:

사과에 대해 뭐라고 말하나요? (읽기 구절)
여왕은 마법의 거울을 언급하기 위해 어떤 단어를 사용합니까? (읽기 구절)
Yelesey 왕자는 공주-신부를 찾을 때 누구에게 의지했습니까?

(태양, 달에게). 모두가 함께 바람을 향합니다 (바람 소리가 들립니다).
내 가슴은 비어 있습니다. 이것이 게임의 끝입니다.
교육자: 고마워요, 고양이. 이제 우리가 당신에게 수수께끼를 낼 차례입니다. 하나, 둘, 셋을 돌리면 새로운 동화가 시작됩니다.
샤마칸 여왕의 동양무용(유치원 졸업생 공연)
고양이: 동화 "황금 수평아리"에 나오는 샤마칸 여왕입니다. 그리고 음악이 너무 아름답습니다.
교육자: 여러분, 작곡하는 사람을 뭐라고 불러야 하는지 알려주세요. (작곡가)
나는 모든 사람이 음악을 듣도록 초대합니다. (연극 '왕벌의 비행' 소리에서 발췌)
음악은 무엇을 생각나게 합니까? 누가 썼니? 어떤 동화에서? (차르 살탄 이야기). 꿀벌이 어떻게 날아갔는지 묘사해 보세요.

“왕자는 꿀벌로 변했어요
그것은 날아가서 윙윙거렸다.
나는 바다에서 배를 따라잡았다.
천천히 침몰
선미와 틈새에 숨겨져 있습니다.”

고양이: 잘했어요! 아시다시피, 마법의 땅 Lukomorye에서는 때때로 다른 기적이 일어납니다. 동화 정리에 소란이 일었고 모든 동화가 뒤섞여 있었다. 질서를 회복해야 하며 이를 위해 우리는 알 수 없는 길을 가게 될 것이지만, 그 길을 걷기 위해서는 푸쉬킨의 동화를 기억해야 합니다.
교육자: 동화를 시작하겠습니다.
고양이: 계속하겠습니다.
고양이(길을 따라가려고 노력하지만 작동하지 않음)와 교사는 동화에서 발췌한 내용을 읽어 도움을 주고, 아이들은 문구를 추가합니다.
게임 "알 수 없는 길에 있다"
왕과 왕비는 작별 인사를 했어요
여행을 위한 준비,
그리고 창문에 있는 여왕
나는 그를 기다리기 위해 혼자 앉아 있었다.

그리고 Balda는 비난하면서 말했습니다.
"팝, 싸구려를 쫓지 않겠습니까!"

그녀는 지참금으로 주어졌습니다
거울은 하나뿐이었습니다.
그것은 거울의 속성을 가지고 있었습니다.
그것은 말할 수 있습니다!

한 노인이 노부인과 함께 살았다
가장 푸른 바다 옆.
그들은 낡은 덕아웃에서 살았습니다
정확히 30년, 3년!

바다 건너 바람이 분다
그리고 배는 조정됩니다.

다람쥐가 노래를 부른다
네, 모두들 미쳤어요,
그리고 견과류는 간단하지 않습니다.
모든 껍질은 황금색입니다!

교육자: 잘했어요, 여러분!
고양이: 여기 동화의 청산이 있습니다.
교육자: 당신 앞에는 마법의 사과가 굴러다니는 큰 접시(Whatman 종이에 그려져 있음)가 있지만 그 위에는 동화가 없습니다. 모두 동화를 원래 위치로 되돌립시다(아이들은 동화를 바탕으로 캐릭터를 선택합니다). 나는 고양이와 함께 그들을 부른다. 그들은 자리에 앉습니다.
고양이에게 말을 거는 선생님:

우리는 푸쉬킨의 이야기를 알고 있습니다
우리는 그것을 매우 좋아하고 그것을 읽습니다.
우리는 심지어 마음으로 배웁니다.
우리 러시아 정신이 그들 안에 살고 있습니다.

시 "보가티르"(아이들이 읽습니다)
당신은 지구 표면을 가로질러 넓은 Rus'입니다
왕실의 아름다움이 펼쳐진다!
당신은 영웅적인 힘, 신성한 고대 유물, 위대한 업적을 가지고 있지 않습니까?
위대한 루스여, 당신을 사랑하고 당신을 어머니라고 부르는 데는 이유가 있습니다.
적에 맞서 명예를 위해 일어서세요
나는 도움이 필요한 당신을 위해 머리를 숙여야 합니다.

고양이: 이제 나는 당신이 A.S.의 동화를 알고 사랑한다는 것을 확신합니다. 푸쉬킨.
교육자:
푸쉬킨입니다. 그것은 기적이다.
끝이 없는 기쁨입니다.
우리 삶 속에 늘 있을 거예요
이 동화의 목소리.

여러분, 모든 좋은 일에는 끝이 있습니다. 이로써 푸쉬킨의 동화와의 만남이 끝났습니다. 손님과 작별 인사를 하고 과학자 고양이와 함께 마법의 문을 통과하여 우리 그룹으로 갑시다.