Leonid Kaminskys berättelser är humoristiska att trycka. Rolig berättelse för barn om skolan

Äta skollärare i ryska språket och litteraturen, matematik och geografi, idrott och arbete. Och det finns också en lärare i skratt och han är en i sitt slag. Författaren och serietecknaren Leonid Kaminsky blev en skrattlärare när han kom med kolumnen "Lektioner i skratt" för tidningen "Koster". Skolbarn skickade den verkliga historier som hände dem och fick alla att skratta. Vad händer inte i skolan! Då poserar Vitya Bryukvin som Robinson Crusoe; sedan härskar Peter den store från paragraf 41 till paragraf 46; sedan svajar Misha Mokienko, svajar på stolen, och sedan ka-ka, ja, ni fattar. Du kommer inte att bli uttråkad med skrattläraren.
Varje klass har sin egen komiker som får alla att skratta. Men ibland händer roliga saker naturligt. Till exempel, en person svarar i klassen, försöker och kan inte förstå varför hela klassen skrattar åt honom. "Läraren i skratt" Leonid Kaminsky har samlat och illustrerat en omfattande samling av sådana berättelser om skolan, samtal under raster och på gatan, och svar vid tavlan, varefter läraren tar fram valeriana och klasskamrater börjar hicka av skratt . De flesta av berättelserna skickades till honom av killarna som deltog i tävlingen "Och alla skrattade!". Till exempel denna dialog mellan lärare och elev:
"Vad betyder frasen "Sisyfisk arbete"?
– Det här innebär värdelöst arbete. Till exempel, jag lärde mig en läxa, men de frågade dig inte!”

I den här artikeln kommer vi att prata om Leonid Kaminsky - en journalist, konstnär, författare och litterär figur. Talangen hos denna underbara person avslöjades inom området för barns kreativitet. Böckerna skrivna av författaren är intressanta, roliga och kvicka. "Lärare av skratt", det var vad de kallade Leonid Davydovich.

Mashenka, eller hur allt började

Biografi av författaren

Leonid Kaminsky föddes den 27 april 1931 i Kalinkovichi, Gomel-regionen, i Vitryssland. Författarens barndom tillbringades i militären och efterkrigsåren. 1954 tog han examen från Leningrad Civil Engineering Institute. Senare inträffar ett viktigt ögonblick i Leonid Kaminskys biografi: 1966 tog han examen från Moscow Printing Institute med en examen i grafiker. Kaminsky var medlem i de kreativa fackföreningarna i staden St. Petersburg: journalister, konstnärer, författare och teaterarbetare. Sedan 1966 var han en regelbunden bidragsgivare till tidningen "Funny Pictures", samarbetade med många barntidningar, som "Pinocchio", "Balamut", "Bus", "Murzilka", "Iskorka" och andra. Sedan 1979 är han redaktör och sammanställare för humoravdelningen på tidningen Koster. Från 1981 till 1992 deltog han på Experimentteatern i författarens varieté för förskole- och yngre barn skolålder"Lektion av skratt", där han spelade rollen som läraren i skratt. 1998 tilldelades han den gyllene Ostap-statyetten kl internationell festival humor i kategorin "Humor för barn".

Skrattlärare

En person som saknar humor är socialt farlig, det är precis vad Leonid Davydovich trodde. Under tjugofem år samlade han skolfolklore. Leonid Kaminskys verk för barn ingår i skollitteraturantologin. För att skapa optimism i samhället är det först och främst nödvändigt att odla självironi hos den yngre generationen, förmågan att svara på skämt och, viktigast av allt, att uppskatta hälsosam humor - detta var Kaminskys huvuduppgift, och det är här han hittade hans kall. Han arbetade på tidningen "Combat Pencil" i mer än trettio år och gav människor gnistor av en enkel och positiv inställning till världen. Leonid Davydovichs meritlista är överraskande och samtidigt imponerande, och du förstår att framför dig finns verkligen en av de få "ljusa" människorna som du vill säga "tack" för den positiva laddningen som förlänger våra liv. Leonid Kaminskys böcker är intressanta för både vuxna och barn; det finns inget mer användbart tidsfördriv i familjekretsen än att läsa hans verk, som beskriver roliga händelser från skolbarns liv med otrolig lätthet och precision. Och trots det faktum att författaren så älskar att förlöjliga barns dåliga beteende, utgår det genom raderna i varje verk stor kärlek till sina unga läsare. Leonid Kaminskys berättelser för barn var så populära och hade en rungande framgång att brev med skämt och roliga berättelser kom till honom från hela världen Sovjetunionen.

Historien om dikten "Announcement"

En rolig historia hände i Leonid Kaminskys liv. 1983 publicerade tidningen "Veselye Kartinki" dikten "Announcement", som, för större rimlighet, inramades som en riktig annons "med fransar" av det angivna telefonnumret. Precis så såg annonserna ut som var limmade på vattenrör och husväggar och det roligaste är att folk började ringa numret som anges i dikten. Vissa var på skämt och några var seriöst intresserade av att prata papegojor och importerade paraplyer. Pensionären, vars lägenhet var registrerad under detta nummer, tvingades byta telefonnummer. Och den griniga pensionären skrev ett klagomål till tidningen "Funny Pictures". Här är en rolig historia som hände i verkliga livet med Leonid Davydovich.

En lärorik berättelse om förstaklassare

Leonid Kaminskys berättelse "Hur Masha gick i skolan" tillägnades hans dotter Maria. Berättelsen var rolig, lättläst och samtidigt lärorik. Vid första anblicken är historien rak och enkel: förstaklassaren Masha bestämde sig för att eftersom hon kan läsa och räkna behöver hon inte längre gå i skolan. Läraren lyckades intressera den lilla flickan med exempel från världen omkring oss som var lätta för ett barn att förstå. "Varför är löven gröna, varför lyser stjärnorna och hur säger man katt på engelska?" Så enkelt, vid första anblicken, och så klokt, utan att orsaka smärta för barnet, utan att visa henne sin överlägsenhet, väckte hon sin nyfikenhet. Omtänksam attityd, underblåst av en stor kärlek till små barn - det är moralen i denna berättelse. "Jag stannar", sa Masha och satte sig vid sitt skrivbord igen. Rolig, smart, men ändå så liten, fick flickan sin första lektion, vars betydelse var så stor för henne att hon, på grund av sin ringa ålder, inte helt insåg det. Den här historien kommer först och främst att vara lärorik, i på ett bra sätt detta ord för många lärare och föräldrar.

En extraordinär bok, eller en samling citat från skoluppsatser

2008 publicerades den i St. Petersburg utomordentlig bok"Ryska statens historia i utdrag från skoluppsatser", författaren till detta fascinerande barnmästerverk har samlat på sig alla möjliga misstag från elever i flera år. Leonid Kaminsky ville ge ut den här boken under sin livstid, men hade inte tid. Detta var, nej, varför, det är Leonid Davydovichs mest underbara samling av utdrag ur skoluppsatser, en verklig förvirring av ord, men i barndomen är det omöjligt utan förvirring. Så låt oss ge några exempel på dem. "När regerade Peter I? – Från 40 till 46 stycken.” Eller här är en av mina favoriter: "Jag kände igen jultomten på hans sneakers, han var vår idrottslärare." Och slutligen detta citat: ”Revolutionärerna darrade inte för sitt eget skinn. De darrade för andras hud.” "Katerina, för att undvika Kabanikhas tyranni, bestämde sig för att dränka sig själv, eftersom hon ville förbli fri hela sitt liv." Teckningarna som Leonid Davydovich ritade för sina berättelser liknar barns, lika fulla av naivitet och "oduglighet"; Kaminsky skrev till och med signaturerna under dem "för hand", som i skolans anteckningsböcker.

Ord av tacksamhet är den bästa belöningen för en författare

När jag läser recensioner med vänliga och uppriktiga tacksamhetsord, skulle jag vilja lägga till följande: verken av Leonid Kaminsky är intressanta för barn i primär och gymnasium, eftersom det är under denna åldersperiod som de är nyfikna på att läsa om de händelser och incidenter som hände deras jämnåriga. Särskilt om de är skrivna med en viss mängd humor. Det är också värt att överväga det faktum att idag är arbetsbelastningen i skolan för barn betydande, och verken av Leonid Kaminsky är utmärkta för den känslomässiga frigivningen av en student, det finns inga klagomål om dålig prestation, alla berättelser är från verkliga livet, skrivna på ett lättförståeligt språk.

Skolteater, eller ett C för en tiger

En typ av scenkreativitet är skolteater. Hur många sketcher iscensattes baserade på verk av Leonid Davydovich! Hur mycket vänlighet, humor och skratt gavs från skolteatrarnas scener. Denna barns kreativa workshop lär dig att uppskatta skönhet och undvika andlig tomhet. Kaminskys verk är varierande och intressanta. Ett exempel är Leonid Davydovichs berättelse "Cross for a Tiger", där en far och son spelar ord som börjar med bokstaven "T" och finns i det här rummet. TV, sängbord, telefon och...tiger.

Barns påhittighet och spontanitet och vuxenobservation kombinerades i denna berättelse, som kan och sattes upp på skolteatrarnas scener. Allt Kaminskys arbete är så "vårt" och kärt, begripligt och roligt, snällt och avkopplande.

Slutsats

Sammanfattningsvis, för att sammanfatta det som har sagts, skulle jag vilja notera det faktum att den viktigaste uppgiften som Leonid Kaminsky ställde upp för sig själv slutfördes briljant. Vad är det här för uppgift? Som Leonid Davydovich själv sa, det viktigaste är att lära barn... att skratta. Att få barn att skratta är en trevlig sak, det är inte bara arbete utan också nöje. Leonid Kaminsky förblir i minnet som en uppriktig person, en stor vän till barn, ägare till en fantastisk laddning av humor och kreativ optimism. Leonid Davydovich dog 2005 den 23 november i St Petersburg vid 75 års ålder.

— « Skrattlektion"! Jag skrev den här boken Leonid Kaminsky . Skolbibliotekarien rekommenderade det till mig.

– Tja, hur gillar du den här boken?

- Bra! Helt enkelt jättebra!

Här är en recension av boken: " Skrattlektion» L. Kaminsky Jag fick den från första hand av personen som den en gång skrevs för.

Hur vet man vilken ålder en bok är skriven för? För att svara på den här frågan nästan omedelbart, öppna bara boken och ta reda på huvudkaraktärernas ålder. Om den stämmer överens med ditt barns ålder kommer boken med största sannolikhet att vara av intresse för den framtida lilla läsaren. "En skrattlektion" om barn i åldrarna 7 - 11 år.

Böcker L. Kaminsky alltid kännetecknas av enkel presentation och kvickhet. Jag rekommenderar dessa böcker som en utmärkt utbildare och till och med lärare. Författaren skriver inte moraliska läror och säger att det är dåligt att lura och att det är bra att vara hårt arbetande. Han visar detta med specifika exempel som beskrivs i hans underbara berättelser och dikter. Barnet kommer själv att dra lämpliga slutsatser. Barn kommer lätt att förstå huvudkaraktärernas handlingar, eftersom författaren beskrev dem extremt exakt, som om han spionerade och avlyssnade deras tankar. Fastän Leonid Kaminsky förlöjligar och avslöjar barns alla dåliga vanor, genom raderna i berättelserna kan man känna en stor kärlek till sina unga läsare. Det är trots allt därför han skriver om brister, så att barn kan se dem med egna ögon utifrån och känna igen sig i huvudpersonerna. Och förstår förstås vad som är bra och vad som är dåligt. Och viktigast av allt VARFÖR!

Bok " Skrattlektion”representerar flera cykler av berättelser: ”Berättelser om kattungen Yasha”, ”Berättelser om Masha” och ”Berättelser om Petya och pappa”. Detta inkluderar också "Viti Bryukvins och hans vänners fantastiska äventyr." Boken avslutas med en rad roliga dikter.

Vad jag personligen verkligen gillar med dessa berättelser är det diskreta i utbildningsprocessen. Och i en överraskande humoristisk stil också.

Till exempel börjar en serie berättelser om kattungen Yasha med berättelsen "Hur kattungen Yasha lärde sig att rita." Kattungen förklarade sig vara en mycket hårt arbetande student som var ivrig att lära sig rita. Det är precis så barn i åldrarna 7 till 9 år ofta beter sig. Som, jag vill verkligen lära mig något och jag kommer att slutföra ALLA uppgifter. Historien fortsätter med att visa precis motsatsen. Dock som i livet. Läraren gav Yasha uppgiften att rita en mus och det här är vad som kom ut ur det:

“…. -Var är musen? - frågade läraren. "Jag ser honom inte."

"Jag åt det," sa Yasha skyldigt.

- Okej. Då ber jag dig att dra ett glas mjölk...

….. - Visa mig din teckning!

"Här," sa Yasha och räckte igen läraren ett tomt papper.

"Jag förstår: du drack självklart mjölken." Var är glaset?

"Men glaset är genomskinligt - det är helt osynligt!"

Känner du igen hur denna korta dialog ibland liknar våra barn som försöker rättfärdiga sin lättja?

I serien med berättelser "Om Petya och pappa" gillade jag beskrivningen av förhållandet mellan far och son. Du vet, jag skulle nog rekommendera den här boken till föräldrar också! Ett bra exempel på HUR man uppfostrar barn utan bälte. Även ur en rent praktisk synvinkel kan du notera de beskrivna spelen mellan ett barn och en förälder:

"... - Pappa," noterade Petya, "det är intressant: jag sa "hund", och du sa "hund". Vilket ord är korrekt?

– Båda orden är korrekta. Sådana ord kallas synonymer...

... – Och det finns också ord som har motsatt betydelse. De kallas antonymer.

- Till exempel? – frågade Petya.

- Till exempel, DAG - NATT, GRÅT - LATT, tjock - TUNN...

…. "Vet du vad", sa pappa, "låt oss spela mottonymer med dig."

- Låt oss! Men som?

- Lyssna nu. Jag skriver nu kort historia, och du försöker ersätta mina ord med antonymer, det vill säga säga motsatsen...

— En gång i tiden bodde en liten pojke, Tolik.

Petya tänkte och sa:

"Det bodde en gång en frisk gammal man, Tolik..."

Resultatet blev en väldigt rolig historia mellan pappa och Petya. Jag skrattade hjärtligt. Och jag tänkte att jag borde spela en sådan lek hemma med barnen. Både lärande och roligt. Förresten, i nästa berättelse spelar pappa och Petya ett annat spel, vilket också är väldigt intressant.

Leonid Kaminsky i sin bok" Skrattlektion"beskriver både utmärkta och fattiga studenter. För utmärkta elever har också brister. I berättelsen "Kunskap är makt" beskrivs fallet med en utmärkt student med smeknamnet Round from 5 "Yu". Men i "Viti Bryukvins och hans vänners fantastiska äventyr" beskrivs berättelser om en C-elev. Viti Bryukvins rika fantasi får dig att beundra, skratta och gråta på samma gång. Antingen ger han en intervju med utomjordingar, eller plötsligt får han pappa nästan till ett nervöst sammanbrott, och tillägnar sig Daniel Defoes rader från boken " Robinson Crusoes liv och fantastiska äventyr" i sin uppsats om hur han tillbringade sommaren, men vintersemestern beskrev han med Pushkins ord. Med ett ord, du kommer inte att bli uttråkad med den här pojken! Och barn kommer att njuta av att läsa om Vityas och hans vänners äventyr.

Jag hoppas att jag kunde intressera dig i denna underbara bok." Skrattlektion» Leonid Davidovich Kaminsky .

Ha en trevlig och lärorik läsning.

L. Kaminsky
Mycket buskved
Klockan ringde till paus. Vitya Bryukvin, med smeknamnet "This is the One", hoppade ut ur klassrummet och rusade upp för trappan och hoppade tre steg samtidigt. Vid ingången till buffén slog han nästan ner en smal man med ett tunt, långt skägg. Vitya tittade på honom och frös:

Åh förlåt! Kan inte vara! Är du verkligen samma författare?.. Tja, den här är, som man säger, en klassiker?

Känner du mig, unge man? - frågade främlingen missnöjt.

Men självklart! – Vitya var glad. - Du är fortfarande i porträttet - precis som om du lever! Jo, porträttet som hänger vid tavlan. Mellan detta, vad heter han, Gogol och den här, ja, fabulisten, vad heter han, Krylov! Ja, vi passerar genom dig nu: "Farfar Mazai" och dessa, vad heter de, "harar"! Sedan "Little Man", det stämmer, "right off the bat"! Jag lärde mig dina dikter igår! Vill du att jag ska läsa den?

Och utan att vänta på ett svar började Vitya Bryukvin snabbt recitera:

En dag, under den kalla vintersäsongen, kom jag ut ur skogen, det betyder. Det var, som man säger, bitterkallt. Jag ser, det är samma sak som går uppför berget, en häst som bär den, det är grejen... Med ett ord, som man säger, en vagnlast med buskved!...

Snälla sluta nu! - den klassiska avbrutna Vitya. – Vad gjorde du med mina dikter?! Inte en vagnlast med buskved, utan en hel vagnlast med verbalt skräp! Fulhet! Namnet på? Vad är efternamnet?

Bryuk-vin... Vik-k-ctor... - Vitya började stamma.

Ett utdrag ur dikten "Bondebarn"! – Vitya började. - Poeten Nekrasov. N.A.,” tillade han och tittade tyst i sidled på porträttet. Klassikern tittade bort. - En dag, i den kalla vintern, kom jag ut ur skogen, det var rejält frostigt. Jag ser, den stiger sakta uppför berget...

Och sedan blev hela klassen förvånad över att höra hur Vitya Bryukvin, med smeknamnet "Detta är samma sak", läste hela avsnittet utan att tveka. Utan några främmande ord. Han sa aldrig en gång "det här är det" eller "vad heter han". Och han sa aldrig ens "bra"! Nej, han sa fortfarande ett "tja":

"Jaha, hon är död!" ropade den lilla med djup röst, drog i tyglarna och gick snabbare.

Men detta "brunn" räknas inte, eftersom Nikolai Alekseevich Nekrasov själv hade det. ..............................................................................
Upphovsrätt: roliga historier om skolan

Y. Fedorov

BOLLBLIXT

Den 1 april, klockan 8:34, flöt högtidligt en bländande ljus, eldsprutande boll storleken på en stor apelsin genom fönstret i Kostyas kök. "Vindarträd! Bollblixt!" - Kostya tänkte med entusiastisk fasa, och han frös med öppen mun, utan att ha tid att ta fram gaffeln med en bit korv till honom.

Blixten, avger ett olycksbådande hum, snusade ivrigt gasspis, steg långsamt upp i taket, tittade in i ventilationsgallret och dök sedan plötsligt beslutsamt ner på bordet - och ploppade ner i en emaljbassäng med gelé. Geléen väsnade, köket var omslutet av ångmoln och Kostya föll av pallen och spretade på golvet. Luften luktade bränd biff.

Förbluffad vågade Kostya inte gå upp på länge. Till slut reste han sig upp, kände på sig själv och åt sedan mekaniskt upp rostbiffen, som blev till gelé. Kostyas huvud var en hel röra. När han kom till besinning och tittade på klockan flämtade han: visarna visade tio minuter över tio.

"Sen igen! – tänkte han sorgset. — Självklart är bollblixtar en bra anledning. Så att säga, materiens mysterium. Men vem kommer att tro? Ja, till och med första april! De kommer bara att få dig att skratta. Nej tack! Jag ska säga dig att jag fastnade i hissen - det var allt!"

"Tja, Vasilchikov, vi lyssnar på dig," sa läraren Oleg Petrovich när Kostya klämde sig i sidled in i klassen.

"Jag har... fastnat i hissen," mumlade Kostya.

Oleg Petrovich rynkade ansiktet som om han hade bitit i en citron.

- Det är dåligt, Vasilchikov, mycket dåligt. Den första april förväntade jag mig något fräschare. Barabanov kom före dig. Så han fick oss i alla fall att skratta och sa att bollblixten hade flugit till honom.

Kostyas mun öppnades av sig själv och portföljen föll ur hans händer.

- Finns det något sätt att kontakta Barabanov?! Det kommer till mig, blixten har kommit till mig!!!

"Och nu är det riktigt illa", sa läraren Oleg Petrovich och gäspade. – Du lever i någon annans sinne. Ge mig dagboken och sätt dig ner.

Innan den chockade Kostya hann ta plats, stack Vovka Kopytins leende huvud in i klassrummet:

– Förlåt, Oleg Petrovich, jag är sen. Fångad i en meteorregn!

L. Kaminsky

DEN MEST OTROLIGA HISTORIEN

- Femte "Yu", uppmärksamhet! Vänligen ta dina pennor och skriv ner ämnet för din hemuppsats. Vem suckar tungt där? Lugna ner dig är du snäll! Du och jag har inte komponerat något på länge. Förresten, vem kan berätta synonymer för ordet "komponera"?

Den femte "Yu" piggnade till:

- Drömma upp! Fantisera! Översvämning! Häng nudlar på öronen!

- Underbar! Har du förresten glömt vilken dag det är imorgon? Just det, lördag. Och dessutom är det första april! Den mest lämpliga dagen att hitta på, fylla i och det här... som du sa, häng nudlar...

Förresten, ämnet för uppsatsen är lämpligt: ​​"Mitt otroliga möte." Har du skrivit ner allt? Inga frågor? Jag ser fram emot dina mästerverk i början av nästa vecka.

Lyudmila Arkadyevnas sista ord sammanföll med samtalet.

På tisdagen gick läraren in i klassrummet med en stor bunt anteckningsböcker.

"Ja, jag måste erkänna för dig att du överraskade mig positivt." Såvida du inte räknar några grammatiska fel som "eno-planeter". Men viktigast av allt, jag blev förvånad över din fantasi. Bara bröderna Strugatsky!

Här är till exempel en essä av Anton Petukhov:

”En dag kom jag för sent till skolan och sprang över vägen på fel ställe. Polismannens visselpipa ljöd. Föreställ dig min förvåning när jag såg att det var chefen för vår skola, bara i polisuniform. Jag sa till honom: "Förlåt, Yuri Ivanovich, jag kommer inte att göra det igen!" Och han svarade mig: "Det är bra att du inte kommer att bryta mot trafikreglerna längre, bara jag är inte Yuri Ivanovich, utan Pyotr Ivanovich - tvillingbror till chefen för din skola ..."

Jag gav Petukhov ett A. Verkligen, otrolig historia, med tanke på att vår direktör inte har några bröder.

Lilya Korzinkina beskriver sitt oväntade möte på en spårvagn med Philip Kirkorov. Han gav henne sin plats och överlämnade sedan sitt fotografi med en autograf: "Till kära Lila från Kirkorov Fili."

I allmänhet är den ena uppsatsen mer otrolig än den andra. Men jag bestämde mig ändå för att ge Vita Bryukvin högsta betyg. Så här skriver han: ”En gång åkte jag till Pargolovo på en skidresa. Solen sken starkt. Plötsligt i snön såg jag enorma fotspår av en barfota man. När jag följde spåren mötte jag oväntat en snögubbe täckt av päls. Jag sa hej till honom och gick vidare...”

Jag tycker att den här historien är den mest otroliga. Varför tror du?