Livet och konsten. Kärlekens talang i berättelsen "Garnet Armband"
"Som en offerlåga,
Min kärlek är ren."
A. S. Pushkin
Före mig är historien om A. I. Kuprin " Granat armband" Den sista sidan är stängd, men jag kan inte slita mig från boken. Vid 17 år förblir förmodligen ingen oberörd när det kommer till kärlek. Alla drömmer om att möta sann, hängiven, stark och... sublim kärlek på sin livsväg.
Hur är det, sublim kärlek? Jag tycker att det är en så underbar, osjälvisk känsla när en älskad verkar ojordisk, idealisk, när inga nyktra beräkningar tas med i beräkningen, inga villkor ställs,
Men gör en sådan känsla alltid den som upplever den glad? Detta är en svår fråga och inte lätt att svara på. Trots allt kan sublim kärlek också vara obesvarad. Jag minns Pushkins "On the Hills of Georgia", "I Loved You ...", Tatyana Larinas brev till Onegin ...
Och här är "The Garnet Bracelet" - en berättelse om tragedin för en man som blev olyckligt kär och om hans stora lycka. Jag ser ingen motsägelse i denna tanke - trots allt var allt så: en stor tragedi och stor lycka, given som Guds nåd, som en belöning från ödet.
Allt i berättelsen är enkelt och komplext, precis som i livet. En liten tjänsteman, "någon telegrafist" med det roliga efternamnet Zheltkov, älskar en framstående dam, prinsessan Vera Nikolaevna Sheina.
Han träffade henne i sin ungdom, när allt verkade möjligt och uppnåeligt. Så den unge mannen trodde att den vackra flickan skulle lägga märke till honom, uppskatta honom, älska honom och började skriva hennes brev, vilket bara irriterade den arroganta skönheten.
Sedan gifte hon sig och blev sällskapsdam, prinsessa. Det verkar som om sunt förnuft borde ha sagt till Zheltkov att hon borde glömmas bort. Men kan en älskare, eller snarare, en som älskar osjälviskt och obesvarat, komma ihåg sunt förnuft?
I sju långa år avgudar den blygsamma telegrafisten den vackra prinsessan på långt håll, vågar inte ens närma sig henne, överger hans meddelanden som är absurda i hennes ögon och onödiga för henne, förblir ensam.
Är detta lycka? Men han känner sig inte som en olycklig person. År av obesvarad kärlek förvandlade honom, lärde honom att känna subtilt, att svara på världens skönhet, på vacker musik.
En person växte andligt och insåg detta, kände att han hade blivit mer sublim, renare, bättre. Det finns så mycket takt, smak och sann beundran för hans älskade i hans ovanliga gåva att inte ens prinsessans man kan vägra honom sympati och respekt.
Och med vilken värdighet han beter sig under besöket av oväntade och oönskade gäster, prins Shein och Vera Nikolaevnas bror. Denna värdighet tillåter dem inte att visa arrogans och svek mot honom.
Före oss ny person. Han är inte längre löjlig med sitt absurda, som det verkar för andra, kärlek, men tragiskt, och han ångrar ingenting, vill inte ha ett annat öde för sig själv. Kärleken blåste in en ny själ i honom, och han skulle aldrig mer kunna sjunka till smålighet och vulgaritet.
Den tragiska och vackra musiken i den lysande Beethovensonaten låter i hans själ. Hon tröstar, inspirerar och lyfter henne över världen...
Zheltkovs döende brev till Vera Nikolaevna är en spännande, rörande dikt på prosa. Det visar att i hjärtat av den "lilla mannen" brinner en ljus, renande låga. Hans älskade vägrade till och med hans ödmjuka begäran att tillåta honom att stanna i samma stad med henne. Hennes man och bror kräver att han "försvinner från deras familjeliv". Det är omöjligt att uppfylla detta krav och leva för det.
Så, bara en sak återstår - döden. Men han böjer sig inte för förebråelser, hans själ är fylld av förlåtelse och försoning. Varje rad i avskedsbrevet andas med stor kärlek, tillbedjan, lycka över att vara kapabel till sådan kärlek: Material från sajten
”Jag är dig oändligt tacksam bara för det faktum att du finns... Det här är kärlek med vilken Gud behagade belöna mig för något.
När jag går därifrån säger jag i förtjusning: "Helligt vare ditt namn."
I sina döende timmar är han glad att han kan ge sin älskade både sin själ och sitt liv, att han fick möjligheten att uppleva "riktig, osjälvisk, sann kärlek."
Den store Pushkin skrev om en sådan vacker, osjälvisk känsla, om lycka, att älska, att inte kräva något för sig själv.
Jag tror att beredskapen att ge, att stiga till självuppoffring, är den stora lyckan av verklig, sublim Kärlek. Det är så, det förefaller mig, A. I. Kuprin, som skapade "Garnet Armband", en odödlig prosadikt som glorifierar äkta kärlek, som höjer en person och gör honom lycklig, även om denna kärlek är obesvarad.
Hittade du inte det du letade efter? Använd sökningen
På denna sida finns material om följande ämnen:
- epigraf på temat obesvarad kärlek
- lycka i ett granatarmband
- berättelser lycka är
- problemet med mänsklig lycka i ett granatarmband
- problemet med obesvarad kärlek "granat armband"
Verken av den anmärkningsvärda ryska författaren A.I. Kuprin är avsedda att ha ett långt liv, eftersom de teman som han tog upp i dem alltid var relevanta och spännande. När du läser den välkända historien "The Garnet Armband", kommer du att märka att författaren inte bara är en mästare konstnärligt ord, men en riktig sångare av sublim kärlek. I den avslöjar han sig som en romantiker. Tyvärr, historien som låg till grund för historien kan inte skryta med ett lyckligt slut. Detta är en tragisk kärlek fylld av mystik och symbolik. Handlingen i berättelsen tar oss till prinsparet Sheins dacha.
Vera Nikolaevna är en sekulär kvinna med ett etablerat rykte. Trots det faktum att den tidigare passionen för sin man länge har ersatts av en känsla av vanlig hängivenhet och vänskap, är hon alltid där och försöker med all sin kraft att vara en värdig fru. Prins Vasily Lvovich Shein själv är på randen till ruin, men han förlorar inte sin känsla av värdighet och försöker på något sätt lösa detta problem. Han skämmer alltid bort sin fru med presenter. Så nu, på hennes namnsdag, gav han henne magnifika örhängen med päronformade pärlor. Med anledning av denna händelse hade Sheins få gäster, men de var alla nära släktingar eller familjevänner. På höjden av firandet fick Vera Nikolaevna en annan gåva.
I det mystiska paketet blev kvinnan förvånad över att hitta ett fodral med ett originalsmycke, billigt, men klart värdefullt. Det var ett armband av låg standard, dekorerat med röda granater och en liten grön sten i mitten. Som det visade sig tillhörde armbandet donatorns gammelmormor. Som du kan gissa från accenten på stenen hade den gröna granaten en speciell betydelse i gåvan. Han försåg ägaren av armbandet med framsynthetens gåva, som läsaren kan verifiera i slutet av arbetet. Vera Nikolaevnas hemliga beundrare var ingen mindre än den person som hade ägnat henne diskret men regelbunden uppmärksamhet i många år.
G.S. Zheltkov var en liten tjänsteman som bodde under taket på ett av de fattiga husen. Efter att en gång ha sett Vera Nikolaevna på en cirkusföreställning, blev han kär i henne med samma ömma och osjälviska kärlek som, enligt general Anosov, många väntar på, men aldrig hittar. Zheltkov fann lyckan i sin obesvarade kärlek. Han krävde inte ens något i gengäld, han ville bara behaga föremålet för sina brinnande känslor och vara åtminstone lite uppmärksamhet. Men eftersom det i den civiliserade världen inte är vanligt att besvära gifta damer med gåvor och uppmärksamhet, bestämde sig Vera Nikolaevnas man och bror för att ha en direkt konversation med Zheltkov, varefter han begick självmord, efter att tidigare ha lämnat en lapp, påstås ha gjort detta på grund av slöseri med statliga pengar.
Dagen innan verkade Vera ha en aning om något hemskt. Kanske berodde detta på det gröna granatäpplets mystiska egenskaper, eller kanske bara sunt förnuft fungerade. Hon förstod att en person som hade tagit hand om henne i så många år och älskat henne så uppriktigt och osjälviskt inte skulle kunna leva utan att visa sina känslor. Zheltkov själv ville inte störa henne med sina känslor, så han bestämde sig för att ta sitt eget liv. För Vera lämnade han Avskedsbrev, där han bad att få lyssna på Beethovens sonat nr 2 efter sin död. Detta musikalisk komposition det var som om han förlät henne och släppte henne. Till minne av honom fanns ett granatarmband av sällsynt skönhet, vars billiga ram innehöll hans sublima obesvarade kärlek.
Det är inte för inte som A.I. Kuprins berättelse "" är ett fantastiskt verk om en känsla som varken kan köpas eller säljas. Denna känsla kallas kärlek. Vem som helst kan uppleva känslan av kärlek, oavsett position i samhället, rang eller rikedom. I kärlek finns det bara två begrepp: "Jag älskar" och "Jag älskar inte."
Tyvärr är det i vår tid allt mer sällsynt att träffa en person som är besatt av känslan av kärlek. Pengar styr världen och skjuter ömma känslor i bakgrunden. Allt fler unga tänker först på en karriär och först sedan på att bilda familj. Många gifter sig för bekvämlighets skull. Detta görs endast för att säkerställa en bekväm tillvaro.
I sitt arbete lade Kuprin, genom general Anosovs mun, ned sin inställning till kärlek. Generalen jämförde kärlek med ett stort mysterium och tragedi. Han sa att inga andra känslor eller behov ska blandas med känslan av kärlek.
I slutändan blev "inte kärlek" en tragedi för huvudkaraktär berättelser av Vera Nikolaevna Sheina. Enligt henne har det inte funnits några varma kärleksfulla känslor mellan henne och hennes man på länge. Deras förhållande liknade en stark, trogen vänskap. Och detta passade makarna. De ville inte ändra på någonting, för det var bekvämt att leva på det här sättet.
Kärlek är en underbar, men samtidigt farlig känsla. En förälskad man tappar förståndet. Han börjar leva för sin älskares eller älskades skull. En kär person begår ibland oförklarliga handlingar som kan få tragiska resultat. kärleksfull person blir försvarslös och sårbar för yttre hot. Tyvärr kan kärlek inte skydda oss från yttre problem, den löser dem inte. Kärlek ger lycka till en person endast när den är ömsesidig. Annars blir kärleken en tragedi.
Zheltkovs känslor för Vera Nikolaevna blev den största tragedin i hans liv. Obesvarad kärlek förstörde honom. Han satte sin älskade över allt i sitt liv, men eftersom han inte såg ömsesidighet, begick han självmord.
Miljontals verk har skrivits om kärlek. Denna mångfacetterade känsla har sjungits av poeter och författare, konstnärer och artister i alla århundraden. Men denna känsla kan knappast förstås genom att läsa berättelser, lyssna musikaliska verk medan du tittar på målningarna. Kärlek kan bara kännas fullt ut när du är älskad och älskar dig själv.
Författare-utvecklare – lärare i ryskt språk och litteratur av högsta kategori vid kommunal utbildningsinstitution gymnasieskola nr 1 med fördjupad studie av enskilda ämnen i staden Ivanteevka, Moskva-regionen, Unified State Examination expert i ryska språket, hederspris Arbetare i allmän utbildning RF.
Detaljerad sammanfattning av en litteraturlektion i årskurs 11
. Livet och konsten. Kärlekens talang i berättelsen "Garnet Armband" (2 timmar).
Lektionen är byggd med hjälp av problembaserad inlärningsteknik
Lektionstyp : lektion om att lära sig nytt material
Lektionsformat: lektion - samtal (analytiskt och forskningsarbete på texten)
Lektionens mål:
Introducera (översikt) kreativitet;
Visa Kuprins skicklighet i att skildra mänskliga känslors värld;
Identifiera detaljens roll i berättelsen;
Utveckla färdigheter i analytiskt och forskningsarbete om text, en kultur av sammanhängande muntligt tal; uttrycksfulla läsförmåga; tänkande;
För att väcka elevernas önskan att filosofera över ämnet kärlek, lära sig att försvara sina åsikter, citera argument från text och livet.
Metodiska tekniker: elevens rapport (datorpresentation), lärarföreläsning, arbete med text, analytiskt samtal, arbete i par.
Problematisk fråga - förstå hur Kuprin tillåter eviga problem obesvarad kärlek.
Utrustning: porträtt; ljudinspelning Andra sonaten .
Motto (för första lektionen) : Den lever och härskar på jorden -
Av alla mirakel, det enda miraklet.
Yu Ognev
Under lektionerna
1. Org. ögonblick.
2. introduktion lärare.
- Alexander Ivanovich Kuprin (1:a året) är en av de mest populära författarna i det förrevolutionära Ryssland. Hans prosa noterades med gillande. Och för Kuprin förblev dessa stora ordmästare idealet för en konstnär för resten av hans liv.
Redan i deras tidiga verk Kuprin avslöjar med stor skicklighet eviga, existentiella problem, kritiserar de mörka sidorna av den omgivande verkligheten ( "Livet", "Skräck"), tvångsarbete ("Moloch"). Han skriver också om människors bittra öden ("Från gatan"), och om den ryska armén ("Duell"). Men det mest omhuldade temat för honom var kärlek, ofta obesvarad, obesvarad ("Holy Love", "Garnet Armband"). En viktig plats upptas också av ett sådant ämne som människan och miljö ("Olesya", "På ripa").
Till skillnad från Bunin, som skrev sina bästa verk i exil, upplevde Kuprin en svår kreativ kris under dessa år. Kuprins verk var mer känt för den sovjetiska läsaren eftersom han, till skillnad från Bunin, ett år före sin död, 1937, återvände från emigration till sitt hemland, återvände djupt sjuk, oförmögen att arbeta. Enligt författarens memoarer Nikandrova, "han kom inte till Moskva, men hans fru tog med honom som en sak, eftersom han inte var medveten om var han var och vad han var". Men i sovjetiska Moskva skrevs panegyriska (beröm) uppsatser och ångerfulla intervjuer för Kuprin. Men bara signaturen skrapad med en svag hand tillhörde honom verkligen. Författaren dog 1938 i Leningrad i cancer, och hans fru begick självmord under blockaden där.
- Kort meddelande eller en datorpresentation om Kuprins liv och arbete och hans inställning till revolutionära händelser ska göra...
3. Kontrollera individuella läxor.
(Meddelande eller presentation om ämnet « Livet och konsten" – baserat på material från läroboken, ytterligare litteratur och internetresurser.)
4. Arbeta med lektionens ämne.
1). Läsning och diskussion av epigrafen.
- Hur förstår du innebörden av epigrafen till lektionen? Vad är detta "mirakel" som "lever och härskar på jorden"?
- Vad är kärlek? Vad innebär det att älska?
Lärare: - Det är faktiskt väldigt svårt att förklara vad kärlek är. Under många århundraden har filosofer, tonsättare, poeter, författare och vanligt folk. De har alltid aldrig upphört att förhärliga denna stora och eviga känsla av människan. Så skrev den berömde dramatikern om kärleken redan på 1600-talet J B. Moliere:
Dagen skulle blekna i min själ, och mörkret skulle komma igen,
Om vi bara skulle förvisa kärleken från jorden.
Bara han kände lycka som passionerat berörde hjärtat,
Och den som inte kände kärlek bryr sig inte
Att han inte levde...
Kuprin själv talade om kärlek så här: det är en känsla "som ännu inte har hittat en tolk".
Du kanske också tycker att det är intressant att tänka på kärlek. V. Rozhdestvensky:
Kärlek, kärlek är ett mystiskt ord,
Vem kunde helt förstå honom?
I allt är du alltid gammal eller ny,
Är du slarvig av ande eller nåd?
Oåterkallelig förlust
Eller oändlig berikning?
Varm dag, vilken solnedgång
Eller natten som ödelade hjärtan?
Eller så kanske du bara är en påminnelse
Om vad som oundvikligen väntar oss alla?
- Vilka är huvudteman som Kuprin lyfter upp i berättelsen?
Spela in . I berättelsen "Garnet armband" Kuprin avslöjar "eviga" teman: hög och obesvarad kärlek, temat ojämlikhet.
- Förklara ordalydelsen för temat "Kärlekens talang i berättelsen "The Granate Armband".
Lärare. Förresten, hjältarna i historien har riktiga prototyper. Verket är baserat på fakta från familjekrönikan om prinsarna Tugan-Baranovsky. Denna sorgliga historia hände i Odessa. Zholtikov, en liten telegraftjänsteman, är hopplöst och rörande förälskad i hustru till statsmedlemmen Lyubimov, Lyudmila Ivanovna, född Turan-Baranovskaya; prinsessans bror är en tjänsteman i statskansliet - Nikolai Ivanovich Turan-Baranovsky.
Lärare. Och jag skulle vilja avsluta dagens lektion med en dikt Nikolai Lenau, österrikisk poet från första hälften av 1800-talet: "Tiga och dö..." , som, enligt mig, har ett samband med innehållet i berättelsen " Granat armband »:
Att förbli tyst och förgås... Men kärare,
Än livet, magiska bojor!
Din bästa dröm finns i hennes ögon
Sök utan att säga ett ord! -
Som ljuset från en blyg lampa
Skakar inför Madonnan
Och när han dör, fångar han blicken,
Hennes himmelska blick är bottenlös!
Lärare. "Tiga och gå under" - det här är det andliga löftet av en förälskad telegrafist. Men ändå bryter han mot den och påminner sig själv om sin enda och otillgängliga Madonna. Detta stöder hoppet i hans själ och ger honom styrka att uthärda kärlekens lidande. Passionerad, fräsande kärlek, som han är redo att ta med sig till den andra världen. Döden skrämmer inte hjälten. Kärlek är starkare än döden. Han är tacksam mot den som väckte denna underbara känsla i hans hjärta, som upphöjde honom, liten man, över en enorm, fåfäng värld, en värld av orättvisa och illvilja. Det är därför han, när han lämnar detta liv, välsignar sin älskade: "Helgat varde ditt namn."
5. Läsning och diskussion av epigrafier.
- Förklara valet och innebörden av epigrafer:
1). "Helgat varde ditt namn."
2). "Det är inte i styrka, inte i skicklighet, inte i intelligens, inte i talang... individualitet uttrycks inte i kreativitet. Men kär.
Batyushkov (1906)
3). Det finns ingen kärlek på jorden som inte känner lidande,
Det finns ingen kärlek på jorden som inte orsakar plåga,
Det finns ingen kärlek på jorden som inte lever i sorg...
Louis Aragon, fransk poet
6. Lektionssammanfattning. Betyg. Reflexion.
- Är sådan kärlek möjlig nu? Finns det överhuvudtaget?
– Är arbetet relevant idag?
– Hur ska du nu svara på frågan: vad är kärlek?
– Hur Kuprin löser detta eviga problem med obesvarad kärlek.
7. Läxa.
· Efter elevernas val: Miniatyruppsats "Vad är kärlek?" eller syncwine om ett av ämnena: "Lycka", "Kärlek"(baserat på berättelsen av A. Kuprin "Garnet armband".)
· Individuell uppgift(genom en lektion): använd material från läroboken, ytterligare litteratur och internetresurser (lista över rekommenderad litteratur på sidan 81) förbered ett meddelande eller en presentation om ämnet "Maksim Gorkij. Personlighet. Skapande. Öde".
· Alla: Förbered dig för en kreativitetskontrolllektion och (uppgifter på flera nivåer - efter elevernas val)
Avsnitt: Litteratur
Klass: 11
Lektionstyp: lektion om att lära sig nytt material
Syftet med lektionen: för att avslöja originaliteten i lösningen på kärlekstemat i A.I. Kuprina
Uppgifter:
- visa Kuprins skicklighet i att skildra världen av mänskliga känslor;
- förstå innebörden av ordet "kärlek", med hjälp av beskrivningen av denna känsla i berättelsen av A.I. Kuprin "Garnet Armband";
- utveckla förmågan att se världen av karaktärernas känslor och upplevelser, utveckla en känsla av bildligt tal, uttrycksfulla läsförmåga; logiskt och associativt tänkande;
- odla respekt för en annan persons känslor, återhållsamhet med sina känslor, känslomässig känslighet och uppmärksamhet.
Metodisk utrustning: berättelsens text, dator, skärm, inspelning av en sonat av L. van Beethoven, uppgiftskort
Metoder: heuristiskt, delvis sökande, självständigt arbete,
Den problematiska frågan är att förstå hur Kuprin löser det eviga problemet med obesvarad kärlek.
Epigraf (skrivet på tavlan):
Den lever och härskar på jorden -
Yu Ognev
Under lektionerna
1. Organisatoriskt ögonblick .
2. Uppdatering av kunskap. Vi fortsätter vår bekantskap med Alexander Ivanovich Kuprins arbete, och ämnet för lektionen är: " Av alla mirakel, det enda miraklet”.
Vilket mirakel ska vi prata om? Vad kommer vi att ägna vår lektion åt? (Studenter: Om kärlek)
Kärlekens eviga mirakel
Den lever och härskar på jorden -
Av alla mirakel, det enda miraklet.
Yu Ognev
Varför är kärlek ett mirakel? Vad menar vi med ordet "mirakel"? (Elevernas svar)
Lärare: Från förklarande ordbok Efremova: Mirakel - 1. Ett fenomen som strider mot naturlagarna och som inte kan förklaras av dem, men som är möjligt - enligt vidskepliga övertygelser - på grund av ingripande av en utomjordisk kraft. 2. Något aldrig tidigare skådat, övernaturligt, fantastiskt.
Vilket värde passar oss bäst? Bevisa det.
Är det möjligt för alla att känna till sann kärlek?
Är det möjligt för alla som känner kärlek att berätta om det? Kuprin lyckades prata om kärlek! Jag inbjuder dig till en dialog om kärleken som beskrivs av Kuprin i berättelsen "Garnet Armband", om kärlek som bara händer en gång i livet...
Kan du nu säga hur Kuprin löser detta eviga problem med kärlek?... Nej. Det är komplicerat!
Vad är syftet med vår lektion? (Eleverna formulerar ett mål - att förstå hur Kuprin löser detta eviga problem med kärlek).
3. Kontrollera läxor.
1) Samtal.
Berätta för mig, vilka frågor hade du när du läste berättelsen "Garnet Armband?" Vilka frågor skulle du vilja diskutera idag? (Elevernas svar)
Låt oss prata om vad kärlek betyder i din förståelse, vad det kan vara.
Kärlek – lycka eller olycka?! Hur kan detta fastställas?
- Vad tror du att kärlek är?
Eleven svarar: Kärlek är en sublim känsla, vacker, extraordinär, kärlek kan erövra allt, kan höja en person till höjdpunkten av lycka, få en person att arbeta på sig själv. Du kan inte leva utan kärlek. Kärlek är en känsla som ger smärta, besvikelse, självtvivel, kärlek kan förstöra en person, tvinga honom att begå galenskap, kärlek kastar en person i sorgens avgrund. Det är bättre att leva utan kärlek.
2) Kontrollera individuellt arbete med ordböcker.
Vilken definition ger lingvister åt ordet "KÄRLEK"? Lyssna och hitta gemensamma drag.
1 elev (förberedd hemma) läser (resten letar efter gemensamhet i definitionerna):
Kärlek är:
Kärlek är en intim och djup känsla, en önskan om en annan person, en mänsklig gemenskap eller en idé. (Stor encyklopedisk ordbok)
Kärlek är 1) djup känslomässig attraktion, en stark innerlig känsla; 2) en känsla av djup tillgivenhet, osjälvisk och uppriktig tillgivenhet; 3) konstant, stark böjelse, passion för något; 4) kärleksobjektet (han eller hon som någon älskar, till vilken han känner attraktion, tillgivenhet); 5) beroende, smak för något. (Explanatory Dictionary of S.I. Ozhegov)
Kärlek – 1) en känsla av tillgivenhet baserad på gemensamma intressen, ideal och viljan att ägna sin styrka åt en gemensam sak. 2) En böjelse, läggning eller attraktion till något. (Förklarande ordbok för det ryska språket, redigerad av D.N. Ushakov)
Elever: i varje definition låter orden: djup känsla; stark hjärtkänsla; känsla av tillgivenhet; böjelse, disposition.
4. Konversation.
Upphöjer KÄRLEK en person eller inte? (Studenter: kärlek lyfter en person, förändrar honom till det bättre. Kärlek ger glädje, men orsakar också smärta)
Det är faktiskt väldigt svårt att förklara vad kärlek är. Så skrev den berömde dramatikern om kärleken redan på 1600-talet J B. Moliere:
Dagen skulle blekna i min själ, och mörkret skulle komma igen,
Om vi bara skulle förvisa kärleken från jorden.
Bara han kände lycka som passionerat berörde hjärtat,
Och den som inte kände kärlek bryr sig inte
Att han inte levde...
Välj epitet för ordet KÄRLEK. (Kärlek - snäll, mjuk, ömsesidig, kreativ, glad, lycklig, tragisk, dödlig, smärtsam, obesvarad, destruktiv, Oändlig, odödlig, trogen, evig, långvarig, lång, efterlängtad, efterlängtad, försenad, stark , outsläcklig, odödlig, kortlivad, oväntad, ny, först, sen, sist, hängiven, tidigare, lång, stark, tidig, hänsynslös, galen, stor, ömsesidig, sublim, syndig, uppoffrande, levande, idealisk, uppriktig, vacker )
Vilken typ av kärlek pratar A. Kuprin om?
5. Arbeta i grupp. Indelning i grupper.
Grupper får uppgifter att diskutera och genomföra på 8 minuter.
1 grupp. Hur ser prinsessan Vera Nikolaevna Sheina ut för läsarna i de första kapitlen av berättelsen? Vad är hennes inställning till sin man? Är hon kapabel till ivrig, passionerad kärlek? Varför jämför författaren henne med sin syster Anna?
2:a gruppen. Hur förhåller sig landskapet till temat kärlek i berättelsen? Vilken är den allmänna tonen i landskapsskisser? I vilka detaljer visar det sig? Vilka uttrycksmedel använder författaren? Vilken stämning skapar det hos läsaren? Varför? Stöd dina slutsatser med text.
3:e gruppen. Vilken roll spelar vardagliga detaljer för att förstå temat kärlek? Vilka presenter fick Vera på sin födelsedag? Vad lär vi oss om dessa människors inställning till Vera Nikolaevna? Hur kände Vera för gåvorna? Förklara innebörden av verkets titel?
4:e gruppen. Varför är bilden av general Anosov skriven så detaljerat och med så uppenbar sympati från författaren? Porträtt? Karaktär? Vilken roll spelar den här karaktären i berättelsen och berättelserna han berättar?
5 grupp. Bild på Zheltkov. Vem är Zheltkov? (Utseende, beteende.) Hur lär vi oss om Zheltkovs kärlek? Hur skilde sig Zheltkovs gåva från alla andra? Kuprin fann det inte nödvändigt att beskriva Shein-prinsarnas bostad, men han beskriver Zheltkovs rum i detalj. Till vilken nytta? Hur beter sig Zheltkov med prins Vasilij och Shein?
6 grupp. Analysera scenen för Veras farväl till den avlidne Zheltkov. Varför kom Vera? Hur känner prinsessan den här sista dejten? Varför jämförs den avlidnes ansiktsuttryck med Pusjkin och Napoleon?
7 grupp. Vad tycker du är epigrafens roll och ringsammansättning i Larqo Appassionato-temat från Beethovens andra sonat, förknippat med temat sann kärlek och sant liv? Hur framstår Zheltkov i sitt självmordsbrev? Varför fattar han ett ödesdigert beslut? Vad står det i hans avskedsbrev?
6. Gruppsvar.
Föreslaget svar. Livet flyter på lugnt, allt är som alla andra, inget märkvärdigt... De bara levde och älskade, men detta liv och kärlek gav inte mycket glädje... Livet drog ut på tråkigt och monotont... Vera personifierade själv kyla, likgiltighet, höll i sig kungligt lugn, en känsla av överlägsenhet. Den yttre otillgängligheten angavs från början av hennes titel och position i samhället - hon är hustru till adelns ledare.
Eleven läser (förberedd hemma): heter Vera- det här är primordialt ryskt namn och bokstavligen översatt från grekiska betyder "tro", "tjänst åt Gud". Tro, hopp, kärlek är de tre främsta dygderna i kristendomen. Bland kristna är martyrerna Vera, Nadezhda, Lyubov och deras mor Sophia, som levde på 200-talet, vördade. Vera kan beskrivas som en intelligent, sanningsenlig och stödjande person. Hon är förnuftig och värdesätter det praktiska. Handlingarna av ägaren av detta namn avslöjar alltid hennes försiktighet.
Hon försöker osjälviskt att i det tysta hjälpa sin man och älskar sin syster högt.
I sin ungdom och tidiga ungdom var prinsessan kapabel till en stark, alltförtärande känsla, men nu har hon förändrats, och "den tidigare passionerade kärleken till sin man har länge gått över i en känsla av varaktig, trogen, sann vänskap"
Föreslaget svar. Det första kapitlet är en introduktion. Dess innehåll förbereder läsaren att uppfatta vidare utveckling. Omedelbart finns en känsla av en blekande värld: i höstlandskapet, i sorgen hos tomma dachas med trasiga fönster, i tomma rabatter. Du fokuserar ofrivilligt din uppmärksamhet på frasen: "Det var synd och sorgligt och äckligt att titta igenom denna leriga regnmuslin på dessa ynkliga tillhörigheter."
Men så växlade vädret plötsligt kraftigt och oväntat: ”Träden lugnade ner sig, tysta och lydigt föll gula blad" Samma lugna, kalla, försiktiga tillvaro är karakteristisk för berättelsens hjältinna - prinsessan Vera Nikolaevna Sheina, hustru till adelns ledare. Kuprin visar hjältinnan mot bakgrund av klara, soliga, varma dagar, i tystnaden och ensamheten som Vera njuter av. Detta tyder på att hon är en känslig och känslig person.
Dåligt väder uppfattas som en illustration av dramatiska händelser, en tragisk situation.
A.I. Kuprin förmedlar naturens tillstånd med hjälp av epitet (lervägar, vidrigt väder, en våldsam orkan, krossat glas, stympade rabatter), metaforer (en tjock dimma låg tungt), jämförelser (fint regn, som vattendamm), personifieringar (trädgården somnade lydigt: stjärnorna darrade).
Kuprins landskap är fullt av ljud, färger och - speciellt - dofter.
Rabatterna var tomma och såg oorganiserade ut. Blommade de flerfärgade dubbla nejlikorna, liksom gillyflower? hälften i blommor och hälften i tunna gröna baljor som luktade kål. Men dahlior, pioner och astrar blommade magnifikt med sin kalla, arroganta skönhet och spred en höstig, gräsbevuxen, sorglig lukt i den känsliga luften.
Gemensam slutsats. Den semantiska belastningen som naturbeskrivningarna bär i detta arbete är enorm. Landskapsskisser förutser på många sätt kommande händelser i berättelsen och karaktäriserar inre värld hjältar, författarens inställning till dem. Landskapet i det första kapitlet är början och samtidigt verkets krypterade handling. Aristokraternas tråkiga vardag kontrasteras med den starka känslan av en stackars tjänsteman som förstörde deras iskalla lugn.
Föreslaget svar. Min man gav mig vackra örhängen gjorda av päronformade pärlor. Anna ? en liten anteckningsbok i ett fantastiskt band, Zheltkov ? Granat armband.
Anna, som Vera, är delvis för skönhet, så hennes gåva är elegant och originell. Vasily Lvovichs brinnande känslor har gått över, han behandlar sin fru med respekt och "investerade" bara en viss mängd "avskyvärd metall" i sin gåva. Och Zheltkov "förmedlade i sitt blygsamma lojala offer" det mest värdefulla som han hade: en sak som är kopplad till hans avlidna mor.
Armbandet är som ett slutet utrymme från vilket varken Zheltkov eller Vera Nikolaevna kan fly. Fem granater som omger en konstig grön sten är den där sanna kärleken som inträffar en gång varje årtusende. Grönt är hoppets färg, medan stora granater är röda som blod, eftersom allt bra, inklusive en fantastisk känsla, måste betalas för.
Gemensam slutsats : Med hjälp av mindre detaljer förstår vi mer och mer relationerna mellan människor. The Sheins familjeliv är tråkigt och vanligt. Kuprin visar aristokrater som inte så dåliga människor. Men författaren talar om deras andliga begränsningar. Veras själ är tom och sover. Men hon är olycklig över att Zheltkov bröt mot anständighetsreglerna, och någon form av ångest har redan smugit sig in i hennes hjärta. En verkligt allvarlig konversation om kärlek uppstår i berättelsen på förslag av general Anosov.
Föreslagna svar: Generalens obotliga mod, hans adel och ärlighet får läsaren att känna uppriktig sympati för hjälten och lita på hans ord. Därför uppfattas definitionen av sann kärlek som talas av Anosov som sanning. Kuprin tilldelar stor vikt åt den "tjocka, långa, silvriga gamla mannen" - General Anosov. Det är han som ställs inför uppgiften att tvinga Vera Nikolaevna att ta kärleken till den mystiske G.S.Zh. på större allvar. Med sina tankar om kärlek hjälper generalen sitt barnbarn att se på sitt eget liv med Vasily Lvovich från olika vinklar. De profetiska orden tillhör honom: ”...kanske din livsväg, Verochka, korsade just den typ av kärlek som kvinnor drömmer om och som män inte längre är kapabla till.” General Anosov symboliserar den kloka äldre generationen. Författaren anförtrodde honom att göra en mycket viktig slutsats som är av stor betydelse i denna berättelse: i naturen är sann, helig kärlek extremt sällsynt och är tillgänglig endast för ett fåtal och endast för människor som är värda det. I hela sitt liv har Anosov inte träffat ett enda exempel på detta, men han fortsätter att tro på sublim kärlek och förmedlar sitt självförtroende till Vera Nikolaevna.
Personen som blev så kär i Vera Nikolaevna var en enkel tjänsteman i kontrollkammaren, G.S. Zheltkov. Vi lär oss om Zheltkovs kärlek för första gången från berättelserna om prins Shein. Prinsen sammanflätar sanning med fiktion. Det är en rolig historia för honom. Bilden av Zheltkov i prinsens berättelser genomgår förändringar: en telegrafist - klär ut sig till en sotare - blir diskmaskin - förvandlas till en munk - dör tragiskt och lämnar ett testamente efter sin död
Zheltkovs gåva är "gyllene, låggradig, mycket tjock, men blåst och täckt på utsidan med små gamla, dåligt polerade granater", en smaklös sak. Men dess mening och värde ligger någon annanstans. Zheltkov ger det mest värdefulla han har - en familjejuvel. Djupa röda granater brinner i lågor under det elektriska ljuset: "Som blod!" Granatarmbandet är en symbol för kärlek, vördnadsfull, oändlig och hopplös, och tragedi i hjältens öde. Armbandet verkar återspegla essensen av Zheltkov. Stenarna är dåligt polerade, men de är verkliga, precis som den här personens känslor.
Zheltkov medger att han "skar en obekväm kil" in i Veras liv och är henne evigt tacksam bara för det faktum att hon finns. Hans kärlek är inte en sjukdom, inte en manisk idé, utan en belöning sänd av Gud. Hans tragedi är hopplös, han är en död man.
6 grupp. Psykologiskt klimax.
Kuprin anser att Zheltkov inte är en "liten man", utan en stor lidande. Hans storhet ligger i den stora kärlek som han gav sitt liv för.
Den olyckliga älskaren bad att få hänga ett armband - en symbol för helig kärlek - på ikonen. Den döda hjältens läppar "log saligt och lugnt, som om han hade lärt sig någon djup och söt hemlighet innan han skildes av med livet", och Vera insåg att "kärleken som varje kvinna drömmer om gick henne förbi." Efter hans död får Zheltkov den högsta belöningen: Vera "kysste honom på hans kalla, fuktiga panna med en lång, vänlig kyss." Och ändå en vänlig kyss! Nej, även efter Zheltkovs självuppoffring blev prinsessan inte kär i sin beundrare.
Först i slutet av berättelsen får vi veta namnet på vår hjälte, eller snarare gissa om honom. Hur är det? Vem uttalar det? Varför gav författaren honom namnet George?
Elev (förberedd hemma): om namnets betydelse Georgy: Den store martyren George är skyddshelgonet för riddare och krigare, den segerrike, som besegrade ormen - frestaren som kämpade mot laster. Anses som skyddshelgon för Ryssland; Till hans ära upprättades en order för den högsta tapperheten på slagfältet - St Georges kors. Känner vi till hjältens mellannamn? Nej, och detta är symboliskt. Den här bilden är bilden av en riddare, men inte från en roman, utan från vardagens vardag.
Och detta ren kärlek riddare (arbeta med ordet platonisk) upplyste inte bara Zheltkovs liv, utan även andra människors liv, väckte känslor i deras själar. Vem handlar det om? (Prins Shein före och efter mötet med Zheltkov. Prinsessan Vera).
Föreslaget svar. Epigrafen gör oss redo att lyssna på Beethovens sonat - en majestätisk, romantiskt upphöjd reflektion över livets och kärlekens gåva. Berättelsen slutar med samma ljud. Ringsammansättning.
Gemensam slutsats. Musik berättar för prinsessan Vera vad livet är och vad kärlek är. Detta är Zheltkovs sista gåva, som bara en döv person inte kunde acceptera, där han visar Veras äkthet och perfektion, som han såg i sin ungdom.
Bara tre saker kan förklara allt för en person så snabbt - kärlek, musik och död. Kuprin kombinerar alla tre i finalen av berättelsen. Detta har en speciell betydelse signaturmelodi, vilket ger - från epigrafen till sista scenen - exceptionell fullständighet åt verket.
(Zheltkov medger att han "skar en obekväm kil" in i Veras liv och är henne evigt tacksam bara för det faktum att hon finns. Hans kärlek är inte en sjukdom, inte en manisk idé, utan en belöning sänd av Gud. Hans tragedi är hopplös, han är en död man. "Den lille mannen" förvandlas till en man. Adel och andestyrka utesluter medlidande med honom. Draget av inte en "liten man", utan en "fattig riddare", som med styrka och känslans renhet tjänar de högre makterna, tjänar som gåvan av artig, riddarlig, heroisk kärlek, framträder allt tydligare.
7. Lyssna på ett musikstycke och prata.
Eleverna lyssnar på Beethovens Sonat nr 14, som åtföljs av att läsa ett fragment av Zheltkovs brev (eleven förberedde hemma).
"Det är inte mitt fel, Vera Nikolaevna, att Gud var glad att skicka mig kärlek till dig som en stor lycka. Det hände så att jag inte är intresserad av någonting i livet: varken politik, eller vetenskap, eller filosofi, eller oro för människors framtida lycka - för mig ligger hela mitt liv bara i dig. Jag känner nu att jag har kraschat in i ditt liv som någon slags obekväm kil. Om du kan, förlåt mig för detta. Idag går jag och kommer aldrig tillbaka, och ingenting kommer att påminna dig om mig.
Jag är dig evigt tacksam bara för att du finns. Jag kollade mig själv - det här är inte en sjukdom, inte en manisk idé - det här är kärlek med vilken Gud ville belöna mig för något.
När jag går därifrån säger jag förtjust: "Helgat varde ditt namn."
För åtta år sedan såg jag dig i en box på cirkusen, och sedan i första sekunden sa jag till mig själv: Jag älskar henne för det finns inget som hon i världen, det finns inget bättre, det finns inget odjur, ingen växt, ingen stjärna, ingen person är vackrare och mildare än du. Det är som om all skönhet på jorden förkroppsligades i dig...
Fundera på vad jag behövde göra? Flytta till en annan stad? Ändå var hjärtat alltid nära dig, vid dina fötter, varje ögonblick på dagen var fylld av dig, tankar om dig, drömmar om dig... söt delirium. Jag skäms väldigt mycket och rodnar mentalt för mitt dumma armband – ja, vadå? - fel. Jag kan föreställa mig vilket intryck han gjorde på dina gäster.
Jag vet inte hur jag ska avsluta brevet. Från djupet av min själ tackar jag dig för att du är min enda glädje i livet, min enda tröst, med en tanke. Må Gud ge dig lycka, och må inget tillfälligt eller vardagligt störa dig vacker själ. Jag kysser dina händer."
Musik spelas.
Lärare: Och orden från den blygsamma tjänstemannen Zheltkov låter i Veras själ som en kärlekshymn.
Vilken roll spelar Beethovens musik i verket?
Lärjungar: Musiken är i fantastisk harmoni med upplevelserna av Faith, i vars själ orden ringer: "Helligt vare ditt namn." I dessa milda ljud finns ett liv som "ödmjukt och med glädje dömde sig själv till plåga, lidande och död." Zheltkovs sista minnen är höljda i ljuv sorg; stunder av lycka blir evighet för honom.
Varför "tvingade" Zheltkov Vera att lyssna på just detta Beethoven-verk?
Vad tror du är kärlekens kraft? (I själens förvandling.)
Visade Kuprin detta i berättelsen? Bevisa din åsikt.
(Veras uppfattning om musik: "Prinsessan Vera kramade om stammen på akaciaträdet, tryckte sig mot den och grät...")
Vad säger Veras tårar? (Dessa är tårar som renar och höjer själen.)
8. Reflektion. Lärare:
Har vi svarat på frågorna vi ställde i början av lektionen?
Hur visar Kuprin kärlek?
Vad är kärlek? Vad är tanken med arbetet?
Studenter: Kuprin söker verkliga livet människor besatta av en hög känsla av kärlek, kapabla att höja sig omgivande vulgaritet och brist på andlighet, redo att ge allt utan att kräva något i gengäld. Författaren sjunger om sublim kärlek och kontrasterar den med likgiltighet och oförmåga att känna. Det är därför kärlekens musik har hörts i århundraden; låter för Vera i ett tragiskt ögonblick av moralisk insikt för henne; låter för oss alla.
Den sista sidan i denna fantastiska berättelse är stängd. Vi bekantade oss med berättelsen om ren, naiv kärlek, vars väg vi stötte på klassfördomar och missförstånd. Vi kunde tränga in i hjältarnas tankar och känslor, tillsammans med dem oroade vi oss, hoppades och trodde på moraliska värderingar. Efter att ha läst arbetet återstår många frågor:
Vad var Zheltkovs känsla - sann kärlek eller galenskap?
Vad var hjältens död - feghet eller våld?
Den här historien om kärlek lämnar inte en enda person oberörd. Alexander Ivanovich Kuprins berättelse om kärlek är en av de sällsynta pärlorna i rysk klassisk litteratur.
– Vad är författarens idé uttryckt i berättelsen? (Ett specialfall poetiseras av A.I. Kuprin. Författaren talar om kärlek, som enligt hans åsikt upprepas " bara en gång vart tusen år" Kärlek, enligt Kuprin, " alltid tragedi, alltid kamp och prestation, alltid glädje och rädsla, uppståndelse och död" Kärlekens tragedi, livets tragedi betonar bara deras skönhet. Vi kan säga att "The Garnet Bracelet" uttryckte Kuprins egen dröm om en idealisk, ojordisk känsla. A.I. Kuprin skrev att han försökte "visa den andligt förvandlande, upplysande kraften i den alltförtärande känslan av kärlek").
9. Lektionssammanfattning. Betyg.
Hur svarar du nu på frågan: vad är kärlek?
Är sådan kärlek möjlig nu? Finns det överhuvudtaget?
Är arbetet relevant idag?
Hur löser Kuprin detta eviga problem med obesvarad kärlek?
D/Z: skriv en uppsats om ett av ämnena:
Kärlek utan ömsesidighet: lycka eller tragedi?
Finns ideal kärlek?
Är att älska och att bli älskad samma sak? Vad är bättre?
"Är kärlek en stor gåva eller en förbannelse"?
