Den mest intressanta historien av Leo Tolstoj. Lev Nikolaevich Tolstoj

Lev Nikolaevich Tolstoy, berättelser, sagor och fabler i prosa för barn. Samlingen innehåller inte bara de välkända berättelserna om Leo Tolstoj "Kostochka", "Kattunge", "Bulka", utan också sådana sällsynta verk som "Behandla alla vänligt", "Tortera inte djur", "Var inte lat". ”, ”Pojken och pappan” och många andra.

Jackda och kanna

Galka ville dricka. Det fanns en kanna med vatten på gården, och kannan hade bara vatten i botten.
Jackdaw var utom räckhåll.
Hon började kasta småsten i kannan och la till så många att vattnet blev högre och kunde drickas.

Råttor och ägg

Två råttor hittade ett ägg. De ville dela det och äta det; men de ser en kråka flyga och vill ta ett ägg.
Råttorna började fundera på hur man kunde stjäla ett ägg från en kråka. Bära? - ta inte tag i; rulla? - den kan gå sönder.
Och råttorna bestämde detta: den ena låg på rygg, tog tag i ägget med tassarna och den andra bar det i svansen och drog, som på en släde, ägget under golvet.

Insekt

Bug bar ett ben över bron. Titta, hennes skugga är i vattnet.
Det gick upp för Bug att det inte fanns en skugga i vattnet, utan en Bug och ett ben.
Hon släppte sitt ben och tog det. Hon tog inte den, men hennes sjönk till botten.

Varg och get

Vargen ser att en get betar på ett stenberg och han kan inte komma nära det; Han säger till henne: "Du borde gå ner: här är platsen jämnare, och gräset är mycket sötare för dig att äta."
Och geten säger: "Det är inte därför du, varg, kallar ner mig: du oroar dig inte för min, utan om din egen mat."

Mus, katt och tupp

Musen gick ut på en promenad. Hon gick runt på gården och kom tillbaka till sin mamma.
"Tja, mamma, jag såg två djur. Den ena är skrämmande och den andra är snäll.”
Mamman sa: "Säg mig, vad är det för djur?"
Musen sa: "Det finns en läskig sådan, han går runt på gården så här: hans ben är svarta, hans krön är röd, hans ögon är utbuktande och hans näsa är krokig. När jag gick förbi öppnade han munnen, höjde benet och började skrika så högt att jag inte visste vart jag skulle ta vägen av rädsla!”
"Det är en tupp", sa den gamla musen. - Han skadar ingen, var inte rädd för honom. Hur är det med det andra djuret?
– Den andre låg i solen och värmde sig. Hans nacke är vit, hans ben är gråa, släta, han slickar sitt vita bröst och rör på svansen något och tittar på mig.
Den gamla musen sa: "Du är en dåre, du är en dåre. Det är trots allt katten själv."

Pott

Det fanns bror och syster - Vasya och Katya; och de hade en katt. På våren försvann katten. Barnen letade efter henne överallt, men kunde inte hitta henne.

En dag lekte de nära ladan och hörde någon jama med tunna röster ovanför. Vasya klättrade på stegen under ladans tak. Och Katya stod och frågade hela tiden:

- Hittades? Hittades?

Men Vasya svarade henne inte. Till slut ropade Vasya till henne:

- Hittades! Vår katt... och hon har kattungar; så underbart; kom hit snabbt.

Katya sprang hem, tog fram mjölk och förde den till katten.

Det var fem kattungar. När de växte lite och började krypa ut under hörnet där de hade kläckts, valde barnen en kattunge, grå med vita tassar, och tog med den in i huset. Mamman gav bort alla andra kattungar, men lämnade denna till barnen. Barnen matade honom, lekte med honom och tog honom till sängs.

En dag gick barnen och lekte på vägen och tog en kattunge med sig.

Vinden flyttade halmen längs vägen, och kattungen lekte med halmen, och barnen gladde sig åt honom. Sedan hittade de syra nära vägen, gick för att hämta den och glömde kattungen.

Plötsligt hörde de någon som ropade högt:

"Bakåt bakåt!" - och de såg att jägaren galopperade, och framför honom såg två hundar en kattunge och ville ta tag i den. Och kattungen, dum, satte sig istället för att springa på marken, böjde sig på ryggen och tittade på hundarna.

Katya var rädd för hundarna, skrek och sprang ifrån dem. Och Vasya sprang, så gott han kunde, mot kattungen och samtidigt som hundarna sprang fram till den.

Hundarna ville ta tag i kattungen, men Vasya föll med magen på kattungen och blockerade den från hundarna.

Jägaren hoppade upp och körde iväg hundarna, och Vasya tog med sig kattungen hem och tog den aldrig med sig ut på fältet igen.

Gubben och äppelträd

Gubben planterade äppelträd. De sa till honom: "Varför behöver du äppelträd? Det kommer att ta lång tid att vänta på frukt från dessa äppelträd, och du kommer inte att äta några äpplen från dem.” Den gamle mannen sa: "Jag kommer inte att äta, andra kommer att äta, de kommer att tacka mig."

Pojke och far (sanningen är mest värdefull)

Pojken lekte och bröt av misstag en dyr kopp.
Ingen såg det.
Fadern kom och frågade:
- Vem bröt den?
Pojken skakade av rädsla och sa:
- Jag.
Pappa sa:
- Tack för att du säger sanningen.

Tortera inte djur (Varya och Chizh)

Varya hade en siskin. Siskinen bodde i en bur och sjöng aldrig.
Varya kom till siskin. - "Det är dags för dig, lilla siskin, att sjunga."
- "Släpp mig fri, i frihet kommer jag att sjunga hela dagen lång."

Var inte lat

Det var två män - Peter och Ivan, de slog ängarna tillsammans. Nästa morgon kom Peter med sin familj och började städa upp sin äng. Dagen var varm och gräset var torrt; På kvällen kom det hö.
Men Ivan gick inte för att städa, utan stannade hemma. Den tredje dagen tog Peter med sig höet hem, och Ivan höll precis på att göra sig redo för att ro.
På kvällen började det regna. Peter hade hö, men Ivan fick allt gräs ruttnat bort.

Ta det inte med våld

Petya och Misha hade en häst. De började argumentera: vems häst?
De började slita varandras hästar.
- "Ge den till mig, min häst!" - "Nej, ge mig den, hästen är inte din, utan min!"
Mamman kom, tog hästen och hästen blev ingens.

Ät inte för mycket

Musen gnagde i golvet och det blev en lucka. Musen gick in i gapet och hittade mycket mat. Musen var girig och åt så mycket att magen blev full. När det blev dag gick musen hem, men magen var så full att den inte fick plats genom springan.

Behandla alla vänligt

Ekorren hoppade från gren till gren och föll rakt ned på den sömniga vargen. Vargen hoppade upp och ville äta upp henne. Ekorren började fråga: "Släpp mig." Vargen sa: "Okej, jag släpper in dig, säg bara varför era ekorrar är så glada? Jag är alltid uttråkad, men jag tittar på dig, du är där uppe och leker och hoppar.” Ekorren sa: "Låt mig gå till trädet först, och därifrån ska jag berätta för dig, annars är jag rädd för dig." Vargen släppte taget, och ekorren gick upp i ett träd och sa därifrån: "Du är uttråkad för att du är arg. Ilska bränner ditt hjärta. Och vi är glada för att vi är snälla och inte skadar någon.”

Respektera gamla människor

Mormodern hade ett barnbarn; Förut var barnbarnet sött och sov fortfarande, och mormodern bakade själv bröd, sopade kojan, tvättade, sydde, snurrade och vävde till sitt barnbarn; och så blev mormodern gammal och lade sig på spisen och sov vidare. Och barnbarnet bakade, tvättade, sydde, vävde och spann åt sin mormor.

Hur min moster pratade om hur hon lärde sig att sy

När jag var sex år bad jag min mamma att låta mig sy. Hon sa: "Du är fortfarande liten, du kommer bara sticka i fingrarna"; och jag fortsatte att tjata. Mamma tog ett rött papper från kistan och gav det till mig; sedan trädde hon in en röd tråd i nålen och visade mig hur jag skulle hålla den. Jag började sy, men kunde inte göra ens stygn; det ena stygnet blev stort och det andra träffade kanten och slog igenom. Sedan stack jag i fingret och försökte att inte gråta, men min mamma frågade mig: "Vad gör du?" – Jag kunde inte motstå och grät. Sen sa min mamma åt mig att gå och leka.

När jag gick och la mig, fortsatte jag att föreställa mig stygn: jag fortsatte att tänka på hur jag snabbt kunde lära mig att sy, och det verkade så svårt för mig att jag aldrig skulle lära mig. Och nu har jag vuxit upp och kommer inte ihåg hur jag lärde mig att sy; och när jag lär min tjej att sy blir jag förvånad över hur hon inte kan hålla en nål.

Bulka (Officerns berättelse)

Jag hade ett ansikte. Hon hette Bulka. Hon var helt svart, bara spetsarna på framtassarna var vita.

I alla ansikten är underkäken längre än den övre och de övre tänderna sträcker sig bortom de nedre; men Bulkas underkäke stack fram så mycket att ett finger kunde placeras mellan under- och övertänderna Bulkas ansikte var brett; ögonen är stora, svarta och glänsande; och vita tänder och huggtänder stack alltid ut. Han såg ut som en blackamoor. Bulka var tyst och bet inte, men han var väldigt stark och seg. När han klamrade sig fast vid något, knep han ihop tänderna och hängde som en trasa, och som en fästing kunde han inte slitas av.

En gång lät de honom attackera en björn, och han tog tag i björnens öra och hängde som en igel. Björnen slog honom med tassarna, tryckte honom mot sig, kastade honom från sida till sida, men kunde inte slita bort honom och föll på hans huvud för att krossa Bulka; men Bulka höll fast vid den tills de hällde kallt vatten över honom.

Jag tog honom som valp och uppfostrade honom själv. När jag gick för att tjäna i Kaukasus ville jag inte ta honom och lämnade honom tyst och beordrade honom att låsas in. Vid den första stationen höll jag på att gå ombord på en annan transferstation, när jag plötsligt såg något svart och glänsande rulla längs vägen. Det var Bulka i sin kopparkrage. Han flög i full fart mot stationen. Han rusade mot mig, slickade min hand och sträckte ut sig i skuggorna under vagnen. Hans tunga stack ut hela handflatan. Han drog sedan tillbaka den, sväljde dregla och stack ut den igen i hela handflatan. Han hade bråttom, hade inte tid att andas, hans sidor hoppade. Han vände sig från sida till sida och knackade med svansen i marken.

Jag fick reda på senare att han efter mig bröt igenom karmen och hoppade ut genom fönstret och precis i mitt spår galopperade han längs vägen och red så där två mil i värmen.

Milton och Bulka (Berättelse)

Jag skaffade mig en pekhund för fasaner. Den här hunden hette Milton: hon var lång, smal, grå spräcklig, med långa vingar och öron, och mycket stark och smart. De slogs inte med Bulka. Inte en enda hund knäppte någonsin på Bulka. Ibland visade han bara tänderna, och hundarna stoppade svansen och flyttade iväg. En dag följde jag med Milton för att köpa fasaner. Plötsligt sprang Bulka efter mig in i skogen. Jag ville köra bort honom, men jag kunde inte. Och det var långt att åka hem för att ta honom. Jag tänkte att han inte skulle störa mig och gick vidare; men så fort Milton kände lukten av en fasan i gräset och började titta, rusade Bulka fram och började peta runt åt alla håll. Han försökte före Milton att föda upp en fasan. Han hörde något i gräset, hoppade, snurrade: men hans instinkter var dåliga, och han kunde inte hitta spåret ensam, utan tittade på Milton och sprang dit Milton var på väg. Så fort Milton ger sig av på leden springer Bulka fram. Jag mindes Bulka, slog honom, men kunde inte göra något med honom. Så fort Milton började leta rusade han fram och störde honom. Jag ville åka hem, för jag trodde att min jakt var förstörd, men Milton kom på bättre än jag hur han skulle lura Bulka. Så här gjorde han: så fort Bulka springer före honom kommer Milton att lämna spåret, vända åt andra hållet och låtsas att han tittar. Bulka kommer att rusa dit Milton pekade, och Milton kommer att titta tillbaka på mig, vifta med svansen och följa det riktiga spåret igen. Bulka springer igen till Milton, springer framåt, och återigen kommer Milton medvetet att ta tio steg åt sidan, lura Bulka och återigen leda mig rakt ut. Så under hela jakten bedrog han Bulka och lät honom inte förstöra saken.

Shark (Berättelse)

Vårt fartyg låg för ankrat utanför Afrikas kust. Det var en vacker dag, en frisk vind blåste från havet; men på kvällen slog vädret om: det blev kvavt och som från en uppvärmd spis blåste varm luft från Saharaöknen mot oss.

Före solnedgången kom kaptenen ut på däck, ropade: "Simma!" - och på en minut hoppade sjömännen i vattnet, sänkte seglet i vattnet, band det och satte upp ett bad i seglet.

Det var två pojkar med oss på fartyget. Pojkarna var de första som hoppade i vattnet, men de var trånga i seglet, de bestämde sig för att tävla mot varandra på öppet hav.

Båda sträckte sig som ödlor ut i vattnet och simmade med all sin kraft till platsen där det låg en tunna ovanför ankaret.

En pojke körde först om sin kompis, men började sedan hamna på efterkälken. Pojkens far, en gammal artillerist, stod på däck och beundrade sin son. När sonen började släpa efter, ropade fadern till honom: "Ge honom inte bort! pressa dig själv!"

Plötsligt ropade någon från däck: "Haj!" - och vi såg alla ryggen på ett sjöodjur i vattnet.

Hajen simmade rakt mot pojkarna.

Tillbaka! tillbaka! kom tillbaka! haj! - skrek artilleristen. Men killarna hörde honom inte, de simmade vidare, skrattade och skrek ännu roligare och högre än tidigare.

Artilleristen, blek som ett lakan, tittade på barnen utan att röra sig.

Sjömännen sänkte båten, rusade in i den och böjde årorna rusade de så hårt de kunde mot pojkarna; men de var fortfarande långt ifrån dem när hajen inte var mer än 20 steg bort.

Först hörde pojkarna inte vad de ropade och såg inte hajen; men så såg en av dem tillbaka, och vi hörde alla ett högt tjut, och pojkarna simmade åt olika håll.

Detta skrik verkade väcka artilleristen. Han hoppade upp och sprang mot vapnen. Han vände på stammen, lade sig bredvid kanonen, tog sikte och tog säkringen.

Alla vi, oavsett hur många vi var på fartyget, frös av rädsla och väntade på vad som skulle hända.

Ett skott hördes och vi såg att artilleristen föll nära kanonen och täckte ansiktet med händerna. Vi såg inte vad som hände med hajen och pojkarna, för för en minut skymde röken våra ögon.

Men när röken spred sig över vattnet, hördes först ett tyst sorl från alla håll, sedan blev detta sorl starkare, och slutligen hördes ett högt, glädjefullt rop från alla håll.

Den gamle artilleristen öppnade ansiktet, reste sig upp och tittade på havet.

Den gula magen på en död haj vajade över vågorna. På några minuter seglade båten till pojkarna och förde dem till fartyget.

Lejon och hund (Sant)

Illustration av Nastya Aksenova

I London visade de vilda djur och för visning tog de pengar eller hundar och katter för att mata de vilda djuren.

En man ville se djuren: han tog en liten hund på gatan och förde den till menageriet. De släppte in honom för att titta, men de tog den lilla hunden och kastade in honom i en bur med ett lejon för att ätas.

Hunden stoppade in svansen och tryckte in sig i hörnet av buren. Lejonet gick fram till henne och kände lukten av henne.

Hunden lade sig på rygg, höjde tassarna och började vifta på svansen.

Lejonet rörde vid den med sin tass och vände på den.

Hunden hoppade upp och ställde sig på bakbenen framför lejonet.

Lejonet tittade på hunden, vände på huvudet från sida till sida och rörde den inte.

När ägaren kastade kött till lejonet slet lejonet av en bit och lämnade den till hunden.

På kvällen, när lejonet gick och lade sig, lade sig hunden bredvid honom och lade sitt huvud på hans tass.

Sedan dess har hunden bott i samma bur med lejonet, lejonet rörde inte vid henne, åt mat, sov med henne och lekte ibland med henne.

En dag kom husse till menageriet och kände igen sin hund; han sa att hunden var hans egen och bad menageriets ägare att ge honom den. Ägaren ville ge tillbaka den, men så fort de började ropa på hunden att ta den från buren borstade lejonet och morrade.

Så lejonet och hunden bodde ett helt år i samma bur.

Ett år senare blev hunden sjuk och dog. Lejonet slutade äta, men fortsatte att nosa, slicka hunden och röra vid den med tassen.

När han insåg att hon var död, hoppade han plötsligt upp, borstade, började piska svansen i sidorna, rusade till väggen i buren och började gnaga i bultarna och golvet.

Hela dagen kämpade han, traskade omkring i buren och vrålade, sedan lade han sig bredvid den döda hunden och tystnade. Ägaren ville ta bort den döda hunden, men lejonet ville inte låta någon komma i närheten av den.

Ägaren trodde att lejonet skulle glömma sin sorg om han fick en annan hund och släppa in en levande hund i sin bur; men lejonet slet henne genast i stycken. Sedan kramade han den döda hunden med tassarna och låg där i fem dagar.

På den sjätte dagen dog lejonet.

Hoppa (Byl)

Ett fartyg gick runt världen och var på väg hem. Vädret var lugnt, alla människor var på däck. En stor apa snurrade runt mitt bland folket och roade alla. Den här apan vred sig, hoppade, gjorde roliga miner, imiterade människor och det var tydligt att hon visste att de roade henne, och det var därför hon blev ännu mer missnöjd.

Hon hoppade fram till en 12-årig pojke, son till en fartygskapten, slet sin hatt av hans huvud, tog på den och klättrade snabbt upp i masten. Alla skrattade, men pojken blev utan hatt och visste inte om han skulle skratta eller gråta.

Apan satte sig på mastens första tvärstång, tog av sig hatten och började slita den med tänderna och tassarna. Det verkade som att hon retade pojken, pekade på honom och gjorde miner mot honom. Pojken hotade henne och skrek åt henne, men hon slet sönder sin hatt ännu argare. Sjömännen började skratta högre och pojken rodnade, tog av sig jackan och rusade efter apan till masten. På en minut klättrade han upp i repet till den första ribban; men apan var ännu skickligare och snabbare än honom, och i samma ögonblick som han tänkte ta tag i hatten, klättrade han ännu högre.

Så du lämnar mig inte! – skrek pojken och klättrade högre upp. Apan vinkade honom igen och klättrade ännu högre, men pojken var redan överväldigad av entusiasm och släpade inte efter. Så apan och pojken nådde toppen på en minut. Allra högst upp sträckte sig apan ut till sin fulla längd och hakade fast sin bakre hand1 i repet, hängde sin hatt på kanten av den sista ribban och klättrade själv till toppen av masten och vred sig därifrån och visade sin tänder och gläds. Från masten till tvärstångens ände, där hatten hängde, var det två arshins, så det var omöjligt att få det annat än genom att släppa linan och masten.

Men pojken blev väldigt upprymd. Han tappade masten och klev upp i ribban. Alla på däck tittade och skrattade åt vad apan och kaptenens son gjorde; men när de såg att han släppte repet och steg upp på ribban och skakade på armarna, frös alla av skräck.

Allt han behövde göra var att snubbla, och han skulle ha slagit sönder på däck. Och även om han inte hade snubblat utan nått ribbans kant och tagit sin hatt, så hade det varit svårt för honom att vända sig om och gå tillbaka till masten. Alla tittade tyst på honom och väntade på vad som skulle hända.

Plötsligt flämtade någon bland folket av rädsla. Pojken kom till besinning av detta skrik, tittade ner och vacklade.

Vid den här tiden lämnade fartygets kapten, pojkens far, kabinen. Han bar en pistol för att skjuta måsar2. Han såg sin son på masten, och tog genast sikte på sin son och ropade: "Ut i vattnet! hoppa i vattnet nu! Jag skjuter dig!" Pojken vacklade, men förstod inte. "Hoppa eller jag skjuter dig!.. En, två..." och så fort pappan ropade: "tre" svängde pojken ner huvudet och hoppade.

Som en kanonkula stänkte pojkens kropp i havet, och innan vågorna hann täcka honom hade 20 unga sjömän redan hoppat från fartyget i havet. Ungefär 40 sekunder senare - det verkade som en lång tid för alla - kom pojkens kropp fram. Han greps och släpades upp på fartyget. Efter några minuter började det rinna vatten ur hans mun och näsa och han började andas.

När kaptenen såg detta, skrek han plötsligt, som om något ströp honom, och sprang till hans hytt för att ingen skulle se honom gråta.

Brandhundar (Byl)

Det händer ofta att barn i städer under bränder lämnas i hus och de kan inte dras ut, eftersom de gömmer sig från rädsla och är tysta, och från röken är det omöjligt att se dem. Hundar i London tränas för detta ändamål. Dessa hundar bor med brandmän, och när ett hus brinner skickar brandmännen hundarna för att dra ut barnen. En sådan hund i London räddade tolv barn; hon hette Bob.

En gång fattade huset eld. Och när brandmännen kom fram till huset sprang en kvinna ut till dem. Hon grät och sa att det fanns en tvåårig flicka kvar i huset. Brandmännen skickade Bob. Bob sprang upp för trappan och försvann in i röken. Fem minuter senare sprang han ut ur huset och bar flickan i skjortan i tänderna. Mamman rusade till sin dotter och grät av glädje över att hennes dotter levde. Brandmännen klappade hunden och undersökte den för att se om den var bränd; men Bob var ivrig att gå tillbaka in i huset. Brandmännen trodde att det fanns något annat levande i huset och släppte in honom. Hunden sprang in i huset och sprang snart ut med något i tänderna. När folket tittade på vad hon bar på, brast de alla ut i skratt: hon bar en stor docka.

Kostochka (Byl)

Mamman köpte plommon och ville ge dem till barnen efter lunch. De låg på tallriken. Vanya åt aldrig plommon och fortsatte att nosa på dem. Och han gillade dem verkligen. Jag ville verkligen äta det. Han fortsatte att gå förbi plommonen. När det inte fanns någon i det övre rummet kunde han inte motstå, tog ett plommon och åt upp det. Före middagen räknade mamman plommonen och såg att ett saknades. Hon berättade för sin pappa.

Vid middagen säger pappan: "Vad, barn, var det ingen som åt ett plommon?" Alla sa: "Nej." Vanya blev röd som en hummer och sa också: "Nej, jag åt inte."

Då sade fadern: ”Vad någon av er har ätit är inte gott; men det är inte problemet. Problemet är att plommon har frön, och om någon inte vet hur man äter dem och sväljer ett frö, kommer han att dö inom en dag. Jag är rädd för det här."

Vanya blev blek och sa: "Nej, jag kastade ut benet genom fönstret."

Och alla skrattade, och Vanya började gråta.

Apan och ärten (Fabel)

Apan bar på två fulla nävar ärtor. En ärta dök upp; Apan ville ta upp den och hällde ut tjugo ärtor.
Hon rusade för att plocka upp den och spillde allt. Då blev hon arg, strödde ut alla ärtor och sprang iväg.

Lejonet och musen (Fabel)

Lejonet låg och sov. Musen körde över hans kropp. Han vaknade och fångade henne. Musen började be honom släppa in henne; hon sa: "Om du släpper in mig, ska jag göra dig gott." Lejonet skrattade att musen lovade att göra gott mot honom och släppte det.

Sedan fångade jägarna lejonet och band det vid ett träd med ett rep. Musen hörde lejonets vrål, kom springande, gnagde i repet och sa: "Kom ihåg, du skrattade, du trodde inte att jag kunde göra dig någon nytta, men nu ser du, gott kommer från en mus."

Gammal farfar och barnbarn (Fabel)

Farfar blev väldigt gammal. Hans ben gick inte, hans ögon såg inte, hans öron hörde inte, han hade inga tänder. Och när han åt rann det bakåt från hans mun. Hans son och svärdotter slutade sätta honom vid bordet och lät honom äta vid spisen. De gav honom lunch i en kopp. Han ville flytta den, men han tappade den och bröt den. Svärdottern började skälla ut gubben för att ha förstört allt i huset och krossat koppar och sa att nu skulle hon ge honom middag i en bassäng. Gubben bara suckade och sa ingenting. En dag sitter en man och fru hemma och tittar på - deras lille son leker på golvet med plankor - han håller på med något. Fadern frågade: "Vad gör du med det här, Misha?" Och Misha sa: "Det är jag, pappa, som gör badkaret. När du och din mamma är för gamla för att mata er från den här baljan.”

Mannen och hustrun tittade på varandra och började gråta. De skämdes över att de hade kränkt den gamle mannen så mycket; och sedan började de sätta honom vid bordet och se efter honom.

Liar (Fabel, ett annat namn - Ljug inte)

Pojken vaktade fåren och började, som om han såg en varg, ropa: ”Hjälp, varg! Varg!" Männen kom springande och såg: det är inte sant. När han gjorde detta två och tre gånger hände det att en varg faktiskt kom springande. Pojken började skrika: "Här, här snabbt, varg!" Männen trodde att han bedrog igen som alltid – de lyssnade inte på honom. Vargen ser att det inte finns något att vara rädd för: han har slaktat hela flocken i det fria.

Fader och söner (fabel)

Fadern beordrade sina söner att leva i harmoni; de lyssnade inte. Så han beordrade att en kvast skulle hämtas och sa:

"Förstör den!"

Hur mycket de än kämpade kunde de inte bryta den. Då knöt fadern upp kvasten och beordrade dem att bryta ett spö i taget.

De bröt lätt stängerna en efter en.

Myran och duvan (Fabel)

Myran gick ner till bäcken: han ville dricka. Vågen sköljde över honom och dränkte honom nästan. Duvan bar en gren; Hon såg myran drunkna och kastade den en gren i bäcken. Myran satt på en gren och flydde. Då lade jägaren ett nät på duvan och ville slå i den. Myran kröp fram till jägaren och bet honom i benet; flämtade jägaren och tappade sitt nät. Duvan fladdrade och flög iväg.

Hen och svala (Fabel)

Kycklingen hittade ormäggen och började kläcka dem. Svalan såg det och sa:
"Det är det, dumma! Du tar fram dem, och när de växer upp kommer de att vara de första att förolämpa dig.”

Räven och druvorna (Fabel)

Räven såg mogna druvklasar hänga och började komma på hur man skulle äta dem.
Hon kämpade länge, men kunde inte nå det. För att överrösta sin irritation säger hon: "De är fortfarande gröna."

Två kamrater (fabel)

Två kamrater gick genom skogen och en björn hoppade ut mot dem. Den ene sprang, klättrade i ett träd och gömde sig medan den andre stannade på vägen. Han hade inget att göra – han föll till marken och låtsades vara död.

Björnen kom fram till honom och började nosa: han slutade andas.

Björnen nosade på hans ansikte, trodde att han var död och gick därifrån.

När björnen gick, klättrade han ner från trädet och skrattade: "Jaha", sa han, "talade björnen i ditt öra?"

"Och han sa till mig att de onda människorna är de som flyr från sina kamrater i fara."

Tsaren och skjortan (Sagan)

En kung var sjuk och sa: "Jag ska ge hälften av riket till den som botar mig." Då samlades alla vise män och började bedöma hur de skulle bota kungen. Ingen visste. Endast en vis sa att kungen kunde bli botad. Han sa: om du hittar en lycklig person, ta av honom skjortan och sätt på den på kungen, så kommer kungen att bli frisk. Kungen sände för att leta efter en lycklig person i hela sitt rike; men kungens ambassadörer reste länge genom hela riket och kunde inte finna någon lycklig person. Det fanns inte en enda som alla var nöjda med. Den som är rik är sjuk; den som är frisk är fattig; som är frisk och rik, men vars hustru inte är god och vars barn inte är goda; Alla klagar på något. En dag, sent på kvällen, gick kungasonen förbi en hydda, och han hörde någon säga: ”Tack och lov, jag har arbetat hårt, jag har ätit tillräckligt och jag går och lägger mig; vad mer behöver jag? Konungens son blev förtjust och befallde att ta av sig mannens skjorta och ge honom så mycket pengar han ville för den, och ta skjortan till kungen. Budbärarna kommo till den glade mannen och ville ta av honom skjortan; men den glade var så fattig att han inte ens hade en skjorta på sig.

Två bröder (sagan)

Två bröder reste tillsammans. Vid middagstid la de sig för att vila i skogen. När de vaknade såg de en sten ligga bredvid dem och något stod skrivet på stenen. De började plocka isär den och läste:

"Den som hittar den här stenen, låt honom gå rakt in i skogen vid soluppgången. En flod kommer i skogen: låt honom simma genom denna flod till andra sidan. Du kommer att se en björn med ungar: ta ungarna från björnen och springa utan att se bakåt rakt uppför berget. På berget ser du hem, och i det hemmet finner du lycka."

Bröderna läste vad som stod, och den yngste sa:

Låt oss gå ihop. Kanske simmar vi över den här floden, tar hem ungarna och finner lyckan tillsammans.

Då sa den äldre:

Jag går inte in i skogen efter ungar och jag råder dig inte att göra det heller. För det första: ingen vet om sanningen är skriven på denna sten; kanske allt detta skrevs för skojs skull. Ja, vi kanske har fel. För det andra: om sanningen är skriven, kommer vi att gå in i skogen, natten kommer, vi kommer inte till floden och kommer att gå vilse. Och även om vi hittar en flod, hur ska vi korsa den? Kanske är den snabb och bred? För det tredje: även om vi simmar över floden, är det verkligen en lätt sak att ta ungarna från björnmamman? Hon kommer att mobba oss, och istället för lycka kommer vi att försvinna för ingenting. Fjärde sak: även om vi lyckas bära bort ungarna kommer vi inte att ta oss upp på berget utan vila. Det viktigaste är inte sagt: vilken typ av lycka kommer vi att finna i det här huset? Kanske väntar oss den typen av lycka som vi inte alls behöver.

Och den yngre sa:

Jag tror inte det. Det skulle inte vara någon idé att skriva detta på sten. Och allt är tydligt skrivet. För det första: vi kommer inte att hamna i problem om vi försöker. Den andra saken: om vi inte går, kommer någon annan att läsa inskriptionen på stenen och finna lycka, och vi kommer att lämnas med ingenting. Den tredje saken: om du inte bryr dig och inte arbetar, gör ingenting i världen dig lycklig. För det fjärde: Jag vill inte att de ska tro att jag var rädd för någonting.

Då sa den äldre:

Och ordspråket säger: "Att söka stor lycka är att förlora lite"; och även: "Lova inte en paj i himlen, utan ge en fågel i dina händer."

Och den mindre sa:

Och jag hörde: "Rädsla för vargar, gå inte in i skogen"; och även: "Vatten kommer inte att rinna under en liggande sten." För mig måste jag gå.

Den yngre brodern gick, men den äldre brodern stannade.

Så fort den yngre brodern kom in i skogen attackerade han floden, simmade över den och såg genast en björn på stranden. Hon sov. Han tog tag i ungarna och sprang utan att titta tillbaka upp på berget. Så snart han nådde toppen kom folk ut för att möta honom, de förde honom en vagn, tog honom till staden och gjorde honom till kung.

Han regerade i fem år. Under det sjätte året kom en annan kung, starkare än han, mot honom med krig; erövrade staden och drev bort den. Sedan gick den yngre brodern omkring igen och kom till storebrodern.

Den äldre brodern bodde i byn varken rik eller fattig. Bröderna var nöjda med varandra och började prata om sina liv.

Den äldre brodern säger:

Så kom min sanning fram: jag levde tyst och bra hela tiden, och trots att du var kung såg du mycket sorg.

Och den mindre sa:

Jag sörjer inte att jag gick in i skogen upp på berget då; Även om jag mår dåligt nu har jag något att minnas mitt liv med, men du har inget att minnas det med.

Lipunyushka (sagan)

En gammal man bodde med en gammal kvinna. De hade inga barn. Gubben gick till åkern för att plöja, och gumman stannade hemma för att baka pannkakor. Den gamla kvinnan bakade pannkakor och sa:

”Om vi hade en son skulle han ta pannkakor till sin far; och vem ska jag skicka med?"

Plötsligt kröp en liten son ur bomullen och sa: "Hej mamma!..."

Och den gamla kvinnan säger: "Varifrån kom du, son, och vad heter du?"

Och sonen säger: "Du, mamma, drog tillbaka bomullen och lade den i en kolonn, och jag kläcktes där. Och kalla mig Lipunyushka. Ge mig, mamma, jag tar pannkakorna till prästen."

Den gamla kvinnan säger: "Vill du berätta det, Lipunyushka?"

Jag ska säga dig, mamma...

Den gamla knöt pannkakorna i en knut och gav dem till sin son. Lipunyushka tog bunten och sprang in på fältet.

På fältet stötte han på en gupp på vägen; ropar han: ”Far, far, flytta mig över kullen! Jag tog med pannkakor till dig."

Den gamle mannen hörde någon ropa på honom från fältet, gick för att möta sin son, transplanterade honom över en koja och sa: "Var kommer du ifrån, son?" Och pojken säger: "Far, jag föddes i bomull," och serverade sin far pannkakor. Den gamle mannen satte sig för att äta frukost, och pojken sa: "Ge mig, pappa, jag plöjer."

Och den gamle mannen säger: "Du har inte tillräckligt med kraft att plöja."

Och Lipunyushka tog upp plogen och började plöja. Han plöjer sig själv och sjunger sina egna sånger.

En herre körde förbi denna åker och såg att gubben satt och åt frukost, och hästen plöjde ensam. Mästaren steg ur vagnen och sade till den gamle mannen: "Hur kommer det sig, gamle man, att din häst plöjer ensam?"

Och den gamle mannen säger: "Jag har en pojke som plöjer där, och han sjunger sånger." Mästaren kom närmare, hörde sångerna och såg Lipunyushka.

Mästaren säger: ”Gammal man! sälj mig pojken." Och den gamle mannen säger: "Nej, du kan inte sälja den till mig, jag har bara en."

Och Lipunyushka säger till den gamle mannen: "Sälj den, far, jag ska fly från honom."

Mannen sålde pojken för hundra rubel. Mästaren gav pengarna, tog pojken, lindade in honom i en näsduk och stoppade honom i fickan. Mästaren kom hem och sa till sin fru: "Jag gav dig glädje." Och frun säger: "Visa mig vad det är?" Mästaren tog upp en näsduk ur fickan, vek upp den, och det fanns ingenting i näsduken. Lipunyushka sprang till sin far för länge sedan.

Tre björnar (sagan)

En flicka lämnade hemmet till skogen. Hon gick vilse i skogen och började leta efter vägen hem, men hittade den inte, utan kom till ett hus i skogen.

Dörren var öppen; Hon tittade på dörren, såg: det var ingen i huset och gick in. Tre björnar bodde i det här huset. En björn hade en far, hans namn var Mikhailo Ivanovich. Han var stor och lurvig. Den andra var en björn. Hon var mindre, och hennes namn var Nastasya Petrovna. Den tredje var en liten björnunge och hans namn var Mishutka. Björnarna var inte hemma, de gick en promenad i skogen.

Det fanns två rum i huset: det ena var en matsal, det andra var ett sovrum. Flickan gick in i matsalen och såg tre koppar gryta på bordet. Den första koppen, en mycket stor, var Mikhaily Ivanychevs. Den andra koppen, mindre, var Nastasya Petrovninas; den tredje, blå koppen, var Mishutkina. Bredvid varje kopp lägg en sked: stor, medelstor och liten.

Flickan tog den största skeden och smuttade ur den största koppen; sedan tog hon den mellersta skeden och smuttade ur den mellersta bägaren; sedan tog hon en liten sked och smuttade ur den blå koppen; och Mishutkas gryta tycktes henne vara den bästa.

Flickan ville sitta ner och såg tre stolar vid bordet: en stor - Mikhail Ivanovichs; den andra mindre är Nastasya Petrovnin, och den tredje, lilla, med en blå kudde är Mishutkin. Hon klättrade upp på en stor stol och föll; sedan satte hon sig på mellanstolen, det var besvärligt; sen satte hon sig på en liten stol och skrattade - det var så gott. Hon tog den blå koppen i knät och började äta. Hon åt upp all gryta och började gunga på sin stol.

Stolen gick sönder och hon föll till golvet. Hon reste sig, tog upp stolen och gick till ett annat rum. Det fanns tre sängar: en stor - Mikhail Ivanychevs; den andra mitten är Nastasya Petrovnina; den tredje lilla är Mishenkina. Flickan lade sig i den stora, den var för rymlig för henne; Jag lade mig i mitten - det var för högt; Hon lade sig i den lilla sängen - sängen var precis rätt för henne, och hon somnade.

Och björnarna kom hem hungriga och ville äta middag.

Den stora björnen tog koppen, tittade och vrålade med en fruktansvärd röst:

VEM VAR BRÖDET I MIN KOPP?

Nastasya Petrovna tittade på sin kopp och morrade inte så högt:

VEM VAR BRÖDET I MIN KOPP?

Och Mishutka såg sin tomma bägare och gnisslade med en tunn röst:

VEM VAR BRÖD I MIN BÅG OCH SLAKTADE UT HELT?

Mikhail Ivanovich tittade på sin stol och morrade med en fruktansvärd röst:

Nastasya Petrovna tittade på sin stol och morrade inte så högt:

VEM SITTE PÅ MIN STOLE OCH FLYTTADE DEN UR PLATS?

Mishutka tittade på sin trasiga stol och gnisslade:

VEM SATT PÅ MIN STOLE OCH BRUKTA DEN?

Björnarna kom till ett annat rum.

VEM Gick in i min säng och krossade den? - Mikhail Ivanovich vrålade med en fruktansvärd röst.

VEM Gick in i min säng och krossade den? - Nastasya Petrovna morrade inte så högt.

Och Mishenka ställde upp en liten bänk, klättrade upp i sin spjälsäng och gnisslade med en tunn röst:

VEM GICK I MIN SÄNG?

Och plötsligt såg han flickan och skrek som om han skars:

Här är hon! Håll det, håll det! Här är hon! Jaja! Stopp!

Han ville bita henne.

Flickan öppnade ögonen, såg björnarna och rusade till fönstret. Den var öppen, hon hoppade ut genom fönstret och sprang iväg. Och björnarna hann inte ikapp henne.

Vilken typ av dagg händer på gräset (beskrivning)

När du går in i skogen en solig morgon på sommaren kan du se diamanter på fälten och gräset. Alla dessa diamanter glittrar och skimrar i solen olika färger- och gult, och rött och blått. När du kommer närmare och ser vad det är, kommer du att se att det här är daggdroppar som samlas i trekantiga gräslöv och glittrar i solen.

Insidan av bladet på detta gräs är lurvigt och fluffigt, som sammet. Och dropparna rullar på bladet och blöter det inte.

När du slarvigt plockar ett löv med en daggdroppe kommer droppen att rulla av som en lätt boll, och du ser inte hur den glider förbi stjälken. Det brukade vara så att man slet av en sådan bägare, långsamt förde den till munnen och drack daggdroppen, och denna daggdroppe verkade godare än vilken dryck som helst.

Beröring och syn (resonemang)

Fläta pekfingret med lång- och flätfingret, rör vid den lilla bollen så att den rullar mellan båda fingrarna och blunda. Det kommer att verka som två bollar för dig. Öppna dina ögon, du kommer att se att det finns en boll. Fingrarna bedrog, men ögonen rättade till.

Titta (helst från sidan) på en bra, ren spegel: det kommer att verka för dig som om det här är ett fönster eller en dörr och att det finns något där bakom. Känn på det med fingret så ser du att det är en spegel. Ögonen bedrog, men fingrarna rättade till.

Vart går vattnet från havet? (Resonemang)

Från källor, källor och träsk rinner vatten ut i bäckar, från bäckar till floder, från små floder till stora floder och från stora floder rinner det från havet. Från andra sidor rinner andra floder ut i haven, och alla floder har flutit ut i haven sedan världen skapades. Vart går vattnet från havet? Varför rinner det inte över kanten?

Vatten från havet stiger i dimma; dimman stiger högre, och moln blir från dimman. Molnen drivs av vinden och sprids över marken. Vatten faller från molnen till marken. Det rinner från marken in i träsk och vattendrag. Från bäckar rinner ut i floder; från floder till hav. Från havet stiger vattnet åter upp i molnen, och molnen sprider sig över jorden...

Nyligen publicerade förlaget "Barnlitteratur" en underbar samling av Lev Nikolaevich Tolstoy "Little Stories". Boken innehåller verk av Leo Tolstoj för barn, inkluderade i "ABC", "New ABC" och "Ryssian books for reading". Därför är samlingen idealisk för undervisning i läsning, såväl som för självständig läsning när ett barn precis är på väg in i den stora litteraturens värld. Många verk ingår i förskoleutbildningen samt i läroböcker för grund- och gymnasieskolor.

Det här är en bok med berättelser från vår barndom, skriven på riktigt "stor och mäktig" ryska. Publikationen visade sig vara lätt och mycket "hemlig".

Samlingen består av fyra delar:
1. "Från det nya alfabetet" är en del av boken som är avsedd för barn som precis ska lära sig läsa. Den innehåller läsövningar, där huvudsaken är språkformen för att bli bekant med alla bokstäver och ljud. Teckensnittet i denna del är mycket stort.
2. Små berättelser - bekanta realistiska berättelser av författaren, som Filipok, Kostochka, Shark, Jump, Swans... De kännetecknas av en underhållande handling, minnesvärda bilder och tillgängligt språk. Som anges i vädjan till föräldrar, efter att ha läst mer seriösa och omfattande verk på egen hand, kommer den nybörjare läsaren att tro på sina egna förmågor.
3. En gång i tiden - innehåller främst sagor som vi minns från barndomen - Tre björnar, How a Man Divided Geese, Lipunyushka och andra.
4. Fabler - den fjärde delen ägnas åt fabler. "Här måste vi hjälpa barnet att förstå handlingen - lära honom att se i texten inte bara en berättelse om djur, utan en berättelse om mänskliga laster och svagheter, att dra slutsatser om vilka handlingar som är bra och vilka som inte är det." Typsnittet i dessa delar är mindre, men ändå tillräckligt för barn.

Det finns 14 konstnärer i boken, och vilken sort (!!!). De vackra färgglada verken av sådana enastående mästare i barnboksillustrationer som Nikolai Ustinov, Evgeny Rachev, Veniamin Losin, Victor Britvin är helt enkelt en gåva till våra barn. Samlingen presenterar också M. Alekseev och N. Stroganova, P. Goslavsky, L. Khailov, S. Yarovoy, E. Korotkova, L. Gladneva, N. Sveshnikova, N. Levinskaya, G. Epishin. Det finns väldigt, väldigt många illustrationer, både helsida och små.

En liten bok med berättelser kommer att ge både dig och ditt barn stor glädje och kommer också att ge stora fördelar.

Sagor för barn av Alexei Nikolaevich Tolstoy är korta sagor och berättelser om djur. Tolstojs sagor intar en speciell plats bland alla ryska författares sagor.

Läs Tolstojs sagor

Alexey Nikolaevichs sällsynta talang var förmågan att göra om folksägner på ett sådant sätt att det väcker intresset hos den lilla lyssnaren och inte förlorar den ryskas ideologiska rikedom folkkonst. Denna samling av Tolstoy kallades Magpie's Tales och utöver den, för att till fullo bekanta dig med författarens arbete, publicerar vi hans bästa skapelse, enligt vår mening - The Golden Key eller Pinocchios äventyr. Du kan läsa Tolstojs sagor som börjar med detta underbara verk.

Tolstojs sagor intar en speciell plats bland alla ryska författares sagor. Varje hjälte från Tolstoy är en separat karaktäristisk karaktär, det finns excentriciteter och icke-standardiserade visioner, som alltid beskrivs förtjusande! Även om Tolstojs Skatas berättelser i huvudsak är en omarbetning av andra sagor, och inte hans egen uppfinning, placerar hans skrivbegåvning, språkvändningar och användningen av uråldriga ord Tolstojs Skatas berättelser bland kulturarvet.

* * *

Berättelser

Filipok

Det var en pojke, han hette Philip.

En gång gick alla pojkarna till skolan. Philip tog sin hatt och ville också gå. Men hans mamma sa till honom:

-Vart ska du, Filipok?

- Till skolan.

"Du är fortfarande ung, gå inte," och hans mamma lämnade honom hemma.

Killarna gick i skolan. Far gick till skogen på morgonen, mamma gick till dagligt arbete. Filipok och mormor blev kvar i kojan på spisen. Filip blev uttråkad ensam, hans mormor somnade och han började leta efter sin hatt. Jag kunde inte hitta min, så jag tog min pappas gamla och gick till skolan.

Skolan låg utanför byn nära kyrkan. När Philip gick genom sin bosättning rörde inte hundarna honom, de kände honom. Men när han gick ut till andras gårdar hoppade Zhuchka ut, skällde, och bakom Zhuchka stod en stor hund, Volchok. Filipok började springa, hundarna följde efter honom. Filipok började skrika, snubblade och ramlade.

En man kom ut, körde iväg hundarna och sa:

-Var är du, lilla skytt, springer ensam?

Filipok sa ingenting, tog upp golven och började springa i full fart.

Han sprang till skolan. Det finns ingen på verandan, men i skolan kan man höra barnens röster surra. Rädsla kom över Filip: "Vad, som lärare, kommer att driva bort mig?" Och han började fundera på vad han skulle göra. Att gå tillbaka - hunden kommer att äta igen, att gå till skolan - han är rädd för läraren.

En kvinna gick förbi skolan med en hink och sa:

– Alla pluggar, men varför står du här?

Filipok gick i skolan. I senet tog han av sig hatten och öppnade dörren. Hela skolan var full av barn. Alla skrek sina egna och läraren i röd halsduk gick i mitten.

- Vad gör du? – skrek han på Filip.

Filipok tog tag i hatten och sa ingenting.

-Vem är du?

Filipok var tyst.

- Eller är du dum?

Filipok blev så rädd att han inte kunde tala.

- Nåväl, gå hem om du inte vill prata.

Och Filipok hade gärna sagt något, men hans hals var torr av rädsla. Han tittade på läraren och började gråta. Då tyckte läraren synd om honom. Han strök sig över huvudet och frågade killarna vem den här pojken var.

- Det här är Filipok, Kostyushkins bror, han har bett om att få gå i skolan länge, men hans mamma lät honom inte, och han kom till skolan i smyg.

"Sätt dig på bänken bredvid din bror, så ska jag be din mamma låta dig gå till skolan."

Läraren började visa Filipok breven, men Filipok kunde dem redan och kunde läsa lite.

- Nåväl, säg ditt namn.

Filipok sa:

- Hwe-i-hwi, le-i-li, pe-ok-pok.

Alla skrattade.

"Bra gjort", sa läraren. -Vem lärde dig läsa?

Filipok vågade och sa:

- Kostyushka. Jag är fattig, jag förstod direkt allt. Jag är passionerat så smart!

Läraren skrattade och sa:

- Kan du böner?

Filipok sa:

"Jag vet", och Guds moder började säga; men varje ord han sa var fel.

Läraren stoppade honom och sa:

– Sluta skryta och lär dig.

Sedan dess började Filipok gå i skolan med barnen.

Disputanter

Två personer på gatan hittade en bok tillsammans och började bråka om vem som skulle ta den.

En tredje gick förbi och frågade:

- Så varför behöver du en bok? Du bråkar precis som två kala män slogs om en kam, men det fanns inget att klia dig på.

Lat dotter

Mamman och dottern tog fram en balja med vatten och ville ta med den till kojan.

Dottern sa:

– Det är svårt att bära, låt mig lägga till lite salt i vattnet.

Mamma sa:

"Du dricker det själv hemma, men om du tillsätter salt får du gå en annan gång."

Dottern sa:

"Jag dricker inte hemma, men här blir jag full hela dagen."

Gammal farfar och barnbarn

De gav honom lunch i en kopp. Han ville flytta den, men han tappade den och bröt den. Svärdottern började skälla ut gubben för att ha förstört allt i huset och krossat koppar och sa att nu skulle hon ge honom middag i en bassäng. Gubben bara suckade och sa ingenting.

En dag sitter en man och fru hemma och tittar på - deras lille son leker på golvet med plankor - han håller på med något. Fadern frågade:

- Varför gör du det här, Misha?

Och Misha säger:

"Det är jag, pappa, som gör bassängen." När du och din mamma är för gamla för att mata er från denna balja.

Mannen och hustrun tittade på varandra och började gråta. De skämdes över att de hade kränkt den gamle mannen så mycket; och sedan började de sätta honom vid bordet och se efter honom.

Ben

Mamman köpte plommon och ville ge dem till barnen efter lunch.

De låg på tallriken. Vanya åt aldrig plommon och fortsatte att lukta på dem. Och han gillade dem verkligen. Jag ville verkligen äta det. Han fortsatte att gå förbi plommonen. När det inte fanns någon i det övre rummet kunde han inte motstå, tog ett plommon och åt upp det.

Före middagen räknade mamman plommonen och såg att ett saknades. Hon berättade för sin pappa.

Vid middagen säger min far:

- Ja, barn, var det ingen som åt ett plommon?

Alla sa:

Vanya rodnade som en hummer och sa också:

– Nej, jag åt inte.

Då sa fadern:

– Det någon av er åt är inte gott; men det är inte problemet. Problemet är att plommon har frön, och om någon inte vet hur man äter dem och sväljer ett frö, kommer han att dö inom en dag. Jag är rädd för det här.

Vanya blev blek och sa:

– Nej, jag kastade ut benet genom fönstret.

Och alla skrattade, och Vanya började gråta.

Jakobs hund

En vakt hade fru och två barn - en pojke och en flicka. Pojken var sju år och flickan var fem år. De hade en lurvig hund med vit nosparti och stora ögon.

En dag gick vakten in i skogen och sa till sin fru att inte låta barnen lämna huset, eftersom vargar hade gått runt huset hela natten och attackerat hunden.

Hustrun sa:

"Barn, gå inte in i skogen", och hon satte sig för att arbeta.

När mamman satte sig till jobbet sa pojken till sin syster:

– Låt oss gå till skogen, igår såg jag ett äppelträd, och äpplen var mogna på det.

Flickan sa:

- Låt oss gå till.

Och de sprang in i skogen.

När mamman slutat arbeta ringde hon barnen, men de var inte där. Hon gick ut på verandan och började ropa på dem. Det fanns inga barn.

Maken kom hem och frågade:

- Var är barnen?

Hustrun sa att hon inte visste.

Sedan sprang vakten för att leta efter barnen.

Plötsligt hörde han en hund skrika. Han sprang dit och såg att barnen satt under en buske och grät, och vargen hade brottats med hunden och gnagde på den. Vakten tog en yxa och dödade vargen. Sedan tog han barnen i sin famn och sprang hem med dem.

När de kom hem låste mamman dörren och de satte sig till middag.

Plötsligt hörde de en hund skrika vid dörren. De gick ut på gården och ville släppa in hunden i huset, men hunden var täckt av blod och kunde inte gå.

Barnen tog med henne vatten och bröd. Men hon ville inte dricka eller äta och slickade bara deras händer. Sedan la hon sig på sidan och slutade skrika. Barnen trodde att hunden hade somnat; och hon dog.

Pott

Det fanns bror och syster - Vasya och Katya; och de hade en katt. På våren försvann katten. Barnen letade efter henne överallt, men kunde inte hitta henne. En dag lekte de nära ladan och hörde något jama över huvudet med tunna röster. Vasya klättrade på stegen under ladans tak. Och Katya stod nedanför och fortsatte att fråga:

- Hittades? Hittades?

Men Vasya svarade henne inte. Till slut ropade Vasya till henne:

- Hittades! Vår katt... Och hon har kattungar; så underbart; kom hit snabbt.

Katya sprang hem, tog fram mjölk och förde den till katten.

En dag gick barnen och lekte på vägen och tog en kattunge med sig.

Vinden flyttade halmen längs vägen, och kattungen lekte med halmen, och barnen gladde sig åt honom. Sedan hittade de syra nära vägen, gick för att hämta den och glömde kattungen. Plötsligt hörde de någon ropa högt: "Tillbaka, tillbaka!" - och de såg att jägaren galopperade, och framför honom såg två hundar en kattunge och ville ta tag i den. Och kattungen, dum, satte sig istället för att springa på marken, böjde sig på ryggen och tittade på hundarna.

Katya var rädd för hundarna, skrek och sprang ifrån dem. Och Vasya sprang, så gott han kunde, mot kattungen och samtidigt som hundarna sprang fram till den. Hundarna ville ta tag i kattungen, men Vasya föll med magen på kattungen och blockerade den från hundarna.

Jägaren galopperade upp och körde iväg hundarna; och Vasya tog med sig kattungen hem och tog den aldrig med sig till fältet igen.

Hur min moster pratade om hur hon lärde sig att sy

När jag var sex år bad jag min mamma att låta mig sy.

Hon sa:

"Du är fortfarande ung, du sticker bara i fingrarna."

Och jag fortsatte att tjata. Mamma tog ett rött papper från kistan och gav det till mig; sedan trädde hon in en röd tråd i nålen och visade mig hur jag skulle hålla den. Jag började sy, men jag kunde inte göra jämna stygn: en söm blev stor och den andra träffade hela kanten och bröt igenom. Sedan stack jag i fingret och försökte att inte gråta, men min mamma frågade mig:

- Vad du?

Jag kunde inte låta bli att gråta. Sen sa min mamma åt mig att gå och leka.

När jag gick och la mig, fortsatte jag att föreställa mig stygn; Jag tänkte hela tiden på hur jag snabbt kunde lära mig att sy, och det verkade så svårt för mig att jag aldrig skulle lära mig.

Och nu har jag vuxit upp och kommer inte ihåg hur jag lärde mig att sy; och när jag lär min tjej att sy blir jag förvånad över hur hon inte kan hålla en nål.

Flicka och svamp

Två flickor gick hem med svamp.

De var tvungna att korsa järnvägen.

Det trodde de bil Långt bort klättrade vi ner för vallen och gick över rälsen.

Plötsligt gjorde en bil ljud. Den äldre flickan sprang tillbaka och den yngre flickan sprang över vägen.

Den äldre flickan ropade till sin syster:

- Gå inte tillbaka!

Men bilen stod så nära och gjorde ett så högt ljud att den mindre flickan inte hörde; hon trodde att hon blev tillsagd att springa tillbaka. Hon sprang tillbaka över rälsen, snubblade, tappade svampen och började plocka upp dem.

Bilen var redan nära, och föraren visslade så hårt han kunde.

Den äldre flickan ropade:

- Kasta svampen!

Och den lilla flickan trodde att hon blev tillsagd att plocka svamp och kröp längs vägen.

Föraren kunde inte hålla i bilarna. Hon visslade så hårt hon kunde och sprang på flickan.

Den äldre flickan skrek och grät. Alla passagerare tittade från bilarnas fönster och konduktören sprang till slutet av tåget för att se vad som hade hänt flickan.

När tåget passerade såg alla att flickan låg med huvudet ner mellan rälsen och inte rörde sig.

Sedan, när tåget redan hade gått långt, höjde flickan huvudet, hoppade på knä, plockade svamp och sprang till sin syster.

Hur pojken pratade om att han inte fördes till staden

Prästen gjorde sig redo för staden, och jag sa till honom:

- Pappa, ta mig med dig.

Och han säger:

- Du kommer att frysa där; var är du...

Jag vände mig om, grät och gick in i garderoben. Jag grät och grät och somnade.

Och jag såg i en dröm att det gick en liten stig från vår by till kapellet, och jag såg att min far gick längs den här stigen. Jag kom ikapp honom och vi gick tillsammans till staden. Jag går och ser en kamin som brinner framför mig. Jag säger: "Pappa, är det här en stad?" Och han säger: "Det är han." Sedan kom vi fram till spisen och jag såg att de bakade semlor där. Jag säger: "Köp mig en rulle." Han köpte den och gav den till mig.

Sen vaknade jag, gick upp, tog på mig skorna, tog mina vantar och gick ut. Killar rider på gatan isbanor och på en släde. Jag började åka med dem och red tills jag var frusen.

Så fort jag kom tillbaka och klättrade upp på spisen hörde jag att min pappa hade kommit tillbaka från staden. Jag blev förtjust, hoppade upp och sa:

- Pappa, köpte du en rulle till mig?

Han säger:

"Jag köpte den," och gav mig en rulle.

Jag hoppade från spisen upp på bänken och började dansa av glädje.

Birdie

Det var Seryozhas födelsedag, och de gav honom många olika presenter: toppar, hästar och bilder. Men den mest värdefulla gåvan av alla var farbror Seryozhas gåva av ett nät för att fånga fåglar. Nätet är gjort på ett sådant sätt att en bräda fästs på ramen, och nätet viks tillbaka. Placera fröet på en bräda och placera det på gården. En fågel kommer att flyga in, sitta på brädet, brädet kommer att vända upp och nätet kommer att slå igen av sig själv. Seryozha blev förtjust och sprang till sin mamma för att visa nätet.

Mamma säger:

- Ingen bra leksak. Vad behöver du fåglar till? Varför ska du tortera dem?

- Jag lägger dem i burar. De kommer att sjunga och jag ska mata dem.

Seryozha tog ut ett frö, strödde det på en bräda och placerade nätet i trädgården. Och fortfarande stod han där och väntade på att fåglarna skulle flyga. Men fåglarna var rädda för honom och flög inte till nätet. Seryozha gick på lunch och lämnade nätet. Jag passade lunchen, nätet hade slagit igen och en fågel fladdrade under nätet. Seryozha blev förtjust, fångade fågeln och tog hem den.

- Mamma! Titta, jag fångade en fågel, det är nog en näktergal!.. Och hur hans hjärta slår!

Mamma sa:

– Det här är en siskin. Se, plåga honom inte, utan släpp honom hellre.

– Nej, jag ska mata och vattna honom.

Seryozha satte siskinet i en bur och i två dagar hällde han ut frö i den och lade vatten i den och rengjorde buren. På den tredje dagen glömde han siskin och bytte inte vatten. Hans mamma säger till honom:

- Du förstår, du glömde din fågel, det är bättre att släppa den.

– Nej, jag glömmer inte, jag ska lägga på lite vatten nu och rengöra buren.

Seryozha stoppade in sin hand i buren och började rengöra den, men den lilla siskin blev rädd och slog i buren. Seryozha städade buren och gick för att hämta vatten. Hans mamma såg att han glömde stänga buren och ropade till honom:

- Seryozha, stäng buren, annars flyger din fågel ut och tar livet av sig!

Innan hon hann tala hittade den lilla sisken dörren, blev förtjust, spred sina vingar och flög genom rummet till fönstret. Ja, jag såg inte glaset, jag slog i glaset och ramlade på fönsterbrädan.

Seryozha kom springande, tog fågeln och bar in den i buren. Siskin levde fortfarande; men han låg på bröstet med vingar utbredda och andades tungt. Seryozha tittade och tittade och började gråta.

- Mamma! Vad ska jag göra nu?

"Du kan inte göra någonting nu."

Seryozha lämnade inte buren på hela dagen och fortsatte att titta på den lilla siskin, och den lilla siskin låg fortfarande på bröstet och andades tungt och snabbt. När Seryozha gick och lade sig levde den lilla siskin fortfarande. Seryozha kunde inte somna på länge. Varje gång han slöt ögonen föreställde han sig den lilla siskin, hur den låg och andades. På morgonen, när Seryozha närmade sig buren, såg han att siskin redan låg på rygg, krökte sina tassar och stelnade.

Sedan dess har Seryozha aldrig fångat fåglar.

Hur en pojke pratade om hur ett åskväder fångade honom i skogen

När jag var liten skickades jag till skogen för att plocka svamp. Jag nådde skogen, plockade svamp och ville hem. Plötsligt blev det mörkt, det började regna och det åska. Jag blev rädd och satte mig under en stor ek. Blixten blixtrade, så stark att det gjorde ont i ögonen, och jag slöt ögonen. Något sprakade och skramlade ovanför mitt huvud; då slog något mig i huvudet. Jag ramlade och låg där tills regnet slutade. När jag vaknade droppade träd över hela skogen, fåglarna sjöng och solen lekte. En stor ek gick sönder och rök kom ut ur stubben. Ligger runt mig rester från ek. Klänningen jag hade på mig var helt våt och fastnade på min kropp; det var en bula på mitt huvud och det gjorde lite ont. Jag hittade min hatt, tog svampen och sprang hem.

Det var ingen hemma, jag tog fram lite bröd från bordet och klättrade upp på spisen. När jag vaknade såg jag från spisen att mina svampar var stekta, ställda på bordet och redan redo att ätas. Jag skrek:

- Vad äter du utan mig?

De säger:

- Varför sover du? Gå snabbt och ät.

Brand

Till Zhnitvo männen och kvinnorna gick till jobbet. Bara gamla och unga blev kvar i byn. En mormor och tre barnbarn blev kvar i en hydda. Mormor stängde av spisen och lade sig för att vila. Flugor landade på henne och bet henne. Hon täckte sitt huvud med en handduk och somnade.

En av barnbarnen, Masha (hon var tre år), öppnade spisen, samlade kol i en kruka och gick in i korridoren. Och i entrén låg kärvar. Kvinnorna förberedde dessa kärvar för ansluten.

Masha tog med sig kol, lade dem under kärvarna och började blåsa. När halmen började brinna blev hon förtjust, gick in i kojan och tog sin bror Kiryushka i handen (han var ett och ett halvt år gammal och hade precis lärt sig att gå) och sa:

– Titta, Kilyuska, vilken spis jag sprängde.

Kärvarna brann redan och sprakade. När entrén var rökfylld blev Masha rädd och sprang tillbaka till kojan. Kiryushka föll på tröskeln, gjorde ont i näsan och började gråta; Masha släpade in honom i kojan, och de gömde sig båda under en bänk. Mormor hörde ingenting och sov.

Den äldsta pojken Vanya (han var åtta år) var på gatan. När han såg rök komma från korridoren sprang han genom dörren, hoppade genom röken in i kojan och började väcka sin mormor; men mormodern blev galen av sömnen och glömde bort barnen, hoppade ut och sprang genom gårdarna efter folket.

Masha satt under tiden under bänken och var tyst; bara den lilla pojken skrek för att han hade brutit näsan smärtsamt. Vanya hörde hans rop, tittade under bänken och skrek till Masha:

- Spring, du kommer att brinna!

Masha sprang in i korridoren, men det var omöjligt att ta sig förbi röken och elden. Hon kom tillbaka. Sedan lyfte Vanya fönstret och sa åt henne att klättra in. När hon klättrade igenom, tog Vanya tag i hans bror och släpade honom. Men pojken var tung och gav inte efter för sin bror. Han grät och knuffade Vanya. Vanya föll två gånger medan han släpade honom till fönstret, dörren till kojan brann redan. Vanya stack pojkens huvud genom fönstret och ville trycka igenom honom; men pojken (han var mycket rädd) tog tag i honom med sina små händer och släppte dem inte. Sedan ropade Vanya till Masha:

- Dra honom i huvudet! – och han knuffade bakifrån. Och så drog de ut honom genom fönstret ut på gatan och hoppade ut själva.

Ko

Änkan Marya bodde med sin mor och sex barn. De levde dåligt. Men för de sista pengarna köpte de en brun ko för att det skulle finnas mjölk till barnen. De äldre barnen matade Buryonushka på fältet och gav henne slask hemma. En dag kom mamman ut från gården och den äldsta pojken Misha sträckte sig efter bröd på hyllan, tappade ett glas och bröt det. Misha var rädd att hans mamma skulle skälla ut honom, han plockade upp de stora glasen från glaset, tog dem ut på gården och grävde ner dem i gödsel och tog upp alla små glas och kastade dem i bassängen. Mamman tog tag i glaset och började fråga, men Misha sa inte; och så förblev saken.

Dagen efter, efter lunch, gick mamman för att ge Buryonushka slop från bäckenet, hon såg att Buryonushka var tråkig och åt inte mat. De började behandla kon och ringde till mormodern. Mormor sa:

– Kon kommer inte att leva, vi måste döda den för kött.

De ringde en man och började slå kon. Barnen hörde Buryonushka vråla på gården. Alla samlades vid spisen och började gråta.

När de dödade Buryonushka, flådde henne och skar henne i bitar hittade de glas i hennes hals. Och de fick reda på att hon dog för att hon fick glas i slasken.

När Misha fick reda på detta började han gråta bittert och erkände för sin mamma om glaset. Mamman sa ingenting och började gråta själv. Hon sa:

– Vi dödade vår Buryonushka, nu har vi inget att köpa. Hur kan små barn leva utan mjölk?

Misha började gråta ännu mer och gick inte av spisen medan de åt geléen från kons huvud. Varje dag i sina drömmar såg han farbror Vasily bära det döda, bruna huvudet av Buryonushka med öppna ögon och en röd hals vid hornen.

Sedan dess har barnen inte fått någon mjölk. Bara på helgdagar fanns det mjölk, när Marya bad grannarna om en kastrull.

Det hände att damen i den byn behövde en barnskötare till sitt barn. Den gamla kvinnan säger till sin dotter:

"Släpp mig, jag går som barnskötare, och kanske hjälper Gud dig att hantera barnen ensam." Och jag, om Gud vill, kommer att tjäna tillräckligt för en ko om året.

Och så gjorde de. Den gamla damen gick till damen. Och det blev ännu svårare för Marya med barnen. Och barnen levde utan mjölk i ett helt år: bara gelé och fängelse De åt och blev smala och bleka.

Ett år gick, den gamla damen kom hem och tog med sig tjugo rubel.

- Nåväl, dotter! - talar. - Nu ska vi köpa en ko.

Marya var glad, alla barn var glada. Marya och gumman skulle till marknaden för att köpa en ko. Grannen ombads stanna med barnen och grannen, farbror Zakhar, ombads följa med dem för att välja en ko. Vi bad till Gud och gick till staden.

Barnen åt lunch och gick ut för att se om kon leddes. Barnen började bedöma vilken ko som skulle vara brun eller svart. De började prata om hur de skulle mata henne. De väntade, väntade hela dagen. Bakom en mil bort De gick för att möta kon, det började mörkna och de kom tillbaka. Plötsligt ser de: en mormor åker längs gatan i en vagn, och en brokig ko går vid bakhjulet, bunden av hornen, och hennes mamma går bakom henne och manar henne vidare med en kvist. Barnen sprang fram och började titta på kon. De samlade ihop bröd och örter och började ge dem mat.

Mamman gick in i kojan, klädde av sig och gick ut på gården med handduk och mjölkpanna. Hon satte sig under kon och torkade juvret. Gud välsigna! - började mjölka kon; och barnen satt runt omkring och såg när mjölk stänkte från juvret in i kanten på mjölkpannan och visslade under moderns fingrar. Mamman mjölkade halva mjölkpannan, tog den till källaren och hällde upp en gryta åt barnen till middag.

Lev Nikolaevich Tolstoy är författare till verk inte bara för vuxna utan också för barn. Unga läsare gillar den berömda prosaförfattarens berättelser, fabler och sagor. Tolstojs verk för barn lär ut kärlek, vänlighet, mod, rättvisa och fyndighet.

Sagor för små

Dessa verk kan läsas för barn av deras föräldrar. Ett 3-5 år gammalt barn kommer att vara intresserade av att träffa sagornas hjältar. När barn lär sig att sätta samman bokstäver till ord kommer de att kunna läsa och studera Tolstojs verk för barn på egen hand.

Sagan "Tre björnar" berättar historien om en flicka Masha som gick vilse i skogen. Hon kom över ett hus och gick in i det. Bordet var dukat, det stod 3 skålar i olika storlekar på det. Masha smakade på soppan, först från två stora, och åt sedan upp all soppa som hälldes i en liten tallrik. Sedan satte hon sig på stolen och sov på sängen, som liksom stolen och tallriken tillhörde Mishutka. När han kom hem med sina föräldrar och såg allt detta ville han fånga flickan, men hon hoppade ut genom fönstret och sprang iväg.

Barn kommer också att vara intresserade av andra verk av Tolstoj för barn, skrivna i form av sagor.

Berättelser-var

Det är användbart för äldre barn att läsa Tolstojs verk för barn, skrivna i form av noveller, till exempel om en pojke som verkligen ville studera, men hans mamma ville inte släppa honom.

Historien "Philippok" börjar med detta. Men pojken Philip gick en gång till skolan utan att fråga, när han lämnades hemma ensam med sin mormor. När han kom in i klassrummet blev han först rädd, men tog sig sedan samman och svarade på lärarens frågor. Läraren lovade barnet att han skulle be sin mamma att låta Filippka gå i skolan. Det var så här pojken ville lära sig. När allt kommer omkring är det så intressant att lära sig något nytt!

En till liten och bra person skrev Tolstoj. Verk för barn skrivna av Lev Nikolaevich inkluderar berättelsen "The Foundling". Av den lär vi oss om flickan Masha, som upptäckte en bebis på tröskeln till sitt hus. Flickan var snäll och gav hittebarnet mjölk att dricka. Hennes mamma ville ge barnet till chefen, eftersom deras familj var fattig, men Masha sa att hittebarnet inte åt mycket, och att hon själv skulle ta hand om honom. Flickan höll sitt ord, hon swadde, matade och lade barnet i säng.

Nästa berättelse, liksom den föregående, är baserad på verkliga händelser. Den heter "ko". Verket berättar om änkan Marya, hennes sex barn och en ko.

Tolstoy, verk för barn skapade i en lärorik form

Efter att ha läst berättelsen "Stenen" är du återigen övertygad om att du inte bör, det vill säga, hysa ett agg mot någon under lång tid. Detta är trots allt en destruktiv känsla.

I berättelsen bar en fattig man bokstavligen en sten i sin barm. En gång i tiden kastade en rik man, istället för att hjälpa, denna kullersten på den fattige mannen. När den rike mannens liv förändrades dramatiskt, fördes han till fängelse, den fattige ville kasta en sten på honom, som han hade räddat, men ilskan hade för länge sedan gått över och ersattes av medlidande.

Du upplever samma känsla när du läser berättelsen "Topol". Berättelsen berättas i första person. Författaren ville tillsammans med sina assistenter hugga ner unga poppel. Det här var skotten på ett gammalt träd. Mannen trodde att detta skulle göra hans liv lättare, men allt blev annorlunda. Poppeln höll på att torka upp och födde därför nya träd. Det gamla trädet dog, och arbetarna förstörde de nya skotten.

Fabler

Alla vet inte att Leo Tolstoys verk för barn inte bara är sagor, noveller, utan också fabler som är skrivna på prosa.

Till exempel "Myran och duvan." Efter att ha läst denna fabel kommer barn att dra slutsatsen att goda handlingar leder till goda handlingar i gengäld.

Myran föll i vattnet och började drunkna, duvan kastade dit en kvist till honom, längs vilken den stackars mannen kunde ta sig ut. En gång satte en jägare ett nät åt en duva och skulle slå fällan, men då kom en myra till fågeln. Han bet jägaren i benet, flämtade han. Vid denna tidpunkt tog sig duvan ur nätet och flög iväg.

Andra lärorika fabler som Leo Tolstoj kom med är också värda att uppmärksammas. Verk för barn skrivna i denna genre är:

"Sköldpadda och örn";
"Huvudet och svansen på en orm";
"Lejonet och musen";
"Åsna och häst";
"Lejon, björn och räv";
"Grodan och lejonet";
"Oxen och gumman."

"Barndom"

För grund- och gymnasieelever skolålder Vi kan rekommendera att läsa den första delen av L. N. Tolstoys trilogi "Barndom", "Tonåren", "Ungdom". Det kommer att vara användbart för dem att veta hur deras kamrater, barn till rika föräldrar, levde på 1800-talet.

Berättelsen börjar med att träffa Nikolenka Artenyev, som är 10 år. Pojken var vaccinerad sedan barnsben gott uppförande. Och nu, efter att ha vaknat, tvättade han, klädde på sig, och läraren Karl Ivanovich tog honom och hans yngre bror för att säga hej till sin mamma. Hon hällde upp te i vardagsrummet, sedan åt familjen frukost.

Så här beskrev Leo Tolstoj morgonscenen. Verk för barn lär unga läsare vänlighet och kärlek, precis som denna berättelse. Författaren beskriver vilka känslor Nikolenka kände för sina föräldrar - ren och uppriktig kärlek. Den här historien kommer att vara användbar för unga läsare. På gymnasiet ska de studera fortsättningen på boken - "Boyhood" och "Youth".

Tolstojs verk: lista

Noveller läses väldigt snabbt. Här är titlarna på några av dem som Lev Nikolaevich skrev för barn:

"Eskimåer";
"Två kamrater";
"Bulka och vargen";
"Hur träd går";
"Tjejer är smartare än gubbar";
"Äppelträd";
"Magnet";
"Lozina";
"Två köpmän";
"Ben."

"Ljus";
"Dålig luft";
"Skadlig luft";
"Harar";
"Rådjur".

Berättelser om djur

Tolstoj har mycket gripande berättelser. Vi lär oss om den modiga pojken från följande berättelse, kallad "Kattunge". I en familj bodde en katt. Hon försvann plötsligt ett tag. När barnen - bror och syster - hittade henne såg de att katten hade fött kattungar. Killarna tog en för sig själva och började ta hand om den lilla varelsen - matade och vattnade den.

En dag gick de en promenad och tog med sig sitt husdjur. Men snart glömde barnen bort honom. De kom bara ihåg när barnet var i fara - jakthundar rusade mot honom skällande. Flickan blev rädd och sprang iväg, och pojken rusade för att skydda kattungen. Han täckte honom med sin kropp och räddade honom på så sätt från hundarna, som jägaren sedan kallade bort.

I berättelsen "Elephant" lär vi oss om ett gigantiskt djur som lever i Indien. Ägaren behandlade honom dåligt - han matade honom knappt och tvingade honom att arbeta mycket. En dag kunde djuret inte stå ut med sådan behandling och krossade mannen genom att trampa på honom med foten. Istället för den föregående valde elefanten en pojke - sin son - som ägare.

Det här är de lärorika och intressanta berättelser klassikern skrev. Detta bästa fungerar Leo Tolstoy för barn. De kommer att hjälpa barn att ingjuta många användbara och viktiga egenskaper och lära dem att bättre se och förstå världen omkring dem.