폐 폐 및 조직 호흡. "호흡기 시스템"주제 발표

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이제 직접 테스트해 봅시다!

비강의 첫 번째 기능은 보호(공기 정화 및 소독)입니다. 두 번째 기능은 들어오는 공기를 따뜻하게하는 것입니다 (비강 벽에는 조밀 한 혈관 네트워크가 있습니다). 세 번째 기능은 들어오는 공기를 가습하는 것입니다(섬모 상피는 점액을 분비합니다). 네 번째는 후각입니다 (비강 뒤쪽에는 냄새를 감지하는 세포가 있습니다). 코는 말과 얼굴 표정에 관여합니다.

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비강에서 공기는 어디로 가나요?

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후두는 음성을 생성하는 기관입니다.

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기관의 길이는 약 15cm이며 흉추 4~5개 수준에서 2개의 기관지로 나뉘며 각 기관지는 폐로 들어가고 그곳에서 0.5mm 두께의 세기관지(약 2,500만개)로 분기됩니다. 각 기관지는 기낭 그룹인 폐포(30억 4억 개가 있음)가 있는 통로로 끝납니다.

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산소의 여행(새로운 지식을 배우다)

공기가 폐포 중 하나로 들어갑니다. 와, 그녀는 얼마나 즉시 부풀어 올랐는지! 강하게 흡입하면 폐포가 늘어나서 150제곱미터의 면적을 덮을 수 있습니다! 이는 인체 표면적의 75배에 달합니다. 폐포는 모세혈관과 촘촘하게 얽혀 있으며, 폐포의 벽은 단 한 층의 세포로만 이루어져 있습니다.

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확산

농도가 높은 곳에서 농도가 낮은 곳으로 가스가 흐르는 과정입니다. 폐포의 벽은 단일층의 세포로 구성되어 있으며 모세혈관과 촘촘하게 얽혀 있으며, 이 혈관의 벽도 단일층의 세포로 구성됩니다. 이 모든 것이 가스 침투를 위한 탁월한 조건을 만듭니다.

가슴 양쪽이 관통된 남성이 병원으로 이송됐다. 폐는 손상되지 않은 채로 남아 있었습니다. 얼마 후 환자는 질식으로 사망했습니다. 왜 이런 일이 일어났나요? F. Cooper의 소설에서 우리는 저수지의 적들로부터 숨어 있던 인디언들이 속이 빈 갈대 줄기의 도움으로 숨을 쉬었다는 것을 알고 있습니다. 하지만 이렇게 숨을 쉴 수 있는 것은 다이빙 수심이 1.5미터를 넘지 않는 경우에만 가능합니다. 이 제한과 관련된 호흡 특성은 무엇입니까? 교과서 pp. 140 – 141, 질문.

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프레젠테이션 슬라이드의 텍스트 내용: Boyarintseva S.V. 생물학 교사, 중등 교육 기관 No. 36 마그니토고르스크 수업 목표: 호흡계에 대한 지식을 심화 및 일반화하고, 폐의 구조와 역할을 연구합니다. 수업 목표: 인간 폐의 해부학적 특징을 연구하고 폐호흡과 조직 호흡을 구별하는 방법을 배웁니다. 학생들의 지적 능력을 지속적으로 개발합니다. 개인의 도덕적 자질을 함양하고 시야를 넓히기 1. 호흡이란 무엇이고 왜 필요한가? 2. 호흡계란 무엇인가? 3. 호흡 과정의 주요 단계는 무엇인가 4. 호흡과 관련된 것은 무엇인가? 상부 호흡기? 5. 하기도란 무엇인가?6. 음성 형성은 어떻게 발생합니까?7. 발성 기관이라고 불리는 기관은 무엇입니까? 이것은 가슴의 거의 전체 부피를 차지하는 한 쌍의 기관입니다. 오른쪽 폐와 왼쪽 폐가 있습니다. 모양은 잘린 원뿔 모양이며 정점은 쇄골을 향하고 오목한 기부는 횡격막의 돔을 향합니다. 종격동을 향한 안쪽의 각 폐에는 주 기관지, 폐동맥, 폐정맥 및 신경이 포함되어 있습니다. 그들은 폐의 뿌리를 형성합니다. 여기에는 병원성 미생물이 폐로 침투하는 것을 방지하는 많은 수의 림프절이 포함되어 있습니다. 각 폐는 여러 개의 엽으로 나뉘며, 오른쪽 엽은 3개, 왼쪽 엽은 2개로 나뉘며, 기관지의 수많은 가지가 기관지 나무를 구성합니다. 폐 조직은 피라미드형 소엽(길이 25mm, 너비 15mm)으로 구성됩니다. 소엽의 정점에는 기관지가 포함되어 있으며, 이는 18~20개의 말단 세기관지를 형성합니다. 후자 각각은 폐의 구조적, 기능적 요소인 아시니(acini)로 끝납니다. 아시니는 20-50개의 폐포 세기관지로 구성되며, 폐포관으로 나누어집니다. 둘 다의 벽에는 폐포가 촘촘하게 점재되어 있습니다. 각 폐포관은 말단 부분(2개의 폐포낭)으로 전달됩니다. 폐포(d = 0.15 mm)는 반구형 돌출부이며 결합 조직과 탄력 섬유로 구성되어 있으며 얇고 투명한 상피가 늘어서 있고 혈액 모세 혈관 네트워크와 얽혀 있습니다. 폐포에서는 혈액과 대기 사이에서 가스 교환이 발생합니다. 공기와 혈액 사이의 가스 교환을 제공하는 폐 호흡. 혈액과 조직 세포 사이의 가스 교환을 수행하는 조직 호흡. 1. 폐는 흉강의 모든 여유 공간을 차지합니다. 폐의 확장된 부분은 횡경막에 인접해 있습니다. 주요 기관지, 폐동맥 및 정맥은 심장과 접해 있는 내부에서 폐로 들어갑니다. 그들의 진입점은 "폐의 문"이라고 불립니다. 2.폐호흡은 호흡 기관에서 혈액과 대기 사이의 가스 교환이 일어나는 호흡입니다. 3. 조직 호흡은 혈액이 산소를 방출하고 이산화탄소를 받는 전신 순환의 모세 혈관에서 발생합니다. 1. 폐란 무엇이며 그 구조는 무엇입니까? 2.폐호흡이란 무엇인가요? 3.조직호흡이란 무엇인가요? 4. 폐에서 가스 교환이 일어나는 원인은 무엇입니까? §27, 질문에 답하세요.

첨부 파일

수업 목표:

• 호흡기 시스템에 대한 지식을 심화 및 일반화하고, 폐의 구조와 역할을 연구합니다.

수업 목표:

교육적: 인간 폐의 해부학적 특징을 연구하고 폐호흡과 조직 호흡을 구별하는 방법을 배웁니다.

발달: 학생들의 지적 능력을 지속적으로 개발합니다.

교육적: 개인의 도덕적 자질을 육성하고 시야를 넓힙니다.

핵심 용어:

폐- 가슴의 거의 전체 부피를 차지하는 한 쌍의 기관. 오른쪽 폐와 왼쪽 폐가 있습니다. 이는 인간, 모든 포유류, 조류, 파충류, 대부분의 양서류 및 일부 어류(폐어, 엽지느러미 및 폴리지느러미)의 공기 호흡 기관입니다. 폐는 일부 무척추동물(연체동물, 해삼)의 호흡 기관이라고도 합니다. 폐에서는 폐 실질의 공기와 폐 모세혈관을 통해 흐르는 혈액 사이에서 가스 교환이 발생합니다.

폐호흡- 호흡 기관에서 발생하는 혈액과 대기 사이의 가스 교환.

혈액과 조직 세포 사이의 가스 교환.

수업 중:

숙제를 확인 중입니다.

질문에 짧게 대답해 주십시오:

1. 호흡이란 무엇이며 왜 필요한가요?

2.호흡기란 무엇인가요?

3.호흡에는 어떤 종류가 있나요?

4.상기도란 무엇인가요?

5.하기도란 무엇인가요?

폐.

폐는 호흡기 시스템의 주요 기관입니다. 이것은 가슴의 거의 전체 부피를 차지하는 한 쌍의 기관입니다. 오른쪽 폐와 왼쪽 폐가 있습니다. 모양은 잘린 원뿔 모양이며 정점은 쇄골을 향하고 오목한 기부는 횡격막의 돔을 향하고 있습니다(그림 1은 인간의 폐를 보여줍니다).

쌀. 1. 인간의 폐.

폐의 정점은 첫 번째 갈비뼈에 도달합니다. 외부 볼록한 표면은 리브에 인접합니다. 종격동을 향한 안쪽의 각 폐에는 주 기관지, 폐동맥, 폐정맥 및 신경이 포함되어 있습니다. 그들은 폐의 뿌리를 형성합니다. 여기에는 병원성 미생물이 폐로 침투하는 것을 방지하는 많은 수의 림프절이 포함되어 있습니다. 기관지와 혈관이 폐로 들어가는 곳을 폐문이라고 합니다. 그림 2에서 해당 위치를 확인할 수 있습니다.

쌀. 2. 폐와 기관지의 문.

크기면에서 오른쪽 폐는 왼쪽 폐보다 넓고 짧습니다. 하부 전방 영역의 왼쪽 폐에는 심장에 의해 형성된 오목부가 있습니다. 각 폐는 엽으로 나누어져 있으며, 오른쪽 엽은 3개, 왼쪽 엽은 2개로 나누어져 있습니다. 기관지의 수많은 가지가 기관지 나무를 구성합니다.

폐 조직은 피라미드형 소엽(길이 25mm, 폭 15mm)으로 구성되며, 그 밑부분은 표면을 향합니다. 소엽의 정점에는 기관지가 포함되어 있으며, 연속적인 분할을 통해 18~20개의 말단 기관지가 형성됩니다. 후자 각각은 폐의 구조적, 기능적 요소인 아시니(acini)로 끝납니다. 아시니는 20-50개의 폐포 세기관지로 구성되며, 폐포관으로 나누어집니다. 둘 다의 벽에는 폐포가 촘촘하게 점재되어 있습니다. 각 폐포관은 말단 부분(2개의 폐포낭)으로 전달됩니다.

폐포(직경 - 0.15mm)는 반구형 돌출부이며 결합 조직과 탄력 섬유로 구성되어 있으며 얇고 투명한 상피가 늘어서 있고 혈액 모세 혈관 네트워크와 얽혀 있습니다. 폐포에서는 혈액과 대기 사이에서 가스 교환이 발생합니다. 이 경우 산소와 이산화탄소는 적혈구에서 폐포로 확산되는 과정을 거쳐 폐포상피, 기저막, 혈액모세혈관벽의 총확산장벽을 극복하고 총 두께는 최대 0.5μm에 이르며, 0.3초 안에. 그림 3은 폐포의 예를 보여줍니다.

쌀. 3. 폐포.

왜냐하면 폐는 가장 중요한 인간 기관 중 하나이며 종종 수술이 수행됩니다.

폐 및 조직 호흡.

공기와 혈액 사이의 가스 교환을 제공하는 폐호흡과 혈액과 조직 세포 사이의 가스 교환을 제공하는 조직 호흡이 있습니다.

폐에서 가스 교환은 확산으로 인해 발생합니다(그림 4).

쌀. 4. 확산.

분자 확산의 예가 비디오에 나와 있습니다.

심장에서 폐포를 둘러싸는 모세혈관으로 흐르는 혈액에는 많은 양의 이산화탄소가 포함되어 있습니다. 폐포의 공기 중에는 그 양이 적기 때문에 혈류를 떠나 폐포로 들어갑니다. 산소는 또한 확산으로 인해 혈액에 들어갑니다. 혈액에는 자유 산소가 거의 없습니다. 왜냐하면 적혈구에서 발견되는 헤모글로빈과 지속적으로 결합하여 산소 헤모글로빈으로 변하기 때문입니다. 동맥이 된 혈액은 폐포를 떠나 폐정맥을 통해 심장으로 이동합니다. 가스 교환이 지속적으로 일어나기 위해서는 폐포의 가스 구성이 일정해야 합니다. 이러한 불변성은 폐호흡에 의해 유지됩니다. 과도한 이산화탄소는 외부로 제거되고 혈액에 흡수된 산소는 외부 공기의 신선한 부분에서 나온 산소로 대체됩니다.

조직 호흡은 혈액이 산소를 방출하고 이산화탄소를 받는 전신 순환의 모세혈관에서 발생합니다. 조직에는 산소가 거의 없으므로 산소헤모글로빈이 헤모글로빈과 산소로 분해됩니다. 산소는 조직액으로 전달되어 세포에서 유기 물질의 생물학적 산화를 위해 사용됩니다. 이 경우 방출되는 에너지는 세포와 조직의 중요한 과정에 사용됩니다. 많은 양의 이산화탄소가 조직에 축적됩니다. 그것은 조직액으로 들어가고 조직액에서 혈액으로 들어갑니다. 여기서 이산화탄소는 헤모글로빈에 의해 부분적으로 포획되고, 혈장의 염분에 의해 부분적으로 용해되거나 화학적으로 결합됩니다. 정맥혈은 그것을 우심방으로 운반하고 거기에서 우심실로 들어가 폐동맥을 통해 폐로 정맥혈을 밀어 넣습니다. 원이 닫힙니다. 폐에서 혈액은 다시 동맥이 되어 좌심방으로 돌아가 좌심실로 들어가고 그곳에서 전신 순환계로 들어갑니다.

조직에서 더 많은 산소가 소비될수록 비용을 보상하기 위해 공기에서 더 많은 산소가 필요합니다. 그렇기 때문에 신체 활동 중에 심장 활동과 폐 호흡이 동시에 증가합니다. 그림 5에서 조직 호흡이 무엇인지 확인할 수 있습니다.

쌀. 5. 조직 호흡.

결론.

1. 폐는 흉강의 모든 여유 공간을 차지합니다. 폐의 확장된 부분은 횡경막에 인접해 있습니다. 주요 기관지, 폐동맥 및 정맥은 심장과 접해 있는 내부에서 폐로 들어갑니다. 그들의 진입점은 "폐의 문"이라고 불립니다.

2.폐호흡은 호흡 기관에서 혈액과 대기 사이의 가스 교환이 일어나는 호흡입니다.

3. 조직 호흡은 혈액이 산소를 방출하고 이산화탄소를 받는 전신 순환의 모세 혈관에서 발생합니다.

제어 블록.

1. 폐란 무엇이며 그 구조는 무엇입니까?

2.폐호흡이란 무엇인가요?

3.조직호흡이란 무엇인가요?

4. 폐에서 가스 교환이 일어나는 원인은 무엇입니까?

숙제.

폐 및 조직 호흡에 대한 보고서를 작성하고 비교하십시오.

흡연은 인류 최악의 악덕 중 하나입니다. 처음에는 전염병으로 발전했고 곧 전염병으로 발전한 지역 질병으로 변한 나쁜 습관입니다. 오늘날 흡연은 더 이상 "귀족", "귀족", "관대 한 신사"의 특권이 아닙니다. 세계 인구의 모든 범주, 모든 연령, 남녀 모두 흡연합니다. 그들은 거리에서나 집에서나 비밀리에 공개적으로 값비싼 담배와 담배꽁초를 피웁니다.

담배를 피우는 것은 흡연자의 건강을 악화시킬 뿐만 아니라 다른 사람에게도 해로운 영향을 미치기 때문에 위험합니다. 본질적으로 이것은 개인의 질병이 아니라 사회적인 질병입니다.

호흡 기관이 주로 영향을 받습니다. 후두암으로 인한 사망의 98%, 폐암으로 인한 사망의 96%, 만성 기관지염과 폐기종으로 인한 사망의 75%가 흡연으로 인해 발생합니다. 담배 연기에는 4,000가지 이상의 화학 화합물이 포함되어 있으며 그 중 40가지 이상이 암을 유발하며 니코틴, 시안화물, 비소, 포름알데히드, 이산화탄소, 일산화탄소, 청산 등 수백 가지의 독극물이 포함되어 있습니다. 담배 연기에는 폴로늄, 납, 비스무트 등의 방사성 물질이 포함되어 있습니다. 하루에 담배 한 갑은 1년에 약 500개의 엑스레이에 해당하는 방사선량입니다! 연기가 나는 담배의 온도는 700~900도! 숙련된 흡연자의 폐는 검고 썩어가는 덩어리입니다.

니코틴이 폐에 미치는 영향을 보여주는 비디오를 시청하십시오:

서지:

1. "호흡기 시스템"주제에 대한 수업. 폐 및 조직 호흡" Chervyakova S.M., 생물학 교사, 시립 교육 기관 "Meshcherinskaya 중등 학교 No. 1".

2. "폐의 구조."라는 주제에 대한 수업. 폐와 조직에서의 가스 교환” Stafiychuk N.I., 생물학 교사, Yamal-Nenets Autonomous Okrug, Vyngapurovsky 마을.

3. Nikishov A.I., Rokhlov V.S., 인간과 그의 건강. 교훈적인 자료. 엠., 2001.

Borisenko I.N.이 편집하고 보냈습니다.

수업을 진행했습니다.

Chervyakova S.M.

Stafiychuk N.I.

보리센코 I.N.

A. 자포로제츠

현대 교육에 대한 질문을 제기하고, 아이디어를 표현하고, 시급한 문제를 해결할 수 있습니다. 교육 포럼

수업: 8

수업 프레젠테이션

뒤로 앞으로

주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공의 목적으로만 제공되며 프레젠테이션의 모든 기능을 나타내지 않을 수도 있습니다. 이 작품에 관심이 있으시면 정식 버전을 다운로드하시기 바랍니다.

수업 목표:

• 교육적인
  • 폐와 조직의 가스 교환, 순환계와 호흡기계 사이의 생리적 연결에 대한 지식을 심화시킵니다.
  • 신체 내부 환경의 불변성에서 폐의 중요성을 증명합니다.
  • 흡입 및 호기 메커니즘에 대한 아이디어를 제공합니다.
• 발달
  • 실험 수행에 있어 학생들의 기술을 개발합니다.
  • 원인과 결과 관계를 찾고 결론을 도출하는 논리적 기술을 개발합니다.
  • 자기 관찰 실험을 수행하는 기술을 개발합니다.
  • 학생들의 창의적 사고와 언어 능력을 개발합니다.
  • 정보 소스, 그룹 및 쌍으로 작업하는 기술을 통해 독립적인 작업 기술을 계속 개발합니다.
• 교육적인
  • 학생들의 시야를 넓히고 주제에 대한 관심을 불러일으킵니다.
  • 의사소통 능력의 발달.

수업 유형:문제 기반 학습의 요소로 새로운 지식을 연구하고 처음에 통합하는 수업입니다.

교육 방법:

• 휴리스틱 대화법(문제해결),
• 부분 검색 실험실 방법(실험 결과 논의),
• 교훈적인 자료로 작업하는 방법.

강의 계획:

1. 지식 업데이트.
2. 새로운 자료 학습:
a) 실증 실험: 들숨과 날숨의 구성(대화)
b) 폐에서의 가스 교환(애니메이션)
c) 조직에서의 가스 교환.
d) 호흡 동작(시연 실험, 비디오, Donders 모델) 3. 통합(슬라이드, 워크시트에서 테스트 작업)
4. 반성
5. 수업을 요약합니다.
6. 숙제

수업 중

I. 조직적 순간

인사말. (수업 중에 학생들은 다음 워크시트를 작성합니다. 부록 1 , 부록 2 )

선생님:이전 수업에서 어떤 주제를 공부했는지, 어떤 개념에 익숙해졌는지 기억하시나요? (학생들의 답변)

오늘 수업에서는 호흡계의 구조와 기능, 호흡 기관의 구조와 기능 사이의 관계에 대한 지식을 통합하고 "호흡"이라는 주제를 계속 공부할 것입니다.

1. 생물학적 받아쓰기
2. 정답을 선택하세요.
3. 누락된 단어를 입력하세요.
4. 기도를 형성하는 기관을 비강부터 순차적으로 배열합니다.

작업이 끝나면 학생들은 상호 점검을 수행하고 작업을 평가합니다.
칠판에서 학생들의 작업을 확인합니다. (학생은 과제의 정확성을 확인하고 의견을 제시합니다.)

III. 새로운 자료를 학습

호기에서 이산화탄소를 검출하는 실험을 기반으로 설정할 수 있는 수업의 문제와 목표를 정의합니다.

운동.시험관에 석회수를 붓고 유리관을 그 안에 내립니다. 테스트 튜브 중 하나에 이 튜브를 통해 여러 번 숨을 내쉬고 다른 튜브에 "배"를 통해 공기를 불어 넣습니다. 석회수가 어떻게 되는지 관찰해 보세요. 내쉬는 공기에 어떤 가스가 포함되어 있는지 결론을 도출하십시오.

경험적 대화:

– 시험관 속의 물은 어떻게 변했나요? (시험관 중 하나가 흐려졌습니다).
– 어느 시험관에서 물이 흐려졌나요? (내쉬는 공기가 들어갔습니다).
– 어떤 결론을 내릴 수 있나요? (내쉬는 공기에는 석회수와 반응한 물질이 포함되어 있습니다.)
– 이 물질은 무엇이라고 생각하시나요? (이산화탄소).
– 산소는 어디로 갔나요? (혈액에 침투)

운동:교과서 본문을 공부한 후, 들이마시는 공기와 내쉬는 공기의 구성을 비교하고 표를 작성하세요. 폐 안의 공기에 무슨 일이 일어났는지 결론을 내리시겠습니까?

대화

선생님:들이마시는 공기와 내쉬는 공기에 포함된 산소와 이산화탄소의 비율은 얼마입니까?

– 내쉬는 공기와 들이쉬는 공기의 구성은 어떻게 정량적으로 변하는가?

– 표 데이터를 분석하고, 흡입 및 호기 구성에 대한 결론을 도출합니다.

재학생:표는 내쉬는 공기에서 이산화탄소의 양이 거의 4% 증가하고, 흡입된 공기에서 산소의 양이 거의 5% 증가한다는 것을 보여줍니다.

선생님:우리 수업의 목적이 무엇이라고 생각하시나요? (인체에서 가스 교환은 어떻게 이루어지며 그 메커니즘은 무엇입니까?)

주제 메시지: “폐와 조직의 가스 교환. 호흡운동"

선생님:어떻게 이런 일이 발생하나요? 내쉬는 공기 중 이산화탄소의 양은 증가하고 산소의 양은 감소하는 이유는 무엇입니까? (문제가 있는 질문)
신체에서 가스 교환이 어떻게 일어나는지 익숙해지면 이 질문에 답할 수 있습니다.

비디오 "폐와 조직의 가스 교환"

선생님:가스 교환의 기초가 되는 물리적 현상은 무엇입니까? 확산이란 무엇입니까? (확산은 농도가 높은 가스 분자가 투과성 껍질을 통해 농도가 낮은 곳으로 침투하는 경향이 있는 물리적 현상입니다.)

선생님:폐와 조직에서 가스 교환 과정은 어떻게 발생합니까? 텍스트 작업을 통해 이에 대해 배울 것입니다.

텍스트가 있는 그룹으로 작업:

그룹 1: "폐에서의 가스 교환"
그룹 2: "조직 내 가스 교환"

폐에서의 가스 교환

교과서 "폐에서의 가스 교환" 기사를 읽고 표를 작성하십시오("비행 일지" 기술).

과제: 작성

1. 가스 교환의 기초가 되는 물리적 과정은 무엇입니까?

가스 교환의 가장 중요한 메커니즘…

2. 폐가스 교환은 어디에서 발생합니까?

폐 가스 교환이 발생합니다…

3. 폐모세혈관에는 어떤 종류의 혈액이 들어가나요?

폐 모세 혈관으로 들어갑니다.…

4. 폐모세혈관의 혈액은 어떻게 되나요?

5. 어떤 종류의 혈액이 폐 모세혈관을 떠나나요?

폐 모세 혈관 잎…

6. 시간이 지남에 따라 확산 강도가 감소하는 이유는 무엇입니까?

출력을 적어보세요.

폐에서 가스 교환이 진행되는 동안 폐 순환 폐 모세 혈관의 혈액은 ___________________로 포화되어 ____________________을 방출하고 ____에서 ___________로 변합니다.

– 과제를 완수하고 자제력을 행사하십시오. 결과를 "+" 또는 "-"로 기록합니다.

작업 결과에 대한 토론. 질문에 올바르게 답한 학생은 보너스를 받습니다.

선생님:폐에서의 가스 교환의 결과는 정맥혈이 동맥혈로 변하는 것입니다. 우리 몸에는 왜 산소가 필요한가요? (신진대사를 위해)
우리 몸에서 대사 반응이 일어나기 위해서는 산소가 혈류를 통해 우리 몸의 모든 세포에 들어가야 합니다. 이는 조직 내 가스 교환에 의해 촉진됩니다.

조직 내 가스 교환

교과서 "조직의 가스 교환" 기사를 읽고 표를 작성합니다("비행 일지" 기술).

1. 조직호흡의 원인은 무엇입니까?

조직 호흡은 다음을 통해 수행됩니다...

2. 조직에 산소가 적은 이유는 무엇입니까?

조직에 산소가 거의 없기 때문에...

3. 조직에 이산화탄소가 많은 이유는 무엇입니까?

조직에는 많은 양의 이산화탄소가 있습니다. 왜냐하면...

4. 조직 호흡 중에 혈액에는 어떤 일이 발생합니까?

출력을 적어보세요.

조직 호흡 중에 전신 순환 조직의 모세 혈관에있는 혈액은 ___________________로 포화되어 ____________________을 방출하고 ____에서 ___________로 변합니다.

결과를 "+" 또는 "-"로 표시하여 자제력을 발휘하십시오.

작업결과 논의 . 토론이 진행되면서 학생들은 테이블을 채웁니다.

대화

1. 폐와 조직의 가스 교환 과정의 유사점과 차이점은 무엇입니까?
유사점은 두 경우 모두 확산으로 인해 모세혈관 벽을 통해 가스 교환이 발생한다는 사실에 있습니다. 차이점은 조직의 가스 교환 중에 헤모글로빈이 세포에 산소를 공급하고 이산화탄소를 흡수하며 혈액이 정맥이되고 폐에서 반대 과정이 발생한다는 것입니다. 즉 정맥혈의 이산화탄소가 폐포 벽을 통해 발생합니다. 호흡기와 외부 환경으로 들어가고 혈액에 들어가는 것과 같은 방식으로 산소가 들어가 동맥이되어 헤모글로빈과 결합됩니다.

2. 내부 장기의 어떤 시스템이 상호 연결되어 있습니까? (호흡기 및 순환기)

우리는 말한 내용을 요약하고 결론을 노트에 적습니다.

결론:

1. 폐와 조직에서의 가스 교환의 기본은 확산 과정입니다. (가스는 농도가 높은 곳에서 농도가 낮은 곳으로 이동합니다)
2. 폐포에는 산소가 많고 모세혈관에는 적으며, 반대로 이산화탄소는 폐포에는 적고 모세혈관에는 많습니다.
3. 폐에서는 산소가 폐포와 모세 혈관의 얇은 벽을 통해 공기에서 혈액으로 전달되고, 혈액에서 이산화탄소가 공기로 전달됩니다. 혈액은 동맥(폐순환)이 됩니다.
4. 조직에서는 산소가 혈액에서 조직액으로 이동한 다음 세포로 이동하고, 조직의 이산화탄소가 혈액으로 이동합니다. 혈액은 정맥(전신 순환)이 됩니다.

흡입 및 호기 중 흉부 부피의 변화를 확인하기 위해 노력하십시오. 작업을 완료하기 위해 교사는 두 명의 학생을 위원회로 불러 다음 계획에 따라 작업을 완료합니다.

1. 차분하고 깊게 숨을 들이쉬고 내쉬면서 가슴둘레를 측정하고, 이 데이터를 칠판의 표에 입력합니다(수업에 참여하는 학생들은 해당 내용을 워크북에 적절하게 기록합니다).
흡입 및 호기 중 흉부 부피의 변화.

조용하고 깊은 호흡 중에 가슴의 부피가 변하는 이유를 설명하십시오.

2. 관찰로부터 결론을 도출합니다.

학생들은 흡입할 때 가슴 둘레가 변하고 깊게 흡입하면 큰 변화가 일어난다는 결론을 쉽게 도출합니다.

3. 호흡동작, 돈더스 모델-대화 영상을 시청해 보세요.

운동.요약표를 작성하세요.

호흡 조절: 슬라이드 작업

IV. 강화

– 이제 여러분, 주제를 통합하기 위해 작업을 완료하겠습니다.

1. 통합 테스트 - 슬라이드 작업
2. 워크시트 작업

아래 나열된 프로세스를 논리적 순서에 따라 배치하세요.

a) 체세포에 산소 공급;
b) 조직액에 산소 공급;
c) 폐로의 공기 유입;
d) 폐에서 공기를 제거하는 것;
e) 세포에서 조직액으로의 이산화탄소 흐름;
f) 조직의 모세혈관으로 이산화탄소가 유입되는 것;
g) 혈액을 통해 조직에서 폐로 이산화탄소가 전달됩니다.
h) 폐에 위치한 모세혈관에서의 산소 확산;
i) 혈액을 통해 폐에서 조직으로 산소가 전달됩니다.

작업을 완료하려면 교과서의 텍스트를 사용할 수 있습니다. 작업을 완료하는 데 5분이 주어집니다. (이 과제를 가장 먼저 올바르게 완료한 학생이 답을 읽습니다. 정답은 c, h, i, b, a, d, f, g, d입니다.)

네 아니오 모르겠어요

6. 숙제

주제: “폐와 조직의 가스 교환. 호흡운동"

메시지 주제(고급 작업)

1. 공중에 떠 있는 보이지 않는 적들.
2. 흡연이 호흡기에 미치는 영향.
3. 환경과 인간의 건강.

"호흡기 위생" - 1분에 약 100리터의 공기가 폐를 통과합니다. 폐의 내부 구조. 관찰: 정수리 흉막. 기관지 - 기관지 - 폐포. 소리. 호흡기 체계. 응급처치 및 호흡기 위생. 외부. 수업의 목표와 목적: 호흡의 생물학적 중요성: 조직과 폐에서의 가스 교환.

“생물학 8학년 호흡” - 들숨과 날숨의 과정은 어떻게 이루어지나요? 결과적인 공극은 공기로 채워집니다. 이 상태를 폐 폐기종이라고 합니다. 호흡 조절. 호흡기 체계. 흡입 및 호기의 메커니즘. 폐호흡의 메커니즘. 폐 속의 공기와 혈액 사이의 가스 교환 과정을 무엇이라고 합니까? 돈더스 모델.

"식물 호흡" - 식물의 모든 기관이 호흡합니다. 호흡 과정의 본질. 식물은 호흡 중에 어떤 가스를 생산합니까? 공기 먼지는 식물 호흡에 어떤 영향을 미칩니까? 공기 중의 불순물은 어디서 오는 걸까요? 경험: 식물은 하루 중 언제 숨을 쉬나요? 식물 호흡에 영향을 미치는 조건. 결론을 도출. 먼지가 많은 공기에 강한 나무는 무엇입니까?

"호흡" - 포유류 외부 호흡 기관의 주요 구조 요소입니다. 폐와 흉벽. 호기 예비량. 중추 화학 수용체. 후두. 골수. 내부 늑간 근육. 용해된 CO2(7%). 적혈구. 전신 모세 혈관. 호흡기 시스템의 피드백.

“인간의 호흡” - 7) 이완 후 횡경막을 따라 가슴 반대편으로 기어갑니다. 호흡은 사람과 환경 사이의 연결입니다. 시간이다! 5) 폐에서 우리는 쌍으로 나뉘고 각 쌍은 별도의 언덕을 따라 이동합니다. 보빅의 여행. 오늘은 저와 함께 여행을 떠나겠습니다!

"호흡기의 의미와 구조" - 폐포 또는 폐포. 기분에 맞는 제안을 선택하십시오. 기관. 후두의 구조. 소크라테스. 기관의 구조. 반사. 오늘 수업시간: 친구들의 대답에 놀랐어요. 폐. Trp. 호흡기 질환." 비강과 인두의 구조. 주제: “호흡의 의미.