DIY 교육 게임 "누가 무엇을 먹는가"와 "누구의 꼬리는 어디에 있습니까?" 교훈적인 게임 "누가 무엇을 먹나요?" 무엇을 먹는 게임 카드

"
작업:

모든 동물을 어떤 두 그룹으로 나눌 수 있는지 기억해 봅시다.
다양한 동물의 먹이 습관에 대해 알아보세요.
먹이사슬이 무엇인지 알아봅시다.
동물의 서식지에 따라 먹이사슬을 구성(모델)하는 방법을 배웁니다.

여러분, 안녕하세요.

동물에 대해 무엇을 기억하시나요? 어떤 그룹으로 나눌 수 있습니까? 이 분류에 영향을 미치는 징후는 무엇입니까?

동물의 먹이 스타일에 따라 동물을 그룹으로 나눌 수 있습니까? 귀하의 제안.

동물은 복잡한 유기체이다. 유기체(ORGANISM)가 왜 그렇게 불리는지 생각해 봅시다. 그 말을 우리는 말할 수 있을까? 기관, 유기체, 유기체관련이 있나요? 왜 (당신의 추론)?

자연에서 유기물질의 주요 공급원은 어디입니까?

자연에 존재하는 유기물질의 근원은 무엇인가?

왜 식물을 FEEDERS라고 부르는지 기억해 볼까요?

그래서 우리는 자연의 유기 물질의 원천은 자신의 필요와 유기 물질을 전달할 사람들을 위해 유기 물질을 "준비"하는 방법을 아는 식물이라는 것을 기억했습니다.

그리고 그들은 누구에게 유기물을 전달할 것인가?

물론 식물은 자신의 유기물을 식물을 먹는 사람에게 전달합니다. 이러한 동물을 초식 동물 또는 초식 동물이라고합니다. 먹힌 식물은 그것을 먹은 유기체에게 자신의 비축량을 포기합니다. 사실, 식물은 지구상의 모든 생명체의 주요 생계를 유지하는 존재입니다. 소는 풀을 먹었고 풀은 유기 물질을 소에게 넘겨주었습니다. 소는 자신의 우유를 마시고, 코티지 치즈, 사워 크림, 고기를 먹는 사람에게 유기 물질을 줄 것입니다.
누가 무엇을 먹느냐에 따라 동물은 여러 그룹으로 나눌 수 있습니다.

생명체가 유기물질을 서로 전달하는 순서에 따라 전체 먹이사슬이 자연적으로 구축됩니다.

당신은 왜 식물이 그러한 사슬에서 먼저 나오는지 잘 이해하고 있을 것입니다.

참나무 숲(주로 참나무가 자라는 숲)을 들여다보고 먹이사슬을 만들어 보자. 아래 다이어그램이 이에 도움이 될 것입니다. 이 생태계를 대표하는 애벌레는 뻐꾸기뿐입니다. 그녀는 많은 나무를 파괴로부터 구합니다...

논리를 적용함으로써 우리는 동물을 포함하여 살아있는 자연의 모든 대표자가 자신의 종을 보존하려고 노력하는 방식으로 자연이 설계되었음을 이해할 것입니다. 따라서 일부는 스스로 음식을 얻기 위해 적응하는 반면, 다른 일부는 생존하고 탈출하며 먹이가 되지 않기 위해 적응합니다. 아래 다이어그램을 보고 누가 어떻게 적응했는지 알려주십시오. 알고 있다면 자신의 예를 들어보십시오.

포식자에 대해 할 수 있는 친절한 말이 있다고 생각하시나요? 당신이 선택한 답을 정당화해 보세요.

열정적인 엄마들의 클럽

어린이 장난감 매장에서는 어린이와 함께 활동할 수 있도록 수많은 교육용 장난감과 보조 도구를 제공합니다. 그러나 그 중 대부분은 모든 어머니가 집에 가지고 있는 재료를 사용하여 직접 손으로 만들 수 있습니다. “ ” 참가자들은 “누가 무엇을 먹나요?” 교육 게임 제작에 관한 9개의 마스터 클래스를 준비했습니다. 성냥갑, 빨래집게, 자석, 판지, 심지어 이유식 병까지, 그리고 "누구의 꼬리는 어디에 있나요?"라는 2가지 게임이 있습니다. 나는 많은 사람들이 새롭고 유용한 장난감으로 아이들을 기쁘게 할 적절한 아이디어를 여기에서 찾을 것이라고 확신합니다.

성냥갑 게임

가이드 “누가 뭘 먹나요?” 성냥갑으로 제작되었습니다. 동물성 식품에 대한 지식 외에도 게임, .

매뉴얼을 만들기 위해 성냥갑 12개를 가져다가 동물의 얼굴과 음식이 담긴 사진을 인쇄하고 색칠했습니다. 상자 안에는 흰 종이와 음식 사진을 붙여 넣었습니다.

상자 바깥쪽은 흰색 접착지로 사방을 덮고, 동물의 얼굴을 풀로 붙이고, 상자를 테이프로 완전히 덮었습니다. 상자 내부도 테이프로 덮여 있었습니다. 내 딸과 나는 동물을 보면서 그들이 먹는 것을 "말하는" 방식을 반복하는 동시에 상자를 직접 조립하는 방법을 배웁니다.

Olga Antonenko와 딸 Olesya 1년 5개월, Yaroslavl

게임을 빠르게 만드는 것은 나에게 매우 중요합니다. 나는 말 그대로 이 게임을 몇 분 만에 만들었습니다.

아이디어: 동물을 위한 상점-카페.

구현: 판지로 만든 직사각형 선반 3개를 잘라냈습니다. 아랫부분이 구부러져 주머니가 생겼습니다. 하단 부분은 기본 시트에 접착되었습니다. 스테이플러로 측면을 고정했습니다. 다음으로 게임 이름을 사인하고, 각종 매뉴얼에서 오려낸 제품들을 정리했습니다(그려주시면 됩니다). 그러다가 동물들이 우리 카페에 왔고, 제 딸이 동물들을 위한 간식을 골랐습니다.

Kudryashova Nadezhda와 자녀 Anya(4.3세) 및 Misha(1.2세), 상트페테르부르크.

우리의 교육 게임 "누가 무엇을 먹는가"는 색깔 있는 판지로 만들어졌습니다. 먼저 우리의 빈 부분을 잘라낸 다음 딸과 함께 접착제로 붙여 곰, 수탉, 개, 토끼, 다람쥐, 염소 등 사랑스러운 동물의 얼굴을 만들었습니다.

각 부분은 단단히 접착되었지만 입 바닥은 동물을위한 간식이 삽입되기 때문에 접착되지 않았습니다. 그 후 비유적으로 우리는 동물을 위한 음식을 만들었습니다.

우리는 곰을 꿀로 대합니다.
수평아리 - 벌레;
토끼-당근;
염소-풀;
다람쥐 - 너트;
개 - 뼈.

우리는 동물의 등에 부드러운 자석을 붙였습니다. 그래서 우리는 부엌 냉장고에서 동화 "늑대와 작은 염소"의 한 장면을 연기했습니다.

...그리고 그들은 전처럼 살고 또 살기 시작했습니다. 그러던 어느 날 곰, 수탉, 개, 토끼, 다람쥐 등 손님이 염소에 왔습니다. 손님을 대접해야 하는데...

내 딸은 염소가 동물들에게 음식을 나눠주는 것을 돕기 시작했습니다!

우리는 게임을 만들기 위해 색종이, 가위, 풀, 간단한 연필, 부드러운 자석을 사용했습니다.

Salimova Olga와 딸 Alena(2년 2개월), 예카테린부르크.

옷핀에 펠트 게임 "누가 무엇을 먹는지"

나는 이 작업이 너무 좋아서 아이디어가 넘쳐났습니다. 첫째, 이 주제를 어떤 식으로든 해결해 본 적이 없고, 아직 사진으로는 알 수 없기 때문에 아들이 손으로 만질 수 있는 일을 해야 합니다. 또한 ""의 멋진 주부터 작업 중 하나가 완료되지 않았지만 정말 플레이하고 싶었습니다. 글쎄, 결정적인 순간은 컬러 펠트 세트 (42 장)였습니다.

아이디어는 동물의 얼굴이 빨래집게에 붙어 있다는 것입니다. 음식은 따로 만들어집니다. 동물이 좋아하는 음식을 먹여야 합니다. 빨래집게를 푸는 과정에서 동물이 정말 씹어먹는 것 같습니다.

바로 예약하겠습니다. 패턴을 도와주셨어요. 두꺼운 판지에서 패턴을 잘라낸 후 원하는 색상의 펠트 (회색 쥐, 주황색 다람쥐, 흰 토끼 등)로 옮겼습니다. 나는 윤곽선을 따라 블랭크를 조심스럽게 잘라내어 함께 접은 다음 타자기로 꿰매었습니다. 검은색 치실로 눈을 수놓고 코 부분은 순간접착제로 붙였습니다. 또한 완성된 조각상을 순간 접착제로 나무 빨래집게에 붙였습니다. 빨래집게가 정말 부족했는데, 세일해서 찾아봐야겠어요.

노란색 펠트에서 치즈를 잘라낸 다음 두 조각을 모두 외곽선을 따라 꿰매고 안쪽에 두 개의 구멍을 잘라 비슷하게 보이도록 했습니다. 나머지 그림에도 똑같이했습니다. 나는 동물보다 더 많은 음식을 꿰매어 미래에는 다른 동물에게 음식 선택권을 제공하고, 누구에게 무엇을 대접할지, 누구에게 남은 음식을 대접할지 등을 제공할 수 있도록 했습니다. 그동안 우리는 두 마리의 동물만 가지고 놀고 있는데, 저는 쥐와 소를 선택했고, 쥐는 치즈를, 소는 풀을 선택했습니다.

Kosteva Oksana와 아들 Sashenka는 1년입니다. 9개월 돌고프루드니

성냥갑 설명서

사용된 재료:

성냥갑;
동물과 음식의 이미지가 담긴 카드
접착제;
가위.

제조 공정:

게임 옵션:

우리는 각 동물의 먹이를 선택합니다.
아이가 내용을 잘 익히면 '실수 찾기' 놀이를 할 수 있습니다. 예를 들어, 개 양배추, 소 뼈, 박새 치즈를 먹이십시오.

두 자녀의 어머니 Victoria Pechieva: Nastenka 2년 6개월. Matveyka 9 개월. 벨로레첸스크

도서 - "누가 무엇을 먹는가" 가이드

나는 평범한 흰색 종이로 밝은 색상의 표지를 갖춘 간단하고 작은 책을 만들기로 결정했습니다. 미리 운율이 적힌 오래된 책에서 동물과 그들이 먹는 음식을 잘라냈습니다. 제가 못찾는 음식을 그려봤습니다.

당신의 보육원의 혼란에 지쳤습니까? 아이를 위해 끝없이 장난감을 모으느라 지치셨나요?

나는 페이지와 같은 크기로 종이를 자르고 오른쪽에는 동물을, 왼쪽에는 먹는 것을 붙였습니다. 나는 모든 것에 펠트펜으로 서명했습니다. 나는 페이지를 함께 스테이플러로 묶었습니다. 책이 준비되었습니다.

Geido Olga와 아들 Vanya 1년 4개월, 노보시비르스크

로또 - 추측 게임

내 딸 Vasilisa와 나는 "로또 - 추측 게임" 게임을 만들었습니다. 이를 위해 그들은 이유식 항아리를 가져다가 뚜껑에 동물을 붙인 다음 바닥에 서명하고 항아리 바닥에도 동물의 이름을 서명했습니다.

그런 다음 그들은 그것을 채우기 시작했습니다. 음식을 추첨하고 카드에 서명하기로 결정했습니다. 손에 쥐어볼 수 있도록 더미도 만들어 놓았습니다. 가족-엄마, 아빠, 아기 및 이름과 같은 동물 카드를 항아리에 넣었습니다. 이 항아리는 다양한 방법으로 재생할 수 있습니다.

동물의 집에서 뚜껑을 찾으십시오.
로또로 사용;
이상한 걸 찾아.

Trukhacheva Maria와 두 자녀: Vasilisa 6.5세 및 Mark 11개월.

우리에게는 오래된 잡지, 가위, 테이프, 판지가 필요했습니다.

우리는 푸드 카드를 만들었습니다. 우선 잡지를 보다가 마음에 드는 사진을 오려냈습니다. 그런 다음 그들은 그림을 판지에 붙였습니다. 아이가 그림에 접착제를 바르고 붙였습니다. 그리고 그들은 모든 것을 테이프로 코팅했습니다. 게임을 진행하는 동안 우리는 장난감이나 그려진 동물에게 푸드 카드를 나눠주고 어떤 동물이 무엇을 먹는지 토론합니다.

Alla Shuvalova, 딸 Lenochka, 11개월, 사마라.

포스터 '누가 무엇을 먹는가'

'누가 무엇을 먹는가' 포스터를 제작한다는 아이디어는 동시에 '' 프로젝트에서 탄생한 우리의 창작 작품을 전시하는 동시에 발전의 길잡이이기도 하다.

창작 과정:

벽지 롤에서 포스터를 필요한 크기로 자릅니다.
작품(여기서는 늑대, 곰, 토끼, 나비, 꽃의 초원)을 포스터에 붙여넣으세요.
우리는 음식을 그려서 만들고(스틱을 사용하여), 천으로(PVA 접착제를 사용하여) 만들었습니다.
이 아름다움은 벽에 걸려있었습니다.

첫 작품의 첫 전시입니다!

Faina Gavrilova와 딸 Taisiya, 1세, 아르한겔스크.

“누구의 꼬리는 어디에 있는가?”라는 신문의 매뉴얼

두꺼운 종이에 동물을 그리고 색칠하고 오려냅니다. 이제 동물의 꼬리를 자르면 게임이 준비되었습니다.

우리는 여우, 늑대, 물고기, 토끼의 꼬리를 골랐습니다. 처음에는 작동하지 않았지만 작동했습니다 !!!

Gevorgyan Elena 및 Nastya 1년 10개월, 모스크바 지역 Pavlovsky Posad.

기하학적 퍼즐 "누구의 꼬리는 어디에 있습니까?"

“누구의 꼬리는 어디에 있는가?”라는 주제로 기하학적 퍼즐을 만들었습니다.

우리는 동물이 포함된 여러 장의 사진을 선택하여 삼각형, 사각형, 원형 등 다양한 기하학적 모양과 색상의 골판지(제 딸이 만지는 것을 정말 좋아합니다)에 붙여넣었습니다. 꼬리가 있던 곳에서 카드를 두 부분으로 자릅니다.

몇 가지 게임 옵션이 있었습니다:

우리는 단순히 퍼즐 그림을 모으고 먼저 꼬리가 있는 조각을 꺼낸 다음 그 주인을 찾습니다.
그림을 뒤집어서 꼬리가 있는 부분만 열고 물어보세요. 이것은 누구의 꼬리입니까?
모든 꼬리가 주인을 찾은 후에는 그림 뒷면을 가지고 놀 수 있습니다. 기하학적 모양, 색상을 연구하고 삼각형의 사각형을 만들고 삼각형을 사다리꼴과 작은 삼각형으로 나누는 등의 작업을 할 수 있습니다.
보트라는 그림을 함께 그릴 수도 있습니다.

따라서 우리 퍼즐은 매우 다기능적인 것으로 나타났습니다.

Anna Popova와 딸 Euphrosinia, 1년 7개월, 상트페테르부르크.

열정적인 엄마들의 교육 가이드 "누가 무엇을 먹는가"의 아이디어가 마음에 드셨나요? 벽에 저장하고 아기를 위해 이것들 중 하나를 만들어보세요!

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미취학 아동은 동물에 대해 무엇을 알아야 합니까? 첫째, 야생동물인가, 가축인가, 숲의 동물인가, 북부인가 아프리카인가, 즉 서식지이다. 둘째, 동물이 야생이라면 어떤 종류의 "집"에 살고 있습니까? 그것은 구멍, 굴, 움푹 들어간 곳일 수 있거나 동물이 스스로 집을 전혀 만들지 않습니다. 셋째, 이 동물은 무엇을 먹나요? 매혹적인 이야기가 필요한 것입니다. 그리고 동물에 관한 이 이야기를 그림과 함께 곁들여 보세요. 시각적 기억이 미취학 아동의 학습에 매우 도움이 된다는 것을 우리는 알고 있기 때문입니다. 아이들과 함께 야생 동물과 쇼 카드(니모닉 테이블)에 대해 이야기해 보세요. 그러면 아이들이 주제에 더 관심을 갖고 모든 세부 사항을 시각적으로나 비유적으로 기억할 수 있습니다.

숲의 야생 동물

토끼

토끼는 숲에 산다. 그는 자신을 위해 구멍을 파지 않고 덤불, 뿌리 아래 움푹 들어간 곳, 가지 아래에 숨어 겨울 오두막을 만듭니다. 토끼의 주요 먹이는 풀, 건초, 어린 나뭇가지입니다. 토끼는 또한 야채, 과일, 열매를 찾을 수 있으면 먹습니다.

여우

여우는 야생동물이다. 그녀는 숲 속의 구멍에 산다. 여우는 육식 동물입니다. 여우의 주요 먹이는 곤충(딱정벌레, 지렁이)과 작은 설치류(들쥐)입니다. 여우가 자주 발생하지 않는 토끼나 새를 잡으면 행복하게 먹을 것입니다. 종종 여우는 인간 옆에 정착하여 가금류 집에서 가금류를 훔칩니다. 때때로 그녀는 해안에 밀려온 물고기를 먹을 수도 있으며 배가 고플 때 열매와 과일을 멸시하지 않을 것입니다.

늑대

늑대는 숲의 동물이다. 늑대는 굴에 산다. 늑대는 무리를 지어 사냥하므로 큰 먹이인 엘크, 사슴을 잡을 수 있습니다. 늑대는 새와 토끼 모두에게 기꺼이 자신을 대할 것입니다. 배고픈 해에는 늑대가 가축을 공격할 수 있지만 이런 일은 거의 발생하지 않습니다. 늑대는 매우 조심스럽고 인간을 두려워합니다.

고슴도치

고슴도치는 숲에 산다. 그들은 스스로 구멍을 파는 경우가 거의 없으며 다른 사람의 구멍을 차지하거나 튀어 나온 뿌리 사이, 덤불 아래, 땅의 움푹 들어간 곳에 둥지를 짓고 많은 나뭇잎, 마른 풀 및 이끼를 끌어당기는 경우가 더 많습니다. 겨울에는 고슴도치가 동면합니다. 고슴도치는 주로 곤충을 먹습니다. 뱀을 만나면 뱀도 먹을 수도 있습니다. 버섯, 도토리, 딸기, 과일을 먹어도 괜찮습니다.

갈색 곰

불곰은 숲의 야생 동물입니다. 겨울 동안 곰은 스스로 굴을 만들고 동면합니다. 곰의 주요 음식은 열매, 뿌리, 버섯입니다. 곰은 새 둥지를 찾으면 알을 먹고, 들벌이 있는 벌집을 찾으면 꿀을 먹습니다. 곰은 물고기를 잡는 방법을 알고 그것을 즐겁게 먹습니다. 쥐를 잡으면 쥐도 먹을 수 있습니다. 그는 썩은 고기도 경멸하지 않을 것입니다.

다람쥐

다람쥐가 숲에 산다. 그녀는 나무의 빈 공간을 발견하고 거기에 정착합니다. 다람쥐는 열매, 과일, 버섯, 견과류, 도토리 및 곡물을 먹습니다. 겨울에 굶어죽지 않도록 겨울에 필요한 물품을 뿌리나 나뭇가지 사이에 숨겨 보관해 두었습니다.

사막 동물

낙타

낙타는 사막과 반사막에 산다. 그들은 주택을 짓지 않습니다. 그들은 풀(건조한 것과 신선한 것 모두), 나뭇가지, 낙타 가시, 마황, 쑥을 먹고 색사울 가지를 씹습니다. 낙타는 혹에 영양분을 축적하기 때문에 오랫동안 음식 없이도 지낼 수 있습니다.

페넥

Fenech는 사막과 반 사막에 산다. 그는 모래에 구멍을 판다. 페넥여우는 잡식성이다. 사막에서 파낼 수 있는 곤충, 도마뱀, 새알, 작은 설치류, 식물 뿌리를 먹고 삽니다.

아이가 동물과 동물의 생활 방식, 영양에 대해 알게 되면, 자신이 기억하는 것을 스스로 이야기해 보도록 하십시오. 설명적인 이야기를 구성하기 위한 알고리즘이 포함된 그림과 다이어그램이 이 작업에 도움이 될 것입니다. >>

처음에는 일관성 있는 이야기가 나오지 않을 수도 있지만, 위의 카드를 인쇄해서 여러 구역으로 잘라서 아이에게 그림을 올바르게 배열하도록 해보세요.

어린이를 위한 동물에 관한 더 자세한 이야기는 당사 웹사이트의 다음 섹션에서 확인할 수 있습니다.

동물 세계에 대한 우리의 친분은 다음과 같이 시작되었습니다.

1. 아들을 위해 샀어요 아르 자형 Amku-삽입 "애완 동물". 내 아들은 그때 1.5 살 정도였습니다 연령. 그는 프레임을 정말 좋아했고, 하루에도 몇 번씩 프레임을 분해하고, 다시 조립하고, 다시 분해했습니다.

2. 또 다른 인수는 숫자 카드 맞추기 놀이고정 가격 "Pets"와 나중에 "Who is 누구의 아기"에서. 나는 또한 집에서 그림자 로또를 만들었고, 내 아들은 꽤 빨리 익혔습니다.
3. 같은 정가 매장에서 다양한 품목도 구매했습니다. 퍼즐. 처음에는 작았습니다. 오랫동안 우리에게 인기가 있었고 아들이 직접 꺼내서 앉아서 조립했습니다. 큰 퍼즐은 훨씬 나중에 구입했는데, 우리가 그것들을 조립한 이유는... 제 아들은 모든 것을 스스로 조립할 인내심이 없고, 어떤 부품을 어디에 넣어야 할지 정확히 모릅니다.
4. 그리고 고정 가격의 스티커가 붙은 책이 게임의 기초가 되었습니다. "메모리", 일반 판지로 만들었습니다. 우리는 "Memory" 게임을 좋아하며 색상, 모양, 동물, 꽃, 과일 및 열매 등 다양한 옵션을 제공합니다.

5. 우리 생일을 위해 그들은 우리에게 생성자 "동물원": 개별 부품을 퍼즐처럼 조립해야 하는 동물입니다.

6. 아들을 위한 게임을 만들었어요 "누가 무엇을 먹나요", 두 부분이 퍼즐처럼 결합되어 있습니다.
7. 인터넷에서 빨래집게 게임을 봤어요. "꼬리를 잡아라". 나는 게임을 좋아했지만 게임을 직접 만들어본 적은 없었습니다.
그러다가 그걸 보고 샀어요 "머리를 들어라" 미로. 또한 흥미롭습니다. 올바른 위치에 배치하는 방법과 방해가 되는 다른 헤드를 제거하는 방법에 대해 생각해야 합니다. 지금은 모든 것을 올바르게 조립하기 위해 제거해야 할 항목과 위치를 알려 드리겠습니다.

8. 게임을 만들었어요 "누가 어디에 사는지"사용하여 성냥갑. 먼저, 우리는 모든 주민들을 집에서 꺼내어 섞어서 각자 자신의 집을 선택합니다.
9. 저는 또 다른 게임을 만들어 6월 1일 휴일에 아들에게 선물했습니다. 게임 "쌍 찾기". 간단히 말해서, "스킨스" 로또입니다. 각 동물은 자신의 피부 패턴을 선택해야 합니다.
나는 인터넷에서 전자 버전을 찾아서 인쇄하여 판지에 테이프로 붙였습니다. 이제 우리는 그것을 꺼내서 항상 플레이하고, 다른 많은 게임처럼 투명한 용기에 보관합니다.
우리는 또한 동물에 관한 다양한 책을 읽습니다. 특히 그 중 두 가지를 보여드리고 싶습니다.

- 에게새끼야 "엄마 옆에"- 그림이 삽입된 책: 나오는 암탉과 그 뒤에 나오는 새끼들 - 닭; 돼지, 새끼 돼지 등. (양고기, 말, 소)

- 책 『동물의 세계』- 시각 효과 포함: 페이지를 좌우로 넘기면 그림 속 동물이 움직이기 시작합니다. 말은 "점프"하고, 원숭이는 가지에서 가지로 "점프"합니다.
지금은 그게 다입니다. 다음 단계 퍼즐 게임 '동물의 세계', 다양한 서식지의 동물이 전시됩니다. 어떤 동물이 어떤 서식지에 속하는지 선택해야 합니다.