Ghicitori literare, concursuri, chestionare. Lecții de literatură deschisă, vacanțe

Test de literatură cu răspunsuri pentru școlari

1. Cine a fost prima femeie scriitoare care a primit Premiul Nobel? (Selma Lagerlöf, în 1909)

2. Ce înseamnă numele cărții de nuvele de Giovanni Boccaccio „Decameronul”? (greacă: zece zile)

3. Pseudonim literar scriitor american Samuel Clemens? (Mark Twain, ani de viață - 1835-1910)

4. Care scriitor englez a murit pe o insulă din Oceanul Pacific în 1849? (Robert Louis Stevenson, 1850-1894)

5. Numele detectivilor întâlniți cel mai des în romanele lui Agatha Christie? (Hercule Poirot, Miss Marple, Tommy și Tapence, Parker Payne)

6. Care doi mari scriitori ai secolului al XVII-lea au murit în același an și în aceeași zi? (William Shakespeare și Miguel Cervantes de Saavedra au murit la 25 aprilie 1616)

7. Ce pseudonim literar scriitor faimos coincide cu numele unui mare oraș european? (Jack London, 1987-1916)

8. Care doi mari scriitori ruși ai secolului al XIX-lea s-au născut în același an și în aceeași zi? (Vyacheslav Yakovlevich Shishkov și Ivan Sergeevich Shmelev s-au născut la 3 octombrie 1873)

9. Care este numele real al scriitorului francez Stendhal? (Henri-Marie Bayle, 1783-1842)

10. Care era numele femeii la care Sherlock Holmes a numit-o „aceasta femeie”? (Iren Adler)

11. Ce epigraf începe povestea " fiica căpitanului» Alexandru Sergheevici Pușkin? („Ai grijă de onoare de la o vârstă fragedă”)

12. Erou al cărții care este în război cu morile de vânt? (Don Quijote în romanul lui Miguel Cervantes de Saaverdra)

14. Ce este „versetul alb”? (Vers fără rima; adesea în dramă - pentametru iambic)

15. Cum se numea doamna inimii lui Don Quijote? (Dulsinea Toboso)

16. În Romeo și Julieta de Shakespeare, numele de familie al lui Romeo este Montecchi. Care este numele de familie al Julietei? (Capuleti)

17. În numele cărui scriitor a venit termenul de „sadism”? (Marchiz de Sade, Donatien Alphonse François, 1740-1814)

18. Care este numele cărții care a devenit continuarea Alice în Țara Minunilor de Lewis Carroll? („Alice în Țara Minunilor”)

19. În jurul cărții care se desfășoară acțiunea romanului „Numele trandafirului”? (În jurul cărții „Aristotel”)

20. Cine a creat personajul Părintele Brown? (de Gilbert Chesterton, 1874-1936)

21. Care sunt cele mai mari bestselleruri testate în timp? (Biblie; Charles M. Seldon, Pe urmele lui (1897); Margaret Mitchell, Gone with the Wind (1936); Dale Carnegie, How to Win and Influence People (1937))

22. Pentru ce lucrare a primit Ivan Alekseevici Bunin Premiul Nobel? ("Domnul din San Francisco" (1933))

23. Gabriel Garcia Marquez a scris O sută de ani de singurătate. În 1982 a primit Premiul Nobel. Din ce țară este acest autor? (Din Columbia)

26. Cui îi spune Hamlet următoarea frază: „Nu există ticălos în regatul danez care să nu fie un ticălos înrăit”? (Horatiu)

27. Trei cărți care au un efect magic în „Regina de pică”? (Trei, șapte, as)

28. Care poezie a poetului a stat la baza operei „Aleko” a lui Serghei Vasilevici Rahmaninov? (Poemul lui Alexandru Sergheevici Pușkin „Țigani”)

30. Care a servit drept prototip personaj principal Romanul lui Lev Tolstoi „Anna Karenina” (Maria Alexandrovna Gartung - fiica lui Alexandru Sergheevici Pușkin)

31. „Ea m-a iubit pentru chin, iar eu am iubit-o pentru compasiune pentru ei.” Din ce piesa este acest citat? (Din „Othello” de William Shakespeare)

32. Cum se numea scriitorul rus care a scris piesa „Pescărușul”? (Anton Pavlovici Cehov, ani de viață - 1860-1904)

33. Cine a creat imaginea comisarului Maigret? (Georges Simenon, ani de viață - 1903-1989)

34. Când se sărbătorește Ziua Internațională a Cărții pentru Copii. A cui este ziua de nastere? (2 aprilie, ziua de naștere a lui Hans Christian Andersen, ani de viață - 1805-1875)

35. Care roman al unui scriitor rus are același nume cu unul celebru? piesa muzicala? (Sonata Kreutzer de Lev Tolstoi)

36. Cine a fost numit „Lebăda din Avon”? (William Shakespeare)

37. Ce lucrări ale lui Alexandru Sergheevici Pușkin sunt unite sub titlul „Micile tragedii”? („Cavalerul avar”, „O sărbătoare în timpul ciumei”, „Oaspetele de piatră”, „Mozart și Salieri”)

38. Numele „Insulei misterioase” de Jules Verne? (Insula Lincoln)

39. Numele „Insula comorilor” de Lewis Stevenson? (Insula Pinos, Cuba)

40. Cea mai faimoasă figură din literatura mondială este „Cavalerul imaginii îndurerate”. Cine e? (Don Quijote din La Mancha)

41. Aurora Dupin a fost cea mai cunoscută scriitoare franceză, a fost prietenă cu Frederic Chopin. Sub ce pseudonim a scris? (George Sand, ani de viață - 1804-1876)

42. Sub ce rege a început tiparul în Rusia? (Sub Ivan al IV-lea, supranumit Cel Groaznic)

43. Eroul romanului este un tânăr care își păstrează tinerețea, în timp ce portretul îi îmbătrânește. Care este numele acestei lucrări? („Tabloul lui Dorian Gray”, autor - Oscar Wilde, ani de viață - 1854-1900)

44. Sub ce titlu general sunt unite principalele romane ale lui Honore de Balzac? (" comedie umană„- acest ciclu a combinat patruzeci de volume)

45. Care dintre poeții spanioli a fost ucis în timpul războiului civil spaniol? (Federico Garcia Lorca, ani de viață - 1898-1936)

46. ​​​​Despre ce scriitor rus este vorba în romanul lui Iuri Nikolaevici Tynyanov „Moartea lui Vazir-Mukhtar”? (Despre Alexandru Sergheevici Griboedov)

47. Cui i-a dedicat Alexander Blok ciclul „Poezii despre Frumoasa Doamnă”? (Soției sale, Lyubov Dmitrievna Mendeleeva)

48. Zece zile zece tineri își spun reciproc povești diferite. Ce este această lucrare? (Decameronul de Giovanni Boccaccio)

49. Când a fost publicată prima carte în Rusia? Care era numele ei? (În 1564, „Apostol”)

50. Cine a creat imaginea lui James Bond? ("Agent 007" Ian Lancaster Fleming, ani de viață - 1908-1964)

51. Cum se numea decanul Notre Dame din romanul lui Victor Hugo? (Quasimodo)

52. Care dintre scriitorii englezi a creat imaginea lui „Peter Pan”? (James Matthew Barry, ani de viață - 1860-1937)

53. La ce oră are loc Gone with the Wind de Margaret Mitchell? (Lupta dintre Nord și Sudul deținător de sclavi din Statele Unite a devenit război civil- 1861-1865)

54. Care sunt numele celor trei mari tragediani greci antici? (Eschil, Sofocle, Euripide)

55. Cum se numește primul roman al lui Jules Verne care i-a adus faima? ("Cinci săptămâni într-un balon")

56. Care dintre cărțile Noului Testament prezice distrugerea lumii? ("Apocalipsa lui Ioan Teologul: Apocalipsa")

57. Câte comedii a scris în total Lope de Bega? (O mie și jumătate de comedii)

58. După publicarea cărui roman de Jules Verne, Societatea Geografică Franceză a luat inițiativa adoptării unui sistem unificat de măsurare a timpului? („În jurul lumii în optzeci de zile”)

59. Pe baza ce opere a lui Victor Hugo a fost pusă în scenă opera lui Giuseppe Verdi „Rigoletto”? ("Regele este amuzat")

60. Cine a numit comedia lui Alighieri Dante „Divină”? (Giovanni Boccaccio)

61. Ce scriitor englez este considerat strămoșul presei periodice? (Daniel Defoe)

62. Cum se numește povestirea lui Jerome Klapka Jerome - o continuare a cărții „Trei bărbați într-o barcă, fără a număra câinele”? ("Trei pe biciclete")

63. Care este poemul istoric al lui Serghei Alexandrovici Yesenin? ("Pugaciov")

64. Care au fost numele eroinelor piesei „Trei surori” a lui Anton Pavlovici Cehov? (Olga, Masha și Irina Prozorova)

65. Ce povești sunt incluse în trilogia lui Arkady Petrovici Gaidar? ("Timur și echipa sa", "Comandantul Cetății de Zăpadă", "Jurământul lui Timur")

66. Care a fost educația scriitorului care a creat imaginea lui Sherlock Holmes? (Conan Doyle a fost medic)

67. Din ce a murit scriitorul Emile Zola? (De la fumul cuptorului)

68. Ce dramaturg norvegian eminent a fost responsabil pentru lansarea Mișcării Internaționale pentru Drepturile Femeii? Cum se numește această mișcare? (Heinrich Ibsen, „Ibsenismul”)

69. Care scriitor rus este fondatorul sentimentalismului în literatura rusă? (Nikolai Mihailovici Karamzin, ani de viață - 1766-1826)

70. Numele scriitorului belgian care a creat cartea Legenda lui Uleshpiegel și Lamm Gudzak? (Charles de Coster, ani de viață -1827-1879)

72. Ce a fost de profesie Francois Rabelais? (Doctor)

73. Cine a fost de profesie Erich Maria Remarque? (Profesor)

74. Ce a fost Thomas Mine Reid de profesie? (Jurnalist)

75. Care era profesia lui Edmond Rostand? (Avocat)

76. Care a fost profesia lui Jonathan Swift? (Preot)

77. Care a fost profesia lui Antoine de Saint-Exupery? (pilot militar)

78. Ce a fost de profesie Sauvignon Cyrano de Bergerac? (Militar)

79. Ce a fost Georges Simenon de profesie? (jurnalist)

80. Care era profesia lui Walter Scott? (Avocat)

81. Care a fost profesia lui Abe Kobo? (Doctor)

82. Care a fost profesia lui Isaac Asimov? (Om de știință-biochimist)

83. Care a fost profesia lui Louis Aragon? (Doctor)

84. Cine a fost de profesie Honore de Balzac? (Avocat)

85. Manuscrisul „Rubaiyat” al lui Omar Khayyam a pierit tragic în 1912, în timpul celui mai mare dezastru din acel an. Ce s-a intamplat cu ea? (Manuscrisul s-a scufundat odată cu Titanic)

86. Despre ce eroină a scris Alexandru Sergheevici Pușkin aceste rânduri:

„Când s-a întâmplat undeva

Îl întâlnește pe călugărul negru

Sau un iepure rapid între câmpuri

I-a traversat calea

Neștiind ce să încep cu frica

plin de presimțiri triste,

Aştepta ea nenorocirea?

(Despre Tatyana Larina)

87. poet francez iar dramaturgul Edmond Rostand a scris o minunată piesă în versuri, Cyrano de Bergerac. Prototipul protagonistului a fost realizat pentru Rostand, care a trăit cu adevărat în secolul al XVII-lea scriitor francez, filozof, eseist, om de știință și războinic pe nume Cyrano de Bergerac. Cu toate acestea, Rostand în piesa sa a venit cu un astfel de detaliu al aspectului eroului său, care persoana reala nu a avut. Care este acest detaliu distinctiv? (nasul foarte lung)

88. Poetul rus Alexander Alexandrovich Blok a scris:

„În taverne, în alei, în serpentine,

Într-un vis de veghe electrică...

Ce a vrut să spună Blok prin „somn de veghe electric”? (Cinema)

89. În secolul al XIX-lea locuia pe insula Samoa, situată în Oceanul Pacific, un om căruia localnici numit Tusital Stevoni. „Tusitala” în dialectul local înseamnă „scriitor de povești”. Și care este acest cuvânt ciudat „Stevoni”? (Aceasta este o corupție a numelui de familie englez Stevenson)

90. În romanul scriitorului iugoslav Milorad Pavich „Dicționarul Khazar”, unul dintre personaje, Satana, întrupat pe pământ, spune că toți locuitorii acestei regiuni a României se nasc poeți, trăiesc ca hoți, și mor.. . De cine? (Vampiri)

91. În anii 1980, profesorii universitari italieni au observat o creștere bruscă a numărului de studenți care se înscriu la o specializare în istoria Evului Mediu. Sondajul a arătat că motivul pentru aceasta a fost cartea. Care? (Numele trandafirului de Umberto Eco)

92. După cum știți, comedia lui Griboedov„Vai de înțelepciunea” a devenit cea mai bogată sursă de vorbe și proverbe. Pentru a depăși acest joc în numărul de aforisme, a fost necesară o dilogie. Care? („Cele douăsprezece scaune” și „Vițelul de aur”, autori - Ilya Ilf și Evgeny Petrov)

93. Romanul lui Umberto Eco „Numele trandafirului”, dedicat vieții unei mănăstiri medievale, vorbește despre o „crampe monahală” dureroasă. Ii lovește nu pe toți călugării, ci doar pe cei care lucrează în bibliotecă. Ce parte a corpului lor avea crampe? (Degetele mâinii cu care copiau cărțile)

94. Care este cel mai verbos personaj din William Shakespeare? (Cătun)

95. Pentru ce carte James Clavel a plătit cel mai mare onorariu - cinci milioane de dolari? ("Uragan")

96. În ce muzeu este cea mai veche biblie cunoscută nouă, scrisă în limba greacă? (În Muzeul Vaticanului, Italia)

97. Alexandre Dumas a găsit intriga ce roman în Însemnări din arhivele poliției pariziene? ("Contele de Monte Cristo")

98. Alexandre Dumas a comis, după cum scriau contemporanii săi, „una dintre cele mai fermecătoare nebunii pe care le-a făcut vreodată”. Ce a facut el? (El a ordonat construirea castelului Monte Cristo, care a supraviețuit până în zilele noastre)

99. Ce oraș din Franța are străzile Contelui de Monte Cristo, a Abbé Faria și Edmond Dantes? (La Marsilia, unde s-au desfășurat evenimentele romanului „Contele de Monte Cristo”)

100. Din voia sorții, dinastia Romanov pe tronul Rusiei a început de la Mănăstirea Ipatiev (orașul Kostroma, în 1613) și s-a încheiat în Casa Ipatiev (orașul Ekaterinburg, în 1918). Acest lucru este scris în cartea scriitorului rus Evgeny Biryukov. Care este numele acestei cărți? („Casa Ipatiev”. Ekaterinburg. Editura „SV-96”, 2003)

: Două cuvinte ale limbii ruse cu sensuri direct opuse provin dintr-un cuvânt - „bump”. Mai mult, unul dintre aceste cuvinte înseamnă ceva frumos, iar celălalt – dimpotrivă – teribil. Trebuie să numești ambele cuvinte.
Sugestie: această frumusețe este menționată într-un poem de B. Pasternak.

Răspuns: Din latinescul „tubercul” au venit două cuvinte: „tuberculoză” și „tuberoză” - un trandafir acoperit cu tuberculi.

Cometariu: Poezia lui B. Pasternak „Sărbătorile” conține următoarele rânduri:
„Beam amărăciunea tuberozei, amărăciunea cerurilor de toamnă
Și în ele trădările tale sunt un pârâu arzător.

Întrebarea 20: A.S. Pușkin în „Micile tragedii” a sugerat fără echivoc ce producător de procesoare preferă. Care?

Întrebarea 21: Există un mic oraș Kozmodemyansk pe Volga între Nijni Novgorod și Ceboksary. La inceput secolul prezent acest oraș a fost inclus într-o operă literară cunoscută, dar sub alt nume. Calea eroilor lucrării a trecut prin acest oraș, iar evenimentele care au avut loc în acest oraș sunt legate de un joc foarte popular. Ce este această lucrare și cum se numea orașul din ea?

Întrebarea 22: Cutie mică, produs de panificație, animal de companie, parte față. Termină această listă literară.

Întrebarea 24: Numele de familie, prenumele și patronimul al carei scriitor rus constau din același număr de litere?

Răspuns:
Griboedov Alexander Sergheevici,
Chakovsky Alexander Borisovich (1913-1994),
Begichev Dmitri Nikitich (1786-1855),
Biryukov Nikolay Zotovici (1912-1966),
Staniukovici Konstantin Mihailovici (1843-1903).

1. Care femeie a primit cei mai mulți bani din infracțiune? Agatha Christie

2. Înțeleptul grec antic a numit cel mai miraculos dintre miracole. Ce este acest miracol? Uman

3. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, a fost publicată o carte numită „Nu-ți place - nu asculta, dar nu interfera cu minciuna.” Cum se numește acum? „Aventurile baronului Munchausen”

4. Ce scriitor a acţionat în tinereţe sub pseudonimul „Doctor fără pacienţi”? A.P. Cehov

5. Pe vremuri exista un proverb „Fără miză, fără curte”. De ce avem nevoie de o curte - știm, dar pentru ce este miza? Un țăruș este o bucată de pământ, pământul a fost măsurat cu un țăruș

6. Ghicitoarea lui Voltaire: ce este mai lung și mai scurt decât tot ce este în lume, ce este neglijat și prețuit, ce devorează tot ce este nesemnificativ și reînvie tot ce este bun? Timp

7. Al cui cântec este acesta? Dacă mă scarpin în cap, nu contează. În capul rumegușului meu, da-da-da. Winnie the Pooh

8. Care este numele fetei care a intrat în Oglindă? Alice

9. Care sunt numele celor trei purcei? Nif-nif, Nuf-nuf și Naf-naf

10 Cum a ajuns Ellie în Țara Zânelor? A fost zdrobită de un uragan

11 Cum se numește literatura despre viitor? Fictiune

12 Mare fabulist rus. Krylov

15 Un basm în care are loc „crima teribilă” – o tentativă de omor. Zboară Tsokotukha

16 Care erou al lui Chukovsky a fost un răufăcător groaznic,
si apoi reabilitat? Barmaley

17 În ce țară a făcut G.Kh. Andersen? În Danemarca

18 Unde ne întâlnim cu Dr. Prospero? În basmul „Trei bărbați grasi”

19 Există o poveste despre un soldat de jucărie și o balerină frumoasă. Din ce a fost făcut personaj principal? din tablă

20 Fata care a vrut să intre în posesia Breke-ke-cake, cockchafer și alunița oarbă? Thumbelina

21 Cea mai bună pisică din lume? Pisica Leopold

22 Cadoul pe care l-a primit crocodilul Gena de ziua lui? Cheburashka

23 Pacientul pentru care gemul cel mai bun medicament? Carlson

24 Cine trăiește într-o sticlă? Gin

26 La munte - tâlharul Ali Baba; în pădure - Baba Yaga, în mlaștină - apă, în casă - brownie, în Africa ... Barmaley

27 Bătrâna care a învățat coliba pe pulpe de pui? Baba Yaga

28 Dinozaur în basmele rusești? balaur

29 Păzitor al bogățiilor subterane? Pitic

30 Un cântăreț care a fost mâncat de o vulpe pentru cântecele sale? Kolobok

31 „Dimineața este mai înțeleaptă decât seara” - acestea sunt cuvintele preferate ... Prințese broaște

32 Cine are un nasture pe burtă? La Carlson

33 Cum se numește creatura mitică - jumătate cal, jumătate om? Centaur

34 Marele scriitor american Mark Twain a descris un caz. O persoană nu a râs sau a zâmbit niciodată. Indiferent ce i-au spus, el asculta cu un aer indiferent. De ce? Era surd

35 Edgar Allan Poe a scris o poveste despre o scrisoare furată. Casa în care trebuia să fie era cunoscută de poliție. Dar, în ciuda faptului că îl căutau în cele mai ascunse și cele mai multe locuri incredibile, dar tot nu l-am găsit. În cele din urmă l-au găsit. Unde a fost găsit? În locul cel mai vizibil

36 Ce a spus Albert Einstein când i s-a cerut să fie primul președinte al Israelului? Nu am cap pentru problemele umane

37 Cel mai faimos dintre cronicarii ruși, un călugăr al Mănăstirii Peșterilor din Kiev, care a trăit în a doua jumătate a secolului al XI-lea - la începutul secolului al XII-lea? Nestor

38 Harriet Beecher Stowe a scris o carte care a fost de mare importanță în lupta pentru eliberarea negrilor din sclavie. Ce este această carte? Cabana unchiului Tom

39 Sălașul mitic al zeilor? culmi muntoase

40 Denumirea „Ziar galben” provine din China antică. De ce a fost numită așa? Ziarul era tipărit pe mătase galbenă

41 Ce cadou de ziua i-a făcut bufnița lui Eeyore? Coadă

42 Ce a ademenit vulpea de la cioara din faimoasa fabula a lui Krylov? Brânză

43 Cine a devenit fratele Ivanushka, neascultând de sora lui Alyonushka? ied de capră

44 Din ce floare a venit Thumbelina? dintr-o lalea

45 Ce dispozitiv a fost inventat de inginerul Garin? Hiperboloid

46 Cum se numea pudelul Malvinei? Artemon

47 Ce titlu nobiliar avea muschetarul Athos? Grafic

48 eroi literari rumeguș în capul tău? Winnie the Pooh

49 Cine a adoptat-o ​​pe Albă ca Zăpada? Șapte gnomi

50 Cine l-a ucis pe Pușkin? Dantes

51 Pe ce pasăre a zburat Thumbelina? Pe o rândunica

52 Câți copii a avut căpitanul Grant? Două

53 Cine a scris romanul „Robinson Crusoe”? Daniel Defoe

54 Ce era trăsura Cenușăresei la ora 12? într-un dovleac

55 Ce a fost pictat pe pânza din dulapul lui Papa Carlo? pălărie melon

56 Unde locuiește Carlson? Pe acoperiș

57 Ce ou a depus găina Ryaba? De aur

58 Ce este un verset alb? vers nerimat

59 Care a ordonat: „Mame, bone, pregătiți-vă, echipați-vă! Coace-mi pâine albă moale dimineața, ce am mâncat la tatăl meu drag? Printesa Broasca

60 Numele iubitului lui Don Quijote. Dulcinea Toboso

61 Câți ani a stat pe plită celebrul erou Ilya Muromets? 30 de ani și 3 ani

62 Care poveste spune despre patru evadări îndrăznețe și o crimă ticăloasă? Kolobok

63 În Romeo și Julieta de Shakespeare, numele de familie al protagonistului era Montecchi. Și iubitul lui? Capulet

64 V Grecia antică aceste clădiri erau inscripţionate: „Aici morţii trăiesc şi cei vii vorbesc”. Pe biblioteci

65 Care basm se termină cu cuvintele: „Vrăjitoarea rea ​​a fost legată de coada unui cal și lăsată în câmp deschis”? Sora Alyonushka și fratele Ivanushka

66 Titlul celei de-a doua părți a cărții despre aventurile fetei Alice în Țara Minunilor, de L. Carroll. Alice în Țara Minunilor

67 Câți ani avea Anna Karenina la momentul morții sale în opera lui Lev Tolstoi? 28 de ani

68 Trei intruși, aflati în slujba unei persoane de rang înalt, au comis un fals de document, care a avut consecințe triste, foarte dramatice: familia a fost distrusă. Mama și fiul sunt aspru pedepsiți. Dar în cele din urmă, adevărul a triumfat, răul a fost învins. Un țesător cu un bucătar, cu o soară Babarikha. „Povestea țarului Saltan”

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Conducere:

Vine vremea basmelor
Vine vremea basmelor.
Toată lumea se uită cu atenție
Se va întâmpla dintr-o dată un miracol.
Dacă vrei un basm
Ea va veni la tine acum! (1 diapozitiv)

Zana: Salut dragi baieti! Astăzi suntem invitați să vizităm Basmul. Da Da! Ea, Basmul, va fi gazda ospitalieră a vacanței noastre de astăzi. Și vă voi ajuta să fiți amuzanți, curioși și plini de spirit. Desigur, ai citit multe cărți, cunoști mulți oameni și basme literareÎți plac și desenele animate? Așa că vă sugerez să vă jucați puțin cu basmul. Sunteți de acord?

Mai întâi, să facem o mică încălzire. Ei bine, băieți, să ne jucăm?

Eu voi începe și tu termini
Raspunde doar in rima!

Va trebui să vă imaginați ca eroii ai basmelor celebre. Ei bine, cum și-au imaginat băieții că ești într-un ținut al zânelor? Apoi prima sarcină. (2 diapozitive)

Ce cuvinte trebuie rostite pentru a:

1. Sună Sivka-burka? (Sivka-burka, kaurka profetică, stai înaintea mea ca o frunză înaintea ierbii.)
2. Împreună cu Ali Baba, deschideți ușa peșterii cu comori? (Sim-sim, deschide ușa!)
3. Gătiți terci într-o oală magică? (Unu, doi, trei, oală, fierbe!)
4. Îți îndeplinești o dorință cu o știucă magică? (După porunca de știucă, după dorința mea.)

Și acum vă invit pe fiecare dintre voi să jucați rolul unui detectiv. Trebuie să recunoști eroul literar din descrierea mea. Misiunea se numește „Photobot”. Vedeți ce eroi sunt în indexul nostru de carduri și încercați să-i recunoașteți după semne speciale. (3 diapozitive)

1. Urs. Îi place mierea. Capul plin de rumeguș. Nu lipsit de abilități literare. (Winnie the Pooh)
2. Băiat. Eliberează un miros puternic de ceapă. Pe cap este un smoc verde. Periculos! Produce lacrimi abundente. (Cipollino)
3. Păpuşă. Loc de munca - teatru de păpuși. O trăsătură distinctivă a caracterului este educația. Un semn special este părul albastru. (Malvina)
4. Pisică. Locul de reședință - satul Prostokvashino. (Matroskin)

Bravo baieti! Adevărați detectivi!

Acum o să vă rog să aflați numele eroului și să numiți cartea în care a trăit. (4 diapozitive)

Mama ta a venit
Lapte adus.
(O capră din basmul rusesc „Lupul și cei șapte copii”)

Nu sta pe un ciot
Nu mânca plăcinta
Du-l bunicii
Du-l bunicului.
(Mașenka din rusă poveste populara"Masha și ursul".)

Dulgherul Giuseppe - Nasul Albastru
Cumva a adus un buștean în casă.
A început să facă un picior
Pentru fotoliu sau scaun.
Jurnalul a început să vorbească
Și l-a înfipt în nas.
(„Pinocchio”, A.N. Tolstoi)

Zana: Bravo baieti! Se dovedește că iubești și știi cu adevărat basmele. Îți amintești cum ai învățat să scrii și să numești Pinocchio? Să vedem acest fragment din basmul „Aventurile lui Pinocchio”.

Jocul „Rochie Pinocchio”

Inaintea lupului tremura,
Fugi de urs
Și vulpea pe dinte
Încă am fost prins... (Kolobok)

Duşman al poporului
Și dușmanul fiarelor
Tâlharul rău... (Barmaley)

El este mai bun decât toată lumea din lume,
Vindecă animalele bolnave.
Și odată un hipopotam
L-a scos din mlaștină.
Cunoscut pentru bunătate
Acesta este un doctor... (Aibolit)

Fata roșie este tristă -
Vine primavara.
Îi este greu la soare.
Se varsă lacrimi, săracul.
(Crăiasa Zăpezii)

El este familiar tuturor copiilor mici,
Toată lumea îl iubește
Dar așa în toată lumea
Nu vei găsi unul.
Nu este un leu, nici un elefant, nici o pasăre,
Nici un pui de tigru, nici un pițig,
Nu un pisoi, nici un cățel
Nu un pui de lup, nu o marmotă.
Dar filmat pentru film
Și cunoscut tuturor de multă vreme
Fața asta drăguță
Și se numește... (Cheburashka) (5 diapozitive)

Zana: Bravo baieti! tu stii foarte bine eroi de basm. Acum uită-te la tablă. (Pe tablă - contururile portretului lui Cheburashka în plină creștere.) Recunoașteți? Așa e, aceasta este Cheburashka favorită a tuturor. Vă propun să desenăm pe rând un element al portretului, de exemplu: o ureche, un ochi etc. Să vedem dacă reușiți să completați portretul acestui personaj minunat.

Băieții completează portretul lui Cheburashka pe muzica „Songs of Cheburashka”.

Zana: când vei rezolva următoarea ghicitoare, vom dansa.

Invitații s-au adunat de ziua de naștere:
O mulțime de cei mari și copii.
Deodată le-a apărut, tremurând de furie aprigă,
Înfiorător și insidios răufăcător.
Da, ticălosul a știut să se enerveze teribil,
Aproape și-a ucis proprietarul.
Apoi neînfricatul cavaler a zburat
Și i-a tăiat capul ticălosului!
("Fly-Tsokotuha", K. Chukovsky)

Copiii pregătiți interpretează dansul insectelor în costume.

Zana:Și acum, băieți, vă propun un concurs de traducători. Despre eroii operelor voi vorbi în propoziții simple. Iar tu, după ce ai aflat despre cine vorbim, trebuie să spui despre acest erou fără a repeta niciun cuvânt de-al meu. În plus, „traducerea” trebuie găsită fie în cântec, fie în poezie. Sarcină dificilă? Dar sunt sigur că te poți descurca și tu! Cel care răspunde corect va primi un premiu special - Mărul Cunoașterii!

(Merele sunt fierte.)

Concurs de traduceri

• Bătrâna avea un animal de culoarea pietruirii cu coarne. (A fost odată ca niciodată bunica mea o capră cenușie...)
• O femeie în vârstă era proprietara unei perechi de păsări vesele. (Două gâște vesele locuiau cu bunica...)
• Un grup de domnișoare s-au ocupat cu acul după apusul soarelui lângă o gaură cu sticlă. (Trei fete sub fereastră se învârteau seara târziu...)
• Pe plantația de spații verzi a apărut o nouă minune, potrivită pentru sărbătorirea Anului Nou. (Un brad de Crăciun s-a născut în pădure, a crescut în pădure...)
• O insectă verde este situată în desișurile plantelor joase. (În iarbă Lăcusta a stat...)

Și acum - recunoașteți eroul după un eveniment care s-a întâmplat în viața lui.

1. Acest erou a lucrat ca medic pe navă. Într-o zi, nava lui a naufragiat și a fost capturat de oameni mici. (Gulliver)
2. După cum a spus însuși acest erou, a reușit să se scoată din mlaștină cu o coadă dintr-o perucă, a zburat pe o ghiulea de tun, a întors un lup rău pe dos și a împușcat o haină de blană nebună. (baronul Munchausen)
3. Acest băiat, ca pedeapsă pentru nepolitețe, a fost transformat într-un omuleț de către un pitic și a călătorit cu un stol de gâște. (Niels)
4. Eroina acestei cărți engleze a alergat după Iepurele Alb, dar apoi a căzut într-o fântână adâncă și a ajuns în tara neobisnuita. (Alice)
5. Singurul băiat din lume care nu a crescut niciodată. (Peter Pan)

Bravo baieti! E o plăcere să vorbesc cu tine, știi atât de multe! Competiția noastră constă în întrebări fabuloase și veți fi oameni grozavi dacă reușiți să răspundeți corect la ele. Să încercăm? Asa de.

(6 diapozitive)

1. Truc de basm. Cine e? (Vulpe.)
2. De cine se ținea Beetle? (Pentru nepoata.)
3. Cum ai prins peștele auriu? (Sena.)
4. Din ce a făcut zâna trăsura Cenușăresei? (Din un dovleac.)
5. Cui îi plăcea să compună zgomote, mormăitori, duze? (Winnie the Pooh.)
6. Cine este Elisei? (Rege.)
7. Prietenul celor șapte pitici. (Alba ca Zapada.)
8. Mizerie de basm. (Cenusareasa.)

Concursul „Continuă povestea” (7 slide)

Bunica și-a sunat nepoata.
Nepoata pentru bunica
Bunica…

O broasca a sarit in turn si a intrebat:
- Terem-teremok! Cine locuiește în terem?
- Sunt un șoarece - norushka! Si cine esti tu?
- Și eu …

„Ghici din ce basm este subiectul” (8 slide)

• Scufita Rosie
• Mazăre
• Semi-floare

Concursul „Găsește o pereche” (9 slide)

Potriviți cuvântul din coloana din stânga cu cuvântul din dreapta

Concurs „Povești despre lup” (10 slide) Copiii numesc basme, al căror erou este un lup.

Zana: Mulțumesc! Ofer ultimul test, dar nu unul simplu, ci unul muzical. Acum va suna muzica și ar trebui să aflați din ce desene animate sunt preluate replicile următoarelor cântece.

Test de muzică

Înregistrarea este activată.

stau intins la soare,
Mă uit la soare
Tot mint, toti mint
Și uită-te la soare! ("Așa cum puiul de leu și broasca țestoasă au cântat un cântec")

Un râu pornește dintr-un pârâu albastru,
Ei bine, prietenia începe cu zâmbete. („Micul raton”)

În iarbă Lăcusta stătea,
În iarbă Lăcusta stătea,
Exact ca un castravete
Era verde. ("Nu stiu")

eu sunt apa. eu sunt apa.
Ar vorbi cineva cu mine!
Și apoi prietenele mele
Lipitori și broaște!
O, viața mea este o tinichea...
Da, ei bine, în mlaștină!
Trăiesc ca un ciupercă
Și vreau să zbor! („navă zburătoare”)

Nu este nimic mai bun pe lume
Decât prietenii rătăcesc în jurul lumii.
Cei care sunt prietenoși nu se tem de anxietate!
Orice drum ne este drag! („Muzicienii din orașul Bremen”)

Spune-mi, Fecioara Zăpezii, unde ai fost?
Spune-mi, dragă, ce faci? ("Asteapta!")

Zana: Doamne! Se pare că vă place nu numai să citiți basme, ci și să vizionați desene animate? Este interesant să-i vedem pe eroii basmului nu numai pe ecran, ci și în vacanța noastră.

Ce încântare sunt aceste povești! Sărbătoarea de astăzi este un miracol pe care l-ați creat cu propriile mâini. Le rog tuturor artiștilor să se ridice. Băieți, să le mulțumim încă o dată tuturor eroilor sărbătorii noastre cu aplauze!

Și ce vacanță fără surprize? Unde este bagheta mea magică?

Zâna flutură cu bagheta și... poartă o cutie uriașă cu cadouri pentru toți participanții sărbătorii.

Basmele umblă în jurul lumii
Înhamarea trăsurii noaptea.
Basmele trăiesc în poieni
Rătăcind în zori în ceață...
Lumea este luminată de minuni
Basmele zboară peste păduri
Ei stau pe pervaz
Se uită pe ferestre, ca la râuri...
Basmele sunt cu mine peste tot
Nu le voi uita niciodată.
Lasă răul să joace feste,
Dar totuși Good câștigă.

În ţara eroilor literari

Obiective:

insufla dragostea pentru lectura;

îmbogăți experiența de comunicare a copiilor în echipă;

învață să organizezi timpul liber;

ajuta copiii să-și vadă realizările, succesele și să realizeze nevoia de noi cunoștințe;

extinde vocabularul elevilor.

Echipamente : poze cu eroi de basm, jetoane, premii.

Sunete muzicale. „Vino să ne vizitezi în curând…”

Profesor: Băieți, testul nostru de astăzi va consta în mai multe etape. Primul stagiu -încălzire . Numiți personajele din basme care au venit să ne viziteze.

ÎNCĂLZIRE„CUNOAȚI BINE POVSTELE?”
1. Câți frați-luni s-a întâlnit eroina basmului S. Marshak la focul de Anul Nou? (12)
2. Cine a transformat-o pe Vasilisa Înțeleapta într-o broască? (Koschei cel fără de moarte.)
3. Cum se numeau cei trei urși din basmul lui L. Tolstoi „Trei urși”? (Mikhaila Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka.)
4. Care dintre cei trei purceluși a construit cea mai puternică casă? (Naf-Naf.)
5. Ce a spus regina, privind în oglinda magică?

(Lumina mea, oglindă! spune-mi
Da, spune-mi tot adevărul.
Sunt eu cel mai dulce din lume,
Toate fard de obraz și mai alb?)

6. Unde este moartea lui Koshchei Nemuritorul? (Lemn, piept, iepure de câmp, rață, ou, ac.)
7. Cum se numea vaca pisicii lui Matroskin? (Murka.)
8. De câte ori a aruncat bătrânul o plasă în mare? (3.)
9. Câți hoți a depășit Ali Baba? (40)
10. De la cine a plecat Kolobok? (De la bunici, iepure de câmp, lup, urs.)

1 rundă.“ AL CUI ESTE PORTRETUL ACEST?”
1. „Minciuni, se întinde dintr-o parte în alta, se rostogolește. Se ridică, sare și se așează lângă fereastră să numere muște ... ”(Leneș)
2. Cine este această eroină și din ce basm?

Cu fața albă, sprâncenele negre,
Temperamentul unui asemenea blând
Și mirele a fost găsit de ea - Korolevich Elisei.

(Prițesa din basmul „Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri”)
3. În ce basm ai citit despre această frumusețe?

Luna strălucește sub coasă,
Iar în frunte steaua arde
Și ea este maiestuoasă
Se comporta ca o pava.

(A.S. Pușkin. „Povestea țarului Saltan.”)
4. „Ea și-a atins ușor rochia cu o baghetă magică, iar rochia veche s-a transformat într-o ținută minunată din brocart de argint și aur, toate împânzite cu pietre prețioase.”
Cine și în ce basm a transformat o rochie veche într-o rochie de bal? (Zână, „Cenuşăreasa”.)
5. Ghici cine este?
„În fața ei stă un bătrân cu părul cărunt; se așează pe o bancă de gheață și mănâncă bulgări de zăpadă; scutură din cap - gerul îi cade din păr, moare în spirit - se revarsă abur gros.” (Moroz Ivanovici.)
6. „Se plimbă, căscă, citește semne, corbul numără. Între timp, un câine necunoscut a rămas în spate și a mâncat toate covrigile unul după altul. Despre ce fată vorbești aici?
(Despre fata Zhenya din basmul de V. Kataev „Flower-Semitsvetik”).

Runda 2 Misiuni pentru căpitani
Elevii primesc un obiect, conform căruia trebuie să numească numele eroului din basm căruia îi aparține acest obiect.
Mazăre („Prițesa și mazărea”)
Coaja de nucă („Thumbelina”)
Balon albastru ("Winnie the Pooh și prietenii lui")
Cheia de aur („Pinocchio”)
Coș cu plăcinte („Scufița Roșie”)
Sanie (Kai " Regina Zăpezii”)
Barcă de hârtie ("The Steadfast Tin Soldier")
Ou de rață („Rățușcă urâtă”)

3 runde.Povești populare rusești
1. Cine a aranjat o astfel de împărțire cu cine: „Vârfurile voastre și rădăcinile mele”. (Un bărbat cu urs în basmul „Omul și ursul”.)
2. Spune-mi, care erou a fost jucat pe plăcinte? (Ursul din basmul „Masha și Ursul”.)
3. Cu ce ​​cuvinte încep basmele rusești? („A fost odată ca niciodată...”, „Într-un anumit regat, într-o anumită stare...”)
4. Cu ce ​​a hrănit vulpea macaraua? (terci.)
5. Din ce basm sunt aceste rânduri?

Oh, tu, Petya-simplitate,
A plecat putin:
Nu am ascultat pisica
M-am uitat pe fereastră...

(„Cocoșul este un pieptene de aur.”)
6. Cine a găsit primul turnul? (Șoarece-norushka.)

4 tur. "Ghiceste-ma"
basm 1
„Știam că se va termina așa. Sunt dureros de decrepit și bătrân, stau pe câmp de atâția ani. Am visat, desigur, că cineva se va instala în mine ... Dar erau atât de mulți, încât pur și simplu nu am putut suporta și m-am prăbușit ... ”
basm 2
„Ei bine, acest șoarece are o coadă! Nu se compară nici cu pumnul bunicului, nici cu pumnul bunicii. Și acest Mouse a trebuit să se epuizeze în cel mai inoportun moment. Acum toată lumea m-ar iubi. M-aș întinde în cel mai vizibil loc..."
basm 3
„Sunt bucuros să fiu în fruntea acestei fete. Ea are grijă de mine. Sunt mereu curat. Îmi place să călătoresc cu ea prin pădure, să o vizitez pe bunica. Dar iată problema: amanta mea este foarte, foarte credulă. Din această cauză, i se întâmplă tot felul de necazuri..."
basm 4
„Sincer, este neplăcut când o pisică te pune pe picioare. Are gheare. Mi-a zgâriat și mi-a rupt toate branțurile. Bineînțeles, înțeleg că toată alergarea asta este pentru proprietar, dar doare...”
basm 5
„Desigur, nu am vrea să o dezamăgim. Am putea rămâne în urmă, iar toată povestea s-ar termina acolo, la bal. Dar nu avem dreptul să ne grăbim sau să rămânem în urmă...”
basm 6
"Ea este o fata buna. Amabil, grijuliu. Dar trebuie să te cunoști pe tine însuți. Ce poți și ce nu. Sunt fierbinte din fire: mă încălzesc, ard, mă topesc... De ce a fost necesar să sară peste mine?...”
basm 7
„Desigur, eram gata să-i îndeplinesc fiecare dorință. La urma urmei, soțul ei mi-a salvat viața. Dar, până la urmă, mi-am dat seama: cu cât îi dai mai mult unei persoane, cu atât își dorește mai mult. Deci oamenii ăștia trebuie să rămână fără nimic...”
Rezumând. Ceremonia de recompensare a câștigătorului .

Eveniment de lectură extracurricular deschis

„În țara eroilor literari”

în clasa 2 „B”.

Profesorul Korunova V.N.

17.10.2012

„Un copil care a experimentat bucuria creativității chiar și în cel mai mic grad devine diferit de un copil care imită actele altora.”

B. Asafiev

Scoala primara- aceasta este lumea copilăriei, speranțe, în cazul în care solul pentru activitate creativă, cea mai favorabilă și unde căutarea inspiratoare a rațiunii și a bunătății nu se estompează.

Cred că numai acea persoană poate trăi cu succes și poate funcționa pe deplin societate modernă care este capabil să depășească în mod independent setul standard de cunoștințe, abilități și abilități, să facă o alegere independentă, să ia o decizie independentă. Prin urmare, una dintre sarcinile semnificative din punct de vedere social ale școlii moderne este dezvoltarea personalitate creativăîn procesul de educaţie şi creştere. La școală, este necesar să se învețe creativitatea, adică. de a „cultiva” la elevi capacitatea și nevoia de a găsi în mod independent o soluție la sarcinile educaționale și extracurriculare nevăzute anterior, de a dezlănțui gândurile elevului, de a-l învăța să se străduiască să creeze ceva nou.

Dezvoltarea potențialului creativ al unei persoane se realizează datorită îmbogățirii sferei sale emoționale, formării unei gândiri non-standard, productive, formării individualității. Un act creativ este realizarea unicității, individualității, unicității unei persoane.

Creare - este crearea de noi obiectiv sau subiectiv. Pentru copii, noutatea subiectivă a activității lor creative este importantă.

Consider că cele mai favorabile pentru dezvoltarea potenţialului creativ al copilului sunt lecţiile lectură literară. Fictiune poartă un potențial uriaș de dezvoltare și educație: introduce copilul în experiența spirituală a omenirii, își dezvoltă mintea, îi înnobilează sentimentele.

Lectura include un act creativ, și anume: percepția subiectivă, individuală a ceea ce se citește și conștientizarea prin aceasta a propriei persoane ca persoană. Ca orice creativitate, lectura este o activitate emoțională bazată pe percepția personală și re-crearea imaginilor. opera de artăîn imaginația ta.

Lectura literară în clasele primare urmărește următoarele principale obiective : ajuta copilul să devină cititor; prin citirea lucrării și analiza ei elementară, introduceți elevii în lumea bogată a naționalei și literatură străină; cunoașteți arta cuvânt artisticși îmbogăți astfel lectura și experiența de viață a elevilor mai tineri. Lectura literară ar trebui să rezolve problemele complexe ale dezvoltării emoționale, creative, literare și de lectură a copilului, precum și educația sa morală și estetică. Trebuie amintit că lectura pentru un copil este muncă, creativitate și noi descoperiri, autoeducație și, desigur, plăcere.

Dezvoltare creativitatea copiilor, dupa parerea mea, depinde in primul rand de un profesor sensibil, tact, intelegator, potentialul sau creativ. Prin urmare, profesorul se confruntă cu următoarele sarcini:

1) observați orice manifestări creative ale elevilor;

2) să creeze condiții pentru dezvoltarea abilităților creative în clasă și în activitățile extrașcolare.

Pentru a dezvolta activitatea creativă în lecțiile de lectură literară, limba rusă și lumea înconjurătoare este necesar să se utilizeze un sistem de sarcini creative care să îndeplinească următoarele cerințe:

sarcinile cognitiv-creative ar trebui să fie construite pe o bază integrativă interdisciplinară și să contribuie la dezvoltarea memoriei, a atenției și a imaginației copiilor;


Sarcinile creative ar trebui selectate ținând cont de succesiunea rațională a prezentării lor: de la reproductive, care vizează actualizarea cunoștințelor existente, la parțial exploratorii și apoi la cele de fapt creative.


sistemul de sarcini ar trebui să conducă la dezvoltarea flexibilității mentale, a curiozității, a capacității de a prezenta și testa ipoteze.

Implementarea muncii de creație presupune ca elevii să aibă o cunoaștere profundă a textului unei opere de artă: trebuie să îl navigheze, să selecteze materialul legat de aceasta. munca creativa, - un episod pentru ilustrare, o scenă pentru dramatizare etc. Lecțiile de lectură literară oferă elevilor un spațiu larg pentru creativitate: diverse feluri de repovestire, compoziții proprii de basme, povești, poezii, ghicitori, transformarea textului lizibil cu implicarea imaginației, dramatizarea, jocuri literare etc În munca mea folosescjocuri dramatice. Le propun elevilor să-și imagineze o situație minunată de basm, să-și imagineze acțiunile eroilor dintr-un basm, să-și transmită caracterul și starea de spirit cu mersul, gesturile și vocea lor. Poveștile familiare pot fi variate, completate actori, își schimbă personajele, situațiile în care se află, inventează continuarea unor basme celebre. Jucând scene, copiii se familiarizează cu regulile etichetei de vorbire, învață să aplice cunoștințele în situații noi, descoperă noi cunoștințe despre natura înconjurătoare și despre lume. Mai întâi folosesc scripturi gata făcute, apoi le scriem împreună cu elevii. Dezvoltarea personajelor și a vorbirii eroilor îmi permite să cunosc mai bine copiii, interesele, oportunitățile lor, să mă adâncesc în problemele copiilor și să ajut să găsesc modalități de rezolvare a acestora.

Voi numi formele posibile de dramatizare: 1) teatru de păpuși; 2) spectacole costumate de basme celebreși povești; 3) spectacole muzicale de basme și povești; 4) spectacole după scenariile proprii; 5) dramatizarea basmelor.

Acest tip de activitate este foarte convenabil nu numai pentru activități extracurriculare, ci și ca formă de desfășurare a lecțiilor de lectură și literatură. Activați activitatea de lectură a copiilor, ajutați-i să vadă detaliile lucrării, rezumați cunoștințele acumulate, consolidați-le, testați-le ingeniozitatea și ingeniozitatea le permite jocuri literare . În lecțiile de lectură, limba rusă și lumea din jurul nostru și în timpul extrașcolar, ofer elevilor o varietate de sarcini creative care dezvoltă activitatea creativă, -puzzle-uri, jocuri de cuvinte, cuvinte încrucișate, cuvinte în lanț, rebuzuri, anagrame, concursuri, șarade, chestionare, glume.

Astfel, dezvoltarea creativă a copiilor contribuie tipuri diferiteși forme de activități educaționale și de lectură, inclusiv jocuri distractive bazate pe material literar.

Utilizarea sarcinilor creative în lecțiile de lectură literară mi-a permis să trag următoarele concluzii. Mulți copii au o atitudine pozitivă față de sarcinile de natură creativă, de căutare a problemelor. Au început treptat să manifeste un grad mai mare de autonomie; a învățat să pună întrebări și să găsească răspunsuri la acestea, să reflecteze și să empatizeze, precum și să analizeze textul citit; să înțeleagă gândurile altor persoane conținute în text; imaginați-vă imaginile desenate de autor și vedeți ce înseamnă limbajul cu care au fost create aceste imagini; simți starea de spirit a autorului, găsește intonația potrivită pentru a o transmite.

Atitudinea copiilor față de propriile greșeli și dificultăți care apar în cursul activității creative s-a schimbat: au început să le perceapă mai calm; a crescut capacitatea de a depăși dificultățile, de a duce până la capăt munca începută. Abilitatea de a fantezi și de a imagina atunci când executați lucrări de natură creativă, precum și capacitatea de a simula situații non-standard, au început să se manifeste mai clar. Ei compun povești, poezii, basme amuzante, basme cu mare plăcere. Sunt realizate eseuri interesante pe diverse subiecte pentru lecțiile lumii din jur. Cu entuziasm lucrează la crearea de cărți de casă.

Consider că cel mai bun stimulent pentru creativitatea copiilor este o atmosferă liberă în școală și clasă, încredere și respect din partea profesorului, oferind elevilor independență, atenție la interesele fiecărui elev, la înclinațiile sale, sănătatea, dezvoltarea versatilă și abilitățile.

Astfel, putem concluziona că utilizarea sistemului sarcinilor creative în lecțiile de lectură literară contribuie la dezvoltarea potențialului creativ al elevilor mai tineri.

Literatură:

Aleshayeva N.P.. Tupareva N.V. Dezvoltarea activității creative a școlarilor mai mici la lecțiile de lectură literară. // Școala primară plus ÎNAINTE și DUPĂ.2004. nr. 11.


Nikonovich E. V. Dezvoltarea abilităților creative în lecțiile de lectură literară. // Scoala primara. 2005. Nr. 6.


Ponomarev Ya. A. Psihologia creativității. – M.: Nauka, 1990.


Romanova L. I. Pentru a dezvolta creativitatea la copii. // Scoala primara. 1985. Nr. 10.


Internet – proiect „Festival – lecție deschisă” „Dezvoltarea activității creative a elevilor mai tineri”.


Sukhov I. G. Materiale interesante: VAKO, Moscova. 2005.

MAOU "Școala №45"

Dezvoltarea abilităților creative în lecțiile de lectură literară

Korunova V.N.

octombrie 2012

Test

1 opțiune.

Calculați: 18 - 6 30 + 30 35 - 0

7 + 8 70 – 40 0 + 89

9 – 9 34 – 3 41 + 9

Rezolva problema. Vitya Ivanov, elev de clasa a II-a, a aruncat mingea 15 metri, iar Maxim Petrov, elev de clasa a treia, 20 de metri. Cu cât mai departe Maxim a aruncat mingea decât Vitya?

28 + 35 61 – 34

43 + 47 84 – 19

59 + 38 75 – 36

Rezolva problema. Dimineața erau 48 de ziare și 25 de reviste în chioșc. Pe parcursul zilei au fost vândute 60 de ziare și reviste. Câte ziare și reviste au rămas în chioșc la sfârșitul zilei?

Construiți un poligon cu vârfuri în punctele A, B și C. Completați golurile:

Poligonul ABC are ___ vârfuri, ___ laturi, ___ colțuri. Poligonul ABC este _________________.

. LA

DAR. . DIN

Test Prezentare pe tema: „Adunarea și scăderea numerelor din două cifre. Poligon"

Opțiunea 2.

Calculați: 19 - 7 20 + 50 18 - 0

6 + 7 90 – 30 0 + 42

8 – 8 57 – 5 51 + 9

Rezolva problema. Scufița Roșie i-a purtat bunicii cadouri: 16 plăcinte cu dulceață și 20 cu varză. Cu câte plăcinte cu gem mai puține erau decât cu varză?

Completați pașii scriind numerele în coloane.

35 + 55 72 – 18

27 + 49 94 – 57

43 + 38 81 – 43

Rezolva problema. Magazinul a primit 57 de păpuși și 36 de mașini. 80 dintre aceste jucării au fost vândute într-o săptămână. Câte păpuși și mașini au mai rămas de vândut?

Construiți un poligon cu vârfuri în punctele M, E și K. Completați golurile:

Un poligon MEK are ___ vârfuri, ___ laturi, ___ colțuri. Poligonul MEK este _________________.

. E

M. . la