"사회의 문화와 영적 삶"수업 발표. "사회의 문화와 정신 생활"사회의 일상 생활과 정신 생활의 발표

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문화의 구조  문화는 복잡한 다단계 시스템으로, 1200세대 인류의 활동이자 유산입니다. 따라서 문화의 구조를 구분하는 것은 매우 어렵다. 이렇게 하려면 문화를 캐리어별로 세분화해야 합니다. 여기에서 세계와 국가 문화를 골라내는 것이 합법적입니다.

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세계와 국가 문화  세계 문화는 지구에 거주하는 다양한 민족의 모든 국가 문화의 최고의 업적을 종합한 것입니다. 차례로 민족 문화는 해당 사회의 다양한 계층, 사회 계층 및 그룹의 문화를 종합하는 역할을합니다. 국가 문화의 독창성, 독창성 및 독창성은 영적 (언어, 문학, 음악, 회화, 종교) 및 물질적 (경제 구조, 가사, 노동 및 생산 전통의 특징) 모두에서 나타납니다.

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일반적으로 민속(비전문) 문화와 전문 문화를 구분하는 것이 허용됩니다. 문화의 보편, 민족, 계급의 상관관계는 매우 시급하고 복잡한 문제이다. 여기에 필요한 것은 이데올로기적, 정치적 편견이 없는 구체적인 역사적 접근이다.

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 문화는 특정 유형과 속으로 나뉩니다. 그러한 구분의 기초는 인간 활동의 다양성입니다. 따라서 물질적, 영적 문화. 6 8

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  많은 다른 문화학자(L.N. Kogan)는 물질적 또는 영적에만 기인할 수 없는 문화 유형이 있다고 주장합니다. 이 종은 마치 전체 시스템을 관통하는 것처럼 문화의 "수직" 부분을 나타냅니다. 간결한; 정치적인; 문화  생태; 미적 문화

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 문화는 내용과 영향력 면에서 진보와 반동으로 나뉜다. 문화가 사람을 도덕적으로 교육할 수 있을 뿐만 아니라 부도덕하게 교육할 수 있기 때문에 이것은 명백합니다. 그리고 마지막 부문은 관련성을 기준으로 합니다. 이것은 대량으로 사용되는 문화입니다. 각 시대는 고유한 실제 문화를 만듭니다. 이것은 특히 패션에서 두드러집니다. 문화의 관련성은 무언가가 태어나고 힘을 얻고 살고 죽는 살아있는 과정입니다. 따라서 문화의 구조는 복합적인 구성으로 나타난다. 동시에 모든 요소가 서로 상호 작용하여 단일 시스템 인 문화를 형성합니다.

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 물질적 및 영적 가치의 총체와 창조 방법, 인류의 진보를 위해 사용하는 능력, 세대에서 세대로 전달되고 문화를 구성하는 능력 (A.G. Spirkin).

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문화의 기능    문화의 기능은 매우 다양합니다. 1. Cicero에 따르면 "cultura animi"- 재배, 정신 재배. 문화의 인간-창조적 또는 인본주의적 기능은 부활하는 우리 조국의 가장 중요한 과제입니다. 2. 사회적 경험의 번역(이전) 기능은 사회적 경험을 세대에서 세대로, 시대에서 시대로, 한 국가에서 다른 국가로 이전하는 유일한 메커니즘입니다. 3. 여러 세대의 최고의 사회적 경험을 집중시키는 인지(인식론적) 기능은 세계에 대한 가장 풍부한 지식을 축적할 수 있는 능력을 획득하여 지식과 발전을 위한 유리한 기회를 창출합니다.

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   4. 규제(규범) 기능은 다양한 당사자의 정의(규제), 사람들의 사회적 및 개인적 활동 유형과 관련됩니다. 그것은 도덕과 법과 같은 규범적 체계에 의해 뒷받침됩니다. 5. 기호학적 또는 기호학적 기능은 상응하는 기호와 체계를 연구하는 역할을 하며, 그것 없이는 문화의 성취를 마스터하는 것이 불가능합니다. 따라서 언어는 민족문화를 습득하는 가장 중요한 수단으로 작용한다. 음악, 그림, 연극을 배우기 위한 특정 언어가 있습니다. 자연과학에도 기호 체계가 있습니다. 6. 가치 또는 가치론적 기능은 문화의 질적 상태를 반영합니다. 가치 요구 수준과 개인의 성향에 따라 그의 문화 수준이 판단됩니다.

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 주요 문화 및 역사적 유형에 따라 세계 문화는 서양과 동양으로 나눌 수 있습니다. 그들의 주요 차이점은 창조주의 절대 인격을 신격화하는 기독교 유럽과 달리 인간을 그의 형상과 초상으로 간주한다는 사실에 있습니다.

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  차례로 서양과 동양 문화는 서로를 대체하거나 동시에 존재하면서 여러 단계의 발전을 거쳤습니다. 문화사적 유형은 영원하지 않다. 그들은 형성되고 부서집니다. 많은 유형이 더 이상 존재하지 않습니다. 그들 중 일부의 폐허에서 새로운 것들이 일어났습니다.

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 유명한 러시아 사회 학자, 역사가이자 사상가 N.Ya에 따르면. Danilevsky에 따르면 주어진 역사 문화 공동체가 네 가지 유형의 문화 활동으로 특징 지어지는 경우에만 문화 역사적 유형에 대해 말할 수 있습니다. 이론-과학, 미학-과학, 미학-예술 및 기술-산업 활동을 포함한 적절한 문화; 독립 국가의 형성을 포함하는 정치적; 사회 경제적. N.Ya. 다닐렙스키

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그러나 그렇다고 해서 모든 유형의 문화활동이 각각의 문화-역사적 유형에서 동등하게 전개되는 것은 아니다. 역사는 각각의 문화-역사적 유형이 단지 한두 가지 유형의 문화 활동에서 절정에 이르렀음을 보여줍니다. 예를 들어, 그리스인은 문화적인 면에서, 로마인은 정치적인 면에서, 유대교는 종교적인 면에서 그렇습니다.

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 발표자료 출처:  문화인 블로그 홈페이지 (http://www.caringheartsofpeedee.com/?p=3494)  이미지 출처: http://www.fotomebel.com/?p=catalog&razdel=75 http :/ /www.abc-people.com/data/rafael-santi/pic-8.htm http://www.visit-greece.ru/culture/ http://www.culturemap.ru/?region=164 http: //stories-about-unknows.blogspot.ru/2012/07/blog-post_14.html http://wikitravel.org/ru/%D0%A0%D0%B8%D0%BC http://www .nenovosty .ru/klerki-menegery.html https://sites.google.com/site/konstantinovaanastasia01/politiceskaa-kultura-obsestva http://www.samara.edu.ru/?ELEMENT_ID=5809 http://yonost .ucoz .ru/index/0-2 http://art-objekt.ru http://www.chemsoc.ru/ http://www.tretyakovgallery.ru/ http://maxmir.net http://t2. gstatic.com http://i.allday.ru http://tours-tv.com http://2italy.msk.ru http://2italy.msk.ru http://www.nongnoochgarden.com http: //m-kultura.ru http://www.labtour.ru http://www.museum.ru http://www.historylib.org http://cs406222.userapi.com http://miuki .info 시간 ttp://utm.in.ua http://budeco.biz http://karpatyua.net http://ec-dejavu.net http://t0.gstatic.com http://sveta-artemenkova.narod .ru http://italy.web-3.ru http://moikompas.ru http://www.pravence.ru

문화란 무엇인가?
문화는 인류가 생산한 성과의 총체이며,
사회적, 영적.
문화는 상품이다 창의적인 작업자연 조건보다 정신.
재료
모든 물질의 총체
값,
만들어진
확실한
문화,
그녀의
구체화된 구성 요소
영적인
확립된
안에
사회
발전해 온 규범과 관습
아름다움에 대한 생각
종교적 견해와 과학적
아이디어

카사 바트요, 건축가 안토니오 가우디

영적 문화
먼저 - 영적 세계여러분
인간과 그의 활동
영적 산물의 창조
둘째, 영적 산물
활동.

영적 문화에
종교, 과학,
교육, 예술,
언어, 글쓰기 등
규칙으로 구성되어 있습니다.
표준, 모델 및 규범
행동,
법률,
값,
의식,
상징, 신화, 지식,
사상, 관습, 언어

에드워드 호퍼. "카페 머신"
이반 아이바조프스키. "아홉 번째 물결"
세계관과 철학,
의미 있는

표현하다
기초
인간
존재, 인간과 세상의 관계.
주요 개념: 삶과 죽음,
시간, 운명, 기억, 자연,
공간, 타인과의 관계
사람들
인문주의,
개성

도덕적 가치는 관계를 지배합니다
대립하는 입장에 있는 사람들 사이
적절하고 처방됩니다. 그들은 다음과 관련이 있습니다.
상당히 엄격한 미필의 주장
법률 - 원칙, 규정, 계명,
금기, 금지 및 규범. 정직, 일, 우정,
사랑, 재치, 예의 등.
프리다 칼로. 작은 흠집 몇 개만

미적 가치는 이상을 구현
옳은 것에 대한 개념, 완벽함,
진실성
그리고
편의. 아름다운, 숭고한,
비참한
그리고
만화
기본
미적 가치.
레오나르도 다빈치. 비트루비안 맨

문화의 형태
목적지별
엘리트
이해하기 어렵다
해결
전문가 및
특권
사회 구성원
사람들
만들어진
알려지지 않은
크리에이터,
사람들에게 전달
대부분
대중을 향한
사회에서
소비
만능인
모두가 이해할 수 있는
사회 구성원

문화의 형태
적용 범위
우성
다수 문화
인구
(우성
영적 가치)
하위문화
사회 집단 문화
(작은 문화 세계).
시스템이 다름
가치, 언어, 매너
행동, 복장 등
반문화
부정하는 전류
지배적 가치
문화

영적 문화의 문제
예술은 무엇을 반영해야 하는가: 삶의 진실 또는 고상한 이상?
예술은 무엇을 불러일으켜야 하는가: 감정인가, 생각인가?
걸작, 위대한 예술,
위대한 문학?
작가의 성격과 그가 만든 작품을 분리할 가치가 있는가?

영적 문화의 도덕성과 도덕성
도덕성 - 행동을 결정하는 규칙; 영적이며
사회에서 사람에게 필요한 영적 자질뿐만 아니라
이러한 규칙, 행동 준수.
도덕은 도덕 그 자체일 뿐만 아니라 도덕의 규칙이기도 하다.
도덕 원칙은 내부 도덕 틀입니다
개인이나 집단, 공동체 또는 전체
사회 전체.
휴머니즘 - 사회 활동에서의 인간성,
사람에 대한 태도.

도덕의 외양
도덕
반응

상호간의
지역 사회에서 사람들의 고립.
형성과 평행하게 형성됨
상태,
동시에
와 함께
정치사회의 등장
어떻게
보상
그런
사이
그리고
함께 설치되는 종속성
힘의 도움으로.
도덕은 문화의 메커니즘으로 생겨나고,
어느
촉진하다
극복
사람들 사이의 고립과 소외,
규범적이고 영적인 조건 만들기
그들의 단결을 위해.

보편적인 도덕적 원리
탈리온 원리. 눈에는 눈 이에는 이
도덕의 황금률: 남에게 대접받고 싶은 대로 남을 대접하라
다른 사람들이 당신에게 행동했습니다
황금률의 원칙: 극단을 피하고 측정값을 준수합니다.
최대 행복의 원칙 : 가능한 한 많은 사람에게 행복을 주는 것
정의의 원칙
첫 번째 원칙: 모든 사람은 기본적 자유와 관련하여 동등한 권리를 가져야 합니다.
두 번째 원칙은 사회적 및 경제적 불평등이 다음과 같은 방식으로 조정되어야 한다는 것입니다.
(a) 모든 사람에게 이익이 될 것으로 합리적으로 예상될 수 있고, (b) 규제에 대한 접근 및
직책은 모두에게 열려 있습니다.

수업: 10학년

주제:사회 과학

수업의 목적:학생들이 문화가 무엇이며 그 유형이 무엇인지 이해하도록 돕습니다.

수업 유형:공부의 교훈과 새로운 지식의 기본 강화

사용된 교과서 및 자습서:사회 과학, 10학년 학생들을 위한 교과서. 교육 기관, 기본 수준, LN Bogolyubov 편집. M., 계몽, 2010

사용된 방법론 문헌:사회 과학. 지침. 의 기본 수준. L.N. Bogolyubov M., Enlightenment 편집. 2006년

새로운 자료 학습 계획

1. 영적 활동.
2. 문화란 무엇인가. 문화의 전통과 혁신.
3. 문화의 기능.
4. 문화의 형태와 다양성.

수업 중

I. 다루는 자료의 반복

1. 공공 생활의 주요 영역을 상기하고 간단히 설명하십시오.

2. 사회 영역은 어떻게 기능하는가?

사회 생활의 각 영역은 일정한 독립성을 가지고 있지만 동시에 상호 작용할뿐만 아니라 서로를 결정합니다.

예를 들어:정치 영역이 문화에 미치는 영향:
- 국가는 문화 분야에서 특정 정책을 추구합니다.
- 그들의 작품 속 문화적 인물들은 그들의 작품에서 정치적 견해와 입장을 반영합니다.

3. 요약:

- 영적 영역은 사회의 다른 영역과 밀접하게 연결되어 있습니다.
- 경제적, 정치적, 사회적 영역과 함께 영적 영역은 인간 사회의 활동에서 중요한 위치를 차지합니다.

II. 새로운 자료 학습

따라서 사회의 영적 삶은 인간의 실제 활동을 기반으로 발생하며 주변 세계에 대한 반영의 한 형태이자 상호 작용의 수단입니다.

영적 생활에는 다음이 포함됩니다.함께 그들은 형성

영적 삶은 사회의 하위 시스템 중 하나이며 영적 영역의 요소는 다음과 같습니다.

문화는 역사, 사회학, 철학, 인류학 등 많은 과학의 연구 주제입니다. 문화학자 중 한 사람은 현대 인도주의 지식에서 문화에 대한 정의를 200개 이상 세었습니다.

문화는 어디에서 시작됩니까?

벌집을 짓는 꿀벌은 문화를 창조하지 않고 자연에 의해 그들 안에 놓인 수백만 년 동안 번식합니다.
돌도끼, 공작 기계, 비행기, 기차를 만든 사람은 자연에 존재하지 않는 새로운 것을 창조했습니다.
저것들. 자연이 아닌 인간이 만든 모든 것을 문화라고 합니다.

넓은 의미에서 문화는 자연과 관련된 인간의 변혁적이고 창조적인 활동이라고 말할 수 있습니다.
문화는 인간 자신이 창조한 "제2의 천성"과 같습니다.
좁은 의미에서 문화는 특정 역사적 시대, 특정 사회, 국적, 국가의 물질적, 영적 발전을 특징 짓는 데 사용됩니까?

예를 들어:

고대 문화
마야 문화
예술 문화
직장 문화
생활문화 등

저것들. 좁은 의미에서 문화라는 용어는 사회의 영적 삶의 영역을 의미합니다.

학생들을 위한 질문입니다.활동 및 활동 유형을 정의합니다.

활동 - 주변 세계와 자신을 개선하기 위한 특정 유형의 인간 활동.

물질적 활동과 영적 활동의 두 가지 유형의 존재와 관련하여 문화 발전의 두 가지 주요 영역을 구분할 수 있습니다.

전통(연속성)과 혁신은 영적 문화에서 매우 중요합니다.
문화적 가치의 축적은 수직과 수평의 두 방향으로 진행된다.

전통세대에서 세대로 전해지는 유산의 요소.
가치, 관습, 의례는 전통적일 수 있습니다.(세로)
예: (학생들)
- Maslenitsa의 봄 휴가는 고대 슬라브 시대부터 알려졌습니다.
- 여성이 앞서가도록 하는 예의범절은 모계시대부터 우리에게 내려왔다.
혁신 - 창작 활동의 새로운 표현.
인간은 본질적으로 창조자입니다. 우리는 다른 사람이 만든 것을 인식할 때에도 만듭니다.
그래서 "전쟁과 평화"를 읽고
- 일부는 Natasha Rostova 검색에 대한 관심과 동정심으로 가득 차 있습니다.
- 다른 사람들은 Pierre Bezukhov의 독특한 애국심에 감동을 받았습니다.
-세 번째 마무리는 "인생에서 피해야 할 두 가지, 질병과 후회"라는 Andrei Bolkonsky의 진술입니다.
각 시대는 뛰어난 과학적 발견, 때로는 뛰어난 예술 작품을 만드는 창조자, 혁신가를 낳습니다.
사실, 이러한 창작물은 동시대 사람들 사이에서 인정받지 못하는 경우도 있습니다. 그러나 이것이 진정한 영적 가치라면 그들의 시대가 올 것이고 다음 세대는 그들에게 경의를 표할 것입니다. 예를 들어 인상주의 화가들의 그림.
_______________________________________________________________________
문화는 인간의 삶과 사회에서 여러 가지 매우 중요한 기능을 수행합니다.

III. 교과서의 텍스트 작업

문화의 기능 강조

- 환경에 대한 적응(가장 오래된 사람은 불을 피우는 법을 배우고 돌도끼를 만들었다)은 문화의 가장 오래된 기능이다.
- 문화적 가치의 축적, 저장 및 이전 (Rublev "Trinity", Assumption Cathedral, chronicles) 문화는 수세기에 걸쳐 축적 된 유산을 보존하며 이는 인류의 창의적 탐색의 기초로 남아 있으며이 기능을 통해 사람이 자신을 결정할 수 있습니다. 세계에서 장소.
-이 기능의 틀 내에서 사회 생활과 인간 활동 (아름다움, 선함, 진실, 정의, 이익, 힘, 자유)의 목표 설정 및 규제, 사람들의 삶과 활동을 규제하는 가치가 창출됩니다. )
- 새로운 세대(동물에 의해 양육된 아이들)의 사회화, 이 기능을 통해 각 개인은 인간 사회 생활에 적응할 수 있는 지식, 규범 및 가치 체계를 배울 수 있습니다.
– 의사소통 기능(communication) 이 기능은 의사소통을 통한 인성 발달을 가능하게 합니다.

주어진 예와 문화 기능의 상관 관계

살아가면서 우리는 다양한 문화를 접하게 됩니다. 국가와 세계 문화, 세속과 종교, 서양과 동양 등이 있습니다.
세계지도를 보면 인종과 국가적 특성에 따라 문화가 결정될 수 있음을 이해합니다.

이제 지구상에 고립된 문화 공동체는 없습니다. 과학 및 기술 진보, 정보 기술, 운송 개발, 인구 이동성 증가는 국제 문화를 수반하며 단일 문화공간다른 국가와 국적을 위해. 놀라운 예는 다국적 및 다 고백 국가 인 우리나라의 문화입니다.

1. 벨리키 노브고로드(목조 건축물)
2. 모스크바 (V. 축복받은 대성당)
3. 카잔(카잔의 상징은 용 질란트)
4. 블라디미르 - (Nerl 강 중보 교회)
5. 크라스노다르(코사크 기념비)
6. 볼고그라드(조국의 수호자를 위한 기념비)
7. 야쿠츠크(매머드 기념비)
8. Anadyr (북부 노동자들을 위한 조각 구성)
9. 극동(19세기에 발견된 서기 7세기 발해 왕국의 거북)

문화의 다양성에 관해서는 세 가지 형태의 문화를 의미합니다. - 민속, 대중,엘리트와 그 두 가지 종류 - 하위문화그리고 반문화.
비디오에서 문화의 형태를 식별합니다.
드러내다 캐릭터 특성각 형태의 문화.

사람들

– 민속, 예절, 관습, 민속 음악(형식)
– 아마추어
– 집단
– 다중 장르
- 작가가 없다

대부분

- 대중 소비자에 초점
- 단순성, 접근성
- 상업적인 초점

대량생산과 소비의 사회와 동시에 형성되었다.

엘리트

- 좁은 범위의 소비자를 위해 설계
- 준비되지 않은 사람은 이해하기 어렵다
- 사회의 특권층에 의해 또는 전문 창작자의 명령에 의해 창작됩니다.

대중 문화와 엘리트 문화는 서로 적대적이지 않습니다.
엘리트 예술의 성과는 대중문화에 수용되어 그 수준을 높이고, 이익을 가져다주는 대중문화는 엘리트 예술의 '창작자'를 지원하는 것을 가능하게 한다.

이와 같이 문화는 항상 인간의 창조적 열망의 주된 원천이었으며 인간 존재의 주된 이유였습니다. 우리를 합리적이고 긍정적으로 사고하며 도덕적 지위와 의무를 지닌 인간적인 존재로 만드는 것은 문화입니다. 문화는 사회의 영혼이다. 문화를 통해 우리는 가치를 분별하고 선택을 할 수 있게 됩니다.

"문화가 나타내는 주요 포인트개별 민족과 소규모 민족 및 국가의 존재의 주요 가치. 문화 밖에서 그들의 독립적인 존재는 의미를 박탈합니다.
DS Likhachev

IV. 전달 된 주제 "문화와 영적 삶"의 통합

파트 A

A1. "문화"라는 단어는 원래 의미했습니다.

1) 사회에서의 행동 규칙
2) 인공적인 자연의 창조
3) 토지 경작 방법
4) 새로운 지식을 생산하는 방법

A2.정의: "인간과 사회의 활동의 결과, 인간이 창조한 물질적, 정신적 가치의 총체"라는 개념을 말한다.

1) 예술
2) 창의성
3) 과학
4) 문화

A3. 문화에 대한 다음 설명이 맞습니까?

A. 문화는 일련의 가치, 일반적인 수준의 지적, 도덕적, 미적 발달사람들의.
B. 문화 - 역사적으로 확립된 일련의 공동 활동 형태.

1) A만 참
2) B만 참
3) 두 진술 모두 정확하다
4) 두 판단 모두 잘못되었습니다.

A4. 영적 문화는

1) 장비
2) 예술
3) 건물
4) 컴퓨터

A5. 하위 문화에 대한 다음 설명이 맞습니까?

A. 하위 문화 - 사회 범죄 계층의 문화에 대한 일련의 규범과 가치.
B. 하위문화는 그것을 소유한 사람들의 라이프스타일과 생각을 결정하는 지배적인 문화 내에서 자율적인 전체론적 형성이다.

1) A만 참
2) B만 참
3) 두 진술 모두 정확하다
4) 두 판단 모두 잘못되었습니다.

A6. 문화의 정의: "사회의 특권층이 또는 그 요청에 따라 전문 창작가가 만든 문화"라는 개념을 말합니다.

1) 민속 문화
2) 대중문화
3) 문학 문화
4) 민족문화

파트 B

안으로 1. 문화 유형과 해당 대상 간의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 열에 제공된 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

문화재 문화의 종류

A) 플라스틱 1) 물질 문화
B) 음악적 이미지 2) 영적 문화
나) 일본식 암석 정원
D) 페인팅
D) 다진 원시인

하지만

안으로 2. 아래 목록에서 물질문화와 관련된 개념을 찾아 오름차순으로 작성한다.

1) 종교적 가르침
2) TV
3) 음악
4) 장비
5) 과학적 발견
6) 기계

열쇠:

파트 A 파트 B

A1 - 3 B1. a – 2b – 1c – 2d – 1e – 1
A2 - 4 B2 2 4 6
A3-1
A5-2
A6-3
A7-3

정답 4개 - "3";
정답 6개 - "4";
정답 8개 - "5".

V. 숙제

에세이 쓰기: "문화는 항상 이전 경험의 보존을 포함합니다." (유.로트만)

에세이 쓰기 알고리즘:

1. 진술의 의미를 밝히십시오.
2. 관련 개념, 이론적 입장 및 결론을 바탕으로 주제를 확장합니다.
3. 다양한 출처의 사실과 예를 사용하십시오.

a) 언론 보도
b) 교육 과목의 자료(역사, 문학, 지리);
c) 개인적인 사회적 경험 및 자신의 관찰에 대한 사실.

따라서 ... (에세이의 첫 줄로 돌아갈 수 있습니다)


  • 1. 기본 개념 - "문화", "영적 삶".
  • 2. 인간 문화의 유형.
  • 3. 문화의 종류.
  • 4. 문화의 상호 영향의 예.

  • 문화는 오늘날 존재하는 수백 가지의 정의와 해석에 반영된 매우 복잡한 현상입니다.
  • 가장 일반적인 것은 문화를 사회 생활의 현상으로 이해하는 다음과 같은 접근 방식입니다.



  • 다양한 과학자들의 수많은 작업을 바탕으로 넓은 의미에서 "문화"의 개념은 다음과 같이 정의할 수 있습니다. - CULTURE -
  • 형태, 원리, 방법 및 능동적 결과의 역사적으로 조건화된 동적 복합물 창의적인 활동사람들의.

정신적 생활

영적 삶은 사회의 다른 영역과 밀접하게 연결되어 있으며 그 하위 시스템 중 하나입니다.


  • 정보 제공
  • 물리적 인
  • 대부분
  • 사람들
  • 엘리트

인간 문화의 형태.


하위문화와 반문화.

하위문화

반문화

  • 공동 문화의 일부, 가치 체계, 전통, 대규모 사회 집단 고유의 관습. 하위문화는 사회의 각 집단에서 형성되며 언어, 인생관, 행동, 헤어스타일, 의복, 관습 등에서 지배적인 문화와 다르다.
  • 그것은 지배 문화와 다를 뿐만 아니라 그것에 반대하고 지배 가치와 충돌하는 하위 문화입니다.

2. 문화의 종류.

재료-

영적인-

  • 물질 문화는 사람의 신체적 본성의 변화와 함께 물질 세계의 사물과 현상의 생산 및 개발과 관련이 있습니다. 물질적 및 기술적 노동 수단, 의사 소통, 문화 및 커뮤니티 시설, 생산 경험, 기술, 기술 사람 등
  • 영적 문화는 과학, 예술, 종교, 도덕, 정치, 법률 등 생산, 개발 및 적용을 위한 일련의 영적 가치와 창의적 활동입니다.

사회의 영적 삶의 구조:

- 영적 필요 그것들은 영적 가치를 창조하고 숙달하기 위한 사람과 사회 전체의 객관적인 필요를 나타냅니다. - 영적 활동(영적 생산)특정 의식의 생산 공개 형식숙련된 정신 노동에 전문적으로 종사하는 특수 집단에 의해 수행됨 - 영적 상품(가치): 아이디어, 이론, 이미지 및 영적 가치.


  • 개인의 영적 사회적 연결.
  • 영적 존재로서의 인간 자신.
  • 무결성의 사회적 의식 재생산.
  • 특징 - 직영 생산자와 양립할 수 없는 이상형이다. 영적 혜택은 예외없이 모든 사람이 사용할 수 있기 때문에 소비의 보편적 특성은 모든 인류의 재산입니다.

  • 역사가 세계 문화에서 이동함에 따라 인간의 문화 활동이 그 형식, 작업 및 방법에서 점점 더 통일되어 모든 인류의 단일 문화를 형성하기 때문에 보편적인 인간 특성이 점점 더 지배하고 나타납니다.


  • 작업 샘플
  • A1.정답을 선택하세요. 문화에 대한 다음 설명이 맞습니까?
  • A. 문화 - 일련의 가치, 사람들의 지적, 도덕적, 미적 발달의 일반적인 수준.
  • B. 문화 - 역사적으로 확립 된 사람들의 공동 활동 형태.
  • 1) A만 참
  • 2) B만 참
  • 3) 두 진술 모두 정확하다
  • 4) 두 판단 모두 잘못되었습니다.
  • 대답: …..

슬라이드 1

사회생활의 영적영역 10급

역사 및 사회 교사 MBOU "Lyceum of the city of Yurga" Sazanskaya Yu.A.

슬라이드 2

사회의 영적 삶

반대되는 객관적인 활동의 형태가 아니라 그의 성격의 필수적인 부분 인 그 사람 자신에게 존재하는 현실로서 객관적인 현실이 사람들에게 주어지는 존재의 영역.

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개념 정의

1. "문화"라는 단어(라틴어 Cultura - 재배, 육성, 교육)는 가장 넓은 의미에서 사람이 만든 모든 것을 의미합니다. 이것은 사람이 만든 "두 번째 자연"입니다. 2. "문화" - 모든 유형 변혁적 활동인간과 그 결과 - 인간이 만든 일련의 물질적, 영적 가치

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물질적 활동과 영적 활동의 두 가지 유형의 존재와 관련하여 두 가지 주요 존재 영역과 문화 발전을 구분할 수 있습니다.

물질문화 정신문화

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특이점

물질 문화 사람의 물리적 특성의 변화와 함께 물질 세계의 대상 생산 및 개발과 관련됨: 물질 및 기술 노동 수단, 의사 소통, 문화 및 국내 시설, 생산 경험, 기술, 사람의 기술 등 영적 문화 영적 가치의 총체와 생산, 개발 및 적용을 위한 창의적 활동: 과학, 예술, 종교, 도덕, 정치, 법률 등

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문화의 기능

인지. 사람, 국가, 시대에 대한 총체적 관점의 형성. 추정된. 가치 차별화 구현, 전통 풍부화. 규제(규범). 삶과 활동의 모든 영역(도덕, 법률, 행동 규범)에서 모든 개인을 위한 사회 규범 및 요구 사항 시스템의 형성.

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유익한. 이전 세대의 지식, 가치 및 경험의 이전 및 교환 구현. 의사 소통. 문화적 가치의 보존, 이전 및 재생산 커뮤니케이션을 통한 성격의 발달과 향상. 사회화. 지식, 규범, 가치 체계에 대한 개인의 동화, 사회적 역할, 규범적인 행동.

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사회의 영적 삶의 구조

영적 필요. 영적 활동(영적 생산). 영적 상품(가치).

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문화의 형태

엘리트 - 사회의 특권층이 만들거나 전문 제작자가 주문합니다. Folk - 전문 교육을 받지 않은 익명의 제작자(신화, 전설, 서사시, 동화, 노래, 춤)가 만듭니다. 대중 - 현대 문화 생산과 소비를 특징 짓는 데 사용되는 개념 (콘서트와 대중 음악, 대중 문화, 계급, 국가, 물질적 조건 수준, 문화의 표준화).

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다양한 문화

하위 문화는 공통 문화의 일부이며 특정 그룹에 내재 된 가치 체계 (성별 및 연령 : 여성, 어린이, 청소년 등, 전문가 : 과학계, 현대 비즈니스 등, 여가 (선호하는 활동 자유 시간); 종교적인; 민족; 범인).

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다양한 장르의 음악 팬들을 기반으로 한 하위 문화:

Goths - 고딕 록과 고딕 메탈의 팬 Junglelists - 정글과 드럼과 베이스의 팬 Trancers - 일렉트로닉 음악의 "트랜스" 스타일 팬. Metalists - 금속 및 그 종류의 팬 Punks - 펑크 록 팬 Rastas - 레게 팬 (Rastafarianism 참조) Ravers - 레이브, 댄스 음악 및 디스코 팬 Rappers - 랩 및 힙합 팬 Emo - 이모 및 포스트 팬 -하드코어

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의복과 행동의 스타일로 구별되는 이미지 하위 문화

Cyber ​​Goths 패션 나체 주의자 Hipsters Teddy Boys Military Freaks

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영향 대중문화사회의 영적 삶에 대하여

긍정적 사람들의 세계에 대한 단순하고 이해하기 쉬운 아이디어를 승인하여 많은 사람들이 빠르게 변화하는 현대 세계를 더 잘 탐색할 수 있도록 합니다. 그녀의 작품은 권위있는 자기 표현의 수단으로 작용하지 않지만 시청자에게 직접 전달되며 그의 요구를 고려합니다. 우리 시대에 해당하는 민주적입니다 ( "제품"은 다른 사회 집단의 대표자가 사용함). 절정 - 이미 본질적으로 "높은"예술로 분류 될 수있는 문학, 음악, 영화 작품

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연습 1

1. 문화의 모든 형태와 방향은 밀접하게 연결되어 있습니다. 엘리트 문화의 산물은 대중 문화의 일부가 될 수 있습니다. 대중 문화와 민속 문화도 서로 연결되어 있습니다. 세 가지 예를 사용하여 서로 다른 문화 형태 간의 관계와 상호 작용을 설명합니다. (먼저 설명된 관계를 기록한 다음 구체적인 예를 적습니다.)

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작업 2

2. 발레는 어떤 형태의 문화에 귀속될 수 있습니까? 이것을 식별하기 위해 사용하는 발레의 세 가지 특징을 말하십시오.

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작업 3

3. 10 학년 수업 중 하나가 역사 박물관 전시회에서 열렸습니다. 학생들은 휴일, 평일, 엄숙한 행사를 위해 농민 여성이 만든 레이스, 직물, 옷, 집에서 만든 휘파람 형태의 동물 점토 인형을 보여주었습니다. 전시된 작품들이 어떤 형태의 문화에 속하는지 추측하고, 이를 판단할 수 있는 근거를 제시하십시오. 상태에 반영되지 않는 이러한 형태의 문화의 징후 두 가지를 말하십시오.

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문화의 구성 요소로서의 과학

과학은 자연, 사회, 인간에 대한 새로운 지식을 획득, 실증, 체계화 및 평가하는 것을 목표로 하는 창의적 활동의 영역입니다. 과학은 연구 기관, 협회, 센터, 과학자의 과학 활동 시스템으로 구성된 특정 사회 기관입니다.

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특징:

객관성의 원칙, 즉 사람과 관계없이 있는 그대로의 세계에 대한 연구. 얻은 결과는 의견, 편애, 권위에 의존해서는 안됩니다. 합리주의적 정당화 지식의 일관성(과학적 지식은 이론 또는 상세한 이론적 개념의 형태로 표현됨). 과학적 지식의 다양한 방법을 사용한 검증 가능성.

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과학의 기능

문화 및 이데올로기 사회의 직접적인 생산력(생산에 포함, 생산 개선 과정의 촉매제) 사회적 기능(과학 데이터는 사회 및 경제 발전을 위한 계획 및 프로그램 개발에 사용됨)

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문화의 구성 요소로서의 교육

교육은 사회와 국가의 이익을 위해 사람을 교육, 훈련 및 개발하는 목적이 있는 과정입니다.

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교육의 특징(원리)

인간화 - 아동의 필요와 관심, 인본주의적 가치와 이상 2. 인간화 - 인도주의 과목 수의 증가 3. 국제화 - 통합 교육 시스템의 형성 다른 나라, 서로 다른 교육 시스템의 상호 연결 및 파트너십

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종교 (라틴어 Religae - 묶다)

종교는 신과 초자연적 힘에 대한 개인의 믿음과 관련된 가르침, 신념 및 컬트 활동의 체계입니다. 종교는 사회제도다

종교의 본질은 신에 대한 믿음입니다. 그것은 기대되는 것과 보이지 않는 것에 대한 확신의 실현입니다.

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