프로젝트“음악 직업. 미취학 아동을위한 ICT가있는 뮤지컬 거실 "음악 환경의 직업" 음악가가 할 수 있어야하는 것

"아이들에게 직업 소개" - 제과업자. 사진작가. 판매원. 빌더. 사장님. 직업. 의사. 정비공. 고고학자. 이발사. 우주 비행사. 웨이터. 조종사. 비서. 건축가. 화가. 발레리나. 축구 선수. 생산자. 화가. 기자. 바텐더. 요리하다. 관리자. 회계사.

"물에서의 행동 규칙" - 쓰레기를 물에 버리지 마십시오! 연못에서 휘발유 캔을 헹구지 마십시오. 그런 풍경이 마음에 드십니까? 표지판의 이름을 생각하십시오. 추운 날씨에 수영하지 마십시오. 감기에 걸릴 수 있습니다. 출처가 불분명한 원수를 마시지 마십시오. 물가에 있는 내 차가 아니야! 깡통은 90년 동안 바닥에 누워 있을 수 있습니다.

"어린이를 위한 규칙" - 소방선. 한 차에는 펌핑 스테이션이 있고 다른 차에는 소방차가 있습니다. 불 친구 또는 적? 누가 불을 피우지 않고 다른 사람을 허용하지 않습니까? 소방관과 그 가족들은 2층에 살았습니다. 철강 노동자. 빵집. 우리나라에 소방관이 등장한지 거의 2세기. 소방관은 뛰어난 기량과 영웅적 행동으로 유명했습니다.

"인간 치아" - 치아의 구조. 치아는 앞니, 송곳니, 어금니로 나뉩니다. 매일 치아를 관리하십시오. 치아가 아프기 시작하면 치과에 가야 합니다. 매일 아침 저녁으로 양치질을 해야 합니다. 앞니 뒤에는 송곳니가 있습니다. 에나멜. 치아교정은 일생에 한 번! 위와 아래 앞니 4개를 앞니라고 합니다.

"화재시 행동 규칙"- 모닥불은 큰 위험입니다. 화재는 종종 사람에 의해 발생합니다. 전기 제품으로 인해 화재가 발생할 수 있습니다. 소방관은 특수 방화복을 입습니다. 의사는 환자를 현장에서 진찰하거나 즉시 병원으로 이송한다. 그리고 chanterelles는 성냥을 가지고 푸른 바다로 가서 푸른 바다를 밝혔습니다.

"어린이를위한 행동 규칙"-창 밖으로 쓰레기를 버리지 말고 영토를 어지럽히 지 마십시오! 창턱에 앉지 마세요! 소리 지르지 말고 이웃을 방해하지 마십시오. 아이들은 놀이터에서 놀고 있습니다. 도시에서의 행동 규칙. 쓰레기는 마당을 꾸미는 것이 아니라 걷기와 노는 데 방해가 됩니다. 꽃다발이 필요하니 가서 사되 화단에서 꽃을 따지 마세요!

주제에 총 48개의 프레젠테이션이 있습니다.

BDOU "아동 발달 센터 - Nyuksensky의 음악 감독 유치원» Nyuksensky 지방 자치구

수업 요약 "음악 직업의 만화경"

Nyuksen Municipality의 교육부

BDOU "아동 발달 센터 - Nyuksen Kindergarten"

수업 요약

"음악 직업의 만화경"

완성자: U.V. Kozadaeva

음악 감독

뉴크세니차, 2019

“음악은 배우기 위한 것이 아니다.

프로 뮤지션이 되기 위해,

그러나 어떤 직업에서든 최고가 되는 것입니다.”

관련성

음악은 보편적인 예술 형식입니다. 음악이 우리와 함께하려면 다양한 전문 음악가가 필요합니다. 음악가라는 직업은 특이한 직업입니다. 창의성. 많은 음악적 전문성이 있으며, 각각은 음악 예술 분야에서 중요하고 대체할 수 없습니다. 우리가 즐겁게 작품을 감상하는 작곡가, 작곡가의 의도를 전달하는 데 매우 중요한 기술을 가진 연주자. 가수, 악기 연주자 등 다양한 음악 연주자가 있습니다. 그리고 세상에는 연주하는 법을 배울 수 있고 원한다면 전문 음악가가 될 수 있는 악기가 너무 많습니다. 연주하는 연주자 중에서 오케스트라, 앙상블, 오페라단, 합창단의 리허설과 공연을 총괄하는 지휘자가 눈에 띈다. 중요한 교육 작업은 음악 학자에 의해 수행됩니다. 강사로서 작곡가 및 작업에 대한 대화와 대화, 풍요 로움 문화적 수준청취자. 음악가-교사는 축적된 경험, 한 세대의 음악가에서 다음 세대로 숙달의 비결을 전수합니다. 우리나라에는 훌륭한 전문 음악가가 많이 있습니다. 우리 작곡가들의 음악, 우리 예술가들의 공연 예술, 우리 음악학자들의 작품은 전 세계적으로 널리 알려져 있습니다. 아이들은 음악에 매우 민감합니다. 음악 수업에서,다양한 음악 직업에 대한 연령 친화적인 아이디어를 형성합니다. 아이들에게 요소에 대해 알 수있는 기회를 제공하십시오 전문적인 활동실제 활동과 실험을 통해 작곡가와 지휘자;

교육 영역:"예술 및 미적 개발"

유형:직접적인 교육 활동

OO 통합:"인지 발달", "언어 발달", "사회적 및 의사 소통"

장소:"아동 발달 센터 - Nyuksensky Kindergarten"(주소: Sadovaya st., 3a)

어린이 연령: 6-7세

시간: 30 분

NOD 조직:그룹.

GCD 양식:의사소통(대화, 상황별 대화), 게임, 음악 및 예술(듣기, 공연), 인지 활동(문제 상황에 대한 독립적인 해결).

표적:

작업:

교육 - 음악 직업에 대한 어린이의 지식을 확장합니다.
개발 -인지 적 관심, 비 유적 연설, 연설 및 노래 호흡, 노래, 춤, 게임 연주 운동을 개발합니다.
교육자-이니셔티브, 독립성, 친선, 행동 문화 기술을 기르고 얻은 지식, 성과를 평가할 수있는 기회를 어린이에게 제공합니다.
교정 및 건강 개선 - 근육과 심리적 긴장을 완화하고 음악적이고 창의적인 행동을 통해 어린이의 건강을 보존하도록 돕습니다.

행동 양식:시각, 언어, 실용적, 설명 및 설명, 게임.

예비 작업:"안녕하세요"라는 인사말 배우기 (저자 A. Evtodeva); 노래 "Rainbow of Desires"(E. Lashuk의 음악 및 가사), DMI Rachmaninov "Polka"의 오케스트라, 페어 댄스 "Polka with Claps";

장비:

사용된 문헌 목록:

Veraksa가 편집한 대략적인 OOP "출생부터 학교까지";
Ravcheeva I.P. 음악감독의 테이블북. - 볼고그라드: "교사", 2016;
Novoskoltseva I.A., Kaplunova I.M. "매일 휴일". - 상트페테르부르크 "작곡가", 2007

(준비반)

표적:음악 활동과 관련된 직업에 대한 어린이의 친숙화.

작업:

1. 기본 지식, 기술 및 음악 활동 방법 시스템의 어린이 형성, 음악에 대한 후속 지식의 기초 제공.

2. 음성, 춤 동작, 어린이 악기 연주에서 무료 즉흥 연주 기술을 개발합니다. 시야, 어휘, 기억력, 사고력을 개발하십시오.

노래, 춤 동작, 악기 연주와 같은 다양한 유형의 음악 활동 과정에서 음악에 대한 감정적이고 의식적인 태도를 기릅니다.

장비:프로젝터, 스크린, 노트북, 수업 주제에 대한 슬라이드가 포함된 프레젠테이션, "마법의" 종, 악기: 메탈로폰, 종, 탬버린, 딸랑이, 삼각형.

GCD 진행:

아이들은 P.I. Tchaikovsky의 "March of Wooden Soldiers"음악에 맞춰 홀에 입장합니다. 원을 그리며 행진하다가 음악이 끝나면 멈춥니다.

여보세요. "안녕하세요!"

여러분, 어떤 음악에 홀에 들어왔는지 알아내셨나요?(답변)

P.I. 차이코프스키에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (Pyotr Ilyich Tchaikovsky는 세계적으로 유명한 러시아 음악가입니다. (답변)

수업의 목표와 목적을 설정합니다.

여러분, Pyotr Ilyich Tchaikovsky는 어린 시절부터 음악을 아주 좋아했습니다. 당신은 어떻게 생각하며 그가 자라서 어떤 직업을 꿈꿨습니까?(답변)

다른 음악 직업이 무엇인지 알고 싶습니까? (답변)

마법의 종은 우리가 새롭고 흥미로운 것들을 많이 배우는 데 도움이 될 것입니다. 새롭고 흥미로운 것들을 많이 배울 준비가 되셨나요?

종을 울리고 "하나, 둘, 셋, 종을 울리고 사진을 보여주세요! "라는 마법의 말을합시다.(화면에는 최근 어린이 음악 학교 어린이들이 참석 한 콘서트 사진-노래하는 사람)

이 직업의 이름이 뭐라고 생각하세요?(답변)

가수의 직업에 대해 무엇을 알고 있습니까?(답변, "가수", "가수"라는 단어 설명)

가수와 가수가 됩시다. 마법의 종은 우리를 도울 것입니다. "하나, 둘-그들은 울렸고, 셋, 넷-그들은 원을 그리며 우리는 가수가 될 것입니다!(아이들은 눈을 감고 제자리에서 돌면서 마법의 단어를 발음합니다)

노래 부르기"소원 무지개 » (솔리스트 및 합창단과 함께 노래)

여러분, 화면에서 새로운 이미지를 보시겠습니까? 그런 다음 눈을 감고 마법의 단어를 말해야합니다. "하나, 둘-전화, 사진을 보여주세요!"(악기를 묘사한 그림: 피아노, 바이올린, 버튼 아코디언, 드럼) 슬라이드 4

누가 악기를 연주하는 사람들의 직업 이름을 추측할 수 있습니까?(답변)

게임 "단어 말하기"

피아노를 연주하는 음악가는…피아니스트(5,6)

바이올린을 연주하는 음악가...........바이올리니스트 (7.8)

버튼 아코디언을 연주하는 음악가 -…아코디언 연주자(9,10)

드럼을 연주하는 음악가 -…………드럼머(11,12)

이제 여러분, "하나, 둘, 셋-종을 울리고 우리를 음악가로 만드십시오"(아이들은 단어를 발음하고, 빙글빙글 돌고, 악기를 잡습니다.

어린이 악기 "Polka"Rachmaninov 연주.

여러분, 우리는 지금 다 함께 악기를 연주하고 있습니다. 동시에 연주하는 뮤지션 그룹의 이름은 무엇입니까?(오케스트라)

오케스트라에서 누가 가장 중요하다고 생각하세요?(지휘자)

"컨덕터"라는 단어는 "관리하다"를 의미합니다. 그래서 지휘자는 오케스트라, 합창단을 지휘하는 사람이다. 합창단이 무엇인지 기억해 봅시다.(아이들의 답변)

지휘자가 되려면? 우리는 무엇을 놓치고 있습니까?(오케스트라와 지휘봉)

"재능있는 지휘자"(모든 어린이는 다양한 악기의 이미지가 있는 카드를 받습니다. 아이들 중 한 명은 지휘자입니다. 아이들은 각자의 악기를 묘사하고, 지휘자는 오케스트라에서 어떤 악기 소리가 나는지 추측합니다. ).

6 . 게임 "재능있는 지휘자"

여러분, 일어나서 휴식을 취하시기 바랍니다.

Fizminutka: 우리는 음악가를 연기했습니다.봄)

노래를 불렀고, 춤을 추었다오른쪽, 왼쪽으로 기울이기 )

악기를 연주했다박수)

그리고 조금 피곤해호흡 운동 )

(잠시 후 아이들은 눈을 감고 "하나, 둘, 셋, 종을 울리고 사진을 보여주세요! "라는 마법의 말을합니다. 화면에는 작곡가 M. Musorsky, E. Grieg의 초상화가 있습니다. , C. Saint-Saens, S. Prokofiev. 아이들은 작곡가의 이름을 추측 )

이 사람들을 하나로 묶는 것은 무엇입니까? 그들은 직업상 누구입니까? (작곡가)

직업 "작곡가"에 대해 무엇을 알고 있습니까?(답변)

작곡가가 됩시다.

(아이들은 눈을 감고 "하나, 둘-돌아서 작곡가로 변신! "이라고 말합니다.)

게임 "멜로디와 함께"

아이들은 발명된 멜로디에 맞춰 이름을 부릅니다. 예를 들어 "내 이름은 나타샤입니다"

여러분, 'DJ'라는 말을 들어보셨나요? 이 말은 무엇을 의미 하는가?(답변)

DJ도 음악 직업, 댄스 음악을 켜는 사람입니다. 자, 춤출까요?

페어 댄스"박수를 치는 폴카"

— 아르 자형 씨발, 음악 직업이 뭔지 반복하자

(질문 - 음악 직업 및 사진에 대한 수수께끼 - 화면의 답변)

그는 우리를 위해 작곡하고, 멜로디를 연주하고,
그는 왈츠에 시를 붙일 것이다. 작곡은 누가 하나요? (작곡가)
얇은 막대기를 흔들며-무대에서 합창단이 노래합니다.
마술사도 아니고 요술쟁이도 아닙니다. 누구세요? (지휘자, 합창단장 )
그는 부드럽게 팔을 흔들고 모든 악기 소리를 듣습니다.
그는 오케스트라에서 가장 중요하고 오케스트라의 회장입니다! (지휘자)
이 음악가를 위해 악기그의 목소리 (가수)
트럼펫을 부는 음악가의 이름은...? (퍼뜨리는 사람)
이 직업의 사람은 아이들에게 음악을 듣고, 이해하고, 연주하도록 가르칩니다.음악 교사)

수업 요약. 게임 "매직 벨"

(음악 감독은 마법의 종을 아이들에게 전달합니다. 종을 손에 든 사람은 수업에서 새로 배운 내용, 좋아하는 인상을 말합니다. 마지막에 음악 감독은 종을 손에 들고 가장 많이 메모합니다. 부지런하고 세심한 아이들)

"안녕!"

뮤직 엑시트.

수업 요약 "음악 직업의 만화경"

개별 슬라이드의 프레젠테이션 설명:

슬라이드 1개

슬라이드 설명:

"직업 - 음악가" MBOU Talitskaya 중등 학교 Polina Perovskaya의 11 학년 학생이 준비했습니다.

2 슬라이드

슬라이드 설명:

프레젠테이션 계획 1. 직업에 대해; 2. 직업의 연혁 3. Rus'에서 음악가의 직업; 4. 음악가는 무엇을 할 수 있어야 하는가? 5. 음악가의 직업적 자질 6. 의료 금기 사항; 7. 직업의 장점 8. 직업의 단점 9. 직업을 얻는 방법; 10. 경력 성장 11. 특산품 12. 음악가는 어디에서 일할 수 있습니까? 13. 내가 이 직업을 선택한 이유

3 슬라이드

슬라이드 설명:

직업에 대해 음악가라는 직업은 특이한 직업입니다. 창의성을 암시하는 예술입니다. 그러한 사람들에게 무엇이든 요구하는 것은 거의 불가능하며 환상의 비행은 제한되지 않습니다. 그렇기 때문에 이 직업에 대한 엄격한 기준과 틀이 없습니다. 물론 귀, 리듬을 지속적으로 개발하고 음표없이 멜로디를 인식해야합니다. 멜로디는 쉽고 제약이 없어야하며 전문가 만이 제작에 소요 된 거대한 작업을 이해할 것입니다. 일반 청취자는 음악을 즐기기만 하면 됩니다.

4 슬라이드

슬라이드 설명:

직업의 역사 음악가라는 직업은 음악만큼이나 오래되었습니다. 최초의 악기가 등장하면서 최초의 음악가도 등장했다. 그들은 메인이었다 배우의식 춤과 노래, 의식 전통, 종교 행사에서 그들은 다소 명예로운 자리를 차지했습니다. 중세에 성직자는 종종 음악가가 되었습니다. 또한 방황하는 음악가들이 음악에 종사하고 있었는데 그들의 입술에서는 대중의 정서를 전달하는 이데올로기 적 무기처럼 들렸다. 공연 예술의 역사는 수세기를 거쳐 예술과 문화의 가장 중요한 구성 요소 중 하나가 되었습니다. 예, 음악 자체는이 기간 동안 많은 변화를 겪었고 클래식에서 가장 현대적인 것에 이르기까지 다양한 장르, 공연 스타일의 탄생을 경험했습니다. 현재 음악은 가만히 있지 않고 빠른 속도로 발전하고 있습니다. 음악은 전체 산업으로 바뀌었지만 클래식 음악 학교는 계속 존재합니다. 따라서 우리 시대의 음악가들은 자신의 관심사를 적용할 수 있는 다양한 지점을 가지고 있습니다. 고전 음악쇼 비즈니스의 최신 트렌드에.

5 슬라이드

슬라이드 설명:

Rus의 음악가의 직업 Rus의 항상 광대와 음악가-버푼은 유머와 음악이 인간의 행복과 기쁨의 느낌이 재정적, 정서적 안정보다 훨씬 더 많이 의존하기 때문에 가장 잘 살았습니다. . 방금 인생철학거의 항상 불안정하고 보수가 적은 음악가라는 직업에 전념할 수 있는 는 드물기 때문에 케이스에 악기를 들고 거리를 걷는 소년 소녀, 남녀가 항상 행인을 만듭니다. 돌아서 다.

6 슬라이드

슬라이드 설명:

음악가가 할 수 있어야 하는 것 1. 다양한 연주 기법으로 악기 작품을 연주한다. 2. 아이디어 이해 음악이미지와 정서적 깊이를 표현합니다. 3. 앙상블, 오케스트라 등에서 개별적으로 작업합니다.

7 슬라이드

슬라이드 설명:

음악가의 직업적 자질 1. 음악에 대한 귀; 2. 음악적 기억; 3. 창의적이고 교육적인 능력; 4. 리듬 감각 5. 잘 발달된 운동 기억(움직임에 대한 기억); 6. 반응 속도; 7. 좋은 손 협응; 8. 예술적 능력 9. 즉흥 연주 능력 10. 인내; 11. 지속성 12. 목적성; 13. 독창성 14. 감성.

8 슬라이드

슬라이드 설명:

의학적 금기 사항: 1. 손의 질병; 2. 강한 척추 측만증; 4. 신경정신과 질환 3. 청력 감소;

9 슬라이드

슬라이드 설명:

직업의 장점: 1. 창의적인 직업; 2. 음악가는 자유롭게 선택할 수 있습니다. 3. 음악가의 작업은 지루하거나 일상적이라고 할 수 없습니다. 4. 음악은 인간의 마음을 정화합니다. 5. 재능 있는 음악가는 기쁨과 감동을 준다

10 슬라이드

슬라이드 설명:

직업의 단점 1. 높은 경쟁; 2. 창조적 위기가 온다. 3. 안정적인 수입을 얻기 어렵다. 4. 음악은 돈 벌기 어렵다

11 슬라이드

슬라이드 설명:

직업을 얻는 방법 1.Children's 음악 학교, 2. 음악대학, 3. 음악원, 4. 예술대학.

12 슬라이드

뒤로 앞으로

주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공용이며 프레젠테이션의 전체 범위를 나타내지 않을 수 있습니다. 당신이 관심이 있다면 이 일정식 버전을 다운로드하십시오.

표적.음악적 지평 확장: 다양한 직업에 대한 미취학 아동의 아이디어 형성 음악적 환경(가수, 연주자-악기 연주자, 지휘자, 작곡가, 음악 교사).

작업:

친숙한 노래 연주의 기억력, 창의적 상상력, 표현력 및 감성을 개발하십시오.
단어 지식을 확장하십시오.
청취자 문화를 조성하십시오.
감정적 반응과 기쁨을 불러일으키십시오.

수업 재료, 장비:멀티미디어 프로젝터, 프레젠테이션, 어린이 수에 따른 어린이 소음 악기, 게임용 음악, 각 어린이의 음악 직업인을 묘사하는 그림 색칠.

이벤트 진행

(슬라이드 2개)

뮤지컬 감독:여러분, 오늘은 뮤지션에 대해 말씀 드리겠습니다. 전문적으로 음악을 만드는 사람들에 대해. 그들에게 음악은 직업이다.

(3 슬라이드)

음악가는 악기를 연주할 수 있는 사람입니다. 음악 환경에는 여러 직업이 있습니다.

(4 슬라이드)

예를 들어, 직업 가수. 이것은 솔로 가수 또는 합창단 아티스트입니다.

보컬리스트(가수)의 악기는 그의 목소리다. 가수(가수)는 노래하는 사람입니다. 그는 노래, 아리아, 로맨스, 합창단에 종사하고 있습니다.

(5 슬라이드)

모두가 좋아하는 m / f "In the footsteps of the Bremen Town Musicians"(Troubadour의 노래 "Ray of the Golden Sun")에서 가수 Troubadour를 들어보세요.

가수는 특정 분야에 특화되어 있습니다. 음악 장르, 예를 들어 오페라 가수, 록 가수가 될 수 있습니다. 교회에서 가수는 합창단, 무대에서는 팝 가수라고 불립니다.

(6슬라이드)

이 가수들이 어떤 장르로 노래한다고 생각하세요? (m / f "Bremen Town Musicians의 발자취"의 일부 : "We came to you for a hour"라는 노래).

(7 슬라이드)

뮤지컬 감독:합창단의 가수는 합창단 또는 합창단 아티스트라고합니다.

(8슬라이드)

합창단 "Oh, you are an ant-grass"(m / f "Bang-bang, oh-oh-oh"의 일부)가 연주하는 노래를 들어보세요.

뮤지컬 감독 아이들이 자신을 합창단의 예술가로 상상하고 좋아하는 노래를 연주하도록 초대합니다(아이들의 선택에 따라).

아이들은 아는 노래를 부릅니다.

(9-13 슬라이드)

뮤지컬 감독:음악 환경의 다음 직업은 기악가(일반적으로 학술 음악에서는 연주자라고 함) 예: 피아니스트, 색소폰 연주자, 드러머, 기타리스트, 바이올리니스트 등 이름은 음악가가 연주하는 악기에 따라 다릅니다.

(14 슬라이드)

바이올리니스트의 연주를 들어보세요(m/f "First Violin"의 일부).

뮤지컬 감독 아이들이 다른 악기를 연주하도록 초대합니다.

이미테이션 게임 '뮤지션즈' 개최중

(경쾌한 음악 소리에 맞춰 어린이는 교사 또는 선도적 인 어린이가 보여주는 것처럼 피아노, 바이올린, 버튼 아코디언, 트럼펫, 드럼, 기타 연주를 모방합니다)

(15 슬라이드)

뮤지컬 감독:음악 환경에는 흥미로운 직업이 있습니다. 작곡가. 이것은 음악의 저자 또는 "작곡가"입니다.

(16 슬라이드)

그는 특수 기호 - 메모의 도움으로 음악을 녹음합니다. 음악가들이 그것을 읽고 노래하거나 악기를 연주할 수 있도록.

(17-19 슬라이드)

우리가 아는 작곡가를 기억하자 (슬라이드를 재생하는 동안 아이들은 작곡가를 부르고 교사가 돕습니다).

(20 슬라이드)

m / f "Rex the Composer"의 조각을보십시오.

(21 슬라이드)

다음 직업 - 지휘자.이것은 오케스트라 또는 합창단의 리더입니다. 지휘자라는 단어는 감독이라는 단어와 유사합니다. 감독은 리더입니다. 지도자 인 지휘자의 음악가는 무조건 복종합니다.

(22슬라이드)

보세요, 여기 합창단의 지휘자가 있습니다. 성가대 지휘자. 합창단은 지휘자의 입을 직접 들여다 봅니다. 합창단 지휘자는 대개 입술로 노래하는 법을 보여주기 때문입니다.

(23 슬라이드)

그리고 이것은 오케스트라의 지휘자입니다.그는 손에 작고 우아한 막대기를 가지고 있습니다. 지휘자의 지휘 아래 음악가들은 조화롭게 영감을 받아 연주합니다.

(24 슬라이드)

오케스트라에서 악기 퍼레이드를 지휘하는 사람은 누구입니까? 합창단의 목소리를 하나의 전체로 통합하는 사람은 누구입니까? 관객인 우리에게 등을 돌린 채 콘서트장에 서서 뮤지션들에게 신비한 신호를 보내는 그는 누구인가?

어린이들(합창 대답): 지휘자.

(25 슬라이드)

만화 "Tom Conductor"( "Tom and Jerry"시리즈)의 일부를보십시오.

뮤지컬 감독 어린이를 오케스트라에서 연주하도록 초대합니다(어린이는 소음 악기 선택).

"오케스트라" 연주

(아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 소음 악기를 즉흥적으로 연주하고 지휘자-어린이 또는 교사)의 명령을 듣습니다.

(26슬라이드)

음악 환경에는 또 다른 멋진 직업이 있습니다. 음악 교사. 아이들에게 음악을 듣고, 이해하고, 사랑하고, 연주하도록 가르치는 사람입니다. 반딧불이가 어떻게 바이올린을 배웠는지 알아보세요.

(27 슬라이드)

그리고 반딧불이가 바이올린 연주를 배운 방법에 대한 이야기가 있습니다 (m / f "First Violin"의 일부).

(28슬라이드)

뮤지컬 감독:여러분, 음악 환경에서 직업이 무엇인지 반복합시다 (아이들에게 음악 직업에 대한 질문-수수께끼를 묻고 화면에 그림 답을 엽니다)

퍼즐:

그는 우리를 위해 작곡하고, 멜로디를 연주하고,
그는 왈츠에 시를 붙일 것이다. 작곡은 누가 하나요? (작곡가)
얇은 막대기를 흔들며-무대에서 합창단이 노래합니다.
마술사도 아니고 요술쟁이도 아닙니다. 누구세요? (지휘자, 합창단장)
그는 부드럽게 팔을 흔들고 모든 악기 소리를 듣습니다.
그는 오케스트라에서 가장 중요하고 오케스트라의 회장입니다! (지휘자)
이 음악가에게 악기는 그의 목소리(가수)
바이올린을 연주하는 음악가의 이름은...? (바이올린 연주자)
이 직업의 사람은 아이들에게 음악을 듣고 이해하고 연주하도록 가르칩니다 (음악 교사)

잘했어요! 음악 직업에 대한 우리의 친분이 끝났습니다. 곧 음악실에서 만나요!

뮤지컬 감독 음악가를 묘사하는 그림을 색칠하는 어린이를 제공합니다. 아이들은 무료 활동으로 그림을 색칠합니다.

서지:

Leontieva E.A. 자녀에게 음악과 음악 직업에 관해 이야기하는 방법. 소셜 네트워크교육자 nportal.ru. - 전자 자원. - 접속모드 : http://nportal.ru/ detskii-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/statya-dlya-roditelei
Finkelstein E. A부터 Z까지의 음악 - St. Petersburg: Soviet Composer, 1991. - 120 p.

뒤로 앞으로

주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공용이며 프레젠테이션의 전체 범위를 나타내지 않을 수 있습니다. 이 작품에 관심이 있으시면 정식 버전을 다운로드하십시오.

표적.음악적 지평 확장: 음악 환경(가수, 악기 연주자, 지휘자, 작곡가, 음악 교사)에서 다양한 직업에 대한 미취학 아동의 아이디어를 형성합니다.

작업:

친숙한 노래 연주의 기억력, 창의적 상상력, 표현력 및 감성을 개발하십시오.
단어 지식을 확장하십시오.
청취자 문화를 조성하십시오.
감정적 반응과 기쁨을 불러일으키십시오.

이벤트 진행

(슬라이드 2개)

뮤지컬 감독:여러분, 오늘은 뮤지션에 대해 말씀 드리겠습니다. 전문적으로 음악을 만드는 사람들에 대해. 그들에게 음악은 직업이다.

(3 슬라이드)

음악가는 악기를 연주할 수 있는 사람입니다. 음악 환경에는 여러 직업이 있습니다.

(4 슬라이드)

예를 들어, 직업 가수. 이것은 솔로 가수 또는 합창단 아티스트입니다.

보컬리스트(가수)의 악기는 그의 목소리다. 가수(가수)는 노래하는 사람입니다. 그는 노래, 아리아, 로맨스, 합창단에 종사하고 있습니다.

(5 슬라이드)

모두가 좋아하는 m / f "In the footsteps of the Bremen Town Musicians"(Troubadour의 노래 "Ray of the Golden Sun")에서 가수 Troubadour를 들어보세요.

가수는 특정 음악 장르에 특화되어 있습니다. 예를 들어 오페라 가수, 록 가수가 있을 수 있습니다. 교회에서 가수는 합창단, 무대에서는 팝 가수라고 불립니다.

(6슬라이드)

이 가수들이 어떤 장르로 노래한다고 생각하세요? (m / f "Bremen Town Musicians의 발자취"의 일부 : "We came to you for a hour"라는 노래).

(7 슬라이드)

뮤지컬 감독:합창단의 가수는 합창단 또는 합창단 아티스트라고합니다.

(8슬라이드)

합창단 "Oh, you are an ant-grass"(m / f "Bang-bang, oh-oh-oh"의 일부)가 연주하는 노래를 들어보세요.

뮤지컬 감독 아이들이 자신을 합창단의 예술가로 상상하고 좋아하는 노래를 연주하도록 초대합니다(아이들의 선택에 따라).

아이들은 아는 노래를 부릅니다.

(9-13 슬라이드)

(14 슬라이드)

바이올리니스트의 연주를 들어보세요(m/f "First Violin"의 일부).

뮤지컬 감독 아이들이 다른 악기를 연주하도록 초대합니다.

이미테이션 게임 '뮤지션즈' 개최중

(15 슬라이드)

뮤지컬 감독:음악 환경에는 흥미로운 직업이 있습니다. 작곡가. 이것은 음악의 저자 또는 "작곡가"입니다.

(16 슬라이드)

그는 특수 기호 - 메모의 도움으로 음악을 녹음합니다. 음악가들이 그것을 읽고 노래하거나 악기를 연주할 수 있도록.

(17-19 슬라이드)

우리가 아는 작곡가를 기억하자 (슬라이드를 재생하는 동안 아이들은 작곡가를 부르고 교사가 돕습니다).

(20 슬라이드)

m / f "Rex the Composer"의 조각을보십시오.

(21 슬라이드)

(22슬라이드)

(23 슬라이드)

(24 슬라이드)

어린이들(합창 대답): 지휘자.

(25 슬라이드)

만화 "Tom Conductor"( "Tom and Jerry"시리즈)의 일부를보십시오.

뮤지컬 감독 어린이를 오케스트라에서 연주하도록 초대합니다(어린이는 소음 악기 선택).

"오케스트라" 연주

(아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 소음 악기를 즉흥적으로 연주하고 지휘자-어린이 또는 교사)의 명령을 듣습니다.

(26슬라이드)

(27 슬라이드)

그리고 반딧불이가 바이올린 연주를 배운 방법에 대한 이야기가 있습니다 (m / f "First Violin"의 일부).

(28슬라이드)

뮤지컬 감독:여러분, 음악 환경에서 직업이 무엇인지 반복합시다 (아이들에게 음악 직업에 대한 질문-수수께끼를 묻고 화면에 그림 답을 엽니다)

퍼즐:

그는 우리를 위해 작곡하고, 멜로디를 연주하고,
그는 왈츠에 시를 붙일 것이다. 작곡은 누가 하나요? (작곡가)
얇은 막대기를 흔들며-무대에서 합창단이 노래합니다.
마술사도 아니고 요술쟁이도 아닙니다. 누구세요? (지휘자, 합창단장)
그는 부드럽게 팔을 흔들고 모든 악기 소리를 듣습니다.
그는 오케스트라에서 가장 중요하고 오케스트라의 회장입니다! (지휘자)
이 음악가에게 악기는 그의 목소리(가수)
바이올린을 연주하는 음악가의 이름은...? (바이올린 연주자)
이 직업의 사람은 아이들에게 음악을 듣고 이해하고 연주하도록 가르칩니다 (음악 교사)

잘했어요! 음악 직업에 대한 우리의 친분이 끝났습니다. 곧 음악실에서 만나요!

뮤지컬 감독 음악가를 묘사하는 그림을 색칠하는 어린이를 제공합니다. 아이들은 무료 활동으로 그림을 색칠합니다.

서지:

Leontieva E.A. 자녀에게 음악과 음악 직업에 관해 이야기하는 방법. 교육자 nsportal.ru의 소셜 네트워크. - 전자 자원. - 접속모드 : http://nportal.ru/ detskii-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/statya-dlya-roditelei
Finkelstein E. A부터 Z까지의 음악 - St. Petersburg: Soviet Composer, 1991. - 120 p.