현대인의 삶에서 텔레비전의 역할. “우리 삶에서 텔레비전의 역할” 텔레비전의 역할과 블루 스크린 중독의 존재를 나타내는 몇 가지 요소가 있습니다

텔레비전은 정보의 원천이자 오락과 교육의 수단입니다. 얼마 전까지만 해도 온 가족이 함께 TV 프로그램을 보는 것이 흔한 일이었습니다. 세션이 끝날 무렵 이것 저것에 대해 논쟁과 반성이 일어났습니다. 오늘 텔레비전의 역할사람은 크게 변하지 않았으며 영화, 프로그램 또는 만화는 성격이 다르기 때문에 항상 사람들에게 긍정적인 영향을 미치지는 않습니다. 사람들은 종종 텔레비전에 중독됩니다.

텔레비전의 역할과 존재감을 나타내는 몇 가지 요소가 있습니다.
블루 스크린에 따라:

• TV 앞에서 4시간 이상을 보내다
  낮;
• 기회가 없기 때문에 짜증과 초조함
  TV 프로그램이나 영화를 시청하세요.
• 모든 취미, 친구와의 의사소통 및 기타 삶의 즐거움
  영화를 위해 배경으로 강등되었습니다.
• 자주 구매하는 상품만 구매하고 싶은 욕구가 있습니다.
  TV에 광고됨;
• 의 작업 실생활사랑하는 사람의 행동을 반복하십시오
  영화 캐릭터;
• TV에 나오는 모든 정보는 다음과 같이 인식됩니다.
  진실.

TV 영향특히 강하므로 아기가 화면 앞에 있는 시간을 제한해야 합니다. 가장 위험한 방사선은 오래된 모델의 후면 패널에서 발생하므로 최신 TV 모델을 구입하는 것이 좋습니다. Toshiba LCD TV는 시장에 가장 먼저 출시된 제품 중 하나였으며 오늘날 최고의 선택입니다.

텔레비전이 정신에 미치는 영향에 관해서는 여기에서 모든 것이 훨씬 더 복잡합니다. 과학자들은 여러 가지 연구를 진행했으며 그 결과 아이들이 TV에 나오는 정보를 현실로 인식한다는 사실이 알려졌습니다. 즉, 그들은 허구와 진실의 차이를 이해하지 못합니다.

현대 생활에서 텔레비전은 배경 역할을 하는 경우가 가장 많으며 이는 당연한 것으로 간주됩니다. 강력한 감정적, 정보적 흐름은 종종 광고 중독과 관련된 문제로 이어집니다. 사람들은 자신도 모르게 사고와 행동에 대해 강요된 고정관념의 인질이 됩니다. 수면 부족, 과도한 흥분성, 중독, 두통, 시력 저하와 같은 어린이의 텔레비전 노출로 인한 부정적인 결과를 방지하려면 만화와 프로그램을 시청하는 데 소요되는 시간을 최소한으로 줄여야 가능합니다.

튜리나 예카테리나

우리 삶에서 텔레비전의 역할에 대한 미니 프레젠테이션입니다.

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텔레비전 세계의 텔레비전

텔레비전(TV)은 사운드가 있거나 없는 흑백(흑백) 또는 컬러의 동영상을 전송하고 수신하는 통신 매체입니다. "텔레비전"은 특히 텔레비전 세트, 텔레비전 프로그램 또는 텔레비전 전송을 의미할 수도 있습니다. 단어의 어원은 라틴어와 그리스어가 혼합되어 있으며 "원거리 시야"를 의미합니다. 그리스어 텔레(τῆλε)는 원거리, 라틴어 visio는 시력(비디오에서 vis - 보거나 1인칭으로 ​​보기)을 의미합니다. 1920년대 후반부터 상업적으로 이용 가능한 텔레비전 세트는 가정, 기업 및 기관에서 특히 광고 수단, 엔터테인먼트 소스 및 뉴스의 수단으로 일반화되었습니다. 1950년대 이래 텔레비전은 여론 형성의 주요 매체였다. 1970년대부터 비디오 카세트, 레이저 디스크, DVD, 그리고 현재는 블루레이 디스크가 출시됨에 따라 텔레비전 세트는 녹화된 자료와 방송 자료를 보는 데 자주 사용되었습니다. 최근 몇 년 동안 인터넷 TV에서는 인터넷을 통해 시청할 수 있는 TV가 증가했습니다. iPlayer와 Hulu. 폐쇄회로 텔레비전(CCTV) 등 다른 형태도 사용되지만, 가장 일반적으로 사용되는 매체는 1920년대에 개발된 기존 라디오 방송 시스템을 모델로 하여 고출력 무선 주파수를 사용하는 방송 텔레비전이다. 텔레비전 신호를 개별 TV 수신기로 방송하는 송신기. 방송 텔레비전 시스템은 일반적으로 54~890MHz 주파수 대역의 지정된 채널을 통한 무선 전송을 통해 전파됩니다. 이제 많은 국가에서 신호가 스테레오 또는 서라운드 사운드로 전송되는 경우가 많습니다. 2000년대까지 방송 TV 프로그램은 일반적으로 아날로그 TV 신호로 전송되었지만 10년 동안 여러 국가에서 거의 독점적으로 디지털 신호로 전송되었습니다. 표준 텔레비전 세트는 방송 신호를 수신하고 디코딩하는 회로를 포함하여 여러 개의 내부 전자 회로로 구성됩니다. 튜너가 없는 시각적 디스플레이 장치는 텔레비전이라기보다는 비디오 모니터라고 부르는 것이 적절합니다. 텔레비전 시스템은 디지털 텔레비전(DTV)과 고화질 텔레비전(HDTV)과 같은 서로 다른 기술 표준을 사용할 수 있습니다. 텔레비전 시스템은 직접적인 관찰이 어렵거나 위험한 장소에서 감시, 산업 공정 제어, 무기 유도에도 사용됩니다. 일부 연구에서는 유아의 텔레비전 노출과 ADHD 사이의 연관성을 발견했습니다.

역사 개발 초기 단계에서 텔레비전은 시각적 이미지를 캡처, 전송 및 표시하기 위해 광학, 기계 및 전자 기술의 조합을 사용했습니다. 그러나 1920년대 후반에는 광학 및 전자 기술만을 사용하는 방법이 모색되었습니다. 모든 현대 텔레비전 시스템은 후자에 의존했지만, 전자 기계 시스템에 대한 연구에서 얻은 지식은 완전 전자 텔레비전 개발에 결정적인 역할을 했습니다. 텔레비전 수신기, 독일, 1958 전기적으로 전송된 최초의 이미지는 19세기 후반에 개발된 판전신을 포함한 초기 기계식 팩스 기계에 의해 전송되었습니다. 움직이는 텔레비전 이미지를 전기적으로 전송한다는 개념은 전화기가 발명된 직후인 1878년에 전화경으로 처음 스케치되었습니다. 당시 초기 SF 작가들은 언젠가 빛이 소리처럼 구리선을 통해 전달될 수 있을 것이라고 상상했습니다. 스캐닝을 사용하여 이미지를 전송한다는 아이디어는 진자 기반 스캐닝 메커니즘을 사용하여 1881년 팬텔레그래프에서 실제로 실제로 사용되었습니다. 이 기간부터 텔레비전을 포함하여 현재까지 거의 모든 이미지 전송 기술에 어떤 형태로든 스캐닝이 사용되었습니다. 이것은 시각적 이미지를 전기 펄스의 흐름으로 변환하는 프로세스인 "래스터화"의 개념입니다.

전기적으로 전송된 최초의 이미지는 19세기 후반에 개발된 판전신을 포함한 초기 기계식 팩스 기계에 의해 전송되었습니다. 움직이는 텔레비전 이미지를 전기적으로 전송한다는 개념은 전화기가 발명된 직후인 1878년에 전화경으로 처음 스케치되었습니다. 당시 초기 SF 작가들은 언젠가 빛이 소리처럼 구리선을 통해 전달될 수 있을 것이라고 상상했습니다. 스캐닝을 사용하여 이미지를 전송한다는 아이디어는 진자 기반 스캐닝 메커니즘을 사용하여 1881년 팬텔레그래프에서 실제로 실제로 사용되었습니다. 이 기간부터 텔레비전을 포함하여 현재까지 거의 모든 이미지 전송 기술에 어떤 형태로든 스캐닝이 사용되었습니다. 이것은 시각적 이미지를 전기 펄스의 흐름으로 변환하는 프로세스인 "래스터화"의 개념입니다. 1884년 독일의 23세 대학생 Paul Gottlieb Nipkow는 래스터화를 위해 중앙을 향해 나선형으로 나선형으로 이어지는 일련의 구멍이 있는 회전 디스크인 스캐닝 디스크를 사용하는 최초의 전자 기계 텔레비전 시스템에 대한 특허를 받았습니다. 구멍은 동일한 각도 간격으로 배치되어 단일 회전으로 디스크에서 빛이 각 구멍을 통과하여 전기 펄스를 생성하는 감광성 셀레늄 센서로 전달되도록 했습니다. 이미지가 회전하는 디스크에 초점을 맞추면서 각 구멍은 전체 이미지의 수평 "슬라이스"를 포착했습니다. Nipkow의 디자인은 증폭기 튜브 기술이 발전할 때까지 실용적이지 않았습니다. 나중에 디자인에서는 회전식 미러 드럼 스캐너를 사용하여 이미지를 캡처하고 음극선관(CRT)을 디스플레이 장치로 사용했지만 움직이는 이미지는 여전히 불가능했습니다. 셀레늄 센서의 낮은 감도로 인해 1907년 러시아 과학자 보리스 로징(Boris Rosing)은 실험용 텔레비전 시스템의 수신기에 CRT를 사용한 최초의 발명가가 되었습니다. 그는 미러 드럼 스캐닝을 사용하여 간단한 기하학적 모양을 CRT에 전송했습니다. 브라운 HF 텔레비전 수신기 1대, 독일, 1958년

Vladimir Zworykin이 전자 텔레비전을 시연합니다(1929). 스코틀랜드의 발명가인 John Logie Baird는 Nipkow 디스크를 사용하여 1925년 런던에서 움직이는 실루엣 이미지의 전송을 시연하는 데 성공했고, 1926년에는 움직이는 단색 이미지의 전송을 시연했습니다. Baird의 스캐닝 디스크는 인간을 식별할 수 있을 만큼 충분한 30라인 해상도의 이미지를 생성했습니다. 사진 렌즈의 이중 나선에서 나온 얼굴 베어드의 이번 시연은 더 이상 사용되지 않는 기계적 형태의 텔레비전이기는 하지만 일반적으로 세계 최초의 진정한 텔레비전 시연이라는 데 동의합니다. 놀랍게도 1927년 Baird는 세계 최초의 비디오 녹화 시스템인 "Phonovision"도 발명했습니다. TV 카메라의 출력 신호를 오디오 범위까지 변조함으로써 그는 기존의 방식을 사용하여 10인치 왁스 오디오 디스크의 신호를 캡처할 수 있었습니다. 오디오 녹음 기술 소수의 Baird의 "Phonovision" 녹음이 남아 있으며 1990년대에 현대 디지털 신호 처리 기술을 사용하여 마침내 디코딩되어 볼 수 있는 이미지로 렌더링되었습니다. 1926년 헝가리 엔지니어 Kálmán Tihanyi는 완전 전자 스캐닝 및 디스플레이 요소를 활용하고 스캐닝(또는 "카메라") 튜브 내 "전하 저장" 원리를 사용하는 텔레비전 시스템을 설계했습니다. 1926년 12월 25일, 다카야나기 겐지로(Kenjiro Takayanagi)는 일본의 하마마쓰 공업 고등학교에서 CRT 디스플레이를 채용한 40라인 해상도의 텔레비전 시스템을 시연했습니다. 이것은 완전 전자식 텔레비전 수신기의 첫 번째 작동 사례였습니다. Takayanagi는 특허를 신청하지 않았습니다. 1927년까지 러시아 발명가 레온 테레민(Léon Theremin)은 인터레이스를 사용하여 100라인의 이미지 해상도를 달성하는 미러 드럼 기반 텔레비전 시스템을 개발했습니다.

Philo Farnsworth 1927년 Philo Farnsworth는 픽업 및 디스플레이 장치 모두의 전자 스캐닝을 통해 세계 최초로 작동하는 텔레비전 시스템을 만들었으며 1928년 9월 1일 언론에 처음으로 시연했습니다. WRGB는 세계에서 가장 오래된 텔레비전이라고 주장합니다. 방송국은 1928년 1월 13일에 설립된 실험 방송국에 뿌리를 두고 있으며, 콜 레터 W2XB로 뉴욕주 스키넥터디에 있는 General Electric 공장에서 방송했습니다. 자매 라디오 방송국의 이름을 따서 "WGY Television"으로 널리 알려졌습니다. 1928년 후반에 General Electric은 뉴욕시에 두 번째 시설을 시작했습니다. 이 시설의 콜 레터는 W2XBS였으며 현재는 WNBC로 알려져 있습니다. 두 방송국은 본질적으로 실험적이었고 정기적인 프로그래밍이 없었습니다. 수신기는 회사 내 엔지니어가 운영했기 때문입니다. 턴테이블 위에서 회전하는 고양이 펠릭스 인형의 이미지는 엔지니어들이 새로운 기술을 테스트하는 동안 수년 동안 매일 2시간 동안 방송되었습니다. 1936년 베를린 올림픽 게임은 케이블을 통해 베를린과 라이프치히의 텔레비전 방송국으로 중계되었으며, 그곳에서 대중은 게임을 실시간으로 시청할 수 있었습니다. 1935년 독일 Fernseh A.G. Philo Farnsworth가 소유한 미국 회사 Farnsworth Television은 각자의 국가에서 텔레비전 송신기 및 방송국의 개발을 가속화하기 위해 텔레비전 특허와 기술을 교환하기로 합의했습니다. 1936년 11월 2일 BBC는 런던 북부의 빅토리아 시대 알렉산드라 궁전에서 세계 최초의 공개 정규 HD 서비스를 전송하기 시작했습니다. 따라서 이곳은 오늘날 우리가 알고 있는 텔레비전 방송의 발상지라고 주장합니다. 1936년 Kálmán Tihanyi는 다음과 같이 설명했습니다. 최초의 평면 패널 디스플레이 시스템인 플라즈마 디스플레이의 원리. 멕시코 발명가 Guillermo González Camarena도 초기 텔레비전에서 중요한 역할을 했습니다. 텔레비전에 대한 그의 실험(처음에는 망원경 내시경으로 알려짐)은 1931년에 시작되어 "삼색법"에 대한 특허를 얻었습니다. 1940년 "필드 순차 시스템" 컬러 텔레비전. 1939년 세계 박람회를 통해 미국에서 텔레비전이 일반 대중에게 더욱 친숙해졌지만, 제2차 세계 대전이 발발하면서 텔레비전이 대규모로 제조되지 못한 것은 1940년 이후였습니다. 전쟁의 끝. 진정한 정규 상업 TV 네트워크 프로그램은 미국에서 시작된 것이 아닙니다. 그 해에 전설적인 지휘자 아르투로 토스카니니(Arturo Toscanini)는 NBC 심포니 오케스트라를 지휘하는 10번의 TV 출연 중 처음으로 출연했고, 코미디언 밀턴 벌(Milton Berle)이 출연한 텍사코 스타 시어터(Texaco Star Theatre)는 텔레비전 최초의 거대한 히트 쇼가 되었습니다. 1950년대 이래 텔레비전은 여론 형성의 주요 매체였다. 아마추어 텔레비전(햄 TV 또는 ATV)은 아마추어 무선 사업자가 비상업적 실험, 오락 및 공공 서비스 이벤트를 위해 개발했습니다. Ham TV 방송국은 상업 TV 방송국이 방송되기 전에 많은 도시에서 방송되었습니다. 2012년에는 텔레비전이 영화보다 주요 미디어 회사의 수익에서 더 큰 부분으로 성장하고 있는 것으로 보고되었습니다.

국가별 텔레비전 도입 1930~1939 1970~1979 1940~1949 1980~1989 1950~1959 1990~1999 1960~1969 콘텐츠 TV 프로그램을 대중에게 공개하는 방법은 여러 가지가 있습니다. 생산 후 다음 단계는 제품을 사용할 수 있는 모든 시장에 제품을 출시하고 배송하는 것입니다. 이는 일반적으로 Original Run 또는 First Run의 두 가지 수준에서 발생합니다. 제작자는 하나 이상의 에피소드로 구성된 프로그램을 만들고 제작 자체에 대한 비용을 지불했거나 TV에서 라이센스를 부여한 방송국이나 네트워크에 이를 보여줍니다. 생산자들도 마찬가지다. 방송 신디케이션: 이는 원래 실행 이외의 보조 프로그래밍 사용을 설명하는 데 다소 광범위하게 사용되는 용어입니다. 여기에는 첫 번째 발행 국가에서의 2차 실행뿐만 아니라 원래 생산자가 관리할 수 없는 국제적 사용도 포함됩니다. 많은 경우 다른 회사, TV 방송국 또는 개인이 신디케이션 작업, 즉 제품을 시장에 판매하는 데 참여합니다. 그들은저작권 보유자(대부분의 경우 제작자)와의 계약을 통해 판매가 허용됩니다. 미국 이외 지역의 구독 서비스에서 첫 실행 프로그래밍이 증가하고 있지만 국내에서 제작된 프로그램은 다른 곳에서 국내 무료 방송(FTA)으로 배급되는 경우가 거의 없습니다. 그러나 이러한 관행은 일반적으로 디지털 전용 FTA 채널이나 FTA에 게재되는 구독자 전용 초판 자료에서 증가하고 있습니다. 미국과 달리 FTA 네트워크 프로그램의 반복 FTA 심사는 거의 해당 네트워크에서만 발생합니다. 또한 제휴사는 지역 프로그래밍을 중심으로 하지 않는 비네트워크 프로그래밍을 구매하거나 제작하는 경우가 거의 없습니다.

텔레비전의 장점과 단점 대중매체 중 가장 대중적인 부분인 텔레비전은 모든 문명사회에서 큰 역할을 하고 있지만 장점과 단점에 대해서는 수많은 논쟁이 있어 왔다. 텔레비전 시청의 장점 중 하나는 많은 정보를 얻을 수 있다는 것입니다. TV 프로그램은 다양하며 다큐멘터리, 시사 프로그램, 스포츠 프로그램부터 영화, 드라마, 예능 프로그램까지 보고 싶은 것을 선택할 수 있습니다. TV는 많은 대중에게 발레, 오페라, 연극을 선사했습니다. 텔레비전은 교육을 위한 훌륭한 기회를 제공합니다. TV의 도움으로 외국어를 배우고, 세계의 동식물에 관한 놀라운 것들을 많이 아는 것이 가능합니다. TV는 현실 세계의 사람들을 차단합니다. 사람들은 운동을 하는 대신 TV를 시청하면서 게으릅니다. 텔레비전은 사람들의 자유시간을 빼앗는다. 사람들은 책을 읽는 대신 다양한 TV 프로그램을 시청합니다. 가장 좋은 것은 선별된 TV 프로그램만 시청하는 것입니다. 동시에 TV에 대한 많은 논쟁이 있습니다. 많은 사람들이 그것이 갖는 영향력은 대단하며 그들은 텔레비전 없이 여가 시간을 보내는 방법을 모릅니다. 그들은 아침 6시부터 다음 날 이른 시간까지 모든 것을 시청하면서 텔레비전 프로그램을 시청할 수 있습니다. 가장 큰 TV 시청자 중에는 성인뿐만 아니라 어린이도 포함됩니다. 그것은 그들의 건강과 능력에 해를 끼칩니다. 오늘날 텔레비전 없이 살 수 있는 사람은 극소수에 불과합니다. 인터넷의 영향력이 증가하고 있음에도 불구하고 비디오 영화와 정보 텔레비전의 기타 첨단 기술 소스는 계속해서 인간 생활에서 중요한 역할을 하고 있습니다. 사람들은 TV를 좋아하지 않으면 TV를 사거나 끄지 않습니다.

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학부모 회의. 주제 : 가족과 학생의 삶의 TV. 텔레비전은 목적이 아니라 수단이 되어야 합니다. Shchelkova: Chuprunova I.V. 시립 교육 기관 중등 학교 No. 16의 2학년 "g" 담임 교사인 "문화 혁명" 프로그램에서.

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회의 목적: 부모와 함께 자녀의 삶에서 TV 사용의 장점과 단점을 결정합니다. 텔레비전 시청이 아이의 정신에 미치는 영향을 보여주세요. 어린이들이 시청할 프로그램의 이름과 수를 결정합니다.

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토론을 위한 질문: 어린이의 삶에서 텔레비전의 역할에 관한 통계 및 수치. 텔레비전 프로그램이 아동의 성격과 인지 영역 형성에 미치는 영향.

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토론을 위한 질문: 귀하와 귀하의 가족은 TV가 주요 가정용품 중 하나여야 한다고 생각합니까? 어떤 TV 프로그램이 아이의 성격을 형성한다고 생각하시나요? 귀하의 의견으로는 어린이가 TV를 어떻게 시청해야 합니까? 가능한 옵션을 고려하십시오.

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일부 통계: 6~12세 어린이 중 2/3가 매일 TV를 시청합니다. 어린이의 일일 TV 시청 시간은 평균 2시간 이상입니다. 어린이의 50%는 선택이나 예외 없이 연속해서 TV 프로그램을 시청합니다. 6~10세 어린이 중 25%는 동일한 TV 프로그램을 5~40회 연속 시청합니다. 6~12세 아동의 38%는 여가 시간 활용 등급을 결정할 때 스포츠, 야외 산책, 가족과의 의사소통을 제외한 여가 시간 사용 등급을 결정할 때 TV를 1순위로 꼽았습니다.

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다음 질문에 대해 학급 설문 조사를 실시한 결과는 다음과 같습니다. 일주일에 몇 번 TV를 시청하십니까? TV를 혼자 보시나요, 아니면 가족과 함께 보시나요? 모든 것을 보는 것을 좋아합니까, 아니면 특정 프로그램을 선호합니까? 만약 당신이 무인도에 있다면 당신의 삶을 지루하지 않고 흥미롭게 만들기 위해 좋은 마법사에게 어떤 물건을 주문하시겠습니까?

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질문에 대한 어린이의 답변 결과: 질문 1개. 매일 격일로 24 4 2개의 질문입니다. 혼자 가족과 함께 21 7 3개의 질문 연속적으로 모든 것 개인 프로그램 9 19 4개의 질문. TV 기타 전체 0

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질문에 대한 토론: 무엇을 해야 하며 어떤 일을 해야 하는가? 단순히 TV 시청을 금지하거나 자녀가 특정 프로그램을 시청하지 못하도록 제한해야 할까요? TV는 아이에게 무엇을 주는가? 특히 학생들에게 TV 시청에 긍정적인 점이 있나요?

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텔레비전이 어린이에게 미치는 영향은 성인의 정신에 미치는 영향과 매우 다르다는 점을 기억해야 합니다. 아이들은 어디에 진실이 있고 어디에 거짓이 있는지 명확하게 구분할 수 없습니다. 그들은 화면에 나타나는 모든 것을 신뢰합니다. 그들은 자신의 감정과 느낌을 통제하고 조작하기 쉽습니다. 11세부터 아이들은 화면에 나오는 내용을 덜 신뢰하기 시작합니다.

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부모를 위한 권장사항: 1) 자녀와 함께 다음 주에 성인과 어린이가 시청할 TV 프로그램을 결정합니다. 2) 시청 후 성인과 어린이가 좋아하는 TV 프로그램에 대해 토론하십시오. 3) 성인프로그램에 대한 어린이의 의견을 듣고, 어린이프로그램에 대한 의견을 표현합니다. 4) TV는 부모의 삶에서 중요한 부분을 차지해서는 안 됩니다. 그러면 TV는 아이에게 긍정적인 모범이 될 것입니다. 5) 폭력과 살인 장면을 매일 시청하는 어린이는 그 장면에 익숙해지고 심지어 그러한 장면에서 즐거움을 경험할 수도 있다는 것을 이해해야 합니다. 어린이가 볼 수 없도록 제외해야합니다.

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“중학생의 삶 속의 TV”
학부모 회의
MAOU Ivolginskaya 중등 학교 Ruleva I.M.의 초등학교 교사.

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20세기는 자동차와 컴퓨터의 세기라고 불리는 것이 맞습니다. 의사소통 수단의 급속한 발전에도 불구하고 텔레비전은 오늘날 가장 널리 보급되고 접근 가능한 정보 수단으로 남아 있습니다. 을 위한 지난 수십 년텔레비전은 사회와 가족의 끊임없는 관심을 불러일으킵니다. 이는 어린이의 삶에서 텔레비전의 중요성이 커지고 텔레비전이 성격 형성에 미치는 영향 때문입니다. 사회학에 따르면, 텔레비전은 가족과 학교 다음으로 교육적 영향력 측면에서 선두적인 위치를 차지하고 있으며, 삶에 대한 집중적인 학습을 위한 채널입니다.

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지난 20년 동안 텔레비전이 어린이들에게 끼친 피해에 대한 과학자들의 연구는 화면상의 폭력과 실제 생활 사이의 연관성에 대한 논쟁을 다시 불러일으켰습니다. 지난 40년 동안 텔레비전이 어린이 시청자에게 미치는 영향에 대한 연구 결과를 분석한 네덜란드 심리학자들은 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 텔레비전은 어린이의 창의력 발달을 방해하는 반면, 책을 읽고 라디오 프로그램을 듣는 것은 어린이의 지력을 풍부하게 하고 상상력.

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우리는 종종 대답이 필요한 질문을 스스로에게 던집니다.
어린이의 삶에서 TV는 좋은가요, 나쁜가요? 아이가 얼마나 오랫동안 텔레비전을 시청할 수 있나요? 초등학생 어린이가 시청할 수 있는 프로그램은 무엇인가요?

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다음은 몇 가지 통계입니다.
87%의 가족이 매일 TV 프로그램을 시청하며 그 중 2/3는 어린이입니다. 어린이의 일일 TV 시청 시간은 평균 2시간 이상입니다. 어린이 중 50%는 선택이나 예외 없이 연속해서 TV 프로그램을 시청합니다. 6~10세 어린이 중 25%가 동일한 프로그램을 5~40회 연속 시청합니다.

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유네스코 추정에 따르면:
아이들은 하루에 3시간을 TV 화면 앞에서 보내는데, 이는 학교에서 자유 시간을 보내는 다른 활동보다 약 ​​50% 더 많은 시간입니다.

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기타 활동은 다음과 같이 배포됩니다.
집안일 - 2시간 가족 지원 - 1.6시간 야외 게임 - 1.5시간 친구와의 의사소통 - 1.4시간; 읽기 - 1.1시간; 컴퓨터 - 0.4시간.

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그런데 이제 부모는 어떻게 해야 할까요?
자녀가 TV를 시청하지 못하게 하시겠습니까? VCR 근처에는 허용되지 않습니까? 컴퓨터를 버리시겠습니까? 이러한 질문으로 인해 어른들은 이 문제와 그것이 아동의 건강과 발달에 미치는 영향에 대해 진지하게 생각하게 됩니다.

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토론을 위한 질문:
TV가 주요 사용 품목 중 하나가 되어야 한다고 생각하시나요?

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중학생은 어떤 TV 프로그램을 시청해야 하나요?

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어떤 TV 프로그램이 어린이의 성격을 형성합니까?

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원룸 아파트가 있고 TV에 어린이가 아닌 영화가 나온다면 어떻게 하시겠습니까?

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과학자들의 최신 연구 결과는 우리가 생각하고 긴급 조치를 취해야 할 심각한 이유를 제시합니다! 주요 아이디어:
* 부모는 재미 있고 교육적인 효과를 기대하면서 자녀를 화면의 "감독"하에 둡니다. * 아이들은 건강과 정신 발달에 해로운 이러한 수동적 오락에 익숙해집니다. * 프로그램 시청에 대한 명확한 제한을 설정하고 해당 콘텐츠에 대해 자녀와 논의함으로써 상황을 바꿀 수 있습니다.

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무엇을 해야 할까요?
아마도 성인이 될 때까지 TV 시청을 완전히 금지해야 할 수도 있고, 아래 조언을 듣고 자신과 자녀 모두의 이익을 위해 TV 시청을 전환해야 할 수도 있습니다.

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주제에 관한 정보학 프로젝트: "정보 전송 수단으로서의 텔레비전" 이 프로젝트는 9기 "b" 클래스 학생 Atakbilyeva Aliya 감독자 Efimova Z.T 2009에 의해 완료되었습니다.

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작업 목적: 텔레비전의 역사를 연구합니다. 인간 건강에 미치는 영향; 텔레비전의 긍정적인 면과 부정적인 면을 드러낸다.

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계획: 1. 서문 2. 텔레비전의 역사 3. 텔레비전 4. 건강에 해로움 텔레비전이 신경계 건강에 미치는 영향 5. TV 시청 요령 6. 결론 7. 참고 문헌

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1. 소개 문화적, 정신적 삶의 밝고 탁월한 현상 현대 사회텔레비전은 인류에게 자유, 교육, 정보와 의견 교환의 기회라는 큰 혜택을 제공하고 사람들을 하나로 모으는 역할을 합니다. 문자 그대로의 의미에서 지상적이고 소름 끼치는 가능성 덕분에 텔레비전은 세계 반대편, 가까운 이웃과 먼 이웃으로부터 정보를 집으로 전달합니다. 사람과 사람 사이의 소통이 이루어지는 새로운 시대가 열리고 있습니다. 텔레비전의 이점에 대해 많은 글이 쓰여지고 언급되었습니다. 그러나 이 현상에 대한 진지한 연구자는 미래의 발전에서 사회적 위험을 분별할 의무가 있으며, 그 과소평가는 사회 진보에 눈에 띄는 해를 끼칠 수 있고 이미 일으키고 있습니다.

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오늘날 사용되는 전자 텔레비전에 대한 첫 번째 특허는 1907년 7월 25일에 "전기 이미지 전송 방법"에 대한 특허 출원을 제출한 상트페테르부르크 공과 대학의 교수인 보리스 로징(Boris Rosing)이 받았습니다. 그러나 그는 1911년 5월 9일의 실험에서 거리를 두고 정지 이미지를 전송하는 데 성공했습니다. 역사상 처음으로 발명가 Boris Grabovsky와 I.F. Belyansky가 타슈켄트에서 동영상을 먼 거리로 전송했습니다. 실험의 기반이 된 타슈켄트 트램 트러스트(Tashkent Tram Trust)의 행위는 결과 이미지가 거칠고 불분명하다는 것을 나타내지만, 현대 텔레비전의 탄생이라고 볼 수 있는 것은 타슈켄트 경험이었습니다.

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타슈켄트 실험이 수행된 역사상 최초의 텔레비전 수신기를 "망원"이라고 불렀습니다. Rosing 교수의 주장에 따라 망원 특허 신청서는 1925년 11월 9일 B. Grabovsky, N. Piskunov 및 V. Popov에 의해 제출되었습니다. V. Makoveev의 회고록에 따르면 소련 통신부를 대신하여 모스크바 및 레닌그라드 통신 연구소의 텔레비전 부서에서 소련 과학의 가능한 우선 순위를 설정하기 위해 현재 남아 있는 모든 망원 문서를 연구했습니다. 최종 문서에는 "무선 전화"의 기능이 문서나 직접적인 증인의 증언에 의해 입증되지 않았다고 명시되어 있습니다. Grabovsky의 발명 전망에 대한 다른 의견이 미국에서 열렸으며 텔레비전 창작 역사의 미국 버전을 설명하는 Mitchell Wilson의 소설 "My Brother, My Enemy"에서 텔레포트입니다. 현대 텔레비전의 선구자로 묘사됩니다.

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다른 전자 텔레비전 모델도 있었습니다. Philo Farnsworth의 "해부기"와 Manfred von Ardenne의 "러닝 빔"도 1931년에 발명되었지만 아이콘 스코프와 경쟁할 수는 없었습니다. 러시아의 정규 텔레비전 방송은 1939년 3월 10일에 시작되었습니다. 이날 Shabolovka의 모스크바 텔레비전 센터는 Shukhov Tower에 설치된 송신기를 통해 방송했습니다. 기록한 것 CPSU의 XVIII 의회 개막식 (b). 이후 프로그램은 주 4회 2시간씩 방송됐다. 1939년 봄, 모스크바에서는 100대 이상의 TK-1 텔레비전이 방송을 수신했습니다. 20세기 후반에는 텔레비전이 널리 보급되었습니다. 유엔은 기억에 남는 날인 세계 텔레비전의 날을 정하여 세계에서의 역할을 강조했습니다.

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3. 텔레비전(그리스어 τήλε - 원거리 및 라틴 비디오 - 참조) - 멀리서 동영상과 사운드를 방송하고 수신하는 통신 시스템입니다. 텔레비전은 스캐닝을 사용하여 프레임 요소를 순차적으로 전송하는 원리를 기반으로 합니다. 프레임 속도는 주로 모션 전송의 부드러움을 기준으로 선택됩니다. 전송 주파수 대역을 좁히기 위해 인터레이스 스캐닝이 사용되며, 이를 통해 프레임 속도를 두 배로 높일 수 있습니다(따라서 움직이는 물체의 전송이 원활해집니다).

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일반적으로 텔레비전 경로(빛에서 빛으로)에는 다음 장치가 포함됩니다. 비디오 카메라 VCR 송신기 수신기 - TV

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비디오 카메라는 전자 촬영 장치로, 감광 요소에서 촬영된 물체의 광학 이미지를 얻기 위한 장치로, 동영상을 녹화하거나 텔레비전에 전송하는 데 적합합니다. 일반적으로 병렬 사운드 녹음을 위한 마이크가 장착되어 있습니다.

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VCR - 비디오 신호를 자기 테이프에 기록하거나 읽는 장치

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송신기 - 무선 주파수 신호는 텔레비전 신호에 의해 변조되어 공중으로 방사됩니다(케이블을 통해 방송 가능). 소리는 일반적으로 주파수 변조를 사용하여 별도의 주파수로 전송됩니다.

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TV(텔레비전 수신기)는 비디오 재생 장치에서 나오는 이미지와 사운드뿐만 아니라 텔레비전 프로그램을 수신하고 표시하는 전자 장치입니다.

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TV 앞에서 오랜 시간을 보내는 것은 건강에 안전하지 않습니다. 그리고 그 피해는 시력을 잃을 위험에만 있는 것이 아닙니다. 그래서 최근 전문가들은 과도한 TV 시청의 위험성에 관한 보고서를 발표했습니다. 이 보고서는 장기간의 텔레비전 시청이 비만, 고혈압, 당뇨병 및 고콜레스테롤로 인한 사망률에 영향을 미친다는 것을 보여주었습니다.

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사실 사람이 TV 시청에 너무 많은 관심을 기울이면 스포츠나 유용한 신체 활동을 잊어버립니다. 사람들은 "상자"에 너무 집착하여 텔레비전 방송의 단 1분도 놓치고 싶지 않아 그 근처에서 먹기도 합니다. 그러나이 모든 것 (앉아있는 생활 방식)은 인간의 건강에 부정적인 영향을 미치며 앞으로는 조기 사망으로 이어질 수 있습니다. 보고서에서 연구자들은 텔레비전이 사람의 정신 능력에 어떤 영향을 미치는지 보여주었습니다. 이 보고서는 TV 중독이 있는 일부 국가에 대한 통계를 제공했습니다.

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오늘날 텔레비전은 모든 가정에 왔습니다. 보건부가 권장하는 하루 4시간 TV 시청 기준은 누구도 준수하지 않습니다. TV는 거의 하루 종일 꺼지지 않습니다. 거의 전 세계의 모든 종류의 TV 프로그램을 시청할 수 있는 기능은 사람을 하루 종일 화면에 "연결"시킵니다. 텔레비전은 사람들에게 정보와 정서적 영향을 미칩니다. 신경계에 미치는 영향은 주로 불리합니다. 이러한 현상은 다음과 같은 감정의 원인으로 인해 발생할 수 있습니다.

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우선: 1. 화면에서 2~3미터 이상 떨어져 있지 마십시오. 2. 어두운 곳에서 TV를 시청하는 것은 매우 해롭습니다. 보루나 플로어 램프와 같은 희미한 조명을 켜고 전구가 화면에 반사되지 않도록 램프 위치를 지정하십시오. 3. 자세를 모니터링하는 것이 중요합니다. 소파에 누워 좋아하는 영화를 감상하는 것은 의자에 몸을 구부리지 않고 똑바로 앉아 있는 것보다 훨씬 덜 유용합니다. TV를 기준으로 위치를 주기적으로 변경하는 것도 나쁘지 않습니다. 가장 중요한 것은 화면 표면에 너무 날카로운 각도로 앉지 않는 것입니다. 4. 하지만 가장 용납할 수 없는 일은 식사하면서 영화나 프로그램을 보는 것입니다. 화면에서 일어나는 일에 주의가 산만해지고, 보는 것에 의해 발생하는 다양한 감정을 경험함으로써 적절한 소화 기능을 상실하고 위궤양으로의 직접적인 경로를 택하게 됩니다.

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5. 머리를 좌우로 기울이지 않고 똑바로 앉아야 사람의 뇌는 어떤 순간에는 한 가지 일에만 집중할 수 있다. 집중해서 하려고 노력 중 숙제텔레비전을 보는 것은 최악의 정신 활동 중 하나이며 눈의 피로를 유발할 수 있습니다. 좋은 시력을 위해서는 공기가 필요합니다. 눈에는 산소가 공급되어야 합니다. 그러므로 환기에 주의하세요. 6. 특히 자녀가 TV를 시청하는 시간을 엄격하게 통제해야 합니다. 의사들은 7세 미만 어린이의 TV 시청 시간이 30~40분, 8~12세 - 1시간, 12~14세 - 1시간 반, 14세를 초과해서는 안 된다는 결론에 도달했습니다. 17세부터 하루 2시간. . 이 규칙을 따르면 TV는 결코 건강에 해를 끼치 지 않습니다!

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6. 결론: 이 프로젝트를 완료한 후 나는 텔레비전이 정보를 전달하는 수단이며 사람들의 삶에 큰 역할을 한다는 결론에 도달했습니다. 나는 텔레비전의 역사를 연구하여 텔레비전의 긍정적인 면과 부정적인 면, 그리고 그것이 인간 건강에 미치는 영향을 밝혀냈습니다. 에서 " 미운 오리새끼“텔레비전은 거대한 산업으로 성장했으며 SF 작가들의 꿈을 실현하기로 결심한 재능 있는 사람들의 작품과 노력의 구체화가 되었습니다. 100년도 채 되지 않아 세계 각지에서 방송되는 수백 개의 텔레비전 채널로 구성된 정보 웹이 지구 전체를 뒤덮어 거의 모든 정보를 이용할 수 있게 되었습니다. 기술의 진보와 인류의 발전을 구현하고 우리 삶의 모습을 반영하는 것은 텔레비전입니다. 우리는 종종 텔레비전을 비판하지만 거의 모든 아파트에는 명예로운 장소에 우리 삶의 필수적인 부분이 된 장치가 있습니다.

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정보 자원: http://ru.wikipedia.org 20세기 비즈니스 성과. 톱 10. 프로그램 4. 텔레비전의 형성. 세르게이 세닌스키. 라디오 자유. http://svoboda.org 가전제품 백과사전. 온라인 백과사전. http://vlink.kharkov.ua